同學(xué)演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。隨著社會不斷地進步，越來越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的同學(xué)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)演講稿1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
老師，大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁；但我想說，你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！
你就像一支紅燭，把所有的熱和光都給了年輕一代！你的人品和精神可以用兩個字來燒！繼續(xù)燒！
啊，有了你，花園好華麗，大地春意盎然！老師，快把窗戶推開。所有的愛和花園都在向你致敬！
沒有思想的滋養(yǎng)，怎么會有那么多心靈的美麗花朵？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不是在夸你！
傳播知識就是播種希望和幸福。老師，你是希望和幸福的播種者！
老師，你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！
你忙著花開花落，忙著果實成熟，默默掛著葉影！啊，老師，永遠記住我的心！
你就像無名樹的根，讓小樹茁壯成長，讓枝頭結(jié)滿碩果，卻不求回報。
你給了我們生活的標尺，讓我們每天衡量自己；你給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們可以從各地的例子中學(xué)習。
你是一座橋，為我們連接著伐山，讓我們走上收獲的巔峰；你是一株綠色的藤蔓，堅韌而纖細，指引著我們在懸崖頂采集靈芝和人參。
當幼苗需要一杯水時，千萬不要送一桶水；而且需要一桶水的時候，千萬不要給一杯水。適時適量的付出是一個好園丁的技能。我的老師，這是你的教育藝術(shù)。
不管秦心硯寒，桃熟梅熟，種花容易，育人難。山谷的飄香不同尋常，詩畫遍布天下。
老師，你用人類最高的感情去愛，播種春天，播種理想，播種力量。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是我們敬愛的老師們的崇高工作。
你在現(xiàn)在工作，卻在建設(shè)祖國的未來；你在教室里教書，但你的成就卻是祖國的四面八方。
老師，如果把你比作一只蚌，那么學(xué)生就是蚌里的沙；你用愛舔它，磨它，泡它，洗它。這些年來，沙粒變成了珍珠，閃閃發(fā)光。
在你的教學(xué)生涯中，驕傲和快樂的回憶數(shù)不勝數(shù)，你卻珍藏在心里，只看待開發(fā)的花園。
如果我是一個詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚和深遠。并以博大的胸懷和淵博的學(xué)識獻給您和我的老師。
老師是火種，點燃學(xué)生的心；老師如石，承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。
你就像一支蠟燭。雖然很薄，但是有一點熱度，有一點光亮，照亮別人，也讓自己精疲力盡。這種無私的奉獻令人難忘。
春蠶這輩子也沒說過什么自吹自擂的話，吐出來的銀絲就是衡量生命價值的標尺。親愛的老師，你從來不在別人面前炫耀，但盛開的桃李是對你的最高評價。
你的愛，陽光一般溫暖，春風一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比愛更純潔。你老師的愛是世界上最偉大最干凈的。
螢火蟲的價值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人；你的尊重在于總是給別人提供方便。
誰把雨露撒了一地？誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是你，老師，你是一個偉大的園��！看看遍地盛開的鮮花，哪一朵沒有你的努力，哪一朵沒有你的微笑。
同學(xué)演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！
每個人的身上都有像星星一樣耀眼的閃光點，只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。通過細心觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)李雨杰就有過人之處。今天是個好機會，我得夸夸他！
說起李雨杰，我的腦海里就會不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影：瘦弱的身體，招風的雙耳，潔白整齊的牙齒，還有愛笑的臉龐……
李雨杰跑步很快，用“風馳電掣”形容雖然有些夸張，但他的確可以稱得上班級的“飛人李”。如果不信！那就耐心聽我講吧。記得有一天下雨，李雨杰忘了有體育課，穿著雨靴就來上體育課了。萬萬沒料到，老師要測試200米短跑。大家你一句我一句在背后就小聲議論開了：完了，這下李雨杰要出笑話了。神馬也救不了他了……可你看李雨杰腳蹬藍色雨靴一臉鎮(zhèn)定。根本沒把同學(xué)的話放眼里。只見體育老師哨子一響，李雨杰就穿著雨靴像脫韁的野馬沖向了終點，把其他同學(xué)遠遠地甩在了身后。小伙伴們都驚呆了！最后李雨杰獲得了27秒的好成績，連老師都給他伸出了大拇指。不僅如此他還和班主任武老師也“PK”過呢，大家原以為大人和小孩比，肯定武老師贏，可恰恰相反，又是李雨杰取得勝利。武老師甘拜下風。你們說，他厲不厲害？
李雨杰真是名不虛傳的“飛人李”，要是我也能跑這么快那該有多好？
謝謝大家！
同學(xué)演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個萬里無云、陽光明媚的日子里，建設(shè)路小學(xué)正揮手向我們告別。想到我即將離開慈祥的老師，離開朝夕相處的同學(xué)，心里充溢了不舍。
漫步在這個學(xué)校里，一草一木都是我的朋友，與我有著深厚的感情。田徑場上有我們?yōu)⑾碌暮顾�，跆拳道館有我們付出的艱辛，科技室有我們揮灑的智慧……馬上我們要離開母校了，但是這些汗水、艱辛、智慧永遠不會消失會代替我們隨同母校生長。
一樁樁、一件件往事歷歷在目，有如人生道路上流光溢彩的珍珠。同學(xué)們的歡笑聲、讀書聲又重新浮現(xiàn)在腦海里。我還記得在洋沙山燒烤時，同學(xué)們在海邊捉螃蟹；在清明節(jié)掃墓時，同學(xué)們在山上為烈士們獻白花；在科技節(jié)上，同學(xué)們發(fā)揮出自身的水平為班級得了許多獎；再英語節(jié)時，同學(xué)們精心準備，把一句句英語句子牢記心中；在“六·一”國際兒童節(jié)上，同學(xué)們快樂地游戲著……一切的一切，都深深地印在我的心田上，我永遠不會忘記。
再見了，親愛的母校。您養(yǎng)育了我這么多年，讓我在知識的海洋里漫游，學(xué)到了那么多知識。再見了，尊敬的老師，您為我付出了無數(shù)的心血，教了我那么多知識、道理。再見了，我的同學(xué)們，我們不能在一起玩了，要與新朋友一起生活了�？傊�，千言萬語都只表達我一個意思：再見了，母校！老師！同學(xué)們！
我的演講完畢！
同學(xué)演講稿4
各位老師、各位同學(xué)：
三十年前，我們在這里苦讀！今天，我們回來了！
來尋找當年讀書的足跡！校園里有我們青春年少的夢想和追求！當年的往事在同學(xué)們的腦海里浮現(xiàn)！同學(xué)們在學(xué)校門口都爭先恐后地合影留念！把這難忘的時刻裝進永遠的記憶！現(xiàn)在我們終于相見了，依然那么熟悉！那么親切！
當年的恩師依然堅守崗位，當年的一草一木如今已經(jīng)茁壯成長！當年的茅草房、瓦房校舍如今已是高樓大廈！憶往昔，恰同學(xué)少年，風華正茂，躊躇滿懷，激情洋溢，曾記得，操場邊，中秋聚首賞明月；校園里，你我追逐嬉戲迎晨光；田徑場，你我奮力拼搏展英姿；教室里，你我學(xué)�？嘧x求知忙；青春年少的你我，有著情竇初開的懵懂，有著不切實際的幻想，有著天真幼稚的沖動，有著單純無知的魯莽，昨日的沖撞早已隨歲月的消逝而淡忘，但是，當年的同窗友情卻永遠銘記在我們的心中。
如今，30年的翹首企盼終于迎來了今天的盛會，歡聲笑語，匯成了你我的心潮澎湃。
歲月無情人有情，稚嫩面龐已呈現(xiàn)出皺紋，歲月催人老。
歷盡滄桑，同學(xué)們有的是歷練后的成熟與穩(wěn)重，有的是感悟人生后的平淡與豪放。
人生能有幾個30年啊！你我真的該在勞碌中找點閑暇，去往事里的長廊里走走，去聽聽親切熟悉的聲音，來看看久違難忘的笑容……
在聚餐酒會上，同學(xué)們頻頻舉杯祝福，向老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同學(xué)敬酒！向長輩們敬酒！祝愿我們的同學(xué)友誼萬古長青！祝愿我們的老師健康長壽！祝愿我們的母校明天更加燦爛輝煌！干杯！為我們加釵農(nóng)場中學(xué)80屆高中同學(xué)30年聚會干杯！
同學(xué)演講稿5
難忘師生情 感恩同學(xué)誼 三尺講臺，留下您敬業(yè)的身影；一方教壇，留下您耕耘的足跡。 值此桃李芬芳時，感恩學(xué)習路上有恩師的諄諄教誨。
值此畢業(yè)歡慶時，感謝學(xué)習生涯有同學(xué)的悉心幫助。
七月，穿越季節(jié)的手卷，
一段素年，流隙在別離的季節(jié)，
一抹難舍，一份感恩！
在這個盛情的畢業(yè)季里，
誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨？
誰曾在誰的花季里停留，溫暖了思念？
誰又從誰的雨季里消失，泛起了眼淚？
回首，是一灘又一灘寫滿滄?zhèn)蛺酆薜暮圹E。
曾經(jīng)滄海難為水，滿紙寞落，心已慢慢化成灰燼。
殷紅的落英，鋪滿了畢業(yè)季的欣喜與憂傷。
還有什么比舉辦一場獨一無二的畢業(yè)聚會更激動人心的呢！
還有什么比親朋好友匯聚一堂共享美食更能表達你的千言萬語呢！ 為回饋廣大新老客戶對拉斐皇廷酒店的厚愛，畢業(yè)季之際，隆重推出謝師聚友—高考狀元房，期待您的光臨！
活動時間：20xx年7月15日-9月10日
活動期間入住拉斐皇廷酒店特別優(yōu)惠
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休息房每間80元3小時
拉斐皇廷酒店金卡客戶可享受鐘點房每間80元3小時
最終解釋權(quán)歸拉斐皇廷酒店所有篇二：師生情演講稿
因為有了您------老師
是誰，踏著清脆的鈴聲為嗷嗷待哺的小燕覓食；是誰，讓學(xué)生們插上天使的翅膀在知識的海洋里自由翱翔；是誰，在人們都進入甜美的夢鄉(xiāng)之后，依然在燈下批改作業(yè)；又是誰，在樓梯上滾落摔傷后，依然踉蹌著來為孩子們上課??清晨，您迎著朝露奔赴校園，夜幕，您披著星辰疲憊地回到家中。春天您帶著百花的芬芳洋溢校園，冬日您把溫暖送到每個花朵身邊。從容淡定、默默無聞、披星攬月、奉獻青春??
為什么鮮花要感恩雨露？為什么蒼鷹要感恩長空？為什么魚兒要感恩海洋？為什么百花要感恩春風？為什么花朵要感恩燭光？因為雨露把鮮花滋養(yǎng)；因為長空讓蒼鷹自由翱翔；因為海洋讓魚兒在它的懷抱徜徉；因為春風為百花的綻放貢獻力量；因為你燃燒自己澆灌祖國花朵的成長。
多少年來，人們把教師比作春蠶、蠟燭，她們嘔心瀝血、無私奉獻，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，老師那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋就是這最好的見證。是呵，一路辛勞，幾多收獲。如今您已是桃李芬芳，您的學(xué)生遍布在社會的各個工作崗位，為了祖國的建設(shè)貢獻自己的力量。而你依然的奮戰(zhàn)在教育事業(yè)上，為了祖國花朵的成長嘔心瀝血，您就像蠟燭一樣，燃燒自己，把光明灑向大地，把真愛灑向人間。 親愛的老師啊！因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，找到了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。 “捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶
行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任。
你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。
你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。
我知道：我享有的是一份博大寬廣的愛。
一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。
同學(xué)演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，你們好：
狂天受籌委會的委托，讓我代表……全體同學(xué)作20xx年同學(xué)聚會感言。
站在這個講臺上，激動之情溢于言表，竟有些不知所云了。
千言萬語匯成一句話：真的好想你們��！
真是感慨時光的變遷，感嘆時間的力量，二十年，整整二十年的光陰已經(jīng)踩在我們的腳下，一切語言都顯得那么無力。
如今我們都已在跨越不惑之年后終相聚。
想說的話真是有很多，想感謝的人也很多。
首先感謝我們的母校……和恩師——我們在您的呵護下度過了我們的青春歲月，我們今天的成績離不開您當年的諄諄教誨，我們每一個進步都滲透著您的殷切希望！今天看到你們鬢角新添的白發(fā)，心頭微微顫動，只想輕輕地道一聲：老師，您辛苦了！您多保重！
同時，我要把感謝送給我們依然可愛的每一位同學(xué)，二十年后，我們從四面八方趕到這里，當我們矚目四望，在座的各位同學(xué)早已從當年同窗苦讀的熱血青年成了家庭的支柱，早已是社會的中堅力量，變的是臉上日漸增多的皺紋，變的是我們對生活越來越多的感慨，但不變的是我們彼此內(nèi)心深處珍藏的一份記憶，不變的是我們同學(xué)之間歷經(jīng)歲月侵蝕仍然日久彌新的互幫互助的力量！是你們鋪就了我們每個人生命中一份獨一無二最純真最美麗的友情和惦念！這一切的一切都是歲月留給我們的資本，我們從一張張意氣風發(fā)的笑臉上一起感受、一起分享著每一位同學(xué)的幸福和快樂！
狂天，在感謝、感慨之余，讓我們彼此把祝福送上：祝老師身體安康，萬事順心！祝同學(xué)事業(yè)發(fā)達，生活美滿！祝我們的下一代學(xué)業(yè)有成，快樂成長，青出于藍而勝于藍！祝愿明天會更好！
最后，讓我們一起攜手相邀下一個十年、下一個二十年再相邀，到個時候，我真的愿意看到大家更加美麗的笑容！同學(xué)聚會演講稿范文篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這畢業(yè)離校二十周年紀念日的美好日子，我們霍林河礦務(wù)局一中91屆一班的老師、同學(xué)們久別重逢，歡聚一堂，我們的心情都十分激動，十分高興。
光陰似箭，日月如梭。
今天我們相聚在一起，回想起學(xué)校生活的一樁樁、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨天，讓人激動不已！尤其當我們步入社會，品嘗了人生的酸甜苦辣，經(jīng)歷了世事的沉沉浮浮之后，才發(fā)覺學(xué)生時代的生活就如同一杯陳年佳釀，如同一首飽滿深情的歌，悠遠而綿長；而同學(xué)之間的友誼是一段割不斷的情，是一份躲不開的緣，更是一種珍貴的記憶，值得我們一生去珍惜。
同學(xué)們，有人說我們這一代是尷尬的一代，學(xué)校畢業(yè)趕上自謀職業(yè)，工作以后錯過福利分房；有人說我們是沒有理想的一代，其實我們內(nèi)心深處有渴望，因為我們與開放后的新中國一起成長，一起經(jīng)歷痛苦，屬于承前啟后，繼往開來的一代，不算走運，也很幸運，畢竟我們是最后一批接受革命教育的一代；有人說我們是夾縫中的一代，我們被六十年代的壓著，又被八十年代的趕著。
六十年代的發(fā)展機遇我們沒能趕上，八十年代的優(yōu)越條件我們也沒能享受；有人說我們是被改革的一代，我們有太多的傳統(tǒng)，卻要接受更多未經(jīng)的事物。
我們這代就會產(chǎn)生兩種極端，保守至極與開放至極；還有人說我們這一代都相信愛情，都向往那種自然而然細水常流的感情，都期望慢慢變老的浪漫，都渴望“執(zhí)子之手，與子偕老”的愛情。
同學(xué)們，高中三年的學(xué)習生活實在令人留戀，因為那個歲月傾訴了太多的生澀與憧憬，收獲了太多的真情和友誼，往事歷歷在目。
校園的教室里、操場上，每一個角落都留有我們太多的足跡；開運動會、辦聯(lián)歡會、去郊游、看電影，留下我們太多的歡聲笑語；參加義務(wù)植樹、做好人好事、去同學(xué)家干農(nóng)活，留有我們?nèi)跣〉纳碛昂偷蔚魏顾?/p>
多少次，我們腦海里出現(xiàn)的場景；多少次，我們夢鄉(xiāng)里幻聽到的聲音。
多少歡笑、多少故事、多少點點滴滴的往事都恍如昨天。
難道不值得回憶嗎？
經(jīng)歷了二十年的風風雨雨，我們從青年走到了中年，擔負著生活、事業(yè)的雙重責任。
可以這么說，今天的我們才真正懂得什么是坎坷，什么是成功，什么是真實的人生。
在經(jīng)歷了數(shù)不盡的磨練之后。
回首過去，我們無怨無悔。
盡管由于各種原因，我們曾經(jīng)疏于聯(lián)絡(luò)，可同學(xué)之間的情誼不會變，同學(xué)之間的思念不會變，同學(xué)之間的祝福更不會變。
而此時此刻，此情此景，我們應(yīng)該感謝我們的老師，是他們教給了我們學(xué)問和知識，教給了我們?nèi)绾巫鋈�，教給了我們做人的本領(lǐng)，教給了我們熱愛生活的信念。
是他們用辛勤的心血與汗水奠定了我們?nèi)松幕A(chǔ)，是他們的奉獻精神，敬業(yè)精神，鼓舞和影響了我們這一代人，在這里，我們真誠地對尊敬的老師道一聲：老師，您辛苦了！
不管是命運的安排，還是機遇的巧合，我們的老師和同學(xué)選擇哪個班都是可以的`，但唯有選擇91屆一班，那才是最正確的。
我們是在創(chuàng)造歷史。
過去的永遠成為歷史，歷史不會倒退或再來，他只能負載著我們的一切經(jīng)歷，永遠留在我們的身后，無論是痛苦或是歡樂；是成功或是失敗；是輝煌或是暗淡，都會隨著時間的流逝慢慢的離去，漸漸的淡化。
歷史改變了一切，一切都在改變，但唯一不變的是我們彼此的真誠和美好的回憶。
在這里不論職位，不論身份，不論領(lǐng)域，我們只有一個身份——同學(xué)。
其實人生時光幾十年，只不過是向歲月借來的光陰，冠以自己的名字，穿行時間隧道的一瞬間。
既然如此，就讓我們珍惜生命！珍惜友情！珍惜今天的一切吧！
現(xiàn)在，請大家記住這一偉大的時刻，霍林河礦務(wù)局一中91屆一班史上最具歷史意義的一天。
公元20xx年7月22日，農(nóng)歷六月廿二，全體老師和同學(xué)相會在霍林河，共聚在歡樂的氣氛中，來傾訴衷腸；珍藏友誼；收獲夢想；放飛希望！讓我們的聚會成為一架橋梁！成為一道讓人羨慕的風景！成為美麗的永恒！
最后，祝愿所有的老師們、同學(xué)們身體健康！家庭美滿！工作順利！事業(yè)有成、友誼地久天長。
同學(xué)演講稿7
同學(xué)情，僅次于友情的無私情誼，他們十分真摯真誠，能在你困難的時候，無私地伸手幫助你一把，盡快并沒有很深厚的情誼，也沒有血緣之情，而就是出自于人性最淳樸可愛一面的情誼，令人十分感動。也許同學(xué)情，有時候十分渺小，微不足道，但是有時候，卻能給予你最大的幫助……
記得有一次，我把同學(xué)的一塊橡皮給弄對了，聽說這塊橡皮是她最喜愛的，而且自然就帶著一點薰衣草的味道，而且是很大的一塊，上面還印有可愛的薔薇圖片，十分精致可人，就算是商城里面買的話，至少都要幾十塊錢，同學(xué)當寶貝一樣的供著，這次好不容易我才勸來借給我的。現(xiàn)在好了，我把它給弄對了，這要如何是好��！實在沒辦法了，我也只好硬著頭皮去給同學(xué)道歉，本以為得到的會是斥罵，沒想到她卻只是淡然一笑道：“沒事，就一塊橡皮嘛！沒關(guān)系，我們還是好朋友，別放在心上，橡皮沒了，我還能再買的，我們的情誼卻是怎么都換不來的，難能可貴的呢！”我不禁破涕一笑，笑的那么快懷，那么燦爛，比陽光還要耀眼幾分，是的，這個時候我才明白了什么叫做同學(xué)情……
同學(xué)情，多么珍貴的情誼�。∥視簧皇纴碚湎氵@種純真的情誼！
同學(xué)演講稿8
各位同學(xué)們，大家好！
提起同學(xué)，腦子里很亂，雖然從小到大已經(jīng)不知有多少個同學(xué)，但是真正留下了深刻印象的卻少之又少，可能是因為時間太長了吧？不過提到同學(xué)的優(yōu)點，我第一個就會想起在師范學(xué)校時的一個同學(xué)，他是個男生，其實當時并沒有多少交往，但是卻一直覺得他是個了不起的人。所以今天我就來夸夸他吧。他叫王飛翔，是岳西人，個子不高，一副憨厚的模樣，看到誰都是一副笑臉，說起話來有很重的鄉(xiāng)音，而他又喜歡學(xué)說普通話，那種特殊的“岳西方言+蹩腳普通話”總是令人忍俊不住，他卻從不在意，依然堅持說普通話。
他是個長跑健將，每逢學(xué)校召開體育運動會時，他就會成為全校關(guān)注的焦點，因為所有長跑項目的冠軍全被他包攬了！還記得在一次3000米比賽中，他跑到了終點，后面學(xué)生還落下好幾圈。結(jié)果大家以為他跑少了一圈，于是又讓他回頭跑起來，等他再次到達終點時，第二名還是和他相差整整一圈，簡直讓人不敢相信，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都激動地陪著他跑，那時他簡直就是我們心目中的英雄。
他還非常地愛好寫作。記得當時我們都只顧著玩時，他卻整天埋頭寫作，不僅寫作文，還寫小說。為了體驗生活，很老實的他甚至特意跑到游戲機廳去看別人如何玩游戲。他曾經(jīng)把他寫好的第一部長篇小說給我看，好幾十張紙，工工整整地用鋼筆寫在方格稿紙中，讓人看了都覺得頭暈，真不知道他白天要上課，是如何利用晚上那一點點時間寫出來的？有一次他在報紙上發(fā)表了一篇文章，還高興地拿給我看過，看完了我又隨手讓旁邊的學(xué)生去看，結(jié)果那個同學(xué)把報紙當作廢紙給擦桌子了。雖然他很傷心，卻沒有責怪我，到現(xiàn)在想起這件事還覺得很內(nèi)疚。我想如果換作是我，可能會狠狠地把他臭罵一頓。
屈指算來我們已經(jīng)有十三年都沒有見過面了，也不知道他現(xiàn)在怎么樣了？我想他應(yīng)該還是和當初一樣的執(zhí)著和認真吧？否則他也不會考取研究生！雖然當初我也想滿足自己上大學(xué)的心愿，可是卻被自己各種各樣的借口給錯過了，但是他真的做到了！所以直到現(xiàn)在他依然是我學(xué)習的榜樣！
謝謝大家！
同學(xué)演講稿9
金秋送爽，碩果飄香,承德醫(yī)學(xué)院護理系又迎來了一批。
第一，樹立遠大的志向。遠大的志向是一個人努力奮斗的人生標桿和不斷進取的精神支柱。站在大學(xué)生活的起點上，同學(xué)們面臨著全新的挑戰(zhàn)，在未來的學(xué)習生活中，只有志存高遠、志向堅定，才能迎難而上，開創(chuàng)人生的輝煌。
第二，勤奮學(xué)習，全面發(fā)展。他要求同學(xué)們一定要倍加珍惜來之不易的學(xué)習機會和寶貴的大學(xué)時光;盡快改變角色，適應(yīng)新的環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習方法和健康的生活習慣。把精力投入到學(xué)習理論知識、增長實踐技能中來。
第三，立身修德，誠實守信。高尚的品德是一個人提高自身修養(yǎng)、升華人生境界、實現(xiàn)事業(yè)成功的源泉和基礎(chǔ)。
青年是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，他希望同學(xué)們在緊張的學(xué)習生活中勿忘立身修德，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力把自己培養(yǎng)成為品格高尚、人格健全、身心健康、誠實守信的新一代大學(xué)生。
同學(xué)演講稿10
天穹高高鴻雁飛，書院深深竹松茂。在一方凈土之上的這所學(xué)校，蘊藏了這樣一件美好的事情。
可能記得這件事情的人不多，但對我來講，這個故事卻是我記憶深處最美好的回憶。當事人只有五個，除我之外還有四位男同學(xué)。那一夜，是我們五個共患難的一夜；那一夜，是一個冰冷但卻溫馨的一夜。
老師讓我?guī)蛢晌煌瑢W(xué)過單詞，這對我與他們來說何其之難，他們的英語那么差勁，要想過完，除非熬通宵。可不睡覺怎么行？我陷入困境，不知道該怎么辦。一個人嗎？會很害怕。但接下來的事打消了我原有的憂慮，我的兩個并不算太熟的同學(xué)愿意并堅決陪我一起過單詞。他們的理由是：我們一個是值日生，一個是男生宿舍的舍長。我也只能無語，默默地感激，一起吧！
沒有想到的是，我們這五個“傻蛋”競從下晚自習熬到差不多凌晨一點，要不是有老師巡察，也許就都睡在教室了。
故事的結(jié)局是我一個人在教室過夜，因為男生宿舍的門還留著，而女生宿舍的門早已反鎖了。那時早已是深夜，我不想打擾同舍生休息，更不想再麻煩幫我的那兩位同學(xué)，只能默默地返回教室。那條路，是那樣漫長與恐怖。
可是，幸福是什么？幸福是在寒冷的夜中一個人不被孤單地扔下。
“讓我來陪你吧！”好熟悉的聲音。
我猛地回頭，“是你，你怎么還沒回宿舍？”
“我想留下來陪你。我知道你回不了宿舍了，而你們女生又膽小，我堂堂男子漢應(yīng)該擔負起保護女生的責任！”
聽了這話我好感動，但我怎忍心再麻煩他，我故作生氣地說：“你回宿舍，我又不是什么大小姐，還要你來陪，你回宿舍，我一個人反倒輕松！你別讓其他同學(xué)再擔心了！”
可是，你，在不能達到目的的情況下，做了一件讓我至今難以忘記的事，你脫下了自己的外衣，遞到我手中，說了一句：“初春的夜里還很涼……”
趴在課桌上，披著同學(xué)給予的雙層保護衣，卻仍然因為害怕而聽起Sweet的《櫻花草》。雖一夜未眠，卻第一次感到了受保護的溫暖。夜雖冷但心卻是暖暖的！
也許友誼只是一件外衣，一句問候，只是一次真心的相助，但是，我卻感到了它的珍貴與樸實。
“同學(xué)，謝謝你！”
同學(xué)演講稿11
同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是“我是如何團結(jié)同學(xué)的”。
團結(jié)友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因為團結(jié)，中華民族才能五千年長盛不衰，華夏兒女才能安居樂業(yè)。
團結(jié)的力量是巨大的，個人的力量是微小的；集體的力量是巨大的，個體的力量是渺小的。只有多個個體聚集在一起，才能產(chǎn)生無與倫比的巨大力量。
在汶川大地震后，一位外國記者在報紙上發(fā)布了這樣一則消息：“中國的這次特大地震，使像一盤散沙似的中國人凝聚起來，他們將產(chǎn)生不可對抗的巨大力量！”這也正應(yīng)了溫總理“多難興邦”四個。同事，也反映出了團結(jié)的重要性和團結(jié)的力量！
在前不久的海地大地震后，中國向這個未建交的國家“海地”捐贈了3000萬元的人道主義救援物資，我覺得這種做法是可取的，因為只有世界人民團結(jié)起來，世界才能和平，而和平正是我們現(xiàn)在所需要的！
我覺得，團結(jié)就是將所有人集結(jié)起來，共同完成對每個人都有利的事情。所以，團結(jié)寄來的好處是相互的，只要團結(jié)起來，雙方都會得到自己需要的。團結(jié)是一舉多得，我們何樂而不為呢？
整潔有序的校園，書聲瑯瑯的早讀，井然有序的課堂，誠信靜謐的考場。所有這些，是每個有素質(zhì)的中學(xué)生共同營造出來的。在這樣的環(huán)境中，我們更應(yīng)學(xué)會團結(jié)同學(xué)。
在我自身，我可以找到許多團結(jié)同學(xué)的例子。如，課下積極為同學(xué)講解題目，在宿舍里，幫助同學(xué)疊被子，并教給他如何疊好；在小組里，幫助成績差的同學(xué)提高學(xué)習成績。這是我的義務(wù)和責任。
團結(jié)就是給予別人以幫助，但幫助不是越多越好，而應(yīng)適可而止，這樣才能得到好的效果。在此，我給大家講一個故事：
有一個禪師委派弟子去找看一片稻田。第一年，這位弟子小心翼翼的打理，稻田里的水從不短缺。水道長的很好，并獲得了好收成。第二年，他想到了加一點肥料，加了肥料后的水稻長得很快，而且收成比第一年還要好。第三年，他使用了更多的肥料，這年的收成更好了，但稻谷變小了，而且失去了光澤。禪師說：“如果你明年再繼續(xù)增加肥料的用量，你將收獲不到任何有價值的東西了。果然，莊稼并沒有再因肥效的增加而增產(chǎn)。這說明土地不是越肥沃就越能長出好莊稼的。
在學(xué)習中也是這樣，在一個人需要幫助的時候，你助其一臂之力，那就是給其以力量。但是，如果給其太多的幫助，那你就是在削弱其力量。所以，團結(jié)也要講求方式方法，不能盲目的幫助，那樣反而會適得其反。
我們要團結(jié)起來，共同迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我先新，團結(jié)的力量是無窮的，只要我們團結(jié)一心，絕對會取得最優(yōu)異的成績，成為16各班中的佼佼者。定可傲視群雄！
同學(xué)演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“寒梅雪中盡，春風柳上歸”。度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學(xué)期，開始20xx年又一個里程碑。在此，我代表學(xué)校向全體教師、同學(xué)們表示親切的問候！
俗話講：“人勤春早”。春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。
新學(xué)期我們將面臨更多新的機遇與挑戰(zhàn)，在這里，我向大家提幾點建議：
第一，要做一個有理想的人。新東方的創(chuàng)始人俞敏洪講過：“我們“人”的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟只是一棵草，你也吸收雨露陽光但是你長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦。人們不會因為你被踩了而憐憫你，因為人們根本沒有看到你。所以我們每個人都應(yīng)該像樹木一樣地成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是12年、20年、30年你一定能長成參天大樹。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人。即使別人離開了你，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，怎樣都有用，“有用”就是我們每一個人做人的標準和成長的標準�！笨鬃诱f過，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。新年伊始，每個老師、同學(xué)都要給自己定出一個明確的目標，一個偉大的人生理想。如果每天庸庸碌碌，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望所有的老師、同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成充實的人生，變成一個有價值的生命。
第二，養(yǎng)成良好的習慣、成人才能成才。
一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對國家對社會對家庭有責任感，對學(xué)習和工作有進取精神，對他人有競爭更有團隊合作精神，對自己有否定和超越的態(tài)度。
良好的習慣是一個人成材的基礎(chǔ)，希望同學(xué)們時刻不忘習慣的養(yǎng)成。俗話說先成人，后成才。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們?nèi)匀灰獙W(xué)會做人，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。
第三，實干加巧干。
在這里我提倡兩個字“實”和”巧”。實，就是要踏踏實實地工作、學(xué)習。從每一節(jié)課、每一道題目、每一份小練習開始，務(wù)實求真。巧，就是要靈巧地工作、學(xué)習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的效益。希望老
師們精誠合作、努力拼搏，狠抓提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面發(fā)展。希望廣大同學(xué)發(fā)揚頑強拼搏精神，刻苦學(xué)習，為今后考取大學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 第四，珍愛生命，樹立安全意識。
教育無小事，安全大于天。我們要高度關(guān)注自己的生命，對自己負責，對家人負責，對社會負責。同學(xué)們一定要聽從老師的教導(dǎo)，上樓、下樓、出操、課間活動，上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，絕不能開展危險性游戲，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)�；虬嘀魅危岣咦约旱陌踩婪赌芰�。同時要遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，時時刻刻切實把安全放在第一位。
教育部近日發(fā)布“關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項的通知”。從幼兒園到高中，校園內(nèi)一律禁煙。香煙的危害已經(jīng)眾所周知，而且除成年人外，據(jù)中國控制吸煙協(xié)會表示，中國青少年吸煙率和嘗試吸煙率正在逐年上升，并呈低齡化趨勢。創(chuàng)建無煙學(xué)校對于幫助孩子們遠離煙草能起到一定的作用。所以，在此我們呼吁全體師生“珍愛生命、遠離煙草，讓我們打造一個純凈、和諧的校園”！ 高三年級畢業(yè)班的同學(xué)們，可以說，此時的你們，匯集了老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔負著全校的希望，開始最后一學(xué)期的沖刺。成績的取得離不開同學(xué)們扎實的基本功、良好的心理素質(zhì)，更離不開辛勤培育你們的老師，離不開為我們提供了良好學(xué)習環(huán)境的班集體。同學(xué)們，希望你們今天穩(wěn)打穩(wěn)扎，堅持不懈地努力學(xué)習。明天，能以優(yōu)異的成績向母校交上一份滿意的答卷。
高一、二年級的同學(xué)們，你們處在一個承前啟后的年段，我希望每一名同學(xué)都能認真學(xué)習，為將來的高考打好堅實的基礎(chǔ)；希望每位同學(xué)都能為自己制定目標，同時，面對學(xué)習中的困難也要經(jīng)得起風吹雨打，要負重前行。
老師、同學(xué)們，我們懷抱著理想，承載著先輩的期望，維系著民族的未來。不管你家里是貧困還是富裕、是平民還是做官的，我們的路都要靠我們自己走，我們未來的生活都要靠我們自己去創(chuàng)造。我們需要用優(yōu)秀的才華、豐富的知識去開創(chuàng)幸福的生活，我們更需要用永不放棄的堅毅品格去激勵自己，用自強自立精神去撐起自己靈魂的天空！
逝者如斯，時不我待，讓我們以心血和汗水來耕耘這個春天的每一寸光陰。讓我們志存高遠、追求卓越，做一個素質(zhì)高的三中人；讓我們刻苦學(xué)習、全面發(fā)展，做一個能力強的三中人；讓我們發(fā)展內(nèi)涵、豐富人格，做一個文明的三中人。
20xx年將是學(xué)校奮蹄前行的一年，讓我們?nèi)w師生上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌。
最后，再祝老師們身體健康，工作順利，祝同學(xué)們奮勇爭先，學(xué)習進步！ 謝謝大家！
同學(xué)演講稿13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
今天的聚會，使我們四十幾顆顫動的心從四面八
方又匯聚到了一起，隨著同一個節(jié)拍一起跳動，演繹出一支以同學(xué)情誼為主旋律，同時又交織著悲歡離合、苦樂酸甜的輕松愉悅而又深沉渾厚的交響曲。
我相信，此時此刻，我們每個人都無不心情激動，感慨萬千！三十年悠悠歲月，在無聲無息中悄悄過去了。當初，我們這些同學(xué)在一起時度過了最純潔、最浪漫、最天真無邪的美好時光。當年發(fā)生的故事沉淀了三十年，依然那么記憶猶新，那么讓人感動。同學(xué)間的情誼就是一首深情的歌，悠遠而回味無窮，是一段割不斷的情分不開的緣，是陳年的老酒愈久愈醇香、愈久愈珍貴、愈久愈甘甜。
短暫的三年同窗之后是漫長的三十年分別。各位
同學(xué)無論從事什么職業(yè)，無論經(jīng)歷坎坷或是平淡，我們畢竟走過了三十年的風風雨雨，體味了生活所賦予的艱辛苦澀、幸福甘甜。三十年的風霜雪雨，把我們演變成了兩鬢染霜的成熟中年。歲月的滄桑，洗去了我們的青春年華和天真浪漫，我們心中仍然堅定地留下了那份深深的同學(xué)情誼。三十個春秋后的今天，我們雖然不再年輕，但是激情依舊。我們滿懷喜悅，歡聚一堂，深情追憶同窗三年的校園生活，細細品味酸甜苦辣的人生旅痕，理智檢點刻骨銘心的成敗得失，相互傾訴各有千秋的人生華章。我們知道，短短的三十年，不僅跨越了兩個世紀，也跨越了我們從青年到中年的人生轉(zhuǎn)折;不僅承載了我們無盡的牽掛和永遠的思念，也記錄了我們成功時的喜悅和失意時的憂傷。三十年風霜雪雨的洗滌與蒼桑歲月的磨礪，使我們更深地體會到，同學(xué)的情最真，同學(xué)的意最濃，同學(xué)的愛最無私。三十年來，我們雖然各奔東西，聚少離多，疏于聯(lián)絡(luò)，甚至失去聯(lián)系，但是，我們始終惦記著同學(xué)之間的真摯情誼，相互間深切地關(guān)愛和默默地祝福從未間斷，彼此的思念和相聚的期盼，始終是深藏心底的一份牽掛！
親愛的同學(xué)們，分別三十年后的相聚，時光短暫
而寶貴。我們要珍惜同學(xué)友情，珍惜聚會時光，增進溝通交流，使我們的聚會成為傳播和鞏固友誼的橋梁，讓我們的友誼地久天長！
最后，祝同學(xué)們身體健康、生活幸福、工作順心、萬事如意！
20××年6月17日3
同學(xué)演講稿14
曾經(jīng)，我們歡樂地在一起，度過了這美好的六年。也許有過吵架，也許有過煩惱，但那顆友誼之心，是永遠最真誠的。陳晨，我的好姐妹，我們將友誼埋入土中，呵護著它，守護著它。我們的友誼在經(jīng)歷了風雨的考驗后，一定會開出友情之花，灑向我們的心靈。愿我們的友誼天長地久，愿希望的花朵，永遠開在人間!
藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的愁緒，但我的胸懷和長空一樣晴朗，因為我想到了不久后的重逢。
童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，播種我們的夢想。
每當踏上這片操場，就想起我們在一起開心地玩耍，每當走進這個教室，就會聽見我們倆棋藝比賽的聲音，孫昌升，我的好朋友!愿你變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明;愿你變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價值!
你是我的朋友，也是我最不會忘記的同學(xué)。以前，你成績差，在我一年級時，你猶如空氣，毫無存在感。但在四年級時，我才發(fā)現(xiàn)你的存在。在我進一個新老師家時，你是我唯一的同學(xué)，是你不使我尷尬。在那以后的歲月里，我與你成了死黨，形影不離，互相關(guān)心。你雖然很自戀，比較臭美，但這是你的特色。在初中時，真希望我們也分在同一個班級!
謝謝你陪我度過這六年的時光，只有遇到你，才知道什么是友情。友情的力量是最強的，因為，友情能戰(zhàn)勝一切，只要團結(jié)，無論什么困難都會迎刃而解。而賜予我這個力量的，就是你。
曾經(jīng)的我們，坐在前后排，你一言我一語;音樂課，我在前，你在后，我們唱同一個聲部;我們曾是兩個下課在哪兒都能聊起來的好伙伴。
而你的內(nèi)心，隱藏著一種淡淡的美，你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。
光陰像流水，時間總是在我們的指尖流過。在你我同窗幾年中，你給了我最珍貴的禮物——真誠的友誼。我把它藏在懷里，刻在心里。永遠，永遠不會忘懷�，F(xiàn)在，我們即將離開母校，我的內(nèi)心萬分不舍，真希望時間能夠停止，這樣我們就能在一起，永不分離。童年的腳印留在小路上、校園里、教室里，那里留下了我們的歡歌笑語。不管我們以后在哪里，希望我們以后還能多多聯(lián)系!
同學(xué)演講稿15
自古良朋難覓，知音難求，管鮑之交恐怕已成絕響，高山流水之誼亦不復(fù)再現(xiàn)，而求得一本好書得以長伴枕邊，松懈時得以激勵自己，迷茫時得以指引前行的方向，則不亦樂乎？《恰同學(xué)少年》讓我撥開云霧見青天，油然而生凌云之志。
從來多少飽學(xué)之士，他們品行高潔，蔑視權(quán)貴，存浩然正氣于胸中，渴求得天下英才而教育之，這是何等的胸懷？堪稱萬世師表。楊昌濟氣度雍容，不慕權(quán)勢，對學(xué)生的循循善誘和呵護備至，此外，還有身體力行和言傳身教的精神，讓人心折。在深秋之晨，用冰涼的井水浴之肉體，然后席地而坐，用圣賢之言，浴之精神。還有孔昭綬校長的民族氣節(jié)，視死如歸，“感國家之多難，誓九死以不移”。徐特立老師的安于貧困，舍己為人。他興辦義學(xué)，忍受貧困和背負徐大叫花之名，但無怨無悔。荀子曰：“學(xué)莫便乎近其人”，韓愈曰：“千里馬常有，伯樂不常有”，正因為有如此多的優(yōu)秀教師，培養(yǎng)出像毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧等優(yōu)秀青年也就順理成章了。
榜樣的力量是無窮的。青年時代的毛澤東勤奮好學(xué)，天才氣勢與沖天豪氣。當萬物尚包裹在黎明之前的深邃寂靜之中，毛澤東便頂著深秋的晨風，用井水“野蠻”其體魄，之后端坐草坪之中，迎著朝陽晨誦，“故今日之責任，不在他人，全在我少年。少年智則國智，少年強則國強···”那充滿朝氣，青春昂揚的身影，與聲情并茂的朗誦，定格成一幅卷軸，“堅者如磐石，雖歲月交替而不移；忍者如柔練，雖困苦艱辛而不摧。堅忍者，剛?cè)岵僬鄄换�，持之以恒也�！碑斖瑢W(xué)們熄燈就寢，他依然點燈苦讀不休；他敢為人先，當同學(xué)們高談其理想時，他卻已邁開了大步：成立讀書會，教工人認字，搞工人夜學(xué)，趁暑假之際偕同學(xué)徒步游湖南，讀無字之大書；他貧賤不能移，雖衣綴補丁，鞋不暖足，卻矢志不渝；他威武不能屈，當北洋軍閥，所敗潰兵三千余人逃往長沙，當時長沙城內(nèi)防備空虛，是毛澤東挺身而出，摸清敵人底細后，正確分析形勢，料敵機先，率領(lǐng)兩百學(xué)生志愿軍，在手無寸鐵的情形下，巧用計謀，迫使敵人棄械投降，拯民眾于水火之中，其中表現(xiàn)出來的智慧與膽識令人五體投地，全校師生皆曰“毛澤東通身是膽”。俗話說:“古之欲成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，此誠毛澤東之謂也。
古之品行高潔者曰：“得天下英才而教育之，則不亦樂乎？”，于我則是：“得天下好書而盡讀之，則不亦快哉！”。《恰同學(xué)少年》一直深得我心，讓我深刻領(lǐng)略了名師學(xué)者風范與偉人行事風格：經(jīng)世而致用，即做到以我之所學(xué)，化我之所用，致力于國家，社會之進步，如此則不違求學(xué)之旨，不負眾望之所托也。 （征文二等獎）
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