就業(yè)指導(dǎo)講稿
我們?cè)谡衅钢薪?jīng)常發(fā)現(xiàn)一些應(yīng)聘大學(xué)生具有明顯的不良習(xí)慣，直接導(dǎo)致落聘。這十個(gè)不良習(xí)慣是：
1、不守時(shí)。
招聘會(huì)一般都有明確的活動(dòng)時(shí)間，給出的考試內(nèi)容、考試時(shí)間、面試時(shí)間，都是經(jīng)過斟酌確定的，但有些應(yīng)聘大學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)遲到、不繳試卷，引起工作人員的不滿，取消參加應(yīng)聘的資格，有的時(shí)候直接向招聘負(fù)責(zé)人反映情況，再取消應(yīng)聘資格。這種情況屢見不鮮。
2、寫字潦草。
寫字問題不直接成為招聘條件，但把簡(jiǎn)單的常用字寫錯(cuò)并且寫錯(cuò)的數(shù)量很大，就成為一個(gè)不是問題的問題。還有把不多的幾個(gè)字的筆順都寫錯(cuò)，非常明顯。評(píng)委一般都把這樣的表現(xiàn)視為平時(shí)學(xué)習(xí)的不嚴(yán)謹(jǐn)。少給分、給低分的結(jié)果是必然的。
3、注意力不集中。
我們也經(jīng)常見到一些大學(xué)生眼神不定，四肢不穩(wěn)，搖頭晃腦，左顧右盼等注意力不集中的表現(xiàn)。我們知道這種表現(xiàn)不是情緒緊張?jiān)斐傻�，而是平時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣。這種習(xí)慣被評(píng)為們一致認(rèn)為是智力低的表現(xiàn)，不會(huì)有好的發(fā)展，一般不考慮錄用。
4、吹噓。
不能實(shí)事求是，愛吹牛，講套話假話。經(jīng)受不住評(píng)為的追問，經(jīng)常被評(píng)為問得臉紅腦漲，無地自容。比如：“我特別熱愛教育事業(yè)，我很小的時(shí)候就樹立了人生理想，長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名人類靈魂的工程師�！薄坝腥藙裾f我當(dāng)教師委屈了我的才華，不能才盡其用，但是我反駁了他們的觀點(diǎn)的誠意，我覺得教育事業(yè)是世界上最偉大的事業(yè)，這才是我的追求�！�
5、說話含混。
含混表現(xiàn)為聲音低、吐字不準(zhǔn)。作為大學(xué)生，說話的能力應(yīng)該是一個(gè)基本能力，沒有這樣的能力就不可能順利通過招聘的程序�？雌饋硎莻�(gè)能力問題，其實(shí)還是個(gè)習(xí)慣問題，說明平時(shí)沒有這樣的訓(xùn)練和有益的鍛煉。
6、隨地吐痰。
在面試現(xiàn)場(chǎng)、考場(chǎng)，經(jīng)常有大學(xué)生隨地吐痰，這是非常令人討厭的。一般情況應(yīng)該是拿出衛(wèi)生紙，把痰吐在紙里，事后扔在垃圾箱。這種表現(xiàn)主要發(fā)生在男學(xué)生身上，我們判斷這個(gè)學(xué)生一定是抽煙多的`人。
7、不離手機(jī)。
在考試、面試等待中，許多大學(xué)生不斷地打電話、發(fā)短信、玩微信、聽音樂、看視頻，更多地投入玩，而不是投入應(yīng)聘。好像應(yīng)聘不是自己的事，可有可無，給評(píng)委造成很不好的影響。更為離譜的是有的把手機(jī)帶進(jìn)考場(chǎng)，忘記了關(guān)機(jī)或者調(diào)整為振動(dòng)，考場(chǎng)突然響起手機(jī)怪異的鈴聲。這是嚴(yán)重違反招聘紀(jì)律的，結(jié)果只能中途被退出。
8、身體臃腫。
身體臃腫的一定行動(dòng)不便，一定貪食，一定思維緩慢。這是規(guī)律。一般情況下，招聘條件中“身體健康”這一條就否決了。
9、不能親筆書寫自己的“自薦書”。
電腦打印自薦書未嘗不可，但我們一般視為寫不了，不敢寫。其實(shí)，嚴(yán)格地講，自薦書應(yīng)該親筆書寫，而不能電腦代勞。自薦書是送給評(píng)委希望得到評(píng)委賞識(shí)的個(gè)人材料，是招聘前與評(píng)委溝通的最佳方式。電腦打字帶有偽裝性質(zhì)，不被評(píng)委認(rèn)可，所以許多自薦書被丟棄就是這個(gè)原因。
10、不調(diào)查研究。
我們經(jīng)常遇到一些大學(xué)生“打沒把握之戰(zhàn)”，對(duì)招聘單位不調(diào)查研究，什么也不知道，甚至招聘單位在什么地方也不知道，純屬“瞎貓碰死老鼠”。結(jié)果可想而知。評(píng)委如果遇見這樣的應(yīng)聘者，會(huì)十分懷疑應(yīng)聘者的誠意。
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