1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 成長(zhǎng)勵(lì)志的演講稿

        時(shí)間:2022-01-13 19:37:53 演講稿 我要投稿

        成長(zhǎng)勵(lì)志的演講稿

          演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)勵(lì)志的演講稿,歡迎大家分享。

        成長(zhǎng)勵(lì)志的演講稿

        成長(zhǎng)勵(lì)志的演講稿1

        尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)道路是平坦的。只有在一次次的挫折中我們才會(huì)長(zhǎng)大。

          名人愛(ài)因斯坦小時(shí)候很笨,七八歲才會(huì)說(shuō)話,但卻驚人的成為海內(nèi)外聞名的人;愛(ài)迪生在經(jīng)過(guò)一千次的失敗后才換來(lái)第一千零一次的成功;貝多芬也是在經(jīng)歷很多挫折并付出耳聾的代價(jià),才有現(xiàn)在的巨作。名人的事例告訴我們:成長(zhǎng)需要挫折,在挫折中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成功。

          也許你會(huì)問(wèn):那么富二代們會(huì)有什么挫折呢?好像沒(méi)有吧!那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。富二代也會(huì)有煩惱,比如說(shuō):他們要接受?chē)?yán)格的訓(xùn)練以便將來(lái)繼承父業(yè)。他們也要把自己培養(yǎng)成有修養(yǎng)的人,他們要守規(guī)矩,他們會(huì)擔(dān)心給自家丟面子……。這就是他們成長(zhǎng)中的挫折。

          俗話說(shuō):玉不琢,不成器。成長(zhǎng),又何常不是呢?一個(gè)人只有在挫折中才會(huì)長(zhǎng)大?上攵粋(gè)人成長(zhǎng)的道路如果一帆風(fēng)順,那么他會(huì)懂得什么道理嗎?他是不是會(huì)變的驕傲自大呢?挫折,也是有好處的。

          挫折,大家都不喜歡。但為什么不反過(guò)來(lái)想想呢?如果沒(méi)有挫折,日子是不是會(huì)平淡無(wú)味?如果沒(méi)有挫折,是不是就不會(huì)有成功的喜悅?如果沒(méi)有挫折,是不是永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)大?是的,不要害怕挫折因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要它。

          紅花需要綠葉的襯托;藍(lán)天需要白云的陪伴,成長(zhǎng)需要挫折的激勵(lì)。挫折是成長(zhǎng)道路中不可缺少的“絆腳石”我們要贊美你,挫折,因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要你。

        成長(zhǎng)勵(lì)志的演講稿2

        老師、同學(xué)們:

          馬克思說(shuō):在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道,只有沿著陡峭的山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)

          一份耕壇,一份收獲,辛酸的路上困難重重,報(bào)著絲絲美好的幻想,憧憬前途的無(wú)限光明,莫大的勇氣指引前進(jìn)的道路—————讀書(shū)演講協(xié)會(huì)

          協(xié)會(huì)由龔院長(zhǎng)改名而來(lái),“讀書(shū)”意味著我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),報(bào)答母校的養(yǎng)育之恩,“演講”顧名思義,用標(biāo)準(zhǔn)的,流利的普通話加以優(yōu)美的肢體語(yǔ)言,表達(dá)一種思想,讓聽(tīng)眾能接受,認(rèn)可,并從中得到啟發(fā)。

          協(xié)會(huì)以前是以演講為主的,簡(jiǎn)單而又進(jìn)行單調(diào)的普通話練習(xí),并組織經(jīng)典誦讀,提高同學(xué)們的交流能力。在成立的一個(gè)月內(nèi)協(xié)會(huì)組織了一次《愛(ài)我祖國(guó)》為話題的演講比賽,在同學(xué)們的支持下取得了圓滿的成功,并得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

          協(xié)會(huì)追求卓越,不斷創(chuàng)新,鍛練自我為目的,開(kāi)展各種有益身心的活動(dòng)。成立時(shí),協(xié)會(huì)成員150人左右,讓我吃驚,同時(shí)也讓領(lǐng)導(dǎo)吃驚,我們成功的開(kāi)了好頭。我們分成了九個(gè)組加以訓(xùn)練,提升組長(zhǎng)的管理能力,提升成員的表達(dá)能力,為以后協(xié)會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)新型的人才,形成一個(gè)核心隊(duì)伍。讓成員自己去想,讓成員自己動(dòng)手去做。訓(xùn)練時(shí),開(kāi)展有趣的活動(dòng):繞口令,文藝演出,摸擬相聲……各式各樣的游戲,帶動(dòng)了成員的積極性。演講以符合時(shí)代的話題,展開(kāi)精彩的演講比賽,社長(zhǎng)以尊重成員為重心,,以“大學(xué)生就業(yè)”為話題的演講精彩絕倫,高昂的氣勢(shì),低沉的惆悵,語(yǔ)言的千變?nèi)f化,動(dòng)作的優(yōu)雅,讓在場(chǎng)的各位觀眾響起雷鳴般的掌聲,觀眾也深刻體會(huì)到演講的魅力所在,加入演講協(xié)會(huì)能學(xué)到東西。

          一個(gè)協(xié)會(huì)的精英,需精兵減政,留下了50人的精英團(tuán)隊(duì),在他們的組織帶領(lǐng)下演講協(xié)會(huì)又成立了新的社團(tuán)—————辯論社。

          辯論社是協(xié)會(huì)新成立的部門(mén),主要是訓(xùn)練同學(xué)們說(shuō)話的邏輯性,思維的嚴(yán)密性。雖然沒(méi)有大行的活動(dòng),但是成員的激情高漲,對(duì)這個(gè)社團(tuán)的肯定。內(nèi)部組織的“大學(xué)生談戀愛(ài)的利與弊”,“堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀”等話題進(jìn)行的辯論,收到了良好的效果。開(kāi)始的四人辯論,讓觀眾驚嘆不已,觀眾也在這熱烈的場(chǎng)面下也加入到了正反方,尤其是耐不住寂寞的主持人也加入到了行列中,與成員一起。場(chǎng)面活躍而不凌亂,聲音響亮而不狂叫。

          協(xié)會(huì)在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),在摸索中前進(jìn),并逐漸壯大,這學(xué)期協(xié)會(huì)又成立了主持人小組,主要擔(dān)任各社團(tuán)的發(fā)言人,有意愿的同學(xué)可以到讀書(shū)演講協(xié)會(huì)報(bào)名參加。

          成長(zhǎng)的路程中有人反應(yīng),你們這個(gè)協(xié)會(huì)是做什么的?我可以在里面學(xué)到什么東西哦?我的回答是:協(xié)會(huì)只是一個(gè)組織,不是我們來(lái)管理你們的,你們每個(gè)都是領(lǐng)導(dǎo)者,你們自愿來(lái)學(xué)東西,應(yīng)該知道自己是學(xué)什么的。人活一生,學(xué)一生,靠的是自己的努力。

          協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)一年的摸爬滾打,已以步入了正軌。親愛(ài)的同學(xué)們,三尺講臺(tái)是你們高聲謳歌,展示自我的平臺(tái);辯論場(chǎng)上針?shù)h相對(duì),以牙還牙是你們的天空;用悅耳的聲音主持大局的政臺(tái)在等你們的到來(lái)。

          來(lái)吧,同學(xué)們——讀書(shū)演講協(xié)會(huì)歡迎你們!

        成長(zhǎng)勵(lì)志的演講稿3

          曾記得,小學(xué)時(shí)要求每天寫(xiě)日記,開(kāi)篇第一句總是“時(shí)間如流水,一去不復(fù)返”,“光陰似箭,日月如梭”……頗有些“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的意思,F(xiàn)在,到了大學(xué),我們依舊樂(lè)此不彼地感嘆時(shí)光飛逝,只不過(guò)開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō),只不過(guò)話語(yǔ)間多了一份無(wú)奈,多了一些思考。

          是啊,時(shí)間總是不知不覺(jué)一點(diǎn)一滴地溜走,我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺(jué)中長(zhǎng)大,一天又一天,一年又一年,忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為。當(dāng)有一天,不經(jīng)意間翻開(kāi)那些兒時(shí)的老照片,再對(duì)著鏡子,看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏,才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己老的這么快,才會(huì)突然感傷,原來(lái)歲月真的不等人。生活像一把無(wú)情刻刀,改變了我們的模樣。

          總是懷念過(guò)去,不想長(zhǎng)大,不想忘記那些童話,不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長(zhǎng),時(shí)間漸漸告訴我們,現(xiàn)實(shí)沒(méi)有童話,我們也不是那些洋娃娃,可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大,可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類,不能永遠(yuǎn)那么天真,不能永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮,我們要為瑣碎的生活煩惱,要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,然后開(kāi)始所謂的成長(zhǎng)。

          成長(zhǎng),似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞,覺(jué)得沒(méi)有朝氣,不夠單純,和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào),和自己鮮明的個(gè)性很排斥,對(duì)此,我只能說(shuō),你離單純有多遠(yuǎn),你就gun多遠(yuǎn)(開(kāi)玩笑的)。有時(shí)候我們卻很追逐成熟,在做錯(cuò)一件事后,總是抱怨自己不夠成熟,過(guò)于沖動(dòng),沒(méi)有理性:在說(shuō)錯(cuò)一句話后,總在埋怨自己不夠深沉,沒(méi)有內(nèi)涵,傷人傷己。我們最害怕的,就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種,應(yīng)該都是一種極端。我不敢說(shuō)自己很成熟,只是我覺(jué)得,當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了,當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了,當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始仔細(xì)思考自己的未來(lái),努力的改變自己時(shí),也就開(kāi)始默默地成長(zhǎng)了。如此看來(lái),很可惜,我不是一個(gè)足夠成熟的人,在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里,面對(duì)各種各樣的誘惑,總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。

          初中時(shí)寫(xiě)過(guò)“我的未來(lái)”,高中寫(xiě)過(guò)“我的夢(mèng)想”,直到現(xiàn)在,我們依舊被要求在一張小紙條上寫(xiě)下自己的理想,可是誰(shuí)還記得自己最初的夢(mèng)想呢?老練的我們,已經(jīng)可以不經(jīng)過(guò)思考,就寫(xiě)下那些看似很美好的理想?晌覀円巡辉倌暧,還可以流著口水,做著純美的夢(mèng),現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白,生活很近,那些未來(lái)卻很遠(yuǎn),F(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭,想逃避,卻又迫不得已,想脫離,卻又身不由己,睜開(kāi)眼,看看模糊的未來(lái),然后知道要開(kāi)始改變。

          改變可以是客觀的,也可以是主觀的。客觀的改變很容易,因?yàn)槭潜粍?dòng)的,在環(huán)境的影響下,在現(xiàn)實(shí)的逼迫下,就像我們都不喜歡高考,可最終還是改變心態(tài),接受了它,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們,沒(méi)考上大學(xué)是沒(méi)出息的,沒(méi)考上名牌大學(xué)是無(wú)能的,我們的家人也希望我們能夠通過(guò)大學(xué)的門(mén)檻,創(chuàng)造幸福的生活,所以盡管極度不愿意,甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨,我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀的改變不是那么簡(jiǎn)單,就像上了大學(xué),很多人下定決心變得開(kāi)朗些,當(dāng)碰到他人時(shí),下意識(shí)地想去打聲招呼,可低頭鼓足了勇氣,咬緊了牙齒,抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn);也有很多人想鍛煉自己的能力,上臺(tái)自我介紹時(shí),漲紅了臉,在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語(yǔ),可顫抖的身體,緊張的嘴唇,總是讓自己覺(jué)得很失敗,下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有好多,自己想說(shuō)卻沒(méi)表達(dá)出來(lái)……也許你們現(xiàn)在看到我,會(huì)覺(jué)得我是那么從容自信,但我想說(shuō),其實(shí)上面說(shuō)的'就是以前的我。說(shuō)不清自己何時(shí)開(kāi)始覺(jué)得要改變自我,只是當(dāng)我碰到別人時(shí),知道自己要主動(dòng)去打招呼,要向別人微笑示意(盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠(chéng),但至少不會(huì)讓你感到惡心),當(dāng)我上臺(tái)講話時(shí),知道自己要多用眼睛去看別人,慢條斯理地說(shuō),我已成長(zhǎng)為不再害怕展現(xiàn)自我,擁有自信的一個(gè)我了。

        成長(zhǎng)勵(lì)志的演講稿4

          記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,

          你愛(ài)談天我愛(ài)笑,

          有一回并肩坐在桃樹(shù)下,

          風(fēng)在林梢鳥(niǎo)在叫,

          我們不知怎樣睡著了,

          夢(mèng)里花落知多少。

          三毛簡(jiǎn)短的幾句話描畫(huà)出了我們每個(gè)人童年的模樣——?dú)g聲笑語(yǔ),天真爛漫,歲月靜好。

          時(shí)間在流淌,我的生命之樹(shù)也在茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)它被陽(yáng)光雨露親吻了枝椏,便努力伸展去追尋陽(yáng)光;當(dāng)鳥(niǎo)兒唱著歌棲息在它的枝干,為了留住這份歡喜,便開(kāi)花結(jié)果吐露芬芳;當(dāng)這棵生命之樹(shù)也開(kāi)始有了粗糙的樹(shù)皮,一圈圈的年輪,你猜,這棵樹(shù)會(huì)懷念曾經(jīng)的小樹(shù)苗嗎?

          不忘初心,方得始終。童年是萬(wàn)物最初的模樣,慶幸的是我一直與童年相伴左右——因?yàn),我是一名幼兒教師。我的童年在心間,孩子們正值當(dāng)年。

          生命是多么有趣的糾纏,多么神奇的羈絆!

          想當(dāng)年,我七歲才上幼兒園,那個(gè)時(shí)候我們叫它育紅班。我和我的兩個(gè)弟弟挎著奶奶給我們縫的小書(shū)包撒了歡的往村子的那一頭,那個(gè)第一次聽(tīng)說(shuō)的育紅班前進(jìn)。好奇,到底是什么樣的地方。啃迈r,怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)就這么冒出來(lái)了呢?忐忑,好玩嗎?我奶奶不能跟著去上育紅班,有點(diǎn)害怕啊、、、、、、現(xiàn)在說(shuō)起這事,才理順當(dāng)時(shí)糾結(jié)的心情就是好奇新鮮和忐忑不安,也就是入園焦慮。

          時(shí)代在大步前進(jìn),我們這80后當(dāng)起了10后幼兒園的老師。但是,這入園焦慮也是與時(shí)俱進(jìn),不離不棄。有了這份同理心,在面對(duì)我們班這些小不點(diǎn)入園時(shí)也就多些淡定和淡然,都會(huì)過(guò)去的,都會(huì)變成童年里美好的回憶的寶貝們。

          這也是我的回憶里最初關(guān)于幼兒園的印象。之后我的小學(xué),初中,高中按部就班平凡簡(jiǎn)單又幸福的度過(guò)了。直到高考遭遇人生第一次打擊,我以0、8分之差與我的大學(xué)失之交臂,帶著對(duì)復(fù)讀的厭惡與抗拒,我毅然決然的走進(jìn)了東營(yíng)職業(yè)學(xué)院教育系,又果斷的選擇了沒(méi)有數(shù)學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有把專業(yè)與就業(yè)聯(lián)系在一起,也沒(méi)有想過(guò)將來(lái)會(huì)成為一名幼兒園老師。

          我說(shuō)過(guò),生命是很神奇的羈絆。我的羈絆是從畢業(yè)前的實(shí)習(xí)開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)我被分到東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園大一班實(shí)習(xí),不得不說(shuō)當(dāng)時(shí)大一班的三位老師是我職業(yè)生涯的啟蒙老師。邵老師溫文爾雅,班里是一群彰顯性格的小野馬,但是在分享閱讀時(shí)邵老師幾句話,幾個(gè)眼神,幾個(gè)動(dòng)作,這群小野馬就會(huì)變成良駒。我開(kāi)始留心觀察邵老師的一舉一動(dòng),開(kāi)始思考幼兒教師真的如我想象的簡(jiǎn)單嗎?李老師多才多藝,熱情直爽,她會(huì)跟我討論教師這個(gè)職業(yè)得與失的意義,并且指出我樂(lè)感方面要加強(qiáng)哦要努力練琴哦。呂老師在保育方面一絲不茍,從不抱怨,記得當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生搶著要去幫呂老師打熱水,呂老師嚴(yán)肅的教育我們:你們幾個(gè)孩子跟我搶著打水干什么,你們實(shí)習(xí)就要抓緊機(jī)會(huì)跟老師學(xué)習(xí)怎么上課怎么帶孩子,這才是你們要做的,快去快去。

          就是這些寶貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我真正的認(rèn)識(shí)到做一名幼兒教師并不簡(jiǎn)單,讓我在走上幼教崗位時(shí)認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)及不足努力生成適合自己的特色,讓我學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人誠(chéng)實(shí)做事。

        成長(zhǎng)勵(lì)志的演講稿5

          從小到大,有歡笑,有悲傷,有朋友。

          每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷,但都有一個(gè)共同點(diǎn)。這就是收獲。

          有很多事情是我們長(zhǎng)大后不能忘記的。

          笑聲。

          是的,一年級(jí)開(kāi)始了。我們都很興奮,也很高興報(bào)名。那時(shí)候我們整天都在笑,有時(shí)候因?yàn)橐痪湓捫α撕芫。?dāng)時(shí)我們一整天都在盼著下課。下課后,我們沖出家門(mén),跑到操場(chǎng)上享受打架的樂(lè)趣。那時(shí)候我們很幼稚。我們不知道怎么說(shuō)話,但我們很開(kāi)心。我真的覺(jué)得我們當(dāng)時(shí)在笑,吵,幼稚。

          難過(guò)。

          成長(zhǎng)不能沒(méi)有悲傷。

          一瞬間,小學(xué)的生活時(shí)光就在我們的笑聲中度過(guò)了。我們也面臨著這一轉(zhuǎn)變的到來(lái)。那些親密的朋友臉上也多了一點(diǎn)悲傷和憂傷;ハ嗔牧撕芏啵孟穹珠_(kāi)了。彼此之間的友誼不言而喻,不可能放棄。也許在別人眼里,我們的友誼算不了什么。但是只有我們能理解他們之間的友誼,所以我們變得很不情愿。當(dāng)我們互相放棄的時(shí)候,安置就來(lái)了。

          老友記。

          七年級(jí)如期而至。

          班上有很多陌生的面孔。我也一個(gè)人坐在座位上,想著老朋友。想了一會(huì),覺(jué)得應(yīng)該認(rèn)識(shí)新朋友了。于是,我去和他們打招呼,他們友好地和我說(shuō)話。我又交了這么多朋友。我突然覺(jué)得我很開(kāi)心,因?yàn)槲矣泻芏嗯笥。?dāng)然包括以前的好朋友。有朋友真好。

          在成長(zhǎng)的路上,我收獲了很多,明白了很多。

          從小到大,有歡笑,有悲傷,有朋友,所以也有了甜甜的味道!

        【成長(zhǎng)勵(lì)志的演講稿】相關(guān)文章:

        初中成長(zhǎng)勵(lì)志主題演講稿01-05

        成長(zhǎng)的勵(lì)志作文11-14

        成長(zhǎng)勵(lì)志的作文08-23

        成長(zhǎng)的作文勵(lì)志07-20

        成長(zhǎng)勵(lì)志散文06-23

        勵(lì)志感恩成長(zhǎng)的作文08-26

        關(guān)于成長(zhǎng)的勵(lì)志名言名句12-15

        關(guān)于成長(zhǎng)的勵(lì)志作文范文11-12

        名人成長(zhǎng)中的勵(lì)志故事09-07

        成長(zhǎng)的勵(lì)志作文800字01-21

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>