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      2. 高效課堂,讓我快樂成長-五年級

        時間:2022-01-12 10:37:35 演講稿 我要投稿

        高效課堂,讓我快樂成長-五年級

        尊敬的老師、親愛的同學們:

        高效課堂,讓我快樂成長-五年級

          大家好!

          我是四五班的張紫涵,今天我演講的題目是《高效課堂,讓我快樂成長》

          同學們,當我們置身于這偌大的校園,一起感受集體濃厚的學習氛圍時,我們有沒有思考這樣一個問題——今天我努力了嗎?今天我充實嗎?今天我快樂嗎?

          學習是一件快樂的事情,能和同學們合作一起學習,那就更棒了!在學校大力提倡高效課堂教學活動中,我就充分體驗到了它的.快樂。

          “主動”、“張揚”、“積極”、“自信”是我們班的口號,為了更好地讓同學們快樂學習、學有所獲,老師把我們分成六個人一組的學習小組,選一名品學兼優(yōu)的學生當組長帶領(lǐng)我們學習,課堂上我們不再是端端正正坐在位置上聽老師講課。教室里很熱鬧,站著的,跪在凳子上的,坐到課桌上的,跑到前面蹲著的,坐在地上的,形形色色,花樣迭出;老師簡單的幾句引導便引來學生熱烈的討論,有時是小組內(nèi)討論,有時是全班人都參與;發(fā)言者真是隨便,不用舉手,不用請示,站起來就說,有時呼啦站起來好幾個,誰的嗓門大,誰就算爭取到了發(fā)言權(quán);老師在同學間走來走去,時不時地提個問題,出個難題,引來的又是新一輪的熱烈討論;進入個人練習環(huán)節(jié),四周的黑板便派上了用場,黑板不夠用了,一些學生干脆蹲在地上寫寫畫畫……

          在這樣的學習過程中,同學們良好的合作意識和習慣得到了培養(yǎng),我們學會了交流和傾聽、學會了思考和表達。

          例如在一節(jié)作文課上,同學們對《挖野菜》這一作文進行互評,各個小組成員推薦本組最優(yōu)秀的作文,然后大聲地朗讀出來,其他各個小組進行點評!拔矣X得,他前期工作準備太多,有好多句子不通順,但是,他做到了首尾呼應(yīng),這一點是值得肯定的!薄拔矣X得,這篇文章中運用了排比的修辭手法,而且,文章給人以詩意般的感覺,讓人更想走進大自然,貼近大自然!蓖瑢W們都爭著、搶著發(fā)表自己的見解,生怕沒了機會。在這樣的課堂上,我們不僅理解和掌握了知識,還培養(yǎng)了我們的表達能力以及合作意識,更主要的是讓我們“學著樂,樂著學,更自信,更成功”。

          我感謝高效課堂,因為它讓我快樂成長!

          謝謝大家!

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