【熱門】學(xué)生演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在當(dāng)今社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，是一個(gè)值得慶祝的日子，今天，xx學(xué)校迎來(lái)了她的四十歲生日，能夠見(jiàn)證這一天，我真的覺(jué)得非常的榮幸。首先，我代表學(xué)校的全體同學(xué)為xx學(xué)校獻(xiàn)上真摯的祝福，希望xx學(xué)校能夠越做越好，感謝大家能夠來(lái)到這里，能為xx學(xué)校的四十歲生日獻(xiàn)上一份祝福。
今天來(lái)參加這次校慶的校友有很多，有的學(xué)長(zhǎng)還是在公司請(qǐng)了假特意來(lái)參加這次校慶的，有的人坐著車經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的旅途，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一聲：“歡迎回家。”
這個(gè)地方承載了我們太多的回憶，也有太多的遺憾，在這里相遇是我們的一場(chǎng)緣分，看著你們這些一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，作為三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)我只想告訴你們一句話，努力學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下。學(xué)長(zhǎng)我就是沒(méi)有好好努力學(xué)習(xí)，也沒(méi)有珍惜校園時(shí)光，現(xiàn)在快要畢業(yè)了才開(kāi)始感到后悔，對(duì)于我的忠告你們可以有些不以為意，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)也是一樣的，但是還是希望你們能夠記在心里。
歲月匆匆而過(guò)，憶起在學(xué)校的往日種種，一切仿佛都在昨日，在xx學(xué)校我度過(guò)了我三年的時(shí)光，我最感謝的就是栽培我們的老師了。在這三年里，我們每天起早貪黑的學(xué)習(xí)，我們都覺(jué)得自己很辛苦，可是還有人比我們更加辛苦，那就是老師，老師總是早早的到達(dá)了教室，總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，可謂是非常的不容易，以前我沒(méi)有理解你們的辛苦，但現(xiàn)在我真的非常感謝你們，沒(méi)有你們的教導(dǎo)是不會(huì)有現(xiàn)在的我的。
建校四十周年來(lái)，從xx學(xué)校走出了無(wú)數(shù)的校友，有的人早已經(jīng)建功立業(yè)，成為了國(guó)家的棟梁，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌，學(xué)校的老師勤勤懇懇，都在為學(xué)校、為學(xué)生貢獻(xiàn)著自己的一份力量。我真的感到非常的驕傲，為自己曾是xx學(xué)校的一份子而感到自豪，今天我將在這里，看著我們的母校再次成長(zhǎng)了一歲。相信大家和我的心情是一樣的，都是心中充滿了對(duì)母校的感激之情。
我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，再過(guò)不久我也會(huì)以往的學(xué)子學(xué)姐們一樣，離開(kāi)這所深愛(ài)的母校，然后隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，慢慢遺忘在這里發(fā)生的一切，但是有一點(diǎn)我是不會(huì)忘記的，是因?yàn)閤x學(xué)校才有今天的我，我會(huì)永遠(yuǎn)感恩著xx學(xué)校的。
祝母校的一天比一天美好，祝同學(xué)們前程似錦。
學(xué)生演講稿2
敬愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
我今日演講的題目是《文明禮儀在學(xué)校》。禮儀是無(wú)處不在的，它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它能夠增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的學(xué)校里呢?我們小學(xué)生要著裝得體，貼合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
學(xué)校禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)教師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從教師管理和理解值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到教師的幫忙，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)多謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明文明月，全中國(guó)都彌漫著文明文明的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自我，我們必須能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗學(xué)校。
我的演講到此結(jié)束!多謝!
學(xué)生演講稿3
時(shí)間：x年x月x日
周次：第x周
主講者：xxx
講話主題：遵守課間禮儀，做文明學(xué)生
同學(xué)們，老師們：
早上好!今天我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng)，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問(wèn)題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動(dòng)，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書(shū)等，但是少數(shù)同學(xué)沒(méi)有安全意識(shí)，文明意識(shí)淡薄，他們?cè)诓輩怖锿嬗螒�，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!不學(xué)禮無(wú)以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!
學(xué)生演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（6）班的xxx。今天，我演講的題目是《勤奮好學(xué)是開(kāi)啟成功的鑰匙》。
古詩(shī)有云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這句詩(shī)告訴我們：在讀書(shū)學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可乘，如果你想在書(shū)山學(xué)海中汲取更多的知識(shí)，勤奮和刻苦是必不可少的。只有勤奮好學(xué)，才會(huì)有所收獲；只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)不斷進(jìn)步。
下面，我講三個(gè)有關(guān)“勤奮好學(xué)”的歷史典故。第一個(gè)是“鑿壁偷光”，講的是西漢的匡衡幼時(shí)鑿穿墻壁、引入鄰居的燭光而刻苦讀書(shū)的故事。第二個(gè)是“囊螢映雪”，講的是晉代的車胤夏天的夜晚用口袋裝些螢火蟲(chóng)來(lái)照明讀書(shū)、晉代的孫康冬天的夜晚利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。第三個(gè)是“懸梁刺股”，講的是東漢的孫敬為了晚上讀書(shū)不打瞌睡，竟然把頭發(fā)用繩子綁在房梁上；戰(zhàn)國(guó)的蘇秦為了深夜讀書(shū)，竟用錐子刺腿來(lái)警醒自己、振奮精神的故事。由于勤奮好學(xué)，這些人無(wú)不功成名就——匡衡成為一代名相，車胤成為飽學(xué)之士，孫康官至吏部尚書(shū)，孫敬成為大學(xué)問(wèn)家，蘇秦成為大政治家。我因此得出一個(gè)結(jié)論：勤奮好學(xué)不僅是開(kāi)啟成功的鑰匙，更是走向成功的階梯！
在我們身邊，也有勤奮好學(xué)的榜樣，比如我們班的“學(xué)霸”張含笑，她堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，考試成績(jī)每學(xué)期幾乎都是NO。1。
當(dāng)然，有些同學(xué)也很“勤奮”，但卻沒(méi)有“勤奮”在點(diǎn)子上。他們有的“勤奮”地玩兒手機(jī)，成為“無(wú)所不能的手機(jī)控”；有的“勤奮”地玩兒游戲，成為“戰(zhàn)無(wú)不勝的游戲王”；有的“勤奮”地看電視，成為“戴上眼鏡的‘博士后’”……常言道：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。如果“手機(jī)控們”、“游戲王們”、“博士后們”能把玩的勁頭用在讀書(shū)學(xué)習(xí)上，何愁不能天天有收獲、年年有進(jìn)步呢！
茅以升爺爺曾說(shuō)，勤奮是成功之母。而我要說(shuō)，勤奮好學(xué)不僅是開(kāi)啟成功的鑰匙，更是走向成功的階段！同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始吧，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人，讓我們每天都有新進(jìn)步。那么，我們的未來(lái)一定會(huì)更加絢麗多彩！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
學(xué)生演講稿5
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好！我是五一中隊(duì)的王一婷，我今天演講的題目是：愛(ài)我校園
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我們進(jìn)入五年級(jí)最后一學(xué)期了。在這四年多時(shí)間里，我們從不懂事的兒童變成了能獨(dú)立思考的高年級(jí)學(xué)生，從貪玩的小孩變成了勤學(xué)上進(jìn)的少年。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我們對(duì)靜邊一小的感情日益深厚了。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，成為了一種激勵(lì)我不斷進(jìn)取的力量�，槵樀淖x書(shū)聲多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先的心聲。
我們的校園歡樂(lè)、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我。我想：靜邊一小不就是我們一千多學(xué)子共同的大家庭嗎？
我愛(ài)我們共同的家園，我愛(ài)那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場(chǎng)，生機(jī)勃勃的的花草；我更愛(ài)如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)家園里，撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的足跡，奠定了我們成功的基礎(chǔ)。
愛(ài)校就是愛(ài)家，就是愛(ài)自己。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園，讓靜邊一小真正變成我們成材的樂(lè)土，把在靜邊一小的童年歲月變成我們永生難忘的金色記憶！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿6
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我演講的題目是《綠葉對(duì)根的情誼》。
今天是個(gè)特殊的日子，這是個(gè)特殊的時(shí)刻。因?yàn)檫@不僅僅是我們_ _班畢業(yè)生最后一次在國(guó)旗下發(fā)言，我站在這里向我們的母校，向雙廟中學(xué)的老師們，向朝夕相處的同學(xué)們，向這難忘的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)！這一刻，我的心情異常激動(dòng)，既有畢業(yè)的喜悅，也有無(wú)法掩飾的無(wú)限回憶和懷念。
記得三年前的初秋，我們從四面八方聚集在雙廟明德派的沃土上。當(dāng)我們第一次踏入雙苗的校門時(shí)，充滿了懵懂的好奇和欣喜。在嶄新明亮的教學(xué)樓里，我們一起努力，一起努力，和新青年一起為了未來(lái)而努力。時(shí)光飛逝，我們即將奔向中考的戰(zhàn)場(chǎng)。回顧過(guò)去三年學(xué)校生活中的每一個(gè)場(chǎng)景，老師們一直在課堂上說(shuō)話，勸說(shuō)，懇求或吸收，或者默默地潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲.在這里，我們與雙苗明德派一起成長(zhǎng)，見(jiàn)證了雙苗明德派無(wú)數(shù)輝煌的時(shí)光。這一切都將成為我們未來(lái)珍貴的回憶。無(wú)論走到哪里，我們都會(huì)自豪地說(shuō)：“我們?cè)?jīng)是雙廟明德學(xué)校的學(xué)生！”
三年來(lái)，我們從一個(gè)懵懂的頑童成長(zhǎng)為一個(gè)有抱負(fù)的少年。我們從來(lái)不敢離開(kāi)父母的懷抱，但是我們一天天地變得成熟。
三年來(lái)，在學(xué)校和老師的培養(yǎng)下，我們學(xué)會(huì)了做人，變得寬容善良；我們學(xué)會(huì)了共存，懂得了謙虛有禮；我們學(xué)會(huì)了做事，蒸蒸日上。
這三年，我們走得辛苦，走得開(kāi)心。在過(guò)去的三年里，我們過(guò)著充實(shí)而美好的生活。我們流淚，卻伴隨著歡笑。我們踏著荊棘，卻嗅到了千萬(wàn)朵鮮花。
三年前，我們?cè)诿鞯孪嘤觯旰�，我們要繼續(xù)前行。但無(wú)論走到哪里，我們都會(huì)永遠(yuǎn)記得你在我們心中的諄諄教誨；無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)忘記你的深情，無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)忘記你的苦澀.我為我們?cè)S多不合理的事情感到羞恥；我對(duì)我們的麻煩感到很內(nèi)疚。你的寬容讓我們明白/世界上最廣闊的東西是/老師的頭腦；領(lǐng)導(dǎo)的指示讓我們明白/為美好的人生而奮斗！現(xiàn)在我們即將畢業(yè)。此時(shí)此刻，再華麗的詞藻，也無(wú)法表達(dá)我們作為老師、朋友、親人對(duì)你的尊重和愛(ài)。所有這些溫暖的回憶都會(huì)銘刻在我們心中，細(xì)細(xì)珍藏。請(qǐng)?jiān)试S我們深情的說(shuō)：老師，您辛苦了！老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
謝謝所有在教育上關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的老師。我們知道，在今天學(xué)生非凡成就的背后，是你疲憊的身材和日益增多的白發(fā)和皺紋！感謝風(fēng)暴中為我們守夜的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，因?yàn)槟銈兊呐�，我們才有了干凈的校園，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！大家都說(shuō)父親愛(ài)山，你是學(xué)生心中永遠(yuǎn)的豐碑；大家都說(shuō)母愛(ài)是一條河，你是我們心中永遠(yuǎn)的歌！我們永遠(yuǎn)是雙苗的光榮學(xué)生，永遠(yuǎn)是明德人的驕傲！
明天，我們將踏上征程。這一刻，我們要做的就是調(diào)整心態(tài)，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上做出最好的成績(jī)，讓母校為我們見(jiàn)證奇跡，讓你再次微笑。這樣才能報(bào)答母校多年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)。我們一定能做到！
初三到八年級(jí)的同學(xué)們，請(qǐng)為自己慶幸。我很高興我們?cè)谶@么好的校園里和這么好的老師度過(guò)了我們金色的童年。以后會(huì)有更多的波折和考驗(yàn)。希望你微笑著面對(duì)他們，勇敢的努力。不僅要做一個(gè)合格的中學(xué)生，更要做祖國(guó)有用的棟梁，為明德增光，為雙廟增光！
親愛(ài)的母校，請(qǐng)接受學(xué)生們深深的謝意，那是綠葉與根的友誼！無(wú)論我們?cè)谀睦�，未�?lái)在做什么，請(qǐng)相信我們一定會(huì)保持雙廟同學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力奮斗，奮斗而去。
創(chuàng)造，絕不會(huì)辜負(fù)你們的信任!最后，我代表全體九年級(jí)畢業(yè)生，衷心地祝愿所有的老師身體健康，桃李芬芳;祝我們的母校未來(lái)更加燦爛輝煌!!
學(xué)生演講稿7
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我先自我介紹一下，我呢，沒(méi)有詩(shī)仙李白“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒(méi)有一代才女李清照“尋尋覓覓，冷冷清清”的細(xì)膩;更沒(méi)有絕代偉人“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄，但尺有所短，寸有所長(zhǎng)，天生我材必有用，我有年輕作為資本，我有“是鴻鵠當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹當(dāng)翱翔藍(lán)天”的豪情壯志，這就是我，來(lái)自xx專業(yè)xx班的xx。
時(shí)光匆匆，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大一生活已成了往日云煙。但令我欣慰的是，在這一年里，我不是迷茫和頹廢的，而是無(wú)比充實(shí)的，我收獲了很多很多。在學(xué)生會(huì)磨練的這一年，我更是堅(jiān)定了自己的方向，人生一世，如白駒過(guò)隙，雖不能石光火中爭(zhēng)長(zhǎng)短，蝸牛角上較雌論雄，但是龍就應(yīng)該去大海搏擊，是鷹就該去長(zhǎng)空翱翔。泰戈?duì)栍芯湓挕疤炜罩袥](méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在翱翔”所以我想要競(jìng)聘文藝部部長(zhǎng)一職。
系學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)，這是一個(gè)耀眼的光環(huán)，但我看重的不是這個(gè)光環(huán)，而是這個(gè)光環(huán)背后的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn);我羨慕的也不是這個(gè)光環(huán)，而是這個(gè)光環(huán)如同泥巴經(jīng)受了火的洗禮所擁有的堅(jiān)強(qiáng)體魄，如同鵝卵石經(jīng)過(guò)大海的磨勵(lì)后才擁有的美麗光滑。而且在經(jīng)歷一年的洗禮后，我做事更具細(xì)心和耐心，穩(wěn)重、淡定、堅(jiān)持不懈、求真務(wù)實(shí)，溝通能力和交際能力也增強(qiáng)了。與此同時(shí)，熱血、實(shí)干、不畏困難、永往直前、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意，這些都是我在學(xué)生會(huì)所收獲到的最最寶貴的東西。
從我了解來(lái)看：學(xué)生會(huì)文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，是讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華、才藝的舞臺(tái)。因此我熱愛(ài)文藝部，為身為其中的一員而自豪，具體來(lái)說(shuō)，文藝部通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)充實(shí)同學(xué)們的課余生活，它依據(jù)同學(xué)們的需求去組織活動(dòng)，它不僅僅是種娛樂(lè)，它是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓同學(xué)們枯燥無(wú)味的學(xué)業(yè)充滿色彩和歡聲笑語(yǔ)，是必不可少的。它是在讓同學(xué)們不荒廢學(xué)業(yè)，不耽誤時(shí)間，豐富課余時(shí)間的情況下，舉辦各種有意義的活動(dòng)。一旦文藝不組織的活動(dòng)再也無(wú)法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部也就失去它真正存在的價(jià)值了，因此文藝不要善于把握學(xué)生的心理，組織的活動(dòng)不僅要有數(shù)量而且要有質(zhì)量。
當(dāng)然競(jìng)聘文藝部部長(zhǎng)不僅僅要有才藝，還要具備一定的管理和組織能力。我在班上擔(dān)任文藝委員一職，具備一定的管理和組織能力和同學(xué)們有良好的溝通，組織同學(xué)們積極參加學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，做到了，以身作則。也借以各項(xiàng)活動(dòng)提高自己的組織和管理能力，善于聽(tīng)取和采納他人爭(zhēng)取的意見(jiàn)。
而身為系學(xué)生會(huì)文藝部的一員，我具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和榮譽(yù)感，組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)指揮才能更是得到了更大的鍛煉。在一年一度的商務(wù)晚會(huì)上，代表系學(xué)生會(huì)文藝部表演了自編自導(dǎo)自演的話劇，且受到了廣泛的好評(píng)，這也激勵(lì)了我，使我的才能得到發(fā)揮，也領(lǐng)悟如何將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大值，因此，我更加堅(jiān)定我要競(jìng)聘文藝部部長(zhǎng)這一想法，并積極付諸行動(dòng)。
在學(xué)生會(huì)的一年里，我積極參與學(xué)生會(huì)的各種活動(dòng)，并與其他的成員保持良好關(guān)系，而且學(xué)生會(huì)的例會(huì)更是次次都參加，從未無(wú)故缺席。如果我競(jìng)聘成功，我一定會(huì)以身作則，不為名利埋頭苦干，在領(lǐng)導(dǎo)文藝部的同時(shí)，積極與其他部門聯(lián)系，互幫互助，共同進(jìn)步，和大家一起努力把學(xué)生會(huì)管理的更好。同時(shí)也會(huì)積極組織更多的文藝活動(dòng)，為同學(xué)們提供展現(xiàn)才藝的舞臺(tái)。
謝謝大家!
學(xué)生演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，我是高一二班的一名學(xué)生，今天我演講的題目是：重建勤儉節(jié)約。
曾有一段時(shí)間，我們的前輩在黃土土地上艱苦奮斗，自力更生、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神美德相繼展現(xiàn)。奮斗精神在這里存在了很多年、幾代人，逐漸成為一種傳統(tǒng)的美德精神和普遍現(xiàn)象。在祖國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的正確指引下，他們正在逐步走向小康家庭。然而，這種物質(zhì)生活的出現(xiàn)，其實(shí)已經(jīng)擠走了那種奮斗精神�；ㄥX如流水的現(xiàn)象取代了奮斗精神，物質(zhì)生活不斷改善。這一現(xiàn)象也得到普及。父母每天背對(duì)著天空面朝黃土努力工作，讓我們帶著目標(biāo)奮斗，成為成功人士，讓我們走出農(nóng)村�，F(xiàn)在，我們的一些中學(xué)生在學(xué)校花了很多錢，根本沒(méi)有考慮到父母的辛苦。他們?cè)诩依锖蛯W(xué)校吃得更多，穿得更多。什么，高端，花錢如流水，父母辛苦付出的汗水一直被當(dāng)作籌碼，他們非但沒(méi)有改正錯(cuò)誤，反而變本加厲，編出各種謊言，向父母索要積蓄，以換取父母的辛苦和汗水。這確實(shí)是一個(gè)不好的現(xiàn)象，這不僅是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年有智，則智、富、富、強(qiáng)、國(guó)；少年獨(dú)立時(shí)，他是獨(dú)立的；當(dāng)一個(gè)少年自由時(shí)，他就是自由的；當(dāng)一個(gè)少年進(jìn)步的時(shí)候，他比歐洲強(qiáng)；當(dāng)一個(gè)少年優(yōu)于地球時(shí)，他就優(yōu)于地球。所以，今天的責(zé)任不在別人，而在我們青少年。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。要知道，一切都來(lái)之不易，一切都蘊(yùn)含著勞動(dòng)人民的辛勤汗水，是勞動(dòng)人民的結(jié)晶。我不知道吃什么，但每一粒都很硬，這樣我們就能理解這首詩(shī)所包含的含義。
我們要讓革命正氣重新出現(xiàn)，決不再犯第二次錯(cuò)誤。找回失去的世界和失去的奮斗精神。讓我們?cè)僖髡b一遍：天穿其蒼，地踏其黃，缺八。未來(lái)如海，任重道遠(yuǎn)。它對(duì)我這個(gè)中國(guó)少年來(lái)說(shuō)是美好的，不隨天而老，對(duì)我這個(gè)中國(guó)少年來(lái)說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)的，沒(méi)有國(guó)界。
我的演講到此結(jié)束。謝謝你。
學(xué)生演講稿9
各位評(píng)委、各位老師：
下午好！
今天我演講的題目是：為了學(xué)生。
“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，
為了學(xué)生的一切！”這就是我——
一名新世紀(jì)的人民教師永遠(yuǎn)的追求。
當(dāng)今世界，信息化浪潮席卷全球、高新科技迅速發(fā)展。這無(wú)疑讓我們和我們的學(xué)生，都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。而且，在大力提倡素質(zhì)教育的今天，許多應(yīng)試教育的經(jīng)驗(yàn)，早已不能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需求，更談不上適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需求！如果教師只是“照本宣科”，如果教師還是“老調(diào)重談”，那么，將來(lái)培養(yǎng)的學(xué)生能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展嗎？能挑起建設(shè)祖國(guó)的重任嗎？不，不能！面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)，作為一名新世紀(jì)的教師，我時(shí)刻在思索著，在思索著如何為了他們終身的發(fā)展而教書(shū)育人！
為了學(xué)生，一切為了學(xué)生！我要從知識(shí)的海洋中不斷地汲取新的能量，來(lái)灌溉學(xué)生那求知若渴的心靈之田。記得，我剛來(lái)員村小學(xué)的時(shí)候，深切地感到自己的教育教學(xué)理論還欠缺，盡管我的孩子還只有兩歲多，多么需要媽媽的陪伴，為了學(xué)生，我卻毅然撇下年幼的孩子不管，全身心投入到教學(xué)中來(lái)。于是，我不斷地關(guān)注教改的動(dòng)態(tài)，主動(dòng)聽(tīng)取教育專家的講座，認(rèn)真研讀教育類報(bào)刊雜志，積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。一分耕耘，一分收獲。我的教育理念有了翻天覆地的變化，教學(xué)緊緊跟了時(shí)代的腳步，教育思想也不斷走向成熟。在新課程教學(xué)過(guò)程中，為了改變作文教學(xué)的現(xiàn)狀，為了全面提高學(xué)生作文水平，我不斷探索，終于有一天，我從小學(xué)語(yǔ)文論壇中得知“循環(huán)日記”這種教學(xué)作文新形式，立即在班上進(jìn)行嘗試。
為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我不斷改革作文評(píng)價(jià)方式，既采取自主評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)相結(jié)合的多主體評(píng)價(jià)方式，又采用綜合評(píng)價(jià)與單項(xiàng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元化評(píng)價(jià)方式。經(jīng)過(guò)兩年的實(shí)驗(yàn)，我班的作文水平明顯提高了。從千篇一律到個(gè)性煥發(fā)、從表現(xiàn)自我到關(guān)注社會(huì)、從學(xué)會(huì)寫(xiě)作到學(xué)會(huì)做人……處處是同學(xué)們進(jìn)步的標(biāo)志。許歡等五個(gè)同學(xué)合寫(xiě)的循環(huán)日記——《古樹(shù)歷險(xiǎn)記》有30集之多，其中5集刊登在國(guó)家級(jí)刊物《小學(xué)德育》上。還有4篇文章刊登在各級(jí)報(bào)刊上。我將循環(huán)日記結(jié)集成冊(cè)——《成長(zhǎng)的足跡》，更受到各方好評(píng)。為了提高課堂效率，我摒棄了許多不必要講解，大敢地對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革，在教師與學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)了三個(gè)轉(zhuǎn)變：教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變和師生角色的轉(zhuǎn)變。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我設(shè)計(jì)了讀書(shū)筆記；為了開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，我開(kāi)展了誦讀經(jīng)典的活動(dòng)；為了全校的學(xué)生，我將自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳給老師們；為了自身的專業(yè)發(fā)展，我主動(dòng)申請(qǐng)教學(xué)一年級(jí)；為了……為了學(xué)生，一切為了學(xué)生！
為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生！教育要面向全體，這是人人皆知的。老師要愛(ài)好學(xué)生容易，要愛(ài)特殊學(xué)生可就難了！我總是告誡自己，無(wú)論是什么樣的學(xué)生，他都是我的寶貝，我不想他的一生毀在我的手上！一年級(jí)的新生更加寶貝，他們帶著對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的熱愛(ài)，他們帶著對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)的憧憬，向我們走來(lái)。我只有加倍的愛(ài)他們，才能對(duì)得起這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命。由于對(duì)學(xué)校環(huán)境陌生，個(gè)別學(xué)生很難適應(yīng)學(xué)校的生活。我班龍坤同學(xué)就是其中一個(gè)典型的例子。開(kāi)學(xué)以來(lái)，她每天早上一到學(xué)校就哭得很傷心。第一周星期五的早上，龍坤在校門口又哭得很厲害，外婆在一旁跟她說(shuō)了許多道理，她都聽(tīng)不進(jìn)去，還直說(shuō)肚子疼。我對(duì)龍坤說(shuō)：“你的病不要緊，不會(huì)影響你上學(xué)的，如果你上課時(shí)不舒服，老師會(huì)送你去醫(yī)院的，你愿意上學(xué)嗎？”她回答說(shuō)：“愿意�！蔽蚁耄M快讓她感到老師是愛(ài)她的，于是我牽著她的手，對(duì)她說(shuō)：“那我們一起去教室，好嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上午上課的時(shí)候，她表現(xiàn)得不是特別好，但是有時(shí)能坐端正，我大大地表?yè)P(yáng)了她。下午最后一節(jié)課，我讓同學(xué)們每天回家對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)校快樂(lè)還是不快樂(lè)。然后順勢(shì)問(wèn)同學(xué)們：“你們有問(wèn)過(guò)羅老師快樂(lè)嗎？舒服嗎？其實(shí)，我的喉嚨好疼啊，你們可要乖點(diǎn)�！毕抡n后，龍坤來(lái)到講臺(tái)前，問(wèn)我：“老師，你哪里不舒服？”我說(shuō)：“我喉嚨疼，謝謝你的關(guān)心。你肚子還疼嗎？”她說(shuō)：“不疼了。我下周星期一不哭�！甭�(tīng)了她的話，我既驚訝又感動(dòng)。我和學(xué)生的心貼得更近了，我和學(xué)生的情系得更緊了！我也明白了愛(ài)是相互的！
學(xué)生演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。
有這樣一則故事：說(shuō)在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑，獅子說(shuō)：我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。同樣，一只小鹿也在獨(dú)自奔跑。有人問(wèn)它為什么奔跑，小鹿說(shuō)：我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。這則故事告訴我們：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有明確了目標(biāo)，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì)上生存發(fā)展。今天社會(huì)的發(fā)展可以說(shuō)日新月異、瞬息萬(wàn)變。這樣大到國(guó)家，小到個(gè)人都需要有超前的計(jì)劃，明確的目標(biāo)，并為之拼搏，遠(yuǎn)大的理想才能最終實(shí)現(xiàn)。成功才不會(huì)成為空中樓閣。
托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？或許你曾經(jīng)有過(guò)遠(yuǎn)大的理想，或者制定過(guò)明確的目標(biāo)。也曾為之奮斗，但因?yàn)樽约旱膽卸�、脆弱的意志，而曾�?jīng)許下的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。
可是在我們身邊是否有躺在夢(mèng)幻式理想中同學(xué)呢？有！你看那些上課時(shí)沉醉于手上的小玩意兒；下課后卻陶醉于同學(xué)的嬉戲中；回家后又陷入在自由散漫的狀態(tài)中，完全忽視還有那未完成的作業(yè)，還有那絲毫未掌握的知識(shí)，直到第二天被老師拉到辦公室填補(bǔ)空缺的學(xué)生。難道他們沒(méi)有過(guò)遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有過(guò)正確的人生目標(biāo)。有過(guò)！只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，僥幸的心理等讓他們成為嘴上的強(qiáng)者，行動(dòng)上弱者和謊言的發(fā)布者。他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢(mèng)里找到慰藉。
同學(xué)們！當(dāng)我們從走進(jìn)學(xué)校的那一瞬間起，我們是帶著父母的期盼，親人的希望，期待小學(xué)的學(xué)習(xí)生活將會(huì)是實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想的起點(diǎn)，人都期待美好的生活，但美好的生活一定離不開(kāi)你明確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定的意志，踏實(shí)的作風(fēng)。
也許我們面前會(huì)有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。
最后讓我們像前面故事中獅子小鹿那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧！
在這里我希望看到教師國(guó)旗下講話稿小學(xué)：放飛理想，定位成功，同學(xué)們應(yīng)該去去演繹你們的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)你們的追求，你們要用自己的努力，去爭(zhēng)取每一次的成功。
學(xué)生演講稿11
大家好!今天，我發(fā)言的題目是：《向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人》。
小時(shí)侯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我是中國(guó)人，我要愛(ài)自己的祖國(guó)�！�
上學(xué)了，老師教我一首歌：“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。”
漸漸地，我長(zhǎng)大了，知道了，曾幾何時(shí)，我們的親人被叫做“東亞病夫”;曾幾何時(shí)，我們用的火柴叫洋火，好看的花布叫洋布;曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)母親在圓明園的廢墟中哭泣。想到這些，我的心在顫抖。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。我認(rèn)識(shí)了美麗的紫荊花，香港回到母親的懷抱;我認(rèn)識(shí)了巨大的鳥(niǎo)巢，在那里，我們的奧運(yùn)健兒們英姿颯爽;我還認(rèn)識(shí)了神舟七號(hào)，遙遠(yuǎn)的太空留下了中國(guó)的足跡。長(zhǎng)江與黃河，孕育著中華五千年的悠久文明;金色五角星中，聚集著13億炎黃子孫的萬(wàn)眾一心。想到這，我的一腔熱血在沸騰。
漸漸地，我懂得了，地震能震倒房屋，卻震不倒萬(wàn)眾一心;
漸漸地，我明白了，科技發(fā)展，經(jīng)濟(jì)騰飛，我們的祖國(guó)正在東方崛起。
今天，望著鮮艷的五星紅旗，我發(fā)誓:為了讓祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)，我要從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的公民道德，做一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!
做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題，在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)苗扶正，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等，只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的.好少年。
同學(xué)們，再過(guò)100多天，我們的祖國(guó)母親，就要迎來(lái)她63歲生日。讓我們牢記黨的教導(dǎo)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，從小做一個(gè)有道德的人，向祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮!為祖國(guó)媽媽祝福!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生演講稿12
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
生活就像過(guò)去，短暫而美好。海倫？凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在那短短的三天里，我看不到所有我想看的東西。只有當(dāng)黑暗回來(lái)的時(shí)候，我才會(huì)覺(jué)得有太多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。但是我的腦海里會(huì)充滿美好的回憶，以至于我沒(méi)有時(shí)間后悔。以后無(wú)論我觸摸什么，都會(huì)帶給我對(duì)原作形狀的生動(dòng)記憶。
我麻木地生活了很久，像野草一樣生長(zhǎng)。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我會(huì)在世界忘記我之前忘記它，這樣就不會(huì)有太多的悲傷�，F(xiàn)在我說(shuō)：就算全世界都忘記我，我也不會(huì)忘記我自己。有一段時(shí)間，我就像一個(gè)生活在戲劇中的人，無(wú)限放大我的悲傷�？偸钦f(shuō)自己有多少不幸。生活中的一點(diǎn)小麻煩都能找到。我希望全世界都和我一起哭。也許每個(gè)人的青春都會(huì)持續(xù)一段時(shí)間。我們有權(quán)選擇幸福。想讓自己開(kāi)心就讓自己開(kāi)心。
經(jīng)歷了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨。每次都能學(xué)到東西。一次次患得患失。讓我變得強(qiáng)大又脆弱。我要細(xì)心照顧身邊的每一份幸福。即使很小。這就是我有的。曾經(jīng)那么喜歡向日葵，不管是笑還是哭，習(xí)慣性的抬頭，腦海里出現(xiàn)向日葵的笑容，告訴自己要像向日葵一樣抬頭，太陽(yáng)在頭上。
我把溫暖換成夜里的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的夢(mèng)想，深埋在_花里，播撒希望、栽種幸福。下輩子，做一株向日葵，在陽(yáng)光的掌心里。心若向陽(yáng)、無(wú)畏悲傷。以微笑的姿態(tài)擁抱陽(yáng)光。一路向陽(yáng)，未曾改變。在心里。種上一株向日葵。當(dāng)黑夜來(lái)襲的時(shí)候，釋放光芒。
假如能給我三天光明，這是一種對(duì)生命的珍惜，對(duì)生活的感恩。人生即使再長(zhǎng)也抵不過(guò)茫茫宇宙的無(wú)限，相當(dāng)與它，我們渺小如塵埃，但是我們有思想、有態(tài)度，使只有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開(kāi)出燦爛的花朵。世上并不缺少美，但是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世上也不缺少幸福，只是缺少感恩的心。只有心懷感恩，你就能發(fā)現(xiàn)生命的美麗動(dòng)人。
謝謝大家!
學(xué)生演講稿13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》
我經(jīng)常在校園里看到這樣的場(chǎng)景。許多學(xué)生的家長(zhǎng)在寒風(fēng)中默默等待著還沒(méi)有下課的孩子，給他們送去保暖的衣服、遮風(fēng)擋雨的雨傘、溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只懂得自得其樂(lè)，連一句感謝的話都沒(méi)有；有的同學(xué)對(duì)老師這些年的努力并不感恩，但還是擔(dān)心老師的真誠(chéng)教誨；有的同學(xué)對(duì)班集體的無(wú)微不至的照顧不領(lǐng)情，認(rèn)為班集體與他無(wú)關(guān)。
這些現(xiàn)象背后是感恩的缺失。其實(shí)感恩是一種流傳千古的美德。
盧梭曾說(shuō)：“沒(méi)有感恩，就沒(méi)有真正的美德�！笔堑�，感恩是一種美德。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們只有一點(diǎn)成就，只有一點(diǎn)才華是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有當(dāng)我們有感恩的品質(zhì)，我們才能有和諧的生活和光明的未來(lái)。
《三國(guó)演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他心里，總有兩個(gè)字：——感恩�？酌鞯囊簧芍^碩果累累：燒新田，燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三周琦公瑾，攻淅川平南門，七攻孟獲，六離祁山，最后死于五丈園。而他的所作所為，自始至終，只有一個(gè)原因，就是三分人情，賠了——。可以用“鞠躬盡瘁，死而后已”來(lái)形容。
學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你的，你就會(huì)有積極的人生觀，健康的心態(tài)。“送人玫瑰，手有余香�！被钪鸵獙W(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)互相幫助。付出越多，生活越豐富，付出越多，生活越有意義。永遠(yuǎn)心存感激，少一些對(duì)別人和環(huán)境的挑剔，多一些欣賞和感激。感恩會(huì)讓你對(duì)生活和一切美好的事物有信心，從而被美好的事物包圍。
同學(xué)們，感恩是一束金色的陽(yáng)光，可以融化冰雪。讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的一切。讓溫暖的陽(yáng)光照耀在我們心中。
學(xué)生演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)學(xué)生》。
“愛(ài)護(hù)學(xué)生”，是高尚師德的真諦。它要求從業(yè)者對(duì)“教師”職業(yè)抱定一顆熱情之心，崇敬之心，純粹之心!要以學(xué)生的美好未來(lái)為目標(biāo)，而不僅僅以個(gè)人私利為目的。
這個(gè)社會(huì)，越來(lái)越浮躁。真正能做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的，似乎越來(lái)越少。盡管如此，我仍將謹(jǐn)記它，并把它作為從業(yè)的最高理想，以求靈魂深處的那份安寧!
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)師者心中充滿了對(duì)孩子們的愛(ài)，我們便會(huì)覺(jué)得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。
首先師者要靜化自己的心靈。教師是清貧的，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，也是分三六九等的。我想，特教教師是教師群中的下等!——我們沒(méi)有額外收入，一般人也求不到我們，社會(huì)地位自然不會(huì)高!可正因?yàn)槿绱耍乙f(shuō)：能在這里用心堅(jiān)守的，都是大愛(ài)仁者。我們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)踐行著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)!
偉大者，也即平凡者�！八麄儭逼鋵�(shí)就在我們的身邊。我們急需的，是一雙雙善于發(fā)現(xiàn)美、感受美的眼睛。發(fā)現(xiàn)自身或身邊的偉大與不平凡，我們浮躁的心靈深處也許就會(huì)多些寧?kù)o。這不是什么高調(diào)，只是在試著換個(gè)角度看問(wèn)題。
還須師者抱定嚴(yán)謹(jǐn)求知的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和自己的發(fā)展負(fù)責(zé)。上課一定要備課。這個(gè)“備課”，非指寫(xiě)教案，而特指對(duì)于教材和學(xué)情的把握。教學(xué)《我的老師》。備課時(shí)，我對(duì)作者魏巍的小學(xué)老師——蔡蕓芝先生產(chǎn)生了濃厚興趣：蔡老師長(zhǎng)什么樣，是哪里人，她的家庭情況如何……帶著疑問(wèn)，我撇開(kāi)教材，到網(wǎng)絡(luò)中云游。功夫不負(fù)有心人。半小時(shí)后，一份關(guān)于蔡老師的資料圖文并茂地呈現(xiàn)眼前。料想學(xué)生也可能有類似疑惑，我便將資料打印了多份。
第一課時(shí)，初讀課文后，果然有學(xué)生提出類似疑惑。于是我將事先準(zhǔn)備好的材料發(fā)了下去……哦，原來(lái)蔡老師是這個(gè)模樣，原來(lái)她是我們山東老鄉(xiāng)，原來(lái)她的家庭是名副其實(shí)的“教師之家”，而且有個(gè)女婿還在洛陽(yáng)聾啞學(xué)校工作……讀完材料，一種親近感便會(huì)油然而生，學(xué)生與教材的距離近了;看罷材料，之前提問(wèn)的那個(gè)學(xué)生好奇地問(wèn)：“老師，你怎么事先準(zhǔn)備這些材料的?”“猜想你們會(huì)問(wèn)呀!”“那你怎么知道我們會(huì)問(wèn)呢?”“因?yàn)楹湍銈円粯�，老師也要帶著疑惑讀書(shū)呀!”談到這里，學(xué)生們心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭，學(xué)生與教師的距離近了!這大概能算“教學(xué)相長(zhǎng)”的生動(dòng)例證吧。
想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)何其難也!然而，若一個(gè)老師對(duì)教材與學(xué)情的把握真能如上所述，實(shí)現(xiàn)了常規(guī)化、專業(yè)化，我堅(jiān)信：我們的學(xué)生想不敬重老師、不喜歡語(yǔ)文課，都難!
剛剛離校的這屆畢業(yè)生，在習(xí)作《我的老師》里，曾這樣評(píng)價(jià)我：他有時(shí)上課很幽默。下午我們上課提不起精神、直打哈欠時(shí)，他一句玩笑就會(huì)讓我們精神振奮，然后揉揉眼睛，繼續(xù)上課……另一位學(xué)生在離校后對(duì)我說(shuō)：“老師，我真想再跟你上一節(jié)語(yǔ)文課。因?yàn)橥ㄟ^(guò)你的講課語(yǔ)言，我能學(xué)到不少知識(shí)�？上В椰F(xiàn)在沒(méi)有機(jī)會(huì)了!”這些評(píng)價(jià)，讓我傷感愧疚，更讓我感到欣慰。畢竟，學(xué)生的褒獎(jiǎng)是教師莫大的榮譽(yù)——盡管它沒(méi)有優(yōu)秀教師或名師那樣來(lái)得實(shí)惠!
人，生當(dāng)有品：如哲、如仁、如義、如智、如忠、如悌、如孝!此生從事教育，非本夙愿，當(dāng)青青然而歸，燦燦然而返!
或許，此生注定默默無(wú)聞，但在播種知識(shí)的寬闊領(lǐng)域里，我愿做一顆鋪路的石子，靜靜地躺在泥土里。即便它沒(méi)有水晶的純凈，寶石的艷麗，鉆石的光芒，也要努力引領(lǐng)特殊孩子走在我們?yōu)槠滗伨偷奶雇旧稀枷蚯胺�，奔向遠(yuǎn)方!
謝謝大家!我的演講完畢。
學(xué)生演講稿15
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
廖嫻妃 你喜歡游泳嗎？在炎熱的夏季，有人約你去游泳，你會(huì)去嗎？
你先別急著回答我這些問(wèn)題，先聽(tīng)我給你講個(gè)故事。這是我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)的：有一天，天氣很熱很熱，熱的沒(méi)有一絲兒風(fēng)。在這悶熱的天氣里，有兩個(gè)人熱的實(shí)在受不了了，就相約一起去河里游泳。當(dāng)他們脫掉身上的衣服跳進(jìn)水里時(shí)，覺(jué)得啊那是世界上最美好的事情。在陰涼的河里，他們快樂(lè)地玩耍著。后來(lái)，也不知道是誰(shuí)出的主意，他們竟然打起賭來(lái)看誰(shuí)在水里呆的更久，看誰(shuí)在水里更憋得住氣。就這樣一個(gè)一時(shí)興起的念頭，他們?cè)接卧缴�，誰(shuí)也不肯先出來(lái)透氣。等他們實(shí)在憋不了氣的時(shí)候，卻因?yàn)橛掷溆掷�，再也無(wú)力浮起來(lái)了。 聽(tīng)了這個(gè)故事，你感覺(jué)怎樣？！
我覺(jué)得這樣做太意氣用事了。假如你喜歡游泳的話，千萬(wàn)不要到非游泳區(qū)去游。最好能選擇正規(guī)的游泳場(chǎng)館。即使在那里，最好也不要玩高處跳水。而且，游泳前最好先做些預(yù)備活動(dòng)，帶上救生圈或救生衣。如果你是在野外的小河池塘里或水庫(kù)里游泳，在不了解情況時(shí)，千萬(wàn)不能擅自游泳，一定要有大人的陪伴。你也不要像剛才故事里的那倆人一樣，不顧實(shí)際地比賽，逞英雄，最后把自己的小命給丟了。像我們小學(xué)生，最好不要游泳。即使要游的話，也一定要有大人的陪護(hù)；不要游的太遠(yuǎn)，別逞能游到深水區(qū)里去。假如，你在野外游泳陷進(jìn)淤泥里時(shí)，一定要鎮(zhèn)靜，切不可手腳亂動(dòng)，否則會(huì)越陷越深的；如果你覺(jué)得疲勞時(shí)或一時(shí)透不過(guò)氣來(lái)，應(yīng)該立即游回岸邊或及時(shí)浮起來(lái)透氣。
生命是寶貴的，一定要珍愛(ài)生命！千萬(wàn)別因一時(shí)的痛快，而害了自己一生��！
【【熱門】學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
【熱門】三好學(xué)生演講稿01-05
【熱門】中學(xué)生英文演講稿三篇03-07
【熱門】中學(xué)生英文演講稿4篇03-03
【熱門】中學(xué)生英文演講稿四篇03-02
【熱門】大學(xué)演講稿01-04
【熱門】元旦演講稿01-05