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      2. 三年級家長代表演講稿

        時間:2022-01-04 12:40:22 演講稿 我要投稿

        三年級家長代表演講稿

          好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當今社會生活中,越來越多地方需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的三年級家長代表演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        三年級家長代表演講稿

        三年級家長代表演講稿1

        尊敬的老師、各位家長朋友:

          我是小頡的爸爸,首先,感謝三(四)班的老師們對小頡以及本班所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛;同時也很感謝林老師和各位家長給我這樣一個機會,讓我站在這里和大家共同探討孩子的教育問題。其實說實在的,我認為每位家長在教育孩子方面都有自己獨到的心得,比如賴紫瑤、盧安琪、吳一帆家長等等,他們都把自己的孩子培養(yǎng)得很優(yōu)秀、很出色,倒是我有的時候教育方法簡單粗暴,結果欲速而不達、適得其反,留下了深刻的教訓。以下是我的家庭平時教育孩子積累的一些做法,歸納成七個方面,希望能與在座的各位家長朋友們?nèi)¢L補短、相互學習、共同把我們的孩子們培養(yǎng)好。

          一、溝通交流

          教育要從了解孩子,理解孩子開始,作為家長要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么,需要怎樣的幫助,教育才能達到預期的效果。因此首先得學會與孩子交流,要蹲下身來多聽聽孩子的想法和意見。

          從幼兒園起,我們一家人幾乎每天都會像朋友一樣靠在沙發(fā)上、躺在床上開心輕松地聊天,小朋友經(jīng)常把學校和班級發(fā)生的事情帶到家里來說,我們就作一個忠實的聽眾,肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他的不足之處。長期下來,他就覺得我們非常重視他的感受,發(fā)生什么事無論好壞都會第一時間主動和我們匯報,與我們共同分享快樂、共同解決遇到的困難。

          二、言傳身教

          家庭是孩子的第一所“學!保改甘呛⒆拥牡谝蝗巍袄蠋煛,孩子小的時候就像是臺攝像機,家長的一言一行都在潛移默化的影響著他,說的好話再多,也抵不上孩子對家長所作所為的模仿!梆B(yǎng)不教父之過”,做父母的責任重大。

          首先,作為家長要不斷提高自身素質(zhì),要求孩子做到的首先自己要做到,只有這樣,在孩子的心目中,你才是一個可聽、可信、又可敬的人;第二,家庭和諧是教育的基礎,家庭成員之間應該做到大事講原則,小事講風格,實行民主作風,讓家庭其樂融融,讓孩子生活在幸福的家庭環(huán)境中;第三,注重營造良好的家庭學習氛圍,孩子做作業(yè)時不看電視,不打麻將,花些時間看點專業(yè)書籍、小說、雜志,有時也可以陪著他做,給孩子做出適當?shù)闹笇А?/p>

          一直到現(xiàn)在,我們家也沒裝閉路電視,小學三年級以前孩子做作業(yè)時我們連電腦也不開,在我們家凡是讓孩子讀的書籍全是我們家長讀過的,這樣與孩子交流溝通才更有共同語言。

          三、賞識鼓勵

          要賞識孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,不要總是居高臨下的去教育孩子,俗話說得好“數(shù)落子千過,莫如夸子一長”,與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的表揚,對孩子的每次進步給予堅決的.鼓勵,多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子。

          記得三年級上學期的時候,謝蘇頡剛開始接觸作文,一開始沒掌握方法,寫得很不好,我心里很著急,批評了好幾次也不見有轉變,反而使孩子對作文產(chǎn)生了畏懼心理,后來冷靜下來才發(fā)現(xiàn)自己的方法錯誤,于是改變了策略,降低要求,只要每次作文里有一些閃光點,不管是個別好詞好句,甚至只要是字跡工整對給予表揚鼓勵,再不斷加強與孩子的共同閱讀和引導情景交流對話,經(jīng)過半年多的努力,現(xiàn)在孩子對作文已經(jīng)不那么感冒,有時也能寫出較為滿意的作文。

          四、開拓眼界

          前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“讓孩子變聰明的辦法不是補課,不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀”。我從謝蘇頡很小的時候就注意培養(yǎng)他的閱讀習慣,每年我都征求孩子意見,訂閱一些適合他的兒童讀物,如幼兒園時的《東方寶寶》、《幼兒畫報》、小學時的《小哥白尼》、《幽默大師》、《兒童文學》等,還經(jīng)常到三明的各大書店購買大量少兒讀物,家里隨處都有他看的書。因為有了良好的閱讀習慣,孩子的知識面廣了,對學習也有很大幫助,也為培養(yǎng)孩子的自學能力打下了良好的基礎。

          “讀萬卷書、行萬里路”,在孩子在成長過程中,除了從書本上學習知識外,我還為孩子提供各種各樣的機會,盡可能讓他接觸外面的世界,每個周末,只要天氣許可,我都帶著他步行或騎車到郊外去,看花鳥魚蟲、感覺四季變化,從幼兒園大班開始,每年暑假我還會帶他出一兩次遠門,通過旅行讓孩子親身感知和體驗大千世界,擴展視野,豐富知識。

          五、愛而不寵

          現(xiàn)代的孩子多是獨生子女,衣來伸手、飯來張口,依賴心強,自理能力差,隨著孩子一天一天長大,如果只是一味的包辦,不但無助于孩子的成長,反而還會產(chǎn)生負面效果。平時在家里,我對孩子常說的一句話是“自己的事情自己做”,在不影響學習的情況下,盡量讓他做一些力所能及的事情,比如有些家務小事可以放手讓他們自己去做,隨著孩子年齡和能力的增加,再將范圍不斷擴大,逐漸讓孩子完成更難的任務,從而使孩子有了完成任務的驕傲感,變得自信和自律。

          六、看淡成績

          在孩子的教育過程,我的家庭形成統(tǒng)一意見,注重對孩子的興趣、情感、意志、勇氣、毅力、道德、自理能力等非智力因素的培養(yǎng),而對孩子的學習成績看的比較淡,我們認為孩子在小學階段著重培養(yǎng)的應該是一種良好的學習習慣,一次兩次成績不好并代表不了什么,更用不著大驚小怪,只好培養(yǎng)出良好的學習習慣,成績自然而然會提高,而良好的生活、學習習慣和品德意志才是影響孩子一生的重要因素,我們要相信孩子,給孩子動力而不是壓力,等到孩子長成到一定階段,自然學會自加壓力。

          七、家校配合

          孩子的成長離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心栽培,老師是孩子的知識傳授者和道路指引者,孩子每天大部分時間是和老師同學一起度過的,可以說在某些方面老師比我們做家長的要了解孩子。

          因此,作為家長一定要積極配合老師,及時了解孩子在學校里的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,避免孩子在學習和思想上有所波動,只有這樣才能和學校形成合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。對于老師來說,一位教育不成功的孩子只是他(她)教過學生的幾百之一或千分之一,但對于這個孩子的家長來說失敗率卻是百分之百,是一個家庭無法承受之痛,我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長是我們唯一不變的職業(yè),因此,作為家長要認真配合,把孩子在家的表現(xiàn)及時反映給老師,盡量要求孩子在校和在家表現(xiàn)一致,才能培養(yǎng)出孩子正確的學習態(tài)度和學習方法。

          教育孩子的方法有很多,我講的這些也只是針對自己教育孩子的一些心得,教育因人而異、講究因材施教?傊嬲龊靡粋合格的家長,需要付出很多很多,一份耕耘,一份收獲,只要精心培育,方法得當,我認為孩子的教育就一定會成功。最后,借這個機會也老師們提一個小小建議,孩子們都喜歡上體育、音樂、美術、信息課,希望老師們能保證這些孩子們喜歡的課時,讓孩子們接觸更多的文體活動,做到全面成長。謝謝大家!

        三年級家長代表演講稿2

        尊敬的學校領導、各位家長:

          您們好!這兩天我一直在想,在今天的家長大會上,面對可親可敬的學校領導和家長,作為學生代表的講話,我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢?為了這個,這兩天我不但自己想,還問了不少同學。

          同學們都覺得該說的話很多,但最想說的,首先還是要感謝家長,感謝家長們當初為我們選擇了____學校,把我們送到____學校來讀書。如果不是這樣的話,那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環(huán)境嗎?

          尊敬的家長們,在這里讀書,讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件,可以說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導,他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內(nèi)容之一,在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。

          尊敬的學校領導、各位家長、老師們,我們非常清楚,你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學習環(huán)境,是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心,我們決不會辜負你們的期望,注目學校眼前的中心工作,我們一定能在爭創(chuàng)省一級學校的工作中,努力做好我們該做的一切事情,為確保創(chuàng)辦一級學校的成功作出我們應有的貢獻。

          展望未來,我們一定會加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績向你們匯報,報答學校和老師們的教誨之思,報答家長們的養(yǎng)育之恩。

          我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

        三年級家長代表演講稿3

        尊敬的學校領導、各位家長:

          您們好!我是班的學生。這兩天我一直在想,在今天的家長大會上,面對可親可敬的學校領導和家長,作為學生代表的講話,我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢?為了這個,這兩天我不但自己想,還問了不少同學。同學們都覺得該說的話很多,但最想說的,首先還是要感謝家長,感謝家長們當初為我們選擇了學校,把我們送到學校來讀書。如果不是這樣的話,那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環(huán)境嗎?尊敬的家長們,在這里讀書,讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件,可以說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導,他們把“一切為了學生”“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內(nèi)容之一,在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。

          尊敬的學校領導、各位家長、老師們,我們非常清楚,你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學習環(huán)境,是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心,我們決不會辜負你們的期望,注目學校眼前的中心工作,我們一定能在爭創(chuàng)省一級學校的工作中,努力做好我們該做的一切事情,為確保創(chuàng)辦一級學校的成功作出我們應有的貢獻。展望未來,我們一定會加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績向你們匯報,報答學校和老師們的教誨之思,報答家長們的養(yǎng)育之恩。

        三年級家長代表演講稿4

        親愛的家長和老師:

          大家好!我首先代表全體同學向遠道而來的家長表示熱烈歡迎!這次家長會的主題是“感恩”,所以我也用這個題目來寫自己的心聲。

          我要感恩父母,是父母將我養(yǎng)育長大,讓我有了這是這十幾個春秋的精彩;我要感恩老師,是老師將知識傳授給我,讓我知道了做人和做事的道理;我要感恩同學,是同學讓我感到集體的溫暖與力量,讓我不再孤獨。我要感恩所有為我付出的人,是他們的給予,我才成為一個天真活潑的小孩。

          我感恩父母供我吃飯,穿衣,上學,這才有了我這個想要求知的孩子;我感恩老師給我講題,分析成績,給我鍛煉的機會,這才有了我這個不斷進步的孩子;我感恩同學給我創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和討論氛圍,這才有了我這個熱愛班集體的孩子;我感恩所有為我付出的人給予我掌聲,鼓勵和笑臉,這才有了我這個懂得感恩的孩子。

          我知道,我是個幸福的孩子。因為在我身旁有許許多多愛我并為我默默奉獻的人。因為有了你們,我的生命才有意義!

          謝謝大家!

        三年級家長代表演講稿5

        各位領導、老師、家長朋友們:

          大家下午好!

          在今天的家長代表發(fā)言中,可能我是比較特殊的一個,我既是我們楓實小的老師,也是我們?nèi)?1)班徐意凌的媽媽。

          接到周老師的通知,要我發(fā)言,我義不容辭。女兒在三年級,我看三年級的小朋友個個可愛,因為他們都是我女兒的同學;因為孩子,在座的各位家長在我眼里就是我的朋友。希望今天借楓橋實驗小學的家長會,能對大家說說我的心里話。

          我首先要說的是,做老師的孩子真不容易!每當別人很羨慕我女兒,對她說:“媽媽當老師,成績肯定好!”聽到這樣的話,我常在心里苦笑。從小到大,因為我當老師,以前還經(jīng)常要值班,女兒根本很少時間聽我講故事,經(jīng)常是,我到家,她已經(jīng)睡著了。女兒就是這樣在我身邊悄悄地長大。

          為了不再虧欠她,我跳槽來到了楓橋實驗小學,總以為可以多點時間給她,但是教師的責任心使我總是把精力放在了學生身上,倒是她經(jīng)常陪著我?guī)蛯W生補課。我把耐心給了學生,回家就經(jīng)常沖她發(fā)火生氣。

          所以,我想說,不要羨慕做老師的家長,你們可以做得更好。

          其次,我想說的是,要想做得更好,最重要的是配合孩子的各科任課老師。在女兒的老師面前,我的署名就是“徐意凌的媽媽”,我從不給女兒搞特殊,老師布置的任何作業(yè)我都督促女兒認真完成。小到手工、畫畫,大到復習功課,在孩子的心里,她就知道了老師布置的作業(yè)都要好好完成。整個一年級,我就是這么陪著她一路走來。

          很高興的是,在周春芳和其他老師盡心盡力的教育下,孩子的學習習慣比較好。二年級上學期,她就不用我督促,自己獨立完成作業(yè),然后交給正在忙著做晚飯的我檢查,因為她知道,媽媽忙,自己要學會管好自己。二年級,她就是靠著老師的辛勤教育和自己的努力快樂地走過。

          我想說的是,孩子良好的學習習慣不是一天兩天養(yǎng)成的,也不是你說一次兩次就可以培養(yǎng)好的,需要的是家長的恒心!澳サ恫拍懿徽`砍柴功”。培養(yǎng)好的學習習慣,就如給了孩子展翅高飛的力量,也給了我們家長培養(yǎng)良好親子關系的可能。

          現(xiàn)在,女兒三年級了,我知道,三年級又是小學階段的一道坎。學習上對孩子又提出了更高的要求。我該怎樣默默地支持她呢?只要我吃完晚飯有空,我就會靜靜地看會書,靜靜伴她一起做作業(yè),我知道,她會有很多自己解決不了的問題需要我的幫助。做讀書筆記了,我們倆一起找書上的好詞好句,再說句子好在哪;當發(fā)現(xiàn)數(shù)學作業(yè)中的錯誤,我總讓她再驗算一遍……女兒常說:“媽媽,現(xiàn)在三年級學習好累!蔽腋嬖V她:“現(xiàn)在累是為了以后不累。”這句話是說給女兒聽的,也是說給我聽的。各位家長朋友,作為家長,相信我們都是一樣的,鼓勵孩子努力學習,他(她)才能在今后的人生路上走得更遠,更好!

          最后我想說的是,作為家長,我們關注的不應該僅僅是孩子的學習成績,更應該關注孩子學習的過程,以及自己在孩子學習過程中所付出的努力。一份耕耘才能有一份收獲!請相信這一句話:好媽媽勝過好老師!

          每年女兒的生日我都會給她寫一封信,今年我寫給她的信有了——就是這一份發(fā)言稿,我會努力以自己的發(fā)言稿規(guī)范自己,為了孩子的健康成長,讓我們一起努力!

          借次機會,請允許我對學校領導和三(1)班的全體老師表達我內(nèi)心的感激:孩子的成長路上有你們相伴,一路花香一路歌!

          祝各位老師工作順利,提早祝大家國慶快樂!

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