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      2. 文明伴我成長(zhǎng)的演講稿

        時(shí)間:2021-12-28 10:48:41 演講稿 我要投稿

        文明伴我成長(zhǎng)的演講稿(通用11篇)

          演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的文明伴我成長(zhǎng)的演講稿(通用11篇),歡迎閱讀與收藏。

        文明伴我成長(zhǎng)的演講稿(通用11篇)

          文明伴我成長(zhǎng)的演講稿1

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          講文明,從小事做起。這句話,說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò):見(jiàn)到自己座位身邊有垃圾,主動(dòng)把它撿起來(lái)并把它放入垃圾桶中;在樓梯間見(jiàn)到鄰居,熱情地打聲招呼;在公交車上看到有老人、小孩、孕婦主動(dòng)讓座……這些在我們眼中微不足道的小事,也是文明的表現(xiàn)。其實(shí),這些文明的行為就像是一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信,文明就在我們身邊。

          有時(shí)候,一個(gè)手勢(shì),也是文明的表現(xiàn)。有一次,在我上班的路上,依然是要穿過(guò)那條馬路,不一樣的是,當(dāng)我步行到路口時(shí),離我十多米遠(yuǎn)處有一輛黑色轎車,我下意識(shí)地放慢腳步,因?yàn)槲移綍r(shí)已經(jīng)習(xí)慣盡可能地給對(duì)方讓行,而這個(gè)時(shí)候,那輛轎車居然也放慢下來(lái),司機(jī)還從車窗探出頭來(lái),打出手勢(shì)示意讓我先行,我當(dāng)時(shí)也覺(jué)得驚呆了,到了對(duì)面馬路的時(shí)候才回過(guò)神來(lái)想要跟那位司機(jī)說(shuō)聲“謝謝”,但可惜他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

          有時(shí)候,一句話,也是文明的表現(xiàn)。汽車站的候車廳里,一位媽媽和一個(gè)四歲左右的女兒正在長(zhǎng)凳上休息。小女孩想將喝完的水瓶扔在地上,這時(shí)旁邊的媽媽立刻抓住女兒的手,并溫柔地說(shuō):“寶寶,垃圾可千萬(wàn)不要亂扔啊,知道嗎?要做一個(gè)文明,干凈的寶寶!快,快把瓶子扔到垃圾桶中!”接著,媽媽拉著女兒的手走向不遠(yuǎn)處的垃圾桶前,大手和小手一起把瓶子扔進(jìn)垃圾桶。

          有時(shí)候,退后幾步,也是文明的表現(xiàn)。秋風(fēng)吹拂的江灘邊,一位年過(guò)半百的伯伯正迎著晨風(fēng)在晨跑,突然,他停止了前進(jìn),并退后了幾步,把江邊草叢中的一次性塑料杯投進(jìn)了垃圾桶,之后就繼續(xù)往前跑。

          從自己做起,從小事做起,加強(qiáng)自身修養(yǎng),我們不難發(fā)現(xiàn),文明就在你我的身邊。文明的習(xí)慣不僅需要培養(yǎng),更需要發(fā)現(xiàn),我們需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛,也同樣需要發(fā)現(xiàn)文明的眼睛。因?yàn)槲拿骱椭C的風(fēng)氣需要你、我、他的共同努力,只有在文明的氛圍中,“文明”才能更加茁壯地成長(zhǎng)。

          文明就像火炬一樣,在每一個(gè)人的心中傳遞,也能夠燃燒我們心中的熱情。讓我們一起來(lái)釋放自己文明的熱情,把我們的城市變得更加文明、美好!

          文明伴我成長(zhǎng)的演講稿2

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          文明,一個(gè)詞匯,看似簡(jiǎn)單,實(shí)際上特別復(fù)雜,它體現(xiàn)在方方面面。

          尊老愛(ài)幼,孝敬父母,尊敬老師,關(guān)愛(ài)他人,注意環(huán)境衛(wèi)生……這些都可以體現(xiàn)一個(gè)人的文明。但是通常人們都會(huì)在某種情況下忘記文明做人。

          有一次,我去旅游,我一到浙江,放好行李之后就坐公交車去玩。在公交車上我看到一位老奶奶沒(méi)有座位,正準(zhǔn)備給老奶奶讓座,這時(shí),有個(gè)比我小一點(diǎn),大約18歲的男孩走到老奶奶身邊,把老奶奶扶到他的座位上,那個(gè)老奶奶對(duì)小男孩說(shuō):“好孩子,謝謝你!”

          這是一件簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的事情,但我不明白的是,為什么一個(gè)孩子都會(huì)做的事情,這么的成年人,在車上都會(huì)熟視無(wú)睹?

          這個(gè)問(wèn)題體現(xiàn)在這一方面,比如說(shuō)走在大街上,許多人們仿佛沒(méi)有看見(jiàn)前方不遠(yuǎn)的垃圾桶,為了方便,將垃圾隨手一扔。

          不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”

          這人看了十分難過(guò),我想,為何其它國(guó)家的人們能夠做到的事情,可我們卻不能呢?這是因?yàn)椋幢阍偃龔?qiáng)調(diào)要講文明,宣傳文明的重要性,人們都沒(méi)有真正地去把它記在心中,因?yàn)槲覀儧](méi)有從小去養(yǎng)成這些習(xí)慣,沒(méi)有從自身做起。

          請(qǐng)想一想,如果我們每一個(gè)人都不去亂扔垃圾,地面干凈整潔,就不會(huì)有人去亂扔垃圾,破壞環(huán)境。

          文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。

          很多人把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),F(xiàn)在,我們正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,好的文明習(xí)慣如今不養(yǎng)成,以后很難改變,因?yàn)榱?xí)慣已成自然。

          讓我們把文明禮儀放在心上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來(lái)約束自己的言行,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明人。

          文明伴我成長(zhǎng)的演講稿3

          大家好!今天很榮幸在國(guó)旗下講話,我內(nèi)心十分激動(dòng),我今天演講的題目是文明禮儀從小事做起。

          文明是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的知識(shí)修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。陽(yáng)春三月,校園里春意濃濃、生機(jī)勃勃,希望我們每一個(gè)人都做一朵文明之花,開(kāi)在美麗的校園里,開(kāi)在老師同學(xué)的心中。

          那么,我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實(shí),文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動(dòng)。文明是從校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來(lái)的。

          早上起來(lái),你經(jīng)過(guò)走廊時(shí),彎腰撿起一塊垃圾就是文明。穿著整潔的服裝,是文明;在你身上洋溢著篷勃向上的風(fēng)采是文明,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。你關(guān)切地伸手去扶摔倒的小同學(xué)時(shí)是文明,你不小心碰到別人時(shí),真心的說(shuō)“對(duì)不起”是文明,別人幫助了你之后,你真誠(chéng)的說(shuō)“謝謝”是文明,微微側(cè)過(guò)的身子是文明……升旗儀式中你最為莊嚴(yán)的敬禮是文明。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,也在老師和同學(xué)禮儀的包圍中更顯得鮮艷。

          課堂上認(rèn)真傾聽(tīng),積極舉手回答問(wèn)題是文明,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯靠右行是文明、對(duì)長(zhǎng)輩的主動(dòng)問(wèn)好是文明。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻也是文明。

          同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

          在家里講文明,在學(xué)校講文明,在街上講文明……大家都這樣做。我們的城市就成為了真正的文明之都,禮儀之城。

          同學(xué)們,讓我們從小事做起,只要我們行動(dòng)起來(lái),講文明懂禮貌,我們就會(huì)擁有一個(gè)和諧美麗的校園。今天,我們是株株幼苗,在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)。明天,我們便是根根棟梁撐起祖國(guó)大廈,使它更加繁榮冨強(qiáng)!讓我們?nèi)I舷拢瑪y起手來(lái),從我做起,從小事做起,從身邊做起,建立起文明和諧的人際關(guān)系!讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落。

          文明伴我成長(zhǎng)的演講稿4

        敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          今天我在國(guó)旗下講話的主題是:《文明禮儀從我做起》。

          非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說(shuō):來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無(wú)論這位母親,還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。

          文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、桌椅對(duì)齊、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物、不追逐打鬧,見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好,要玩耍到操場(chǎng)上。在路隊(duì)集會(huì)表現(xiàn)為:集合快靜齊,踏步有精神,誦讀聲宏亮,有序回教室,途中不喧嘩。在個(gè)人衛(wèi)生方面表現(xiàn)為:衣服勤換洗,個(gè)人衛(wèi)生好,不吃零食,雜物不亂拋。它在社會(huì)中表現(xiàn)為:公交車上主動(dòng)讓座,接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”,一句真心的“對(duì)不起”,還有每日的“您早、你好、再見(jiàn)”之中。

          說(shuō)文明話,做文明事,但要真正做好,持之以恒,卻不容易。反思我們同學(xué)們的所作所為,離文明還有一段距離。

          教室里,同學(xué)們晚上辛勤掃干凈的地面,在你隨手舞動(dòng)之間,干凈清爽的教室里有了亂丟的紙屑,這難道是文明?

          走廊里,當(dāng)你碰到老師后還當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)依然昂頭挺胸,與老師擦肩而過(guò),這難道是文明?

          操場(chǎng)上,因?yàn)楹屯瑢W(xué)間一點(diǎn)小小的摩擦就與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),出口臟話,甚至有時(shí)還動(dòng)用暴力的手段,一個(gè)不小心就傷了同學(xué)或自己,這難道是文明?還有許多同學(xué)在樓道內(nèi)高場(chǎng)喧嘩,打鬧。

          請(qǐng)記住,我們已是一名受過(guò)教育的學(xué)生,如果我們連身邊講文明的小事都做不到,那么我們注定是失敗的人。

          播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生!

          我的講話完了,謝謝大家。

          文明伴我成長(zhǎng)的演講稿5

        老師們、同學(xué)們:

          上午好!今天,我的講話題目是,告別陋習(xí),擁抱文明。

          我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦,這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是,如今許許多多的事例,令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。

          第一個(gè)例子:據(jù)報(bào)道,國(guó)外一些地方,如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不

          準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。

          第二個(gè)例子:前年十一,新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然,不文明行為給我國(guó)的國(guó)際形象帶來(lái)了較多的負(fù)面影響。

          走在校園里,隨處可見(jiàn)到各種不文明的現(xiàn)象:有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中,甚至校道上,以至校園中總顯得不太干凈,各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話,開(kāi)口稱老子,帶臟字,不堪入耳,完全不象一個(gè)中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫,追逐打鬧,引來(lái)周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架,遇到矛盾總是講狠,象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞,完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親呢,旁若無(wú)人,沒(méi)有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨,染黃發(fā),還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jī)打個(gè)分,我打100分,因?yàn)槲倚5娜魏我豁?xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分,能打多少分?我看只能打70分,及格了卻還必須不斷提高。

          知恥而后勇。正因?yàn)閮?yōu)秀,所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上,而且要贏在文明程度上。我們?cè)撛趺醋觯?/p>

          從今天開(kāi)始,每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”,一比外貌,誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體,反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語(yǔ)言,“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ),誰(shuí)用得更多,反對(duì)滿口臟話;三比行為,誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律,反對(duì)舉止粗俗!叭取敝,我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。

          文明,現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們,遠(yuǎn)離粗鄙,遠(yuǎn)離庸俗,擁抱文明。謝謝大家!因?yàn)槲拿鞫利?/p>

          同學(xué)們,當(dāng)你每天在校園里的時(shí)候,你是否注意到自己的儀表呢?人們常說(shuō):儀表是心靈的寫照?梢(jiàn),人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前,我國(guó)著名的教育家、天津南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”,告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美!扮R箴”上寫著:“面必凈,發(fā)必理,衣必整,鈕必扣,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿做勿怠,顏色宜和宜靜宜莊!弊鳛

          中學(xué)生,我們必須明白自己的'儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。俗話說(shuō):“站有站相,坐有坐相”,一個(gè)人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動(dòng)作,以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來(lái)的!罢救缢,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓”是古人對(duì)人體姿態(tài)的形象概括,也是對(duì)人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后,便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡,就像初升的太陽(yáng)一樣,應(yīng)是生機(jī)勃勃而充滿朝氣的。從踏進(jìn)校門開(kāi)始,便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開(kāi)始,因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。

          禮儀,作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化,始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性,在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài),養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能,建立自信心,塑造迷人的個(gè)性,它讓你看起來(lái)充滿熱情,富有合作精神,保持身心健康,這些都是成功的不可或缺的因素。

          我們學(xué)習(xí)禮儀,首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),禮儀從話中來(lái),話從心中來(lái),只有從內(nèi)心尊重人,才會(huì)有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人。

          文明伴我成長(zhǎng)的演講稿6

          中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

          千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)向來(lái)就有文明古國(guó)之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn),這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。

          其實(shí),文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……

          文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

          公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),但是,公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,所以,個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò):中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡舉。所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。

          文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。

          前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

          文明伴我成長(zhǎng)的演講稿7

          生活中處處有美,文明美德也是一種美。

          烈日炎炎的盛夏,我乘著公交車趕往回家的路。車廂內(nèi)很擁擠,仿佛這班車是開(kāi)往人們所有向往的天堂。有中年男子、婦女、學(xué)生,還有未懂事的小孩,各色各樣的人占據(jù)了這班車。熾熱的空氣中夾雜著汗臭味,讓人呼吸困難。不過(guò)我還是挺幸運(yùn)的,不用擠在人群里!我在心里暗自慶幸,于是我更加悠閑地坐在車座上,無(wú)聊地望著窗外形形色色的行人和車輛。

          車子又是一個(gè)踉蹌,停頓了,又是一群人蜂擁而上,男的女的老的少的,不缺一種!一個(gè)又一個(gè)的塞了進(jìn)來(lái)。哎,等一下,正當(dāng)車門要關(guān)上時(shí),不遠(yuǎn)處的一位老人映入我的眼簾,他扯著微弱嘶啞的嗓子招呼著。那是一位大約六七旬的老人,頭發(fā)花白,穿著略顯破舊的衣服。老人手里拄著一根干枯的樹(shù)干似的拐杖,托著瘦弱的身軀舉步艱難地走了過(guò)來(lái),快要緊閉的車門再一次敝開(kāi)了懷抱,迎接了那位老人。老人艱難地上了車,只聽(tīng)見(jiàn)那急促的喘氣聲,又像是在呻吟。老人沒(méi)有地方可找,只得拄著他那又黑又細(xì)的拐杖艱難地?cái)D在人堆里。汽車再一次啟動(dòng)了。老人的樣子看著讓人心疼,我內(nèi)心便升起了絲絲憐憫,有一種想給老人讓座的沖動(dòng)!到底是讓呢還是不讓?讓的話我就要擠在臭哄哄的人堆里!唉……還是不讓了,管它呢。激烈的思想斗爭(zhēng)后,自私的心理還是把那絲絲憐憫給打敗了,于是我繼續(xù)若無(wú)其事地坐在座位上。

          老人家,您坐這兒吧!伴隨著嘈雜的聲音,我聽(tīng)到了那一聲最動(dòng)聽(tīng)的聲音,于是我便朝著聲源望了過(guò)去,那是一位微胖的中年婦女。她正起身給那位老人讓座,老人感激地望著那位阿姨,連身道謝:謝謝你!謝謝你!頓時(shí),我覺(jué)得臉上火辣辣的,無(wú)盡的羞愧占了我的內(nèi)心。我可是一個(gè)中學(xué)生,讓座這點(diǎn)小事本應(yīng)該由我來(lái)做的,可我竟然這么自私!于是我羞愧地低著頭下了車。

          又是熟悉的場(chǎng)景,又逢坐車回家,又是擁擠的車廂,又是那個(gè)座位。這一次,我不再若無(wú)其事,一個(gè)懷抱嬰兒的年輕阿姨迎面走來(lái),阿姨您坐這兒吧!謝謝你!小姑娘可真懂事!阿姨甜甜地笑著對(duì)我說(shuō),我害羞地低著頭,傻傻地笑了,心里像灑了蜜糖似的;丶业穆吠,我覺(jué)得特輕松,同時(shí)也非常的高興。我明白,因?yàn)槲覔碛辛宋拿髅赖拢?/p>

          一次簡(jiǎn)單的讓座,讓我養(yǎng)成了文明美德這一種優(yōu)良習(xí)慣,我堅(jiān)信這個(gè)習(xí)慣會(huì)一直延續(xù)下去。因?yàn)椤拿髅赖掳槲页砷L(zhǎng)!

          文明伴我成長(zhǎng)的演講稿8

          文明,是一個(gè)全世界都注重的話題。

          我國(guó)自古以來(lái)就號(hào)稱文明古國(guó),重禮教、講文明行為不僅是一個(gè)人心靈文明程度的反映,在一定程度上也象征一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的文明程度。

          行為是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則。文明行為是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?

          我們的校園中,總出現(xiàn)一些不和諧的音符:在學(xué)校,經(jīng)常能聽(tīng)到同學(xué)們出口成“臟”;總是能看到被隨手扔在地上的紙屑;打過(guò)學(xué)校上課預(yù)備鈴后,有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)的升旗儀式上,有的同學(xué)卻在左顧右盼,竊竊私語(yǔ)等。以上的種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重的違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。

          講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ):“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”;……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明行為。這樣的人,才會(huì)被人尊重,受人歡迎。當(dāng)你滿口臟話罵人時(shí),你是否知道別人的感受;當(dāng)我們看到干凈,整潔的校園時(shí),你是否看到同學(xué)們付出的汗水,當(dāng)我們?cè)诮淌依飮\嘰喳喳的時(shí)候,你是否知道老師上課的辛苦,當(dāng)我們?cè)谏靸x式的時(shí)候,竊竊私語(yǔ),你是否想到,這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時(shí),我們是不是可以這樣說(shuō),你尊重別人嗎?那么,你會(huì)得到別人的尊重嗎?

          千百年來(lái)行為之風(fēng)傳承至今,在當(dāng)今的社會(huì),上到國(guó)家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明行為習(xí)慣的光輝。

          曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者時(shí)問(wèn)道:“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō):“幼兒園。”這個(gè)人一下子愣住了,接著問(wèn):“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家回答說(shuō):“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;學(xué)習(xí)用具擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后不奔跑;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察大自然……”。誰(shuí)也沒(méi)想到,在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這輝煌的事業(yè),這位獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹哪腿藢の栋?

          成功與失敗的最大分別,來(lái)自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功大門的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門。

          我們多數(shù)同學(xué)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)、自身的努力養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣:遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;參加活動(dòng)井然有序……

          我們播下一個(gè)動(dòng)作,就收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不說(shuō)粗話、臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。

          好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們不斷探索,求知。

          同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),學(xué)做文明人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,擯棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開(kāi)遍校園,讓文明行為習(xí)慣永伴我行!

          文明伴我成長(zhǎng)的演講稿9

        各位老師、親愛(ài)的同學(xué):

          大家早上好!今天我講話的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》

          禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系,在學(xué)校,禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善,使校園的文明氛圍更加濃厚。

          禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

          我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

          升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

          校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。

          大千世界,蕓蕓眾生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時(shí)甚至失禮失態(tài),一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會(huì)造成意想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,學(xué)會(huì)道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年。而且,語(yǔ)言是交際的工具,文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語(yǔ),反映著一個(gè)人的修養(yǎng),而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多,“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ),成為一個(gè)彬彬有禮的人。

          除了語(yǔ)言,行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,你扔一張紙,我扔一張紙,如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑,那么,我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境,不能光靠打掃,更要靠我們每個(gè)人來(lái)保持,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,創(chuàng)建文明的臨沂十小。

          同學(xué)們,從今天開(kāi)始,我校將開(kāi)展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)”,而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本,讓我們以此為契機(jī),挑起傳承禮儀的使命,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為我們的未來(lái)奠基,為我們的人生奠基!

          我的講話完畢,謝謝大家!

          文明伴我成長(zhǎng)的演講稿10

          提起禮儀,每個(gè)人都并不陌生。中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”。我們是祖國(guó)的未來(lái),作為一名合格的小學(xué)生,我們?cè)撛鯓幼,才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的文明小使者呢?

          千里之行,始于足下;合抱之木,生于毫末。文明禮儀就從身邊的小事做起。

          每天清晨,當(dāng)我們走進(jìn)校園,看到值班老師那一張張和藹的笑臉,總是忍不住說(shuō)一句“早安”;當(dāng)我們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),走出校門,同學(xué)們,你有沒(méi)有忘記向老師和其他同學(xué)道一句“再見(jiàn)”?為什么要互相問(wèn)候呢?第一,它能拉近我們的距離,讓我們彼此沒(méi)有陌生感;第二,它能給對(duì)方帶來(lái)一天的好心情,使我們愉悅的學(xué)習(xí)、工作;第三,彼此的問(wèn)候讓我們感受到文明禮儀的存在,感受到人與人之間的相互尊重?梢(jiàn),簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候其實(shí)并不簡(jiǎn)單,要想成為一個(gè)講文明、有禮貌的同學(xué),就讓我們從使用文明用語(yǔ)做起吧。

          下面,我來(lái)測(cè)測(cè)大家是否可以準(zhǔn)確熟練地使用文明用語(yǔ),同學(xué)們一起來(lái)回答:

          1、當(dāng)向?qū)Ψ奖硎局t意時(shí),你會(huì)說(shuō):對(duì)不起。

          2、當(dāng)客人到來(lái)時(shí),你會(huì)說(shuō):歡迎。

          3、當(dāng)向?qū)Ψ奖硎敬鹬x時(shí),你會(huì)說(shuō):謝謝。

          4、當(dāng)初次見(jiàn)面時(shí),你會(huì)說(shuō):您好。

          5、當(dāng)與人分手時(shí),你會(huì)說(shuō):再見(jiàn)。

          6、當(dāng)請(qǐng)客人入座時(shí),你會(huì)說(shuō):請(qǐng)坐。

          同學(xué)們,湖師附小教育集團(tuán)是我們這個(gè)集體的名字,是我們共同的家。在這里,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一種品格;你給別人一個(gè)微笑,別人會(huì)給你一個(gè)春天。最后,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)文明禮儀大絕招,大家一起做:嘴角微微上揚(yáng),露出八顆牙齒,眼角上提?粗赃叺耐瑢W(xué),是不是覺(jué)得他非?蓯(ài)!

          文明伴我成長(zhǎng)的演講稿11

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          今天,參加《文明美德伴我成長(zhǎng)》的演講,我的心情格外激動(dòng),能夠暢談個(gè)人的真實(shí)體會(huì),說(shuō)出心聲,我感到熱血沸騰,激情迸發(fā)。因?yàn)槲矣芍缘母械剑?/p>

          我很慶幸,生長(zhǎng)在古老文明古國(guó)---中國(guó),汲取祖先留下的豐富文化典籍營(yíng)養(yǎng),孔融讓梨讓我學(xué)會(huì)了謙讓;車胤映雪激勵(lì)我更加勤奮好學(xué);程門立雪的楊時(shí),他持之以恒的求學(xué)精神讓我為之動(dòng)容;得黃金百斤,不如得季布一言的季布,他的誠(chéng)實(shí)品格讓我受益非淺,在這些知識(shí)的滋潤(rùn)下,我茁壯成長(zhǎng)!

          我很幸運(yùn),乘著改革之風(fēng),進(jìn)入新時(shí)代,在這個(gè)國(guó)泰民安的大好環(huán)境中,國(guó)家對(duì)教育倍加重視,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加優(yōu)越,學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,老師的精心培育下,我在學(xué)校大家庭中幸福地學(xué)習(xí)生活!

          我很驕傲,偉大的先人,創(chuàng)造出了許多引領(lǐng)世界的科學(xué)技術(shù),從四大發(fā)明到渾天儀,從《九章算術(shù)》到圓周率,從夏歷到《授時(shí)歷》,從《齊民要術(shù)》到《天工開(kāi)物》,無(wú)一不證明了中國(guó)對(duì)世界的貢獻(xiàn),對(duì)人類的貢獻(xiàn),顯示了中國(guó)人的聰明才智;在今天新的征途中,國(guó)人再接再勵(lì),中華民族再次煥發(fā)出強(qiáng)勁的活力,神舟七號(hào)的成功出艙,讓中國(guó)成為了世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握空間出艙的技術(shù),第29屆奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)的成功舉辦,中華文明再次得到世界的認(rèn)可,汶川地震后,所有中華兒女奉獻(xiàn)愛(ài)心,大愛(ài)無(wú)疆的精神感動(dòng)世界!

          同時(shí)我又感到肩負(fù)重任,作為祖國(guó)的未來(lái)和希望,有責(zé)任有義務(wù)將中華文明美德傳承下去,發(fā)揚(yáng)下去。

          我決定,從現(xiàn)在做起,做到舉止得體,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范,態(tài)度誠(chéng)懇,下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾-----樹(shù)立優(yōu)秀的小學(xué)生形象。

          我決心,從現(xiàn)在努力,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,持之以恒,改掉陋習(xí),從小事做起,一點(diǎn)一滴努力,讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

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