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      2. 如何與自閉癥兒童交流-演講與口才

        時(shí)間:2021-12-20 11:22:58 演講稿 我要投稿

        如何與自閉癥兒童交流-演講與口才

          與自閉癥兒童交流的方法:交流的注意事項(xiàng)

        如何與自閉癥兒童交流-演講與口才

          1、第一次不要身體接觸,有些自閉癥兒童害怕身體接觸。

          要有耐心,因?yàn)楹芸赡苣阏f(shuō)十句他也沒(méi)反映,也正因?yàn)闆](méi)有語(yǔ)言的交流,所以你會(huì)覺(jué)得很難理解他們的想法。這個(gè)時(shí)候建議你從他的興趣入手,自閉癥兒童大多會(huì)專注他喜歡的事物,從他的興趣中了解他。

          2、他們常伴有感知覺(jué)異常,要先觀察,再靠近。

          盡量不要一見(jiàn)面就擁抱或親吻他們,他們很可能有觸覺(jué)敏感拒絕身體接觸。當(dāng)然也有相反的情況,見(jiàn)你就要你抱抱。

          3、盡量不要穿著blingbling的衣服或裝飾,他們可能有視覺(jué)敏感,去揪你衣服上的亮片或者耳環(huán)。

          4、盡量不要一大堆人在一起嘰嘰喳喳,他們可能有聽覺(jué)敏感,過(guò)于嘈雜的環(huán)境讓他們感到害怕。

          5、保護(hù)他們,也保護(hù)自己。

          大多數(shù)自閉癥兒童沒(méi)有傷害性或者攻擊性,當(dāng)然不排除個(gè)別現(xiàn)象。

          當(dāng)然,即便偶然發(fā)生一些抓撓或者拍打的行為,也可能是他們表達(dá)喜愛(ài)你的方法。

          在習(xí)慣接受他們的.方式的同時(shí),做好自我保護(hù)也是有必要的。

          當(dāng)然,以上只是舉例,每個(gè)自閉癥兒童都是不同的,重要的是,先觀察他們,再用他們喜歡的方式接觸他們。也就是說(shuō),你認(rèn)為友好的表達(dá)方式在他們看來(lái)可能是一種傷害。試著站在他們的角度看問(wèn)題吧。

          你愛(ài)他,他也會(huì)用他的方式愛(ài)你。

          無(wú)論如何,只要你表達(dá)愛(ài)意,他們會(huì)很明白誰(shuí)對(duì)他好。

          要有耐心哦。

          與自閉癥兒童交流的方法:與自閉癥兒童溝通原則對(duì)于孤獨(dú)癥兒童而言,具備耐心,愛(ài)心是最基本的,唯有如此才能與他們進(jìn)行溝通,進(jìn)而引導(dǎo)他們表達(dá)出真實(shí)需求與情感,所以在與孤獨(dú)癥兒童溝通程中,有下列原則:

          1、若發(fā)現(xiàn)他以不正確的方法使用器材或造成危險(xiǎn)時(shí),請(qǐng)立即教他正確的方法,千萬(wàn)不要與他們開玩笑或指責(zé)他,漫罵他。

          2、有時(shí)候他會(huì)因遺失了什么或身體不舒服而大聲嚷叫,甚或緊張的不知所措而四處走動(dòng)時(shí),請(qǐng)先觀察,再問(wèn):"你要做什么""你怎么了"然后再去幫他或教他解決問(wèn)題的方法。

          3、當(dāng)孤獨(dú)癥兒童和人玩游戲時(shí),一時(shí)不了解游戲規(guī)則,不懂怎么玩時(shí),記得先以手勢(shì)和動(dòng)作示范玩法,幫助他了解游戲規(guī)則;萬(wàn)一示范一次仍無(wú)法讓他了解,不妨多示范幾次,直到他了解為止。

          4、有一類孤獨(dú)癥兒童大部分的時(shí)間他不會(huì)主動(dòng)去接近別人,缺乏與人相處的方法,有時(shí)還會(huì)喃喃自語(yǔ),答非所問(wèn)。當(dāng)你想和他溝通時(shí),除了試著叫他的名字外,還要想辦法對(duì)住他的眼睛,如:蹲下你的身體,使雙方目光的水平一樣高,讓他知道你正和他講話。

          5、如果孤獨(dú)癥兒童對(duì)你或欲與他互動(dòng)者的呼喚沒(méi)有反應(yīng)動(dòng)作時(shí),我們可以用語(yǔ)言或手勢(shì)提醒他,但千萬(wàn)記得不要替他做或?yàn)樗茸。如提醒他拿出某物而不是代他拿出?lái)。

          6、孤獨(dú)癥兒童在某情境中,尤其在被他人干涉時(shí),往往會(huì)因?yàn)榍榧敝露榫w失控,或者說(shuō)出不恰當(dāng)?shù)脑,此時(shí)我們千萬(wàn)不要嘲笑他,要立即示范正確的行為并解釋讓他知道原因。

          7、當(dāng)孤獨(dú)癥兒童出現(xiàn)鸚鵡式的模仿說(shuō)話時(shí),請(qǐng)重復(fù)他的話并將他所說(shuō)的話轉(zhuǎn)變成疑問(wèn)句,再詢問(wèn)他的意思。如當(dāng)他模仿你說(shuō)"喝果汁"時(shí),你可以用疑問(wèn)的語(yǔ)氣反問(wèn)他:"你的意思是要喝果汁嗎" 。

          8、有另一類孤獨(dú)癥兒童會(huì)主動(dòng)找人對(duì)談,但內(nèi)容重復(fù)或不恰當(dāng),無(wú)法表達(dá)他想與人建立某關(guān)系之需求,要記得盡量善意響應(yīng)他,并且引導(dǎo)他話題及繼續(xù)對(duì)談之技巧。

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