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      2. 地理演講稿

        時間:2021-12-16 19:32:09 演講稿 我要投稿

        地理演講稿(匯編15篇)

          演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿活力,日益開放的今天,接觸并使用演講稿的人越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家收集的地理演講稿,希望對大家有所幫助。

        地理演講稿(匯編15篇)

        地理演講稿1

          學(xué)習(xí)地理,從自然地理,大氣,水文等,都是規(guī)律性的東西,如地球的公轉(zhuǎn),自轉(zhuǎn),太陽輻射,太陽高度角,時區(qū)等,都是規(guī)律性的東西,有很多都是有公式的東西,記得它們就可以。

          自然地理中,區(qū)域地理的自然環(huán)境,要記得每個區(qū)域劃分的特點。它們的劃分都是有共性的東西。如氣候帶的劃分,日本的是溫帶季風(fēng),英國是溫帶海洋,雖然它們都是島國,但由于它們在大陸的東西部,它們的氣候劃分就不一樣。

          記得關(guān)鍵性的地區(qū),地理標(biāo)志性東西,如我國南北分界線,秦嶺淮河一線,它們我國冬季是0度等溫線的位置所在。自然地理中,每個地區(qū)資源分布,都是要記得,要知道伊拉克產(chǎn)石油,南非產(chǎn)鉆石,非洲的礦產(chǎn)資源是十分豐富的……人文地理中,很多東西都是以自然環(huán)境為基礎(chǔ)的產(chǎn)生的人文現(xiàn)象,如我國東部城市化進程快,西部地區(qū)發(fā)展慢,地形,海陸位置是很重要的影響因素。人文地理中,區(qū)位是最重要的一個概念,分析一個區(qū)位,要從自然條件和社會經(jīng)濟條件來說明,這是答題的套路,自然條件有,氣候,水文,土壤,地形等。社會經(jīng)濟條件有,人口,交通,科技水平,政策等。這些在學(xué)習(xí)地理中都是要記得的。

          弄清楚這些規(guī)律,普遍性和特殊性的結(jié)合,其實學(xué)習(xí)地理也并不難。

          請多問老師問題,一個好的學(xué)生在于多問問題,在提問中獲得知識。

        地理演講稿2

        額,本人馬上就要踏入大學(xué)的門檻了,我學(xué)的就是地理專業(yè),高中挺喜歡地理的,當(dāng)然我那時班上的地理課代表一直是可有可無,我一直都不知道是誰,如果真的像語數(shù)外那樣管事的話,我想我肯定也會去競選地理課代表的,呵呵,看到你的要求我也就胡亂寫了下吧,希望對你有些幫助,同時預(yù)祝你競選成功吧。

          同學(xué)們好,帶著對地理的濃厚興趣,我站在這里與各位一起競選地理課代表這一殊榮,不論結(jié)果如何我都已感到很榮幸,也希望此后和你們成為朋友。

          眾所周知,地理是一門非常有趣味的學(xué)科,我想這也是我們?yōu)槭裁匆獏⑦x的原因吧,因為我很喜歡她,那么我想當(dāng)我們暢游在宇宙星際間、地球村的各個角落時,地理的無窮魅力正引導(dǎo)著我們在學(xué)習(xí)的過程中汲取和吸收知識的精華。

          我想既然我決定競選地理課代表,那么我就肯定對自己是抱有十足的信心的。首先我想對大家說,高一地理是一個難點也是一個基礎(chǔ),在地球運動這章中,我們需要花很大經(jīng)歷去琢磨透地球的公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn),時區(qū)的轉(zhuǎn)化等內(nèi)容,因為我對地理的興趣,所以我想以我的努力化作我們班級學(xué)習(xí)的動力,讓我們班的地理學(xué)習(xí)充滿活力.

          進而,高二后我們會學(xué)習(xí)世界地理和中國地理,這需要我們大家提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí),學(xué)會看地圖識地圖,從而學(xué)以致用,使大家成為一個地理通。

          其實想說的話還有很多,in a word 請大家給我這個機會 我會成為大家所期待的地理課代表的。(笑)

        地理演講稿3

          今天我們將一起走進地理。上課之前,我想談?wù)動嘘P(guān)地理的一些感想,目的只有一個:希望你們不是為了考試而學(xué)地理,而是為了興趣而學(xué)地理。

          和你們一樣,當(dāng)我也是高一學(xué)生的時候,我懷著無比好奇的心情期待老師的第一堂地理課。當(dāng)時他是這樣開講的:htl不僅是一位卓越的軍事家,還是一位卓識的地理學(xué)家。二戰(zhàn)期間,他利用大西洋和地中海之間由于密度高低差別較大所產(chǎn)生的對流動力系統(tǒng),命令潛艇部隊通過該系統(tǒng)時,關(guān)掉所有動力和聲納設(shè)備,借助這股天然的外力,神不知鬼不覺地穿過直布羅陀海峽,進入盟軍的后方。這一經(jīng)典的軍事行動事例,我們會在學(xué)習(xí)地理期間得出答案。當(dāng)時,我似乎感覺到全身的汗毛在直立,神經(jīng)系統(tǒng)進入高度運行狀態(tài),整個人精神抖擻。這幾句話,給我感觸最深的不是希特勒本人有多大的魅力,而是關(guān)乎地理問題的思索,心中不由得多了幾個問號。

          劇烈的心理活動結(jié)束后,我記住并深深愛上這樣一個詞:地理。

          美國氣象學(xué)家羅倫茲的著名論斷:一只亞馬遜河流域的蝴蝶,偶爾動幾下翅膀,可以在兩周以后引起得克薩斯的一場龍卷風(fēng);不會忘記,XX年,冰島火山連續(xù)噴發(fā),導(dǎo)致歐洲多個國家發(fā)生航班延誤或取消,旅客滯留機場的現(xiàn)象;不會忘記,XX年,千里之外的日本福島核的泄漏事件,掀起了中國國民搶鹽的大潮;不會忘記,一年幾度的西北沙塵暴天氣,影響到包括北京在內(nèi)的北方大部。凡此種種,直接經(jīng)濟損失嚴(yán)重。

          曾經(jīng)東風(fēng)送去了周瑜點的一把火,把曹操的赤壁大軍燒得片甲不留,然而XX年的那一陣來自太平洋的(東北信風(fēng)),只因比常年稍微強勁,就刮來了南方罕見的大冰災(zāi);自從有了三峽大壩,使曾經(jīng)飽受洪澇之?dāng)_的荊襄之地?zé)ㄈ灰恍?也不知到何年何月,當(dāng)阿拉斯加的人們?yōu)橥ㄍ~約的船程大大減少而歡呼雀躍時,地球卻深受全球變暖之苦。

          現(xiàn)實生活中,人的起居生活與地理或地理現(xiàn)象息息相關(guān),只有正確認(rèn)識人們所處的環(huán)境的特點,才能趨利避害,更好的生存下去。

          此時此刻,我想起了大學(xué)一個同學(xué)。他說他來自陜西,家住在秦嶺上。于是我感慨了一下:他早上起來,向北可以看到一眼平川的關(guān)中,胸懷中國古都之一__西安,無限想象皇城的生活場景;向西可以遠(yuǎn)眺古老的雍梁邊陲,想象諸葛亮與司馬義昔日斗法,抑或一直向西延伸的古絲綢之路,想到趕著駱駝的來來往往的商旅;夏天跑到山南可以吃到南方的橘,山北可以吃到北方的枳;冬天北邊白雪皚皚,南邊和往常差別不大;同一天下雨,山的南北雨量也不一樣。

          地理可以說是奇妙的,給你一個點,可以任憑你思緒的觸角在時空隧道里自由穿梭。

          同學(xué)們,我有一個夢想,到日本的北海道,向大海拋一個裝滿祝福的漂流瓶,然后去美國的圣弗朗西斯科灣靜靜等待它的到來。也希望你們從現(xiàn)在起多懷揣一個夢想,喜歡地理,學(xué)好地理。

        地理演講稿4

          根據(jù)我自己對地理學(xué)習(xí)的過程來看,要學(xué)好地理,最最重要的是要培養(yǎng)對地理的興趣,沒有興趣對地理學(xué)習(xí)影響很大。然后就是要努力,不放棄。

          這種方法在我最好的朋友上面實現(xiàn)了,她和我是高中同學(xué)。起初她地理很差,但是我地理一直很好。她學(xué)習(xí)很用功,讓我教她學(xué),然后我就是大體上按照下面這種放法教的。實踐證明這種方法很有效,她的地理最后學(xué)的和我差不多,有時候成績比我的還要好。下面來介紹地理學(xué)習(xí)的方法:

          首先要把初中的地理基礎(chǔ)知識打扎實,這樣才能在后來的地理學(xué)習(xí)中達到很好的學(xué)習(xí)效果。要做好這一項,最好的辦法就是死記硬背,這沒有別的捷徑。

          有了基礎(chǔ)知識,然后就是提高能力。這些能力主要有看圖能力,從題目中獲取知識點的能力,和分類總結(jié)的能力。然后我來一項一項給你解釋。

          看圖能力:首先要有一本很好的地圖冊,比如說山東省地圖出版社出版的《中學(xué)地理學(xué)習(xí)地圖精編》、《中學(xué)地理圖文詳解》。前面那本比較便宜,適合中學(xué)生用。后面那本比較貴,適全大學(xué)地理專業(yè)的學(xué)生用。我高中用的是前面那一種。在高中的四年里xxx本人復(fù)習(xí)了一年xxx我翻破了兩本這樣的書?梢哉f只要你能翻破一本這樣的書,你的`地理讀圖能力就有很大的提高。為什么我把看圖能力放到第一點來講,就是因為這項能力對地理學(xué)習(xí)是最重要的。

          我相信,只要你能做到上面這點,你的地理水平會有很大的提高。

        地理演講稿5

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的朋友們:

          大家好!我今天演講的題目是:奉獻,永恒的追求

          記得有一首詩是這樣寫的:“我愿化作一片云彩,一片最不起眼的云彩,只為這湛藍(lán)的天空,添上一道新的色彩。”我想,我們的地質(zhì)人不正是在為祖國的建設(shè)添光彩嗎?

          兩彈一星試驗成功、鋼鐵工業(yè)飛速發(fā)展、核電站給大地點起的萬家燈火----這一切,記載著咱們地質(zhì)人是祖國發(fā)展的先驅(qū),是不畏艱苦、甘于奉獻的功臣。他們用青春和汗水丈量大地,他們將發(fā)現(xiàn)和奉獻交給祖國,他們用自己的行動詮釋了地質(zhì)人精神!像謝國剛這樣的十大杰出青年,為了響應(yīng)國家開發(fā)西部的號召,帶領(lǐng)著西藏區(qū)調(diào)隊的職工,告別家鄉(xiāng),毅然闖進藏北無人區(qū),在生與死的考驗中,捧現(xiàn)了一份份找礦成果,揮灑出新時代地礦人傲人的風(fēng)彩。也知道像韓南爐這樣為了工作倒在崗位上的高級工程師。是的,像這樣的地質(zhì)隊員在全國還有很多很多。他們沒有躺在過去的功勞薄上,沒有沉溺于昔日的榮耀,他們沒有豪言壯語,沒有驚天動地的偉績,他們卻是平凡的創(chuàng)業(yè)者,但卻在平凡的工作崗位上體現(xiàn)了不平凡的價值,在深山寒舍中,在高原荒漠里創(chuàng)造了一個又一個奇跡。這,就是地質(zhì)人,雖然樸實無華,但他們的光輝事跡卻永遠(yuǎn)樹立在我們心中。而今,年輕的地質(zhì)隊員也像他們的前輩一樣,樂于奉獻,勇于拼搏。他們繼續(xù)發(fā)揚著艱苦奮斗的作風(fēng),在千溝萬壑的黃土高坡,在繁華似錦的都市,在風(fēng)急浪高的大海上,甚至在渺無人煙的雪域高原,到處都留下了他們征戰(zhàn)的足跡和矯健的身影。

          對于地礦行業(yè)來說,如果你選擇了地質(zhì)事業(yè),那么就必須無怨無悔地付出。如果你毅然投入了大山的懷抱,就必須學(xué)會堅強;空曠的戈壁,蒼涼的沙漠,遼闊的草原,磅礴的大山,湛藍(lán)的大海,假如這只是一次短暫的旅游,對旅行者來說將是最大限度地親近大自然,一切都將是那么得美不勝收。但對于野外地質(zhì)工作者來說呢?這算什么,是旅游嗎?不,這不是旅游,而是一項為之奮斗的長期事業(yè)。他必須拿出絕對的勇氣和恒心來面對這些:遠(yuǎn)離城市,離開父母,撇下妻兒,甚至與外界斷絕聯(lián)系,在毫無人煙的沙漠,無邊無際的草原,布滿荊棘的大山等等長期作業(yè),跋山涉水,任汗水濕遍全身,任荊棘劃破衣裳,居無定所,四處漂泊的生活?鄦幔亢芸。累嗎?很累。放棄嗎?絕不!每一份高質(zhì)量的地質(zhì)報告就是一份至上的獻禮,每一面甲方送來的牌匾就是一份最高的獎勵!這就叫苦中作樂,這就叫樂在其中!這種快樂,是常人難以體會到的獨具魅力的精神大餐,是地質(zhì)人不畏艱險,奮勇向前的精神寫照!他們一代一代傳承著“三光榮”的精神,在新世紀(jì)最動人的創(chuàng)業(yè)里,在中華民族的偉大復(fù)興中,地質(zhì)人注定會以他們最絢麗的業(yè)績?yōu)樽鎳ㄔO(shè)高唱一曲最優(yōu)美的贊歌。

          我們的地質(zhì)部門就是這樣一種行業(yè),有著這樣一種特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的精神。我謳歌,謳歌那些為了這一事業(yè)執(zhí)著奉獻的一代代地質(zhì)人!謳歌他們的豐功偉績,謳歌他們的無私奉獻。親愛的朋友們,地質(zhì)人精神的踐行,最終要落在我們每一個人身上,落在一言一行之中。而他們傳遞的是溫暖,是力量,是通過忠誠、投入和自我犧牲讓祖國變得更加美好的行動。

          地質(zhì)人精神的火炬,永遠(yuǎn)不會熄滅!您會聽到地質(zhì)人精神光榮與夢想的召喚!

          讓我們共同立下不負(fù)時代重托的堅定誓言,當(dāng)好服務(wù)先行兵,做好求實奉獻者!

          我的演講完畢,謝謝大家。

          

        地理演講稿6

          學(xué)習(xí)方法:

          一、預(yù)習(xí):在預(yù)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白xxx即找重點、難點xxx分別標(biāo)出并記下來。

          這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

          二、聽課:聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。提高課堂效率是尤為重要:

          1、做好課前準(zhǔn)備:精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,是學(xué)好知識的前提條件。

          2、集中注意力:思想開小差會分心,要專心聽講,排除干擾。

          3、認(rèn)真觀察、積極思考:不要做一個被動的信息接受者,要充分調(diào)動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,會取得的學(xué)習(xí)效果好。

          4、充分理解、掌握方法。

          5、抓住老師講課的重點:有的同學(xué)在聽課,往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。

          6、做好課堂筆記:是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記憶不如爛筆頭,因此必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。

          總之,是個積累的過程,你了解的越多,學(xué)習(xí)就越好,所以多記憶,選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!

        地理演講稿7

          蒙古族

          蒙古族是中國北方主要民族之一,也是蒙古國的主體民族。除蒙古國外,蒙古族人口主要分布在中國的內(nèi)蒙古自治區(qū)、遼寧、吉林、黑龍江、新疆、河北、青海、河南、甘肅等省區(qū)以及俄羅斯。全世界蒙古族人約為一千萬人,其中一半以上居住在中國境內(nèi)!懊晒拧弊畛踔皇敲晒胖T部落中的一個部落名稱。正史始見

          于《舊唐書北狄傳》,稱“蒙兀室韋”。13世紀(jì)初以成吉思汗為首的蒙古部統(tǒng)一了蒙古地區(qū)諸部,逐漸形成了一個新的民族共同體。蒙古族服飾

          蒙古族服飾名稱為蒙古袍,主要包括長袍、腰帶、靴子、首飾等。但因地區(qū)不同在式樣上有所差異。以女子長袍為例,科爾沁、喀喇沁地區(qū)的蒙古族受滿族影響,多穿寬大直筒到腳跟的長袍,兩側(cè)開叉,領(lǐng)口和袖口多用各色套花貼邊;錫林郭勒草原的蒙古人則穿肥大窄袖鑲邊不開叉的蒙古袍;布里亞特婦女穿束腰裙式起肩的長袍;鄂爾多斯的婦女袍子分三件,第一件為貼身衣,袖長至腕,第二件為外衣,袖長至肘,第三件無領(lǐng)對襟坎肩,釘有直排閃光鈕扣;而青海地區(qū)的蒙古人穿的長袍與藏族的長袍較為相近。男裝多為藍(lán)、棕色,女裝喜歡用紅、粉、綠、天藍(lán)色。

          蒙古族頭飾

          她們喜歡用紅珊瑚、瑪瑙、綠松石來作裝飾。蒙古族婦女纏發(fā)髻的習(xí)俗可以追溯到蒙古汗國和元代,而在簪釵的銀板上鑲嵌紅珊瑚也是蒙古族古老的工藝,蒙古族喜歡紅色,喜歡鮮亮的顏色,貴重的紅珊瑚正好吻合了他們的這一習(xí)俗

          蒙古族食品

          傳統(tǒng)飲食以奶食、肉食為主,糧食為輔;傳統(tǒng)飲食離不開肉和奶。肉以牛羊肉為主,鮮牛奶經(jīng)發(fā)酵、蒸、煮、曬等工序后,可以制成黃油、奶油、奶酒、奶干、奶皮等。蒙古人還愛吃攜帶方便、耐餓的炒米。奶茶是他們終日離不了的飲料。

        地理演講稿8

        尊敬的各位家長:

          大家好!

          初二地理復(fù)習(xí)階段是準(zhǔn)備會考的最重要環(huán)節(jié),從下個星期開始地理新課結(jié)束進入總復(fù)習(xí),我的復(fù)習(xí)計劃是這樣的,給孩子們發(fā)復(fù)習(xí)提綱,邊做題邊回顧知識點,重點講解易錯題,考試高頻知識點,之后做單元題,做整冊書的題,做總復(fù)習(xí)題,做會考真題,F(xiàn)在面臨一個時間緊,任務(wù)重,學(xué)生重視程度不夠的問題,會考是我們中考的第一步,也是孩子們參加的第一次大型考試,在此希望各位家長配合我以下幾點工作。

          一:檢查一下孩子四本書和地圖冊是否還在,下個星期全部拿回學(xué)校。地理復(fù)習(xí)離不開地圖也離不開書本。現(xiàn)在很多同學(xué)書都不見了,前幾天還是班級里面成績不錯的同學(xué)都說書早不見了,請各位家長一定要重視。

          二:制定學(xué)習(xí)計劃,書至少要看兩遍,掌握每一遍什么時候看完,第一遍細(xì)看知識點,把不會的題問老師問同學(xué)弄清楚,第二遍大概看,做到心中有數(shù),胸有成竹。老師講的再多不如他們形成自己的知識,地理的知識點是很清晰地,我們不防周末在家里花一點時間靜下心來和孩子一起完成,做好復(fù)習(xí)筆記。

          三:督促周末作業(yè),復(fù)習(xí)階段可能每周都要做試卷。

          四:監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)情況,做好鼓勵工作。在復(fù)習(xí)的后期難免有學(xué)習(xí)攜帶的時候,需要我們時刻督促,鼓勵。

          孩子們考出好成績是家長們的期待也是我的期待,希望我們一起努力。

        地理演講稿9

          眾所周知,只要你活在世上,不可以不懂地理。

          不論你將來做什么,找什么工作,以什么方式謀生,都會用上地理。不懂地理,你便無法生存,更談不上發(fā)展。

          今天,我要競選這個地理課代表的職務(wù),一是希望坐上這個寶座,二是要鍛煉一下我的演講能力。 如果我是語文課代表,我一定會更加努力的學(xué)習(xí)地理,這樣以便于解答同學(xué)們不會的問題。

          俗話說:“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。如果只有我成績好,這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。

          所以,只要是我會的題,一定會絲毫不留的告訴同學(xué)們,與他們一起進步。 如果我是地理課代表,我一定會對的起這個名稱,對的起同學(xué)們和老師對我的信任。

          每天,我會及時把作業(yè)上交給老師,記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字,利利索索的干好老師交代給我的任務(wù),幫助成績不是很好的同學(xué),讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感,就學(xué)不好地理。

          我一定會盡我最大的努力,讓他們對地理感興趣,喜歡上地理~~~~~。

        地理演講稿10

        各位老師、各位家長:

          下午好!

          今年6月20日,我校初二年級159名同學(xué)將面臨進入初中以來的第一次真正的考驗——地理、生物會考,F(xiàn)在,離考試只有100來天的時間,為了及早地引起家長們的高度重視,使大家能夠和自己的孩子一道盡快地進入臨戰(zhàn)狀態(tài),我們特意召開這次家長大會,其目的就是商討對策,達成共識,家校配合,全力備戰(zhàn)。在此,我想講四個方面的意見。

          一、認(rèn)識地理、生物會考成績的重要性。

          從20xx年開始,常德市城區(qū)初中學(xué)生的地理、生物會考采用合卷的形式進行考試(兩科一張試卷考試),滿分150分,其成績計入升高中時的總分。這兩科考試成績的好壞,直接影響學(xué)生能否上高中,或能否上重點高中,對學(xué)生今后的發(fā)展關(guān)系重大?己昧,會鼓舞士氣,增強信心,為升入理想的高中增加一個很重的籌碼;考差了,甚至考砸了,會嚴(yán)重地影響到整個畢業(yè)成績。根據(jù)以往的經(jīng)驗,要想考入省屬重點中學(xué),這兩科的成績不能低于145分,假如丟分太多,很難從其它學(xué)科中彌補回來。如果讀一般高中(六中),這兩科成績也不能太差,因為按照國家政策,高中階段不屬于義務(wù)教育,市教委要在全市范圍內(nèi)統(tǒng)一劃線錄取,達不到分?jǐn)?shù)線,你就只能去讀職高,假如離分?jǐn)?shù)線較近想讀普高,那么你就只能交納昂貴的辦學(xué)經(jīng)費,我們甚至可以這樣說,地生會考成績的分?jǐn)?shù),已經(jīng)和經(jīng)濟(錢)緊緊地聯(lián)系到了一起,或者說,已經(jīng)在一定程度上關(guān)系到了你家學(xué)生的'前途。

          二、學(xué)校采取的措施

          為了保證復(fù)習(xí)時間,保證地理、生物復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性、科學(xué)性,盡最大可能提高每個學(xué)生的考試成績,我們采取了一系列的措施。主要有如下幾點:

          1、成立地生會考迎考小組,加強學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),加強集體的力量。為此,我們專門請出了富有豐富教學(xué)經(jīng)驗和迎考經(jīng)驗的李盛艷老師,制定迎考方案,精選復(fù)習(xí)資料,統(tǒng)管生物總復(fù)習(xí),我們要做到校長抓、科任老師抓、班主任抓,舉全校之力,打好地生會考這一重大戰(zhàn)役。

          2、加強對外聯(lián)系與溝通。我們多次和市教育局基教科、教科所聯(lián)系,以取得他們在業(yè)務(wù)上對我們的指導(dǎo),我們還加強了和兄弟學(xué)校的溝通,以便了解最新的迎考信息和動態(tài)。譬如說,從市教科所,我們就了解到,現(xiàn)在的中考改革已經(jīng)加速,會考以能力立意,注重考查學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力、終身學(xué)習(xí)能力。4月份,我們將派老師參加全市生物迎考復(fù)習(xí)研究會,以便在會考前獲取最重要的考試信息。

          3、增加地理、生物的學(xué)習(xí)時間,加大管理力度。為了保證復(fù)習(xí)時間,我們增加了地理、生物兩科的上課時數(shù),即由原來的每周3節(jié)增開到每周5節(jié),也就是從下周開始,每周星期六上午上生物、地理課。其中,鮑慧老師繼續(xù)上新課,李盛艷老師同時開始上復(fù)習(xí)課,四個班的班主任老師全部上班,主管校長也全程坐班,加大檢查督促的力度?梢赃@樣說,這樣的授課時數(shù),這樣的管理力度在市城區(qū)學(xué)校中是非常少見的。

          這里我要說明的是,我們舉辦地生業(yè)余培訓(xùn)的唯一目的就是為了提高教學(xué)質(zhì)量,絕不是為了經(jīng)濟利益,之所以收取一定的費用,完全是為了維護正常的開支,譬如說老師的加班加點,印發(fā)各種資料等等,我想,這一點開明的家長是完全能理解的,也絕不會斤斤計較的。

          三、學(xué)校的希望與要求

          為了全力備戰(zhàn)復(fù)習(xí)迎考,我提三點希望:

          1、希望科任老師吃透教材和新的考試標(biāo)準(zhǔn),精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料,精心篩選復(fù)習(xí)題目,科學(xué)地系統(tǒng)地搞好復(fù)習(xí)。

          2、希望家長們密切配合學(xué)校的行動,配合各科老師制定的學(xué)習(xí)計劃,多操心一些,多辛苦一些。比如老師規(guī)定的要在家長手中背誦過關(guān)的任務(wù),家長一定要督促完成,不要隨隨便便就簽字。

          3、希望家長們多關(guān)心自己的學(xué)生。進入會考階段,他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比過去更加繁重,家長們要從生活、心理等方面比以往更加關(guān)注自己的孩子,譬如說合理地安排飲食,科學(xué)地安排時間等等。

          四、學(xué)校的目標(biāo)

          去年,我校首屆學(xué)生參加地生會考,平均分、合格率、優(yōu)秀率,三項綜合指標(biāo)和每一個單項指標(biāo)均列市直25所學(xué)校第二名(僅次于長怡實驗學(xué)校),今年,我們要保持市直第2名并向第一名發(fā)起沖擊,我們要有40%以上的學(xué)生成績優(yōu)秀,20%的學(xué)生成績在145分以上,這就是學(xué)校的目標(biāo)。

          我相信,有家長們的鼎力支持,有老師們的辛勤工作,有同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí),有學(xué)校的高度重視,我們就一定能夠取得地、生會考的勝利。

        地理演講稿11

        各位老師同學(xué):

        大家好!

        地理是一門研究自然和人文的學(xué)科,學(xué)好地理能使我們開闊視野,了解我們所居住的地球。

          能夠熟悉我們的生活環(huán)境和自然規(guī)律,了解我國以及世界的人文特色。我從小就對地理充滿著濃厚的興趣,對我們的地球充滿著好奇,我喜歡的科學(xué)家竺可楨就是一名杰出的地理學(xué)家。

          這次我參與競爭地理課代表就是想很好的學(xué)好地理這門學(xué)科,而且也想幫助咱班的同學(xué)學(xué)好它。如果我當(dāng)選了地理課代表,我一定協(xié)調(diào)好老師和同學(xué)之間的關(guān)系,按時收交作業(yè),對同學(xué)感興趣的問題及時反饋給老師,讓同學(xué)和老師之間互動起來,給咱班帶動起一股濃厚的學(xué)習(xí)地理的氣氛。

          希望老師和同學(xué)給我這次機會,我一定不會讓大家失望的,謝謝大家。

        地理演講稿12

          老師同學(xué)們大家好,今天我演講的題目是

          北方明珠:大連

          大連舊稱“青泥洼”,100多年前,俄國人開建了這個城市,給它起名為“達里尼”,意為“遙遠(yuǎn)的城市”,因為它是一個遠(yuǎn)離莫斯科和圣彼得堡的地方。日俄戰(zhàn)爭后,日本人占領(lǐng)了這里,把“達里尼”音譯過來就成了漢語的“大連”。今天的大連,已經(jīng)成為了一個有著600多萬人口的副省級城市,這里氣候宜人,景色秀麗,是一個宜居城市。

          大連素有“足球城”之稱,城因球而更加出名,球因城而風(fēng)靡中華。足球,是大連的驕傲,足球運動在大連根深葉茂,蔚然成風(fēng),已成為一種獨特的(文化現(xiàn)象。作為中國北方的一個海濱城市,大連對中國足球做出的貢獻不可抹煞:它是中國第一個足球特區(qū),這里有著堪稱全國一流的訓(xùn)練基地,可供幾支球隊同時訓(xùn)練。作為中國北方著名的旅游城市,大連同時也享有“服裝城”的盛名。這里的服裝業(yè)起步于20世紀(jì)70年代末期,崛起于90年代。自1988年以來,服裝節(jié)已成功舉辦了數(shù)屆,再現(xiàn)了我國漢代“絲綢之路”,盛唐“衣披天下”的輝煌。

          碧海,藍(lán)天,沙灘,廣場,綠地,白鴿……大連,正以它絢麗的海濱風(fēng)光,千姿百態(tài)的都市建筑,多姿多彩的廣場文化,吸引著越來越多的人。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

        地理演講稿13

          19xx年5月,我開始了地理教學(xué)生涯。滿懷激情走進課堂,迎接我的卻是學(xué)生對地理這一非升學(xué)科目的極端忽視和排斥。經(jīng)過一段時間的實踐和理論學(xué)習(xí),我領(lǐng)悟到要改變現(xiàn)狀、走出困境,必須走出傳統(tǒng)的注入式教學(xué)模式,應(yīng)以興趣為誘因,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機。改變學(xué)生厭學(xué)、教學(xué)質(zhì)量差的出路在教學(xué)改革。我開始了“初中地理趣味教學(xué)改革實驗”,探索出以“趣導(dǎo)—趣講—趣結(jié)—趣練”為主線的初中地理趣味教學(xué)模式。19xx年11月,該課題順利通過一汽子弟教育處專家組的驗收。教改實踐表明,實驗班學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性明顯高于非實驗班,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果突出。統(tǒng)計資料表明,實驗班的各項指標(biāo)也明顯高于其他班級。19xx年8月,我被推薦走上中學(xué)地理教研員這一崗位。新的崗位使我得以擴大教改隊伍,深化教改研究。我將教改實驗課題確定為“以趣味教學(xué)為載體,在初中地理教學(xué)中落實素質(zhì)教育”,并被省教研室確立為“九五”重點教改課題。在教改實踐過程中,我以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、勤奮的工作作風(fēng)感染實驗教師,使她們在教改實踐過程中得到鍛煉和成長。19xx年11月,課題以豐碩的果實迎接了來自全省的地理教育專家與同行們的檢驗,得到了專家的肯定,并建議在全省推廣。

          主持“初中地理互動、合作教改實驗”,探索深化學(xué)科領(lǐng)域素質(zhì)教育之路

          趣味教學(xué)模式可以解決地理教學(xué)中存在的一些問題,但還不能體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育要求。教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為本,樹立學(xué)生的主體意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。應(yīng)徹底糾正把學(xué)生看作“靜態(tài)接受塑造,被動吸收知識”的容器的錯誤做法,由教師“動”轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒印⑸,讓學(xué)生以積極的態(tài)度參與學(xué)習(xí),在愉悅的氣氛中掌握知識,形成能力,自覺做學(xué)習(xí)的主人;谏鲜稣J(rèn)識,我根據(jù)我處各中學(xué)班額較少的實際情況,以及地理教材趣味性、可讀性強的特點,在西方心理學(xué)家合作學(xué)習(xí)理論和社會學(xué)家交往理論的啟迪下,提出了“互動合作”教學(xué)改革實驗方案。目前,該課題已被吉林省教科院確立為“十五”規(guī)劃課題。

          通過兩年來的課題實驗,我進一步領(lǐng)悟到了師生互動的深刻意義——教學(xué)的魅力在于師生互動中生成與發(fā)展的平等的師生關(guān)系,和諧生動的課堂氣氛,不斷生成與交流的信息,以及學(xué)生知、情、意、行的和諧發(fā)展中。

          1、平等的師生關(guān)系

          長期以來,在傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”和統(tǒng)治我國現(xiàn)行教育界多年的“教師中心論”的影響下,教師成為教學(xué)過程中的絕對主宰、課堂上至高無上的權(quán)威,學(xué)生成了被動接受知識的“容器”和“園丁”剪子下的小樹。在這樣的課堂里,師生間的人際關(guān)系是不平等的,學(xué)生的自主性被剝奪,自尊心被傷害,自信心被摧殘,師生關(guān)系經(jīng)常處于沖突和對立之中。

          而互動是在主體間的交往中產(chǎn)生的,它承認(rèn)師生都是具有獨立人格價值的人,兩者在人格上完全平等。師生間通過互動,相互溝通、相互影響、相互補充,從而達到共識、共享、共進,形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”;人人參與、平等對話,教師由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)成了“平等中的首席”?梢哉f,通過互動,促進了民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系的建立。

          2、和諧、生動的課堂氣氛

          傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是沉悶的、壓抑的,學(xué)生在被動接受灌輸?shù)倪^程中感到的是枯燥、單調(diào)所帶來的身心的疲憊。

          而在互動的教學(xué)過程中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,其學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、學(xué)習(xí)方式的選擇、學(xué)習(xí)過程的調(diào)控、學(xué)習(xí)結(jié)果的評價均是由學(xué)生自主進行的。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性得到了極大的激發(fā),學(xué)習(xí)的興趣也隨著學(xué)習(xí)進程的展開和學(xué)習(xí)結(jié)果的豐富而逐漸濃厚起來。教師是學(xué)習(xí)的促進者、合作者和引導(dǎo)者,其作用體現(xiàn)在學(xué)生自主觀察、實驗或討論時積極的旁觀;體現(xiàn)在創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,給學(xué)生以心理上的安全和精神上的鼓舞;體現(xiàn)在雪中送炭般的點撥、恰當(dāng)及時的協(xié)調(diào)、恰如其分的贊揚之中;體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的自律能力上。學(xué)生是以寬容、安全、支持的心理狀態(tài)進行學(xué)習(xí)的,在這種洋溢和諧之美的氛圍中,學(xué)生的潛力、稟賦、審美及創(chuàng)造力得以不斷表征和凝固,自身的資質(zhì)和素養(yǎng)得到進一步的豐富和發(fā)展。

          3、信息的生成與交流

          傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,教師是知識的擁有者和傳遞者;學(xué)生是知識的被動接受者。信息傳遞路線是從教材到教師、到學(xué)生,是單向、線性的。而在互動的教學(xué)系統(tǒng)中,信息交流是教師、學(xué)生、課程資源之間復(fù)雜的、動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)式交流,而且在師生的互動過程中,新信息在彼此智慧的碰撞中得以不斷生成和發(fā)展,這對培養(yǎng)知識經(jīng)濟時代人才所必需具備的創(chuàng)新精神與實踐能力,無疑是大有裨益的。

          4、知、情、意、行和諧發(fā)展

          與傳統(tǒng)教學(xué)相比,互動的教學(xué)情境中,生生間的合作與交流亦明顯增多。與他人的交流可以促進個體認(rèn)知的發(fā)展,促使學(xué)習(xí)者參與更多的智力活動,使其思維敏捷,靈感迸發(fā)。同時,由于每一個問題的提出與解答,都能更多地受到周圍同伴的關(guān)注與尊重,因此極大地增強了學(xué)習(xí)者的自信心,從而減少了競爭()所帶來的心理壓力等負(fù)面影響,促使其勇于參與競爭,迎接挑戰(zhàn),促進其認(rèn)知、情感、態(tài)度等方面健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

          總之,互動的教學(xué)過程能夠激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)需要與興趣,能夠帶給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的情感體驗,能夠給學(xué)生以足夠自主的空間、足夠活動的機會,能夠有效地促進學(xué)生的發(fā)展。通過互動,學(xué)生掌握了終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng);通過互動,教師經(jīng)歷了專業(yè)成長和自我實現(xiàn)的生命過程;通過互動,促進教學(xué)真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程。這就是激情與智慧相伴的互動的課堂教學(xué)魅力之所在。

          回顧十五年來的教學(xué)實踐,我一直在為成為一名專家型的教師和專家型的教研員而不懈努力。為了這一目標(biāo),我一直在要求自己抓緊一切時間和機會去學(xué)習(xí);要求自己以身作則,精益求精。耕耘是辛苦的,但我在創(chuàng)造中體味著快樂和幸福。

        地理演講稿14

        老師們、同學(xué)們:

          你們好!

          今天,我校初二全體師生共聚在此,舉行隆重的生物、地理會考動員大會。春去秋來,寒來暑往,初中生活一天天地從我們身邊流過,在這些日子中,相信同學(xué)們都曾經(jīng)在這校園里灑下過辛勤的汗水,體驗過快樂和憂傷。初中生活那么令人難忘,而轉(zhuǎn)眼間它已經(jīng)過去了一大半,6月20日生地會考的日子已經(jīng)離我們越來越近。準(zhǔn)確地說,還有100小時,6000分鐘,360000秒!我們就會迎來進入中學(xué)以來的第一場重要考試。

          6月20日生地會考會考成績要納入我們明年升學(xué)考試成績。納入升學(xué)考試成績的共有10個科目,除去明年的語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、物理、化學(xué)、歷史、體育之外,就是今年的生物、地理。這是我們學(xué)業(yè)路上第一個有意義的成績!如果這次會考能考出滿意的成績,那么在初三的學(xué)習(xí)生活中,我們就能夠輕裝上陣,集中精力面對其他課程;而如果我們在這次會考中失利,那么在初三時便會背上一個思想包袱,影響升學(xué)的信心,影響學(xué)習(xí)的積極性。

          在這一段時間里,我們八年級的班主任老師、生地老師還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,以及我們八年級全體同學(xué)們都在不斷地在克服著天氣的炎熱、身體的疲憊、頭腦的倦怠,精神的緊張,相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵,全力以赴,全體師生一起為地生會戰(zhàn)而精心準(zhǔn)備。在這里,我向所有的無私奉獻的老師們和勤奮刻苦的同學(xué)們說一聲辛苦了!你們的努力定會有豐碩的回報,你們的付出定會有輝煌的結(jié)果,你們的汗水定會化作微笑和凱歌。

          生地會考是我們?nèi)松猛镜牡谝淮螞_鋒,他關(guān)系著我們的前途和命運,挑戰(zhàn)生地會考就是挑戰(zhàn)命運和未來!寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來!在這兩年的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。

          6月20日,我們八年級的全體同學(xué),就將走進生地會考的考場,接受人生第一次大考驗。同學(xué)們都知道,軍隊在臨戰(zhàn)前都要舉行誓師大會,為戰(zhàn)士鼓足士氣。借《曹劌論戰(zhàn)》中的話與大家共勉,“夫戰(zhàn),勇氣也!”。試場就是戰(zhàn)場,6月20日,衡山四千多學(xué)子狹路相逢,考場爭鋒,勇者必勝。今天,我也想為我們八年級全體同學(xué)們鼓鼓氣、加加油。我只想送給大家四個相信:

         。ㄒ唬┫嘈艖B(tài)度決定一切。無論我們做什么事情,首先要解決的是態(tài)度問題。我一直信奉一句話:“態(tài)度決定一切”。在復(fù)習(xí)迎考中我們絕大多數(shù)同學(xué)在對待生地的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)積極性方面已經(jīng)做得很好了。我希望大家一定要在最后的100小時,6000分鐘,360000秒!把這種態(tài)度和熱情保持到最后,切不可產(chǎn)生松懈情緒。

         。ǘ┫嘈抛孕啪褪橇α俊T谧詈蟮挠茧A段、在即將到來的考試面前,我希望大家經(jīng)常默默地對自己說一句話:“我是最棒的,我一定會成功”。事實告訴我們:不是因為有些事情難以做到,我們才失去信心;而是因為我們失去信心,有些事情才難以做到。人自信了,會激情奔放,人自信了,會產(chǎn)生無窮無盡的力量。我們要充滿自信,別人能夠做到的,我們也一定能夠做到。

         。ㄈ┫嘈艌猿志褪莿倮P邪倮镎甙刖攀,意思是末路之難也,走一百里路,走了九十里才算是一半。同學(xué)們,我們干事情越接近完成時越艱難、越關(guān)鍵,做事愈接近成功愈要認(rèn)真對待!盀樯骄咆,功虧一簣!币馑际嵌丫咆鸶叩纳剑蝗币豢鹜炼荒芡瓿。比喻作事情只差最后一點沒能完成,功虧于不能執(zhí)著堅持,F(xiàn)在,不僅僅是在座的同學(xué)們覺得辛苦,覺得疲憊,全縣其他四千多名初二的同學(xué)也是一樣。最后100小時,6000分鐘,360000秒!誰能堅持到最后,誰就能笑到最后!

          (四)相信有付出就會有回報。常言道:“一份耕耘,一份收獲!碧斓莱昵冢∮辛诵燎诘膭趧,才會有豐碩的成果,不勞而獲的事情從來就是不存在的。請相信:只要努力,一切皆有可能。有付出,就必有回報!前面的日子我們的同學(xué)們在老師們的帶領(lǐng)下已經(jīng)做到了全力以赴,精心準(zhǔn)備,所以,同學(xué)們一定要堅信我們的付出會收獲豐厚的回報。

          同學(xué)們,明天的輝煌是以今天的汗水與艱辛為代價的。今天的辛苦是為了明天的快樂,今天的努力是為了明天的幸福。置身于競爭的洪流之中,面對省級重點高中的誘惑,面對未來的高等學(xué)府的誘惑,面對未來的挑戰(zhàn),我們別無選擇,面對考場這個戰(zhàn)場,我們必須全力以赴,奮勇拼搏。同學(xué)們,今天你們以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以你們?yōu)闃s。為了不辜負(fù)父母的期盼,不辜負(fù)老師的厚望,更重要的是不能辜負(fù)自己的汗水和青春!我相信你們一定會贏得會考的勝利,翻開輝煌人生精彩的一頁。

          最后,預(yù)祝全體同學(xué)20xx年生地會考成功!

        地理演講稿15

          大家好,今天我演講的主題是怎樣學(xué)好地理。生活離不開地理,也可以說生活中出現(xiàn)或遇到的許多事情,都有一定的地理背景,與我們的生活息息相關(guān)。比如說,學(xué)會了地理,媽媽就再也不用擔(dān)心我迷路了。這也就告訴我們,學(xué)好地理,是為了更好的生活。有些同學(xué)會覺得地理很難,題不好做。下面我就談一下我對學(xué)習(xí)地理的看法。

          學(xué)習(xí)地理的領(lǐng)域非常廣闊,像書中提到的地表形態(tài)的變化、天氣和氣候的形成,各個國家的名稱及位置,人口的分布,多種多樣的地形區(qū)等等,都是地理所要研究的內(nèi)容。想要學(xué)好地理,首先,基礎(chǔ)性的知識要學(xué)扎實,比如說中國各省的簡稱、世界各地區(qū)的大概輪廓等等。學(xué)地理不能死記硬背,要靈記活用!比如說,給你某地地理位置的截圖,你看見經(jīng)緯度你就要知道,該地所處的半球、光照條件,海陸位置等、大概在世界哪里、附近的海洋江湖有哪些等等。地理答大題通常都是有大概模板的。農(nóng)業(yè)要從氣候,地形,土壤這三方面答。氣候主要答水熱條件,如水源充足、光照充足等、地形如地形平坦、土壤如土壤肥沃。工業(yè)從交通和市場兩方面答。交通答交通便利、市場答市場廣闊,還可以答原料是否充足、動力是否充足這些。最后一點,也就是最重要的一點,那就是努力,如果不努力,再簡單的東西也是學(xué)不會的,地理也一樣。

          以上,只是我在學(xué)習(xí)地理過程中的粗淺的心得體會,難免有不當(dāng)之處,敬請各位同學(xué)提出。最后,預(yù)祝同學(xué)們在地理生物的結(jié)業(yè)考試中取得好的成績。謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

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