初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿8篇
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在我們平凡的日常里,我們使用上演講稿的情況與日俱增,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編收集整理的初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿,歡迎大家分享。
初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿1
期中考試結(jié)束了,同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實,還是頻頻感嘆“早知今日,何必當(dāng)初”呢?然而,許多事情都是一樣的,要想達到事半功倍的效果,那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法,雖談不上什么經(jīng)驗,但也是一個本人的一些見解。
我在語文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手,所以我今天就拿它來做個例子。對于語文,我主要注意兩個方面,一是古詩文,二是作文。
古詩文重點在于閱讀,所謂“書讀百遍,其義自現(xiàn)”。我認為讀詩文不在其本身,而要體會它的意境,這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面,有時候,有的同學(xué)一提筆就想:我一定要寫得很好,可是,結(jié)果往往事與愿違。其實,在我看來,寫作文要一氣呵成!把自己融入其中,你不要想自己要用多么多么好的修辭,用多么多么優(yōu)美的語言,其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得,不要把作文看作是在完成任務(wù),而是把它看作是在抒發(fā)一種感情,是在對紙敘述自己心中想說的話,順其自然地寫下去,這樣你就不會有太多地顧忌,而且你寫完后會發(fā)現(xiàn)原來自己也是可以當(dāng)作家的。
我想,別的科目應(yīng)該也跟學(xué)語文一樣,不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成,而是要把融入其中,投入的去做才好。學(xué)好一個科目不僅要講究方法,興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性,有的是叫你一種思考方式,有的則是教你一些常識或者一種技能,比如數(shù)學(xué),有些人肯定會想,以后工作用得到嗎?肯定用不到,難道會有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解?它只是教你如何去思考一個問題,如何去解決問題而已。
在考前,復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時沒有認真學(xué),總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳,混個眼熟,考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習(xí)慣,一旦養(yǎng)成了,后果就不堪設(shè)想?催^地基沒打好的高樓嗎?學(xué)習(xí)也是一樣的,如果那樣下去,早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉,到時候挽救就來不及了。但是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的,它可以鞏固你的知識,也可以彌補你的過失,從而使你更有信心地去面對考試。
考場上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長,就因為高考發(fā)揮失常,最后也只落得一個大專?荚嚂r最重要的是保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去,而不要想考試的最后成績會是怎么樣?记白⒁庑菹⒑,寧可復(fù)習(xí)少一點時間,也保證考試時有充沛的精力?荚嚂r先易后難,要能夠狠心跳過難題,不要有心理負擔(dān),要立刻投入到后面的解題中去,不要想太多,不會就放過,別擔(dān)心,因為既然是難題,那就肯定大家都難,怕什么!只要能夠這樣想,我想一切都可以把握在你的手中。
其實,說了這么多,歸根究底還是在于我們自己,就是一定要自信,不要自卑,這次考不好了,并不一定是件壞事,也許你可以從中更深的了解自己的缺點,并且能夠得到更好地解決辦法,也也許可以作為你下一次考好的一個動力。最后,我用李白的一句詩來結(jié)束今天的講話:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!
初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿2
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是七年級一班的肖庚月,對于學(xué)習(xí)方法多種多樣,每個人都有自我的學(xué)習(xí)方法。我認為最重要的是要用心學(xué)、努力學(xué)并堅持下去。在那里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會:
不管是學(xué)哪一門課目,最重要的是多讀、多寫、多練。“好記性不如爛筆頭”,哪怕是通俗易懂得一個字、一個詞、一個句子或是一個字母、一個單詞……。我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩,反反復(fù)復(fù)的寫和記,才會對它們了如指掌。
學(xué)習(xí)要持之以恒,今日的事情今日做,不要明日復(fù)明日,否則這樣就會學(xué)成一種壞習(xí)慣-怠慢。
要想學(xué)好每一課,就要做到課前預(yù)習(xí),第二天要學(xué)的知識,把不懂的地方做好標(biāo)記,在上課時進取提問,把不懂的問題弄懂;丶覍懽鳂I(yè)時先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識,然后再寫家庭作業(yè),這樣有利于我們的記憶。
想要取的好成績的關(guān)鍵就是緊抓課堂時間,牢牢記住教師強調(diào)的資料,并做好筆記,課后經(jīng)常復(fù)習(xí)。
語文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背,但不要死記硬背,記憶法很多,以下是我認為有效的記憶法:
1、特征記憶法:對于資料相似的知識,經(jīng)過細致的觀察和全面的比較后,找出所要記憶資料中異常容易記住的特征。
2、回憶記憶法:將學(xué)過的資料,經(jīng)常的`及時的回憶,在回憶中加強記憶。
3、重點記憶法:記住整個資料中的公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等重點,作為記憶的“鏈條”來聯(lián)系全部資料。
4、口訣記憶法:將記憶資料編寫成口訣或歌謠,是一種變枯燥為趣味的記憶方法。
5、理解記憶法:僅有深刻理解了的知識才能牢固的記住它。
除了多記之外還要靈活運用,和實際生活聯(lián)系在一齊。
數(shù)學(xué)和英語要多做練習(xí)題,掌握做題的技巧,除了做學(xué)校發(fā)的練習(xí)題之外,自我在家也能夠買一些課外閱讀的資料或練習(xí)題,這樣有利于擴大知識面。
在考試前,要進行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),經(jīng)過分類整理的方法快速復(fù)習(xí)完成。考試時要有一顆冷靜的心,不緊張、不急躁,應(yīng)對難題先放一邊,把容易的題做完后再仔細思考難題,聯(lián)想相關(guān)知識,細心讀題,認真作答?纪暝嚋(zhǔn)備一個大的改錯本,把每科錯的題抄原題寫上正確的答案,到下次考試前拿出來復(fù)習(xí),每考完一次試都這樣做,我相信必須會把知識掌握得很牢固。
期望這些學(xué)習(xí)方法能夠幫忙大家,讓我們好好學(xué)習(xí),為了完美的明天一齊奮斗吧!
多謝大家!
初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿3
大家好!我是初三(13)班的XXX。
談到學(xué)習(xí),或許有些同學(xué)會萬分感概,感慨看破紅塵也不過如此的無奈,或許有些同學(xué)會激情澎湃,幾乎每時每刻做到“手中不離書,腦中不離題”,不知幸運與否,這都達到了學(xué)習(xí)的最高境界!但是,作為21世紀的現(xiàn)代青年,處處講究的是科學(xué),科學(xué)的方法,科學(xué)的時間,正如權(quán)哥所言,三好三好,所謂的三好學(xué)生就是要吃好、睡好、坐好,夠簡單吧?但是,并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉,學(xué)生學(xué)生,前提當(dāng)然是要學(xué),所以,“學(xué)習(xí)”這個辭藻就誕生了。
言歸正傳,以下是我為大家也是為自己總結(jié)出來的學(xué)習(xí)建議與學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
一、杜絕偏科。
偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,更何況如今到了初三,“此城危急存亡之秋也”,辛辛苦苦奪回來的分數(shù)卻要被其它科目拉平得一無所有,這是個悲劇。所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,到了中考前這個關(guān)頭,逼也要逼自己去嘗試與接受,或許也能道出別有一番的滋味,也試著學(xué)得激情澎湃,如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫,結(jié)果還是個悲劇。學(xué)習(xí)這一過程,就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
二、注重筆記。
認真利用好課堂上的45分鐘,好過課后花無數(shù)的時間去彌補,而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點。例如英語,上英語課我會做到手中不離筆,黑板上的筆記固然需要認真記下,但是,我也會注重老師講課時的一些不被注意到的細節(jié),細節(jié)決定成敗,認真聽老師說的每一句話,里面也蘊含了很多知識,做到老師邊講我邊記,因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科,只有積累得越多,運用起來才能得心應(yīng)手,因此,注重筆記,注重細節(jié)。
三、學(xué)會冷靜。
初三,最后拼搏的一年,決定命運的一年,面對困惑,面對疲憊,面對暫時的失敗,我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜,禁止浮躁,禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子,如:做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團——只因遇到不懂的題目;考試做題時因為一小題卡住卻放棄了后面的大題,最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了,還是一個悲劇啊!無數(shù)的事實證明,冷靜,很重要!特別是理科方面的問題,心急吃不了熱豆腐,一急躁大腦必定短路,學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心情與情緒,沉著·冷靜·從容。
這個學(xué)期又過半了,距離中考的時間又縮短了四分之一,而我們緊握手中四分之三的時間,是讓它們白白流逝,還是要為中考奮斗,為中考的勝利埋下深根,我相信大家都會選擇后者。XX班勵志名言:今天很殘酷,明天很殘酷,后天很美好,而大多數(shù)人就死在明天晚上,看不到后天早上的太陽,但是我相信,只要我們能持之以恒,踏踏實實把握好剩下的時間,絕對不會死在明天晚上,而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量,后天會更好!為自己的夢想奮斗,七個月的時間證明自己,智商不是一切,努力才是一切,用成績證明一切,我們的未來不是夢!加油!
最后一句,天氣冷了,保重身體。生病了還是個悲劇。
謝謝!
初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿4
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是七年級四班的__。在這次學(xué)科競賽中取得了年級總分第一名的好成績,我感到很幸運。今日,能在那里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會,我感到很榮幸,期望能給大家?guī)硪恍⿴兔Α?/p>
首先,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)?鬃右酝f過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)有著重大的推動作用。進入初中,科目較多,作業(yè)也很繁重,但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂趣:當(dāng)你開動腦筋解決一個數(shù)學(xué)難題的時候,那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當(dāng)你在語文課上賞析那一篇篇佳作的時候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國家幅員遼闊,歷史讓我們明白人類的過去,思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理,其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個學(xué)科都是很有意思,很有價值的;學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫,自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儭?/p>
其次,要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比,科目多、作業(yè)多、任務(wù)重,提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認為關(guān)鍵就是要靜下心來,做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講,努力配合教師。
課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫作業(yè)的時候,一樣要做到一心不二用?赡苡械耐瑢W(xué)時常邊學(xué)習(xí)邊聽音樂或看電視,認為那樣既能放松緊張的神經(jīng),又沒有耽誤學(xué)習(xí)。但實際上,這樣做遠沒有你專心地學(xué)習(xí)一段時間,再去聽聽音樂或者做做運動所產(chǎn)生的效果好。
第三,要合理的安排時間。一是要根據(jù)自我的情景安排好學(xué)習(xí)和休息的時間。每一天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后,最好利用中午的時間午休,哪怕只睡十分鐘,為保證午時上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長,但也不能太短,只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績。此刻作業(yè)很多,有一段時間我和許多同學(xué)一樣,作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。之后我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽教師講,課后完成教師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績。如果時間允許,最好是根據(jù)自我的情景有目的對掌握的不好的課程進行復(fù)習(xí)或加強二是在復(fù)習(xí)時間的安排上要對自我和所學(xué)課程有一個全面的認識,突出重點,不要平均用力。那里說的重點,不是指哪一科重要就是重點,而是指自我學(xué)習(xí)中成績不夢想的課程或某些薄弱點各科知識中的重點資料。比如,期中考試時我的數(shù)學(xué)考得并不夢想,我就有意識的在課余時間找一些課外習(xí)題來做,強化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”,就是說在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)當(dāng)多寫多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話,那么不論是一個字、一個單詞還是一個公式就是建造高樓大廈的磚瓦,沒有這些磚瓦,設(shè)計再好的高樓大廈也不可能憑
空而起。
最終,學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法,都不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅持下去,勝不驕、敗不餒,我相信不久的將來,我們每一個人都會取得成功。
多謝大家!
初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿5
親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先十分榮幸,能有這樣一個機會,與同學(xué)們一齊交流學(xué)習(xí)的心得與見解。
在我們平時的學(xué)習(xí)生活中,如何才能做到完全理解與消化知識呢?其實很簡單,上課認真聽講就行了。其實說簡單卻又不簡單,課堂上又有哪幾個人能真正做到一節(jié)課四十五分鐘,不開小差,用腦子,用心去聆聽教師所傳授的知識呢?上課,必須“寸步不離”地跟著教師的思路走,可能你一走神,一個新的知識點可能已與你擦肩而過了。
至于復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),我反倒認為是次要的了,但并不是不重要!皽毓识隆甭铮鋵嵨覀兠恳惶煸谧黾彝プ鳂I(yè)時,就是對知識很好的復(fù)習(xí)與運用。所以我提議,每一天回家先把各科知識看一遍,把書拿出來讀,然后在做作業(yè)。最終能夠預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)得知識。同時,我也想強調(diào)一點,讀死書是沒用的,我想沒人想讓自我變成書呆子。要注意勞逸結(jié)合,壓力能夠化為動力,但不能太大,適當(dāng)給自我減減壓。能夠定一些關(guān)于學(xué)習(xí)的趣味報刊,讓自我多笑笑,別整天塌著臉,心境好,學(xué)習(xí)效率自然高。前不久,學(xué)校舉行了一場期中測驗,相信還有很多人對這次的成績耿耿于懷。我認為,考試分數(shù)、名次固然重要。但自我對錯誤的發(fā)現(xiàn)與糾正更重要。在你還在為某些細節(jié)扣了分而懊惱不已時,別人可能已經(jīng)開始認識錯誤,努力學(xué)習(xí)了。這樣,你已經(jīng)被甩在后面了。我們必須要知錯就改,不要一向糾結(jié)在卷面分數(shù)上。
每一次的考試,我們能夠不和別人比,就和我們自我比,看看提高了沒有,如果退步了,得想想錯在哪里,下次要注意。學(xué)習(xí)本來就是一個發(fā)現(xiàn)自我潛能,不斷超越自我的過程。雖然很漫長,但不能急躁,要認真走好每一步,步子不要邁太大,不然反倒會摔跤。寧可一小步一小步,穩(wěn)穩(wěn)地,腳踏實地地走。只要有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,總會成功的。
學(xué)習(xí)有苦,更有樂,是一個苦樂交織的過程。學(xué)習(xí)固然枯燥,但我們要學(xué)會尋找學(xué)習(xí)中的樂趣。期望大家能多看到學(xué)習(xí)歡樂、趣味的一面,拋開煩惱和不愉快,真心投入到學(xué)習(xí)中。
這些是我對學(xué)習(xí)的個人見解和提議,期望對同學(xué)們有幫忙,畢竟每個人的思維都不一樣,只要每個人找到屬于自我的學(xué)習(xí)方式,認真刻苦地學(xué)習(xí)。我相信,天道酬勤,只要付出辛勤的汗水就必須能收獲肥碩的果實。
我的演講完畢,多謝大家!
初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
能在本次年級會上做學(xué)習(xí)方法介紹,我感到十分榮幸。下面請允許我將自己在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗方法介紹給大家。
首先,要想從根本上提高學(xué)習(xí)效率,就要學(xué)會抓緊點滴時間來進行學(xué)習(xí)。在我們一天的學(xué)習(xí)生活中,我所歸納出的可以抓緊的時間共有四段,第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時間。所謂“一年之計在于春,一天之計在于晨”,早晨是我們的思維最活躍,頭腦最清醒的一段時間,雖然它很短暫,但只要合理利用起來,日積月累,也可以達到很好的學(xué)習(xí)效果。第二段時間就在每節(jié)課間休息完畢后。
當(dāng)我們上完廁所、喝完水,準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后,不要就坐在位子上發(fā)呆,可以翻開書看一看,對上節(jié)課的知識點做一鞏固和復(fù)習(xí),對下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預(yù)習(xí)一遍,以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂,聽講更有針對性。第三段可以抓緊的時間在中午吃完午飯后。這一段時間內(nèi)同學(xué)們除了在樓下做活動以外,尤其是考試之前,也可以安排在教室里靜靜地做一會兒功課,這樣還能消除內(nèi)心的浮躁,一舉兩得。接下來,下午放學(xué)到家后到晚飯前的這段時間也是可以抓緊的。剛從學(xué);氐郊,頭腦里對老師今天所講的一些概念、知識還記憶得比較清晰,這時候如果能抓緊時間對功課進行及時的溫習(xí),趁熱打鐵,對知識點的理解會更深刻,做起作業(yè)來也更輕松。
歸根結(jié)底,能不能很好地利用課余時間,還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時間來溫習(xí)功課的意識,有了這種意識,就有了學(xué)習(xí)的自覺性。
那么要想把新知識學(xué)會、學(xué)好,課堂上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識呢?第一點,在認真聽講方面,我們要做到跟緊老師的思路,思想不分叉。不要因為這節(jié)課的某一點內(nèi)容可能比較有意思而進入到自己感興趣的話題,與課堂脫節(jié)。為了防止這一點,我們就要時刻關(guān)注老師的板書和幻燈片,老師在講什么,我們就思考什么。另外,在課堂上如果遇到了自己沒有聽懂的問題,不要再在課上多花時間絞盡腦汁地去思索,可以先記下來,課下再與老師單獨討論,不要影響自己的聽課質(zhì)量與聽課進度。
根據(jù)上述的經(jīng)驗,我總結(jié)出:我們要爭取在課堂上做到“三多一少”,分別是多聽、多想、多寫和少交頭接耳。漫不經(jīng)心是聽講的一大忌,認真地投入到課堂當(dāng)中去,約束自己不和同學(xué)議論與課內(nèi)無關(guān)的話題,是聽講質(zhì)量的基本保障。
每節(jié)課上的內(nèi)容繁多,我們不可能把它們一一記錄下來,這時候就需要我們學(xué)會抓住重點進行記錄。其實老師在經(jīng)過每個實驗和推斷后所說的結(jié)論、總結(jié)或概述性話語,往往是每節(jié)課重要的知識點所在。另外,老師在幻燈片上用特殊顏色標(biāo)注的概念也都是我們需多加注意的重點、易錯點,要趕緊在筆記上記錄下來。抓住這個規(guī)律后,我們就可以做到自覺地對知識點進行記錄并有針對性地進行鞏固復(fù)習(xí)了。
說到對重點概念的記錄,如何記好筆記對我們復(fù)習(xí)時的作用也是很大的。我們要想在復(fù)習(xí)時有的可參考,就得在課上要養(yǎng)成勤動筆的好習(xí)慣,筆不離手。好記性不如爛筆頭,遇到那怕再小的知識點,也要有意識地在筆記本或書上記下來,字跡清晰、工整,不偷懶。課下,最好還要對本節(jié)課的知識點進行梳理,用不同顏色的筆把自己認為最重要的知識點畫下來,或?qū)懴卤竟?jié)課的中心思想,方便考試前的復(fù)習(xí)。認真地態(tài)度決定了筆記的質(zhì)量,而筆記的質(zhì)量就決定了復(fù)習(xí)的效果。下面是我近期在筆記本和教科書上進行的筆記記錄的照片,供大家參考和借鑒。
經(jīng)過課上對知識點的學(xué)習(xí),課下對概念的強化和鞏固就要通過作業(yè)來完成了。我所總結(jié)的能把作業(yè)完成得又快又好的方法一共有六點,分為寫作業(yè)前應(yīng)做到的、寫作業(yè)時應(yīng)做到的和寫作業(yè)的環(huán)境應(yīng)做到的這三分方面。在寫作業(yè)前,
第一,每天在做作業(yè)前先把所有的概念、重點復(fù)習(xí)一遍,加深自己的記憶,再寫起作業(yè)來就會覺得容易許多,作業(yè)的正確率自然也會提高。
第二,一定有一些同學(xué)經(jīng);氐郊液蠼o其他同學(xué)打電話詢問作業(yè)的情況,不知道作業(yè)題怎么做,大大浪費了做作業(yè)的時間,降低了做作業(yè)的效率。這方面,我們在課上專心的聽講和認真的筆記就起到了作用。課上聽講一分鐘就相當(dāng)于課下補習(xí)十分鐘的效果。
第三,我們要養(yǎng)成在離校前記清作業(yè)的習(xí)慣,自覺完成作業(yè),不要等到第二天早晨再補前一天的作業(yè)。
在寫作業(yè)時,也就是第四點,請同學(xué)們在平時做作業(yè)時多注意鍛煉自己的獨立性,做題時遇到困難不要馬上向其他同學(xué)求助,不然自己的'自主解題能力根本沒有得到鍛煉,作業(yè)起不到效果,考試時也會吃大虧。
最后在環(huán)境方面,第五點,安靜的環(huán)境是集中注意力的關(guān)鍵,做作業(yè)時關(guān)閉電視機、收音機等外界干擾,給大腦一個安靜的思考空間,作業(yè)的正確率一定會大大提升。而第六點,課桌上整齊的學(xué)習(xí)用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率提供幫助的。把常用的工具書、課本碼放整齊,使用的時候不必東翻西找,自然節(jié)省了做作業(yè)的時間。
下面我將我的課桌展示給大家看。上面的用具簡單,擺放得也十分整齊,為我完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課提供了很大方便。以上就是我在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗和方法,供同學(xué)們在自己的學(xué)習(xí)生活中參考和運用。希望它能夠?qū)ν瑢W(xué)們學(xué)習(xí)效率和成績的提高上有所幫助,也希望同學(xué)們都能夠找到適合自己學(xué)習(xí)方法,向著自己心目中的制高點揚帆起航。謝謝大家!
初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿7
每個人有不同的風(fēng)格,當(dāng)然也有不同的學(xué)習(xí)方式。有了自己的學(xué)習(xí)方式,才會有不同的成績,下面是我所總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。
首先,要學(xué)會主動學(xué)習(xí),擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”。
1。做一個作息時間表,科學(xué)的安排老師布置的作業(yè),根據(jù)自己的能力,獨立完成,如果有不會的或做錯的可向同學(xué)和老師請教,分析錯因,可將錯題的正確答案超載專門準(zhǔn)備的錯題本上,時刻提醒自己的錯誤并認真改正。
2。課前進行自學(xué),將老師下節(jié)課講的內(nèi)容弄懂,不明白的聽老師上課講解,這樣積極性和學(xué)習(xí)效率也將提高,當(dāng)然,自學(xué)比講學(xué)的印象更深刻。
3。為了加強練習(xí),可以在原有工具書的基礎(chǔ)上買資料,哪科不行補哪科,對癥下藥,要學(xué)會在課下做,并做好不偏科的好成績。
4。多了解課外知識,讀一些國外名著,不斷擴大自己的閱讀范圍,養(yǎng)成記錄好詞好句號段的好習(xí)慣,好好的利用,這對語文上的作文有好處。
5。上課時要跟好老師的思路,做到有問必答,全身心投入課堂中,做大不受他人打擾,在幾方法、重點時,要一一映到腦海里,記住不要及時去記,先將老師的話記到心里,再去默寫下來,這種記憶方法更牢固。
6。善于在心里默默下功夫,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”學(xué)會吃苦,學(xué)會自主學(xué)習(xí),學(xué)會自己安排學(xué)習(xí),認識到你是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)的一切掌握在自己手中,你應(yīng)該隨時去安排學(xué)習(xí),而不是被學(xué)習(xí)安排。
希望大家能夠聽取我的意見,大家共同努力考個好成績!
初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿8
各位同學(xué):
大家晚上好!作為學(xué)長,首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。
我是來自10級包裝工程(1)班的曹家壯。
或許,你們當(dāng)中的有些人此刻還沉浸在高考失敗的痛苦中,的確,一年前的我,在那個七月,情緒也很低落?墒牵覀冞是幸運的,因為我們有機會來到了哈爾濱商業(yè)大學(xué)。雖然,商大并不出名,沒法跟名牌高校相比。但商大能供給給我們一個跳板和繼續(xù)向上發(fā)展的平臺。不要因為來到這所你認為不起眼的學(xué)校而感到失落,記住:你們的態(tài)度決定一切。
開學(xué)已經(jīng)將近一個月了,相信有不少同學(xué)還沉浸在喜悅之中。激動之余,或許你們潛意識中也會有種忐忑和迷茫。這些都很正常,很多新生都會遇到這樣或那樣的問題,然而大家不禁會思考:大學(xué)四年的生活會怎樣,四年后的生活又會怎樣其實,這種疑惑、迷茫,這種對大學(xué)生活的不適應(yīng),是每一名新生都將應(yīng)對的問題?墒牵埾嘈,它們必定會伴隨著成長而逐漸消失。接下來,我以過來人的身份給你們5個詞語參考提議,期望能夠帶給大家些許幫忙和啟迪:
“自信”——自信是做好任何事情的根本。處于這個階段的我們很容易不自信,人首先要相信自我,別人才會相信你。所以我們要努力克服自卑心理,加強自信心的訓(xùn)練,要認識自我不自信的來源,認識自我的長處和優(yōu)點,要揚長避短。僅有擁有自信,才能收獲成功。從今日起做個自信的人,暗示鼓勵自我“我能行!”
“獨立”——步入大學(xué),你們應(yīng)對的第一個問題就是:父母不在身邊,一切都得靠自我。這種生活的獨立可能迫使你們必須在短時間內(nèi)掌握一些“照顧自我”的技巧。當(dāng)然,更大的問題是情感的獨立。作為年輕人,大學(xué)生需要真正地像一個大人一樣來處理事情,不能任由自我過去的一些小脾氣、小性子來左右自我,坎坷挫折都必須由自我勇敢地,應(yīng)對,比如忘記過去高中階段的種種光環(huán)、欣然應(yīng)對暫時性的失落、催促自我走出“戀家”情結(jié)等等,盡快使自我很好地融入到大學(xué)生活中來!
“職責(zé)”——對自我負責(zé)。大學(xué)和高中最大的區(qū)別在于它的自由,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,再沒有人監(jiān)督和敦促,大部分時間靠自我的自覺和自律。在那里,我期望你們銘記一句話:“大學(xué)是用來珍惜的,不是用來惋惜的”。幾天的懈怠與縱容,可能直接影響今后的人生。很多學(xué)生入學(xué)后都抱怨:“大學(xué)完全不像傳說中的那么簡便,課業(yè)壓力遠勝于高中,尤其是我們理工科的”,我相信,能這么抱怨的人,必須是對自我負責(zé)的人。上大學(xué)不是用來享受的,而是為未來奠定基礎(chǔ)的,任何辛苦付出必將成為一種投資,學(xué)習(xí)正是最有效的一種。上了大學(xué)首先要做好主角轉(zhuǎn)化,意識到大學(xué)學(xué)習(xí)和中學(xué)學(xué)習(xí)的差異異常是要走出應(yīng)試考試教育的誤區(qū),要學(xué)會學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)要講究方法策略,主動地進行探索性和研究性的學(xué)習(xí)而不是被動地去理解,要合理分配學(xué)習(xí)時間異常是有效地利用課余時間,學(xué)習(xí)資料不僅僅局限于課本更要聯(lián)系實際進行實踐,多參加一些學(xué)術(shù)交流活動、聽專題報告講座,多向教師、同學(xué)請教學(xué)習(xí)經(jīng)驗和感受,要善于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)興趣,肯定自我的每一次成功,尋找學(xué)習(xí)的成就感,坦然應(yīng)對考試,大學(xué)期間考試不是很多也不會很難,大家不要懼怕考試,而應(yīng)把大學(xué)的考試作為證明自我本事的一次良好機會,用進取的
心態(tài)去應(yīng)對,牢牢地把握住。
“感恩”——感恩是一種大智慧,在人與人相處中尤為重要,沒有感恩的人際交流,必將是冷淡的。大學(xué)中,首先熟絡(luò)起來的必定是自我的室友、自我的同學(xué),這是一種奇妙的緣分,所以,請大家必須好好珍惜,發(fā)生誤會、起爭執(zhí)的時候,要想想以往得到的幫忙,學(xué)會感恩。
“夢想”——“男兒不展風(fēng)云志,空負天生八尺軀”,大學(xué)生,必須有夢想。處于智力黃金階段的我們,應(yīng)對大學(xué)這樣一片能供給知識、供給導(dǎo)師、供給益友、供給實現(xiàn)自我報復(fù)的“機會天堂”,怎能不心生活力,心生澎湃所以,請認真問問自我:“我的報復(fù)是什么”、“我需要怎樣規(guī)劃四年的大學(xué)生活”、“怎樣充分利用學(xué)校供給的各種有力條件”,制定出適合自我的長期、中期、近期的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細規(guī)劃,并堅持執(zhí)行。這樣才能減少入學(xué)階段的迷茫,這樣才不至于被外界的誘惑影響,僅有這樣的大學(xué)生活擦?xí)映鋵崱⒂幸饬x。
大學(xué)四年做一個追逐著太陽奔跑的人吧,體力能夠阻擋你,但智力和意志卻從不能使你停歇。僅有經(jīng)歷過大一的人才明白,大一第一年的蛻變是巨大的,從埋頭苦學(xué),題海戰(zhàn)術(shù),家長包辦到獨立應(yīng)對生活瑣事,與人相處,尋找學(xué)習(xí)和興趣的最佳結(jié)合點,發(fā)展特長,每個人都有著不一樣的轉(zhuǎn)變,在急劇轉(zhuǎn)變中,誰快誰就把我先機,獨占鰲頭。在忍與不忍中學(xué)會生活,在順與不順中把握命運。生命不能被保證,為何不在大學(xué)這個新起點,防守一搏呢永不失敗是不可能的,永不言敗才是我們應(yīng)有的氣度。未來在我們腳下延伸,一分耕耘必有一分收獲,一滴汗水必有一份回報。請告別昨日,它是一張底片,多少遺憾也都變成美麗;請把握今日,它是一個腳印,帶你踏上尋夢的征程;請展望明天,它是一個夢想,總有一片天空屬于自我!
最終祝愿所有學(xué)弟學(xué)妹們在美麗的商大過上歡樂幸福的四年,描繪出自我燦爛的明天!
多謝大家!
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