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      2. 語(yǔ)文課前演講稿

        時(shí)間:2021-12-06 11:06:44 演講稿 我要投稿

        語(yǔ)文課前演講稿(通用15篇)

          演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的語(yǔ)文課前演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        語(yǔ)文課前演講稿(通用15篇)

        語(yǔ)文課前演講稿1

          奏響雄壯的國(guó)歌,揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗,終于——我們步入了高中生活~我們?yōu)檫@個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。

          時(shí)光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年;仡櫷,我們無(wú)怨無(wú)悔,展望明天,我們信心十足。如今,我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高中,我們的日子也多了一些疲憊。但是面對(duì)不管面對(duì)什么,我們?nèi)詫⑴G暫棘,奮然前行。 雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀,梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們不會(huì)畏畏縮縮,瞻前顧后,我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存,在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說:對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人,信心是命運(yùn)的主宰! 任前方荊棘叢生,我們?nèi)詫⒊种院恪CCW(xué)海中,我們爭(zhēng)做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程,古人云:艱難困苦,玉汝于成!扒啻旱哪_步如行云流,青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們,讓我們把握好生命中的每一天,向著金色的彼岸前行。 臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,不懈地?fù)u槳,命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,誘人的時(shí)刻終將到來(lái)! 未來(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中! 以激情為旗,用青春作注,拼一個(gè)無(wú)悔的人生!

          什么是朋友?誰(shuí)是你最好的朋友?你了解他(她)嗎? 在千萬(wàn)年之中,在時(shí)間的無(wú)邊荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上;于千萬(wàn)人之中,你遇見了你所遇見的人,他(她)也許就是你的朋友。

          人生短短幾十年,不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時(shí)候就笑,想哭的時(shí)候就哭,把不盡人意,不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來(lái),但不快樂、傷心、難過全都只是過程,惟有快樂才是終點(diǎn),千萬(wàn)不要把世事都看得太完美! 如果朋友讓你生氣,那只能說明你還在意你們之間的感情,也許他(她)就是你最好的朋友,為什么不把心放寬點(diǎn)呢? 知道嗎?什么是益友?什么是損友? 我認(rèn)為益友就是為了朋友兩肋刀的人,當(dāng)然具體情況又具體分析,為什么事而兩肋刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋刀,而(她)卻反過來(lái)-你兩刀!! 其實(shí),我們活得很艱難。確實(shí),我們既要承受種種來(lái)自外部的壓力,又要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中,如果有人向你伸出援助之手,投以理解的目光(而這個(gè)人就是你的益友),你就會(huì)感到一種來(lái)自原始生命的暖意。 有些事情我們無(wú)法控制,所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡,有些人很卑鄙,但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的為他們著想時(shí),才知道,他們其實(shí)比我們還可憐,所以,請(qǐng)?jiān)從愫捱^的人,原諒那些壞人,所謂的好人!

          生活中,不斷有人離開或出現(xiàn),而我也即將離開這個(gè)舞臺(tái),于是,看見的,看不見了;記住的,遺忘了;生活中也不斷有得到和失落,于是,看不見,看見了;遺忘的,記住了。它們就這樣交替著,更改著,不知疲倦。 然而,看不見的,是不是就等于不存在呢? 記住了的,是不是就代表永遠(yuǎn)不會(huì)消失? 而我們是不是應(yīng)該記住該記住的,遺忘該遺忘的,改變能改變的,接受不能改變的呢? 我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的,哪些又是錯(cuò)的,所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每一件事。 能沖刷一切的除了眼淚就是時(shí)間。 最好我告訴大家一個(gè)心得體會(huì):同學(xué)只有1年或2年,最多3年,而朋友有一輩子!!!

        語(yǔ)文課前演講稿2

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

          著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;

          要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。

          柏拉圖告訴弟子自己能夠移山,弟子們紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡(jiǎn)單,山若不過來(lái),我就過去!钡茏觽円黄瑖W然。

          這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過來(lái),我便過去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。

          一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

          小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。”

          于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,他對(duì)父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

          是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!

          在威斯敏斯特教堂地下室里,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變,F(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái),誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。

          人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

          雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

        語(yǔ)文課前演講稿3

        親愛的同學(xué)們:

          大家知道世界上最厲害的炸彈是什么嗎?毫無(wú)疑問,氫彈就是炸彈之王,而且,氫彈并不是龐然大物,最大,也不過汽車那么大,但是爆炸起來(lái)威力卻很大,這是為什么?

          其實(shí),氫彈與普通炸彈的爆炸原理并不同,它并不是靠火藥來(lái)產(chǎn)生爆炸的,而是細(xì)菌在高溫之下發(fā)生了突變,導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生了變化,就在這短短幾秒的突變下爆發(fā)出了巨大的威力。所以,氫彈不但破壞力很強(qiáng),而且會(huì)使土地受到輻射的干擾導(dǎo)致長(zhǎng)期在氫彈所爆發(fā)的居民生病。所以,國(guó)際上聲明了,不準(zhǔn)制造氫彈,也不準(zhǔn)使用。

          我的講話完了,謝謝大家! 

        語(yǔ)文課前演講稿4

        親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

          大家好!

          在賣火柴的小女孩眼里,夢(mèng)是香噴噴的燒鵝和奶奶溫暖的懷抱。在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想是你永不放棄的信念。如果你努力,你就會(huì)成功。在雜交水稻之父袁隆平眼里,夢(mèng)想是“雜交水稻莖高梁高,穗大掃帚,米如葡萄”。夢(mèng)想是不斷的突破和探索,是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“觀世音菩薩”泰立華眼里,夢(mèng)想是聾子能“聽”,瞎子能“看”,殘疾人朋友能“走”。夢(mèng)想是永不放棄,努力奮斗的精神支柱。

          夢(mèng)想與我們每個(gè)人同在。夢(mèng)想是美好的,它是我心中最美好的期望,所以夢(mèng)想成真成為了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信念。

          每個(gè)人都有夢(mèng)想。有些夢(mèng)想很普通,有些很特別,有些很實(shí)際,有些很有野心。但是,無(wú)論如何,有一個(gè)夢(mèng)想,無(wú)論大小,都是偉大的,哪怕你想成為一個(gè)掘糞人,因?yàn)楹瓦@個(gè)職業(yè)相似的石傳祥,平凡而不可或缺。他不是個(gè)掘糞人嗎?說了這么多,我還沒說我的夢(mèng)想是什么。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單。我只想像比爾蓋茨一樣做一份事業(yè),退休過上舒適的生活,把我的財(cái)產(chǎn)捐給那些慈善機(jī)構(gòu)。當(dāng)然,我死之前不會(huì)把錢都捐了。我死后會(huì)把所有的錢捐給慈善機(jī)構(gòu)。我沒那么偉大,也是人類自私。

          有了夢(mèng)想,就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,有了動(dòng)力。夢(mèng)想是一座高高的橋。不管最后能不能到達(dá)彼岸,有夢(mèng)想,有追求,已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想的過程中,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

          它會(huì)促使人們前進(jìn)。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折和困難,但都無(wú)所謂。如果你跌倒了,站起來(lái),為了你的夢(mèng)想前進(jìn)。畢竟,未來(lái)不僅僅取決于運(yùn)氣,還取決于你自己的創(chuàng)造。

          夢(mèng)想就像一顆種子,種在“心”的土壤里。雖然小,但能生根開花。如果沒有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,寒冷而清澈,沒有活力。我想問一下,在座的同學(xué)中,誰(shuí)愿意過行尸走肉的生活?我相信我不會(huì)。你們誰(shuí)都不會(huì)。

          有了夢(mèng)想,就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,有了動(dòng)力。夢(mèng)想是一座高高的橋。不管最后能不能到達(dá)彼岸,有夢(mèng)想,有追求,已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想的過程中,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

          同學(xué)們,讓我們播下夢(mèng)想的種子。

          即使你只是一滴水,你也可以和你的夢(mèng)想?yún)R成一望無(wú)際的大海。

          即使你只是一朵云,有了夢(mèng)想,你也可以凝結(jié)成一片高天。

        語(yǔ)文課前演講稿5

          體驗(yàn),好比是我們用自己的一張嘴 ,人生經(jīng)驗(yàn)和赤裸裸的心靈去品嘗人生這一道獨(dú)特的菜。

          至于這道菜是怎么個(gè)滋味?只有親自品嘗的人知道。但有一點(diǎn),我敢肯定,口中的菜并不是口口同味,甜如甘泉,苦如黃蓮,酸如未熟的楊梅等百味,總會(huì)在舌尖上散開直至沁入心脾。

          在今天,這個(gè)信息時(shí)代,拇指時(shí)代,世界變得越來(lái)越小。體驗(yàn)便成了一種快的過程。捧一杯清茶,讀《桃花源記》,如身臨其境,如踱步在“中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛”仙境般的世界。粉色的垂天的海洋,世外的暖暖的人情,整齊的桑田黍地,這一切的體驗(yàn),隨著醇醇茶香飄來(lái)。仰望蒼穹,誦《岳陽(yáng)樓記》,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!边@排山倒海的正氣之聲久久回蕩在天地間,體驗(yàn)范仲淹那非凡的氣概,震撼山河的抱負(fù)。手捧一本《三國(guó)演義》,亂石穿空,驚濤拍岸,江山如畫,多少豪杰,足以讓靈魂鉆入書中,足以體驗(yàn)到戰(zhàn)場(chǎng)的的盧飛快,霹靂弦驚。小雨淅瀝,去觀一場(chǎng)《泰坦尼克號(hào)》,海風(fēng)般的浪漫,激起的浪花朵朵,足以讓心靈甜膩了,足以體驗(yàn)到心靈交融,圣潔偉大而又綿綿不盡的愛情。這千種萬(wàn)種的體驗(yàn),只需分針走上幾圈,乃至更少,這乃是“快”體驗(yàn)。然而,這就像是一大團(tuán)棉花,蓬蓬松松,看似迷煙,但輕似毛羽,很難把握其中的分量。

          與“快”體驗(yàn)相對(duì)的就是“慢”體驗(yàn)。古人云:“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行!庇谑,我們需要放大鏡,細(xì)細(xì)觀察綠葉的條紋,觸摸古樹的枝干,感受時(shí)間的變遷,悠悠地體驗(yàn)自然。我們也需要慢慢體驗(yàn)愛。當(dāng)你用朦朧的睡眼望著在廚房忙碌的身影,聞著從廚房飄來(lái)的飯菜香,你需要慢慢細(xì)細(xì)地體驗(yàn)這香味,更需要慢慢細(xì)細(xì)地體驗(yàn)藏在這身影里的愛。你同樣需要慢慢體驗(yàn)朋友遞過的一方手帕的溫情,體驗(yàn)一起嬉鬧的快樂,體驗(yàn)分享哀樂的滋味。也需要慢慢體驗(yàn)情人節(jié)的巧克力的香醇,體驗(yàn)玫瑰花的濃郁花香。慢慢地體驗(yàn)濃濃的親情,純潔的友情,浪漫的愛情。因?yàn)槲┯袝r(shí)間能理解愛。慢慢地體驗(yàn)一切,你的心會(huì)“真”起來(lái),你的情感也會(huì)“真”起來(lái),觸得到,看得見。

          “慢”體驗(yàn)固然是好,可以嚼盡人生的汁味。有時(shí)候,在有限的時(shí)間內(nèi),選擇“快”體驗(yàn)也是一種智慧。或許,世間萬(wàn)物是不允許單調(diào)的,就像藍(lán)天因有了白云而顯得蔚藍(lán),紅花因有了綠葉的襯托而顯得美麗。那就讓“慢”體驗(yàn)作為人生的主旋律,“快”體驗(yàn)作為小插曲吧。

          朋友,又“慢”又“快”,又“快”又“慢”地體驗(yàn)人生之旅吧。愿你的生活不是一潭死水,平靜地可怕,也不是一卷洪水,泛濫地可惡,而是一片帶有呼吸的海洋。

        語(yǔ)文課前演講稿6

        同學(xué)們:

          大家好!

          欣賞別人,是對(duì)別人的尊重。生活中,有的人激情似火,有的人深沉如海,有的人滄桑而質(zhì)樸,有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩,我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在?要知道,生活自有她的邏輯,丑惡的終將讓位于美好的,虛幻的終將被真實(shí)所代替,短暫的終歸短暫,永恒的絕對(duì)永恒。因此,欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。

          欣賞別人,是對(duì)別人的鼓勵(lì)。正如威廉·詹姆斯所說:“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī),是被人賞識(shí)的渴望!蔽覀兌伎释玫絼e人的欣賞,同樣,每個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。其實(shí),欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具備愉悅之心,仁愛之懷,成人之美的善念;

          被欣賞者也必發(fā)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。

          欣賞別人,是自己前進(jìn)的基石。一位西班牙學(xué)者說:“智者尊重每個(gè)人,因?yàn)樗廊烁饔兴L(zhǎng),也明白成事不易。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮。”因?yàn)樾蕾p別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的,這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。一聲喝彩,別人的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優(yōu)秀,當(dāng)你向別人說出“你真是好樣的”時(shí),其實(shí)你已在無(wú)形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo)。

          欣賞別人,是做人的一種美德。在人生的道路上,任何人都不可能一帆風(fēng)順。別人的欣賞和鼓勵(lì)有時(shí)候就是一劑良藥。俗話說:“良言一句三冬暖”。欣賞別人,不僅能給人以撫慰、溫馨,還能給人以鞭策,使人的潛能被充分地激發(fā)出來(lái),去爭(zhēng)取更大的成功。懂得欣賞別人,別人也許也在欣賞你,久而久之,別人的優(yōu)點(diǎn)也成了你的優(yōu)點(diǎn),別人的美麗也成了你的美麗,你也會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景。

          欣賞別人,更是一種氣度,一種發(fā)現(xiàn),一種理解,一種智慧,一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí),也在悄悄地提高自己;

          愚蠢的人只能看到別人的不足之處,看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。有的人喜歡以自我為中心,漠視他人的成績(jī),聽到別人獲獎(jiǎng)就不自在,看到別人進(jìn)步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會(huì)使自己形成性格缺陷,還會(huì)影響與同事、朋友之間的交流,從而影響自己的進(jìn)步和能力的提高。我們欣賞別人的收獲,更應(yīng)該欣賞別人奮斗的足跡。在這個(gè)世界上,我們無(wú)法尋找到完美,任何事物都存在著缺陷,每個(gè)人都有他閃光的一面,也有他暗淡的一面,只是程度不同而已。因此,我們要以海納百川的襟懷去接納一個(gè)完整的別人,努力地改善自己,積極地勞動(dòng)和創(chuàng)造。所以說,智者的欣賞就是在欣賞別人的同時(shí),試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中,把自卑練成自信,把不滿鍛造成奮爭(zhēng),把孤傲揮灑成謙遜,把委屈升華成振奮,把失意擠壓成動(dòng)力,把挫折錘打成練達(dá)……盡管腳下沒有紅地毯,頭上沒有彩霞滿天,但一生的欣賞也許會(huì)成為自己獨(dú)特的永恒的風(fēng)景

        語(yǔ)文課前演講稿7

          傍晚,我特意單身上陣,沿著路燈點(diǎn)綴的深南大道拐入錦繡中華景區(qū)。今夜的游客真多,廣場(chǎng)上黑壓壓的一片,聽著廣播介紹注意事項(xiàng)后,一支煙花在半空散開,大家潮水一般擁入大門。

          大門里面,發(fā)放面具,熒光角,長(zhǎng)假發(fā)的工作人員就開給大家遞上禮物打扮一下。遙望前方圓圓的月亮羞著臉躲到云朵后面,滲出一灘淡淡的灰白。黑森森的大樹林里,微微亮著白光,矮山上碉堡似得古屋,樓塔若隱若顯,四周很寧?kù)o幽雅,只有游客的腳步聲和少許竊竊私語(yǔ)。然后走下一條石梯,路燈全部突然熄滅,開始慢慢亮起綠色小燈,小燈旁邊就是一個(gè)鬼怪面具在晃動(dòng),一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)接著打開,如同飄動(dòng)的走馬燈。綠色的燈光映著路旁的樹葉,樹枝上掛著一條白色布條在飄,上面是黑字:靈異街坊、黃泉路遠(yuǎn)。一陣風(fēng)吹過,就在不遠(yuǎn)的前方傳來(lái)一聲烏鴉竭斯底里哀叫的聲音。我裹緊上衣,跟著前面的人一步走一步看試探著向前,生怕踩到什么水池或者石塊,回頭長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像一條巨大的蟒蛇,匍匐前行,上面一閃一閃的是熒光面具和夜光牛角。一會(huì)兒來(lái)到一棵百年榕樹下面,兩圍粗的樹干足有一丈多高,枝葉茂盛如房屋寬大,倒生的樹根密密匝匝垂直而下,如魔鬼的頭發(fā)。往前一小步,兩邊綠色小燈即熄滅,大樹底下的煙霧器開始噴出濃濃的白煙,嗤嗤作響。頓時(shí),四周煙霧繚繞極似仙境,步履輕盈,原來(lái)被霧氣包圍的感覺是如此美妙。趁著蒙蒙的月色,聽到嘩嘩流水聲,是個(gè)直立泥壺小瀑布,下面一個(gè)小水潭,水面冒著白煙,似霧非霧。突然,水面撲通一聲,山上掉下一個(gè)白衣人,手拿一條白布條,重重墜入水潭里,濺起一米多高的水花。我心里一驚,往前探頭一伸:是個(gè)稻草人,“假的!”我虛驚一下,白布條上寫道:招魂使者!皝(lái)、來(lái)、來(lái)……”不知道哪里傳來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的回音,接著就聽到前面不遠(yuǎn)處陣陣女子尖叫的聲音,聲聲真切,恐慌之極。像是水里的稻草人在叫喚,更像是地獄使者在招魂。

          回過頭正要前行,前面飄來(lái)一個(gè)沒有腳的人,長(zhǎng)長(zhǎng)的白發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的白衣,蒼白的臉上沒有眼睛鼻子五官,右手摯一支紅色蠟燭,燭光微抖,左手拖著一口深紅色棺材,前面一個(gè)黑色壽字,如一把鋒利無(wú)比的冷冰刀刺向我們的眼睛。“哇——!是鬼呀……”我大叫一聲,倒后一步,伸手往后慌亂一抓,“沒有人,后面的人呢?”東跑西散了,不過很快又有許多好奇的青年男女游客蜂擁而至,有些甚至想拍照。我定了定神,湊過去看了又看,白衣鬼將手一伸,拿著蠟燭轉(zhuǎn)個(gè)圈,好像發(fā)現(xiàn)了我們一般,然后丟掉蠟燭,左手放下棺木,閃到一邊,用修長(zhǎng)的手指指了一下棺木,棺木便有了靈氣,傳出砰砰的踢木板聲音。一下子,木蓋吱咯一聲松動(dòng)一下。看到棺材奇怪的摸樣我好緊張,手心都捏了一把汗。接著,里面“啊……”的一聲,如猛獸發(fā)威,地動(dòng)山搖。整個(gè)蓋都掀了起來(lái),跳起來(lái)一個(gè)人,黑袍長(zhǎng)袖,披頭散發(fā),青面獠牙,張開血盆大嘴,舞著修長(zhǎng)的指甲沖向我們……,不知道那個(gè)女子“哇,僵尸!”竭斯底里尖叫一聲。大家抱頭鼠竄,四處逃散,我緊靠大樹,無(wú)路可逃,看到僵死步步逼近,我真想爬樹或者遁地溜走。慌亂之余,我聽到后面又大喊大叫:“好多鬼!……”,只見后面人堆里閃出一個(gè)白衣駝背老頭,濃密的白發(fā)遮蓋著臉,瘦小的手拄著一根竹棍,竹棍頭上挑著一塊布片,上面寫一個(gè):魂。另一只后提一只黃紙燈籠,燈籠里面點(diǎn)著小蠟燭,外面貼一個(gè)黑色冤字。緩緩前行,走幾步就停下來(lái),耷拉著腦袋張望一下,跟許多人一樣,像是在找尋什么。我心里閃出一個(gè)念頭:這又是一只鬼!后面還有一個(gè)黑衣骷髏,白色頭顱,白色肋骨,白色手骨腿骨,輕輕飄來(lái),不知道哪里在喊:“拿命來(lái),索命來(lái)……”

          一個(gè)、兩個(gè)……一下子好多鬼啊,我都不敢抬頭,似乎一抬頭就會(huì)步入鬼門關(guān),從此黃泉陌路人一般。

          不知道過了多久,我下意識(shí)在大腿上捏了一下,又麻又痛,雙手捂著頭向前面跑去,期間不知道多少怪異的身影在左忽右閃,綠眼珠的、紅嘴巴的、白頭發(fā)的就跟密密麻麻的游客混成一片。我一口氣跑的一個(gè)很大的牌坊底下,往地上一坐,身子抖得像風(fēng)里的樹葉,好久方才松了一口氣,似乎感覺耳后還有聲音在響。抬起頭一看:靈異街坊。詫然明白:這些“鬼”就是街上安居樂業(yè)的居民。這條街也是一條只許前進(jìn)不可后退的黃泉路,跟這個(gè)迷情聊齋場(chǎng)景相似,奇思妙想安排大家有進(jìn)無(wú)退。

          我正遲疑了一下,是否繼續(xù)前行,看到不遠(yuǎn)有個(gè)門,門口有個(gè)白色燈箱:咒怨浴室。就向前走去。

        語(yǔ)文課前演講稿8

        老師和學(xué)生:

          早上好!

          今天國(guó)旗下演講的題目是“健康飲食讓我們更健康”。

          為了使學(xué)生營(yíng)養(yǎng)宣傳工作更加廣泛、深入和持久,促進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)宣傳工作的制度化,決定將每年的5月20日定為“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。

          我們都知道小學(xué)是成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段,但是很多學(xué)生都有挑食、偏食、暴食的壞習(xí)慣。許多學(xué)生不知道如何珍惜自己的健康,為自己的健康負(fù)責(zé)。從今天開始,我希望所有的學(xué)生都能開始注意他們的壞習(xí)慣。

          1、首先要養(yǎng)成不挑食不偏食的習(xí)慣。日常生活中吃各種糧食、水果、蔬菜、魚、蛋、奶等。一旦有了偏食挑食的習(xí)慣,就很容易造成營(yíng)養(yǎng)不良,抗病能力低下,身體發(fā)育不良,影響我們的健康。比如多糖吃多了容易引起胃病和皮膚。怀蕴嗳馊菀讓(dǎo)致動(dòng)脈粥樣硬化和冠心;吃太咸容易血壓升高等等。

          根據(jù)調(diào)查,許多學(xué)生在吃飯時(shí)只選擇他們喜歡的東西。有的同學(xué)吃完了肉,結(jié)束了飯;有些學(xué)生只吃蔬菜。這些都是不正確的,都是挑食和偏食的陋習(xí),容易引發(fā)各種疾!從今天開始,希望大家慢慢改善這個(gè)問題!

          2、第二,吃飯的時(shí)候慢慢咀嚼。不要吃得太快,尤其是小孩子。咀嚼食物要更仔細(xì),因?yàn)榫捉蓝嗔擞欣谔岣呤澄锏南,保護(hù)腸胃。

          3、營(yíng)養(yǎng)飲食的另一個(gè)要點(diǎn)是不要吃不干凈的食物。

          每天放學(xué)后,許多學(xué)生去學(xué)校外面的露天小販那里買食物。要知道很多食物成分非常復(fù)雜,暴露在陽(yáng)光下、光化學(xué)、熱分解后會(huì)引起內(nèi)部變化和變質(zhì)。尤其是夏天,學(xué)生吃露天賣的食物,更容易吃到一些變質(zhì)的食物。

          事實(shí)上,所有的學(xué)生都處于發(fā)展階段,容易挨餓。然后這個(gè)時(shí)候,我們可以選擇從自己家里帶一些面包或者餅干來(lái)吃。

          最后告訴你一個(gè)科學(xué)的進(jìn)食順序:湯——蔬菜——米飯——肉——半小時(shí)后吃點(diǎn)水果。

          我希望所有的學(xué)生在聽完我的演講后,都能養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣,健康成長(zhǎng)。謝謝大家!

        語(yǔ)文課前演講稿9

          友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風(fēng)順的,有時(shí)會(huì)碰到烏云和風(fēng)暴,在這種情況下,友誼應(yīng)該受到這種或那種考驗(yàn),在這些烏云和風(fēng)暴后,那么友誼就會(huì)更加鞏固,真正的友誼在任何情況下都會(huì)放射出新的光芒。

          長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,海之角,知交半零落。一瓢濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。(李叔同:《送別》)。不知道你們是否聽過這首歌,這首歌唱出了深深的友誼,對(duì)友人的依依不舍之情。古代的這種純真友誼在這個(gè)社會(huì)可能很難體會(huì)到的吧。但只要我們懂得兩顆心真誠(chéng)相待,而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打,這就是我們現(xiàn)代的真正友誼。

          有段時(shí)間我也曾矛盾過,什么才是友誼,它是個(gè)什么樣的概念呢?它讓我很茫然,讓我不敢靠近。那是怎樣的一個(gè)季節(jié)我已不記得,因?yàn)槟鞘菍?duì)于我可以說是又好又不好的過去。一向善良。膽小。內(nèi)向的'我來(lái)到學(xué)校里,我不敢和人說話,人家也不理我,只有一個(gè)女同學(xué)主動(dòng)來(lái)和我說話,這樣我們慢慢的成了朋友,我就開始依賴著她,我感覺她就是我的支柱,沒有她可能就會(huì)倒下,我們每天都在一起形影不離,只和她有說有笑的,別的同學(xué)都不去理。這樣我們生活了一年,我以為我們的是最好的朋友了,我也覺得我不再是一個(gè)人的了。但是,就在這時(shí)什么都改變了。我站在門口外聽到這樣的話:“你怎么老是和她一起的,你不知道班上的人都不喜歡她嗎?她看起來(lái)很高傲的!你不怕班里的人也不喜歡你嗎?”“我也不想老是和她一起啊,她太有依賴性了,粘著人的習(xí)慣對(duì)她也是不好的!甭牭竭@里我整個(gè)人癱瘓了,她居然也是和別的同學(xué)一樣不喜歡我的,可我還以為有最好的朋友了。最后什么都是假的,為什么會(huì)是這樣的,為什么她們都不喜歡我。難道友誼是那么的渴望而不渴即,老天不給那真正的友誼我呢?許多的為什么,為什么。

          之后的幾天我都沒說過話,她見我這樣就來(lái)問我怎么了,我都不理會(huì)她。她就生氣的對(duì)我說了一大堆:“你知道同學(xué)為什么不喜歡你嗎?我為什么說不喜歡你的依賴人,粘著人嗎?你安靜,又膽小,也不愿主動(dòng)和同學(xué)培養(yǎng)感情,看起來(lái)你就想一只帶有刺的弱者,讓人無(wú)法靠近。還有你喜歡依賴著別人做事,這樣子你想過你以后沒父母給你依靠了,你將怎么生活呢,所以我說這些就是想讓你能好好的生活。你自己想想吧!”聽了她的話,我心里深處的從不敢接受的事情就這樣進(jìn)入我的腦里。是的,是到承認(rèn)的時(shí)候了。我是怎樣有勇氣承受的呢?是她,曾經(jīng)我懷疑現(xiàn)在我信任的朋友,她讓我認(rèn)識(shí)了所謂真正友誼,首先是誠(chéng)懇,是批評(píng)同學(xué)的錯(cuò)誤。從此我打開內(nèi)心去迎接世界,去擁抱那友誼。

          如果總是耿耿于懷別人對(duì)你批評(píng),你就只會(huì)停留在原點(diǎn)什么也的不到,所以我們要坦然的接受別人的批評(píng)和贊揚(yáng)。原諒自己,原諒朋友,才會(huì)得到真正的友誼,而且直到永恒。

        語(yǔ)文課前演講稿10

          不知道你有沒有一套叫做《智慧背囊》的書?上面有好多故事呢,對(duì)于寫高考作文有很大的幫助;蛘呖梢詤⒖伎突墓适录,也教人很多的道理。我從網(wǎng)上節(jié)選幾個(gè)給你,自己挑選喜歡的吧。

          我建議你買來(lái)看哦!

          一粒沙子就是一個(gè)世界,一滴露珠能夠反映出太陽(yáng)的光輝。請(qǐng)你走近《智慧背囊》,她為你開啟智慧的天窗。一則小故事蘊(yùn)含著大道理,一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。請(qǐng)你走近《智慧背囊》,她讓你感受心靈的陽(yáng)光。一段平凡的對(duì)話意味著偉大,一組生活的特寫造就了永恒。請(qǐng)你走近《智慧背囊》,她引你步入生活的殿堂。

          短孝靈動(dòng)、真切、睿智、感人,是《智慧背囊》的特色;青春、活潑、真摯、真情、直爽,是《智慧背囊》的感懷。走近心靈,請(qǐng)傾聽心靈的跳動(dòng);走近情感,請(qǐng)感覺情感的熾熱;走近尊嚴(yán),請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴;走近寬容,請(qǐng)?bào)w會(huì)寬容的博大。

          關(guān)注小草,請(qǐng)?bào)w味小草的執(zhí)著;關(guān)注小魚,請(qǐng)?bào)w悟小魚的呼喊;關(guān)注生命,請(qǐng)咀嚼生命的坎坷;關(guān)注歷史,請(qǐng)思考?xì)v史的靜默。走近《智慧背囊》,就如同走進(jìn)人生的旅程;走近《智慧背囊》,就如同走進(jìn)時(shí)空的隧道。

          佛家講:一葉一菩提。農(nóng)夫講:一花一世界。但愿這葉這花,這草這樹,給你送去心的度量,美的向往。

          1、打破信念障礙

          數(shù)千年來(lái),人類便一直認(rèn)為要四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事,不過在一九五四年,羅杰?班尼斯特就打破了這個(gè)信念障礙。

          他之能創(chuàng)造這項(xiàng)佳績(jī),一來(lái)得歸功于體能上的苦練,二來(lái)是得力于精神上的突破。

          在此之前他曾經(jīng)在腦海中多次模擬以四分鐘時(shí)間跑完一英里,長(zhǎng)久下來(lái)便形成極為強(qiáng)烈的信念,因而對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有如下了一道絕對(duì)命令,必須全力完成這項(xiàng)使命,果然他做到了大家都認(rèn)為不可能的事。

          誰(shuí)也沒想到班尼斯特的破紀(jì)錄,卻給其他的運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)無(wú)比的影響,在此之前沒有一個(gè)人打破四分鐘跑完一英里的紀(jì)錄,可是在隨后的一年里竟然有三十七個(gè)人進(jìn)榜,而再后面的一年里更高達(dá)三百人之多。

          之所以會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象,乃是他的成就提供了其他人一個(gè)新的依據(jù),大家所認(rèn)為的“不可能”實(shí)際上是可能的。

          人們常常會(huì)對(duì)自己本身或自己的能力產(chǎn)生“自我設(shè)限”的信念,其中的原因可能是因?yàn)檫^去曾經(jīng)失敗過,因而對(duì)于未來(lái)也不敢寄望會(huì)有成功的一日,也有可能是沒有一個(gè)活生生的具體目標(biāo),對(duì)于愿望能否實(shí)現(xiàn)心存疑慮。長(zhǎng)久下來(lái)他們便開始學(xué)得務(wù)實(shí),而終于平庸。

          [輕輕地告訴你]:

          在學(xué)生們都很努力但是卻無(wú)法取得明顯進(jìn)展的時(shí)候,教師可集中力量幫助其中一名學(xué)生取得突破。一個(gè)人的突破往往會(huì)帶動(dòng)一大批人,榜樣的力量是無(wú)窮的。

          在一個(gè)班級(jí)里,教師往往無(wú)法顧及到全體,班級(jí)里總有極個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生,也會(huì)有一些不上進(jìn)的學(xué)生,沉者自沉,浮者自浮,而更廣大的是中間一批不沉不浮可沉可浮的學(xué)生。這批學(xué)生有向上的愿望,但離那些班級(jí)里的頂尖高手有較多距離,無(wú)法望其項(xiàng)背。反而若是他們之中有一人取得成功,對(duì)其他人的促進(jìn)作用將會(huì)是巨大的,大家必將群起而效仿之。如此,教師的工作便可產(chǎn)生牽一發(fā)而動(dòng)全身之效果。

        語(yǔ)文課前演講稿11

          大家好,今天我演講的題目是——我的家。

          我家是個(gè)星座大集合,爸爸媽媽和我分屬不同的星座,每個(gè)人有不同的性格。

          媽媽是典型的金牛座,她有著很強(qiáng)烈的理財(cái)意識(shí),所以她順理成章地成為了家里的“老板”。作為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕鹋W,她喜歡訂計(jì)劃,于是我的床頭桌前貼著很多計(jì)劃——寒暑假計(jì)劃,月計(jì)劃,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,語(yǔ)文閱讀計(jì)劃……她經(jīng)常說,沒有規(guī)劃的人是沒有目標(biāo)的,是不能成大事業(yè)的。

          爸爸是浪漫的雙魚座,他竟然成為了一名一絲不茍的會(huì)計(jì),這和他天馬行空的個(gè)性及其不相符,所以生活中的他非常幽默,經(jīng)常會(huì)語(yǔ)出驚人,他的外形也很讓人忍俊不禁,瘦瘦高高,但是有著一個(gè)啤酒肚,我親昵地稱他為“青蛙王子”,外形像青蛙的王子。

          我是完美主義的處女座,所以我十分注意細(xì)節(jié),我希望房間是整整齊齊,一塵不染的。學(xué)習(xí)上我也喜歡精益求精,如果本子上的字有點(diǎn)歪,我會(huì)非常地難受,一定要把它更正。我還是個(gè)效率王,我做事情總是很講究效率,所以拖拉作風(fēng)絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)在我的身上。

          就如星座學(xué)所說的,處女座,金牛座和雙魚座是非常合拍的三個(gè)星座,所以我們家非常地和諧,媽媽輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),一旦我的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了困難,她會(huì)運(yùn)用她的理智為我分析,找出原因,使得我從根本上發(fā)現(xiàn)了問題,解決了問題。爸爸關(guān)心我的心理成長(zhǎng),在我情緒低落的時(shí)候,爸爸經(jīng)常會(huì)說笑話給我聽,或者說一些奇聞?shì)W事,讓我打開心結(jié),減輕壓力。

          我們是快樂的星座家庭,你喜歡我們家嗎?

        語(yǔ)文課前演講稿12

        老師、同學(xué)們:

          大家好,今天我演講的主題是《我最喜歡的一個(gè)人》。

          ”江山如畫,一時(shí)多少豪杰;

          人生如夢(mèng),一尊還酹江月!

          著一襲單薄長(zhǎng)衫,略揖一揖,你便昂然走進(jìn)我的視線。喜歡上你或許只是因?yàn)槟恰币豢\煙雨任平生“的悠然安逸;

          因?yàn)槟恰迸e杯邀明月“的豁達(dá)高傲;

          因?yàn)槟歉覇柷嗵臁苯裣κ呛文辍暗暮姥詨阎荆?/p>

          因?yàn)槟闶悄乔暌惠喕厣,痛苦一?chǎng)的癡漢——蘇東坡。

          喜歡你”大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物“的豪放;

          喜歡你”灑酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?“的抱負(fù);

          喜歡你”一縗煙雨任平生“的淡然;

          喜歡你”十年生死兩茫茫,不思量,自難忘“的真摯情感;

          喜歡你一生堅(jiān)守自我,從而達(dá)到讓后人敬仰的高度。

          我是多么想傾其所有去詮釋你的一生,但我又憑什么用這短短的幾分鐘去道明你那風(fēng)雨的一生,豁達(dá)的一生,美麗的一生,多情的一生,永垂不朽的一生。

          此時(shí)的我,也只能站在這輪明月之下,站在這輪給予你無(wú)限安慰和依托的明月之下,把你波瀾的一生獻(xiàn)給那心懷祖國(guó)之人,心懷社稷之人,心懷天下之人。

          ”但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟“。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        語(yǔ)文課前演講稿13

        各位老師、各位同學(xué):

          大家好!

          前不久,我讀了一則童話故事,它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》。這個(gè)故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開,鳥不語(yǔ),一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),春天也就跟著孩子們來(lái)了,園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái),在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無(wú)比地幸!

          王爾德的這個(gè)快樂的故事,讓我的心久久不能平靜,對(duì)于那個(gè)巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時(shí),他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。其實(shí),快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。

          我還記得有這樣的幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍!笔前,分享快樂不會(huì)使自己損失什么,卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,有了快樂,一個(gè)人獨(dú)樂,最終也不會(huì)快樂。

          與別人一起分享快樂是一種美德,因?yàn)榭鞓纺軌騻魅尽F鋵?shí)很多時(shí)候,與別人分享快樂,既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,自己也留下了一份好心情。

          既然這樣,那么請(qǐng)打開你的心靈,真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會(huì)更加快樂!

          謝謝大家!

        語(yǔ)文課前演講稿14

        同學(xué)們:

          大家好!

          在高考中有位考生寫過這樣一段話:我曾經(jīng)埋怨過,腳底發(fā)黃的布鞋,踏不出青春的活力,直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅,嵌出深深的歷史痕跡;

          我曾咒罵過,臉邊黝黑的胎記,映不出美麗的臉龐,直到我看見全身黝黑的黑人,露出甜甜的美麗微笑……

          也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的,他對(duì)你吝嗇幸福,卻讓痛苦折磨著你,日日夜夜,疲憊不堪,換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后,當(dāng)你揭開那沉重的幕紗,你會(huì)看清,上帝是公平的,磨難也是一種財(cái)富。

          曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后,把山中的狼全部捕捉起來(lái),讓紅羊沒有敵人。照理說,紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了,但事與愿違,紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。

          經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過,而且,紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?因?yàn)槿藗儾东@了狼,紅羊沒有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物,而自相殘殺直至消亡,失去了危機(jī),同時(shí)也失去了生機(jī)。可見,在生態(tài)環(huán)境中,沒有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

          張海迪胸部以下失去知覺,但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo),學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí),也將挫折化為了動(dòng)力,讓挫折成為自己的奴隸,再一次戰(zhàn)勝了磨難。

          人生如一塊璞玉,這是上帝賜予你最大的財(cái)富,這塊璞玉中有著酸甜苦辣,也許痛苦過后便是幸福,這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉,才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。

          同學(xué)們,當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí),不妨想想,上帝是公平的,有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。

        語(yǔ)文課前演講稿15

          期待是在美好的光輝中,期待是日日夜夜的盼望,期待是母親眼里的語(yǔ)言,期待是我們兒幼時(shí)渴望成長(zhǎng),對(duì)未來(lái)憧憬的表現(xiàn)。

          年幼時(shí)

          小時(shí)候,天真的我總愛跑到媽媽跟前,抬頭問媽媽十萬(wàn)個(gè)為什么,大千世界,無(wú)奇不有,好奇的我讓媽媽有時(shí)覺得煩惱,總該說:“寶貝,等你長(zhǎng)大了就知道了!蹦鞘俏铱偸青洁叫∽,內(nèi)心的世界里總渴望,期待著未來(lái)的我,長(zhǎng)大的我,懂得更多知識(shí)的我。

          小學(xué)時(shí)

          上學(xué)了,我不斷在海洋的知識(shí)世界里探索與發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)老師布置作文時(shí),我總是認(rèn)認(rèn)真真寫作,把最好的給老師看,總喜歡看老師在我作文后寫的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)考試了,我總期待著自己的分?jǐn)?shù),期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持,期待老師的夸獎(jiǎng)。

          初中時(shí)

          上初中了,又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩,花花世界。當(dāng)分班時(shí),心中的恐懼,緊張與期待不斷從心中涌出,陌生的環(huán)境讓我期待著更多的新朋友。然而在知識(shí)的世界里日復(fù)一日,年復(fù)一年,心里的期待有很多,當(dāng)期待考試得更好時(shí),成績(jī)卻有時(shí)被無(wú)情的拒絕,心里卻期待著媽媽眼里的包容與諒解,期待父親的鼓勵(lì),期待老師的“再接再厲”,然而,處于青春期的我有時(shí)讓家人感到煩惱,但在我眼里,期待他們對(duì)我更多的關(guān)懷與肯定,有時(shí),自己伏在桌上望著窗外期待著像小鳥一般飛往外面世界的精彩。

          蠟燭期待著燃燒,小鳥期待著飛翔,干旱的土地期待著甘霖,冰封的冬天期待著春風(fēng)。期待著,我們才有希望,有期待,才有奮力追求向上的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福,美好的,但有時(shí)期待也會(huì)有不如愿以償?shù)臅r(shí)候。

          期待讓生活變得更加多姿多彩!

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