關(guān)于愛的演講稿(精選15篇)
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于愛的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于愛的演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在我演講之前，我要向大家展示一本畫冊(cè)，它不是一本普通的畫冊(cè)，它凝聚了二中師生的情感和愛意。今天我的演講就從這里開始。這就是二中，修河北岸一奇葩、二中校園美如畫。這里的土地豐腴厚實(shí)、這里的土地鐘靈毓秀；清風(fēng)、星光，如詩(shī)、如畫—————
晚自習(xí)后走出教室，離開那狹小的空間來到球場(chǎng)，我又一次把整個(gè)身心都融入校園。遠(yuǎn)處，圍墻融化在朦朧的月色中，高中教室的燈與路燈串成一條條項(xiàng)鏈，一點(diǎn)、一線、一縷，環(huán)繞著、交織著、在我眼中絢爛著。把這寧?kù)o的校園連為一體，統(tǒng)一的如此和諧。
兩棟巍峨高大的教學(xué)樓如同兩位虔誠(chéng)的信徒，表述著一代又一代的期盼。清風(fēng)如同一首柔情的小夜曲從天而降，驚醒了睡夢(mèng)中的樹兒。樹兒借清風(fēng)理了理凌亂的樹葉，“沙沙”“沙沙”，似乎在講述著屬于它們的故事。
中秋后的月亮上來了，樹的影子被月光拉德老長(zhǎng)老長(zhǎng)，到那一排教學(xué)樓前就消失了。是呀，那不正是高三么？老教學(xué)樓不知道負(fù)擔(dān)了多少代人的迷惘，多少代人的追求。有多少人從這二進(jìn)去，又有多少人從這兒出去。樹兒豈肯將那一痕陰影再壓給它呢？望著沉穩(wěn)的老樓，我似乎聽到了它在講述著一代代人的理想與期待。
一陣芬芳的氣息撲面而來，我不由得走向新教學(xué)樓的花壇。這些活潑的花兒，在這完萬籟俱靜的夜晚，也不忘競(jìng)艷斗香。星夜下的花美的平靜，在沉默中透出希望，透出生命的綠色。
是高雅？是通俗？是古樸？還是清新？我無言了。是幅畫吧！對(duì)，二中校園的夜就是一幅畫。我走進(jìn)了它，我讀懂了它。用我們熊校長(zhǎng)的話來詮釋二中的意義就是：二中是我們美麗夢(mèng)想起航的港灣；二中是我們心愿夢(mèng)想成真的地方。是的，我明白了，她平靜中裹著生機(jī)，祥和中積貯了拼搏。星光下的二中校園是一首凝練的詩(shī)，是一幅流動(dòng)的畫——————
謝謝。
關(guān)于愛的演講稿2
各位老師各位同學(xué)：
大家好，我是高淤中學(xué)六年級(jí)四班的馮哲，今天，我演講的題目是《我愛讀書》。
從小，我就喜歡讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧，讀書會(huì)讓我們了解世事的沉浮，歷史的變遷，讀書能使一個(gè)物質(zhì)貧乏的人變成精神富翁，使一個(gè)性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，使一個(gè)行為粗俗的人變得文雅，使一個(gè)目光短淺的人變得追求高遠(yuǎn)，讀書，讓我們懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，讀書，讓我們豐富了自己，升華了自己，突破了自己，完善了自己。
讀書的感覺，只有愛書的人才能感受到讀書的快樂，在求知的過程中，書是我成長(zhǎng)道路的啟明燈，它不僅為我提供了豐富的精神食糧，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人，我愛書，書是我的良師益友，她向我描繪了氣象萬千的景色，教我大大小小的。道理，教我受益無窮的知識(shí)。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳授知識(shí)的書，陶冶性靈的書，賞心悅目的書，書是老師，書是朋友，書是組成生命的分子。如果人失去書，就會(huì)變得愚昧無知，變得粗野，變得自私。
讓我們熱愛書吧！讓讀書伴我們快樂成長(zhǎng)！
我的演講完畢！謝謝大家！
關(guān)于愛的演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
記得在我上學(xué)前班的時(shí)候，有一次奶奶帶我去趕集，我看到有賣小人書的，書皮上有畫得非常漂亮的小女孩，還有各式各樣的小動(dòng)物。我很好奇，也非常想擁有一本，于是就央求奶奶給我買，奶奶非常高興說：”呀!珺珺長(zhǎng)大了，知道讀書了!“然后就給我買了我喜歡的《青蛙王子》。回到家，我就像得到了寶貝似的，走到哪帶到哪，逢人就說，奶奶給我買了《青蛙王子》，可好看了!
現(xiàn)在我已經(jīng)上一年級(jí)了，已經(jīng)讀過、學(xué)過幾本書了，爸爸媽媽也不吝嗇給我買書，只要我要，爸媽就會(huì)給我買。我有那么多書了，唯獨(dú)那本《青蛙王子》非常珍惜，因?yàn)槟鞘俏业牡谝槐緯�，是奶奶給我買的。奶奶不在了，我非常地想她。我要好好學(xué)習(xí)，來回報(bào)奶奶。
關(guān)于愛的演講稿4
我相信，責(zé)任源于愛，而并非愛源于責(zé)任。
愛是一種責(zé)任，是不離不棄的相守、相伴和相互扶持。沒有責(zé)任感的愛就像池塘里的浮萍，沒有根，隨時(shí)可能漂移。也許有的人會(huì)說："如果兩個(gè)人已經(jīng)沒有感覺了，為什么還要在一起呢？"難到愛只是感覺嗎？這樣豈不是又讓愛回到了初時(shí)階段，就算你找到了新的伴侶，當(dāng)感覺沒了，你又要重新開始，你永遠(yuǎn)無法體驗(yàn)到什么是真正的愛，體驗(yàn)的永遠(yuǎn)是那種被異性親來的新鮮感！你永遠(yuǎn)無法走向深邃，永遠(yuǎn)不懂得在感情遭遇瓶頸的時(shí)候如何面對(duì)和解決，因?yàn)槟阋晃兜剡x擇了放棄和逃避。這何嘗不是一種失去，不是一種嵌在你骨子里的傷害和痛？
愛是一種責(zé)任，愛是承擔(dān)。我記得在看到讀者上的一篇文章，一對(duì)相戀三年的戀人分手了，就因?yàn)榧依锔F，女孩的父母不愿意女孩未來也窮，于是為女孩訂了一門親，讓她嫁給一個(gè)有錢人家，可當(dāng)女孩訂完婚的時(shí)候，病倒了，她得了尿毒癥，有錢人退婚了。就在女孩無依無靠的時(shí)候男孩來了，雖然他用盡全力也沒能挽救女孩的生命，而且為了女孩最后的日子能開心，他幾乎變得一無所有，但他不后悔。有人問他這樣做值得嗎？男孩說：“我依然愛她，我有責(zé)任承擔(dān)她的痛苦與困難，我是值得的！”姑且不論故事的真假，但我想作者表達(dá)的是一種境界，他想說的是愛是一種責(zé)任，是一種承擔(dān)，是更深一層上的境界，也驗(yàn)證了這句話“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”。許多人總是濫用這句話，我覺得他們太膚淺，他們沒有理解愛并不是占有，而是為了愛你的人負(fù)責(zé)，讓她幸福美滿。
愛是一種責(zé)任，是一種不能放棄的責(zé)任，如果放棄責(zé)任，也就是放棄愛。尤其是在困難的時(shí)候放其愛，放棄責(zé)任的人，他們是懦夫，他們無力承擔(dān)這份愛這份責(zé)任，所以選擇逃避，他們根本就不懂得如何去愛，也不配得到愛。一個(gè)人不能沒有愛心，一個(gè)社會(huì)不能沒有愛心，一個(gè)國(guó)家不能沒有愛心，愛心的淪喪必然導(dǎo)致責(zé)任感的遺失，而愛與責(zé)任的雙重墮落只會(huì)造成個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的無窮禍害。
讓世界充滿愛！有愛就有責(zé)任，有愛就有一切。
關(guān)于愛的演講稿5
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對(duì)，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
愛是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的"愛"是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛，就沒有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
即使你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷，那你還擁有這世上最美好的東西--愛嗎？
愛，藏在世界的每個(gè)角落，人人都需要愛，需要我們來互相給予，讓世界都充滿愛吧！使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間！
關(guān)于愛的演講稿6
人們對(duì)教師一向的評(píng)價(jià)都很高，有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說教師甘為人梯，默默耕耘;有人說教師捧著一顆心來不帶半根草去……當(dāng)我穿過它面前的這些光環(huán)，走進(jìn)它的內(nèi)核時(shí)，我漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師是平凡的、普通的，猶如一顆小小的鋪路石，而我只愿做那小小的鋪路石，讓我們的新一代在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方。
初次登上講臺(tái)，面對(duì)著這群朝氣蓬勃的大孩子，我總是板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子，想以“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而不久，他們很快地發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，向我玩起了把戲。上課時(shí)有小聲說話的，有不做筆記的，平時(shí)也有上課遲到的，不交作業(yè)的。對(duì)此我當(dāng)然是怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)一頓。此后，我發(fā)現(xiàn)，我的訓(xùn)斥大有作用，上課他們正襟危坐，作業(yè)也一本不差�？墒俏彝瑫r(shí)也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生見了我繞著走，上課回答問題總是低著頭，一言不發(fā)。我的心不禁顫動(dòng)起來，是不是我做錯(cuò)了?這時(shí)老教師給我送來“靈丹妙藥”：與學(xué)生溝通，用心去愛他們。
慢慢地我用老教師那里得到的“靈丹妙藥”去和學(xué)生交朋友。以后，班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、拔河賽……班級(jí)、學(xué)校舉辦的大小活動(dòng)成為我與學(xué)生交流溝通的主陣地。我在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹立起信心。將心比心，以心換心。不以你的真摯之情，誠(chéng)摯之心是不會(huì)換取同學(xué)們純真的心的。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關(guān)系。
有這樣一個(gè)故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。一位母親請(qǐng)他們到家中做客，天使們對(duì)那位母親說：“我們只能去一個(gè)，你回家商量一下，再做選擇�！蹦赣H最后決定把“愛”請(qǐng)回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進(jìn)了屋。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進(jìn)來了?”答曰：“那里有‘愛’，那里便有‘智慧’和‘成功’�！庇袗劬陀幸磺�，在故事中如此，在生活中更是如此。有人說過：疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神圣。教師對(duì)學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛，她不求回報(bào)，嚴(yán)慈相濟(jì)，這種愛是學(xué)生接受教育的感情基礎(chǔ)。因?yàn)�，一旦學(xué)生體會(huì)到這種愛的情感，就會(huì)“親其師，信其道”。我們班的賀德海一度迷戀網(wǎng)吧，不思學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課，經(jīng)過我耐心地說服教育，他返回了課堂�，F(xiàn)在他的成績(jī)大幅度提高，任課教師也對(duì)他的表現(xiàn)嘖嘖稱贊。賀楠性格孤僻，不善于同同學(xué)往，由于家庭貧困，一度有退學(xué)念頭。去年秋季，我拿出自己的工資替他報(bào)了名，幫助他樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，同時(shí)任命他為班干部，激勵(lì)他不斷進(jìn)步。
教師無小節(jié)，處處皆楷模，學(xué)高為師，身正為范�；仡檭赡甓嗟膹慕虤v程，我深深地感到，要做一個(gè)學(xué)生需要并喜歡的老師，必須時(shí)刻注意修養(yǎng)師德，以自己的一言一行去影響學(xué)生。每天要求學(xué)生做到的，我首先做到，業(yè)余時(shí)間我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，大量翻閱教育雜志，不斷給自己充電。在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝。我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。可是我們有的是：對(duì)教育事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)，是將青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。雖然工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心于育人的感人事跡，親身感受了那為了學(xué)生真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年教師的幫助，忘不了夜晚在辦公室燈下、微機(jī)前埋頭苦干的青年教師，忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙……這些是對(duì)工作的投入，更是愛學(xué)生的體現(xiàn)。
面對(duì)著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào)，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。教學(xué)中，我也許不能把愛匯聚成海，但我會(huì)竭盡我的生命把愛的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心，教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。
老師們，我們每個(gè)人的手中，都握著無數(shù)的金種子，那便是愛，是我們的全部財(cái)富。讓我們播下這顆種子吧，相信不久的將來，等待我們的是豐碩的果實(shí)。
關(guān)于愛的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
媽媽的愛像糖果一樣甜。
每當(dāng)我還睡眼惺忪時(shí)，媽媽已經(jīng)在我床邊了，一把揪起睡夢(mèng)中的我。我剛清醒一點(diǎn)，褲子就早已經(jīng)被媽媽穿好了，當(dāng)我完全清醒的時(shí)候，我已經(jīng)坐在椅子上了。
早餐火腿腸炒飯、朱古力牛奶，還有一個(gè)饅頭，我狼吞虎咽，桌上的美味立刻被一掃而空。我的臉上露出開心的笑容，媽媽也笑了。我知道，那是媽媽的愛，甜甜的。
媽媽的愛像蛋糕一樣香。
有一次，媽媽做了一個(gè)非常大的草莓蛋糕，香氣四溢。我從房間里出來說：“好香�。 眿寢屨f：“你鼻子真尖。”說完，就用刀切了一塊大的給我，我開心地吃了起來。我知道，那是媽媽的愛，香香的。
你們瞧，這就是我的媽媽，這就是媽媽的味道——甜甜的、香香的。
關(guān)于愛的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自三年級(jí)的楊子軒。我今天為大家演講的題目是《愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛校園》！ 對(duì)于我們小學(xué)生來說，要養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，學(xué)會(huì)有秩序地生活、學(xué)習(xí)。不遲到、不早退，回家后做完作業(yè)再玩。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，積極思考；課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯(cuò)立即訂正；養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，多閱讀報(bào)紙、課外書刊，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。
同學(xué)們，我們寬敞明亮的教室，寬闊平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)靠什么得來？靠大家的勞動(dòng)�？墒窃S多同學(xué)厭惡勞動(dòng)，有的同學(xué)當(dāng)值日生時(shí)不負(fù)責(zé)任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事；還有的同學(xué)在家更是以皇帝自稱。其實(shí)，勞動(dòng)雖然很辛苦，但是對(duì)我們很有好處的。勞動(dòng)可以活動(dòng)我們的筋骨，讓我們的身體更加健康；勞動(dòng)能磨練我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；勞動(dòng)能給我們帶來豐盛的食品，勞動(dòng)能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境�？傊瑒趧�(dòng)能為我們創(chuàng)造一切。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始，勞動(dòng)從你做起，從我做起！
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)懷、同學(xué)之間親如兄弟姐妹。這里風(fēng)景如畫，這里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).，當(dāng)你身著整潔的服裝走進(jìn)校園，向老師和同學(xué)們問好時(shí)，你可知道這其中體現(xiàn)的并不只是禮貌；當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭，你可知道這并不是一般的節(jié)約；當(dāng)你白天關(guān)上還亮著的電燈，你可知道這并不單單遵守學(xué)校的規(guī)定；當(dāng)你隨手撿起地上的廢紙，扔進(jìn)垃圾桶，你可知道這也不是簡(jiǎn)單的愛清潔?你的一舉一動(dòng)時(shí)刻體現(xiàn)著作為一個(gè)人的素質(zhì)——表達(dá)著你對(duì)學(xué)校的熱愛！ “同學(xué)們，誰是學(xué)校的主人？”“是你們！是我們！” 當(dāng)我們走進(jìn)校園那一刻起，我們就成了學(xué)校的主人，這就是我們的家，我相信同學(xué)們一定會(huì)用高度的責(zé)任心去愛護(hù)自己家園的一草一木，用自己的雙手維護(hù)著這里的一切！
親愛的同學(xué)們，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，熱愛我們的校園吧，從即刻起就刪除我們心中的煩惱，復(fù)制我們醉人的微笑，粘貼我們美麗的心情，共同來打印學(xué)校宏偉的藍(lán)圖！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
“三愛”教育 從我做起
關(guān)于愛的演講稿9
親愛的老師：
下午好！我演講的題目是《責(zé)任與愛》。
自從十八歲走上教育工作崗位至今，雖然還算不上是一個(gè)資深教師，回眸看看，走過的路卻也不短，快十六年了。十六年來，一直站在教育工作的前嚴(yán)格要求自己，奉公守法，有高度的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，為人師表。“責(zé)任與愛”也始終是我的自律信條。
教師這個(gè)職業(yè)確實(shí)辛勞，清貧，但我既然選擇了這門職業(yè)，就應(yīng)該遵守這門職業(yè)的道德，責(zé)任心既是師德的重要內(nèi)容，也幾乎是所有作家長(zhǎng)的心愿。我常常聽到一些家長(zhǎng)說：某某教師好，很負(fù)責(zé)任。我作為一名教師的同時(shí)也是一位家長(zhǎng)，我有同樣的愿望：孩子送到了學(xué)校希望老師對(duì)孩子負(fù)責(zé)。試想，誰愿意將自己的孩子交給一個(gè)沒有責(zé)任心的教師呢？那么，沒有學(xué)生的教師還是教師嗎？這學(xué)年，壽老師是我班的英語老師。一開始，同學(xué)們不習(xí)慣于壽老師的嚴(yán)厲，多少對(duì)她還有一些成見。但漸漸地，學(xué)過的英語單詞都會(huì)背了，甚至課文都能背下來了，同學(xué)們從中真正嘗到了成功的喜悅，家長(zhǎng)也理解了，這樣的嚴(yán)厲是對(duì)他們的高度負(fù)責(zé)啊。我們
此時(shí)我想起了一首歌：
有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德。
有一種人最為美麗，那就是教師。
有種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。
不要說我們一無所有，
我們擁有同一顆火熱的太陽，
擁有一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望。
生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡，這力量就是——愛。愛是千里冰川上的一團(tuán)火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望??是責(zé)任讓我傾注了愛，是愛讓我更有責(zé)任！
關(guān)于愛的演講稿10
在每個(gè)男孩的心里，父親都是第一個(gè)讓自己崇拜和超越的對(duì)象，父親站立的高度，就是天空的高度。幼時(shí)的我，很難區(qū)分父親和英雄的定義，因?yàn)槲倚⌒〉氖澜缋�，找不出更值得尊敬的人�?/p>
年少時(shí)記憶里的父親是沉默和謙和的，能解決我眼里一個(gè)個(gè)無法解決的難題，是一個(gè)值得仰視的存在。不知從何時(shí)被打下了崇拜的烙印，父親的驕傲和目光，成了我的信仰。父親也是我全部的依靠和自信，是我安身立命的精神支柱，是我的英雄，我的憧憬，我心中難以逾越的存在。
父愛和母愛哪個(gè)更重要，我不知道，因?yàn)槿鄙偃魏我粋�(gè)，都是不完整的'，母親的愛像海，廣闊連綿，是無休止的愛，父親的愛像山，厚重沉穩(wěn)，是不言語的愛。記得兒時(shí)經(jīng)常被要求寫的作文就是“我最愛的人”，我也一直都是寫母親，不是因?yàn)閻勰赣H多一點(diǎn)，是因?yàn)槲也恢涝撛趺磳懜赣H，也從未寫過，因?yàn)閺奈矣浭碌浆F(xiàn)在，我都沒聽過父親說過他愛我。
我也未曾對(duì)父親說過什么愛意的話，雖然每天都會(huì)給母親打電話報(bào)平安，但很少會(huì)給父親打電話，也許男人之間也不需要過多表達(dá)什么。從小開始，父親都是口上說著不管我，但比誰都在乎，因?yàn)樗粫?huì)把自己心里最柔軟的那片地方展現(xiàn)出來，我也不習(xí)慣讓父親覺得我還孩子氣，這也許就是父子倆不約而同的行為而形成的默契吧。我不知道從什么時(shí)候開始，和父親之間感情的話題變得少了起來，人生的話題變的多了起來。我很少說我的想法，但他都懂，即便連一個(gè)眼神都沒有，他仍能猜出我心中的喜和憂，他對(duì)我太熟悉太熟悉了，所以最懂我的人始終是他。
曾幾何時(shí)，我也成了父母心目中的支柱，一點(diǎn)微不足道的成就也能讓他們眉開眼笑，現(xiàn)在對(duì)我來說，他們的認(rèn)可才是我最大的追求，對(duì)我而言，我只想盡量做到讓他們滿意。沒有父母會(huì)認(rèn)為子女比自己差，在他們眼里，孩子是他們對(duì)未來的憧憬，是另一個(gè)故事，故事會(huì)比他們預(yù)想的劇本要精彩，所以他們更期待。
但我們都刻意忽略了一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是我們長(zhǎng)大了，當(dāng)有一天，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)錚錚鐵骨的漢子慢慢變得佝僂，慢慢變得無力的時(shí)候，仿佛天塌了，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我才知道，原來父親也是會(huì)疲憊，會(huì)茫然，會(huì)衰老。無數(shù)次擔(dān)心過，當(dāng)有一天失去了所有的依靠，猶如黑夜里失去燈塔的船只，迷失了前進(jìn)的方向。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)點(diǎn)趕上我心目中那個(gè)頂天立地的英雄的時(shí)候，我沒有想象中的歡喜，卻有著淡淡的失落，仿佛失去了氣球的孩子望著天空，我也感覺到了茫然。
愛沒有規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，父親曾說過，父母的愛是沒辦法償還的，只有一代代的傳承下去，把對(duì)父母的報(bào)答轉(zhuǎn)移到對(duì)子女的愛上才是對(duì)父母的回報(bào)。我從來不在父母面前說感恩的話，因?yàn)槲矣X得那微不足道的關(guān)心無法同他們的付出相提并論。有時(shí)候還想再任性幾年，因?yàn)橛兄麄兊谋幼o(hù)，我就生活在陽光里，可以肆無忌憚的揮霍著我的孩子氣，但我知道不能這么做，因?yàn)槲也辉试S我心中的神話被歲月一點(diǎn)點(diǎn)抹去光彩，我要代替他們走下去。
生老病死是人生必經(jīng)的過程，我也不可能讓時(shí)間停在這一刻，因?yàn)槲也荒苤欢阍谒麄兊膽驯Ю�，也不能一直沿著父親的目光走接下來的路，因?yàn)槲也荒苤活欀约旱娜涡远g去他們的期待，我要延續(xù)他們的驕傲和肯定。我想，過不了多少年，我也會(huì)有自己的家庭，有自己的愛人，也會(huì)成為某個(gè)孩子的父親，很難想象到時(shí)候自己會(huì)變成什么樣，會(huì)有怎樣的容忍和付出，但我想，我不會(huì)后悔，因?yàn)楹⒆右彩俏已劾锏尿湴�，�?她的每一步的成長(zhǎng)和進(jìn)步都是我最歡喜的事，我想，每個(gè)父親也都是這樣，孩子的成長(zhǎng)是他心中最欣慰的事。
孩子長(zhǎng)大了，父母也慢慢變老了，時(shí)間能帶走太多寶貴的東西，能抹去太多的記憶，但惟獨(dú)沒辦法擦去“愛”的印痕。母親的視力慢慢差了下來，父親的鬢角也已經(jīng)雪白，真希望像歌詞里寫的一樣，時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓他變老了，我愿用我一切，換你歲月長(zhǎng)留。這次我想說，雖然未曾對(duì)父親說過我愛你，但在我心里，你始終是我生命中的最在意的那個(gè)人，正如你從未說過你愛我，但卻是最愛我的那個(gè)人。
父愛是24℃的氣溫，不易被察覺和贊美，卻最柔和，最貼心。24°，是無聲的愛，是春天的陽光，也是父親微笑時(shí)嘴角勾起的角度。
關(guān)于愛的演講稿11
在下雨天時(shí)，是媽媽在為我打傘；在我考試考低的時(shí)候，是媽媽給予我鼓勵(lì)；在我寫作業(yè)困時(shí)，是媽媽給我送來一杯充滿濃濃愛意的奶茶。啊，我親愛的媽媽，我愛您！
這天中午，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：就是向媽媽說出“我愛您”三個(gè)字。是啊，這三個(gè)字理應(yīng)早就說出口了。放學(xué)到家，我就看到媽媽忙碌的身影，我的眼睛不禁酸了一下，從小到大，媽媽每一天都為我們忙上忙下，到了晚上，也清閑不了，還得洗衣做飯，累得腰酸背痛。我暗暗告訴自己：是時(shí)候，要說了。我跑過去，卻又不敢說。媽媽看到了我說：“寶貝，你回來了，你先去休息會(huì)兒吧，午飯立刻就好了�！蔽业椭^說：“哦。”回到臥室，先關(guān)上門，把早已準(zhǔn)備好的卡片拿出來，鄭重地寫上幾個(gè)字：媽媽，我愛您。到了午飯的時(shí)間，我感覺心跳在加速。臉紅的跟個(gè)柿子一樣，懷里揣著充滿愛的卡片。
午飯過后，我輕輕地走到媽媽身邊，喃喃地說：“媽，媽。”我抬頭看了看媽媽，她用慈祥的目光看著我，我最后忍不住了，一把拿過捂得滾燙的卡片遞給媽媽，然后又低下頭，不敢看媽媽。時(shí)間一分一秒地過去了，我忍不住看了看媽媽，媽媽用驚訝的目光看著我，眼里還閃著淚花，然后一把抱過我說：“我們家的寶貝長(zhǎng)大了，能懂得媽媽的感受了，我很欣慰。”之后又親了親我。我的心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
讓我們說出愛的呼喚：媽媽，我愛您！
關(guān)于愛的演講稿12
各位；領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：
我是張寧，今天我要演講的題目是--------讓世界充滿愛。
人世間處處充滿愛，一個(gè)親切的眼神；一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作；一個(gè)真誠(chéng)的微笑；一句溫暖人心的話語。都包含著愛，只要你用心去傾聽，用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
愛有很多種：父母對(duì)我們的愛；老師對(duì)我們的愛；同學(xué)之間的愛；朋友之間的愛；兄弟姐妹之間的愛；甚至一位陌生人對(duì)我們的愛。
愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就發(fā)生在那一瞬間，生活當(dāng)中你們做到愛了嗎？公交車上你是否讓過座？當(dāng)同學(xué)有難你是否幫助過他？你是否愛護(hù)過樹木？有或沒有，如果有，那么恭喜你收獲了愛的含義；如果沒有，沒關(guān)系，下一次記得要做好。
我曾看到過一篇小短文，短文講的大概意思是一位日本人，發(fā)現(xiàn)了一直被釘在木板上的壁虎，這只壁虎并沒有死，這讓他匪夷所思。后來，日本人又發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，原來，是這只壁虎用愛救了另一只壁虎。這只壁虎創(chuàng)造了愛，同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。讓世界充滿愛，就像這只壁虎一樣，不論什么時(shí)候，它都堅(jiān)持來送食物，是它的堅(jiān)持救了另一只壁虎，是它用愛創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
關(guān)愛他人，從我做起，從身邊的每一件小事做起，一只壁虎都懂得愛更何況我們?nèi)祟悺?/p>
讓世界充滿愛，有何不可？用愛裝扮世界，何樂而不為？
去傾聽愛的聲音；去描繪愛的色彩；去歌唱愛的旋律。用愛去給予；用愛去守護(hù)；用愛去點(diǎn)綴。
讓世界充滿愛。
關(guān)于愛的演講稿13
小時(shí)候，我最敬佩的人是老師。我的愿望就是長(zhǎng)大后要做一個(gè)好老師。20xx年，我終于如愿以償，當(dāng)上了一名人民教師。這時(shí)，我才深深地體會(huì)到，當(dāng)一名教師，不容易；當(dāng)一名好教師，更不容易。這意味著你將無私地付出很多，很多。在這10年間我也跟著我的孩子們一起成長(zhǎng)，在我和孩子們的成長(zhǎng)過程中，發(fā)生了很多有趣而又有意義的事情！這些事情讓我到現(xiàn)在還記憶猶新！
記得剛走上講臺(tái)的那一刻，對(duì)于教學(xué)自己只在實(shí)習(xí)時(shí)聽過幾節(jié)課，根本就沒有什么經(jīng)驗(yàn)可言，所以我心里一直沒底。為了教好這門學(xué)科，在教學(xué)方面，我努力鉆研教材，認(rèn)真的備好每一節(jié)課。但是，我總是因緊張而忘記下一個(gè)環(huán)節(jié)該進(jìn)行什么內(nèi)容了。就算拿著備課本去上課，課也總上的疙疙瘩瘩的。這樣的狀態(tài)大約持續(xù)了一個(gè)多星期。直到星期一，我又象往常一樣去上課。上課時(shí)我無意中發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生面帶著微笑，正在津津有味的聽我講課，當(dāng)時(shí)在我看來那個(gè)微笑是學(xué)生對(duì)老師的一種認(rèn)可。那個(gè)微笑無形間給了我自信，使我緊張的心情得以放松。我終于順利的完成了教學(xué)任務(wù)。在以后的教學(xué)中，我慢慢的被我的學(xué)生所感染，并且也能在課堂上帶著微笑，帶著自信的完成每一節(jié)課的任務(wù)，這要感謝我的學(xué)生曾給我的那個(gè)微笑，曾給我的那份自信！
有趣的事情還有一次：我可愛的孩子們還曾幫我訂正過錯(cuò)別字，幫我糾正的方式你猜都猜不到，他居然跑到的辦公室來找我，說：“老師，我?guī)湍憬枇吮緯�，你看看吧！”隨后便跑了。我走過去，發(fā)現(xiàn)書是敞開的，等我仔細(xì)看完敞開的這頁后，我才明白，給我借書看是假，幫我糾正錯(cuò)別字是真。原來粗心的我把“本”寫成了一個(gè)“大”下面加了個(gè)“十”！看完之后，我才知道原來這兩個(gè)字的意思差別竟然如此之大！瞧瞧我的學(xué)生又使我有了進(jìn)步！
看看，我的學(xué)生是多么的可愛��！他們給予我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我給予他們的。我只能竭盡我的全力來培養(yǎng)他們，讓他們?cè)谛@里健康快樂的成長(zhǎng)！于是，每當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí)，退步時(shí)，違紀(jì)時(shí)，我總是告訴自己：對(duì)孩子多一分理解，少一分責(zé)備，多一分寬容，少一分苛求。用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。
這世界有許多的愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而美麗。母愛是偉大的，師愛是無私的。對(duì)于孩子我們盡力的輔導(dǎo)，無私的關(guān)愛，每當(dāng)我面對(duì)學(xué)生我感覺是無愧的，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡我的全力；可每當(dāng)面對(duì)兒子，我總感覺自己不是一位稱職的好母親。每當(dāng)想到這我都非常難過！
有人把師愛比作春雨，滋潤(rùn)了孩子的心田；有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢？
關(guān)于愛的演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好!我是來自高二(5)班的***，很高興能在這么一個(gè)美好的日子，和大家一起來探討關(guān)于愛的話題。今天我要給大家演講的是《愛，就要說出來》。
愛是三月的春風(fēng)，撫平你我心中的傷痛;愛是四月的雨露，滋潤(rùn)你我干枯的心靈。愛，既是一種無人能解釋清楚的復(fù)雜，也是一種隨處可見的簡(jiǎn)單。
詩(shī)經(jīng)曰：父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長(zhǎng)我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。父母的愛是無私的，他們的良苦用心，我們有真正能領(lǐng)會(huì)到多少?每天離家前的反復(fù)叮嚀，電話里的噓寒問暖，我們卻視作嘮叨;在我們犯錯(cuò)時(shí)，又氣又疼的責(zé)罵，我們卻和他們斗嘴;在我們生病時(shí)，他們滿臉的焦慮和擔(dān)憂，我們卻視而不見。但是，我們每一個(gè)人心里，都是很愛父母的呀!既然愛，為什么不大聲說出來呢?要知道，孝順是等不起的啊，同學(xué)們。歲月無情，也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親昔日高大寬厚的背脊因搬運(yùn)重物而不再挺拔，母親昔日?qǐng)A潤(rùn)光滑的雙手因長(zhǎng)年勞作而變得粗糙;也許有一天，你擁抱你的父母猛地發(fā)現(xiàn)他們的身體竟如此單薄，你拂開母親的秀發(fā)卻發(fā)現(xiàn)了幾根扎眼的銀絲。當(dāng)你在慢慢長(zhǎng)大，他們也正在老去。
所以親愛的同學(xué)們，朋友們，不要讓自己留下遺憾，愛就要說出來，在每一個(gè)特殊的日子，捧上一束鮮花，或是給予一個(gè)擁抱，告訴他們，你愛他們。
我們不僅愛我們的父母，也愛我們的老師。
老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;老師是山間最清涼的甘泉，用知識(shí)的瓊漿將我們澆灌;老師是參天的大樹，為我們遮陰納涼。仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。都說我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。花朵用甜美的芬芳來報(bào)答園丁的恩情，然而，當(dāng)老師為我們嘔心歷血的時(shí)候，我們是否有將老師的恩德銘記在心?
一日為師，終身為父。不說舍己救人的譚千秋老師，不說支援邊疆地區(qū)的那些知青老師，我只說我們的老師，只說我們營(yíng)山中學(xué)的老師，他們每天早晨趟著露水，天還不亮，就來到了學(xué)校，晚上又披星戴月地回家。他們?yōu)槿烁改�，卻將所有的時(shí)間和精力都花在了我們身上。那一刻，他們便不再屬于個(gè)人，不再屬于他的家人，他們是全營(yíng)中千千萬萬個(gè)學(xué)子的父母，是天下孩子的父母。他們是校園的天使，放射出圣潔的光芒，為我們照亮了人生的路。讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)我們敬愛的老師們真誠(chéng)的說一聲：“老師，你們辛苦了!老師，我們永遠(yuǎn)愛你!”
愛源于人性的真善美，它可以隨生命而傳遞，讓世界更精彩。愛的范圍很廣，寓意很深。它不只是對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)朋友，也可以是一個(gè)萍水相逢的陌路人，還可以是一株小草，一只小鳥... ...當(dāng)愛從一個(gè)地方蔓延到另一個(gè)地方，從對(duì)苦難者的同情，到對(duì)生命的珍愛，這時(shí)候，簡(jiǎn)愛便幻化成了博愛。
親愛的同學(xué)們，朋友們，讓我們將愛的光輝灑向身邊的每一個(gè)人;讓我們手牽手而不僅僅是因?yàn)閻矍?讓我們互相伸出援助之手而不僅僅是因?yàn)槔?讓我們沐浴在愛的陽光下，陶醉在愛的春風(fēng)中，讓我們將“人性自私論”狠狠地踩踏在腳下吧!
讓我們懷著一顆真誠(chéng)而質(zhì)樸的心，一份簡(jiǎn)單而坦白的情，向世界大聲訴說：“我愛你!”
謝謝大家!
關(guān)于愛的演講稿15
大家好，我叫李勇，也是一名無償獻(xiàn)血志愿者，我今天演講題目是《愛的奉獻(xiàn)》。
伸出援助之手，將與生命相連的鮮血捐獻(xiàn)出來，你是否感受擔(dān)承了一份社會(huì)責(zé)任的自豪呢？
我女兒的日記里有句話：獻(xiàn)血的人一定都特別有愛心，因?yàn)槊恳淮潍I(xiàn)血就可能拯救一個(gè)人。爸爸是有愛心的，他多次獻(xiàn)血，經(jīng)常參加無償獻(xiàn)血宣傳活動(dòng)，我為他感到驕傲！長(zhǎng)大了，我也要獻(xiàn)血！
我時(shí)常想：無償獻(xiàn)血的意義不在于獻(xiàn)出了多少，關(guān)鍵在于做了。做了，你就取得了優(yōu)異的成績(jī)；做了，你就不失為一個(gè)敢于奉獻(xiàn)的人。15年來，我共獻(xiàn)全血23次。
我知道獻(xiàn)血是有益于自身的，特別是捐獻(xiàn)單獻(xiàn)紅細(xì)胞和血小板等有形成份，可使血液粘稠度明顯降低，加快血液流速后腦血流量提高，從而達(dá)到緩解或預(yù)防高粘血癥，使人感到身體輕松、頭腦清醒、精力充沛，且成分輸血在臨床救治病人方面亦有更好的療效。去年2月19日，我在血站劉金嬪主任的引導(dǎo)下，輕松愉快的嘗試了一次成分獻(xiàn)血，之后大約是每月一次。
在即將跨越40個(gè)春秋的年輪里，如果時(shí)間允許，我希望今年成分血捐獻(xiàn)次數(shù)達(dá)到12次，算是對(duì)現(xiàn)階段參與獻(xiàn)血的一點(diǎn)紀(jì)念吧！
經(jīng)常參與獻(xiàn)血的朋友都知道：獻(xiàn)血其實(shí)是一種鍛煉，它不僅改善了身體狀況，也為自身健康進(jìn)行了必要的投資。定期適量獻(xiàn)血，應(yīng)對(duì)身體可能出現(xiàn)的失血狀況，也會(huì)比常人有更迅速的反應(yīng)。同時(shí)，捐獻(xiàn)與生命緊緊相連的熱血所產(chǎn)生的積極、自豪的心態(tài)，也會(huì)讓我們擁有健康的情緒。
年前，中商獻(xiàn)血車上一位老人臨近花甲之年，獻(xiàn)血后不無感慨：“今天剛達(dá)到10000ml，不錯(cuò)啊。可惜這是我最后一次獻(xiàn)血了！”多么樸實(shí)的話語啊，不正體現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)的健康進(jìn)步嗎？
通往明天的路上，有你、有我、也有他。和萬萬千千當(dāng)代青年一樣，城北山區(qū)的樸實(shí)青年杜友，時(shí)時(shí)燃放著愛心的希望，用青春和奉獻(xiàn)點(diǎn)亮著愛心這盞燈。自08年參與無償獻(xiàn)血，他已捐獻(xiàn)全血1600ml、成分血31次60個(gè)治療量。他為人憨厚、誠(chéng)實(shí)，平時(shí)沉默寡言，卻有著自己的心聲“我參與獻(xiàn)血，是想幫助更多的人”。我有個(gè)叔叔在我出生的那一年因患白血病去世了，那時(shí)他剛剛二十歲，所以我想如果有一天，因?yàn)槲业母冻瞿茏屗】档幕钪�，那是多么高興的事啊！”
你心里充滿陽光，看到的自然是一片光明。參與獻(xiàn)血，就是以一顆感恩的心對(duì)自己、對(duì)他人，就是在享受自我陽光的生活。美麗的長(zhǎng)湖畔西湖中學(xué)的肖明華老師會(huì)讓你時(shí)時(shí)感受陽光。他，從事教育工作30年，默默的培育了一批又一批的學(xué)生；自99年參與獻(xiàn)血以來，就不間斷地獻(xiàn)著自己的愛心；數(shù)年來，他還積極致力于無償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)。在今天，像他們這樣默默奉獻(xiàn)的人應(yīng)該不在少數(shù)，感動(dòng)時(shí)刻就在你我身邊！助人為樂、與人為善之時(shí)，作為自然人的我們也常常有自私的一面。曾經(jīng)，我也疑惑：參與獻(xiàn)血到底于身體有無危害呢？
醫(yī)學(xué)真理都是從實(shí)踐到理論再到實(shí)踐，不斷確認(rèn)的過程，從而得出可信的證據(jù)。獻(xiàn)血對(duì)身體的利弊如何，也是這樣的過程，我們要合理的思維結(jié)合自身的體會(huì)理性思考。除卻獻(xiàn)血體現(xiàn)精神層面的高度不說，它還有著嚴(yán)格的健康標(biāo)準(zhǔn)，能夠參與說明我們是健康的，并且可以讓我們更健康。
既然身心健康，為什么不主動(dòng)參與獻(xiàn)血、救人于危難呢？也許有人說：病患需要血液，關(guān)我什么事？此時(shí)，若這個(gè)需要輸血之人是你或你的親友呢？這就需要我們每個(gè)健康之人自覺的伸出援助之手，獻(xiàn)出熱血。此刻，若你仍然堅(jiān)持說獻(xiàn)血有損身體健康，那就是自身血液知識(shí)的匱乏、自我精神層面的誤解和恐懼，何以談什么責(zé)任心與自身的人格魅力呢？
參與獻(xiàn)血其實(shí)就是為了自己，就是為了他人、幸福自己，就是回報(bào)社會(huì)。這是對(duì)你、對(duì)我、對(duì)社會(huì)都有益的事，何樂而不為呢？
如果你想明天的生命怒放光彩，你想短暫的青春更加美麗，就須懂得奉獻(xiàn)而甘于奉獻(xiàn)。
生命于我們只有一次，人生的價(jià)值有所不同。今天，健康的你我何妨獻(xiàn)出自己的那一份熱血，為他人點(diǎn)燃生命的燈，照亮自己的心靈。
謝謝大家！
【關(guān)于愛的演講稿(精選15篇)】相關(guān)文章：