抓住機(jī)遇的演講稿

抓住機(jī)遇的演講稿（精選17篇）

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的抓住機(jī)遇的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　抓住機(jī)遇的演講稿 篇1

　　萬(wàn)里晴空賦鳥(niǎo)獸振翅翱翔的勇氣，只有鳥(niǎo)兒劃一道亮麗的弧線，還藍(lán)天一片旖旎；平川曠野賜牛馬縱橫馳騁的不羈，只有駿馬才能踏出堅(jiān)實(shí)的步履，還大地一派生機(jī)；綠水青山賜魚(yú)蝦自由遨游的動(dòng)力，只有魚(yú)兒才能游一浪澄澈的波紋，還碧水一襲美麗。

　　每一種生物都從自然中獲得同樣的機(jī)遇，而每一種生物因具有不同的能力，才使得自然界豐富多采。自然如此，人類(lèi)更是如此。

　　機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公平的。機(jī)遇會(huì)造訪某方面具有能力的人，也會(huì)指導(dǎo)身殘志堅(jiān)的人，鼓舞生活貧困的人。在徐本禹的腳步中，機(jī)遇是能走進(jìn)大山，將愛(ài)心播撒；在洪戰(zhàn)輝的日記里，機(jī)遇是能夠步入校園，獲得真知；在邰麗華的人生中，機(jī)遇是登上藝術(shù)的舞臺(tái)，展現(xiàn)華麗的舞姿�？梢�(jiàn)，機(jī)遇不是某些人的專(zhuān)利，每個(gè)人都可能獲得機(jī)遇。

　　機(jī)遇對(duì)于不同的人有不同的意義。正如馬丁·路德所說(shuō)："良機(jī)對(duì)于懶惰沒(méi)有用，但勤勞可以使平常的機(jī)遇變成良機(jī)。"電影演員張曉敏原來(lái)是運(yùn)動(dòng)員，偶然被一位導(dǎo)演選中，扮演探春，此后步入影視圈，創(chuàng)造了輝煌的事業(yè)。而在《紅樓夢(mèng)》中飾演迎春的演員，也是被導(dǎo)演在街上發(fā)現(xiàn)的，可她表演平平，從此就告別了觀眾。從客觀來(lái)說(shuō)，她們都享有了同樣的機(jī)遇，而一個(gè)創(chuàng)造了事業(yè)，另一個(gè)則和機(jī)遇握了一下手。從根本上說(shuō)，有了能力才能把握機(jī)遇。施展能力把握機(jī)遇。席勒說(shuō)："機(jī)遇就像一塊石頭，只有在雕刻家手里才能獲得重生。"陳子昂飽讀詩(shī)書(shū)，熟讀經(jīng)史，才能借摔琴之機(jī)展示施文，揚(yáng)名洛陽(yáng)；諸葛亮博覽古今世事，精通天文地理，才能趁劉備求賢之機(jī)施展才智，三分天下。越王勾踐臥薪嘗膽，苦練精兵，才能趁吳國(guó)動(dòng)蕩之機(jī)率兵抗擊，洗辱復(fù)國(guó)。所以說(shuō)，良機(jī)能創(chuàng)造，在經(jīng)過(guò)一段堅(jiān)苦卓絕的奮斗后，良機(jī)就會(huì)出現(xiàn)，這是量到了一定積累后質(zhì)的飛躍。

　　機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是公平的，有些人抓住了，有些人抓不住。有些人發(fā)現(xiàn)了，有些人茫然無(wú)知，有些人不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有些人苦苦等待機(jī)會(huì)。其實(shí)機(jī)會(huì)就如璞玉，只有睿智的目光，才能看到內(nèi)藏的美麗。我們需要能力，才能在改變命運(yùn)的高考中游刃有余，我們培養(yǎng)能力，才能在廣闊的天空中自由翱翔，我們施展能力，才能創(chuàng)造機(jī)遇，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中立于不敗之地。

　　抓住機(jī)遇的演講稿 篇2

　　在人生的道路上，我們經(jīng)歷了一次又一次的選擇，然而每次選擇，我們只有一次機(jī)會(huì)，除了，就是放棄，我們還將面臨著無(wú)數(shù)次新的選擇。

　　我們?cè)谶x擇中成長(zhǎng)，在選擇中走向未來(lái)。每一次的選擇，留個(gè)我們的是幸運(yùn)、成功，或是痛苦、懊悔…有人說(shuō)：“人只有一次機(jī)會(huì)，如果走錯(cuò)了就不能再回頭�！泵鎸�(duì)這句話，人們常常會(huì)有很多觀點(diǎn)浮現(xiàn)于眼前。人確實(shí)只有一次機(jī)會(huì)，雖然還有其他許多路，但都應(yīng)為人生短暫而只能放棄。面對(duì)如此，在我們選擇時(shí)，更應(yīng)該慎重，不能隨波逐流——去走別人走過(guò)的，平坦易走的路，而應(yīng)當(dāng)選擇充滿艱辛的，這“更誘人，更美麗”的路才能充滿人生價(jià)值。其實(shí)，人生就是一部選擇的歷史，有什么樣的選擇，就有什么樣的人生和未來(lái)。

　　選擇

　　當(dāng)我們面臨選擇時(shí)，我們可以慎重的選擇自己認(rèn)為可行的路。盡管在自己行進(jìn)中，荊棘叢生，沼澤遍布，不見(jiàn)柳暗花明，但只要我們以勇敢者的氣魄，堅(jiān)信而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲：“再試一次！”再試一次，只要以樂(lè)觀的心態(tài)以及堅(jiān)持不懈的心態(tài)去對(duì)待，相信下一次的你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸，這樣，你的艱辛才沒(méi)有白費(fèi)。

　　放棄

　　“與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄�！庇袝r(shí)，我們真的應(yīng)該選擇放棄，因?yàn)椋�放棄是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄。就像山之所以成為山，是因?yàn)檫x擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因?yàn)樗�選擇了放棄停駐。就這樣，山才站成一種尊嚴(yán)，水才淌成一種智慧。

　　什么樣的選擇，就有什么樣的未來(lái)；用什么樣的心去對(duì)待，就會(huì)有什么樣的未來(lái)！盡管，我們前進(jìn)的步履是沉重，蹣跚；盡管，我們需要在黑暗之中摸索時(shí)間；盡管，我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的晨霧纏繞，而不能去選擇；盡管，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的土壤…所以我們一定要把握機(jī)會(huì)，綻放生命光彩！

　　抓住機(jī)遇的演講稿 篇3

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的時(shí)間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時(shí)間，就得靠我們?nèi)グ盐諜C(jī)會(huì)。

　　機(jī)會(huì)如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到。機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的，有的人總以為機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼，這樣空等，不知錯(cuò)失了多少機(jī)會(huì)，所以說(shuō)機(jī)會(huì)不是等來(lái)的。但是機(jī)會(huì)再等著所有的人，所以機(jī)會(huì)需要主動(dòng)去尋找，我們需要正當(dāng)?shù)谝粋�(gè)它等到的人。人一生之中能夠果斷堅(jiān)定，把握機(jī)會(huì)，就可能會(huì)品嘗到成功的歡樂(lè)；優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)，甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí)，我們必須立即行動(dòng)。

　　牛頓當(dāng)年在蘋(píng)果樹(shù)下休息，一顆蘋(píng)果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當(dāng)年休息的不是牛頓，那么那個(gè)人可能會(huì)不屑一顧，甚至大聲咒罵。

　　“只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。”培根的這句話也在啟發(fā)著我們，機(jī)會(huì)還需要我們?nèi)��?chuàng)造�？梢耘e一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們做幾何題時(shí)總會(huì)添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來(lái)一目了然，使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線的方法可以看作是我們?cè)跒樽约涸炀蜋C(jī)會(huì)。

　　由此看來(lái)想要把握機(jī)會(huì)，首先需要尋找機(jī)會(huì)，尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。遇到機(jī)會(huì)后，一定“先下手為強(qiáng)”，才能抓住機(jī)會(huì)；如果非要深思熟慮、經(jīng)過(guò)大腦的嚴(yán)密思考再作決定，那么失去機(jī)會(huì)也不能怨天尤人了。

　　對(duì)機(jī)會(huì)的判斷要有信心，也要有勇氣承擔(dān)失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機(jī)會(huì)都抓不住，就沒(méi)資格談成功了。

　　抓住機(jī)遇的演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同事們：

　　大家好！我是金工一班的xx，今天我為大家演講的題目是：《抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，勇于挑起建設(shè)一流恒泰的重?fù)?dān)》！

　　如果說(shuō)，建設(shè)一流恒泰是一項(xiàng)宏偉的工程，那我們每一名員工都是這項(xiàng)工程的中流砥柱。只有每一名員工都充分發(fā)揮好自己的崗位職能、干好本職工作，這項(xiàng)工程才能早日竣工、并且更加牢固。

　　我想，面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們至少要始終保持四顆心。

　　首先，我們要常懷一顆感恩的心。

　　恒泰，這個(gè)擁有員工近500人，產(chǎn)值達(dá)億元的非公有制中型企業(yè)，正朝著大型企業(yè)邁進(jìn)，機(jī)遇前所未有；恒泰，推動(dòng)著廬江經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為百姓提供就業(yè)舞臺(tái)，在謀求自身發(fā)展的同時(shí)，依然以人為本，為員工購(gòu)買(mǎi)醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)，怎么不叫人佩服！

　　如果把我們比作千里馬，那恒泰必然是一個(gè)伯樂(lè)！他在眾多的應(yīng)聘者中選擇了我們、培養(yǎng)著我們，重用著我們···恒泰的大門(mén)永遠(yuǎn)朝著有志者敞開(kāi)！

　　發(fā)展是恒泰的第一要?jiǎng)?wù)。公司要發(fā)展，員工也要不斷進(jìn)步。公司的發(fā)展帶動(dòng)著員工個(gè)人的成長(zhǎng)，員工個(gè)人的成長(zhǎng)推動(dòng)著公司的發(fā)展，員工的成長(zhǎng)與公司的發(fā)展緊密相連，唇齒相依！

　　恒泰，不只是董事長(zhǎng)一個(gè)人的恒泰！恒泰是所有恒泰人的恒泰！恒泰不光教會(huì)我們做事，更多的是教會(huì)我們做人！

　　其次，我們要隨時(shí)保持一顆對(duì)單位負(fù)責(zé)的心。

　　人在恒泰，我們就要時(shí)刻嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)管理規(guī)定，不打折扣地執(zhí)行。

　　第一，保質(zhì)量就是保飯碗。產(chǎn)品的質(zhì)量是我們賴以生存和發(fā)展的生命線。作為一線操作者，我們要堅(jiān)決按工藝卡片的要求生產(chǎn)，千萬(wàn)不能自以為是。那種對(duì)工藝卡片一知半解、抱著“差不多就行”的后果，只能損公又害己。

　　第二，“安全”二字重于泰山。生產(chǎn)中的安全往往被我們一時(shí)大意或一味地追求單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)活塞的數(shù)量而忽視，從而為事故埋下隱患。在生產(chǎn)中，我們要時(shí)刻以他人的教訓(xùn)為警鐘，做到防患于未然，俗話說(shuō)小心使得萬(wàn)年船。

　　第三，要多管一些“閑事”。日常工作中，我們要自覺(jué)關(guān)掉那些“長(zhǎng)明燈”，“長(zhǎng)流水”，做到人走機(jī)床關(guān)。作為操作者，無(wú)論哪道工序，生產(chǎn)時(shí)要盡量做到承前啟后，搞好班組協(xié)同；閑暇之余幫助同事拉拉箱子、倒一杯開(kāi)水···幫助他人，快樂(lè)永存！

　　第四，要學(xué)會(huì)分擔(dān)。作為操作工，我們要學(xué)會(huì)替班長(zhǎng)分擔(dān)。忙時(shí)，要自覺(jué)加班、保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)。閑時(shí)，遇到換工裝等要主動(dòng)打幫手。與其說(shuō)是一種分擔(dān)，不如說(shuō)是一種學(xué)習(xí)，也是一種鍛煉，更是一種提高！

　　再次，我們要時(shí)刻保持一顆進(jìn)取的心。我認(rèn)為要做到三點(diǎn)：

　　一要干好本職工作。干好本分工作是我們立身之本。現(xiàn)在的工作作為一種積累，是在為明天做儲(chǔ)備。今天這個(gè)事情不想干、那個(gè)事情干不好，明天恐怕什么事情也干不了！在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，要想立足只有打出自己的牌子，用實(shí)際工作證明自己——我能！

　　二要時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)。如果不精益求精，我們的工作肯定停滯不前乃至倒退。給自己充電，隨時(shí)隨刻都能進(jìn)行！我們可以虛心地同跟班檢驗(yàn)員學(xué)、向老師傅和其他工序的操作者學(xué)、向班長(zhǎng)請(qǐng)教···總之：禮貌多了人不怪、技術(shù)多了不壓身！這都要靠平時(shí)見(jiàn)縫插針、點(diǎn)滴積累。

　　三要樹(shù)立長(zhǎng)期目標(biāo)。不要聽(tīng)信一些比如“操作工沒(méi)前途”的傳言。試問(wèn)：像蔡總、趙部長(zhǎng)、以及公司其他絕大多數(shù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有誰(shuí)不是從一線操作工做起的呢！今日練好基本功，他日順?biāo)�又順風(fēng)。

　　無(wú)需感嘆生不逢時(shí)、天生我材必有用！路就在腳下，機(jī)遇就在眼前！

　　最后，我們要隨時(shí)保持一顆恒心。我認(rèn)為也要做到三點(diǎn)：

　　一要有信仰。作為一線操作工，工作的性質(zhì)決定了我們每天要長(zhǎng)時(shí)間與辛苦為伍、與勞累結(jié)伴。憑心而論：每天數(shù)千次的重復(fù)操作讓人倍感乏味；尺寸不穩(wěn)，讓人崩潰；加班加點(diǎn)，酸了腰疼了背···有的人選擇了放棄。其實(shí)，這缺的就是一種信仰，一種叫做“堅(jiān)持、挺住”的信念的`支撐！雨下得再大、風(fēng)刮得再狂，天空總會(huì)露出太陽(yáng)！

　　二要有平常心。心態(tài)決定狀態(tài)。一遇到問(wèn)題就情緒化絕對(duì)是一種不成熟的表現(xiàn)。尺寸不穩(wěn)、工裝難調(diào)、機(jī)床難修···一切都很正常，大家都會(huì)碰到。在困難面前心平氣和、沉著應(yīng)戰(zhàn)的人才是自己的主人！

　　三要吃得了苦。起早貪黑、加班加點(diǎn)幾乎是我們靠模、燃燒室、精膛銷(xiāo)孔等工序的家常便飯。其實(shí)，吃苦是一種磨煉，是自身綜合素質(zhì)的一種提升！苦不苦，想想長(zhǎng)征兩萬(wàn)五！累不累，想想恒泰老前輩！恒泰人，干工作更要有恒心！

　　恒泰是我家，她愛(ài)我來(lái)我愛(ài)她。科技創(chuàng)新齊努力，遍地開(kāi)滿勝利花！

　　我們有理由堅(jiān)信：在章高偉董事長(zhǎng)的正確引領(lǐng)以及公司全體同仁的齊心努力下，我們恒泰人一定會(huì)再創(chuàng)奇跡、再寫(xiě)輝煌！讓我們攜起手來(lái)、心連著心、同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程，朝著那既定的目標(biāo)，奮勇前行吧！

　　“水到盡頭我為岸、山登絕頂我為峰”！為了恒泰的明天，親愛(ài)的同事們，您們——準(zhǔn)備好了嗎？

　　抓住機(jī)遇的演講稿 篇5

　　機(jī)遇是留給時(shí)刻做準(zhǔn)備的人的。世上沒(méi)有空來(lái)的機(jī)會(huì)，只有靠自己努力去爭(zhēng)取、去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，把握機(jī)遇，只有這樣，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候，我們才能狠狠抓住。那么，我們應(yīng)該才能抓過(guò)機(jī)遇呢，不讓它與我們擦肩而過(guò)，隨即流逝呢？

　　首先，我們不應(yīng)該去等待機(jī)遇，而應(yīng)該去制造機(jī)遇。狄更斯說(shuō)過(guò)：“機(jī)會(huì)不會(huì)上門(mén)去找人，只有人去找機(jī)會(huì)�！贝送猓�我們還應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇。羅曼？羅蘭曾講過(guò)：“生命很快就過(guò)去了，一個(gè)機(jī)遇不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷，不然就永遠(yuǎn)別要�！边@一切都告訴了我們，要想抓住機(jī)遇，必須要有充足的準(zhǔn)備，否則的話就只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。

　　著名音樂(lè)家貝多芬未成名時(shí)，曾拜訪過(guò)著名音樂(lè)家莫扎特，希望他幫忙引薦一下自己，但莫扎特不輕易給別人寫(xiě)引薦信，于是貝多芬打算通過(guò)自己的音樂(lè)才華使莫扎特幫助自己。當(dāng)時(shí)莫扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時(shí)的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想：“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特？我一定要把他的注意力給吸引過(guò)來(lái)�！庇谑撬�開(kāi)始在原有的樂(lè)譜上發(fā)揮，激揚(yáng)的琴聲果然把莫扎特吸引過(guò)來(lái)了。他遞給莫扎特一張樂(lè)譜，說(shuō)：“這是我近日創(chuàng)作的一首主題，你根據(jù)這個(gè)主題彈一首即興曲�！必惗喾掖执挚戳艘幌拢�就開(kāi)始彈了起來(lái)。“太好了！太好了！”莫扎特非常高興。貝多芬乘機(jī)向他提出寫(xiě)引薦信的事，莫扎特自然滿口答應(yīng)。

　　貝多芬把握了與莫扎特會(huì)面的這次機(jī)遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識(shí)以及指點(diǎn)，而孟浩然卻沒(méi)有把握與唐玄宗會(huì)面這一機(jī)遇，所以他只能以布衣終老。

　　中唐著名詩(shī)人孟浩然，是一個(gè)不愿隱居但卻以隱居終老的人。他雖然才華橫溢，但卻以布衣終老，這與他不能把握機(jī)遇有很大關(guān)系。一次，大詩(shī)人王維邀請(qǐng)他到內(nèi)署，忽聽(tīng)人報(bào)唐玄宗駕到。王維非常高興，可孟浩然卻嚇得躲到了柜子后。唐玄宗來(lái)后，王維告訴了他關(guān)于孟浩然的事情。唐玄宗非常高興，命令孟浩然朗誦其作，可孟浩然卻偏偏選擇了一首帶有不滿情緒的詩(shī)詞，到了“不才明主棄”一句，唐玄宗很不高興地說(shuō)：“這是你自己不想做官，我何曾拋棄過(guò)你，為什么要這樣誣蔑我呢？”于是孟浩然被放還，一生未受重用。

　　倘若孟浩然把握了這次機(jī)遇，沒(méi)有朗誦錯(cuò)誤的詩(shī)詞，那么，也許他就會(huì)被唐玄宗重用，也許他的理想和愿望就可以實(shí)現(xiàn)，而不是以隱居終老了。由此可見(jiàn)，把握機(jī)遇是一件多么重要的事��！

　　劉邦抓住了項(xiàng)羽撤兵這一機(jī)遇，所以他成功了；項(xiàng)羽沒(méi)有抓住烏江上的那只小船，所以他失敗了。所以，朋友，當(dāng)你面對(duì)生活中的那些轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇時(shí)，不要猶豫，抓住他吧，要知道，有的時(shí)候，這些機(jī)遇可以改變你的一生！

　　抓住機(jī)遇的演講稿 篇6

　　能有幸站在國(guó)旗下講話，我真的很激動(dòng)。我們都處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，不是有人說(shuō)的很好嗎？人生有三件寶：一是學(xué)習(xí)，二是行動(dòng)，三是忠誠(chéng)。因此，我要對(duì)大家說(shuō)：抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我。

　　人生在世，凡事都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，而大多是通過(guò)間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)即通過(guò)書(shū)本來(lái)學(xué)習(xí)。所以，加強(qiáng)學(xué)習(xí)可以幫助我們縮短探索的歷程。那么，我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)呢？一是要達(dá)到較高的學(xué)習(xí)境界。前輩學(xué)人王國(guó)維用“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天邊路”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，原創(chuàng)：“眾里尋他千百度，驀然回首光要高、目標(biāo)要遠(yuǎn)、頑強(qiáng)執(zhí)著、善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新這三個(gè)境界，我們要力求達(dá)到這三種高境界，形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的學(xué)風(fēng)。二要增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力。在漂亮的非洲大草原上，生活著羚羊和獅子，羚羊天天一早醒來(lái)就在思考，如何跑得更快一些，才不會(huì)餓死。羚羊和獅子的故事告訴我們，大自然總是布滿競(jìng)爭(zhēng)，生存的法則就是優(yōu)勝劣汰。這種大自然的競(jìng)爭(zhēng)同樣存在于我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)，并表現(xiàn)在我們個(gè)人的學(xué)習(xí)，工作和生活中。那么，我們?nèi)绾螒?yīng)付競(jìng)爭(zhēng)呢？學(xué)習(xí)是在這場(chǎng)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中制勝的利器。同學(xué)們，我們必須不斷給自己加壓，原創(chuàng)：夯實(shí)基礎(chǔ)，激活潛能。初三的生活緊張而苦悶，但我們要敢于把生活的目標(biāo)定得高一些，力求改變生活，改變命運(yùn)。

　　當(dāng)然，光有目標(biāo)不行，還要有具體的行動(dòng)，與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，坐著不動(dòng)將一事無(wú)成。一個(gè)人成功的秘訣在于“勤”“高”“新”“快”，“勤”就是勤奮，“高”就是高的境界，“新”就是心思維，新形象，“快”就是快速運(yùn)作。做任何事重在務(wù)實(shí)，做到細(xì)處，當(dāng)天的事情當(dāng)天做，決不留后患。用這樣的原則來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)才有方向，才有效果。

　　初中三年的學(xué)習(xí)生活非常短暫，我們要珍惜時(shí)間，積累日子，焊接點(diǎn)滴時(shí)間，千萬(wàn)不能打發(fā)日子，同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不怕失敗，不言放棄。我很欣賞這樣一句話：“總有一種堅(jiān)持，總有一種聲音，總有一種關(guān)愛(ài)讓人感動(dòng)！振聾發(fā)聵的是真飴，刻骨銘心的是真情，載入記憶名冊(cè)的是曾經(jīng)給我們以啟迪的名言和導(dǎo)師�！毕Ｍ�我的這些感受能給大家一些啟發(fā)，希望大家能在人生的道路上不斷成熟，不斷進(jìn)步，專(zhuān)心做事，誠(chéng)信做人。抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我。相信我們一定擁有心中的藍(lán)天。

　　謝謝大家！

　　抓住機(jī)遇的演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，給我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化。但是你們知道嗎?人們?cè)谙硎芸茖W(xué)技術(shù)成果的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)科技會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多新問(wèn)題。

　　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化漸漸地走進(jìn)了我們的生活，已成為我們學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)的一種方式，也是我們現(xiàn)代社會(huì)中不可缺少的生活方式�？墒秦S富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界，也把我們搞得眼花繚亂。直至墜入網(wǎng)絡(luò)陷阱，使其不能自拔，甚至造成悲劇的比比皆是。電腦有輻射，輻射對(duì)人體有很大傷害。還有網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)游戲讓許多青少年沉迷其中。游戲應(yīng)該只是放松自己和開(kāi)發(fā)智力的工具，我們應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)生活中感受和創(chuàng)造快樂(lè)。網(wǎng)絡(luò)也有好的一面，在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代，人們?cè)�幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變�(yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。我認(rèn)為上網(wǎng)的好處有許多，上網(wǎng)可以開(kāi)闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新。上網(wǎng)有助于拓展孩子的知識(shí)領(lǐng)域，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取廣泛的新的知識(shí)。上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。

　　隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，新生事物是層出不窮，我們應(yīng)去多多的去嘗試，任何東西都是擁有兩面性，像一把雙刃劍，常常呈現(xiàn)正反兩面型的作用和意義。水可載舟，也可復(fù)身。逆境，能使人向上，也能叫人消沉、滅亡。好的能促進(jìn)我們進(jìn)步，壞的能拌住我們的腳步，但我們依然不會(huì)停止行走，我們要拋棄最壞的一方面，擁抱最好的一方面。同時(shí)，我們也要記住一個(gè)事物有兩面性，這是不變的真理。我認(rèn)為當(dāng)新生事物和特大機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候，我們首先不要盲目地接受，也不能輕易地拒絕和過(guò)早地下結(jié)論。我們應(yīng)該以對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，用敏銳的眼光去耐心、全面地了解，深入并細(xì)致地去分析。等我們把新生事物完全了解明白了就會(huì)得出正確的結(jié)論。這樣，才能避免與新的特大機(jī)遇擦肩而過(guò)，也自然懂得該怎樣去做。

　　我認(rèn)為看問(wèn)題如果站在自己的角度，不站在對(duì)方的角度來(lái)看，看到的也是自己想當(dāng)然，能站在對(duì)方的角度來(lái)看的，我認(rèn)為是正的，是好的，也是有利于雙方的�？蓡�(wèn)題是我們常常都忽略了這一點(diǎn)，也有時(shí)是我們根本就做不到去站在別的角度了看待問(wèn)題。

　　我們應(yīng)該接受新生事物，不然只是在原地踏步，沒(méi)有嘗試永遠(yuǎn)也不會(huì)踏出去第一步，也永遠(yuǎn)不會(huì)也所進(jìn)步，所以我們應(yīng)該敢于去嘗試。

　　抓住機(jī)遇的演講稿 篇8

各位校長(zhǎng)及同志們：

　　春節(jié)剛過(guò)，首先，我代表市勞動(dòng)和社會(huì)保障局向各位校長(zhǎng)和同志們拜個(gè)晚年，同時(shí)，向所有為民辦職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)的舉辦者、校長(zhǎng)和廣大教職員工表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！

　　今天我們召開(kāi)這個(gè)會(huì)議，目的主要是部署民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校誠(chéng)信評(píng)估的事務(wù)，同時(shí)，通過(guò)會(huì)議，以會(huì)代訓(xùn)，促進(jìn)依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)，促進(jìn)大家樹(shù)立正確的辦學(xué)理念，進(jìn)一步推動(dòng)我市民辦職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展。下面我講三點(diǎn)意見(jiàn)。一是民辦職業(yè)學(xué)校面臨的形勢(shì)

　　近年來(lái)，市委、市政府對(duì)職業(yè)教育、培訓(xùn)、鑒定事業(yè)很重視，發(fā)展也很快，也取得了一定的成績(jī)。特別是近一兩年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，用工單位對(duì)技能人才的需求越來(lái)越大，對(duì)技能勞動(dòng)者的技能水平要求越來(lái)越高，勞動(dòng)者需求證書(shū)的越來(lái)越多，社會(huì)對(duì)技能培訓(xùn)工作越來(lái)越關(guān)注，從中央到地方黨委、政府對(duì)職業(yè)教育培訓(xùn)越來(lái)越重視�？v觀形勢(shì)，目前職業(yè)培訓(xùn)工作正處在難得的戰(zhàn)略機(jī)遇期。我們民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校既要搶抓機(jī)遇，又要充分發(fā)揮職業(yè)培訓(xùn)貼近企業(yè)、貼近市場(chǎng)、注重技能的優(yōu)勢(shì)，各學(xué)校要認(rèn)清形勢(shì)，理清思路，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上。

　�。ㄒ唬�從全國(guó)政治形勢(shì)看。職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)已得到黨和國(guó)家的高度重視，不斷提出推進(jìn)職業(yè)教育培訓(xùn)事業(yè)改革和發(fā)展的政策。黨的十六屆六中全會(huì)決議指出“健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)技能培訓(xùn)制度，使人人有知識(shí)，個(gè)個(gè)有技能”。這是黨中央第一次確立職業(yè)技能培訓(xùn)制度，明確前進(jìn)目標(biāo)。十七大黨中央不僅提出了“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針”，要求“創(chuàng)新人才工作新機(jī)制，激發(fā)各類(lèi)人才的創(chuàng)造活力和創(chuàng)業(yè)熱情，開(kāi)創(chuàng)人才輩出、人盡其才新局面�！钡�精神，而且要求要“努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”。學(xué)有所教和我們密不可分。足以表明，黨中央、國(guó)務(wù)院已經(jīng)把職業(yè)培訓(xùn)工作提到了一個(gè)很高的程度，也標(biāo)志著職業(yè)培訓(xùn)工作步入了發(fā)展的快車(chē)道。

　�。ǘ�）從經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要來(lái)看，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的持續(xù)增長(zhǎng)，對(duì)技能型人才的認(rèn)識(shí)和需求越來(lái)越高。我省提出了“建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)省”的戰(zhàn)略目標(biāo)�？梢灶A(yù)見(jiàn)，隨著我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，必將對(duì)技能人才產(chǎn)生巨大的需求。07年2月郭庚茂省長(zhǎng)指出，要站在前所未有的高度，以前所未有的氣魄、前所未有的力度加快發(fā)展職業(yè)教育。省政府冀政[2014]44號(hào)文件還指出“認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，把民辦職業(yè)教育納入職業(yè)教育發(fā)展的總體規(guī)劃，促進(jìn)民辦職業(yè)教育快速發(fā)展”。我市的“十一五”規(guī)劃中，也強(qiáng)調(diào)了“工業(yè)立市”的思想，強(qiáng)調(diào)職業(yè)技能的發(fā)展是工業(yè)發(fā)展的瓶頸，職業(yè)培訓(xùn)工作是我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)。標(biāo)志著我省、我市的職業(yè)培訓(xùn)工作到了一個(gè)發(fā)展的機(jī)遇期。

　�。ㄈ�）從社會(huì)的重視程度來(lái)看。經(jīng)過(guò)中央、國(guó)務(wù)院多次會(huì)議和系列政策的推動(dòng)，經(jīng)過(guò)各級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)和各有關(guān)行業(yè)的具體部署和工作開(kāi)展，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈和廣泛輿論宣傳，以及企業(yè)內(nèi)技能人才地位和待遇的切實(shí)提高，社會(huì)各界和民眾已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)、鑒定工作的重要性，重視技能人才的社會(huì)環(huán)境已初步形成。標(biāo)志著職業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)有了一個(gè)良好的社會(huì)氛圍

　　形勢(shì)大好，機(jī)遇來(lái)臨，各職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)形勢(shì)，狠抓機(jī)遇，依法治校，誠(chéng)信辦學(xué)，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。二是民辦職業(yè)學(xué)校如何發(fā)展

　　當(dāng)前，民辦職業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)擁有了廣闊的發(fā)展空間和客觀的發(fā)展需求，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，也為民辦職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展提供了新的發(fā)展機(jī)遇和環(huán)境，作為民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校來(lái)講，在全國(guó)上下職業(yè)教育大發(fā)展的大好形勢(shì)下，如何發(fā)展壯大，是我們應(yīng)該研究的重要課題，下面我講四點(diǎn)意見(jiàn)，共大家參考。

　　一是堅(jiān)持依法治校、誠(chéng)信辦學(xué)、質(zhì)量至上的辦學(xué)理念。依法治校是宗旨，誠(chéng)信辦學(xué)是根本，質(zhì)量至上是原則。必須外塑形象，依法治校、誠(chéng)信辦學(xué)。通過(guò)依法辦學(xué)、講求誠(chéng)信，才能增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和吸引力，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展；內(nèi)抓教學(xué)、提高質(zhì)量，通過(guò)教學(xué)質(zhì)量管理，能使學(xué)校的教學(xué)工作步入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，才能保證學(xué)校的培訓(xùn)質(zhì)量，才能保證形象的品牌效應(yīng)，真正使學(xué)校發(fā)展壯大。

　　二是堅(jiān)持貼近市場(chǎng)服務(wù)就業(yè)的辦學(xué)宗旨。即堅(jiān)持按照人力資源市場(chǎng)需求確定人才培養(yǎng)的方向和內(nèi)容，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步發(fā)展趨勢(shì)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)用性和適應(yīng)性，使培養(yǎng)出來(lái)的技能人才夠能盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)并與崗位需求對(duì)接，受到企業(yè)和社會(huì)的歡迎和認(rèn)可。

　　三是堅(jiān)持突出技能訓(xùn)練的辦學(xué)特色。職業(yè)培訓(xùn)的生命力就在于培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、能解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的高素質(zhì)勞動(dòng)者，而這就要求加強(qiáng)操作能力訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。才能使學(xué)校在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立足和發(fā)展。四是堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)靈活多樣的辦學(xué)形式。民辦職業(yè)培訓(xùn)從市場(chǎng)需求出發(fā)，主動(dòng)服務(wù)于全社會(huì)有培訓(xùn)需求的勞動(dòng)者，面向新生勞動(dòng)力、下崗失業(yè)人員、企業(yè)在職職工以及農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力等，提供多層次、多形式的職業(yè)培訓(xùn)，在快速提高勞動(dòng)者素質(zhì)的同時(shí)，也能增強(qiáng)學(xué)校自身的發(fā)展活力。

　　三是對(duì)民辦職業(yè)學(xué)校的幾點(diǎn)希望

　　目前，首先要積極搞好這次的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的誠(chéng)信等級(jí)評(píng)估工作。這項(xiàng)工作將遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定，各學(xué)校要認(rèn)真對(duì)待。評(píng)估指標(biāo)分解，一會(huì)兒有專(zhuān)家介紹，我就不講了。需要強(qiáng)調(diào)的是，這項(xiàng)工作是依據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》進(jìn)行的，目的就是引導(dǎo)和規(guī)范民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的辦學(xué)行為，打擊違法行為，促進(jìn)民辦職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)的健康發(fā)展。各學(xué)�；厝ズ笠�自查自省，拿出整改意見(jiàn)，盡快做好準(zhǔn)備，迎接市專(zhuān)家組的評(píng)估。評(píng)估結(jié)果將按照國(guó)家規(guī)定進(jìn)行公示。目前，我市民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校中違背誠(chéng)信原則的現(xiàn)象、

　　甚至違反法律法規(guī)的行為時(shí)有發(fā)生，如擅自印發(fā)虛假招生廣告和簡(jiǎn)章、使用不負(fù)責(zé)任的承諾誤導(dǎo)和欺騙學(xué)生、私自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目亂收費(fèi)用、貶低其他學(xué)校進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、不履行與教師或?qū)W生簽訂的相關(guān)合同等不同程度存在。這些行為不僅擾亂了職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)，影響了民辦職業(yè)培訓(xùn)的整體形象，還直接侵犯了學(xué)生或消費(fèi)者的切身利益。說(shuō)到底就是要通過(guò)誠(chéng)信等級(jí)評(píng)定，鼓勵(lì)依法辦學(xué)，解決辦學(xué)思想不端正，缺乏以人為本的理念，只追逐眼前利益和經(jīng)濟(jì)效益，不注重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和社會(huì)效益的現(xiàn)象。督促學(xué)校履行社會(huì)責(zé)任，恪守公平競(jìng)爭(zhēng)，規(guī)范辦學(xué)行為，推動(dòng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校良性發(fā)展。

　　二要切實(shí)加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)能力建設(shè)。在當(dāng)前激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，不進(jìn)則退，不把學(xué)校做大做強(qiáng)，就有可能被淘汰。各民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校要樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)緊迫感，不斷提高自身綜合實(shí)力，尤其應(yīng)該注重和加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)能力建設(shè)。目前，我市民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校中，相當(dāng)一部分學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)條件薄弱，培訓(xùn)場(chǎng)地狹小，設(shè)備設(shè)施不足，師資水平偏低。不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，不做發(fā)展規(guī)劃是不行的。應(yīng)該引起學(xué)校舉辦者的高度重視，應(yīng)該把辦學(xué)校、搞培訓(xùn)作為一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)事業(yè)加以經(jīng)營(yíng)。國(guó)務(wù)院《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》第二十七條明確規(guī)定：“民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)從年度凈資產(chǎn)增加額中，按不低于年度凈資產(chǎn)增加額的25％的比例提取發(fā)展基金，用于學(xué)校的建設(shè)、維護(hù)和教學(xué)設(shè)備的添置、更新等�！备髅褶k職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)該依照法律法規(guī)的要求，加資金大投入力度，盡快改善辦學(xué)條件，不斷增強(qiáng)學(xué)校在激烈競(jìng)爭(zhēng)中的生存能力和發(fā)展后勁，保持民辦職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)的良好發(fā)展勢(shì)頭。

　　三要依法規(guī)范民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的各項(xiàng)內(nèi)部管理。民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)部管理包括：決策機(jī)構(gòu)管理、教學(xué)管理、行政管理、資產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理、教師隊(duì)伍管理、學(xué)生學(xué)籍管理等等�！睹褶k教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》對(duì)學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)管理都提出了相應(yīng)的要求，市局也對(duì)教學(xué)管理、廣告管理以及學(xué)生學(xué)籍管理等工作提出了規(guī)范性要求。但客觀地講，在民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的內(nèi)部管理方面，都或多或少地存在著不夠科學(xué)、不夠規(guī)范、不夠到位的問(wèn)題。有些學(xué)校在教學(xué)、培訓(xùn)中存在較大隨意性，有些學(xué)校在決策時(shí)存在盲目性，還有些學(xué)校對(duì)學(xué)生管理存在簡(jiǎn)單粗暴行為，有的甚至導(dǎo)致人身傷害行為的發(fā)生。而更多的學(xué)校在資產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理上存在缺項(xiàng)和管理不到位。學(xué)校內(nèi)部不規(guī)范的落后管理模式，必然導(dǎo)致學(xué)校長(zhǎng)期處于低層次運(yùn)行或非正常性發(fā)展。解決以上問(wèn)題，必須依法建立并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，樹(shù)立現(xiàn)代化的管理理念，科學(xué)設(shè)立決策機(jī)構(gòu)和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，引進(jìn)優(yōu)秀的管理人才，運(yùn)用先進(jìn)的管理理論、方法和原則，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各環(huán)節(jié)系統(tǒng)化管理，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，使學(xué)校內(nèi)部管理步入法制化、科學(xué)化、制度化的軌道。

　　同志們，通過(guò)這次會(huì)議，我們就是要認(rèn)識(shí)提高，信念堅(jiān)定，辦學(xué)誠(chéng)信，做大做強(qiáng)，為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)出更多更好的實(shí)用技能人才，推動(dòng)我市民辦職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

　　謝謝大家！

　　抓住機(jī)遇的演講稿 篇9

　　古人論事，強(qiáng)調(diào)天時(shí)地利人和。也就是說(shuō)，事情的成功與否，在于一個(gè)配合。其實(shí)，搶占機(jī)會(huì)，也是一個(gè)配合。搶占機(jī)會(huì)，因素也是很多的，有主觀的，有客觀的，有天時(shí)的，有地利的，也有人和的。時(shí)勢(shì)造英雄，只是其中的一個(gè)重要方面。

　　自然，機(jī)遇具有偶然性。一個(gè)靈感的閃現(xiàn)，一件簡(jiǎn)單事情的思索，一次生命的際遇，撞出了你心靈的火花，于是，你獲得了機(jī)會(huì)，而且很快走上了成功之路。這種事情經(jīng)常存在。

　　有些人總是認(rèn)為機(jī)遇大多具有偶然性，僅此一點(diǎn)，你就不可能作出積極的規(guī)劃。是這樣的吧？那么，試問(wèn)你又如何指望總有天上掉餡餅的好事呢？事實(shí)上許多盡人皆知的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都有僥幸為之的成分嗎？譬如，美國(guó)學(xué)生大多知道這樣一個(gè)故事：1928年的某一天，細(xì)菌學(xué)家亞里山大。弗萊明的培養(yǎng)皿中碰巧長(zhǎng)了霉菌，結(jié)果他發(fā)明了青霉素新藥。

　　然而，這些事例是否真能說(shuō)明把握機(jī)會(huì)和取得成功的根本就在與一種機(jī)緣巧合呢？試著向世界地圖投擲飛鏢，經(jīng)過(guò)1000次嘗試后，如果恰巧有3枚飛鏢標(biāo)明的位置發(fā)現(xiàn)油田，那么，這種“飛鏢找石油”的方法是否能夠取代一步一個(gè)腳印、有組織、有系統(tǒng)地進(jìn)行石油勘探呢？答案當(dāng)然是否定的。

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)這樣一段話：“我做的任何一件有價(jià)值的事情都非偶然，我所有的發(fā)明創(chuàng)造也并非出于巧合，而是來(lái)源于辛勤的工作�！�

　　機(jī)會(huì)之所以成為機(jī)會(huì)，與人的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。首先你得有想法，有欲望，有目標(biāo)，而且這些都要切合實(shí)際，絕對(duì)不能超越現(xiàn)實(shí)，過(guò)于異想天開(kāi)。其次得努力，機(jī)遇有時(shí)候并不是那么明顯，甚至變換身影，需要你去辨認(rèn)，去琢磨，去思考。

　　抓住機(jī)遇的演講稿 篇10

　　人生是一條短暫而美好的旅程，在這一條短暫的路途中。我們都向往成功、渴望成功。漫漫人生，每個(gè)成功人士在談自己的成功秘訣時(shí)，都認(rèn)為機(jī)遇是不可缺少的一部分，甚至是極其重要的。機(jī)遇與人生的關(guān)系，其實(shí)就如千里馬與伯樂(lè)。千里馬常有而伯樂(lè)不常有。人生常有，而機(jī)遇不常有。機(jī)遇從來(lái)不會(huì)等任何人，生活中那些善于把握機(jī)遇的人都是懂得如何成功的人，機(jī)遇是可望不可求的，他向來(lái)我行我素，但卻是走向成功的法寶。機(jī)遇一旦被人把握，就可以在你的牽引之下改變它原來(lái)的方向?yàn)槟愣�行。那么。作為青少年的我們�?yīng)如何把握機(jī)遇呢？

　　把握機(jī)遇，首先要有足夠的信心。常言到：“信心是力量的源泉”。有了信心。我們就擁有了勇氣，擁有了前進(jìn)的動(dòng)力，就如干涸的大地吮吸到了甘甜的雨露，生機(jī)勃勃，無(wú)限活力，因此，信念之樹(shù)愈大，我們成功的機(jī)遇就愈大。有了信心我們就獲取了前進(jìn)的動(dòng)力，一路風(fēng)雨兼程，以百倍的信心去駛向成功的彼岸。

　　把握機(jī)遇，就要經(jīng)的起考驗(yàn)。在我們的生命中總會(huì)遇到許多挫折，我們要做的就是面對(duì)挫折不消沉、不畏懼，當(dāng)我們?cè)谠庥隹部琅c失敗時(shí)，在沒(méi)有外力借助時(shí)，我們就唯有執(zhí)著，唯有堅(jiān)持不懈，把這一切的考驗(yàn)當(dāng)作走向成功的墊腳石，從中汲取失敗的教訓(xùn)。人生需要百般磨練，百般捶打，生命之花才會(huì)愈堅(jiān)韌美麗�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”只有經(jīng)歷了苦難的磨練和考驗(yàn)，我們才能迎來(lái)雨后新升的太陽(yáng)。

　　把握機(jī)遇，須有堅(jiān)忍不拔之志。我們常說(shuō)“無(wú)志之人難以成大事”�？梢�(jiàn)，我們的人生目標(biāo)在我們的生命進(jìn)程中也起著非常重要的作用，古代教育家孟子就有：“故天將大任于斯人也。必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的名言告誡人們，苦難和挫折是成功的門(mén)檻，只有跨過(guò)了這個(gè)門(mén)檻，才能走向成功的大門(mén)。凡是成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)韌不拔之之志。作為剛踏進(jìn)人生路途的我們，就必須練就堅(jiān)韌的意志。只有這樣，我們才能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　把握機(jī)遇，須有奮斗志精神。成功之花，人人驚羨于它的美麗，而背后的艱辛卻無(wú)人可知。人生之路，奮斗是往往不可缺少的，也是永無(wú)止盡的。奮斗使我們腳下的石子，只有腳下的石子足夠多，我們才會(huì)站得足夠高。生命因奮斗而精彩，成功因機(jī)遇而絢爛。唯有樂(lè)于奮斗之人才會(huì)更好的把握機(jī)遇，走向成功的舞臺(tái)。奮斗是我們成功的支柱，就讓我們蹋一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，嘗一路苦澀，把滿腔的熱情化為奮斗的力量，去把握人生中一個(gè)又一個(gè)靚麗的舞臺(tái)。

　　把握機(jī)遇，應(yīng)踏實(shí)做事，凡事只要踏踏實(shí)實(shí)去做，才能不被絆倒，所以在我們行進(jìn)的途中，我們不能只盯著遠(yuǎn)處的美景，躊躇滿志之時(shí)也要注意一下腳下，只有不被小石子絆倒，我們才能以最快的速度邁向成功。所謂不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流。無(wú)以成江河就是這個(gè)道理。因此。我們只要用心去做每一件事，便能想成功邁向一大步。

　　把握機(jī)遇。要做到的還有很多很多。例如：“端正的態(tài)度，機(jī)智的頭腦、勤學(xué)好問(wèn)的精神”等等。二十一世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，它在賦予我們更多美好事物的同時(shí)，也給了我們無(wú)限的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。作為二十一世紀(jì)的莘莘學(xué)子們，我們應(yīng)該坦然的、幾級(jí)的去接受時(shí)代給及我們的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，為了我們美好的未來(lái)，就讓我們堅(jiān)持不懈，永不言敗，與人生共舞，與時(shí)代共進(jìn)，用無(wú)限的力量去鑄就明日的輝煌。

　　抓住機(jī)遇的演講稿 篇11

　　今天我們要和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容是機(jī)遇與成功，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，每一個(gè)人，每一個(gè)集體、每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)民族，乃至整個(gè)人類(lèi)，都在追求成功，什么是成功？通俗講，成功是通過(guò)努力，獲得自己所希望的結(jié)果，凡是有理想、有希望的地方就有成功，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些人似乎特別的幸運(yùn)，一次又一次地獲得成功，而有些人總是落入失敗的陷井，于是失敗者談起別人的成功，總是忿忿不平地說(shuō)他只是運(yùn)氣好，他們把成功看成是降臨在幸運(yùn)兒頭上的偶然事件，自己的失敗只是缺少機(jī)遇，真的是這樣嗎？

　　1、沒(méi)有機(jī)遇，縱然才華橫溢也未必獲得成功。

　　2、通向成功的道路有無(wú)數(shù)條，把握機(jī)遇是一條捷徑。

　　3、機(jī)遇是個(gè)人主觀的奮斗精神和客觀社會(huì)環(huán)境的一種契合，一種碰撞下的火花。我們知道機(jī)遇是在人生的道路上可能使你獲得成功的而并非預(yù)料的機(jī)會(huì)和境遇，有些人雖然具備了成功的才能，但是沒(méi)有顯露的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)，而與成功失之交臂。由此可見(jiàn)，機(jī)遇對(duì)于成功的意義是完全應(yīng)該肯定和引起足夠重視的。那么怎樣才能做到善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇和把握機(jī)遇呢？

　　一、善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇是走向成功的階梯

　　善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇：要有敏銳的洞察力和豐富的想象力。

　　發(fā)現(xiàn)機(jī)遇要有能夠透過(guò)事物的表面現(xiàn)象，揭示出事物的發(fā)展規(guī)律的本事，對(duì)未來(lái)充滿了希望，以積極的態(tài)度面對(duì)人生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)遇。

　　生活中處處充滿著機(jī)遇，每一次社會(huì)活動(dòng)、報(bào)刊上每一篇文章、人際關(guān)系和每一次交往、生活中和每一次轉(zhuǎn)折、工作中的每一次得失等等，全都可能給你帶來(lái)新的感受、新的信息、新的朋友，全都可能是一次機(jī)遇，是一次選擇，一次引導(dǎo)你走向成功的契機(jī)，而這個(gè)過(guò)程就像登泰山，目標(biāo)在金頂，中間還要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)階梯，在曲折行程中要善于去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，這對(duì)于目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)是極其重要的。

　　發(fā)現(xiàn)機(jī)遇還只是提供你獲得成功的可能，要想把可能變成現(xiàn)實(shí)，還要牢牢地把握住機(jī)遇，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，勇于付出，要實(shí)踐中經(jīng)過(guò)不斷的努力才能實(shí)現(xiàn)。就象小侯，當(dāng)初他留下時(shí)，也并不保證就一定能夠成功，還需要一段堅(jiān)苦的創(chuàng)業(yè)，發(fā)現(xiàn)了機(jī)遇還要緊緊地把握住機(jī)遇。

　　那么怎樣才能把握住機(jī)遇呢？

　　二、善于把握機(jī)遇是獲得成功的保證。

　　機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。發(fā)現(xiàn)機(jī)遇還要及時(shí)地付之行動(dòng)，不能守株待兔，因?yàn)樵跈C(jī)遇面前，所有人都想抓住，每個(gè)人都在努力，你不前進(jìn)就等于落后。只有及時(shí)地把握住機(jī)遇，你才能獲得成功。

　　縱觀由于抓住機(jī)遇而獲得成功的人才成長(zhǎng)史，除了羨慕之外，我們還發(fā)現(xiàn)他們身上有一種共同的東西，那就是他們的潛在的素質(zhì)，機(jī)遇對(duì)于他們的成功只是起到了一個(gè)發(fā)現(xiàn)、引發(fā)、轉(zhuǎn)折、考驗(yàn)的作用，沒(méi)有機(jī)遇，他們的才能可能會(huì)被暫時(shí)埋沒(méi)，但是沒(méi)有良好的素質(zhì)，無(wú)論有多少機(jī)遇，他們也沒(méi)有成功的可能。

　　要想成功而又不善于抓住機(jī)遇，就很難成大事，而要抓住機(jī)遇靠的是什么？是你的能力。就像你去狩獵，等待了很久，獵物終于出現(xiàn)了，可你卻放了空槍?zhuān)�只能眼睜睜看著獵物消失，捕捉獵物的本領(lǐng)，就是抓住機(jī)遇的本領(lǐng)，增強(qiáng)能力，實(shí)質(zhì)上就是增強(qiáng)抓住機(jī)遇的能力。

　　三、機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。

　　法國(guó)細(xì)菌學(xué)家巴斯德曾說(shuō)過(guò)：機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。對(duì)于沒(méi)有準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)，再多的機(jī)遇也不起作用。這一準(zhǔn)備就是自身素質(zhì)的準(zhǔn)備，知識(shí)的積累

　�。�1）生活見(jiàn)識(shí)的積累

　　（2）開(kāi)放的交往方式

　�。�3）良好的心理素質(zhì)

　　（4）要有堅(jiān)強(qiáng)的意志

　　機(jī)遇對(duì)于人的成功，作用是至關(guān)重要的，但是你能否獲得成功，起決定作用的不是機(jī)遇，而是素質(zhì)，只要你不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)捕捉機(jī)遇的本領(lǐng)，你就能獲得成功。

　　如果你認(rèn)為失去一次機(jī)會(huì)沒(méi)關(guān)系，那你就錯(cuò)了，如果你認(rèn)為人生只有這一次機(jī)會(huì)，那你又錯(cuò)了。在這里我想為大家介紹幾位朋友。

　　所以我們沒(méi)有時(shí)間去傾聽(tīng)別人的抱怨，機(jī)遇是普遍存在的，你現(xiàn)在所要做的就是不斷地刻苦努力學(xué)習(xí)，做好一切準(zhǔn)備。

　　在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，等到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手見(jiàn)面時(shí)，勝負(fù)早已定下，因?yàn)槊總�(gè)人的實(shí)力，都有是以往日積月累所得，而不是逞一時(shí)之勇。

　　昨天的文盲是不識(shí)字，今天的文盲是不懂外語(yǔ)和電腦，明天的文盲是什么樣？聯(lián)合國(guó)教科文組織早已作出新的定義：不會(huì)主動(dòng)尋求新知識(shí)的人。

　　在人類(lèi)跨向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，知識(shí)對(duì)每個(gè)人的重要性越來(lái)越突出，現(xiàn)在不再是活到老，學(xué)到老。而是學(xué)到老，才能活到老。那就讓我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備得充分一些、再充分一些。不斷提高自身素質(zhì)，抓住機(jī)遇，走向成功。

　　抓住機(jī)遇的演講稿 篇12

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。機(jī)會(huì)稍縱即逝，這個(gè)道理誰(shuí)都明白，但要適時(shí)把握機(jī)會(huì)，卻并不簡(jiǎn)單，在我的小學(xué)生活中，我就因膽怯白白錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì)，至今仍令我追悔莫及。

　　那一天，老師正在挑選參加知識(shí)競(jìng)賽的選手，同學(xué)們自信滿滿踴躍地舉起那只手，我卻猶豫著，是舉手呢？還是不舉手呢？我的語(yǔ)文成績(jī)也不算頂尖，以前也沒(méi)有參見(jiàn)過(guò)類(lèi)似知識(shí)競(jìng)賽，要不就算了吧，不行，媽媽很希望我嘗試一下，怎能讓他失望呢？在我猶豫中，老師已經(jīng)選好了人選，我還沒(méi)來(lái)得及決定呢，一次機(jī)會(huì)就從我身旁悄悄的溜走了。

　　星期天，我去上奧語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，剛走進(jìn)教室，王老師冷不丁地冒出了一句：“能參加知識(shí)競(jìng)賽的舉手！”這句話正好刺中了我的傷心處，頭頂立刻滿是烏云，看見(jiàn)教室里大部分同學(xué)都舉起了手，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，臉上火辣辣的，一個(gè)勁地埋怨自己過(guò)于膽小，連舉手都猶豫不決。

　　我以為這事就過(guò)去了，誰(shuí)知幾天后，姚老師又讓我做了一張競(jìng)賽試卷，我竟得了725分！這個(gè)成績(jī)能得二等獎(jiǎng)，哎呀，我白白浪費(fèi)了這個(gè)好機(jī)會(huì)，腸子都悔青了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)身即逝，與其等著機(jī)會(huì)自己上門(mén)，倒不如自己好好把握，抓住機(jī)會(huì)！

　　謝謝大家！

　　抓住機(jī)遇的演講稿 篇13

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　常言道，“機(jī)不可失，失不再來(lái)。”機(jī)遇不僅是偶然遇到，也有的是自己努力爭(zhēng)取的。當(dāng)機(jī)遇到手以后，只看你自己如何把握，如何運(yùn)用。

　　我記憶中有這樣的一個(gè)故事：一個(gè)想要成就偉業(yè)的人，卻犯了創(chuàng)業(yè)的大忌——“資金缺乏”。他很想成就一番事業(yè)，改變自己拮據(jù)的現(xiàn)狀。一天，他在街道上無(wú)聊的走著，卻發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一個(gè)包裹，那包裹很規(guī)整，他拎了起來(lái)，他打開(kāi)了包裹。

　　他眼前一亮，里面全是錢(qián)，他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的錢(qián)，他當(dāng)時(shí)出于人的本性，想要把包裹交到公安局。他認(rèn)為失主一定很著急，但他猶豫了，這么好的事情，為什么要往外推呢?揀到了就是我的，我憑什么把它送回去呢?他帶著焦急的心情回了家。夜里，他總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡�！拔业降自撛趺崔k?”這句話在他的耳邊繚繞。最后，他還是暫時(shí)把錢(qián)留在了自己的手里。

　　第二天，他衣冠整潔的去了人才市場(chǎng)，他有充足的信心，因?yàn)樗�認(rèn)為他現(xiàn)在不只有頭腦，他還有經(jīng)濟(jì)實(shí)力。他超長(zhǎng)的發(fā)揮自己的才能，最終被一家大公司錄用了。但是，他從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)那筆錢(qián)，他來(lái)到公安局，把他揀到的錢(qián)如數(shù)交了上去。警察說(shuō)：“幸虧你沒(méi)有動(dòng)這錢(qián)，這錢(qián)是外地投資商的，如果你用了它，我們將立即逮捕你�！�

　　年輕人聽(tīng)了這話以后，真的很慶幸自己沒(méi)有用它。

　　其實(shí)，他只不過(guò)是把握住了機(jī)遇，懂得如何運(yùn)用機(jī)遇，才發(fā)揮出了他自己的優(yōu)勢(shì)。

　　抓住機(jī)遇的演講稿 篇14

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　機(jī)遇就像稍縱即逝的彩虹，只有抬起沉思的頭，才能欣賞到它的美麗;機(jī)遇就像散在路邊的珠寶，只有彎下你的腰，才能揀得到;機(jī)遇就像后腦勺，看不到，卻能摸得到。

　　世界上本沒(méi)有幸運(yùn)和不幸之分，機(jī)遇每個(gè)人都會(huì)碰到，只不過(guò)所謂幸運(yùn)的人能及時(shí)的把機(jī)遇化為助自己取得成就的力量罷了，因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握機(jī)遇，成就自我。

　　機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)毫不猶豫的把握住它。

　　比爾·蓋茨就是一個(gè)善于把握機(jī)遇的人。大學(xué)時(shí)代的蓋茨敏銳的洞察到了軟件行業(yè)的巨大發(fā)展空間和市場(chǎng)。于是，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，他毅然選擇了休學(xué)創(chuàng)業(yè)的道路，而結(jié)果也證明了他當(dāng)初的選擇是正確的，如今，他已是世界首富。

　　如果當(dāng)初蓋茨選擇了繼續(xù)學(xué)業(yè)，任機(jī)遇就此從眼前溜走的話，那么或許他一輩子都只是一個(gè)普通的公司員工，或者運(yùn)氣好點(diǎn)，成為某公司的部門(mén)經(jīng)理，但世界首富自然與他風(fēng)馬牛不相及。正因及時(shí)的把握機(jī)遇，才促成了他的成功，才有了他如今的輝煌的成就。

　　把握機(jī)遇能助你成功，而有時(shí)候，錯(cuò)失機(jī)會(huì)便錯(cuò)過(guò)了逃生的希望。

　　曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事：一個(gè)虔誠(chéng)的教徒被洪水困在屋頂上，于是，他便向上帝祈禱，希望上帝能保佑他逃離災(zāi)難。不久，一塊浮木漂了過(guò)來(lái)，教徒繼續(xù)祈禱。一會(huì)兒，一顆樹(shù)干隨洪水漂了過(guò)來(lái)，他只顧著低頭祈禱。又一塊木板漂了過(guò)來(lái)……

　　洪水最終還是將他淹沒(méi)，將他送到上帝面前。他很憤怒的質(zhì)問(wèn)上帝為什么沒(méi)有來(lái)救他。上帝說(shuō)：“我不是給你送去了浮木嗎?”教徒愣住了……

　　故事的悲劇結(jié)局，是因?yàn)榻掏經(jīng)]有及時(shí)的抓住逃生的機(jī)會(huì)，他忘了那一句話，“上帝只救自救之人”。而人生何嘗不是如此?悲劇的發(fā)生往往也包含著我們自己本身的過(guò)失。即使天上真的掉下“餡餅”，你也需要彎下腰去撿，光站著是什么也得不到的。

　　成功把握機(jī)遇的基礎(chǔ)是時(shí)刻做好準(zhǔn)備。

　　林書(shū)豪的一鳴驚人不僅僅是把握了機(jī)遇展示自己那么簡(jiǎn)單，倘若沒(méi)有他在人們視線外流下的汗水，那么即便他成功抓住了機(jī)會(huì)，也展示不出如此華麗的球技，也不會(huì)一夜成名了。

　　機(jī)遇就像上帝伸出的救命稻草，唯有伸手抓住他，才能助你逃離生天。

　　抓住機(jī)遇的演講稿 篇15

各位老師、同學(xué)們：

　　新學(xué)期好！

　　我是第xx屆校團(tuán)委秘書(shū)長(zhǎng)李涵雯，今天我演講的題目是《追逐夢(mèng)想，把握機(jī)會(huì)》

　　莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新學(xué)期就是新的企盼、新的希望、新的征程、新的收獲。

　　本學(xué)期，校團(tuán)委下屬的團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)作為學(xué)生與學(xué)校的橋梁，將繼續(xù)代表全體同學(xué)的利益，延續(xù)一直秉承的“向未來(lái)許諾”和“與夢(mèng)想同行”的工作目標(biāo)，竭盡全力幫助學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，增加學(xué)生在校園活動(dòng)中的參與度。因此，本學(xué)期校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)繼續(xù)共同創(chuàng)辦校園機(jī)會(huì)榜。

　　本學(xué)期可供各班參與的活動(dòng)有校園歌會(huì)、五四紀(jì)念活動(dòng)和夢(mèng)想嘉年華。下面，就這三項(xiàng)大型活動(dòng)作一簡(jiǎn)單介紹。

　　1、校園歌會(huì)：將會(huì)在3月份進(jìn)行，賽制為淘汰制。以班級(jí)為單位選送一個(gè)節(jié)目參賽，目的是為了推動(dòng)學(xué)校文藝項(xiàng)目的發(fā)展，也給予嗓音出眾的同學(xué)以表現(xiàn)的舞臺(tái)。

　　2、“五四”紀(jì)念活動(dòng)：為了紀(jì)念五四青年節(jié)，本學(xué)期將與各年級(jí)歌詠比賽相結(jié)合，繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，表彰杰出團(tuán)員代表，豐富廣大團(tuán)員學(xué)生的校園生活。

　　3、夢(mèng)想嘉年華：將以跳蚤市場(chǎng)的形式呈現(xiàn)，各班需上交一定金額的攤位費(fèi)，即可在指定區(qū)域擺攤進(jìn)行交易，物品由各班同學(xué)自己準(zhǔn)備，所帶物品需健康，向上。

　　以上活動(dòng)的策劃?rùn)C(jī)會(huì)面向所有班級(jí)，征集活動(dòng)策劃書(shū)。校園機(jī)會(huì)榜本著自愿參與的原則，以班級(jí)為單位，可以上交本學(xué)期某一項(xiàng)，或幾項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)的計(jì)劃書(shū)，內(nèi)容需包括：活動(dòng)主題，名稱；活動(dòng)形式；活動(dòng)流程；活動(dòng)時(shí)間等，計(jì)劃要盡量新穎，詳盡。一旦被采納，將會(huì)把班級(jí)成員加入到活動(dòng)籌備組中，共同參與活動(dòng)的準(zhǔn)備和決策，并在期末總結(jié)時(shí)對(duì)優(yōu)秀計(jì)劃書(shū)進(jìn)行全校表彰。

　　希望各班抓住機(jī)會(huì)，積極參與，展現(xiàn)班級(jí)的能力與風(fēng)采。

　　正如雪萊所說(shuō)，人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是卻可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。機(jī)會(huì)擺在你的面前，需要的只是去爭(zhēng)取贏得它。希望每個(gè)班級(jí)都能把握機(jī)會(huì)，為我們自己的校園生活增添一抹嶄新的亮色，為幸福學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的才智。

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝！

　　抓住機(jī)遇的演講稿 篇16

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《把握機(jī)會(huì)，逐夢(mèng)未來(lái)》。

　　有人說(shuō)：“機(jī)會(huì)只有一次，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，會(huì)讓自己后悔終身。”然而，還有人說(shuō)：“機(jī)會(huì)有很多次，錯(cuò)過(guò)一兩次，又有何妨，反正以后自己有的是機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”但我要說(shuō)：“與其坐等機(jī)會(huì)，不如爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，逐夢(mèng)未來(lái)。”

　　把握機(jī)會(huì)，摒棄過(guò)去。我們能齊聚在這個(gè)班里，遇見(jiàn)便是緣分。無(wú)論過(guò)去你有多優(yōu)秀，可如今我們?cè)谕�一個(gè)班里，擁有相同的機(jī)會(huì)，但成績(jī)相差很大。因?yàn)槟阈闹锌傁胫�以前的成�?jī)有多突出，不肯努力，不肯抓住現(xiàn)有的機(jī)會(huì)，只沉溺于過(guò)去，因此成績(jī)偏低。所以，我們少年應(yīng)該摒棄過(guò)去的雜念，把握當(dāng)下的機(jī)會(huì)，逐夢(mèng)未來(lái)！

　　把握機(jī)會(huì)，努力當(dāng)下。同學(xué)們，我們年輕便是唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的人，切勿少壯不努力，老大徒傷悲。如方仲永一樣，年少時(shí)才學(xué)橫溢，不去努力讀書(shū)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)普通人。但比爾·蓋茨抓住了互聯(lián)網(wǎng)的商機(jī)，與好友保羅·艾倫一起創(chuàng)辦了微軟公司，實(shí)現(xiàn)了自我人生價(jià)值。當(dāng)好好努力，就算未來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)心中原有的那份初心，也不會(huì)后悔，因?yàn)樽约号�力了�?/p>

　　把握機(jī)會(huì)，成就未來(lái)。現(xiàn)在的我們不知道為什么要把握機(jī)會(huì)，才能成就未來(lái)呢？因?yàn)楝F(xiàn)在我們做的每一件事都在為未來(lái)作準(zhǔn)備，未來(lái)的某一天它就會(huì)來(lái)找你，成與否就要看你把握不把握住機(jī)會(huì)。握住你未來(lái)的生活就會(huì)更加充實(shí)、美滿，不留遺憾，握不住則相反。為了不讓未來(lái)留有遺憾和后悔，我們現(xiàn)在要抓住一切可能改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。因?yàn)槿松�只有一次，我們要珍惜現(xiàn)在，活出精彩！

　　無(wú)論未來(lái)如何，每一個(gè)都應(yīng)擁有機(jī)會(huì)，一次定義自我成功的機(jī)會(huì)，一次活出自己的機(jī)會(huì)。假如你想逐夢(mèng)未來(lái)，你就應(yīng)該從現(xiàn)在起把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　抓住機(jī)遇的演講稿 篇17

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”聽(tīng)著著名歌手羅大佑的《童年》，我不禁感慨萬(wàn)分。時(shí)間，是最固執(zhí)的一個(gè)事物，不會(huì)因?yàn)槟愕牟粷M而暫停，不會(huì)因?yàn)樗�的抱怨而加快速度，�?dāng)然也不會(huì)因?yàn)槲业牟簧岫�倒退。如果真的可以給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我想回到剛剛步入小學(xué)的日子。

　　眨眼間，我的小學(xué)6年即將結(jié)束了。想起剛剛上小學(xué)時(shí)，抬起我那天真的小臉，仰望著六年級(jí)大哥哥大姐姐的背影，就像那藍(lán)藍(lán)的天空襯托出的白云朵。如今天還是高的、藍(lán)的，云還是潔白的，可我已經(jīng)不是那個(gè)什么都不懂的一年級(jí)小學(xué)生了�；厥走^(guò)去，我的小學(xué)之路與其說(shuō)是沒(méi)有花兒的盛開(kāi)，更不如說(shuō)是充滿的了荊棘。同樣到達(dá)一個(gè)地方，一條光明大道與一條坑坑洼洼的小路讓你選擇，想必大家都會(huì)選光明大道吧！而我則……所以說(shuō)，我想重新上一次小學(xué)，不再浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰。

　　如果再給我一次上小學(xué)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜時(shí)間，珍惜身邊的每一個(gè)人，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不再像之前那樣，總是帶著滿滿的負(fù)能量去面對(duì)學(xué)習(xí)，也不會(huì)讓我的小學(xué)階段充滿遺憾。

　　但是時(shí)間怎么可能會(huì)倒流呢?所以在以后的日子里，我要抓住機(jī)會(huì)，更加珍惜時(shí)間，不再讓自己有遺憾。每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，希望每一個(gè)你都能珍惜時(shí)間，把握日歷中的每一頁(yè)，成為最精彩的自己。

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