目標(biāo)小學(xué)生演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，我們都可能會(huì)用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的目標(biāo)小學(xué)生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標(biāo)小學(xué)生演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，很高興今天站在這里參加這次演講。小塞涅卡說(shuō)過(guò)有些人活著沒(méi)有任何目標(biāo)，他們?cè)谑篱g行走，就象河中的一棵小草，他們不是行走，而是隨波逐流。沒(méi)有目標(biāo)的我們就像失去了船的方向，讓人生駛?cè)脲e(cuò)誤的軌道，作為大學(xué)生的我們開(kāi)始慢慢與社會(huì)接觸，一切都是嶄新的開(kāi)始，如果我們沒(méi)有明確的目標(biāo)不去計(jì)劃實(shí)現(xiàn)它們，那么我們的大學(xué)四年會(huì)在迷糊中度過(guò)，四年后的我們進(jìn)入社會(huì)還是個(gè)孩子，什么都要重新學(xué)習(xí)。
大學(xué)生要能夠了解自己是什么類(lèi)型的，面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，每個(gè)人都要充分認(rèn)識(shí)自己，為自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)。如何設(shè)立目標(biāo)又成了困擾大學(xué)生的問(wèn)題，而目標(biāo)的確立有科學(xué)的方法，如自我剖析、評(píng)估，確立職業(yè)目標(biāo)，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處等，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有危機(jī)感，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真管理自己定下的目標(biāo)，用最大的執(zhí)行力，合理、科學(xué)的完成目標(biāo)。當(dāng)代大學(xué)生還有欠缺思考問(wèn)題的能力，寫(xiě)作能力，傾聽(tīng)能力，表達(dá)能力等不足之處，希望大學(xué)生能多讀書(shū)，但不要讀死書(shū)，應(yīng)多讀與自身利益有密切關(guān)系的書(shū)籍、雜志，積極投身社會(huì)實(shí)踐，抓住機(jī)遇認(rèn)識(shí)社會(huì)。
我覺(jué)得，首先，是需要切實(shí)地考慮自己的追求、自己的現(xiàn)實(shí)、自己的環(huán)境去訂立目標(biāo)。而解決目標(biāo)問(wèn)題，需要先要探索真實(shí)的自己，獲得對(duì)環(huán)境的切實(shí)把握。在探索真實(shí)的自己方面，學(xué)習(xí)可以去做一些相關(guān)的測(cè)評(píng)，了解自己的興趣，從而有學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)提高生活的有效性；理清自己的價(jià)值觀，從而定位自己的未來(lái)夢(mèng)想。其次，想要目標(biāo)有指導(dǎo)性，必須使目標(biāo)具有可行性。那么就需要把自己依據(jù)現(xiàn)實(shí)、夢(mèng)想、環(huán)境制定的目標(biāo)細(xì)化成可以完成的小目標(biāo)。至此，我相信這些一步步可行的方案，必定會(huì)促成一個(gè)個(gè)目標(biāo)的達(dá)成。這時(shí)，目標(biāo)的引導(dǎo)作用才發(fā)揮出來(lái)。
我結(jié)合目前的學(xué)習(xí)情況和專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況自己制定了一些短期的`目標(biāo)：
一、目前最迫切的目標(biāo)就是通過(guò)5月份的4級(jí)考試，由于專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，英語(yǔ)對(duì)我們極其重要，所以這個(gè)目標(biāo)可以說(shuō)是今后人生目標(biāo)的重要一步。
二、我們已經(jīng)邁入大二，不能再想著畢業(yè)離我們還很遠(yuǎn)之類(lèi)的話，不要到了真正畢業(yè)的時(shí)候才意識(shí)到自己以前沒(méi)有把握時(shí)間，應(yīng)該現(xiàn)在就為自己的求職做好充分的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在我們開(kāi)始真正步入專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這是我們以后就業(yè)的飯碗，是我們與社會(huì)交流的最好自薦書(shū)。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)是我們大學(xué)最重要的目標(biāo)，也是人生路途的點(diǎn)金筆。
擁有目標(biāo)，讓我充分發(fā)揮出自己的能力，使我不斷完善，也會(huì)使我感受到成功的喜悅。只有確立了前景的目標(biāo)，一個(gè)人才會(huì)最大可能的發(fā)揮自己的潛能，主宰自己的命運(yùn)。
明確的目標(biāo)讓我們有所是從、有所安心，為我們帶來(lái)目的，指導(dǎo)我們的行動(dòng)，否則我們生活中就像沒(méi)有電的燈，不能點(diǎn)亮世界，失去其價(jià)值。當(dāng)我們有了目標(biāo)與方向，就有動(dòng)力不斷前進(jìn)，不斷成長(zhǎng)，開(kāi)創(chuàng)新天地，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，給人生填滿(mǎn)美麗的藍(lán)圖。
謝謝大家，我的演講完畢！
目標(biāo)小學(xué)生演講稿2
各位年輕的朋友：
大家好！
如果有人問(wèn)你：什么是精彩？你會(huì)怎樣回答？戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱？對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的'一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋！傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣＿@多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩！
為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，"不滿(mǎn)是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩！都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓活得精彩！
謝謝大家！
【目標(biāo)小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生關(guān)于我的目標(biāo)作文01-27
目標(biāo)與誘惑（小學(xué)生優(yōu)秀作文）01-27
目標(biāo)，勇氣的方向（小學(xué)生作文）01-26
小學(xué)生作文：開(kāi)學(xué)新目標(biāo)01-27
我的目標(biāo)小學(xué)生優(yōu)秀作文01-27