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      2. 向往的生活演講稿

        時(shí)間:2021-12-02 18:44:37 演講稿 我要投稿

        向往的生活演講稿10篇

          使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力,日益開放的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編整理的向往的生活演講稿,希望能夠幫助到大家。

        向往的生活演講稿10篇

        向往的生活演講稿1

          我的童年是在遙遠(yuǎn)的山鄉(xiāng)度過的,那里的天空特別的寬廣,但是從來沒有飛機(jī)在上面飛過。我那時(shí)就立志成為一名飛行員,駕駛著飛機(jī)在空中自由的翱翔;孟胝吣巧砥恋能娧b,幻想著與云彩擦身而過。

          在我七歲的時(shí)候,來到了青島,發(fā)現(xiàn)青島的海是那么藍(lán),那么美。在海面上行駛著各式的船。偶爾會發(fā)現(xiàn)在海天相接的水平線上,有一條很大的輪船緩緩的向岸邊駛來,輪船上站著幾排酷酷的水兵。藍(lán)白的軍服襯托出他們被海風(fēng)吹太陽曬的黑黑的皮膚,顯得更精神、更健康再加上帽子的兩條飄帶,更給這些海軍戰(zhàn)士增加了幾分帥氣。這時(shí),想成為“大力水手”的愿望又在我的腦海中形成了。

          前幾年,報(bào)名參軍的表哥,很快就到了部隊(duì),穿上迷彩服成為了一名武警戰(zhàn)士。第一年就寄回了大紅喜報(bào)和“優(yōu)秀士兵”的胸章,全家都因他而感到了光榮。還有我的一個(gè)好朋友,也是穿迷彩服的,他遠(yuǎn)在青海的柴達(dá)木盆地的邊緣,他說那里很苦,但為了祖國的繁榮昌盛做一點(diǎn)貢獻(xiàn),值!

          是的,海陸空雖然來自不同的地方,但都有同樣的渴望,就是保衛(wèi)家園,我希望成為他們當(dāng)中的一員,把青青生命,把一切獻(xiàn)給祖國,去大風(fēng)大浪中闖蕩,溶進(jìn)成材報(bào)國的大熔爐中,保衛(wèi)家鄉(xiāng)的繁榮,保衛(wèi)祖國的安定。

        向往的生活演講稿2

          我時(shí)常在想象這樣一種生活:獨(dú)自地住在一座閣樓中,每一天都能按自己的方式生活,每天早晨太陽慈愛的手會把我喚醒,然后開始一天的日常生活,我可以獨(dú)自到田野中散步,去感受大自然的豪邁;我也可以捧著一本文學(xué)著作,在陽光下靜靜的享受這難得的好時(shí)光;我也可以在月明風(fēng)清的晚上,獨(dú)佇窗前,讓自己的思維隨風(fēng)飄堵塞。最后在月神的守護(hù)下慢慢地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

          這就應(yīng)該是我所向往的生活吧!不同于陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的生活。他太寂寞,有太多的無可奈何。我所向往的生活應(yīng)該是充實(shí)而又不失情調(diào)的。這樣的生活遠(yuǎn)離了城市的喧鬧,遠(yuǎn)離了世人庸俗而短淺的眼光,它或許會有些乏味,然而這卻是我最想要的生活。

          兒時(shí)的我喜歡在暮色初降時(shí)依偎在父親身旁,聽他講古老而又美麗的傳說,然后在不知不覺中靜靜的睡著。待第二天醒來時(shí)總能聽到父親責(zé)備而愛憐的話:“怎么能坐著就睡著呢?”于是我在滿口答應(yīng)的第二天又上演同樣的事。父親問我長大最想要做什么事,那時(shí)的我大聲回答說想要父親每天都陪著我,和我快樂的生活。父親總是微笑的搖搖頭說,不,你應(yīng)該做你自己想做的事,過你所想要的生活。年少的我卻聽不懂這些話的含義。

          現(xiàn)在,我終于明白了這些話,也知道了自己所向往的生活。我退居一隅,獨(dú)自的生活,不過想以最真實(shí)的存在向世人展示生命的和諧之美,向世人展示生命的活力與精彩。在夕陽的天空下看云卷云舒,領(lǐng)悟四季不同的氣息,領(lǐng)悟三月空氣里透徹的清晰,去感受野火飄逝的悲哀與凄涼。生活不是不需要進(jìn)取,不是不需要奮斗,而是更需要善待。

          我所向往的生活應(yīng)該是純凈而透明的,它沒有一絲的雜質(zhì),每個(gè)人都會有和藹的笑容,每個(gè)人都真心相待,每個(gè)人都能感受到社會的美好。我想這就是生命的本質(zhì)之所在吧!在喧鬧之中選擇沉默,在孤寂之中選擇生活,我想這就是我所向往的生活吧。

        向往的生活演講稿3

        尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          隨著高考成績的公布,我們的學(xué)長學(xué)姐們就要開始他們的'志愿填報(bào)工作,為想要去的大學(xué)填志愿,為自己向往的生活開始鋪路了。作為一名高二年級的學(xué)生,在即將升為高三生之前,我還是想講一講“我向往的生活”,講一講我高三時(shí)將努力奮斗的方向。

          曾經(jīng)的我,是一個(gè)不怎么熱愛學(xué)習(xí)的人,如今我變得熱愛學(xué)習(xí),都是因?yàn)槲矣辛宋蚁蛲纳睢N蚁蛲梢詫⑽易兊酶杂傻拇髮W(xué),向往可以認(rèn)識更多獨(dú)立思考的靈魂;我向往可以去往自己喜歡的城市,向往在那座城市開始自己脫離了父母呵護(hù)的真正生活;我向往大學(xué)畢業(yè)之后可以留在自己喜歡的城市,向往在那里扎根了再將父母接過去一起的生活。這些都是我向往的生活里不可缺少的一部分,亦是我徹底變得熱愛學(xué)習(xí)的原因。

          因?yàn)槲抑溃还苁钦l,要想過上自己向往的生活,那就要努力奮斗,而我們作為一個(gè)在校的學(xué)生,學(xué)習(xí)就是我們的奮斗,只有學(xué)習(xí),才可以讓我們飛到我們向往的生活面前,向我們向往的生活問聲好,然后在里面生活,繼續(xù)創(chuàng)造更好的生活。

          同學(xué)們,你們想過你們向往的生活是什么樣的嗎?如果你想過,你一定現(xiàn)在已經(jīng)在發(fā)憤圖強(qiáng)了!如果你還未曾想過,趕快想一想,給自己前進(jìn)的方向吧!我們作為即將升高三的學(xué)生,我們此時(shí)的覺醒,非常的重要,它重要到甚至可以該寫我們的未來。

          如果說生活是一面鏡子的話,那么我總是能夠在生活中看見我們自己到底是什么模樣的。如果你有著向往的生活,那你就要去努力,只有當(dāng)你站在你向往的生活面前時(shí),你才會接受自己在那種生活中的模樣,不然你永遠(yuǎn)都會在生活中發(fā)現(xiàn)自己似乎有些失敗,似乎過得并不好,似乎不知道方向在哪。

          同學(xué)們,當(dāng)你有了自己想要過上的生活,有了你向往的生活,你也就不會憂慮眼前的事情了,你會時(shí)刻因?yàn)樽约耗情L遠(yuǎn)的計(jì)劃而忘掉眼前那一點(diǎn)點(diǎn)憂慮,進(jìn)而做一個(gè)大氣的人,做一個(gè)能夠用自己的行動,過上自己向往的生活的人!

          一年,距離我們像學(xué)長學(xué)姐們此時(shí)填報(bào)志愿那樣,已經(jīng)只有一年甚至不到一年的時(shí)間了,事情想清楚了才可以更好地出發(fā),我們都為我們向往的生活,考慮考慮吧!

          謝謝大家!

        向往的生活演講稿4

          歲月的齒輪扣住了花季的芬芳,雨季的故事引來了又一個(gè)夢想,雖有留戀,但也有迷茫,為我的向往插上了天使的翅膀。

          向往,如同一位披著面紗的少女,在靦腆和羞澀中,笑著向我走來。

          長大是童年如癡如醉的向往。在向往中,媽媽的艱辛鋪滿了我成長的小路,爸爸的汗水滋潤著我慢慢走向成熟。慢慢地,我不再向往,甚至,懼怕向往,因?yàn)槲铱吹搅藲q月在母親額上留下了年輪,沉重的負(fù)荷壓彎了父親寬大結(jié)實(shí)的脊梁。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一切時(shí),天使之神告訴我,這就是長大的輝煌。

          向往,如同一只和平鴿,在天空中自由地飛翔,我把心交給了它,和平鴿,你向往什么呢?

          和平鴿一路歌唱,把橄欖枝撒在世界的每一個(gè)角落。喔,和平鴿,這是我們共同的向往,讓我們共同期待,明天會更好。

          向往如同一顆麥穗,在農(nóng)民伯伯的田地里暗暗地生長。

          秋天的收獲是農(nóng)民伯伯的向往。秋天,堆滿收獲的日子。農(nóng)民伯伯辛勤的汗水在這金秋之際得以償還。他們春天播種,種下了一個(gè)愿望,辛勤和汗水哺育了它成長,如今它長大了,天使之神卻收回了獎?wù),因(yàn)檗r(nóng)民伯伯憨厚的一笑――明年的秋獲更是一個(gè)向往。

          向往如同一湖靜水,洗刷我成長中心靈的沾污;

          向往如同一部法典,為戰(zhàn)爭與和平劃上了等號;

          向往如同一把鐮刀,為農(nóng)民伯伯割下了無數(shù)的希望。

        向往的生活演講稿5

          當(dāng)看著滿天飛舞的垃圾時(shí),我心痛了:到處都是污染,機(jī)械化的魔爪已伸向我居住的'地方。車輛發(fā)動的聲音淹沒了自然清脆的鳥鳴,它散發(fā)的氣味讓鳥兒不得不飛遠(yuǎn)點(diǎn)。人工制造的空氣清新劑也代替了自然的花香。

          以前的我面對著泥土的流失而大感失望,再這樣下去,我們用什么來建立家園呢?“樹”這個(gè)印象從腦海中擠掉了,只剩下無盡的沙,風(fēng)一吹,滿天沙舞——一個(gè)不管你怎樣用機(jī)器也達(dá)不到的效果,現(xiàn)在已出現(xiàn)在面前,有何感想,是否懷念那綠茫茫的森林了呢?在以后的日子里多栽樹吧,樹不僅能給我們帶來綠蔭,它也可以幫助我們擋住噪音、灰塵和留住腳下的土地。

          到了大雁遷徙的季節(jié),我住的地方是它們必經(jīng)之地,現(xiàn)在是怎么了,雁都到哪里去了,已不再是長長的“人”形了,現(xiàn)在是有時(shí)有一兩只雁飛過就很驚奇了,雁的大幅度減少正在給我們敲警鐘,要保護(hù)好環(huán)境,否則就是自取滅亡。

          古時(shí)的一切在我的眼中是那么的美好,有著干凈的空氣,有著種類繁多的鳥類在空中飛舞,這都預(yù)示著宇宙的寧靜。

          在山清水秀的地方,總是有美麗的蝴蝶守候,它們快樂的玩耍,采食,自由的飛翔,走進(jìn)寧靜的地方,守候在那兒,加上花兒的陪伴、小草的映襯,更顯自然和諧。

          我何時(shí)能在這樣的地方走上一圈,此生無憾?涩F(xiàn)在這樣的地方去哪里找?不是有著汽車,飛機(jī)的闖入,就是手機(jī)的聲響。要是青蛙的叫聲那就算了,但不是,我怎么能把它當(dāng)作我心中的那個(gè)地方呢?

          在山間開一個(gè)洞穴居住在里面,聞著泥土的芳香入睡,睡的甘甜,早上登上小路走向山林深處,聆聽鳥兒的傾訴,看著滿地的鮮花,享受著這寧靜又安詳?shù)淖匀,心都醉了,踏在這溫馨的環(huán)境中,覺得時(shí)間都停留在了這一刻,不希望它迅速溜走。黃昏,趕上夕陽的余暉回家,樹都成了紅色的鮮花在歡送著我。

          我不忍,留下晶瑩的淚灑在這片花海中。我渴望,留在這寧靜的生活中。

        向往的生活演講稿6

          我不向往蘇軾那種“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪邁氣概,也不向往易安那種“才下眉頭,卻上心頭”的婉約凄涼,更不具有杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸懷,這是我向往的生活。我所向往的生活,就是快樂幸福、安定和諧。

          “燕草如碧絲,秦桑低綠枝!痹陲L(fēng)和日麗的春天,伴著清脆的鳥鳴,攜著飄香的鮮花,和一群知心的朋友在和煦的陽光下,嬉戲、玩耍。讓碧絲般的小草,輕撫我們疲倦的身體;讓輕柔的春風(fēng),抹去我們心中的煩惱;讓悅耳的鳥鳴,喚醒我們青春的活力。這是我神往的生活。

          “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!痹诹胰昭籽椎南奶欤羁觳贿^于伙伴們像魚兒一般在水中自由自在地穿梭,你追我,我趕你,時(shí)兒水花四濺,時(shí)兒歡聲笑語。讓清涼的溪水沖刷快要蒸發(fā)的身體,使我們依舊像新生的嫩葉一般鮮亮;讓水花和笑聲一起飛濺,使我們?nèi)匀怀錆M生機(jī)地迎接下一步的挑戰(zhàn)。這是我追求的生活。

          “人道天涼好個(gè)秋!鼻锔邭馑奶鞖饫铮帽緯,音樂在耳中穿梭,迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng),坐在窗臺邊享受閑適的午后,忘了生活的煩惱,忘了學(xué)習(xí)的壓力,忘了時(shí)間的流逝,就這樣安靜的看著書,聽著音樂,好好體驗(yàn)一番“少年不識愁滋味”。這是多么愜意的生活啊,我向往!

          “梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!蔽覜]有雪一般的潔白,也不會有梅的百里飄香。在這個(gè)老鼠都不愿意出來偷吃的季節(jié),我沒有梅與雪的情操,我所向往的只是能像冬眠的動物一般,蜷縮在自己那個(gè)溫暖而又溫馨的空間里,做上一個(gè)甜甜的美夢,隱約聽到媽媽不停的叫喚時(shí),睜開朦朧的雙眼,迎著廚房里飄出的陣陣清香舒展!八X睡到自然醒”一定是人生一件快事。在寒假里讓我睡個(gè)飽覺吧,這是我渴望的生活。

          讓和煦的陽光撫慰我疲倦的心靈吧;讓清涼的溪水沖刷去一身的煩惱吧;讓恬靜的秋意撫平我內(nèi)心的躁動吧,讓充足的睡眠為我的生活加煤加炭吧!我向往這樣的生活!

        向往的生活演講稿7

          我所向往的生活,是,我是我。是不帶面具的生活。做不受約束的真我。不需要為不想要的東西拼搏,不需要被誰監(jiān)督,被誰壓迫,那種生活里,我只是我。

          如果我是我,我會為了速度而生活,或許有一輛三汽缸的哈雷摩托,戴著頭盔在公路上向著遠(yuǎn)方呼嘯而過,過一種在路上的生活,自我放逐式地漂泊。

          如果我是我,我會為了自由而生活,或許是一艘只有我一個(gè)人的快艇上,向著大海,鳴著汽笛握著舵,前進(jìn),不是為了橫渡什么洋什么海,只是為了艇尾的網(wǎng)能撈到更多的魚蝦。

          如果我是我,我會為了愛而生活,或許娶兩個(gè)我愛的或愛我的老婆,生一打小小的我,在大房子里教他們唱我喜歡的歌。

          如果我是我,我會為了純粹的快樂而生活,或許在湘西小鎮(zhèn)里踩著單車,聽著山歌,沐浴著暖暖的月色,不留車轍的經(jīng)過,或許在火車站上彈著吉它,看帽子逐漸滿起來或依然空蕩地唱。

          如果我是我,我會為了興趣而生活,或許在大街上戴副墨鏡裝瞎子替別人算命摸骨胡詡,或許在電腦旁把那些不切實(shí)際的幻想敲成小說發(fā)到網(wǎng)上,或許買一堆畫筆和染料,堆在閣樓里拼湊那些粉狀的陽光。

          如果我是我,我會為了飛翔而生活,或許當(dāng)不成飛機(jī)師就買一大堆氫氣球和一張圓底餐桌,把氣球綁在桌腿上,坐在桌底就到云里午睡上一輩子。

          如果我是我,我會為了探索而生活,或許潛進(jìn)海底躺著珊瑚礁上看美麗的漩渦,或許在實(shí)驗(yàn)室里看生命的本質(zhì)是什么,或許飛到遙遠(yuǎn)的天際看星光近距離地閃爍。

          如果我是我,我會為了夢想而生活,夢想是什么?做真的我,如果我是我,我會不懈的尋找真我,成為真正的我。

          很矛盾地說,生活的真正意義在于不斷追尋生活的意義,是的,我的生活,使這樣的————

          其實(shí),我還不是我,但我總會變成我,因?yàn)闊o論怎么說,我才有資格做我,很矛盾嗎?但這就是我,是的',我所向往的生活,只不過是,我是我。

        向往的生活演講稿8

        親愛的老師同學(xué):

          大家好!今天我演講的題目叫《我向往的生活》

          首先我讓大家猜一個(gè)謎語“你對它笑,他就對你笑;你對他哭,他就對你哭!睂,大家都會說是“鏡子”,但我說他就是生活。生活就像鏡子一樣,你對著他微笑,他就充滿陽光;你對著他哭泣,他就充滿了苦澀。

          為了我們的生活充滿陽光,我們首先得知道生活是什么?從書本含義說,生活是指為生存發(fā)展而進(jìn)行各種活動,而經(jīng)歷過生活的人會說他是一杯苦咖啡,說他像洋蔥一樣,你一片一片將其剝開,終有一片會讓你流淚,當(dāng)然這都是過來人的生活體會,具體的生活是什么還需要我們不斷的探索。

          其次,我們還需要了解我們?yōu)槭裁炊。每天的不同時(shí)刻或者同一時(shí)刻就會有人問“我們每天這么辛苦,這么拼命的工作是為了個(gè)啥”沒錯(cuò),那就兩個(gè)字“生活”。

          再次,當(dāng)我們成功的時(shí)候會開心的笑,但是當(dāng)我們在生活中失意了,我們該怎么辦,是放棄生活呢,還是爬起來繼續(xù)向前走。生命在延續(xù),生活還是要繼續(xù),所以面對這樣的生活,我們應(yīng)該好好想想我們到底該怎么辦。

          最后,在在座的各位同學(xué),你覺得你現(xiàn)在過得好嗎?你們的回答都不一樣,那是取決于你們對生活的一種態(tài)度,其實(shí)當(dāng)我們面臨生活的時(shí)候都會去想,這是我想要的生活嗎?不僅如此,在不同的人生階段,我們所向往的生活都是不一樣的。

          下面就談?wù)勎宜蛲纳睿?/p>

          在我上小學(xué)的時(shí)候,那是年紀(jì)太小,不懂生活,沒有夢想,每天在父母的庇護(hù)下和小朋友過著做家家的生活。當(dāng)我上中學(xué)了,開始長大了懂事了,也有夢想了。記得那是李商隱的《無題》中有一句詩叫“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,贊美了老師的無私奉獻(xiàn)精神,因此老師的形象在我的心目中是無比偉大無比圣神的,一直都向往著過老師一樣的生活,受到無數(shù)家長和學(xué)生的敬愛。

          但是在我上了高中之后,我所向往的生活開始發(fā)生變化。聽到背后謾罵老師的聲音越來越多,加上我高中時(shí)的老師對學(xué)生的教育方法不一樣,他所給予我們的是全方位的知識,所以,我覺得老師被罵很不值得,于是老師的生活不再是我想要的。關(guān)系好的幾個(gè)朋友,對未來也充滿了幻想,我們成立了一個(gè)組合叫“垃圾四人組”,我們希望我們能考上大學(xué),然后結(jié)婚生子,等到老年的時(shí)候我們幾個(gè)人依然生活在一起,我們住在一幢大房子里,女人們都在打麻將,而男人們都呆在一邊,愛干嘛就干嘛去,這就是高中時(shí)向往的生活。

          可是向往的終歸是向往的,高中畢業(yè)后,我們都落榜了,但是我們所選擇的路不一樣的,我和另外兩個(gè)朋友選擇繼續(xù)學(xué)習(xí),而一個(gè)朋友選擇走向社會。兩年之后,我們的生活都不一樣了,這才發(fā)現(xiàn)一切都是多么的不切實(shí)際,看多了見多了,覺得女孩子也應(yīng)該有自己的事業(yè),不應(yīng)該依靠某個(gè)人而生活。我始終相信,女人的幸福來于她出生的家庭,還有她的丈夫,但是這也需要建立在自己的能力之上。我記得高爾基說過“生活的情況越艱難,我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng),甚而也更聰明”。所以一份工作是我現(xiàn)在所向往的。

          等到我30歲以后,我希望我的生活簡單,擁有一份穩(wěn)定的工作,有自己的房子,有愛我的老公還有乖巧的孩子,在空余時(shí)間可以回家陪陪父母,這就是我向往的生活。

          等到我老了,孩子也長大了,沒有什么事是值得我去憂慮的,所以那時(shí)我堅(jiān)信“執(zhí)子之手,與之?dāng)y老”,我要和我的愛人一起去旅游,到歐美等一些環(huán)境優(yōu)美的城市生活,簡簡單單的過完我們的余生。

          最后,我要告訴大家,“要懂得愛生活,愛自己”我的演講到此結(jié)束,謝謝!

        向往的生活演講稿9

        同學(xué)們,老師們:

          大家好!

          我今天演講的題目是“我向往的初中生活”。

          時(shí)光匆匆,歲月流逝,轉(zhuǎn)眼我的小學(xué)生活就要過去了,我即將面臨著離校的考研,即將要踏入初中的大門了。初中,人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),這將會是你小學(xué)六年的全部考驗(yàn),不過,初中生活是怎么樣的呢?和小學(xué)生活一樣嗎?我趴在桌子上,不禁幻想起來,我向往的初中生活是……

          我向往的初中生活,哪里的老師應(yīng)該是和藹可親的。老師會在校門口迎接新生的到來;會帶領(lǐng)新生參觀校園;會在學(xué)生垂頭喪氣時(shí)給予他幫助,給予他鼓勵……!我向往那樣和藹的老師!我向往的初中生活,哪里的同學(xué)應(yīng)該是友好相處的。同學(xué)們會主動地和一些比較內(nèi)向的、容易害羞的新生交朋友;會在死黨生氣時(shí)勸解她;會在同伴高興時(shí)陪著他一起高興,傷心時(shí)陪著他一起傷心,發(fā)瘋時(shí)陪著他一起瘋……!我向往那樣友好的同學(xué)!

          我向往的初中生活,哪里的校園應(yīng)該是美麗可愛的?蓯鄣男@會讓新生一看忘不了;會讓學(xué)生家長們與老師校長的交際上升;會讓煩惱氣躁的人一進(jìn)這個(gè)校門,煩惱、氣躁等等一切不好的心情瞬間就揮之于云霄之外……啊!我向往那樣美麗的校園!

          !我向往的初中生活是多么美好。‖F(xiàn)在,我們是祖國的花朵,未來的主人公,我們應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖!

          我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

        向往的生活演講稿10

          種子向往光明天空,豆芽向往綠色海洋,花苗向往芬芳世界,而我向往美好生活……

          我向往的美好生活,有桃花源的恬靜。當(dāng)清晨的第一縷金色的陽光悄悄地劃破天際時(shí),沒有對面樓房像納粹戰(zhàn)爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當(dāng)深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時(shí),沒有黑暗中的挑燈夜戰(zhàn)。多一份恬靜,多一份美好。

          我向往的美好生活,有桃花源的簡單。朋友的情誼,很純,很真,沒有任何利益來攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛,不需要太偉大,因?yàn)槟莿萑绯彼呐炫任覀兂惺懿黄穑灰椒簿秃。父母的愛,不需要太無私,因?yàn)槟乔к娙f馬之勢我們承受不起,只要簡單就好。多一份簡單,多一份美好。

          我向往的美好生活,有桃花源的樸實(shí)。朋友之間寥寥數(shù)語,便能夠傳遞快樂,而不是刺耳的埋怨。師生之間一個(gè)微笑,便能夠化解矛盾,而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問好,便能夠溫暖心窩,而不是橫眉的冷對。多一份樸實(shí),多一份美好。

          我向往的美好生活,有桃花源的充實(shí)。白天,課堂上有徐老師的淵深,有周老師的有趣,有林老師的多彩……雖然一天七節(jié)課下來很累,心上卻很充實(shí),而不是麻木地上著課。傍晚,電話中有與好友的談笑風(fēng)生,即使天氣非常非常地寒冷,心中卻很溫暖,而不是無奈地寫作業(yè)。夜晚,客廳里一家人聚在一起,即便一點(diǎn)兒話也沒有說,心里卻很幸福,而不是父親的滾滾濃煙,大魚大肉,毫無意義的賭博與電腦游戲陪伴。時(shí)有濃濃書香彌漫,甚是充實(shí)。多一份充實(shí),多一份美好。

          我向往的美好生活,有桃花源的和諧。校園里學(xué)生積極地與老師共同探究學(xué)習(xí)問題,即使意見不同,也不會吵得面赤耳紅,而會理智細(xì)心地對待。課余時(shí)與朋友之間總是最自然,最燦爛,最美麗的笑容,沒有爭吵,沒有對峙,在合作中競爭,在競爭中合作,共同努力,共同進(jìn)步,共同分享,共同分擔(dān)。家庭中父母與我們像好朋友,而不是將迂腐的傳統(tǒng)思想灌入我們大腦中,不會自認(rèn)為自己是教育的權(quán)威,做什么都是對的,更不會欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧,多一份美好。

          一份恬靜,一份簡單,一份樸實(shí),一份充實(shí),一份和諧便拼湊成了我向往的美好生活。

          種子向往的光明天空終有一天會實(shí)現(xiàn),豆芽向往的綠色海洋終有一天會實(shí)現(xiàn),花苗向往的芬芳世界終有一天會實(shí)現(xiàn),而我向往美好生活終有一天會實(shí)現(xiàn)……

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