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      2. 校園法制教育課演講稿

        時間:2021-11-29 14:42:24 演講稿 我要投稿

        校園法制教育課演講稿500字(精選5篇)

          演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿對我們的作用越來越大,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編整理的校園法制教育課演講稿500字(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        校園法制教育課演講稿500字(精選5篇)

          校園法制教育課演講稿1

        老師們,同學們:

          早上好!

          今天我講話的題目是:法制伴我們健康成長。

          在這個社會大家庭里,我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是知法懂法!胺ā笔刮覀兠總人明確是非的界限,而這也是我們每個公民所應具備的最基本的素質。

          法律離我們很近,滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律,這個社會才變得有序;正是由于法律的存在,才使我們的權利得到應有的保障。

          俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,無論做什么事都要有個規(guī)矩,否則就什么也做不成。青少年是祖國的未來,民族的未來希望。青少年法律素質的高低,在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的我們,可塑性很強,從小培養(yǎng)法律意識,進行普法教育,不僅可以預防和減少違法犯罪,更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,遵紀守法的良好習慣。

          不要忽視遵紀的作用,“以小見大”的道理人人都懂!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹,現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學生做起,才能在我們走出校園,融入社會后,真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

          同學們,從今天起,從這一刻起,讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

          校園法制教育課演講稿2

        各位老師同學們:

          大家好!

          “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,意思是說不要以為這件好事太小了而不去做,也不要以為這件壞事太小而去做。我們要做一個遵紀守法的好少年首先要從以下幾點做起。

          一、從小養(yǎng)成良好習慣,自覺守法。

          《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面,比如怎么樣過馬路,不能打擾別人休息,不能破壞文物,在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事,像隨地吐痰;亂闖紅燈;不愛護公物;強行向別人索要錢物等等行為都是法律不允許的,如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁,因此大家要學習法律,增強是非判斷能力,自覺遵守法律法規(guī),關鍵是要養(yǎng)成良好的行為習慣。

          二、幫助他人遵紀守法。

          有人說,我只要自己不違法,別人的事情與我無關,這是不對的。如果我們身邊的同學、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情,我們應當及時阻止,給他們講解法律,讓他們認識到違法的后果,那你就為社會做出了貢獻。

          三、學會自我保護。

          同學們在成長的過程中,有時候會遇到各種各樣不法侵害,一旦碰到了,比較明智的做法是遇事不慌,然后設法擺脫,及時向家長或老師匯報。

          最重要的還是需要我們自己積極學習法律法規(guī),加強自身修養(yǎng),用科學知識武裝自己的頭腦,做到學法、懂法、守法,奮發(fā)向上、健康成長!

          校園法制教育課演講稿3

        各位老師和同學們:

          我今天演講的題目是《關愛明天,普法先行》。

          未成年人如何加強對犯罪的自我防范?

          (一)增強辯別是非和自我保護的能力。

          未成年人只有學好知識,豐富社會生活經(jīng)驗,鍛煉各種能力,才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非,未成年人還要加強鍛煉身體,增強體魄,這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候,及時逃脫或者進行正當防衛(wèi),不至于受犯罪行為的隨意侵害。

          (二)加強未成年人用法律維護自身合法權益意識。

          未成年孩子對犯罪的自我防范,除以上講的,還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。根據(jù)實踐經(jīng)驗,我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候,切切要記住兩點:

          第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務,不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報警。

          第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向同學、家長或者其他監(jiān)護人報告,由家長、老師或學校出面制止不法侵害,也可以向公安機關或者政府主管部門的報告。不要怕你報告了他們的'不法行為后會遭到報復,你越是膽小害怕,他們就越膽大妄為。同時,當你開始與同伴在一起玩時發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時,你應當制止他,如果你制止不了的話,你就要趕快想辦法遠離他,

          同學們,今天你們是在校的學生,明天是祖國建設的棟梁,作為一名學生,有這樣美麗的學校,有這樣高素質的老師,有這么好的教育質量,你們是幸運兒,你們應珍惜光陰、努力拼搏。祖國需要你們,明天是你們的!

          校園法制教育課演講稿4

        各位教師、同學們:

          大家好!我今日講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。

        最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴重的違紀現(xiàn)象,如有的同學私自離校、動手打人、罵人……種種現(xiàn)象,令人擔憂同時也催人深思。什么叫遵紀守法呢人們在社會生活中遵守有關紀律,依法辦事,嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅僅得不到自由,并且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。所以,世上沒有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又保護自由。如當你走進閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。

          對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則,大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律,高聲談笑,這自由就消失了。我們小學生正擔負著努力學習,將來建設祖國的重任,祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里,同學間總會有些矛盾和摩擦,同學們要互相關心和尊重,友愛相處,團結合作。如在做什么事時意見不一樣、出現(xiàn)矛盾,必須要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜,要有法紀觀念,不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風,我們作為小學生,更應當與同學和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題,讓我們嚴格要求自我。

          我的演講完了,多謝大家!

          校園法制教育課演講稿5

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!我演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》!

          新的一天里,我們迎著初升的太陽繼續(xù)向自己的目標前進,今天的奮斗是為明天的成功。社會需要的是合格的人才,合格的人才來自合格的學生。那么,我們怎樣才能成為一個合格的中學生呢?是不是象很多人所認為的“學習好就是優(yōu)秀的學生”呢?

          其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無疑問,在學校里,我們不僅要學會學習,更要學會做人,因為,只有學會做人,才會更好地求知,才會創(chuàng)新,才會進步。

          “無規(guī)矩不成方圓”,為保證人們正常的生活,每一個國家都有自己的法律,與此同理,在學校里我們要成為合格的學生,最基本的就是應該遵守《中小學生守則》和〈中學生日常行為規(guī)范〉,遵守校紀校規(guī),因為這對于我們養(yǎng)成良好的行為習慣至關重要。從小,父母就教育我們,做人要誠實,要敢于吃苦,做事情要有恒心。他們教我們如何與周圍的人相處,如何禮貌待人。然而,隨著我們年齡漸漸增長,

          時光的流逝也帶走了童年的稚趣,長大與成熟,我們的心靈是否依然潔凈?

          我們捫心自問,重新好好看看《中小學生守則》和〈中學生日常行為規(guī)范〉之后,你、我、他、她,我們又有誰能完全做到了呢?

          是的,或許你會說:“每一個人都不可能是十全十美的”然而同學們,如果我們因此就不去努力做,我們又怎么能夠成為合格的中學生呢?

          “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情,從我做起,從小事做起,學會尊重自己,尊重他人,懂得什么是正確的,什么是錯誤的,提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力,才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力,也才有可能成為真正合格的中學生。

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