中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿(15篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們大家好！
今天我演講的主題內(nèi)容是"保護(hù)環(huán)境"。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"，讓我們觸摸壯麗；"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；"春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠"，讓我們親近悠閑。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢。
美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái)，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的.優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)幸福�？墒�，你們知道嗎？我們生活的地球，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難。
近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)�。億萬(wàn)人口生活在混濁的空氣里，生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告。
而我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢？那就從身邊的小事做起吧。自己不亂扔果皮，包裝紙，發(fā)現(xiàn)垃圾主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里；看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉……只要大家腦子里有愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園補(bǔ)上一個(gè)小缺點(diǎn)。老師同學(xué)們，你們看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢；因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng)，綠水格外地清澈；因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖�，地球媽媽欣慰地笑了�?/p>
謝謝大家！
中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《讓我們保護(hù)美麗的校園》
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消滅掉！地球因?yàn)橛辛巳祟惗找娣比A，地球也正因?yàn)橛辛祟惗饾u走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實(shí)�。∷晕覀円舐暤暮粲酰何覀円Ｗo(hù)環(huán)境！
我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，我們目前可做的就是保護(hù)我們美麗的校園。親愛(ài)的同學(xué)們，我們都想在一個(gè)綠樹(shù)成陰的校園里學(xué)習(xí)，想在一個(gè)清潔、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來(lái)創(chuàng)造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進(jìn)入校園，隨處可見(jiàn)亂仍的紙屑、塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過(guò)，紙屑、塵土滿天飛揚(yáng)。正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫(huà)；變得污跡斑斑；還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫(huà)……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我的.心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，沒(méi)有全社會(huì)的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來(lái)，是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍。讓我們帶動(dòng)更多的人們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。
同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)吧！凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護(hù)綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始！
謝謝大家！
中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題!
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長(zhǎng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的.過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中華民族千秋萬(wàn)代利益所在。
千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。牢記"行勝于言"，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的"白色污染物"，乘公共交通旅行，多栽樹(shù)種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。
中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。
想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。……酷愛(ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。
高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的'綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！白匀唬祟愖晕业谋菊�。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约�。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兏鼞?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào);
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰;
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范;
8、以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親一切都，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿5
今天我要演講的題目是《我們要環(huán)�！�。學(xué)習(xí)資料大全
環(huán)保這個(gè)字大部分公民我想都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)，可是有幾個(gè)市民做到了呢?讓我來(lái)講講吧!
一：我們?nèi)ネ娴臅r(shí)候你會(huì)看到那河了有多少我們生活中的垃圾，我們當(dāng)時(shí)一定會(huì)想：“這里怎么會(huì)這么臟啊!”可是仔細(xì)想想我們生活中的河難道不是一樣的臟嗎?
二：我們的.生活的街上你是否有看見(jiàn)一天有干凈的大街，如果你一不小心踩到一個(gè)口香糖，你一定會(huì)這么說(shuō)：“誰(shuí)呀!怎么這么缺德啊!”你再仔細(xì)想想，難道你沒(méi)有扔過(guò)一垃圾嗎?我可以保證沒(méi)有一個(gè)市民是沒(méi)有亂過(guò)垃圾的。為什么我們不能把我們手中的垃圾扔到垃圾桶里呢?
這兩項(xiàng)我們生活中都能見(jiàn)到的“景觀”，難道我們不能讓我們生活中的城市更加美麗嗎?
我們支持環(huán)保!我們要干凈社會(huì)!我們要環(huán)保!
我的演講完畢。
謝謝大家!
中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿6
大家好！
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然。人類賴以生存的星球只有地球。
可是，人類像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來(lái)，將來(lái)受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
瞧！如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如2008年的5.12大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，二在這過(guò)程中，有多少人失去的親人，失去了無(wú)法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類的.懲罰嗎？
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎？亂砍濫伐，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起；保護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家；請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己！因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)，人類不能克隆。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》，
讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的`增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞�(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾Γ缃竦厍蛎媾R了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎？只要我們?cè)敢�，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家！
中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，今天非常的榮幸，在這里和大家討論保護(hù)環(huán)境這個(gè)話題，在這方面我們還是應(yīng)該要有這方面的準(zhǔn)備的，作為一名學(xué)生我們應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該要從個(gè)人做起，從周?chē)沫h(huán)境開(kāi)始，我們應(yīng)該要樹(shù)立好這樣的形象，作為一名中學(xué)生這是我們應(yīng)該要去做好的，那么我們應(yīng)該要從保護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，這也是第一步的，同學(xué)們我們一定要有這方面的態(tài)度的，不能夠忽視了這一點(diǎn)，作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該要認(rèn)真的去做好的，現(xiàn)在我也深刻的'意識(shí)到了這一點(diǎn)的，只有在這樣的環(huán)境下面做的更加愛(ài)認(rèn)真才行。
比如說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候一定不要亂扔垃圾，要從這方面做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境是一個(gè)基本問(wèn)題，是首要應(yīng)該要做好的，環(huán)境問(wèn)題也是一個(gè)很大的問(wèn)題的，偶爾還能夠看到學(xué)校的草地遭到破壞，這樣的情況是非常不好的，嚴(yán)重的搞壞了環(huán)境，同學(xué)們我們一定要穩(wěn)住，不要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，現(xiàn)在回想起來(lái)這一點(diǎn)，真的感覺(jué)非常的不好，我清楚的意識(shí)到了這些細(xì)節(jié)，愛(ài)護(hù)好學(xué)校的環(huán)境，我們每個(gè)人都有責(zé)任，我么一起努力才能夠讓環(huán)境變得更好，這一點(diǎn)是一定的，我也特別希望能夠在接下來(lái)的的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中做的更好，我清楚的意識(shí)到了這些，生活在一個(gè)好的環(huán)境下面，我們才能把學(xué)習(xí)做的更好。
環(huán)境意識(shí)我們一定要有，平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候我也需要認(rèn)真的維持下去，堅(jiān)決不要亂扔垃圾，如果看到地上有垃圾一定要丟到垃圾桶里面，因?yàn)橐粋�(gè)好的環(huán)境是需要我們共同努力的，這樣習(xí)慣很好，同時(shí)我們也應(yīng)該減少生活垃圾，相信大家都能夠看到新聞，或者自己在生活當(dāng)中也能夠看到，江河湖里面經(jīng)常有一些垃圾，造成了很大的污染，這就是我們?cè)谏町?dāng)中產(chǎn)生的生活垃圾，所以說(shuō)們一定要有這方面的意識(shí)，不能夠給自己找理由，在這一點(diǎn)上面是我們應(yīng)該要去履行的職責(zé)，保護(hù)環(huán)境要從生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)，我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，包括塑料袋，塑料瓶在等等這些都是會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大的影響，我們應(yīng)該要做好分內(nèi)，妥善的處理好這些垃圾，避免造成了進(jìn)一步的污染，同學(xué)們，讓我們一同去做好這些事情吧，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境我們?nèi)巳擞胸?zé)，這一點(diǎn)是我們應(yīng)該做好的。
中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿9
大家好，我是×班的×，下面的幾分鐘和大家一起來(lái)討論一個(gè)老身長(zhǎng)談的問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題。
在過(guò)去的三十多年中我們國(guó)家通過(guò)改革開(kāi)放取得了舉世矚目的成就，但我們也為此付出了極大的代價(jià)。
說(shuō)到環(huán)境問(wèn)題，首先我們就應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是溫室效應(yīng)，說(shuō)到這里有同學(xué)就要說(shuō)了，溫室效應(yīng)是全球性的，不只是我們國(guó)家的問(wèn)題，但在過(guò)去的三十年，我們國(guó)家的確是溫室氣體的大的排放國(guó)，在過(guò)去的三十年中我國(guó)家的用煤量一直呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，到×年，我們國(guó)家的年用煤量是36億噸，比其他國(guó)家的總和還多。溫室效應(yīng)所產(chǎn)生的影響是我們無(wú)法想像的。最近我看了一本書(shū)《繼續(xù)生存十萬(wàn)年，人類能否作到》它對(duì)溫室效應(yīng)的影響大概是這樣描述的：如果按照現(xiàn)在這個(gè)溫度增長(zhǎng)速度，喜瑪拉雅山的終年積雪會(huì)在20××年全部融化，大家應(yīng)該知道，喜瑪拉雅山是長(zhǎng)江源頭，如果喜瑪拉雅山的終年積雪全部融化，那到了枯水期長(zhǎng)江的水量將嚴(yán)重不足，這必將對(duì)長(zhǎng)江沿岸及長(zhǎng)江三角洲的生產(chǎn)造成嚴(yán)重影響。另外溫室效應(yīng)還會(huì)水氣循環(huán)加快，導(dǎo)致氣候的不確定因素增加，極端惡劣天氣增多，降水分布更加不均勻，從而導(dǎo)致水土流失和土地沙漠化。另外溫室效應(yīng)還會(huì)使西伯利亞凍土溶化，釋放封存在凍土中的甲烷等溫室氣體，加劇溫室效應(yīng)。好在最近幾年我們意識(shí)到了它的危害，世界上許多國(guó)家都在積極的減少溫室氣體的排放，但這些都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
相比溫室效應(yīng)，霧霾是最近幾年才被我門(mén)重視，霧霾已經(jīng)嚴(yán)重得影響到人們的生活，雖然我們的`感受不是特別深，那時(shí)因?yàn)槲议T(mén)生活在攀枝花這個(gè)奇葩的地方。但如過(guò)你生活在北上廣地區(qū)，那么幾乎你每天出門(mén)都必須戴上口罩，就像在攀枝花生活的到女同學(xué)出門(mén)必須打傘一樣。當(dāng)我準(zhǔn)備要以環(huán)境話題來(lái)演講時(shí)，我看了看一段記錄片，柴靜自費(fèi)拍的《穹頂之下》。這里邊有兩個(gè)調(diào)查讓我感到震驚。一個(gè)是柴靜采訪一個(gè)女孩，問(wèn)她：你見(jiàn)過(guò)藍(lán)天嗎？那個(gè)女還回答見(jiàn)過(guò)。然后柴靜又問(wèn)：什么時(shí)候？那個(gè)女孩回答：小時(shí)候�？吹竭@里的時(shí)候我在想，我是有多么幸運(yùn)的來(lái)到了攀枝花，天天都能夠見(jiàn)到藍(lán)天，白云和陽(yáng)光。另一個(gè)是調(diào)查顯示，杭州一年中霧霾天數(shù)竟然在200天以上。多么恐怖的數(shù)字。自古就有一句話：‘上有天堂，下有蘇杭。’現(xiàn)在的杭州還配不配得上這句話，就要打個(gè)問(wèn)號(hào)了。雖然霧霾引起的后果很?chē)?yán)重，但對(duì)霧霾的治理可能性要比治理溫室效應(yīng)大的多，霧霾的主要原因是汽車(chē)尾氣不達(dá)標(biāo)和煤燃燒氣體不達(dá)標(biāo)造成的，只要國(guó)家加大對(duì)環(huán)境犯罪的打擊。強(qiáng)制要求企業(yè)對(duì)燃煤氣體達(dá)標(biāo)排放，那么就會(huì)大大減小霧霾對(duì)人們的危害。
最后我想說(shuō)的是：我們的環(huán)境已經(jīng)瀕臨崩潰，同呼吸，共命運(yùn)。我們都是環(huán)境保護(hù)的一分子，讓我一起努力，還給我們后代一方凈水，一片藍(lán)天！
謝謝！
中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家一定還記得一年級(jí)我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)《憫農(nóng)》吧？師生齊誦。這首我們從小就念到大的古詩(shī)，告訴大家要珍惜糧食、勤儉節(jié)約。世界上有一個(gè)專門(mén)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的日子，哪一天嗎？10月31日——今天，世界勤儉日！對(duì)于這么一個(gè)日子，可能很少有人知道，因?yàn)榫退闩_(tái)歷上，也沒(méi)有標(biāo)明這個(gè)日子。
勤儉似乎被我們忘卻了。很多人都認(rèn)為如今生活水平提高了，再談勤儉好像沒(méi)有多大意義，也就有了我們司空見(jiàn)慣的“長(zhǎng)流水”“長(zhǎng)明燈”。
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；
曾幾何時(shí)，有人擲地有聲的`一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
眾所周知，比爾·蓋茨是世界首富，但他的生活卻非常儉樸，從不鋪張浪費(fèi)；華人首富李嘉誠(chéng)曾說(shuō)過(guò)：“如果要我拿出一個(gè)億，我會(huì)毫不猶豫，但如果有人在地上扔一分錢(qián)，我會(huì)馬上把它撿起來(lái)，我的成功正在于此�！�
生活貧困要勤儉節(jié)約，生活富裕也要勤儉節(jié)約。俗話說(shuō)：“坐吃山空。”歷史上“今日花天酒地，明日乞討過(guò)街頭�！钡睦訉乙�(jiàn)不鮮。我國(guó)五代時(shí)期有李存審“贈(zèng)簇教子”的故事。李存審出身貧困，40年為國(guó)征戰(zhàn)，100多次被敵箭射中骨頭。后來(lái)他做了大官，看見(jiàn)孩子們整天吃喝玩樂(lè)，從小嬌生慣養(yǎng)很不放心。他就把以前從骨頭中拔出的箭送給孩子們，并說(shuō)：“當(dāng)知爾父起家如此也。”
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古便有“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢�！�。歷史反復(fù)證明了這個(gè)道理：奢”能敗國(guó)、敗家、敗自己。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。也許有人會(huì)問(wèn)：“現(xiàn)在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節(jié)約嗎？”你們的回答是：（當(dāng)然需要�。�
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。”世界勤儉日的確立，可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉的一種呼喚。如果每人每天節(jié)約1分錢(qián)，全國(guó)13億中國(guó)人就能節(jié)約1300萬(wàn)，一年就能節(jié)約大約50億，就能建起5000所希望學(xué)校，就能讓近千萬(wàn)個(gè)失學(xué)孩子重返校園。可見(jiàn)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約對(duì)于泱泱大國(guó)該有多么重要！
親愛(ài)的同學(xué)們，勤儉不是小氣，而是一種文明，節(jié)約一分錢(qián)，文明邁大步！就讓我們從今天做起，把勤儉節(jié)約的美德傳承下去吧！
中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在，片片森林變成了座座工廠。一望無(wú)際的草地變成了荒原，清澈的小溪變成了渾濁的臭水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什？這究竟是為什么？這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的。
地球是人們賴以生存的家園，而人類卻在不斷的破壞它，被人們砍伐掉的樹(shù)有著凈化空氣，減小噪音，調(diào)節(jié)氣溫等功能；被人們拔掉的小草和被人們摘掉的鮮花能美化環(huán)境。大家想象一下，如果沒(méi)有這些植物，我們生活的環(huán)境會(huì)怎樣？
如今，許多野生動(dòng)物成為了人們盤(pán)中的'美食，精致的家具，華麗的服飾。大家想一想這些野生動(dòng)物給我買(mǎi)的生活帶來(lái)了許多的樂(lè)趣，如果沒(méi)有這些可愛(ài)的動(dòng)物，我們的生活就會(huì)變得特別無(wú)趣。早晨起來(lái)，不能聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳清脆的叫聲，不能看到小貓小狗向你微笑，只能看到一張張陌生而生硬的面孔，那多不好��！
讓大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造這美麗的家園吧！讓我們重新看到青山綠水，鮮花遍地，百鳥(niǎo)歡歌，生機(jī)勃勃的場(chǎng)面吧！讓我們的生活的環(huán)境更加美好，更加有趣。讓鮮花和小草芳香我們的生活“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，相信不久的將來(lái)地球?qū)⒈晃覀儎?chuàng)建成美麗的新天地。大家一定要做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好！
這天我十分高興，因?yàn)槲业谝淮握旧狭搜葜v臺(tái)，也十分的激動(dòng)，因?yàn)榕_(tái)下有如此多的眼睛在看著我。不知過(guò)了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡，留著平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃天下？這是什么意思，我把它簡(jiǎn)單的理解為五個(gè)字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生。來(lái)到了學(xué)校，就就應(yīng)有學(xué)生的樣貌，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做�？匆豢次覀冎�?chē)沫h(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學(xué)樓雪白的.墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不禮貌的現(xiàn)象，這些不禮貌的作風(fēng)，都不就應(yīng)是我們這群大學(xué)生的所作所為。這是大事嗎？不，這不是大事，這只但是是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？難道是因?yàn)檫@都是些小事兒？難道是因?yàn)槲覀兌际谴髮W(xué)生嗎？難道是因?yàn)槲覀兌际侵R(shí)分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認(rèn)為自我是不平凡的，是高貴的。其實(shí)不然，古今中外，凡成大事者，無(wú)不從小事做起。我想起了我們學(xué)校的圖書(shū)館義務(wù)管理服務(wù)社，這個(gè)社團(tuán)對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)可能還很陌生，它在整個(gè)學(xué)校中的地位也是很低的，同學(xué)們自認(rèn)為義務(wù)管理員到圖書(shū)館去，但是就是幫忙打掃衛(wèi)生，擦擦窗戶而已，事實(shí)上并非如此！
當(dāng)然，我們的義務(wù)管理員是沒(méi)有薪水的，是義務(wù)為廣大同學(xué)服務(wù)的，義務(wù)管理員到圖書(shū)館去，是幫忙老師整理書(shū)籍，幫忙老師做好借還書(shū)登記手續(xù)，做好老師的得力助手，義務(wù)管理員的工作是光榮的！如果說(shuō)，你連打字都不會(huì)，怎樣可能成為一名軟件工程師？如果說(shuō)，你連一篇文章都沒(méi)有發(fā)表過(guò)，怎樣可能成為一名作家？如果說(shuō)，你連游泳都不會(huì)，怎樣可能成為一名出色的水手？事在人為，不是每一件事都要我們?nèi)プ觯覀円囍プ鲆恍┦�，做好一些事，哪怕是一些小事！我�?mèng)想著，有那么一天，校道旁不再會(huì)有垃圾的存在！我夢(mèng)想著，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會(huì)有鋼筆的字跡！我夢(mèng)想著，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下！愛(ài)我農(nóng)大，從我做起，從小事做起，塑造禮貌形象，建立禮貌高校！謝謝大家！
中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊�(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我們大家都知道，21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，這個(gè)世紀(jì)也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期，特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，使我們的地球母親受盡了煎熬！
現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步了，人們環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差，浪費(fèi)現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。比如：以前人們?nèi)ナ袌?chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，都是用籃子的，而現(xiàn)在人們?yōu)榱素潏D方便，去到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，用塑料袋裝菜。也有另一種現(xiàn)象：以前人們吃飯時(shí)，都是用瓷器的碗，現(xiàn)在人們也是為了貪圖方便，使用了一次性飯盒，但這些一次性的飯盒埋在地下后，即使風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，它依然不會(huì)消失。如果用火去燒，但也會(huì)破壞環(huán)境。據(jù)測(cè)算，每生產(chǎn)5000雙一次性筷子需要一棵大樹(shù)的木材。如果一年（365天），那就要使用182500雙一次性筷子。多大的一個(gè)天然數(shù)字啊！人們使用后把飯盒放進(jìn)垃圾桶還好，可是某些人更可恥，使用完一次性筷子。飯盒后，居然還把它們?nèi)釉谛∠�。�?dǎo)致我國(guó)的母親河逐漸消失。但更可悲的是——某些人到森林去砍樹(shù)，人們每砍一棵樹(shù)，地球母親都在喊“疼”。知道嗎？每棵大樹(shù)一天可吸收0、1千克二氧化碳，產(chǎn)生0、75千克氧氣。瞧！樹(shù)的.作用多大，可想而知我們失去樹(shù)的后果。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。心動(dòng)不如行動(dòng)，只要我們不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的"白色污染物"，多栽樹(shù)種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境。讓我們的校園更加美麗吧！應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑；不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶、踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。通過(guò)我們的努力，使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿14
各位老師、同學(xué)：
早上好！
我是現(xiàn)任學(xué)生會(huì)主席齊陽(yáng)歡。6月5日是第45個(gè)世界環(huán)境日，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署確定今年世界環(huán)境日的為：“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”為了呼應(yīng)這一，國(guó)家環(huán)�？偩执_定今年世界環(huán)境日中國(guó)為：減少污染——行動(dòng)起來(lái)。
1972年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議的建議，規(guī)定每年的6月5日為“世界環(huán)境日”，讓世界各國(guó)人民永遠(yuǎn)紀(jì)念它。聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府要在每年的這一天開(kāi)展各種活動(dòng)，提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害，強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。
隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展、人類生活水平地提高，工業(yè)、生活方面對(duì)環(huán)境的污染也越來(lái)越嚴(yán)重。全球目前面臨著十大環(huán)境問(wèn)題：
1、氣候變暖
2、臭氧層破壞
3、生物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、大氣污染
8、水體污染
9、海洋污染
10、固體廢物污染。
面對(duì)千瘡百孔的地球，人類卻沒(méi)有停止惡習(xí)。
20世紀(jì)90年代，森林面積以平均每年百分之2.4的`速度迅速縮減，近十年來(lái)全球消失的森林面積達(dá)9400萬(wàn)公頃；全球近二分之一的陸地表面積和10億以上的人口受到沙漠化的影響；全球12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛(wèi)生設(shè)施，每年有300~400人死于和水有關(guān)的疾病。到20xx年，水危機(jī)將蔓延到48個(gè)國(guó)家，35億人將為水所困。一些工廠為了節(jié)約成本，將沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的污水和氣體排放到自然環(huán)境中，使得周邊的環(huán)境受到了嚴(yán)重破壞；大量一次性用品的使用使得垃圾處理負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，尤其是一些不可回收的物品如塑料袋，電池等，隨意的丟棄將加重土壤污染。全國(guó)1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣，有1/3的國(guó)土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江省，酸雨覆蓋率已達(dá)到100%。在中國(guó)，基本消除酸雨污染所允許的最大二氧化硫排放量為1200萬(wàn)~1400萬(wàn)噸。但按照目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。以及污染控制方式和力度，到20xx年，全國(guó)僅火電廠排放的二氧化硫就將達(dá)2100萬(wàn)噸以上，全部排放量將超過(guò)大氣環(huán)境容量1倍以上，這對(duì)生態(tài)環(huán)境和民眾健康將是一場(chǎng)嚴(yán)重災(zāi)難。
地球是我們賴以生存的地方，若因?yàn)樽约旱乃嚼鴤λ罱K得到懲罰的將是人類自己。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該樹(shù)立起危機(jī)感，地球的環(huán)境在一天天地惡化，我們應(yīng)為保護(hù)地球出一份力。從身邊做起，從小事做起。在校，我們應(yīng)養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，中午用餐時(shí)避免使用一次性衛(wèi)生筷，提倡自帶餐具；在家，我們應(yīng)有節(jié)能意識(shí)，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭；家里應(yīng)該做好垃圾分類，不可回收的物品應(yīng)投棄到相應(yīng)地點(diǎn)。購(gòu)物時(shí)記住帶上購(gòu)物袋，勸導(dǎo)家人盡量乘坐公交車(chē)或騎自行車(chē)出行。
美好的環(huán)境需要我們的行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，我的發(fā)言到此結(jié)束。
謝謝！
中學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿15
親愛(ài)的同學(xué)們：
人人都渴望有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。春暖花開(kāi)，綠意盎然。然而，在我們的校園里我們可以看到：有的同學(xué)僅僅為了少走一點(diǎn)點(diǎn)的路，不顧小草的生命，任意踐踏�，F(xiàn)在道路兩邊尤其是路的'拐角處，草地已經(jīng)被踩的沒(méi)有了綠色，一片干枯。學(xué)校每年被踩壞的綠地就有1500平方，為此學(xué)校每年都要花費(fèi)幾千元用來(lái)修復(fù)綠化。這個(gè)數(shù)字也不是一個(gè)小數(shù)字，只要我們稍微注意一下就可以節(jié)省幾千元。同學(xué)們我們是不是應(yīng)該好好想想我們平時(shí)是怎么做的？為此我們向全校師生發(fā)出倡議：一、愛(ài)護(hù)樹(shù)木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵、不剝樹(shù)皮，不在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)、保護(hù)綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹(shù)木草地的行為。
二、主動(dòng)勸阻破壞綠化的行為�？吹狡茐沫h(huán)境的行為時(shí)，能主動(dòng)上前勸阻，告訴他花草樹(shù)木是我們的朋友，不能踐踏它們。
三、積極開(kāi)展環(huán)保宣傳。不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起來(lái)愛(ài)惜花草樹(shù)木。四、鼓勵(lì)單位和個(gè)人積極捐栽、認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木。你們每捐一棵樹(shù)都將點(diǎn)綴出一片新綠，每出一分錢(qián)都是對(duì)母校建設(shè)的一份貢獻(xiàn)。我們?cè)诖税l(fā)出倡議，動(dòng)員所有渴望擁有美麗和諧的校園的同學(xué)們，一同加入到我們愛(ài)綠護(hù)綠的行列中來(lái)。用自身的實(shí)際行動(dòng)，愛(ài)護(hù)身邊的每一棵小草，為建設(shè)共同的綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量！保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)綠化，人人有責(zé)！愛(ài)綠，從我做起！從今天做起。
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