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      2. 好書伴我行的演講稿

        時(shí)間:2021-11-25 11:56:09 演講稿 我要投稿

        好書伴我行的演講稿范文(通用6篇)

          演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì),演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的好書伴我行的演講稿范文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        好書伴我行的演講稿范文(通用6篇)

          好書伴我行的演講稿1

        敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          今天我演講的題目是《好書伴我行》。

          何為書?從淺顯的意義上來(lái)說(shuō),書籍,就是一張張以油墨印字的紙張組合而成的物品。以物質(zhì)價(jià)值來(lái)看,它和紙張的價(jià)值是等同的,那為什么書籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢?書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。

          一本書真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量,而是看其記載的文字的品質(zhì)。那文字由意義,這書便是好書,反之,文字無(wú)意義,那書便等同廢紙。

          廢紙是不可以陪伴一個(gè)人的,所以,能夠伴一個(gè)人行的,都是好書。

          作為一本好書,它像一個(gè)朋友。朋友給我安慰,使我信任,永遠(yuǎn)不拋棄我,勉勵(lì)我,鼓舞我,拉著我的手,一起奔向夢(mèng)想。當(dāng)我到達(dá)時(shí),它會(huì)為我喝彩,沖破人性的缺點(diǎn),書,一本好書,它是我的摯友。

          作為一本書,它似一位老師。老師給我教導(dǎo),給我知識(shí),同時(shí)交給我做人的道理,引導(dǎo)著我,就如同黑夜之中的一盞明燈,不斷幫我校正航在未知大海中的航向。書,一本好書,它是我敬愛(ài)的導(dǎo)師。

          作為一本好書,它同一位親人。親人給我溫暖,在我身后默默的支持我,當(dāng)我經(jīng)受無(wú)數(shù)磨難后,鉆進(jìn)一本書,它可以使我避風(fēng)逃難的最佳場(chǎng)所。書,一本好書,它是我最親近的親人。

          有好書,它伴著我,讓我行。

          我的演講完畢,謝謝大家!

          好書伴我行的演講稿2

        敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

          大家好!

          今天我演講的題目是“經(jīng)典潤(rùn)澤生命,好書伴我行”。

          書,我們并不陌生。因?yàn)槲覀兠刻於紩?huì)接觸到它,它也成為我們生活中不可缺少的一部分。而我們必須要去讀好書,如果讀的`書是一本好書,那么他將讓你終身受益,以至于去滋潤(rùn)我們的生命。

          我國(guó)南宋時(shí)期偉大的思想家朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”,的確,如果我們不去讀書我們?cè)鯓尤W(xué)習(xí)。作為一個(gè)學(xué)生要是不去學(xué)習(xí)就失去了作為學(xué)生的意義,而我們要是不去讀書就失去了學(xué)習(xí)的意義,就更談不上一個(gè)學(xué)生應(yīng)做些什么。

          法國(guó)著名的文學(xué)家羅曼·羅蘭也這樣說(shuō)過(guò):“從來(lái)沒(méi)有人為了讀書而讀書,只有在書中讀自己,在書中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己!蔽覀儾皇菃渭兊貫榱俗x而去“讀書”,而是有目的性的去讀。在讀書的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的許多缺點(diǎn),也能夠通過(guò)讀書將自己的這些缺點(diǎn)彌補(bǔ)、改正。

          馬克·吐溫說(shuō):“有閱讀能力而不愿讀好書的人,和文盲沒(méi)有兩樣!蔽覀冇虚喿x的能力,而我們不去讀書就是將這項(xiàng)能力一點(diǎn)一點(diǎn)的毀滅,直至它消失。這也是對(duì)我們的生命極大的浪費(fèi)和損失。

          最后讓我們共同去閱讀成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,讓這道風(fēng)景線陪伴著我們共同成長(zhǎng)。

          好書伴我行的演講稿3

        老師們,同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是《好書伴我行》。

          愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),書籍是偉大的天才留給人們的遺產(chǎn)

          書,在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就已經(jīng)伴隨著我們了。

          小時(shí)候,父母常常給我買一些連環(huán)畫、安徒生童話之類的書。其中,海的女兒讓我懂得了人間的善、真、美。上小學(xué)一年級(jí)的.時(shí)候,我又開始閱讀一些更深?yuàn)W的書籍。我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,所以我向大家推薦四大名著、《魯濱遜漂流記》、《昆蟲記》等。現(xiàn)在,我們有優(yōu)越的環(huán)境讓我們讀書。以前的那些古代偉人也是經(jīng)過(guò)了一條漫長(zhǎng)的讀書路,才成為千古流傳的赫赫有名的文學(xué)家。

          在這里,我向大家著重推薦《魯濱遜漂流記》這本書。

          這本書講的是魯濱遜乘坐的船因?yàn)橛龅搅舜箫L(fēng)暴,使船翻了,所以他被刮到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他憑借自己在書中得到的知識(shí)并去實(shí)踐頑強(qiáng)的在那里生活了二十年!在這期間,他為自己做了一間房子,可以躲避野人的襲擊。他還做了許多的事,如搜尋陶土,做了一些器皿,捕獲山羊,進(jìn)行圈養(yǎng)。最后,他還救了個(gè)仆人。他在最后的期間里還救了幾個(gè)擁有大船的人類。最終,返回了人類文明地區(qū)。

          如果沒(méi)有書,就像魚兒離開了水,就像大樹離開了土壤。所以我們要發(fā)奮讀書!有一句俗話:好讀書,讀好書,讀書好!讓好書伴我們成長(zhǎng)!

          好書伴我行的演講稿4

        同學(xué)們:

          老師們大家早上好!今天我演講的題目是《讀書伴我行》。

          生命如一泓清泉,我們?nèi)缤蓜?shì)的水流,不希望有岸的存在。我們青春年少,不諳世事,意氣風(fēng)發(fā),滿載著夢(mèng)想與憧憬乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航。也許我們會(huì)迷失方向,也許會(huì)變得沉淪腐化,也許會(huì)被暗礁撞得遍體鱗傷,只憑一股銳氣是無(wú)濟(jì)于事的。我們需要一個(gè)指引我們前進(jìn)的羅盤,那就是“書”。

          如果你對(duì)未來(lái)還迷茫著,那你就去讀書吧,書是人生的地圖,會(huì)帶領(lǐng)著你暢游世界,“去感受大海那一望無(wú)際的壯闊,體會(huì)沙漠那高低起伏的雄渾,探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘,追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂?shù)纳袷ァ薄?/p>

          如果你不知如何行動(dòng),那你就去讀書吧,書是迷霧中的燈塔,指導(dǎo)你嘗試無(wú)限種可能性,在閱讀的過(guò)程中塑造你的人格和性格,成長(zhǎng),理想,勇氣,智慧,堅(jiān)強(qiáng),自信,這都會(huì)是讀書給我們帶來(lái)的禮物。

          一個(gè)人無(wú)論有多么偉大,如果把他的一生拆成每一天,就會(huì)發(fā)現(xiàn),大部分的日子都是平淡而瑣碎的,但如果一個(gè)人愛(ài)上了讀書,并能堅(jiān)持下去,平淡和瑣碎就能夠凝聚成成長(zhǎng)的加油站,促使你向著成功的彼岸前進(jìn)。我們無(wú)法讓生命靜止不動(dòng),而讀書會(huì)讓生活變得更有活力。太多東西沉沒(méi)在時(shí)間里,夾進(jìn)書頁(yè)就變成了永恒。同學(xué)們,讓我們少一些莽撞與抱怨,多一些思考與行動(dòng),在讀書中發(fā)現(xiàn)自己,綻放自己。

          好書伴我行的演講稿5

        尊敬的老師們,同學(xué)們:

          大家好!我是七年級(jí)三班的邢xx。今天,我演講的主題是“好書伴我行”。

          我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),每一本好書,都是最豐富的精神食糧,他能夠幫助人們一步步完善自己的見(jiàn)識(shí)。

          自幼時(shí)起,我就愛(ài)上了讀書。有時(shí)會(huì)因跟隨灰姑娘的舞會(huì)而流連忘返,偶爾也為丑小鴨終于蛻變成了白天鵝而感到欣慰,常常更被白雪公主與七矮人的故事感動(dòng),F(xiàn)在,或許會(huì)有很多人說(shuō)童話是假的,是騙小孩子的,但我寧愿相信,因?yàn)槟敲恳粋(gè)故事中,都具有最純潔的和最令人向往的愛(ài)。

          倘若你是個(gè)細(xì)心的人,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)令人嘆服的故事中,總是少不了那些各種各樣的描寫。環(huán)境描寫,景物描寫,對(duì)人物心理的刻畫,對(duì)故事背景的交代等等,幾乎貫穿了整個(gè)故事情節(jié),然而卻很少會(huì)有人發(fā)現(xiàn)他們的存在。因?yàn)槟切┟鑼懪c刻畫,總是生動(dòng)而自然,為每個(gè)故事情節(jié)所應(yīng)具有的氣氛做了最完美的鋪墊和襯托,似乎這些東西是本應(yīng)存在的,是與文章本就成一體的。

          每一種文體,表達(dá)的形式,與內(nèi)涵都不同,即使我們?cè)儆眯娜プx,用心去體會(huì),可能夠領(lǐng)悟到的,終究是一些皮毛,也只有不斷完善自己,不斷去品味好書,才能夠一點(diǎn)一點(diǎn)深入的去了解作者的想法與其所要表達(dá)的最完整的內(nèi)涵。這也正應(yīng)驗(yàn)了那句話“學(xué)無(wú)止境”,就讓好書陪伴我們一生!

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

          好書伴我行的演講稿6

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!我是五5班的周嘉玉,我今天演講的題目是《好書伴我行》。

          如果我是一片嫩葉,那么書就是讓我成長(zhǎng)的大樹;如果我是一只小鳥,那么書就是能帶我飛向藍(lán)天的翅膀;如果我是一朵鮮花,那么書就是給我營(yíng)養(yǎng)的土壤;如果我是一位學(xué)生,那么書便是一位在無(wú)聲中指引我的老師。

          從我五歲記事起,爸爸和媽媽就給我抱來(lái)了一大批書。書里有《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》、《格林童話》,還有《三字經(jīng)》等等。媽媽每天夜晚睡覺(jué)前都會(huì)給我講童話故事。每天夜晚,在神奇的童話中游蕩,成了我最期盼的事。

          隨著歲月流逝,我也早已步入了小學(xué)課堂。一個(gè)個(gè)方方正正的字我早已不再陌生。在課文中,一篇有關(guān)歷史屈辱的課文,讓我看到了圓明三園過(guò)去的輝煌與毀滅;一篇寫風(fēng)景的課文讓我看見(jiàn)了桂林的山有多美,水有多清……

          現(xiàn)在,我已經(jīng)讀五年級(jí)了。每天坐在那堆得像山一樣高的作業(yè)面前?杀M管這樣我仍是抽出時(shí)間來(lái)看課外書。現(xiàn)在我已經(jīng)看了許許多多的課外書,博覽群書,猶如祖國(guó)的大好風(fēng)光盡收在眼底,古今中外的名人軼事我也略知一二。而且我還養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣。

          書籍,它們伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨,它們見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。

          親愛(ài)的同學(xué)們,書籍是知識(shí)的源泉,讓我們一起熱愛(ài)讀書吧!讓我們一起勇攀知識(shí)的高峰,一起去領(lǐng)悟人世的真諦吧!讓書籍為我們插上快樂(lè)的翅膀,一起飛向那光明無(wú)限的未來(lái)吧!

          我的演講完畢,謝謝大家!

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