園長(zhǎng)助理崗位競(jìng)聘精彩演講稿范文
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的園長(zhǎng)助理崗位競(jìng)聘精彩演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
園長(zhǎng)助理崗位競(jìng)聘精彩演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好，我叫xx，現(xiàn)年32歲，教育管理本科在讀，今年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨成為一名黨員�，F(xiàn)任幼兒園小班部部長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理和信息技術(shù)負(fù)責(zé)人。自1991年7月無(wú)錫師范幼教系畢業(yè)后，在XX市水秀中心幼兒園工作至今，先后任年級(jí)組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)、片團(tuán)支部書(shū)記，工會(huì)副主席、電教負(fù)責(zé)人、小班部部長(zhǎng)以及園長(zhǎng)助理的職務(wù)。近年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得新的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)，向所有關(guān)心、支持我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示衷心感謝！
我園全面推行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗是深化教育人事制度改革的一項(xiàng)重要舉措，有利于優(yōu)秀教師脫穎而出，為全體教師創(chuàng)造一個(gè)“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教師人力資源的優(yōu)化組合。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，教師有壓力，工作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、發(fā)展才有動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟迪潛力，激發(fā)工作熱情和勁頭，根治死氣沉沉的低效管理模式，使教育教學(xué)管理與活動(dòng)顯示出活力，成為教育適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極抉擇。作為符合競(jìng)崗條件的老師，我積極參與，公平競(jìng)爭(zhēng)。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理以及各部部長(zhǎng)主要是小中班的部長(zhǎng)。
我參加競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是工作主動(dòng)，具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新事務(wù)。（如網(wǎng)站的建設(shè)從一竅不通到小有成績(jī)本星期四交流和組織頭腦風(fēng)暴式的研討活動(dòng)等）二是經(jīng)過(guò)多個(gè)工作崗位的實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)自己多方面的能力，能說(shuō)，能寫(xiě)（編寫(xiě)多個(gè)幼兒園工作規(guī)范），能干事，干成事。同時(shí)經(jīng)過(guò)近兩年的園長(zhǎng)助理和部長(zhǎng)崗位的鍛煉，在級(jí)部工作和教科研工作方面都取得較明顯的成績(jī)。（如幼兒園電教這一塊光，為老師做網(wǎng)站，之前收集素材就用一個(gè)星期近萬(wàn)張圖片和動(dòng)畫(huà)）三是具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅(jiān)韌不拔的性格；同時(shí)富有人情味，頗具同情心，樂(lè)于助人。這些正是團(tuán)結(jié)同志、做好工作的基礎(chǔ)。
如果這次競(jìng)爭(zhēng)成功，能繼續(xù)擔(dān)任園長(zhǎng)助理和部長(zhǎng)或者擔(dān)任副園長(zhǎng)的話(huà)，我將和全園老師一道，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、勤勉好學(xué)、吃苦奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、求是務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，默默無(wú)聞，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，園滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
在工作上：
1、在園本課程上突出各學(xué)科的顯性點(diǎn)和完善課程特色
在園本基礎(chǔ)課程中運(yùn)用一些已經(jīng)成熟的教材，如主題活動(dòng)用“XX省教育廳《綜合教育課程》”。其他課程上采用一些教師宜操作，效果顯性的教材如：美術(shù)以繪畫(huà)啟蒙為基礎(chǔ)教材，數(shù)學(xué)以全腦數(shù)學(xué)為主體育以直排輪和武術(shù)為特色、電腦以“繪圖制作”為主，英語(yǔ)用“hello melody”，語(yǔ)言以“科學(xué)認(rèn)讀”為主。加上各班教師以自己的特長(zhǎng)作為班級(jí)的一項(xiàng)特色，如：舞蹈、美術(shù)、電子琴、英語(yǔ)等，這樣。同時(shí)于后勤協(xié)作，每年要保證教參、教材、音像材料的添置，更好的為教育第一線(xiàn)服務(wù)。
2、設(shè)立專(zhuān)兼職教師。
3、設(shè)立一些專(zhuān)兼職部門(mén)如：宣傳策劃部（園部外環(huán)境的設(shè)計(jì)和大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)和布置）、信息管理部（、維修部，建立維修反饋制和承諾制。
4、豐富幼兒園內(nèi)部管理網(wǎng)絡(luò)，提高教師信息技術(shù)操作水平，進(jìn)行由上至下的信息技術(shù)考核。即首先加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)的考核，只有這樣才能從根本上更快地推動(dòng)幼兒園信息化發(fā)展的速度。如：“設(shè)立中層信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)和考核內(nèi)容” ，內(nèi)網(wǎng)增加“園長(zhǎng)薦讀”“課件資源庫(kù)” “在線(xiàn)評(píng)課”等欄目。
5、結(jié)合教師聘任及教育新秀能手的評(píng)比，逐步建立幼兒園固定時(shí)間的賽課活動(dòng)，為幼兒園后續(xù)力量，第二梯隊(duì)打下基礎(chǔ)，同時(shí)減少工作的隨意性，加強(qiáng)開(kāi)課質(zhì)量。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，要突出做好三點(diǎn)：一是加強(qiáng)自身修養(yǎng)。內(nèi)圣方能外王。要不斷在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。二是多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，搞好各級(jí)部的協(xié)作配合。要經(jīng)常向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，解領(lǐng)導(dǎo)要求，琢磨領(lǐng)導(dǎo)思路，把工作的主動(dòng)性與針對(duì)性、實(shí)效性統(tǒng)一起來(lái)。要虛心向其他級(jí)部學(xué)習(xí)，多交流，多協(xié)調(diào)，互相幫助，共同提高。三是搞好級(jí)部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié)。生活上多關(guān)心同志，讓同志有一種溫暖感；工作上幫助同志多出成績(jī)，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽(yù)面前，不爭(zhēng)不搶?zhuān)嘧屚�，讓同志有一種被承認(rèn)感。對(duì)于同志之間的矛盾，在堅(jiān)原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。
如果通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng)，自己保持原地不動(dòng)，我也會(huì)加倍努力，干好工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心！
謝謝大家。
園長(zhǎng)助理崗位競(jìng)聘精彩演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，人文學(xué)院的全體老師：
下午好！
感謝大家在假期的假日里來(lái)參加我的競(jìng)聘工作，在xx學(xué)院第四屆中層干部聘任工作中，我希望聘任的職務(wù)是人文學(xué)院黨總支書(shū)記兼副院長(zhǎng)。我出生于1965年4月，今年xx歲；20xx年參加工作，在xx師專(zhuān)、xx學(xué)院工作至今，從事高校的教育、教學(xué)和管理工作已有27年；在學(xué)校前三屆中層干部崗位上一直承擔(dān)著一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)：第一屆中文系任主任助理，主抓實(shí)踐教學(xué)與科研工作。第二屆聘任為人文學(xué)院副院長(zhǎng)，主管行政和實(shí)踐教學(xué)工作。特別是第三屆續(xù)聘為人文學(xué)院副院長(zhǎng)后，由于班子一直缺職，我在全面主抓院教學(xué)工作的同時(shí)，與院長(zhǎng)、書(shū)記一起分擔(dān)了更多事務(wù)與責(zé)任。并一直兼任支部或總支的組織委員。對(duì)我履行職務(wù)的情況和工作的狀態(tài)之前已進(jìn)行述職，不再贅言。在此幾分鐘內(nèi)，我想將我對(duì)此崗位的認(rèn)識(shí)和理解、我競(jìng)聘的理由與優(yōu)勢(shì)、以及競(jìng)聘成功后的工作思路與設(shè)想一并向領(lǐng)導(dǎo)和老師作以綱要的陳述與鄭重承諾。
1、作為黨的基層干部，總支書(shū)記必須具備較強(qiáng)的政治素質(zhì)和思想理論水平，必須有很強(qiáng)的政策理解力與執(zhí)行力。我是一名老黨員，并有多年參與和兼任黨務(wù)與黨建工作的經(jīng)歷，我會(huì)堅(jiān)定不移的貫徹黨的正確方針、政策與決策，堅(jiān)持黨性原則，清正廉潔，帶領(lǐng)人文學(xué)院的全體黨員和群眾執(zhí)行與完成校黨委部署的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)與工作任務(wù)。
2、作為高校二級(jí)院的總支書(shū)記，最重要的是要為學(xué)院的各項(xiàng)建設(shè)提供有力、有益、有效的支持與保障。人文學(xué)院在經(jīng)過(guò)歷史前輩與在職同仁的努力奮斗下已有了聲譽(yù)、有了規(guī)模、有了優(yōu)勢(shì)，但改革與發(fā)展是硬道理，智慧與創(chuàng)造是永恒的主題。人文學(xué)院在未來(lái)的發(fā)展中還將會(huì)有巨大的空間，作為總支書(shū)記又兼任副院長(zhǎng)，我會(huì)傾注所有能力，提供所有資源，積極支持院長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)主任的工作，把人文學(xué)院各個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展與學(xué)科的建設(shè)作為工作的第一主題，切實(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)�！疤厣珣�(yīng)用型本科高�！钡慕ㄔO(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)。
3、尊重個(gè)性、追求真理，以人為本、人文關(guān)懷，這是我們作為領(lǐng)導(dǎo)干部與管理者應(yīng)有的理念和決策前提，尤其是在大學(xué)這樣的`以高級(jí)知識(shí)分子、教師為主體的神圣殿堂，黨總支書(shū)記應(yīng)該是這一理念的鮮明體現(xiàn)者與宣揚(yáng)者，我特別感動(dòng)的`是以海濱書(shū)記、龔宏院長(zhǎng)為代表的黨群集體已繼往開(kāi)來(lái)地營(yíng)造了人文學(xué)院濃濃的人文氛圍，形成了人文學(xué)院溫馨而不媚俗的景觀氣象，我如果能成為新任者，必將努力地將傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，將團(tuán)結(jié)、和諧、有為、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)建設(shè)作為我工作的要旨和追求。
4、學(xué)生工作、德育工作是我所聘任崗位的重要職責(zé)。對(duì)此我不敢說(shuō)胸有成竹，但自信能有作為。首先，我熱愛(ài)學(xué)生，喜于做學(xué)生工作，我做過(guò)多屆學(xué)生的班主任，至今也在教學(xué)第一線(xiàn)，和學(xué)生在一起能順暢交流、亦師亦友；其次，做副院長(zhǎng)期間，我主抓的工作之一就是學(xué)風(fēng)建設(shè)，人文學(xué)院幾乎所有的校園文化活動(dòng)我都參與策劃與組織。而且，學(xué)生的實(shí)習(xí)、考研、就業(yè)等都是我們二級(jí)院班子必須共管、共抓的工作，所以這些工作的責(zé)任和程序我并不陌生。再次，我一直十分關(guān)注大學(xué)教育，在理論和學(xué)術(shù)上探索和思考了許多問(wèn)題，已結(jié)和在研的教改與科研課題都與如何培養(yǎng)學(xué)生大學(xué)素能有關(guān)。
人文精神是大學(xué)精神和核心和統(tǒng)領(lǐng)。人文學(xué)院所屬的文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、歷史等專(zhuān)業(yè)都是人文學(xué)科，人文知識(shí)和理論的傳授及人文素質(zhì)和精神的培養(yǎng)本身就是我們的教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)方向；“大學(xué)精神”中的創(chuàng)造精神、批判精神和社會(huì)關(guān)懷精神是人文學(xué)者和教師的終極追求；人文專(zhuān)業(yè)的學(xué)生大都思想活躍、才情四溢，有較強(qiáng)的社會(huì)參與意識(shí)，具有巨大的、可開(kāi)發(fā)的潛能，理應(yīng)在xx學(xué)院的校園文化建設(shè)中發(fā)揮突出作用。如任職，我將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)師生的積極性，以多種有效方式展示和張揚(yáng)人文學(xué)生的風(fēng)采，人文教師的深厚，使我們的大學(xué)更有風(fēng)景，更有文化。
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我自作為大學(xué)教師和承擔(dān)大學(xué)教育管理者以來(lái)一直不變的理念和心態(tài)就是：我敬重大學(xué)精神、敬崇人文關(guān)懷、敬愛(ài)老師和學(xué)生；我熱愛(ài)xx學(xué)院，熱愛(ài)人文學(xué)院，并愿意為xx學(xué)院人文學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展承擔(dān)更多的責(zé)任，發(fā)揮更重要的作用。
人們說(shuō)“越是民族的越是世界的”，我想說(shuō)“越是學(xué)院的、人文的，越是學(xué)校的，大學(xué)的”。我聘任的崗位雖然是立足于人文學(xué)院，但人文學(xué)院的同仁們會(huì)以我們的共識(shí)、我們的情懷、我們的勤奮、我們的智慧來(lái)踐行、引領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，這就是我自信的、別無(wú)旁騖的選擇。
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