讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿7篇

　　演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿1

　　自古以來，有多少人對(duì)“讀書”有深刻的理解。但是，今天與過去不同，古代人和當(dāng)代人對(duì)“讀書”的理解也不同。古代的概念和理論也被后人廣泛閱讀。

　　“惜‘三上’簡(jiǎn)的‘三玉’只為五車八斗。讀《四書》，學(xué)《四史》，能容千戶萬分�！边@就是古人的“讀書”觀。據(jù)我所知，這句話的意思大概是：“珍惜‘三上’珍寶，‘三盈’只為五車八斗”，這是古人治學(xué)之道的總結(jié)，使他們變得卓爾不群。而“讀‘四書’，學(xué)‘四史’，能容千戶萬鐘”，應(yīng)該是多讀、多學(xué)四書四史(古時(shí)候應(yīng)該是為了考試)，可以獲得豐厚的薪水。從前面的詩來看，簡(jiǎn)潔短小的詩句應(yīng)該是古代文字的特點(diǎn)。

　　古今不同。不過，在古代，我也想考慮“閱讀”。

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確!如果你不努力學(xué)習(xí)，你就不會(huì)成功�！抖Y記》還寫道：“玉不琢不成器：人不學(xué)，不成才。”我愛讀書，因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)見識(shí);我愛讀書，因?yàn)樽x書可以開闊眼界;我愛讀書，因?yàn)樽x書能讓我盡快跟上社會(huì)的步伐。讀書其實(shí)是一件很辛苦的事情。但是，讀不好，說到關(guān)鍵就不知所措了。那時(shí)候真的是“書用的時(shí)候恨的少，很難知道發(fā)生了什么”!回憶往事，我還記得有一次，老師讓我們讀《三國(guó)演義》，我就去書店買了�？戳藥滋煊X得這本書很無聊，大部分都是關(guān)于打架和無聊的!“反正老師不知道，你看不看都一樣。”我心想。就這樣，我沒看幾遍就不看了。開學(xué)時(shí)，老師突發(fā)奇想，說《三國(guó)演義》要考知識(shí)。“啊?沒有!開什么玩笑?"我一聽，嚇了一跳。結(jié)果呢。別提了，唉!從那以后我就“好好學(xué)習(xí)”《三國(guó)演義》，認(rèn)真記錄了所有的重點(diǎn)。時(shí)光飛逝，日月如梭。雖然很多年過去了，但我還在學(xué)習(xí)《三國(guó)演義》。著名詩人蘇軾說得好：“舊書不厭讀背，熟悉了才知道�！�

　　學(xué)習(xí)的時(shí)候要學(xué)習(xí)蘇軾的“力求知天下之言，立志讀盡人間之書”;學(xué)習(xí)時(shí)要學(xué)習(xí)諸葛亮的“不淡泊不清明，不靜不深遠(yuǎn)”;讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來的“為中國(guó)的崛起而讀書”。

　　“黑發(fā)不知如何努力學(xué)習(xí)，白壽芳悔讀書晚。”從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)!

　　隨著我國(guó)人事制度改革，公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)?成為選拔人才的重要原則。在公開招聘人才的過程中，競(jìng)聘演講起著重要的作用。

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天都會(huì)唱響讀書曲;說到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力�？晌矣X得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。

　　古人曾說過，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。

　　讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種。種極致的風(fēng)景。

　　讀書之樂，樂在悅心。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。

　　是啊!書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書，可以讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。

　　讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開啟書的扉頁，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過字里行間，我們看見了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。

　　讀書，是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢(mèng)游天姥;可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭(zhēng)渡;也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談。

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。

　　今天讀書，我們披星出征，戴月才回;明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸。

　　謝謝大家!

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿3

　　老師們，我在暑假里看了兩種類型的書，一類是教育的，(課件：教育類書)，有雜志，有書籍，這里以《我手寫我心》為代表，作個(gè)簡(jiǎn)單介紹。這本書是諸暨中學(xué)“高中生作文個(gè)性化能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究”課題后匯編的�？梢哉f它既是我撰寫課題結(jié)題報(bào)告的引路人，也是今后我們作文課題往哪個(gè)方向深入的導(dǎo)航燈。于是我寫了一篇讀后感，題為《讀“高中作文研究實(shí)驗(yàn)”，思“小學(xué)作文研究課題”》(課件)。

　　第二類書是中華文化傳世名著經(jīng)典叢書(課件)。這套書共26冊(cè)，我買了12冊(cè)。暑假里瀏覽了8本，諸如《三字經(jīng)》《論語》《老子》《莊子》《三十六計(jì)》等。這里向大家簡(jiǎn)單介紹〈三十六計(jì)〉。

　　“三十六計(jì)”這個(gè)名字如雷貫耳，我想問，在坐的有幾計(jì)說得出來?(不錯(cuò)或沒關(guān)系，很正常)，在沒有看〈三十六計(jì)〉之前，我還不知道“拋磚引玉”出自其中�，F(xiàn)在，我不敢說“三十六”都背得出，但說個(gè)二十條，沒問題。(背20條左右)。

　　接下來，我為大家解讀幾“計(jì)”。

　　暑假里，我去西安旅游，參觀了兵馬俑�；丶液螅�我一個(gè)勁地找有關(guān)秦始皇的資料。秦始皇駕崩之前，列下遺囑：讓長(zhǎng)子扶蘇即位。當(dāng)時(shí)立詔只有李斯和趙高兩個(gè)大臣，李斯是個(gè)明哲保身之人，趙高呢，眾所周知是個(gè)奸臣，一心想篡權(quán)，于是秦始皇駕崩后他就起了歹念，篡改了遺詔，將長(zhǎng)子賜死，由二兒子胡亥即位。老師們，這一招，趙高用了什么計(jì)?(課件：偷梁換柱)。

　　《三國(guó)》里有一段經(jīng)典故事稱：青梅煮酒論英雄�？催^〈三國(guó)〉的都知道，當(dāng)時(shí)，劉備雖胸有抱負(fù)，但無施展天地，受曹操的控制，因此，他下處后園種菜，親自澆灌。一天，曹操請(qǐng)劉備喝酒，酒席間，曹操說：今天下英雄，惟使君與操耳!一句話嚇得劉備掉下了筷子。這時(shí)，正值雷聲大作，劉備忙說“一震之威，乃至于此”來搪塞過去。曹操聽說，大笑不止，以為劉備無出息，于是放松了對(duì)劉備的警惕。

　　老師們，曹操放松了對(duì)劉備的警惕，是劉備所達(dá)的近期目標(biāo)，遠(yuǎn)期目標(biāo)，大家都知道，就是勢(shì)力越弱到強(qiáng)，乃至三國(guó)鼎立。為什么曹操說“今天下英雄，惟使君與操耳!”劉備會(huì)聽得嚇落手中的筷子呢?那是劉備深怕曹操了解他的政治抱負(fù)啊。這里非常明顯，劉備使用一計(jì)稱為——(課件：假癡不癲)。

　　——用于政治謀略，就是韜晦之術(shù)，在形勢(shì)不利于自己時(shí)，表面上裝瘋賣傻，給人以碌碌無為的印象，隱藏自己的才能，掩蓋內(nèi)心的政治抱負(fù)，以免引起政敵的警覺，暗里卻等待時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

　　接下來，我給大家提示，由大家來猜用的哪些計(jì)好不好?

　　王允借呂布除掉董卓，他采用了什么計(jì)?——借刀殺人。

　　王允施貂蟬與呂布和董卓，運(yùn)用的是什么計(jì)?——美人計(jì)。

　　王允將貂蟬先許給呂布，后又許給董卓，這里蘊(yùn)含著一個(gè)什么計(jì)?——連環(huán)計(jì)。

　　貂蟬要搞得董卓和呂布爺兒倆互相殘殺，貂蟬除了運(yùn)用了美人計(jì)外，還運(yùn)用了一計(jì)——無在生有。

　　三十六計(jì)，計(jì)計(jì)經(jīng)典，計(jì)計(jì)奏效，可謂是“用兵如孫子，策謀三十六”。

　　它不僅適應(yīng)在軍事上，同樣適應(yīng)在商場(chǎng)上，生活上。

　　總之，多讀典故，多留意生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管朝代變換了那么多，時(shí)空穿越了那么久，生活的實(shí)質(zhì)還是沒有變。只要我們多用計(jì)謀，善用技巧，就能成為時(shí)代的強(qiáng)者。

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　從小，我就很喜歡讀書，我在沒事時(shí)讀書，我在睡覺前也讀書，總之我是一個(gè)非常愛讀書的人。為什么呢?因?yàn)樽x書使我快樂。

　　讀書，是一件很神奇的事，他可以使我們平靜，能讓我們更有修養(yǎng)，讓我們的靈魂升華。比如說約公元前3000年的《蘇魯巴克箴言》吧，它是世界上已知最古老的書籍，由此可知，人們?cè)诤茉绾茉缇鸵呀?jīng)有了讀書的意識(shí)了。

　　我有一段生病的時(shí)光，我悶在舅舅的家里，在同齡人在快樂的玩耍時(shí)，我在讀書，不然我簡(jiǎn)直不知道該怎樣度過那段時(shí)光了。我在那時(shí)甚至一度想等我病好了我一定要去好好玩兩天，等我病好了，我的夢(mèng)想也真的實(shí)現(xiàn)了，可是，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，那段時(shí)光中我讀的書的知識(shí)我現(xiàn)在還是用得到，我甚至有些后悔我為什么不在生病后的玩的那幾天再多讀讀書?或許，這正好反映了高爾基的那句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　在我們的生活中，或許會(huì)有一些傷心的事，那時(shí)你們會(huì)怎么做呢?至少我是這么做的：隨手抄起一本書讀起了來，我的情緒也會(huì)隨著情節(jié)的變化而變化，隨著人物的心情時(shí)而高興，時(shí)而憤慨。

　　在休息時(shí)，我會(huì)找到一本書，細(xì)細(xì)地品味里面的情節(jié)，慢慢地理解作者的想法，享受讀書的樂趣。就我而言，讀書是我生活中必不可少的一部分，它已經(jīng)融入到我的靈魂里去了。

　　有一天，有一個(gè)朋友問我：“你長(zhǎng)大以后想要干什么?”我說我想要當(dāng)一名作家，他笑了。我問他你笑什么，他說：“真好呀，你有夢(mèng)想，我從來不愛讀書，我曾經(jīng)想像你一樣讀書，可是，我做不到，所以我從來不敢想自己以后該做什么”那時(shí)，我只給了他九個(gè)字，也就是冰心說過的話：讀書好，多讀書，讀好書。

　　謝謝大家!

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿5

　　閑暇時(shí)，喝杯咖啡，是一種典雅的享受;開心時(shí)，聆聽一首好聽的歌曲，是一種歡樂的享受，煩惱時(shí)，放聲大哭，是一種出格的享受;無聊時(shí)，品味讀書，則是一種精神的享受。

　　"書"，一個(gè)從我們上幼稚園開始就已接觸到的東西，它對(duì)我們來說是再熟悉不過了。在過去的十幾年里，不知不覺的，書已成為我生命中不可或缺的一部分了。

　　從小學(xué)的<安徒生童話>到高中的<老人與海>，書見證著我們的成長(zhǎng)，它以不同的形式展現(xiàn)在我們的生活中，讓我們的生活多姿多彩!我們時(shí)常會(huì)感到興奮與歡樂，而歡樂的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬既逝的。如果時(shí)隔兩。三天，或許我們還記得當(dāng)時(shí)的我們是因?yàn)槭裁炊�快�?可是，兩個(gè)月，三個(gè)月甚至兩年，三年以后，誰能保證我們不回將那剎那的微笑遺忘?往往在這時(shí)，我們只能選這有手中的筆記錄下生活的點(diǎn)滴，用我們從書中學(xué)會(huì)的知識(shí)來描繪生命的彩圖!用我們自己的體會(huì)去鑄造生命的歷程!唯有這樣，我們才能將那短暫的一瞬化作永恒!

　　我總喜歡在一個(gè)人靜下來或是下雨的時(shí)候，坐在窗前，看一些筆調(diào)清新的文章。和著雨的旋律，我心中不由的快樂起來!甚至有時(shí)高興至極，我邊會(huì)站在窗前，大聲誦讀我所欣賞的文章。雨水嘩啦啦的聲音像是在為我鼓掌!或許，這就是它贊同我的方式吧!以前，"讀書會(huì)陶冶人的情操"這一觀點(diǎn)總是遭到我的排斥，幼時(shí)的我總認(rèn)為那只不過是作者虛情假意罷了!而如今，自己真正能夠體會(huì)到那種境界了，便樂在其中了!

　　在課本中，我從<孔雀東南飛>里的低泣，讀到了那對(duì)愛情堅(jiān)貞的劉蘭芝。從，從<我有一個(gè)夢(mèng)想>中的慷慨陳詞，我認(rèn)知到了那心系黑人權(quán)益的馬丁`路德金。在課外閱讀中，我從氣勢(shì)磅礴<逍遙游>里，感知到了那胸懷宇宙的莊子。從<茶花女>的筆調(diào)中，我看到了那滿腹不平的小仲馬。

　　文字，讓我從那奇妙的閱覽世界里吸取到了很多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了很多道理。以前，我總是太過注重事情的結(jié)果。而現(xiàn)在，我終于懂得：人的悲哀就在于總是喜歡去看事情的結(jié)局，而忽略了繪畫的過程，而死亡和消逝是注定的，只是我們?cè)谏�命結(jié)束的時(shí)候，要有一個(gè)值得驕傲的過程。曾幾何時(shí)，我還在為一些煩惱感到痛苦，因?yàn)橥纯啵�生命才清晰刻骨。因�(yàn)橐磺卸紝⑾�逝，所以才不在害怕。我們只好在這些無奈面前，擺出我們從來沒有練習(xí)過的堅(jiān)強(qiáng)的笑容!才能擁有一個(gè)美好的明天!

　　讀書，在某種意義上來說也是在提升自我的修養(yǎng)與素質(zhì)，我們能從不同的書中體會(huì)到不同的樂趣與心得。其實(shí)，人生好似一朵花，我們還在鋒芒畢露的時(shí)候綻放出花朵，而書則是花的色彩，沒有書，我們可以好好的開放，有了書，我們可以更好的綻放!有了書，我們的世界才會(huì)五彩繽紛!有了書，我們的人生才會(huì)豐富多彩!

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五六班的武靖堯，今天我演講的題目是《我愛讀書》

　　在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事情最開心，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：是讀書！我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。

　　小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物……聽著聽著，不知不覺我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開始喜愛上了書籍。

　　閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚水；也曾為《皇帝的'新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：森林古猿竟然是人類的祖先，滅絕的恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火…… 哦，世界原來這么奇妙！我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，還從書中體會(huì)到了博愛，了解了作惡的下場(chǎng)。

　　走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香， 世間千般樂，書香最迷人！當(dāng)你打開一本好書的時(shí)候，馬上就會(huì)聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。

　　讀書，真好！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿7

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是——《讀書是通往理想的橋梁》。

　　同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？你們都喜歡閱讀什么樣的書呢？是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，還是那種讓你浮想聯(lián)翩、遨游太空的？無論怎樣，請(qǐng)拿起對(duì)人生有益的書，走入書的海洋吧，因?yàn)樵谀菚�海里，你�?huì)開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感，更能讓作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

【讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿7篇】相關(guān)文章：

優(yōu)秀學(xué)生開學(xué)演講稿12-24

優(yōu)秀學(xué)生開學(xué)演講稿6篇12-24

家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿12-22

優(yōu)秀學(xué)生三分鐘演講稿12-24

優(yōu)秀學(xué)生畢業(yè)感言08-19

香港優(yōu)秀學(xué)生作文10-14

五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)語-優(yōu)秀學(xué)生評(píng)語12-22

大學(xué)畢業(yè)典禮優(yōu)秀學(xué)生代表致辭演講稿09-03

二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)語-優(yōu)秀學(xué)生評(píng)語12-22

六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)語-優(yōu)秀學(xué)生評(píng)語12-22