公共演講與日常對(duì)話的異同點(diǎn)
人一輩子都在做三件事請(qǐng)：
1、不停的在說話，
2、不停的在與人打交道，
3、不停的銷售自己讓大家了解自己認(rèn)同自己。
你每天花多少時(shí)間與人們講話?成人醒著的時(shí)候，平均要花百分之三十的時(shí)間與人對(duì)話。大家會(huì)看到，日常對(duì)話與公共演講之間有很多相似之處。
兒童是通過試錯(cuò)法學(xué)會(huì)講話藝術(shù)的。牙牙學(xué)語的嬰孩說“餅干!”，來要求父親給點(diǎn)餅干吃。五歲的兒童講一個(gè)小故事給奶奶聽，可以得到她的夸獎(jiǎng)。如果這些辦法都不管用，餅干就不會(huì)來。奶奶也沒有被逗樂，那好，畫畫去吧。下次，這個(gè)孩子會(huì)采取稍稍不同的辦法來做嘗試。
大家來我們網(wǎng)站看這些文章時(shí)，一定已經(jīng)花了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間來完善講話的藝術(shù)了。大家可能還沒意識(shí)到。實(shí)際上，在你與人講話時(shí)，已經(jīng)開始運(yùn)用相當(dāng)寬的知識(shí)范疇內(nèi)的技能了這些技能包括：
(1)根據(jù)不同對(duì)象剪裁自己的話
你是學(xué)地質(zhì)學(xué)的，有倆個(gè)人問你珍珠是怎么形成的，其中一位是你的`室友，另一位是你九歲的表妹。答案如下：
對(duì)室友：“當(dāng)任何一種外來質(zhì)點(diǎn)，比如一粒沙子，透過牡蠣的殼進(jìn)入牡蠣內(nèi)，牡蠣就會(huì)自動(dòng)分泌出一種物質(zhì)，稱為珠母質(zhì)，其主要成分是霰石，霰石附著在質(zhì)點(diǎn)上，并一層一層圍繞著質(zhì)點(diǎn)積累起來，從而形成同心的珍珠層。”
對(duì)你的表妹：“想象一下，你是海底的一只牡蠣。一粒沙子鉆進(jìn)了你的殼內(nèi)讓你十分難受。你便用一種稱為珠母質(zhì)的材料將它包裹起來。包裹的東西圍繞那粒傻子積累起來，就變成珍珠�！�
(2)接受聽眾的反饋
任何時(shí)候，當(dāng)你跟人交談時(shí)，你會(huì)意識(shí)到那個(gè)人語言、面部和身體的反應(yīng)。
你在課堂上解釋生物學(xué)的一個(gè)興趣點(diǎn)。聽你說話的學(xué)生開始露出困惑不解的面容，有人舉起手來似乎準(zhǔn)備打斷你的話。你馬上意識(shí)到必須回過頭來更清晰地再解釋一遍。
你在聽一個(gè)朋友練習(xí)演講，最后你說：“只有一個(gè)部分我真的很不喜歡，就是你引用的那位司法部長(zhǎng)的話�！蹦愕呐笥押懿灰詾槿�，還說：“那正是我最喜歡的一部分!”你補(bǔ)充說：“如果你稍稍修改一下那段話，效果會(huì)很好�！�
(3)邏輯清晰地組織自己的思想
比如，你要告訴被人如何到你家去。你會(huì)按這樣的方式講嗎：
出來高速公路轉(zhuǎn)彎后，你會(huì)看到左邊有家很大的餐館。離開高速路前，請(qǐng)務(wù)必找到第六十七號(hào)出口。鄰居的幾條狗經(jīng)常會(huì)在街上溜達(dá)，因此，當(dāng)你閃著轉(zhuǎn)向燈轉(zhuǎn)彎時(shí)，你應(yīng)該慢慢走。如果你從你家出來的話，必須要經(jīng)過楓樹街上高速公路。如果你經(jīng)過了玉米餅鋪?zhàn)�，那就走過了。那房子是藍(lán)色的。
你絕對(duì)不會(huì)這樣講。你會(huì)系統(tǒng)地引導(dǎo)你的客人，一步一步講解，從他(她)家到你家怎么走，你會(huì)組織好你要講的話。
你每天都在看似隨意的談話中做所有這些事情，每天都做了好多次，你根本沒有意識(shí)到，自己已經(jīng)具備溝通技巧了。所有這些都是你做公共演講時(shí)必不可少的重要技巧。公共演講與日常對(duì)話的不同點(diǎn)是什么?
1.公共演講結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)
一般來說，公共演講對(duì)演講人有很嚴(yán)格的時(shí)間限制。在大多數(shù)情況下，演講時(shí)并不允許聽眾以提問或評(píng)論打斷。演講人必須通過演講本身實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。準(zhǔn)備演講的時(shí)候，演講人必須預(yù)計(jì)有可能在聽眾當(dāng)中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)回答這些問題。因此，公共演講要求有比普通的談話詳細(xì)得多的計(jì)劃和準(zhǔn)備。
2.公共演講要求有不同的說話方式
進(jìn)行非正式的談話時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)小聲地說話，突然插入一些中間語，比如，“你知道……”“我意思是說……”等等，他們會(huì)保持閑散的姿勢(shì)，使用一般稱為有聲停頓的詞(啊、嗯、那么，等等)。而有效的公共演講會(huì)調(diào)整自己的嗓音，以便所有聽眾都能夠清晰地聽到。他們會(huì)有更直挺的站姿。他們避免出現(xiàn)讓人走神的個(gè)人怪癖和用語習(xí)慣。
3.公共演講要求更正式的用語
俚語、行話和不合語法的言論在公共演講中站不住腳。當(dāng)卡羅琳·麥卡錫在民主黨全國(guó)大會(huì)上講話的時(shí)候，她并沒有說：“我們真她媽得阻止那些讓人惡心的人了，不能再讓他們舉槍干掉無辜的人�！北M管美國(guó)生活的各個(gè)方面都出現(xiàn)了越來越多的不正式用語，但是，聽眾一般會(huì)對(duì)進(jìn)行公共演講時(shí)不提高和提煉語言的演講人產(chǎn)生消極的反應(yīng)。演講必須是“不同一般的”。
從很多方面來說，公共演講都需要使用日常講話中所使用的技巧。很多人在日常對(duì)話中一點(diǎn)問題也沒有，但是在公共演講中卻難以發(fā)揮同樣的水平。不用擔(dān)心，經(jīng)過這方面的訓(xùn)練，你可以在很多場(chǎng)合成為演講高手，不管是個(gè)人交談，還是課堂討論，不管是業(yè)務(wù)會(huì)議，還是接受媒體采訪。
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