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理想目標(biāo)演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現(xiàn)實(shí)社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的理想目標(biāo)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想目標(biāo)演講稿1
親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過："夢里走了許多路，醒來還是在床上。"它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？
前人說得好，"有志之人立長志，無志之人常立志"，那些無志之人的"志"，就是美夢，就是所謂的"理想"，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講："少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。"讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！演講稿二：理想目標(biāo)演講稿親愛的同學(xué)們：
古人云："有志者，事竟成。"志，就是指—個(gè)人為自己確立的遠(yuǎn)大理想，樹立的人生目標(biāo)。人生的理想和目標(biāo)，就是生活的希望，力量的源泉，它可以為我們指出進(jìn)步的方向，如果失去了它，就會迷失前進(jìn)的方向。他需要我們的艱辛努力來實(shí)現(xiàn)，
理想與目標(biāo)不同之處是，理想可以是遠(yuǎn)大的，或者是付出終身努力后才能實(shí)現(xiàn)的。理想可以使人奮進(jìn)。而目標(biāo)可以是短小的，近期的。給自己找到一個(gè)具體的前進(jìn)方向，讓自己知道現(xiàn)在應(yīng)該做些什么，或者是怎么樣才能讓自己達(dá)到理想的那個(gè)高度。
人們常說的白衣天使是安琪兒，但安琪兒如果沒有理想，又怎么會無所畏懼地與病魔做斗爭呢？偉大的科學(xué)家居里夫人也不是因?yàn)樗睦硐攵鴬^斗嗎？這一切的一切都是因?yàn)槔硐�。理想它可以讓人從疲憊變得充滿活力。
大家可能都聽說過這個(gè)故事，馬拉松運(yùn)動員山田本一，他曾在1983年和1987年的國際馬拉松比賽中兩次奪得世界冠軍。大家知道他是怎么做到的嗎？每次比賽之前，他都要乘車將比賽的路線仔細(xì)的勘察一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是一家銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹，第三個(gè)標(biāo)志是一座公寓......這樣一直到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，他便以百米沖刺的勁頭向第一個(gè)目標(biāo)沖去；到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去，40多公里的路程就這樣被分解成若干個(gè)小目標(biāo)而輕松的跑完。起初，他并不是這樣做的，而是把目標(biāo)一下子定在終點(diǎn)線的那面旗幟上，結(jié)果跑到十幾公里就覺得疲憊不堪了，因?yàn)樗磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路程嚇倒了。這個(gè)故事告訴了我們理想和目標(biāo)的重要性。
想一想，如果我們沒有自己的理想和目標(biāo)，漫長的人生中，也許我們會迷失方向，也許我們會找不到通往成功的大門。沒有理想就等于沒有人生意義。
當(dāng)有了目標(biāo)，人生道路變得清晰、明朗。生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，這樣成功也就不會遙遠(yuǎn)。
從前有一群猴子,住在一條河的東邊,而河的對岸則是一片果園,每到秋天樹上就結(jié)滿了果實(shí),然而由于河流太急,每次猴子過河去摘果子的時(shí)候都被水沖走了,于是如何到河的對岸則成了猴子們的理想.后來又來了一只小猴子,它什么話也沒說,只是每天都到山上去砍木頭,日子一天一天的過去了,終于有一天,它在兩岸搭起了一座獨(dú)木橋,從而很容易的就達(dá)到了對面。同學(xué)們，千里之行，始于足下。這個(gè)故事告訴我們不但要有理想，更重要的是確定一個(gè)明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)并付出艱辛的努力，這樣總有—天才會如愿以償，獲得成功。
成功的人絕不會只以把事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。所以當(dāng)我們完成一個(gè)目標(biāo)后不能當(dāng)做終身的勝利，而是繼續(xù)朝著更大的理想目標(biāo)努力。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生理想和目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起。拋棄那種重復(fù)著平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)。要相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管自己遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會取得成功。讓我們新的生活就從確定夢想明確目標(biāo)之日開始吧！謝謝大家。
理想目標(biāo)演講稿2
《新義務(wù)教育法》頒布后，我校教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，以各種形式進(jìn)行了廣泛深入的討論和交流，每位教師對如何加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立新的教育作風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識。以下是我的理解和感受。
我認(rèn)為新的《義務(wù)教育法》是教育春天的到來。隨著《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，我們欣喜地看到，義務(wù)教育真正回歸標(biāo)準(zhǔn)，不再通過教育中的“義務(wù)”二字來看花，為我國義務(wù)教育帶來了全新的發(fā)展模式、管理機(jī)制和制度支撐。隨著法律的實(shí)施，中國義務(wù)教育將在一些重要方面呈現(xiàn)出新的面貌，義務(wù)教育的改革和發(fā)展將更加清晰，步伐將進(jìn)一步加快。
新的《義務(wù)教育法》將為中國社會主義事業(yè)的偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新義務(wù)教育法的誕生標(biāo)志著中國義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。它是在總結(jié)我國依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)和保障義務(wù)教育發(fā)展的一系列制度和方針。該法將維護(hù)教育公平正義、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為重要指導(dǎo)思想，著眼于全面實(shí)施素質(zhì)教育，保障義務(wù)教育投入，提高義務(wù)教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。新法著眼于建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項(xiàng)制度，在諸多方面有所創(chuàng)新和突破，為我國義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的制度保障。
新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，是進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的里程碑。新《義務(wù)教育法》的誕生，標(biāo)志著我國義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的階段，對于提高全民族素質(zhì)，對于國家未來的發(fā)展都將起到積極的作用。
以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學(xué)校、所有教師的基本權(quán)利，是我讀新《義務(wù)教育法》最深的感觸之一。新《義務(wù)教育法》立法理念有了很大突破。最基本的立法理念之一就是以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，真正給學(xué)生發(fā)展空間，同時(shí)在義務(wù)教育中給教師足夠的發(fā)展空間。
新《義務(wù)教育法》在公益、團(tuán)結(jié)、強(qiáng)制方面更加突出。雖然這三個(gè)基本支點(diǎn)不是直接的教育行為，但它們對教育者轉(zhuǎn)變觀念至關(guān)重要。
新《義務(wù)教育法》明確規(guī)定了義務(wù)教育的質(zhì)量要求，首次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動中德、智、體、美的有機(jī)統(tǒng)一。在實(shí)施新《義務(wù)教育法》的過程中，從某種程度上說，提高教育質(zhì)量就是提高教師素質(zhì)。教師專業(yè)化也影響著學(xué)校教育的質(zhì)量。評價(jià)道德、智力、身體、審美、勞動和心理行為是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。素質(zhì)教育既不是一項(xiàng)運(yùn)動，也不是一陣風(fēng)。素質(zhì)教育的實(shí)施需要細(xì)致的工作，每天在每個(gè)孩子上學(xué)的時(shí)候進(jìn)行，體現(xiàn)在學(xué)校的日常教育教學(xué)工作中。每個(gè)人每個(gè)學(xué)校都會得到真正的成長，只有每個(gè)人每個(gè)學(xué)校都得到真正的發(fā)展，素質(zhì)教育的真正目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
理想目標(biāo)演講稿3
同學(xué)們，不管你的父母是在城市還是在鄉(xiāng)村，可是同學(xué)們，這些年來你一直在追求什么？在期待什么？是什么力量在支持著你，讓你顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么自信，那么發(fā)奮？又是什么原因，是什么東西在迷惑和誘惑著你，總讓你顯得身不由己，心神不定，坐立不安？有時(shí)候，你在游戲室、在網(wǎng)吧、在電腦面前一坐就是幾個(gè)小時(shí)；有時(shí)候，你莫名其妙地想打人罵人；有時(shí)候，你又無端地折騰、傷害和糟蹋你自己，你為什么會變成這樣？到底是什么原因造成的？在夜深人靜的時(shí)候，你有沒有勇氣面對你自己？在光天化日之下，你敢不敢正視別人？是什么最讓你的良心感到無愧？又是什么最讓你的良心感到不安？你還能發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？你還會感動得落淚嗎？你還屬于你自己嗎？你還是你嗎？
這些年來，你都是怎么走過來的？你的每一步都留下什么腳�。磕阌袥]有努力過？你有沒有成功過？你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪？你小時(shí)候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少？你對自己還有多少信心？你對將來還抱多大的希望？每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎？你還敢說自己很想說的話嗎？你還敢做自己喜歡做的事嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優(yōu)秀！你的獨(dú)生子不會讓你們白生白養(yǎng)的！你的女兒不會給你們丟臉的！你的兒子不會讓你們失望的！你的女兒一定會讓你們幸福的！
每天，天剛朦亮，你就很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)世界，又以一臉的茫然無奈走進(jìn)學(xué)�？邕M(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對你來說一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那么無可奈何沒有法子。你常常聽不進(jìn)一句話，看不進(jìn)一個(gè)字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，課時(shí)一節(jié)節(jié)下來，日子一天天過去，沒有什么收獲也沒有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來充實(shí)。你就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費(fèi)時(shí)日荒度年華，任由環(huán)境左右命運(yùn)的擺布，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的你嗎？這就是小時(shí)候充滿幻想充滿希望的你嗎？這就是滿懷親人希望肩負(fù)父母重托的你嗎？這就是拿家人省吃儉用靠花費(fèi)父母的血汗錢來讀書上學(xué)奔前程的你嗎？
處在社會的底層、人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時(shí)候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進(jìn)讓人走向成功走向發(fā)達(dá)。第一種力量就是：親情的力量，即父母和親人的關(guān)愛和為了報(bào)答父母親人的恩情；第二種力量就是：無情的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來給別人看證明自己并不比別人差的雄心壯志！
當(dāng)我站在講臺上，面對著數(shù)千人滔滔不絕演講的時(shí)候，當(dāng)一場成功的演講帶給人們震撼和敬佩的時(shí)候，很少有人會想到我曾經(jīng)是一個(gè)嚴(yán)重的口吃者。但這是真的`！少年時(shí)的我口吃很嚴(yán)重，講話結(jié)結(jié)巴巴，那時(shí)候說話對我來說是一件很痛苦的事。但最痛苦的是，讀高中，輪到我當(dāng)值日生，按規(guī)定要在上課前在老師走上講臺的時(shí)候，要站起來領(lǐng)大家喊“起立！老師好！”這五個(gè)字，可是為了要喊這五個(gè)字，我常常要站起來好幾分鐘都說不出話來，嘴巴張開，話就是出不來，為此，同學(xué)經(jīng)常哄堂大笑。那時(shí)我覺得很難過很自卑很羞愧，因?yàn)槲疫B正常人普通人都達(dá)不到。一直到上了大學(xué)，我那口吃的毛病都還很嚴(yán)重，上課從來不敢主動回答老師的提問。連說話都很困難，畢業(yè)后怎么工作怎么做國家干部？（那時(shí)候讀大學(xué)不花錢，畢業(yè)又有分配，出來都是國家干部）我時(shí)常聽到教師和同學(xué)這樣議論我，當(dāng)時(shí)我這樣想，他們在對我抱以同情和擔(dān)憂的同時(shí)，心里不無嘲笑和蔑視。是貧窮還是富有，是處在社會的上層還是處在社會的最底層，但他們?nèi)找苟伎释麄兊暮⒆印悖瑢砟苡谐鱿�，能體體面面堂堂正正地活在這個(gè)世界上，成為對社會有用的人！不管你情不情愿來學(xué)校讀書，學(xué)得好還是不好，也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生，在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你都一直渴望著將來做一個(gè)在別人面前能讓別人看得起的人！做一個(gè)父母永遠(yuǎn)為你感到驕傲和自豪的人！
我想，人家能行我為什么就不行？難道自己一輩子連個(gè)普通人都做不到嗎？在隨著巨大的痛苦和壓力的同時(shí)，我在心里默默地發(fā)狠心：有朝一日，我一定要說出一口流利的普通話，一定要靠自己這張嘴巴吃飯！為了克服自己的心理障礙，早讀時(shí)，在很多同學(xué)都在沉默不讀書的時(shí)候，我一個(gè)人在那里旁若無人放聲朗讀大喊大叫，那時(shí)在別人看來我就像個(gè)狂徒和瘋子，但是，不管別人怎么議論，我都毫不在乎，堅(jiān)持了一年下來，我的膽子變得越來越大，底氣越來越足，張口就說話，提筆就文章，經(jīng)過一番的奮斗，沒想原來的缺陷卻被奮斗改變成了長項(xiàng)和優(yōu)勢，大二的時(shí)候就被選學(xué)生會宣傳部長，當(dāng)上了靠嘴巴和筆桿子支撐起來的“干部”�，F(xiàn)在，我以演講為自己的職業(yè)，變當(dāng)年的痛苦為快樂，變往日的恥辱為榮譽(yù)，活出了自我，活出了價(jià)值！
何必為自己的欠缺自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑別人的諷剌而痛苦呢，這些其實(shí)是上天賜給你的福分。我們應(yīng)該把人生一切不幸的遭遇照單全收，我們要感謝上蒼對我們所做的一切不合理的安排！感謝社會的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的痛苦！
人的大徹大悟多半來自大災(zāi)大難。由此看來，讓自己走投無路一回又何妨？！
建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國，話說得很響亮很堂皇，但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會和資格的。生活在社會最邊緣最底層的人，很多都想為建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國出一份力，可是家鄉(xiāng)和祖國卻不給他們機(jī)會，因?yàn)樗麄兓蛟S沒有這個(gè)能力和資格，他們可能沒有什么文化沒有什么本事沒有什么技能。你如果有心要為家鄉(xiāng)為國家出力，你就必須全心全意先為你自己出力，全力以赴為你自己奮斗，如果你連自己都不愛不理，那么家鄉(xiāng)和祖國就會懶得愛你懶得理你，你就將永遠(yuǎn)被社會所遺忘和拋棄！
你訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；你連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，你就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報(bào)！不努力就絕不會成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！
人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢買，很多時(shí)候，你想有它就有。
“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功者，別無他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮！”
同學(xué)們，俗話說得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮�！眻�(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來是人們頑強(qiáng)生存，建功未來，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。一時(shí)的感動容易做到，把豪情留住幾天也不難，但是，你要把感動植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動力！
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢！在不久的將來在一個(gè)讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！讓我們攜手走過充滿希望的20__年。
理想目標(biāo)演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！
今天我演講的題目是《放飛理想，暢想未來》。每個(gè)人都有自己的理想，它是人人所向往的。沒有理想的人生將是空虛的，人生沒有理想就如同飛機(jī)失去航標(biāo)，航船失去燈塔，將會迷失了前進(jìn)的方向。
讓我們打開美好的心靈，讓理想在這里放飛，不要隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去奏響生命樂章，我相信每一個(gè)音符都是理想的歸宿。
在我小的時(shí)候，我認(rèn)為理想離我非常遙遠(yuǎn)，我不必去多想。或是一會想當(dāng)老師，體檢老師居高臨上的感覺，或是一會兒想當(dāng)宇航員，去探究太空中的奧秘；或是……，總之，小時(shí)候的理想總是變化多端的，基本上是一天一變。
可再長大了一些后，我懂得了什么才是真正的理想，也知道了理想不應(yīng)該是飄浮的，不符實(shí)際的，而應(yīng)該是有一個(gè)明確的目標(biāo)，然后便向著目標(biāo)去奮斗，實(shí)現(xiàn)自我的理想。理想是人生的指示燈，如果燈失去了作用，就會失去生活的方向。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向，才會讓自己的人生更加精彩！
你們想知道我的理想是什么嗎？我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的音樂家。因?yàn)槲姨貏e喜歡和熱愛音樂，在小時(shí)候聽到音樂就高興得又蹦又跳。上幼兒園時(shí)，當(dāng)媽媽帶我去樂器培訓(xùn)班看時(shí)，我被美妙的音樂迷住了，站在那兒久久不懇離去。于是一件民族樂器——古箏，走進(jìn)了我的生活。是古箏把我?guī)肓艘魳反箝T，是古箏把我引入一個(gè)奇幻多彩的音樂世界。在學(xué)習(xí)古箏的過程中，在不斷提高彈奏水平的過程中，我更對音樂情有獨(dú)衷。在我傷心時(shí)，我總會不由自主地聽一首音樂或彈一首曲子來安慰我的心靈；在開心時(shí)，那我更是忍不住要用手指在琴弦上上下滑動，彈出一串動人美麗的音樂……
總是讓心聲裝滿期待，總是讓理想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！ 面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，未來才可以變得色彩斑斕！
為了我們的理想，奮斗吧！努力吧！我要用古箏彈奏出一曲精妙絕倫的人生之曲！
謝謝大家。
理想目標(biāo)演講稿5
新學(xué)期又來了，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也逐漸變得更重，增加了。但是，這讓我積累了很多知識，給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第一，看課外書。身邊一直有一本課外書，所以只要有空閑時(shí)間，我就會開始津津有味地“吃書”！俗話說“書是人類進(jìn)步的階梯”。看的書越來越多，那我就有點(diǎn)進(jìn)步了。
第二，學(xué)習(xí)略讀和精讀。課外書一定要看，但是因?yàn)榫τ邢�，不可能一個(gè)字一個(gè)字的看，而是粗略的看，所以略讀對我來說很重要。語文書上的課文都是編輯精心編輯挑選的，對我們學(xué)習(xí)語文很有幫助。略讀不僅可以增加我的閱讀量，還可以對重要的句子和章節(jié)所表達(dá)的思想進(jìn)行透徹的理解。所以，學(xué)習(xí)精讀和略讀是我的第二個(gè)目標(biāo)。
第三，課前做預(yù)習(xí)，課后做復(fù)習(xí)。不管什么科目，我都會去做。預(yù)習(xí)的時(shí)候，把不熟悉的單詞、單詞、題目做好標(biāo)記，方便課堂上問學(xué)生和老師。預(yù)習(xí)語文，不僅要學(xué)會寫字畫畫，還要學(xué)會閱讀。對于準(zhǔn)備語文來說，讀好課文是最重要的一步。最好多讀一些需要背的段落。如果你熟悉它們，你就會自然而然地記住它們。課后復(fù)習(xí)時(shí)，看課堂上記下的筆記。如果你記憶深刻，你可以忘記考試。新沂六中
理想目標(biāo)演講稿6
今天是元旦，“元旦”、“元”有開頭的意思，“旦”有黎明的意思。元旦是一年的第一天。
在過去的一年里，我收獲最多，無論是學(xué)習(xí)還是生活…
最后一年，看到老朋友離開了我，我還是原地踏步，心里忍不住自責(zé)和愧疚。新的一年，我暗暗下定決心，雖然表面上看起來那么玩世不恭，桀驁不馴。但在我內(nèi)心深處，有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是——拋棄慣性，訓(xùn)練自己有力量！我相信只要我堅(jiān)持不懈的努力，我就能克服自己的惰性，走向那條模糊而清晰的成功之路。雖然我現(xiàn)在并沒有站在巔峰，但是我面前還是有一群黑壓壓的人，擋住了我的成功之路。為了超越他們，我必須更加努力，盡我所能走到最后。
“他們很快就會發(fā)現(xiàn)，如果你想戴上船長的帽子，駕駛這艘船的原因。性格和說話能力比拉丁河知識和哈佛大學(xué)文憑更重要！”這就是戴爾，成功的大師�？▋�(nèi)基的名言也是我的座右銘。在過去的一年里，我被很多同學(xué)討厭，但是重生就是鳳凰！在新的一年里，我能做的就是糾正自己，改變自己的看法。我想讓他們知道，我，胡英日，不是一個(gè)被唾棄的人。相反，我是一個(gè)不甘示弱的人，我想成為一個(gè)受人尊敬的人。我要重生，我要變成鳳凰！
在當(dāng)今社會，公平是不存在的。你可以完成你擁有的任何事情，以及別人對你的態(tài)度。所以在新的一年里，我給自己定了兩個(gè)目標(biāo)，就是站在巔峰，想成為一個(gè)學(xué)習(xí)和生活都很強(qiáng)的人。我想成功。哦，我要乘風(fēng)而行！
理想目標(biāo)演講稿7
大家好！剛才我們聽了包校長對所有六年級學(xué)生家長的講話和個(gè)別老師的講話。我們已經(jīng)體會到畢業(yè)班家長的獨(dú)特感受。有學(xué)校的關(guān)注，有老師的期待，有大家的關(guān)心。今天是小學(xué)大家參加的最后一次家長會。我很榮幸能和你一起參加四次家長會。我們每一次互相學(xué)習(xí)，都在為孩子的明天流汗。我還記得20xx年11月10日第一次家長會的主題是《關(guān)注。思考。轉(zhuǎn)變。提高》。我們的孩子自從改變了壞習(xí)慣后，進(jìn)步很大；第二次的主題是《為了孩子》。我們因?yàn)楣餐哪繕?biāo)走到了一起，大家聚在一起學(xué)習(xí)討論，家長們精彩發(fā)言；第三次是20xx年11月15日。主題是《做最好的自己》。我們希望每個(gè)孩子都能有自己的春天。今天我在這里寫了《生存學(xué)習(xí)》，這也是這次家長會的主題。
作為小學(xué)最后一次家長會，作為孩子的班主任，衷心希望他們在以后的學(xué)習(xí)生活中能越走越好，越走越遠(yuǎn)。有人提出“學(xué)會生存”的觀點(diǎn)，就是說人要“活到老學(xué)到老”，人的生存就是學(xué)習(xí)，要善于學(xué)習(xí)。但是，我覺得這個(gè)觀點(diǎn)包含了為了生存而學(xué)習(xí)的意義。似乎我們學(xué)習(xí)只是為了生存，我們需要為了生存而無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)。我覺得孩子學(xué)會生存更重要。也就是說，學(xué)習(xí)被看作是一種生活，一種生活，一種自己生存的形式。只有這樣，學(xué)生才能不被學(xué)習(xí)所壓迫，不厭學(xué)，將來走得更遠(yuǎn)更廣。
比如有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，到處逃避，做作業(yè)來應(yīng)付和完成任務(wù)；有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)飯吃，一頓飯不吃就難受。他們一天不看書就不踏實(shí)，很沮喪。比如讀書的時(shí)候，一個(gè)不把讀書當(dāng)書看的孩子，很開心的接受了書里的營養(yǎng)，因?yàn)樗X得書里有很多讓他開心的東西。這和興趣不同。興趣只看你愛看什么，但是這種愛好，不管是讀書，寫作，還是其他形式的學(xué)習(xí)，都是很樂于接受，很想去做的。這種學(xué)習(xí)是生存學(xué)習(xí)，也是最長的有效學(xué)習(xí)。希望我們所有的孩子都能有這樣的習(xí)慣，班里確實(shí)有很多同學(xué)。他們現(xiàn)在可能成績一般，但在未來的學(xué)習(xí)中會是強(qiáng)有力的競爭對手。作為家長和老師，我們都應(yīng)該看到孩子更長遠(yuǎn)的發(fā)展。這就是我今天呆的地方。
理想目標(biāo)演講稿8
你們好！四年的時(shí)光一晃而過，在這個(gè)炎熱的夏季，你們終于完成了人生的一段旅程，并且將帶著不同的心情，走上下一段征途。在此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)祝賀你們的成長。同時(shí)，我也要以一名初三任課老師的身份，向朝夕相處了四年的同學(xué)們道一聲珍重，說一番叮囑。
我今天致辭的主題是：夢想，目標(biāo)與未來。
請大家先來看一看哈弗大學(xué)的一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)：
這個(gè)實(shí)驗(yàn)對象是一群年齡、智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人。實(shí)驗(yàn)的目的是要看看他們的將來會如何？實(shí)驗(yàn)的時(shí)間跨度為25年。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，3%的人有清晰且長期的目標(biāo)，10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo)，60%的人目標(biāo)模糊，27%的人沒有目標(biāo)。3%的人25年中始終朝著當(dāng)初既定的目標(biāo)不斷努力，最終成長為社會各界的頂尖成功人士，成為領(lǐng)袖式的人物，處于社會的頂層；10%的人25年中短期目標(biāo)不斷達(dá)成又繼續(xù)生成新的清晰的短期目標(biāo)，他們的生活穩(wěn)步提升，成為社會各界的專業(yè)人士和精英，處于社會的中上層；60%的人25年中沒有特別清晰的目標(biāo)，雖然生活和工作能夠安穩(wěn)，但卻庸庸碌碌，往往處于社會的中下層；27%的人25年中沒有目標(biāo)，得過且過，甚至靠社會救濟(jì)維生，生活非常不容易，導(dǎo)致對社會、他人、生活抱怨不斷，始終處于社會的最底層。
這一結(jié)果的差異如此巨大，關(guān)鍵在于目標(biāo)的正確確立以及對夢想的執(zhí)著追求�，F(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁�？梢姡袆訉τ趯�(shí)現(xiàn)夢想的作用是如此巨大。
同學(xué)們，請你們靜下心來仔細(xì)想一想，自己有沒有具體明確的目標(biāo)？未來的25年，你準(zhǔn)備做些什么？25年之后，你會是3%、10%、60%、27%哪一個(gè)類別的？或許你們現(xiàn)在心中會產(chǎn)生許多美好的夢想，但是25年之后，有多少人能真正實(shí)現(xiàn)你們的夢想呢？光想不做，夢想只能是空想，永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。就如著名作家周國平先生所言：“夢想永遠(yuǎn)是現(xiàn)在式，而絕非將來式�！币雺粝氤烧�，行動是關(guān)鍵！
夢想可以創(chuàng)造奇跡！你們中間，有一位同學(xué)不擇校、不補(bǔ)課，卻考了625。5分的高分，成為上海市20xx年的中考狀元，創(chuàng)造了東昌東校的奇跡。其實(shí)，尹晨析同學(xué)的成功絕非偶然，是她從小確立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了廣泛的興趣愛好，在全面發(fā)展中必然走向了成功的彼岸。我也相信，對于未來，她肯定會有清晰而長期的規(guī)劃，我堅(jiān)信，未來，她會是10%、3%行列中的精英。
請大家看看身邊的同學(xué)，四年來，你們從幼稚逐步走向成熟，在老師的培養(yǎng)和自身的努力下，你們每一個(gè)人都或多或少地進(jìn)步著。請一起把記憶撥回20xx年，看看那時(shí)的你們，一臉的稚氣，滿懷著對美好的憧憬。一班、兩班、三班、四班、五班，在座的同學(xué)們，你們能一眼就找出四年前的自己嗎？你們還能回想起自己四年前曾有過的目標(biāo)嗎？這四年，你是否在努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)？如果那目標(biāo)漸漸淡去、遺失了，請?jiān)诖丝�，重新確立一個(gè)清晰的目標(biāo)。因?yàn)�，東昌東校的驕傲，不能只建立在個(gè)別同學(xué)的成功之上。每一個(gè)人，都有能力創(chuàng)造屬于你自己的奇跡！
奇跡，可以由一群人來創(chuàng)造！這群人中有你，有你，還有你，有許多默默無聞、最終將一鳴驚人的你！我知道你們之中或許會出現(xiàn)出色的小說家，我曾拜讀過你的作品，我也欣賞你的文筆和構(gòu)思；你們之中或許會出現(xiàn)優(yōu)秀的主持人，學(xué)校每一次活動都為你們搭建了展示、錘煉、成長的舞臺，我期待你們未來的風(fēng)采；你們之中或許會出現(xiàn)優(yōu)雅的藝術(shù)工作者，你們從小堅(jiān)持的訓(xùn)練最終會開會結(jié)果，我希望未來的某一天能看你們的專場表演；你們之中或許會出現(xiàn)一定數(shù)量的學(xué)者，還有熱心社會公益的社會工作者，還有引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的各類專業(yè)人才，當(dāng)然，你們中也會有許多在普通的崗位上默默工作的普通人，無論在哪一個(gè)崗位，只要你們樹立夢想，確定目標(biāo)，堅(jiān)持努力，每一個(gè)人都能成就你的夢想，每一個(gè)人都成創(chuàng)造奇跡！
在我的辦公室墻上，掛著一幅沒有題字的山水國畫，那是我20xx屆畢業(yè)的學(xué)生在初二時(shí)送我的習(xí)作。我一直掛在墻上，我堅(jiān)信，25年之后，這位同學(xué)必成大器！
今天，你們畢業(yè)了。你們從學(xué)校汲取了怎樣的精神養(yǎng)料和動力？希望誠信立身，好學(xué)力行的校訓(xùn)能指引你們健康成長；希望團(tuán)結(jié)協(xié)作、感恩擔(dān)當(dāng)?shù)奈幕苠︷B(yǎng)你們的人格內(nèi)核；希望胸懷夢想，奮發(fā)有為的激勵(lì)能促使你們更上一層樓！要知道，夢想絕對不是夢。兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。在這個(gè)距離中，如果你只會抱怨，毫無行動，那是最可怕的。只會抱怨的人，必定是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，自然也是沒有智慧的人，未來的失敗也是注定的。有時(shí)間抱怨，不如認(rèn)真樹立目標(biāo)，積極行動起來，
同學(xué)們，無論今天你處于怎樣的地位，請記得我在開篇所講的哈弗大學(xué)的那個(gè)實(shí)驗(yàn)，也請堅(jiān)信：每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要努力扇動，一定能夠飛向夢想的家園；每個(gè)人都可以擁有美麗的夢想，只要努力行動，夢想必然成為現(xiàn)實(shí)；每個(gè)人心中一定要有希望，那是一盞航燈，引領(lǐng)你駛向夢想的彼岸！
理想目標(biāo)演講稿9
從上小學(xué)開始，我一直是班里第二，不是第一。我上面還有一個(gè)陸睿。我不知道發(fā)生了什么。每次，他都會比我多幾分。只有幾點(diǎn)會讓我第二。我從未超越過他，一直在他身后。
這次期末考試，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是我要考第一，我看課文，背單詞，背公式。我課后瘋狂復(fù)習(xí)，為了什么？只是過年的時(shí)候拿個(gè)一等獎，讓長輩開心一下。
時(shí)間總是過得飛快，期末考試就要到了。我拿起筆，一個(gè)字一個(gè)字地寫單詞，反復(fù)揣摩題目的意思，才敢寫答案。帶著我的興奮，期末考試結(jié)束了，成績出來了。這次我很開心，因?yàn)槲耀@得了第一名，歷史上第一次，我達(dá)到了我的目標(biāo)。
我明白了一個(gè)道理。其實(shí)不是我沒有能力拿一等獎。只是不為自己定目標(biāo)，永遠(yuǎn)不會有突破。
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