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勤奮學(xué)習(xí)演講稿(15篇)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的勤奮學(xué)習(xí)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿1
老師們、 同學(xué)們,大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。
在不知不覺中，從開學(xué)至今，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛的同學(xué)，你有什么收獲？
新的一天開始了，有的同學(xué)爭分奪秒，早早來到學(xué)校；有的同學(xué)在教室里大聲背誦，朗讀；有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步；有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物；有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫的是自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……
時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步！ 人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！辛勤的耕耘吧！我忠心地預(yù)祝同學(xué)們在這次期中考試中取得令人滿意的成績！我的演講完畢，謝謝大家！三（一）班
勤奮學(xué)習(xí)演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，相信大家一定都不陌生吧？沒錯(cuò)，這句話就是警示我們珍惜時(shí)間的。而我這次演講的主題就是警戒大家珍惜時(shí)間的。
轉(zhuǎn)眼間，我們從牙牙學(xué)語的在地上亂滾亂爬的小寶寶，長成了如今健康懂事的少先隊(duì)員。這不由得讓人感嘆：“時(shí)間竟是如此之快�！笔茄�，小時(shí)候做過的傻事現(xiàn)在回想起來還是那么清晰，仿佛就是昨天發(fā)生的一樣。
在平常生活中，有些同學(xué)在上課時(shí)并沒有認(rèn)真聽講，而是在虛度光陰。比如在桌屜里完東西，或者與周圍的同學(xué)討論一些與課堂不相干的事等等。時(shí)間的小偷就盯上了這種人，在神不知鬼不覺中，他們就被偷去了一大筆用金錢換不來的“財(cái)富”，如果每天都這樣耗下去的話，那么他么就會(huì)變成一無所有。而還有一些同學(xué)，他們就會(huì)抓緊時(shí)間。在上課時(shí)間認(rèn)真聽課，專心做好筆記，放學(xué)也趕緊回家寫作業(yè)，溫習(xí)功課，這樣，時(shí)間的小偷就會(huì)離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。做事利索的人，有時(shí)可能還會(huì)有剩余的時(shí)間，他們就可以拿剩余的時(shí)間看看書，休息休息。當(dāng)然，懂得珍惜時(shí)間的人往往比虛度光陰的人更知道怎樣把握時(shí)間，更加努力�！耙环指�，一分收獲”這個(gè)道理大家一定都知道，而那些虛度光陰的人沒有耕耘，哪來的收獲呢？
這時(shí)，你們肯定已經(jīng)想要好好把握時(shí)間，卻不知道有什么好方法來使自己真正做到節(jié)約時(shí)間吧，我有一些小竅門，不妨給你們說說：
竅門一：想要真正節(jié)約時(shí)間，把握時(shí)間，首先一定要有一個(gè)必定做好的決心，如果只是口頭上說說，那豈不是癡人說夢？所以，一定要有一個(gè)堅(jiān)定不移的決心。
竅門二：如果你要做好一件事，就要在當(dāng)時(shí)就做好它，不要一而再再而三地拖下去，這樣，時(shí)間就在之間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，最后吃虧的還是自己，你流逝的不是別的而是珍貴的時(shí)間。
竅門三：在做一件事時(shí)，你要認(rèn)真的去做，不要做著做著就去做別的事了，或者做一半就停下來，你的時(shí)間也在飛快的流逝，為什么，不一口氣就把它做完呢？
同學(xué)們，把握住手中的時(shí)間，不要讓時(shí)間的小偷偷了過去，不要讓每分每秒都與你擦身而過，你要抓住那經(jīng)過的時(shí)間，使自己的時(shí)間變得更長。要知道時(shí)間最不偏私，給任何人的時(shí)間都不是二十四小時(shí)，時(shí)間也最偏私，給任何人的時(shí)間都不是二十四小時(shí)。
我的演講結(jié)束，謝謝！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自高一x班的xxx，很榮幸能站在國旗做演講，接下來我將進(jìn)行本周的國旗下演講，我的演講題目是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”。
光陰如梭，時(shí)間是個(gè)讓人摸不著抓不到的東西，時(shí)間過去的很快，仿佛昨天我們才開學(xué)一起經(jīng)歷過軍訓(xùn)，可是到現(xiàn)在已經(jīng)快過去半個(gè)學(xué)期了，到現(xiàn)在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍還是那么的低迷，沒看到大家燃起任何有關(guān)學(xué)習(xí)的斗志，是時(shí)候把心收一收了，我們現(xiàn)在是沒有面臨什么壓力，中考已過，高考離我們還算遙遠(yuǎn)，但是這不是我們不努力學(xué)習(xí)的借口，同學(xué)們是時(shí)候該把時(shí)間精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了，我們不能好了傷疤忘了痛，有多少人中考的時(shí)候與自己心儀的學(xué)校差兩分就失之交臂的？有多少同學(xué)中考考砸的？又有多少同學(xué)考得離自己心里想想的那個(gè)分?jǐn)?shù)差一大截的？如果我們不珍惜在學(xué)校課堂的每一分每一秒，悲劇恐怕又會(huì)上演，你希望看到那樣的結(jié)果嗎？你希望自己再后悔一次嗎？你現(xiàn)在能為自己的目標(biāo)作出努力你卻坐視不理，浪費(fèi)時(shí)間，到最后又來埋怨自己當(dāng)時(shí)不爭氣，有什么用嗎？我們?yōu)槭裁床荒芪〗逃?xùn)，知恥而后勇呢？同學(xué)們，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這句話不是說著玩的，經(jīng)過兩個(gè)月的暑假時(shí)光，你們自己想想自己初中的知識還記得多少，現(xiàn)在在課堂上自己是否能聽懂老師講課的內(nèi)容，是否能跟上老師的進(jìn)度。這些都值得大家去反思，老師講過的課，講過去了就是講過去了，不可能因?yàn)槟銢]聽懂就給你重新上一遍。這些得看你們自己的勤奮。
現(xiàn)在吃多少苦，以后就能嘗到多少甜，你現(xiàn)在在學(xué)校不抓緊珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，還想等到什么時(shí)候？我希望大家回去后能有個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，精細(xì)到每天的每分鐘，下課的課余時(shí)間也要利用起來，我們雖然才高一，我覺得我們要拿出高三學(xué)長那樣的緊張的學(xué)習(xí)氣氛來激勵(lì)自己，在這之前我在我們學(xué)校做了一次調(diào)查，相信在場大部分的同學(xué)都被我采訪詢問過，我問高一的同學(xué)，他們有沒有后悔初中的時(shí)候沒有珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，80%的人都說要是初中好好學(xué)習(xí)不把時(shí)間浪費(fèi)在其他事情上，可能就不會(huì)跟我在這個(gè)學(xué)校當(dāng)同學(xué)了。我也問過高三的學(xué)長學(xué)姐，他們有沒有后悔什么事，70%以上的人表示自己高一高二浪費(fèi)太多時(shí)間了，落下太多知識點(diǎn)，現(xiàn)在除了復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)，還有回顧高一高二的知識點(diǎn)。
我?guī)湍銈儐柍隽艘呀?jīng)發(fā)生的遺憾以及即將在我們身上發(fā)生的遺憾，大家就不想彌補(bǔ)這些遺憾，預(yù)防這些遺憾嗎？時(shí)間過的很快，很多人已經(jīng)浪費(fèi)了半個(gè)學(xué)期了，我們到這個(gè)學(xué)校的第一次期中考試即將來臨，那時(shí)候你就知道自己這半學(xué)期究竟浪費(fèi)了多少時(shí)間。加油吧，xxx學(xué)校的.學(xué)子們，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，活出自己想要的模樣，不給自己的青春留遺憾。
我的演講完畢！謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高中一年級xxx班的學(xué)生xxx，我首先在這里向你們所有人問一個(gè)好，感謝大家給的這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這是我的一個(gè)榮幸，在這里演講讓我很開心，那我今天要去演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。
高中在我們學(xué)生的時(shí)代里，是一個(gè)很重要的時(shí)期，它承接著自己和家人朋友的期待，我在這樣的一個(gè)時(shí)期里，最重要的是去珍惜這三年的時(shí)間，三年不長，相反其實(shí)很快就過去了，如果不去珍惜它，不去勤奮的學(xué)習(xí)，我們的這時(shí)光就會(huì)變成遺憾。我作為在讀高一學(xué)生，很能感受到時(shí)間的流失速度，一天學(xué)習(xí)的時(shí)間根本就不夠用，很多東西都還沒有掌握就已經(jīng)過去了，所以留下很多知識都沒有消化掉。
我們只有把時(shí)間都用到合適的地方去，才是最珍惜的方式。每天我們要學(xué)的東西很多，一天起碼有三四門課要上，每一科也都需要時(shí)間去進(jìn)行整理和記住，這是很費(fèi)時(shí)間的。如果我們在如此情況下，還不斷的浪費(fèi)掉本來就短的時(shí)間，是很吃虧的。因?yàn)楝F(xiàn)在不把時(shí)間用到勤奮學(xué)習(xí)上，等到后面再去學(xué)，已經(jīng)晚了，沒辦法去挽回的。時(shí)間是如此可貴，我們沒有理由不珍惜。
一天二十四小時(shí)，出來吃飯睡覺，我們剩下的也不是很多了。當(dāng)然不是說要讓我們犧牲掉睡覺時(shí)間去學(xué)習(xí)，而是我們合理規(guī)劃時(shí)間。我們該在睡覺的時(shí)候，就要休息好，不要把這個(gè)時(shí)間用到無用的事情上去，比如熬夜打游戲、看小說等這些不營養(yǎng)的事情上，然后等到第二天就在課堂上補(bǔ)眠，這是很不明智的一個(gè)方法，不健康又費(fèi)時(shí)間。還有我們上課的每一分鐘就應(yīng)該認(rèn)真的聽，不要搞小動(dòng)作和做無關(guān)學(xué)習(xí)的事情。因?yàn)槭菚r(shí)間從來都不等人的，一旦你錯(cuò)過了，就沒有辦法去找回來了。學(xué)習(xí)亦是一樣的，錯(cuò)過真正學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，以后很難在扳回來。
所以，高一的同學(xué)以及高二高三的學(xué)長學(xué)姐們，請你們珍惜你們的時(shí)間，花在學(xué)習(xí)勤奮上，不要隨便浪費(fèi)你們的珍貴時(shí)間，它真的是很寶貴的，錯(cuò)過就沒有了。高中是一個(gè)這么美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，為何不珍惜它呢？你們我們大家就從現(xiàn)在開始珍惜自己的時(shí)間吧，勤奮努力的去學(xué)習(xí)，把屬于自己的時(shí)光掌握好。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿5
親愛的各位同學(xué)：
大家好！
我們?nèi)艘恢倍荚谙蛑胺角斑M(jìn)，我就成希望自己成為能夠推動(dòng)文明前進(jìn)的人，但是想要成為這樣的偉人，需要的就是我們更多的努力去學(xué)習(xí)去奮斗。
可以說能夠坐在教室里面學(xué)習(xí)的人都是幸運(yùn)的，畢竟我們有機(jī)會(huì)可以在這個(gè)廣闊的平臺中學(xué)習(xí)成長，而世界上其他國家有很多人海被生活所迫，在不斷的探索著生活滿足溫飽，連基本的學(xué)習(xí)都沒有可能，反而成為了他們的奢望，而我們生活在這個(gè)優(yōu)秀的國度，有英明的領(lǐng)導(dǎo)人也有不斷披荊斬棘的前輩給我們開拓，我們更應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候努力學(xué)習(xí)。
是像雄鷹一樣展翅非常俯視大地，還是成為一顆沒有任何光芒的砂礫沉默在其中，不能自拔，滅有天生平庸的人，也沒有天生的高貴，之后后天的努力，我們要永遠(yuǎn)的記住一句話，機(jī)會(huì)靠雙手去把握，成績來源于努力，可能我們出身并不平等，沒有富裕的家庭，沒有優(yōu)秀的父母，但是我們卻與所有人都站在起點(diǎn)，都在學(xué)習(xí)。所以為了自己的未來，拼搏吧。
我們永遠(yuǎn)不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，更不是一個(gè)人在付出，我們背后一直都有著我們默默支持的爸媽，他們把他們用汗水換來的機(jī)會(huì)送給送給論文我們，自己承受著工作的壓力，大樹雖好，但是也有老去的一天，自強(qiáng)不息的人知道感恩，也知道努力，不斷的成長去庇護(hù)那些需要我們庇護(hù)的人，不要在我們學(xué)習(xí)的時(shí)光浪費(fèi)時(shí)間不要在努力的時(shí)候沉默。
永遠(yuǎn)都要有一顆敢于拼搏敢于學(xué)習(xí)的心，用自己的努力去潑墨繪畫，制作自己的未來，不要寄希望在他人身上的未來，祈求的未來從來不是我們想要的，也不是我們愿意接受的，所以同學(xué)們勤奮一些，多努力一點(diǎn)，只要在每一天，多堅(jiān)持一分鐘，多做一件事，多學(xué)一個(gè)知識點(diǎn)總會(huì)站在眾人的前面，就能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)不斷拼搏的人。
不要看輕自己，也不要被我們大家看不起，當(dāng)一個(gè)人自己都看不起自己的時(shí)候就是墮落的開始，因?yàn)橥庠诘囊蛩赜肋h(yuǎn)都影響不到其他人，只有內(nèi)在的因素才會(huì)讓我們承受難以言喻的打擊，不要做那個(gè)讓自己都看不起自己的人，現(xiàn)在沒有結(jié)果，不代表以后沒有結(jié)果，現(xiàn)在沒有可能不代表以后沒有可能，堅(jiān)持下去，你能信，繼續(xù)下去，希望就在眼前。
謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我們是來自八（7）班的學(xué)生，我叫：我叫：今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。尤其對于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天勤奮學(xué)習(xí)。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，我們應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法改變了。
我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！
同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習(xí)吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興作為本次演講的發(fā)言人進(jìn)行上臺演講，我是來自xx班的xx，今天我的演講主題是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”。
打一把游戲，等于記10個(gè)英語單詞的時(shí)間。打10把游戲，等于閱讀一本名著的時(shí)間。有的人每時(shí)每刻都在鉆研于學(xué)術(shù)的苦海，但是即便如此，該玩的時(shí)候，玩的比誰都瘋狂。聽起來好笑，但是事實(shí)上這是一件很嚴(yán)肅的事情，我們最怕的是什么，就是聰明的人，比我們更加勤奮學(xué)習(xí)，比我們更加會(huì)玩。他們懂得什么時(shí)候該做什么，什么時(shí)候不該做什么，勞逸時(shí)間分得非常明確。
我們有時(shí)候，就是在該學(xué)習(xí)的時(shí)間玩，該玩的時(shí)候又想著學(xué)習(xí)。所以導(dǎo)致我們很多時(shí)候，既沒有學(xué)好，玩也沒能玩的盡興。往往吃虧的是自己，我們時(shí)常羨慕那些勞逸結(jié)合控制的非常好的人，但是除了羨慕，我們很多時(shí)候并沒有為之付出行動(dòng)和努力。與其總是待在原地，唉聲嘆氣，感嘆早知道這樣，早知道那樣，有這個(gè)時(shí)間去做感想，為什么沒有時(shí)間去做計(jì)劃呢？沒有認(rèn)識生下來就會(huì)勞逸結(jié)合的。
我們往往只會(huì)看見別人最光鮮亮麗的那一面，自己再回過頭想想，又有誰愿意給別人展示自己不好的那一面呢。所以我們往往看到的，都是別人最努力的時(shí)候，也是別人最想給我們看到的樣子。我們只看到了他們瘋狂玩樂的樣子，卻不曾看見他們夜里挑燈苦讀的樣子。我們時(shí)常感嘆學(xué)習(xí)很苦，但是他們并不會(huì)，像一個(gè)鋼鐵人一樣，堆積成山的書卷并不能夠?qū)⑺麄儞艨�，反而越�?zhàn)越勇。
有的人非常會(huì)管理自己的時(shí)間，這來源于他們極強(qiáng)的自控能力，和自我認(rèn)知能力，并且心理承受能力非常強(qiáng)大，很懂得去如何調(diào)整自己的心態(tài)，不論它們之間有著什么天差地別，都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是非常珍惜時(shí)間。
“一寸光陰一寸金，寸金難買尋光陰”這句話在我們兒時(shí)的時(shí)候便學(xué)過了，并且現(xiàn)在在日常生活中也能時(shí)時(shí)看到這句話。同學(xué)們其實(shí)仔細(xì)想一想，是不是這回事呢？也許你和別人比起來甚至還要更聰明一些，但是你更貪玩，浪費(fèi)的時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴的過去，別人付出了努力，比你更懂珍惜時(shí)間，所以他們的成績越來越好。
不論什么時(shí)候，都是來得及的，“苦海無涯回頭是岸”，同學(xué)們，與其在玩耍的時(shí)候自我掙扎，不如好好珍惜時(shí)間改變自己，從現(xiàn)在就抓緊自己的學(xué)習(xí)，相信自己，趁現(xiàn)在還來得及，莫要浪費(fèi)了自己美好的青春年華。
你的青春，本不止步于此，加油吧！少年，讓我們一起努力，變得更加優(yōu)秀！
謝謝大家！我的演講完畢。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿8
各位同學(xué)、老師們：
早上好！
每當(dāng)五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時(shí)，我們的心久久不能平靜。因?yàn)槲覀兪茄S子孫，我們一定會(huì)不辜負(fù)前輩們的期望，把我們的祖國建設(shè)得更美好，讓血染的紅旗更鮮艷。這宏偉的志向，這遠(yuǎn)大的抱負(fù)，怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？那就是我今天要講話的主題：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，是時(shí)間限制了它，所以我們要充分地利用它，珍惜它，這樣，才能在有限的生命里創(chuàng)造出永恒的輝煌。
我們總在抱怨時(shí)間流失得太快，我們還來不及把題解出來，考試結(jié)束的鈴聲已拉響，我們還來不及對昨天說一聲再見，就已凌晨零點(diǎn)┅┅我們總來不及，總在錯(cuò)過，那是因?yàn)槲覀兒雎缘魰r(shí)間不會(huì)停止，更不會(huì)倒流。我們只是生命的過客，匆匆而來，惆悵而去。
時(shí)間，縱之即短，珍惜則長。而我們要做的，是在短暫的生命里尋找永恒。這一永恒，便是知識。倘若自認(rèn)為時(shí)間漫長而虛度，必將一事無成，美好年華便會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，如果能珍惜每一分每一秒，合理利用，短暫的時(shí)間也可以有無窮匱的作用！
同學(xué)們，人生苦短，匆匆?guī)资暌换味^，是要碌碌無為，還是頂天立地，全在一念之間。唯有把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，才會(huì)在短暫的生命中找到永恒！
同學(xué)們，人生的船只掌握在我們自己手里，駛向何方，只有自己才知曉，其他人根本無法左右。古人懸梁刺股，只為有朝一日考取功名。我們惜時(shí)如金，只為踏出校門問心無愧�！笆⒛瓴恢貋�，一日難再來，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！蓖瑢W(xué)們，請?zhí)崞鸸P，捧起書，抓住這求學(xué)的好時(shí)光，珍惜每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
平平得成績和普通的悟性，我要談經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)有點(diǎn)無從下手。然而讀了這么多年書，受圣賢偉人、師長書籍得教育，也得出了些結(jié)論和自我對于學(xué)習(xí)的一些感想，在此談?wù)劇?/p>
對于學(xué)習(xí)，我一向在問自我：我為了什么？你呢？明確嗎？我想如果沒有目的或說盲目地去讀書，必須會(huì)覺得很無趣很累，覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。所以，先讀懂“學(xué)習(xí)”，再去尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力，不要整天高喊“學(xué)習(xí)無用”主義。那么學(xué)習(xí)為了什么呢？很顯示地說，學(xué)習(xí)歸結(jié)到底還是為了自我更好的未來。學(xué)習(xí)雖不是唯一的出路，但不可否認(rèn)，在這樣競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)里，知識就是力量，實(shí)力就是魅力，想實(shí)現(xiàn)夢想抱負(fù)，內(nèi)涵、修養(yǎng)和科學(xué)文化知識是必不可少的。我不明白是否有人是沒有抱負(fù)沒有夢想的，我認(rèn)為那是最可怕的頹廢，人，應(yīng)當(dāng)有夢想！
從此刻起，給自我一個(gè)未來：我要成為一個(gè)具有極高修養(yǎng)的人，實(shí)現(xiàn)自我的夢想，過有意義的人生！是的，你期望未來是什么樣的，別空想，別怠慢，從學(xué)習(xí)開始，你會(huì)發(fā)現(xiàn)離成功越來越近。
不必我說類似“課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”等這些老舊的方法，相信大家比我聽得多，也明白不是聽了后想做到便能夠做到的。簡而言之，先認(rèn)清目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)的重要性，別付諸了少年時(shí)光后，像那些徘徊在夢想門外的人一樣感嘆著：真后悔當(dāng)初沒認(rèn)真讀書……
如果你目前成績不好，別擔(dān)心來不及了，記住學(xué)習(xí)是為了充實(shí)自我的人生，不是為了考試。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)太遲，也不會(huì)白費(fèi)功夫。有人說過：有夢想的人喲公園不會(huì)被上帝拋棄！你明白的，人生還很長，所以奮斗吧！可是不要蹉跎了時(shí)光，因?yàn)槟阋裁靼祝啻汉芏獭钥v即逝。
給自我一個(gè)更好的未來，所以，從此刻開始努力，無論你的起點(diǎn)如何！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
沒有日光的時(shí)候，我們還有有月光，沒有月光的時(shí)候，我們還有星光，那沒有星光的時(shí)候我們還有什么呢？我們還有父母和老師們期盼的目光。
努力學(xué)習(xí)，我的責(zé)任。每一個(gè)人、每一件東西都有他們自己的職責(zé)。例如：警察的天職是除暴安良，醫(yī)生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑；太陽承擔(dān)起每天東升西落的責(zé)任，世界擁抱了光明，仙人掌肩負(fù)起捍衛(wèi)沙漠的使命，荒漠再現(xiàn)了生機(jī)。不論我們愿不愿意，既然我們被扣上了學(xué)生的帽子，就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。子曰：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！睘槭矔�(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？學(xué)習(xí)是自己的事，為何要拿他人做借口。正如花的芬芳不是因?yàn)槊鄯涞男燎�，而是來自它�?nèi)在的清香；草的堅(jiān)韌不是因?yàn)槟_印的踩踏，而是發(fā)自他內(nèi)在的頑強(qiáng)；樹的偉岸不是因?yàn)榛ú莸囊r托，而是源自它內(nèi)在的挺拔。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也。”學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的區(qū)別在于是否努力，既然我們不是神的孩子，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
或許，成功的途徑有很多，面對諸多選擇，不一定要選最好的，但一定要選無悔。我們選擇了學(xué)習(xí)，就要承擔(dān)起努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，為自己努力奮斗！讓自己無悔！
有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的演講稿篇四
愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學(xué)來說，艱苦的勞動(dòng)與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來的�！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、預(yù)習(xí)即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
二、練習(xí)練習(xí)就是針對具體問題，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識有能力的有效途徑之一。平時(shí)做完題之后，我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識點(diǎn)及應(yīng)用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處；并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時(shí)間，科學(xué)用腦首先，要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間。其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。再次，還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行。
四、積極參加討論“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無是處，討論對每一個(gè)人來說都有是必要的。
五、要激發(fā)興趣我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，了解世界的重任�！瓕W(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事。
六、利用好參考書和期刊雜志參考書是對課本的補(bǔ)充，對學(xué)習(xí)成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時(shí)能達(dá)到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)，切莫好高騖遠(yuǎn)。
七、注意知識系統(tǒng)化和條理化每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我便抽出一些時(shí)間對所學(xué)的知識按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納，把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識是少而精的，具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費(fèi)力。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”。
大家都知道，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生最重要的任務(wù)，我們來到學(xué)校是為了學(xué)習(xí)更多的知識，然后進(jìn)入一所更好的大學(xué)，這樣我們就不會(huì)辜負(fù)老師和家人的希望。事實(shí)上，學(xué)習(xí)不僅是為了別人，也是為了我們自己，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)競爭壓力太大，學(xué)習(xí)是我們最好的出路。因此，我們必須珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，以免將來后悔。
在學(xué)校，我們沒有其它任務(wù)，學(xué)習(xí)就是我們的職責(zé)，如果我們連學(xué)習(xí)都做不好，那就更別說工作了。學(xué)習(xí)說起來難也難，說起來容易也容易，這完全取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)也分為幾種類型，有些人在學(xué)校里隨便學(xué)習(xí)，有些人在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度決定了你的學(xué)習(xí)結(jié)果。因此，不要抱怨老師教的課不好，作業(yè)太難，只要愿意花時(shí)間，那么我相信任何學(xué)習(xí)問題都不能打敗你。只要困難得到解決，我相信你就會(huì)有很大的收獲。
時(shí)間對每個(gè)同學(xué)來說都很重要，我們還年輕，有很多時(shí)間可以消磨，但是時(shí)間也很寶貴，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)時(shí)間不長，當(dāng)?shù)搅藢W(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們發(fā)現(xiàn)時(shí)間有多重要，每多一點(diǎn)時(shí)間，就可以學(xué)到更多的知識。尤其是當(dāng)我們即將畢業(yè)的時(shí)候，可以發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得很快，想好好學(xué)習(xí)，但是已經(jīng)來不及了，畢竟，時(shí)間不等人。
因此，同學(xué)們，趁現(xiàn)在還有時(shí)間和機(jī)會(huì)，趕快學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的每一刻，把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。順便說一句，除了勤奮學(xué)習(xí)，大家也應(yīng)該注意自己的學(xué)習(xí)方法，找到合適的學(xué)習(xí)方法是非常必要的。同時(shí)，大家也應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，不要因?yàn)樘W(xué)習(xí)而忽視身體狀況�？傊�，我們現(xiàn)在應(yīng)該抓住每一分每一秒去學(xué)習(xí)，不要讓老師和家人失望，不要讓未來的自己后悔，讓我們行動(dòng)起來吧！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿12
同學(xué)們好：
常言道，“一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索勇于創(chuàng)新的人。
學(xué)習(xí)需要勤奮,未來我們所面對的大千世界,無數(shù)的挑戰(zhàn),無數(shù)的坎坷,機(jī)會(huì)與危機(jī)并存,如果我們不勤奮的學(xué)習(xí),掌握好技能,又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn),跨越這些坎坷,抓住這些機(jī)會(huì),挽救這些危機(jī)呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣,“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退�！彼詫W(xué)習(xí)需要勤奮,只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地
因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮學(xué)習(xí)，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦學(xué)習(xí)、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？
要勤奮就得珍惜時(shí)間。因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人,才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益,從而學(xué)到更多的知識。只有愛惜光陰的人,才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地,就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅(jiān)持不懈,就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡,成為偉大的發(fā)明家;愛因斯坦如果不是持之以恒,就不能成為科學(xué)泰斗,創(chuàng)立震驚于世界的相對論。同學(xué)們,我們要取得優(yōu)異的成績,也只能勤奮學(xué)習(xí),也只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
啊，秋天來了，我也來了。我?guī)е锾煲黄饋砹�。而不同的是，我在室�?nèi)，他還在室外；他帶來了金色，我?guī)Я宋业难葜v稿——勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
秋天，是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié)。因?yàn)樗且粋�(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)金色的季節(jié)。而對于我們來說，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。
因?yàn)楫?dāng)你漫步在校園中，總會(huì)有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個(gè)月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道，在大地的呵護(hù)下，陽光的滋養(yǎng)下，他們奮力的成長。當(dāng)夏天來臨時(shí)，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會(huì)錯(cuò)過擁抱母親、報(bào)答母親的機(jī)會(huì)——輕輕地在空中搖曳，不知不覺地被泥土覆蓋，滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。
然而我突然間發(fā)現(xiàn)，我們不正是這些落紅嗎？而這大地母親卻代表一切對我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生，是應(yīng)該具有一些花朵的精神的，無論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應(yīng)該報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們的方式。所以勤奮學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任。
然而責(zé)任到底是什么？我想，也許責(zé)任就是使命，也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛(wèi)祖國；就向老師不怕勞苦，奉獻(xiàn)生命；就像母親不懼疲憊，任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué)，但你不能無知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無知的鋒利兵器。你可以衣食無憂，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的裝備。只有勤奮學(xué)習(xí)，你才能體會(huì)到生活的百態(tài)，學(xué)習(xí)的樂趣，做人的道理。也只有勤奮學(xué)習(xí)，你的生命才能得到洗禮與升華。至此，勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器，一套裝備，更應(yīng)該是生命的伴侶。
同學(xué)們，就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)清晨，抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿14
老師們，同學(xué)們：
你們好！
我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
我想我們大部分的學(xué)生，似乎一直在被家長、被老師們天天逼迫著去學(xué)習(xí)，仿佛學(xué)習(xí)是魔鬼一般，讓我們始終提不起興趣，而且還感到害怕。學(xué)習(xí)真的有這么嚇人嗎？
學(xué)習(xí)，以我們學(xué)生的身份來看，就是讀書，但學(xué)習(xí)實(shí)際上并不止于此。“活到老，學(xué)到老”，這是一種人生的態(tài)度，我想說的是，不要把學(xué)習(xí)二字想的太過于局限，而要放開自己的思路。什么是學(xué)習(xí)？學(xué)，就是學(xué)東西，去了解一個(gè)新的事物，了解一個(gè)新的知識，而習(xí)，則是在學(xué)得東西之后，進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，讓自己能夠更好的去掌握。學(xué)習(xí)，就是學(xué)得新知識并去反復(fù)掌握了解的一個(gè)過程。而在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，我們也得到了不斷的提升，不斷的進(jìn)步。
但學(xué)習(xí)并不是一個(gè)簡單的事情，它不像是我們舉手抬腳這般輕松，學(xué)和習(xí)，是兩個(gè)分開但又緊密結(jié)合的過程。因?yàn)閷W(xué)得了而去實(shí)踐，就得習(xí)。因?yàn)檫M(jìn)行練習(xí)而又在這個(gè)過程中學(xué)到了新的知識。這個(gè)過程是很漫長而又枯燥無味的，我想這也是我們很多同學(xué)都反感的原因。在學(xué)習(xí)里，沒有玩游戲時(shí)那么暢快的感覺與樂趣。
但是同學(xué)們，學(xué)習(xí)本身就不是一件輕松的事情，即便它不是我們學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)文化。就以最喜歡的游戲?yàn)槔�，你在視頻里看到一個(gè)人的操作很帥，很厲害，所以你想學(xué)，但是這個(gè)操作卻非常的難，不經(jīng)過大量的練習(xí)根本做不到，你會(huì)為了學(xué)這個(gè)操作而去反復(fù)的練習(xí)嗎？就像我們羨慕那些打游戲的職業(yè)選手，覺得他們打游戲厲害，卻沒有想過在這個(gè)背后，他們會(huì)為了一個(gè)小小的操作練習(xí)多少次，為學(xué)得一個(gè)新知識去問訪多少人，才能夠享受我們羨慕的眼光。
讀書也是一樣，我們單單羨慕年級第一的同學(xué)聰明、厲害，卻沒有想過他為付出了多少個(gè)日日夜夜的時(shí)間。我們學(xué)，他也學(xué)，我們玩，他還在學(xué)。而且我們總是在學(xué)，卻沒有習(xí)。學(xué)和習(xí)是分不開的，想要成長，想要掌握，這二者缺一不可。
學(xué)得知識，勤奮練習(xí)，這八個(gè)字就是學(xué)習(xí)二字的含義。不要總是羨慕別人的成功，沒有人是一蹴而就的。學(xué)習(xí)是我們進(jìn)步的階梯，讓我們得到了成長。不要懶惰，不要畏懼，請勤奮起來吧！
謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿15
今天我演講的題目是：《業(yè)精于勤荒于嬉�！�
唐宋八大家之一的韓愈曾經(jīng)說過：業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。相信這句話給了大家不少的啟示。是的，要想讓學(xué)習(xí)，做到完美，除了勤奮還能依靠什么呢？
一位牧師曾經(jīng)屢次拜訪快要臨終的人們。并且將他們臨終的話記錄下來。有的人認(rèn)為自己這一輩子不夠健康，有的人認(rèn)為自己這一輩子沒能照顧好父母，有的人后悔自己愛上了酗酒，冷落了家庭。而更多人則是后悔自己這一輩子不夠勤奮，碌碌無為地度過了自己這一生。
一天，一個(gè)老太太請這位牧師去她家去，并讓牧師接受她丈夫臨終的懺悔。老太太的丈夫說：“自己從小與父親學(xué)習(xí)音樂，并且有了很好的天賦，就這樣自己讀上了音樂班，與卡拉揚(yáng)一起學(xué)習(xí)小提琴。但是，自己二十歲時(shí)迷上了賽馬，從此不再像原來那樣勤奮。就這樣，自己庸惰地度過了十年，直到卡拉揚(yáng)成為了偉大的音樂家，而自己卻因?yàn)椴磺趭^度過了這一生……”說到這了，老人已經(jīng)是老淚縱橫，懇求牧師在上帝那里寬恕他因?yàn)椴磺趭^而庸惰地度過的一生。
故事講到這里，想必大家都有些感觸吧！這個(gè)老人因?yàn)椴磺趭^直到生命的最后一刻才知道醒悟，必定是晚了。那我們呢？我們現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，只要你戒驕戒躁，做到勤奮地學(xué)習(xí)，這樣你就一定能成功。
如果你認(rèn)為自己愚笨，那么不用怕，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。如果你認(rèn)為自己大意，那么不用怕，因?yàn)闃I(yè)精于勤。如果你認(rèn)為自己已經(jīng)不錯(cuò)了，那么勤奮便是你通向成功的階梯，讓你更上一層樓。
如果有人問你成功的秘訣是什么，那么你只需要告訴他：“勤奮便是贏在起點(diǎn)的奧秘�！�
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
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