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      2. 書香校園的演講稿

        時(shí)間:2021-11-08 15:21:26 演講稿 我要投稿

        關(guān)于書香校園的演講稿

          好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日常生活和工作中,我們都可能會(huì)用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的關(guān)于書香校園的演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于書香校園的演講稿

        關(guān)于書香校園的演講稿1

        親愛的同學(xué)們、老師們:

          大家好!

          我覺得我是一個(gè)很幸運(yùn)的人,因?yàn)閶寢尳o我取了一個(gè)動(dòng)聽的名字——包甜甜。

          我是一個(gè)幸運(yùn)的人,因?yàn)槲覀兝蠋熣f我叫包甜甜,要讓我用甜甜的聲音前來發(fā)言。

          同學(xué)們其實(shí)我們都是一個(gè)幸運(yùn)的人兒,因?yàn)槲覀儗⒁獏⒓拥氖且豁?xiàng)趣味盎然的活動(dòng)——讀書,讀更多有意義的書。

          每天早上在離開家門上學(xué)的時(shí)候,我總是大聲跟媽媽道別,“媽媽我讀書去了!眿寢屗徒o我的總是那長長的微笑。我想媽媽可能是正想象著女兒正捧著書本大專朗讀的情景吧!

          是的,我愛讀書,下課后、午修時(shí)、放學(xué)了,我總是享受讀書的快樂。書本上的文字常讓我身臨其境。書本上的文字常讓我收獲喜悅。每次的考試我的成績開始名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了,看到班里同學(xué)向我投來羨慕的目光時(shí),我對(duì)那些書兒心存感激。

          真的,讀書可以增長我們的知識(shí),我知道我們所處的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代。同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書,沒有知識(shí),文化底蘊(yùn)不足,長大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞說:“已知是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!

          讀書可以陶冶情操,當(dāng)我們心存煩躁時(shí),能靜下心來讀點(diǎn)自己喜歡的書,養(yǎng)養(yǎng)心,益益德,不是很好的精神享受嗎?讀書也是一種休息,一種解脫,是人類精神上的營養(yǎng)劑。高爾基說:“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。”

          讀一本好書就像品一杯清茶,那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中,沁人心脾;讀一本書好就像聽一場音樂,那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中,引人入勝;讀一本好書好像看一場電影,那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。

          一本新書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活無限廣闊的海洋。同學(xué)們,讓我們擬一個(gè)充實(shí)的讀書計(jì)劃,讓我們建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書角;珍惜每一次閱讀課,養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣;增加自己的積累,有感而發(fā)時(shí)寫讀后感,與同學(xué)朋友交流心得。那樣才是我們讀書的價(jià)值。書海茫茫,書山巍巍。讓我們一起在書海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,勝利抵達(dá)理想的'彼岸;讓我們共同攀登書山這進(jìn)步的階梯,成功地登上智慧的頂峰!

          金秋十月是個(gè)收獲美麗的季節(jié),讓我們抓住十月的尾巴,捧起書本,甜甜地品讀美麗,收獲美麗。

        關(guān)于書香校園的演講稿2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!

          今天能在我!皶阈@”,“書香班級(jí)”啟動(dòng)儀式發(fā)言,我感到十分榮幸。學(xué)校舉行這次活動(dòng)的目的在于引導(dǎo)我們?nèi)w師生形成“愛讀書”,“多讀書”的良好習(xí)慣,提高我們?nèi)w師生的綜合素質(zhì),陶冶我們的情操,形成濃郁的校園文化氛圍。

          讀書的益處歷代先賢們?cè)缫呀o出了無數(shù)的闡述,其中我最喜歡培根的觀點(diǎn):讀書足以益情,足以長才。

          益情是讀書給我們最重要的一項(xiàng)益處。

          讀書能夠賦予我們文采,讀書能增長才干,促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展。這一點(diǎn)對(duì)于我們教師而言尤為重要。時(shí)代在發(fā)展,教育理念和方法在不斷的更新。閉門造車,單憑經(jīng)驗(yàn)辦事是肯定不行的,僅僅局限于周圍幾個(gè)人的探討也是不行的,而是應(yīng)盡可能的多獲取,多借鑒,取長補(bǔ)短,不斷的充實(shí)和完善自我。

          那么,我們應(yīng)該讀什么樣的書,又怎樣去讀書呢?我認(rèn)為,凡是有益的書籍都可以嘗試一下,凡是空余的時(shí)間都可以用來讀書。讀書不必講究地點(diǎn),不能只盯著自己喜歡的一兩本書,而應(yīng)該廣泛涉獵,以求知識(shí)的全面。正如培根所言:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善辯。

          當(dāng)然,這并不是說所有的書要去細(xì)細(xì)研讀,對(duì)于大多數(shù)書籍而言,我們沒有必要咬文嚼字,刨根問底,淺讀以下即可。但對(duì)于那些關(guān)乎我們專業(yè)發(fā)展的書籍,還是應(yīng)該細(xì)細(xì)研讀的。我們的主業(yè)是傳授知識(shí),教書育人,所以我們還是應(yīng)該有所偏重。

          要提高讀書的效率,做也是一種卓有成效的好方法。把平日里看到精彩的,對(duì)我們有所啟發(fā)的語句摘錄下來,讀完一本書后隨手寫幾句體會(huì),日積月累,你就再也不會(huì)為閱讀和寫作而犯愁了,“書癡者文必工”,此時(shí)的你一定會(huì)“胸中有丘壑,下筆定有神”。

          “青春須作賦,皓首要窮經(jīng)”行動(dòng)起來吧,老師們,同學(xué)們,讓我們一起暢游在書的海洋里,我們能終生與書為伴實(shí)在是人生的一大幸事。我相信,在我們大家的共同努力下,城區(qū)一中的每一個(gè)班級(jí)一定會(huì)書香四溢,城區(qū)一中的校園一定會(huì)溢滿書香。

          謝謝大家!

        關(guān)于書香校園的演講稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!我是六年三班的學(xué)生夏春啟。今天,我為大家演講的題目是,《讓書香飄滿校園》。

          莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就像大地沒有陽光,智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀!笨梢,書記對(duì)我們是多么的重要!

          正如古人所說:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!睍浟颂N(yùn)藏著無窮無盡的知識(shí),讓我們明白在社會(huì)中怎樣做事,了解中華民族上下五千年的悠久歷史……每次讀書,就好像和不同的知識(shí)老人談話,他可以告訴你一切未知的神秘世界,他也可以帶你走進(jìn)有趣的童話世界:你可以和白雪公主一起打敗可惡的巫婆,與灰姑娘一起體會(huì)酸甜苦辣的百變?nèi)松;和七只小羊于大灰狼斗智斗勇…?/p>

          每周一的晚積累,學(xué)校都會(huì)讓我們讀書。上課鈴的鈴聲一響,同學(xué)們便紛紛回到座位上,拿起書認(rèn)真的讀起來,我也一樣,雙眼聚精會(huì)神的盯在書頁上,體會(huì)書中的內(nèi)容,與作者的心一起潮起潮落。每當(dāng)作者寫到開心的時(shí)候,我的心情也格外的激動(dòng)。當(dāng)作者一寫到傷感時(shí),我也會(huì)隨著一起落淚。下課鈴響了,我渾然不知,遨游在書的海洋了不能靠岸。

          我們遠(yuǎn)離父母,寄宿在學(xué)校。每當(dāng)寂寞的時(shí)候便會(huì)想起父母,而讀書讓我們忘記了痛苦,忘記了離永的鄉(xiāng)愁,我們有書相伴,感到身心愉悅。

          書,是我成長道路上的啟明燈,它不僅為我提供豐富的精神糧食,還陶冶了我的品格,使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛書,她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,書是我的良師益友,她向我描繪氣象萬千的景色,教我大大小小的道理,教我受益無窮的知識(shí)……感謝一路有你,伴我快樂成長!

          

        關(guān)于書香校園的演講稿4

        敬愛的各位引導(dǎo)、老師:

          大家好!

          今天我為大家演講的題目是《師生共讀營造書香校園》。

          我愛書,更愛讀書。我一直在書海中航行。書,帶給我精力上的快樂,知識(shí)上的潛能。讀一本好書,就像得到一個(gè)知心朋友。它給我?guī)頊剀,給我安慰和激勵(lì),多年來,我與書作伴,當(dāng)我孤獨(dú)和疲乏時(shí),便會(huì)打開一本書,在書中排遣情緒,調(diào)整狀況。打開書,就像走進(jìn)了理想的叢林,林中的人物會(huì)教我如何找回自信,會(huì)精確的引導(dǎo)我走完人生之路。與書交朋友,我永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú),它讓我心靈更崇高。書,永遠(yuǎn)也不會(huì)把我拋棄,而且對(duì)我的職業(yè)有著極大的輔助,我的工作,我的成功與讀書是分不開的。長期以來,我讀過的書很多,像四大名著、《上下五千年》《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》《走進(jìn)新課程》——,寫下的讀書筆記和心得體會(huì),達(dá)5萬多字。我要把我讀書的快樂帶給我的學(xué)生,結(jié)合中小打造書香校園活動(dòng),帶領(lǐng)我校學(xué)生掀起了讀書的熱潮。

          倡導(dǎo)師生同讀,以教師的讀書習(xí)慣,潛移默化地影響學(xué)生,是我校讀書活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。在開啟讀書活動(dòng)后,學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出“讓書香飄進(jìn)校園”的倡議。同時(shí),為了有效推進(jìn)書香校園建設(shè),我校圖書室每周二,周三,周四中午定時(shí)向?qū)W生開放。作為學(xué)校的圖書管理員,我自身也是一個(gè)愛看書的人,常常喜歡在幽雅的輕音樂中,展開書卷,F(xiàn)在,這個(gè)愛好也潛移默化地沾染了我的學(xué)生。于是,把書借給學(xué)生后,我就拿起書,和他們一起靜靜閱讀,誰也不忍心破壞這讀書的美好意境,連翻書的聲音也變得溫順起來。此時(shí),師與生的眼神在文字間跳躍,思緒在文明間穿梭,心靈在書香的浸潤中變得澄澈而充實(shí)。我們一起走進(jìn)知識(shí)的海洋,智慧的世界。一則則小故事蘊(yùn)含著深入的道理,一段段小經(jīng)歷濃縮了生命的真理。俗話說:不動(dòng)筆墨不讀書。當(dāng)閱讀接近尾聲,我會(huì)放下書,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記,教他們寫心得體會(huì)。習(xí)慣成自然,中,高年級(jí)的同窗每讀完一個(gè)故事,都會(huì)寫下自己的心得體會(huì)。低年級(jí)同窗我也教他們,摘抄好詞,佳句。經(jīng)常向?qū)W生推舉閱讀書目,把讀書活動(dòng)推向高潮。

          “書籍是人類提高的階梯”,它開啟人類的智慧,塑造時(shí)期的偉人。一本好書,能凈化我們的心靈,讓我們變得文明而富有愛心;一本好書,能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書,更能給我們啟迪,讓我們獲得無限的智慧。

          朋友們,愛書吧!讓我們一起擁抱書籍,擁有這世界上最寶貴的財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡,尋覓他們發(fā)明的瑰寶,學(xué)習(xí)他們的精力。為此,我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),集知識(shí)性,趣味性和教育性,開展有新鮮感,有吸引力的班級(jí)讀書活動(dòng)。如:低年級(jí)舉行“我讀書,我快樂”活動(dòng)。中年級(jí)采用“讀好書,摘好句、抄好詞的采蜜活動(dòng)。比比誰的“蜜”最多、最甜。高年級(jí)情勢多樣,如:五年級(jí)舉行“推舉一本好書,講一個(gè)名人的讀書故事”。六年級(jí)以“讀有益的書,做博學(xué)的人”為主題,開展了系列讀書活動(dòng)。

          目前,我欣喜地發(fā)現(xiàn),通過多種情勢的讀書活動(dòng),師生們?cè)陂喿x中習(xí)得了教育和學(xué)習(xí)的方法,體驗(yàn)到讀書的愉快,享受了收獲的幸福。

          一學(xué)期的讀書活動(dòng),晉升了全校師生的文化素養(yǎng),有效地增進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展;也使同窗們開闊了視野,獲得了智慧,為今后的成長積聚了精力的底蘊(yùn)。打造書香校園,是我們?nèi)f里長征剛剛邁出的第一步,雖然取得了一些成效,但我知道未來任重而道遠(yuǎn),讀書的癥結(jié)是堅(jiān)持,只要我們堅(jiān)持不懈,就能攀登高峰。謝謝大家!

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