成長的演講稿（通用22篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的成長的演講稿，希望能夠幫助到大家。
成長的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
記得還是中學(xué)時(shí)代，我曾經(jīng)看過《歐也妮·格朗轉(zhuǎn)》這部電影，那是前蘇聯(lián)電影藝術(shù)家門拍攝的影片，但由于國家之間的差異，我對(duì)這部劇并不太深刻，直到今天接觸到它，對(duì)于他的癡迷便變得一發(fā)不可收拾，在書中，歐也妮的純真執(zhí)著，老格朗臺(tái)的吝嗇刻薄，青年夏爾的'玩世不恭都表現(xiàn)的相當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)而又深刻，還有，整本幾書籠罩著的那一種陰森慘淡的色彩和情調(diào)也給我留下深刻的印象。事實(shí)上，我對(duì)于外國名著的了解少之又少。但第一次面對(duì)巴爾扎克的作品之一，而且是我最愛的法國文學(xué)作品之一。平心而論。這部小說敘述的不過是一個(gè)非常簡單而又普通的事。沒有離奇的情節(jié)，也沒有驚心動(dòng)魄的事件。而能讓讀者如癡如醉就是因?yàn)樗梢粋�(gè)多么渺小的畫面加上時(shí)代和社會(huì)環(huán)境下，而且具有獨(dú)到的藝術(shù)風(fēng)采和震撼人心的藝術(shù)魅力。
其實(shí)，每本書都有自己獨(dú)到的含義，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特，你是其中一個(gè)，如果你能深悟自己所讀的書，你就真正的品了它。
讀書并不是在于它的文學(xué)價(jià)值有多高，而是在于它給你的感悟。我在書中讀到最大道理就是心靜自然涼，在任何時(shí)候都保持平靜的心理。
在21世紀(jì)的今天，書是不可缺少的東西。作為21世紀(jì)青年，我們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而讀書，讓書擴(kuò)大我們的視野吧！
成長的演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
每當(dāng)一個(gè)新年過去的時(shí)候，我們總會(huì)對(duì)自已說，又長大了一歲。我們是否曾經(jīng)問自己，長大是什么？當(dāng)覺得年味越來越淡，歲數(shù)的增長不能讓你興奮，只能讓你煩惱的時(shí)候，你是不是就算長大了？當(dāng)你對(duì)周一升旗的形式有了那么一點(diǎn)抵觸，對(duì)鼓舞士氣的話越來越有抵抗力的時(shí)候，你是不是就算長大了？
在無數(shù)次“帶著雄心放假回家、帶著遺憾開學(xué)返�！敝螅闶遣皇蔷退汩L大了？
每當(dāng)我看到本應(yīng)青春陽光的臉上，因?yàn)檫@些所謂的“長大”而增添了垂垂老氣，或者多了一份令人討厭的圓滑世故，或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無奈的時(shí)候，我都覺得，真正的成長不是這樣。我想對(duì)你說：青春還應(yīng)該另外一種長大的方式。
這長大不僅僅與時(shí)間有關(guān)，更與心胸有關(guān)，與智慧有關(guān)，與激情有關(guān)！
真正的成長增加的不僅僅是年齡，更增加了成熟的理智和對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；真正的成長不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄；真正的成長是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛；
真誠的成長不僅僅是閉門造車不顧一切的努力，更要有虛懷若谷、博采眾長的氣度與胸懷；
的確，成長有的時(shí)候很殘酷，奇跡不會(huì)屬于每一個(gè)人，但是追求奇跡的.青春卻可以屬于每一個(gè)人，伴隨那份追求的暢快與無悔是每個(gè)人都擁有。所以，無論多么復(fù)雜的局面，請(qǐng)讓我們努力保留一份簡單的心情。有一份與分?jǐn)?shù)無關(guān)的單純，有一份與升學(xué)無關(guān)的暢快，就這樣簡單的拼搏，簡單地生活。
青春的精彩，可我認(rèn)為，簡單單的心情最快樂
無論多忙多累，請(qǐng)讓我們的心靈始終醒著；把一份關(guān)注給社會(huì)，把一片熱情給生活，送一份真誠給同學(xué)，留一個(gè)微笑給自己。無論多忙多累，請(qǐng)給自己一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會(huì)；可以是全班步伐整齊的跑步，也可以是晚自習(xí)之后自由自在的慢跑，可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的腳步，可以是體育課上無約無束的奔跑。
青春的精彩數(shù)不盡，可我認(rèn)為奔跑的姿態(tài)最瀟灑。
無論曾經(jīng)多么輝煌多么落魄，都心存一份感激；感激輝煌給予我們動(dòng)力，感激困難給予我們磨礪，感激一路上陪伴我們的人。在最考驗(yàn)?zāi)土Φ母叨埠茫谧羁简?yàn)定力的高一也好，在最考驗(yàn)習(xí)慣的初中也好，都請(qǐng)自覺地設(shè)計(jì)自己，鍛造自己。青春的精彩說不完，可我認(rèn)為，自覺的成長最智慧；
無論學(xué)習(xí)和生活多么艱難，都請(qǐng)記得，給生活一張漂亮的臉。人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情。
青春是一場(chǎng)勤奮的較量！向前沖，從此與眾不同！
謝謝大家！
成長的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大文豪曾說過——書籍是人類進(jìn)步的階梯。確實(shí)是這樣。
在我們現(xiàn)在的生活唯有書才能使我們免受社會(huì)的淘汰，書授予我們無窮的知識(shí)。
就比如說丹尼爾。笛福寫的《魯濱遜漂流記》，這是我讀的第一本名著，同樣讀完這本書后使我受益匪淺，使我感受到了人類的強(qiáng)大，書中的主人公魯濱遜在為了自己夢(mèng)想獨(dú)自一人出海，而生活并不是就因?yàn)槟阕龀隽耸裁淳薮蟮倪x擇就能有所改變，出海的他首先遭遇了海盜攻擊，然后好不容易逃出并獲得了一些成就，就在再一次的出海遇到自然災(zāi)害并且流露到了一個(gè)荒人煙小島，但是生活也不是完全不美好的，在他乘坐的這艘船只有他一個(gè)人活了下來并且他所流露的這座島上有著大量的食物，使魯濱遜在這座島上生活了28年后才被救出。28年意味著什么，意味著一個(gè)嬰兒長大成人，意味著一棵小樹苗長成參天大樹，28年是一個(gè)普通人想都不敢想的，可他確獨(dú)自一人在在島上生活了28年。
看完這本書使我知道了人類在困難面前的強(qiáng)悍，使我懂得了堅(jiān)持不懈，更使我懂得了什么叫迎難而上！
書是我們的老師，從書中我們懂得很多道理，從書中我們可以學(xué)到做人的方法，從書中我們可以看到人世間的美好，更能從書中得到許多知識(shí)，在每當(dāng)讀書的`時(shí)候總能想起孔子說的學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。每當(dāng)獲取一點(diǎn)成功的時(shí)候總能想起虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……
書是我的朋友更是我的老師，從書中獲得的實(shí)在是太多太多，所以我希望大家能夠多讀書讀好書。
成長的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家下午好！
今天，我演講的題目是“讓書籍滋養(yǎng)你我成長”。
芳菲四月，梨花美若浮云，桃花嫵媚嬌柔，一朵朵，一簇簇，百媚千嬌，暗香隨風(fēng)而動(dòng)，淡淡，清新，醉人。這使我想起著名學(xué)者朱自清的話語：“自古都嘆春易逝，嘆春莫如惜春”。你我茁壯年少，正似祖國美麗的花朵，要讓她蓄滿生機(jī)和朝氣，只有書籍這種精神糧食，才能永葆我們春的活力。
古往今來，書籍孕育了無數(shù)的偉人。如，高爾基、愛因斯坦、牛頓等等。眾所周知，愛因斯坦是一個(gè)猶太人，而在“諾貝爾獎(jiǎng)”的榜單上，有130多人是猶太人。這是為什么？是一個(gè)巧合？還是猶太人天生就聰明呢？其實(shí)，這并不是一個(gè)巧合，更不是猶太人天生就聰明。而是猶太人注重后天對(duì)孩子的教育。猶太人在孩子剛懂事時(shí)，他們會(huì)在《圣經(jīng)》或是其它書籍的書頁上涂上蜂蜜，讓孩子去舔食，這樣，讓孩子早早就感悟到——讀書是甜蜜的、快樂的。這種早教的方法，看來似乎十分幼稚、可笑。但——就是這種方法，使一個(gè)個(gè)猶太人的孩子愛上了讀書，他們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情遨游，并一個(gè)又一個(gè)獲得了“諾貝爾獎(jiǎng)”，使猶太人成為世界上最聰明的民族！
說到這兒，令我倍感幸運(yùn)的是，從小，我的家庭就給了我良好的讀書條件，爸爸媽媽喜歡讀書看報(bào)的氛圍給了我良好的熏陶；家中角角落落擺放的童話、寓言、科幻小說、人物傳記書成了我每天的`精神食糧，而且，很多時(shí)候，書，讓我著魔：例如那70本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，每每讓我忘了吃飯、忘了睡覺。書，讓我迷醉：就如讀德國幻想大師米切爾·恩德的《永遠(yuǎn)講不完的故事》和《毛毛》的時(shí)候，我為奇幻瑰麗的情節(jié)迷醉，我為作者的幻想才情傾倒……7年來，讀書，讓我沐浴大師智慧的靈光；讀書，讓我聆聽偉人的教導(dǎo)；讀書，讓我增長了見識(shí)，豐富了想象，砥礪了意志，使我快樂而又充實(shí)地成長。
春光易逝，生命短暫！也許，生命的長度無法人為延長，但是，生命的寬度可以人為拓展！憑借什么來拓展呢？那就是能讓人受益的一本好書！唯有讀書，才能使自己的生命綻放出最美麗的花朵，愿我們把對(duì)生命的熱愛與永恒的期盼化作對(duì)書籍的熱愛，每天沐浴著書籍的雨露光華，快樂茁壯地成長吧！
謝謝大家！
成長的演講稿 篇5
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我為大家演講的題目是：珍愛生命 ，快樂成長！
世界因?yàn)橛袗�，才有了陽光雨露，因�(yàn)槎谜湎�，才有了花草樹木！世界因�(yàn)槟阄宜宀拾邤蹋k麗多姿！
親愛的同學(xué)們，我們是幸福的，我們是快樂的，我們是自由的！我們成長的每一天里，都有來自社會(huì)，家庭，學(xué)校濃濃的關(guān)愛！
親愛的同學(xué)們，我們有陽光，有父母，我們可以高高興興上學(xué)去，可以自由自在地學(xué)習(xí)和玩耍，我們是多么幸福！人們都說我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，所以我們一定要珍愛自己的生命，讓自己的生命之花開的燦爛有意義！
親愛的同學(xué)們，生命就像一朵花，他是美麗的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎。倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命屬于每個(gè)人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命。要珍惜生命，就要遵守交通規(guī)則，注意飲食安全，健全心理，安全用電，注意防火……讓我們珍惜和尊重彼此的'生命吧，那樣，我們的世界陽光和笑聲就會(huì)多一點(diǎn)，讓我們共同生活在安全和諧的社會(huì)大家庭里，讓我們快樂的玩耍，健康的成長，這樣我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩！
成長的演講稿 篇6
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
在我孤單的時(shí)候，書陪我趕走寂寞；在我迷茫的時(shí)候，書為我指點(diǎn)迷津；在我困惑的時(shí)候，書幫我尋找答案；在我痛苦的時(shí)候，書帶我感受歡樂。
書，在我眼里，不僅僅是一本讀物，他還是我的兄弟、我的知已、我的老師。讀書不僅讓我開闊眼界，增長知識(shí)，更重要的是伴我快樂成長。
從我記事起，書就是我最好的伙伴。在我呀呀學(xué)語時(shí)，家里就有許多精美的圖畫書，一些植物、動(dòng)物、日常用品我都是從書上認(rèn)識(shí)的。當(dāng)我不高興、哭鬧時(shí)，媽媽趕緊找出故事書，為我講《孔融讓梨》《曾子殺豬》《白雪公主》等故事。說來也怪，看著書上活靈活現(xiàn)的圖畫，聽著媽媽婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音，我會(huì)馬上停止哭鬧，變成一個(gè)乖乖孩。上了幼兒園以后，每次當(dāng)我抑揚(yáng)頓挫地讀出或背出上百首古詩時(shí)，爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶都會(huì)對(duì)我贊不絕口，有時(shí)還會(huì)得到精美禮物。從那時(shí)起，讀書的種子就在我心中開始生根，發(fā)芽。
腹有詩書，美顏如玉。上學(xué)以后，在老師和父母的教導(dǎo)下，我漸漸養(yǎng)成的了日日讀書的習(xí)慣。從最初讀《伊索寓言》《格林童話》，到后來讀《男生日記》《狼王夢(mèng)》，再到現(xiàn)在讀《明朝那些事》《康熙王朝》，書籍伴隨我脫去幼稚，一步步長大成熟。每每獲至一本新書，我會(huì)放下手頭的一切事情，廢寢忘食地捧書而讀，直到將書中的營養(yǎng)全部吸收才會(huì)心滿意足。
通過讀書，我看到了李白的神采飛揚(yáng)，陸游的憂國惜民；看到了火燒連營的慘烈，黛玉葬花的'悲涼；看到了抗日戰(zhàn)爭的悲壯，新中國成立的興奮。
通過讀書，我明白了“不以惡小而為之，不以善小而不為”的處世道理；明白了“書山有路勤為盡，學(xué)海無涯苦作舟”的勤學(xué)哲理；明白了“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的人生真諦。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！敝R(shí)是一座寶庫，讀書則是開啟這座寶庫的鑰匙。讀書給了我知識(shí)，給了我樂趣，給了我力量。讀書伴隨我快樂成長。
成長的演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家下午好！
雨果曾說：“藝術(shù)大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外�！痹谝簧壬瘸晒Φ拇箝T為你敞開時(shí)，不要因?yàn)楹ε露鴣G失成長的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)槟懬佣鴣G失步入成熟的門檻。
磨礪使人執(zhí)著，讓我們成長。愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造的過程中失敗了無數(shù)次，但他依然不厭其煩的做實(shí)驗(yàn)。有人問他：“為什么失敗了無數(shù)次還要執(zhí)著的鉆研？”他平靜的`答到；“我并沒有失敗，因?yàn)槲艺业搅?5萬種不成功的方法！”失敗亦成功之母，如果沒有這份執(zhí)著又怎會(huì)有成功的降臨？如果沒有這份欣然面對(duì)困難的勇氣有怎能有人生的突破性的超越與茁壯成長？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經(jīng)歷沸水淋身的茶葉永遠(yuǎn)沁不出芳甜的茶香，沒有經(jīng)歷磨合的貝永遠(yuǎn)孕育不出璀璨的珍珠，沒有經(jīng)歷風(fēng)霜的竹筍永遠(yuǎn)成長不成挺拔的青竹。
磨礪使人寬容，讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的白人對(duì)他并不友好，經(jīng)常用盡各種手段折磨他。當(dāng)1991年曼德拉出獄并競選南非總統(tǒng)，他在總統(tǒng)就職儀式上，特地感激了在羅本島監(jiān)獄看守他的人，他寬廣的胸襟是所有人肅然起敬。他向記者解釋說，年輕是脾氣暴躁，正是在監(jiān)獄中的磨練才會(huì)有今天。他還說：“當(dāng)我走出囚室，邁過通往自由的監(jiān)獄大門時(shí)，我已經(jīng)很清楚，自己若不能把悲傷和怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中�！比绻麤]有寬容他怎能從犯人走向總統(tǒng)，如果沒有樂觀，他怎能從一個(gè)浮躁的青年蛻變?yōu)橐粋�(gè)成熟穩(wěn)重的人？
磨礪使人奮發(fā)，讓我們擁有動(dòng)力。小仲馬的文稿四處碰壁，他身為名作家的父親說：“如果你署上是我的兒子也許事情會(huì)有好轉(zhuǎn)！”“我不想站在你的肩頭摘蘋果，這樣的蘋果毫無味道！”小仲馬一臉淡定但語氣堅(jiān)決的回絕父親的好意。一次次失敗，又一次次站起，終于，他以《茶花女》舉世聞名。當(dāng)記者問他當(dāng)年為什么不署上真實(shí)姓名時(shí)，他笑答道：“因?yàn)槲蚁霌碛姓鎸?shí)的高度！”如果沒有奮發(fā)的精神，又怎會(huì)漸漸長大，從生疏的文筆逐漸細(xì)膩圓滑？
笑迎坎坷，一蓑煙雨助成長。朋友們，讓我們?cè)谀サZ中成長，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)把！
笑迎坎坷，記住它只是形同虛設(shè)的假山；笑迎坎坷，記住它只是經(jīng)放大鏡照過的困難；笑迎坎坷，記住它只是人們心中的雜念；笑迎坎坷，記住它是可以逾越的關(guān)卡！
成長的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx班的xxx，我今天演講的題目是“以書為友，快樂成長”。
偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就如鳥兒沒有翅膀”。
古人云：開卷有益。從咿呀學(xué)語的時(shí)候起，我就認(rèn)識(shí)了書。看了《伊索寓言》和《一千零一夜》，既知道世界上有兇惡殘暴的大灰狼，也有可憐又幸運(yùn)的灰姑娘和她的'水晶鞋……于是，我一有時(shí)間就會(huì)走進(jìn)書的海洋，夢(mèng)想著與小紅帽并肩作戰(zhàn)、與善良可愛的青蛙王子做朋友，憎恨灰姑娘和白雪公主惡毒的后媽。通過書，我懂得了識(shí)別善惡美丑，漸漸明白很多事理。書，教我成為一個(gè)正直的人。書，不僅僅是個(gè)工具，在我的眼里，書是上天賜給我的最好、最知心的朋友。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，“一年中為什么有四季？”“飛機(jī)為什么能飛上藍(lán)天？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會(huì)給你滿意的回答�！卑职治⑿χf。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔，眨著眼睛審視著世界……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良而又美麗的公主、狡猾又可愛的列那狐，擁有了屬于自己的水晶鞋……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就會(huì)抱回家很多書，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花蜜，品嘗書的芬芳，在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；大熊貓卻不是小熊貓的媽媽，遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火，……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，書給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣，同學(xué)們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天和明天。它使我們嚴(yán)肅地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)，讓我們一起以書為友，快樂成長！
謝謝大家！
成長的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
世間萬物都會(huì)成長，有的成長過程迅速，有的成長過程緩慢，有的成長于心理，有的成長于生理。成長是我們從毛毛蟲蛻變成美麗蝴蝶的過程。
這個(gè)過程雖然痛苦難耐，可是卻是人生華麗的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)我們漸漸長大，父母慢慢地放手，讓我們獨(dú)自“飛翔”時(shí)，我們會(huì)迷茫、彷徨，但熬過去，便是美好的開頭。小時(shí)候的我們?nèi)槌粑锤伞⑻煺婕儤�，不知憂愁為何物，但當(dāng)我們逐漸年長，經(jīng)歷的事情多了，就會(huì)被煩惱所干擾，煩惱便像一張無形的網(wǎng)一樣纏繞著我們，使我們喘不過氣來，但我們?nèi)匀环e極面對(duì)，理智處理，這便是成長。
成長不意味著一味地放肆，而是有條理地玩學(xué)兼顧，面對(duì)苦難時(shí)不被輕易擊敗，而是迎面對(duì)抗。成長的過程雖有坎坷、荊棘，但關(guān)鍵在于我們是否有勇氣、有毅力去面對(duì)、克服。畏縮逃避注定失敗，因?yàn)榇驍∧愕牟皇抢щy，而是自己的懦弱。成長并沒有特定的時(shí)間段，因?yàn)橐苍S你直到中年才成長，而之前活的幾十年都只是在虛度光陰;也許，你早早便已懂事，那么你的遺憾可能就會(huì)少一些。
成長如一盞清茶，值得人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味;成長如一道難題，你要去認(rèn)真琢磨;成長如一朵鮮花，你要去慢慢欣賞……讓我們滿懷自信、力量步入成長的殿堂吧!
成長的演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
成長值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味個(gè)中深意，它充滿了酸、甜、苦、辣的味道，充滿奇幻的色彩。如一塊記憶的石碑，記錄著我的煩惱和快樂。
小時(shí)候，我心里充滿了令大人們哭笑不得的想法：看見別人踩草會(huì)流淚，幼年的理由是小草會(huì)疼；從來不喝牛奶，幼稚的理論是不想與牛寶寶爭一個(gè)好媽媽；不知為什么天上會(huì)掉小水點(diǎn)，自作聰明的結(jié)論是安琪兒感冒而打下的噴嚏；想破頭腦也想不出和尚為什么會(huì)禿頭，小魚為什么不會(huì)被水嗆死……一個(gè)個(gè)幼稚的想法，伴隨我度過整個(gè)幼年，那是如歌的歲月，給我?guī)砹藷o窮的歡樂。
隨著歲月的流失，我到了入學(xué)的年齡。我背上書包，系著紅領(lǐng)巾，興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識(shí)的熏陶下，我漸漸失去了幼稚，解答了一個(gè)小時(shí)候的難題，沒了幼時(shí)的困惑，獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想，登高望遠(yuǎn)，心中涌起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云。我體會(huì)到了人間的真情，與朋友分別時(shí)，低呤“但愿人長久，千里共嬋娟。”我有了起碼的良知，讀到暴君楊廣殘殺兄弟，胸中燃起怒米：“本是同根生，相煎何太急？”聽到祖國申辦奧運(yùn)會(huì)成功的消息后，心中豪邁之情油然而生：“我是中國人民的.兒子，我深情地愛著自己的祖國與人民！”
知識(shí)讓我像小鳥一樣，在自己的天空中翱翔，也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟，那是舒心愉悅的幸福，心中別有一番滋味：“成長是如此地快樂！”
我即將告別童年，走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過淚水，有過悲傷，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂。我衷心地感謝成長，是它給我?guī)砹藷o窮的快樂！
成長的演講稿 篇11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
說起幸福，人們便會(huì)不由自主地想到很多事情，因?yàn)樾腋Ｊ呛苋菀鬃屓烁∠肼?lián)翩的。雖然它抽象，但分分秒秒對(duì)于不同的人來說都是眼前的一幕幕，那溫馨、和諧、美滿的'一幕幕。
幸福永遠(yuǎn)沒有統(tǒng)一，因?yàn)槊總�(gè)人的需求不一樣、欲望不一樣、滿足不一樣。說實(shí)話，沒有真正長久的幸福。因?yàn)樾腋Ｈ缌餍�，劃過天空；如白駒，穿過縫隙；如弓箭，離弦不復(fù)。
這短暫的幸福對(duì)于一個(gè)兒童來說，也許是一個(gè)漂亮的玩具；對(duì)于一個(gè)青年來說，也許是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)；對(duì)于一個(gè)中年人來說，也許是下班回家后與妻兒共進(jìn)晚餐；而對(duì)于一個(gè)老年人來說，也許是子孫滿堂、兒女孝順。就像那句話說的：“人人都活在別人的羨慕中，只是自己不知道而已�！�
幸福的對(duì)應(yīng)詞是痛苦，要幸福，只有不痛苦。要想不痛苦，只有找到痛苦的來源。那痛苦的來源是什么呢？它就是“我”，一個(gè)在人心里已經(jīng)根深蒂固的大大的“我”字。
因?yàn)椤拔摇�，鄰里之間起了爭執(zhí)；因?yàn)椤拔摇�，朋友之間起了爭吵……
“我”這個(gè)字是痛苦的源頭。所以，要想幸福，唯一的辦法只有把“我”字從心中連根拔起。放下“我”，不要任何事以我為中心。只有我為人人，人人才能為我。
成長的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我來自五年級(jí)151班的甄華喆，今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，快樂成長》。
可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死亡。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。當(dāng)你走進(jìn)的閱覽室，里面靜悄悄的'。對(duì)于看書的人來說，這一片安靜多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷丶o(jì)律，大家才可以享受這文明看書不受干擾的自由。
若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。風(fēng)箏能在藍(lán)天自由飛翔，是受了風(fēng)箏線牽引著的，離開了風(fēng)箏線，它就會(huì)找不著目標(biāo)，很快會(huì)栽下來。這根線，就是紀(jì)律。同學(xué)間總會(huì)有矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，遵紀(jì)守法，快樂成長。當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的演講完畢，謝謝大家！
成長的演講稿 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名，獲利和享樂的路上去”。在我的成長路上，有不少的好習(xí)慣，能讓我們快樂的'學(xué)習(xí)，能讓我取得更好得成績。
我的好習(xí)慣是：上課聚精會(huì)神地聽講，每天寫完作業(yè)后再玩。我最好的習(xí)慣是養(yǎng)成了良好的學(xué)英語習(xí)慣。剛學(xué)英語時(shí)我沒有自信心，被媽媽硬拉去的。后來我發(fā)現(xiàn)老師教的好，就慢慢地喜歡上英語了，而且堅(jiān)持每天早晚聽讀英語，我的英語成績?cè)絹碓胶�。我感謝這種學(xué)習(xí)習(xí)慣，正因?yàn)橛辛撕昧?xí)慣，我才進(jìn)步這么快。
愿好習(xí)慣給我?guī)砀玫某煽儯蟮目鞓�。愿好�?xí)慣伴我成長。
成長的演講稿 篇14
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx級(jí)五年制空乘一班的XXX，今天為大家演講的題目是《成長》。
成長是需要時(shí)間的。你唯一要做到的是，看準(zhǔn)了目標(biāo)以后，充滿耐心地，充滿堅(jiān)韌不拔的精神往前走，這就是成長的過程。我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N：第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你！所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。
我們未來生活最重要的一個(gè)能力，叫做忍辱負(fù)重的能力，很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的`事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功，為什么？因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重，你就沒有時(shí)間，就沒有走向未來的空間，如果你想走向未來，最后變得更加強(qiáng)大更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間，因此你就必須忍辱負(fù)重，這個(gè)世界才在你面前才能展開最光輝的一面。
我的演講完畢，感謝大家的聆聽！
成長的演講稿 篇15
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
愛如陽光雨露，愛似春風(fēng)笑臉；愛是一種美德，愛更是一種力量。我們?cè)邳h的陽光下健康成長。
在這陽光明媚、春風(fēng)送暖的日子里，我們的校園朝氣蓬勃、書聲朗朗。你看，那一朵朵鮮花在陽光下微笑綻放；你聽，那一棵棵綠樹在春風(fēng)中快樂歌唱；還有我們，一個(gè)個(gè)翩翩少年，如無憂無慮的小鳥，穿梭在教室里、操場(chǎng)上，天天努力地學(xué)習(xí)，天天健康地成長。同學(xué)們，是誰給了我們這么美好的日子？又是誰讓我們?nèi)绱俗聣殉砷L？我想大概是父母吧，可他們卻深情地給我講，劉胡蘭的英勇和狼牙山五壯士的'悲壯！然后說：“我們就是有再大的本領(lǐng)，比起今天這偉大的時(shí)代，就如一滴水滴和浩瀚的海洋！”我想大概是老師吧，可他卻默默地整理了一下我胸前的紅領(lǐng)巾，抬頭望著五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，然后說：“讓我教你們一支歌吧，這支歌的名字就叫，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。”哦，我明白了，給我們美好時(shí)代和幸福生活的，就是我們可敬可愛的中國共產(chǎn)黨，她如陽光雨露，照耀滋潤了我們，她似春風(fēng)笑臉，給我們幸福和力量！可親可愛的黨�。≡谀牧茉∠�，我們作為祖國的未來，民族的希望，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。為了祖國美好的明天，為了您更加美麗堅(jiān)強(qiáng)，我們一定會(huì)放飛理想，奮發(fā)圖強(qiáng)！同學(xué)們！讓我們共同祝愿，我們的黨更加偉大，也讓我們共同自勉，努力學(xué)習(xí)，快樂成長！
成長的演講稿 篇16
尊敬的各領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)為、同事們：
你們好!
今天，我演講的題目是《我愛xx，我愛我的家》!
春天正踏著輕盈的腳步走向我們而來，在這陽光明媚，春風(fēng)蕩漾的日子里，我們有緣相識(shí)在xx，相聚在xx，是xx給了我們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，是xx給了我們演繹人生的舞臺(tái)，
我們應(yīng)該珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，用我們的生命去闡釋我能美麗的人生。
崔總說過：忠誠于事業(yè)就是忠誠于自己，責(zé)任與榮譽(yù)并存。這是對(duì)xx文化的最深刻的注解和闡述。
歷經(jīng)六年的發(fā)展，縱觀xx從形成期到現(xiàn)在和蓬勃發(fā)展期，我們都深深的體會(huì)到了“文化是明日的經(jīng)濟(jì)資源，只有無限的文化才能生生不息”的道理，今天，我們見證歷史與精英們共同磨礪智慧的靈光，未來歷史將見證我們，與大家一起分享收獲的磬香。
站在今日的輝煌，我們翻開xx的重重歷史，艱辛而成功的走過了六個(gè)春秋。在這2000多個(gè)日日夜夜里，有成功的喜悅也有失敗的挫折，然而正是這2000個(gè)晝夜，才鑄就了今日的輝煌，鑄就了今日的xx!
成功只能代表過去，如今，在城市化，消費(fèi)升級(jí)和科技發(fā)展的效應(yīng)帶動(dòng)下，xx已經(jīng)進(jìn)入可新一輪的發(fā)展周期，正面臨著新的挑戰(zhàn)，也是戰(zhàn)略機(jī)遇。在這一輪的發(fā)展過程中，隨著張家港、廣州、內(nèi)蒙古公司的陸續(xù)投入運(yùn)營，我們xx正向著集團(tuán)化公司邁進(jìn)，并在世界二甲醚這個(gè)項(xiàng)目中充分發(fā)揮著自己的綜合競爭優(yōu)勢(shì)。我們正站在新的起點(diǎn)上，實(shí)現(xiàn)新的跨越，攀登新的珠峰。
對(duì)于我們的員工而言，恪盡職守那是義不容辭的責(zé)任，如何提高我們的綜合素質(zhì)，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點(diǎn)，才是真正將自己融入了企業(yè)的新發(fā)展中。
放眼于當(dāng)今的中國，是要提高國家的競爭力，以信息化帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)化�？s小范圍來講，對(duì)我們公司而言，就是要從可以帶動(dòng)人才化，以人性化帶動(dòng)管理化，這對(duì)我們公司提出了更高的要求，在這種形式下，我們要不斷創(chuàng)造新的起點(diǎn)以適應(yīng)社會(huì)的變遷，時(shí)代的更替不斷充實(shí)自己的知識(shí)與技術(shù)，同步與時(shí)代的'思路去灌輸自己的工作學(xué)習(xí)中，令自己永遠(yuǎn)走在世界的最前列!
此時(shí)此刻，xx就像冉冉升起的太陽，綻放出無限的光芒，又像是一艘艘航行在浩瀚的大海中的巨輪，乘風(fēng)破浪，向著勝利的彼岸進(jìn)發(fā)。讓我們共同努力，上下齊心，趁著xx迅速發(fā)展的春風(fēng)，站在新的起點(diǎn)，謀求新的發(fā)展，為建設(shè)新時(shí)代的xx而分發(fā)圖強(qiáng)，為xx的美好的明天而奮勇前進(jìn)吧!
我愛xx，我愛我的家!
成長的演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同仁：
大家好！
走過收獲的秋、寒冷的冬、希望的春，終于迎來期待的夏天，為了這一天不知道等了多少年……
就在20XX年那個(gè)炎熱的夏天，我走進(jìn)了xx中鐵鋼結(jié)構(gòu)有限公司，成為其中的一員。由學(xué)生到工人的蛻變總是一個(gè)痛苦的過程，我也深深的感受其中。新城市的陌生感、對(duì)新文化的認(rèn)同、對(duì)企業(yè)的歸屬感……在剛來的那些日子里我每天都在與自己的思想斗爭。
日子一天天過去，一路走來，一路感動(dòng)，一路感激。
在xx中鐵鋼結(jié)構(gòu)有限公司制造部車間，我開始了自己事業(yè)的旅程。揮汗如雨，那是盛夏勞動(dòng)的果實(shí);與工人師傅們說說笑笑，我了解到另一種生命的體驗(yàn)，看到工人師傅們一張張笑臉，終于明白原來勞動(dòng)可以如此的自信與光榮。每個(gè)寂靜的夜晚，躺在床上，工作中讓我感動(dòng)的一幕一幕像一幅幅濃墨重彩的油畫在我記憶中反復(fù)播映�；」忾W閃映照出一張張淳樸的臉，那是勞動(dòng)的顏色;粗壯的雙手訴說一段段創(chuàng)業(yè)的故事;飛濺的火花噴發(fā)著永恒的熱情，我想那是鋼鐵的證明。的確，對(duì)于企業(yè)的大多數(shù)員工來說，都是默默無聞的普通人，沒有驚人的業(yè)績，沒有耀眼的光環(huán)，平時(shí)也許不善言辭，不說大話，從不認(rèn)為自己能做出突出貢獻(xiàn)，按時(shí)上下班，遵章守紀(jì)，努力工作，非常的平凡，也非常的普通。但是就是在這些普通員工身上我感受到一種敬業(yè)奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求。企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展、壯大，歸根結(jié)底是要靠這些人的，他們這些平凡人才是企業(yè)真正的中流砥柱。當(dāng)這些平凡人肩膀上的責(zé)任凝聚起來的時(shí)候，就匯集成了整個(gè)企業(yè)的責(zé)任，使企業(yè)的發(fā)展順利，穩(wěn)定。感動(dòng)在企業(yè)金字塔的底層，感動(dòng)在真實(shí)中，感動(dòng)在勞動(dòng)中，感動(dòng)在xx中鐵鋼構(gòu)。
所謂感激，我想首先公司提供了我工作的機(jī)會(huì)，給我提供了很好的成長的平臺(tái)。使我能夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉、成長。自己是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，盡管有工科的專業(yè)背景，但是當(dāng)我真正下到車間的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的所學(xué)與公司需要的有一定的差距。對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)隨著在車間見習(xí)的一天天過去，由模糊變得清晰�？吹揭粡垙埞に嚳ㄆ臉�(gòu)件拼裝成一根根柱子、梁。整個(gè)過程就像小時(shí)候拼積木，在xx中鐵鋼結(jié)構(gòu)由思想變成現(xiàn)實(shí)只有一步之遙，整個(gè)過程的體驗(yàn)實(shí)在是一個(gè)很美妙的事情。在我見習(xí)期間還要特別感謝我的導(dǎo)師制造部總工程師張慶發(fā)，給我很多很好的工作方面的建議。還有就是在車間見習(xí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校中不曾感受的東西，工人師傅們每一次的注目，一聲聲溫暖的關(guān)懷，都給我很大的鼓勵(lì)。企業(yè)好像一個(gè)大家庭，企業(yè)里的每個(gè)職工就如我的家長、長輩和兄弟姐妹。公司、制造部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神，給我做出了很好的榜樣，不知不覺中培養(yǎng)了我工作的責(zé)任感。
企業(yè)中的每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員，我們是國有企業(yè)，我們都是這個(gè)大家庭的主人，企業(yè)是我們的工作也是我們的事業(yè)。盡管每個(gè)人的職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我想只要不遺余力的奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，在把自己份內(nèi)的事情干好的基礎(chǔ)上，去盡量幫助別人，為企業(yè)盡到自己的責(zé)任，這就已經(jīng)是對(duì)我們這個(gè)大家庭的最好報(bào)答了。
就我而言，自從我加入到這個(gè)企業(yè)以來，就將這個(gè)大家庭當(dāng)成了我生存的基礎(chǔ)，當(dāng)成了自己的飯碗。大鍋里有飯，我的碗里才有可能裝滿;大河里有水，小渠才不會(huì)干涸;企業(yè)興旺，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作，為了我們能有一個(gè)美好的明天，我們要努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱。就我們xx中鐵鋼構(gòu)公司而言，同樣非常年輕，我們的企業(yè)取得了很大的成就，但是我們有一些問題，也面臨很大的挑戰(zhàn)。我們的企業(yè)同樣是個(gè)孩子，是個(gè)新手，同樣需要時(shí)間，需要成長的過程。我們個(gè)人的成長與企業(yè)的成長是同步的.，我們需要企業(yè)給我們提供成長的舞臺(tái)，企業(yè)同樣需要我們奉獻(xiàn)智慧，通力合作，使我們的企業(yè)成為鋼結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的常青樹。為了盡快適應(yīng)、盡快成長、盡早為公司多做貢獻(xiàn)，我考慮從以下幾個(gè)方面努力。
首先，愛崗敬業(yè)。我們的企業(yè)由若干個(gè)不同的崗位組成，這些崗位都是有機(jī)的結(jié)合體，倘如哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題或毛病，小則影響工作，大則會(huì)對(duì)企業(yè)造成損失。員工是結(jié)合體的組成部分，只有我們每個(gè)員工將自己的崗位打造成優(yōu)秀崗位，我們的整體才會(huì)優(yōu)秀，我們的企業(yè)才會(huì)優(yōu)秀。熟悉了公司制造部車間的一些工位后，更體會(huì)到“獨(dú)木不成林”這句話，一個(gè)能力再強(qiáng)，他也不可能一個(gè)人完成北京站無柱站臺(tái)雨棚，不可能一個(gè)完成上海南站，更不可能完成煙大輪渡。只有人人珍惜自己的崗位，做好本職工作，并熱愛自己的崗位，公司才能形成巨大的合力，才能持續(xù)健康的發(fā)展。
其次，我想要把公司當(dāng)作成自己的家。我們都是我們家庭中的一員，我們?yōu)槲覀兊墓ぷ髫?fù)責(zé)，也是對(duì)我們自己的生計(jì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。只有顧全了企業(yè)這個(gè)大家庭，我們的小家庭才有可能美滿。像我們剛參加工作的新員工，努力在工作中培養(yǎng)自己的主人翁意識(shí)，多做工作，多學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)，勤于思考，不斷創(chuàng)新使自己的命運(yùn)與企業(yè)相連，自己的努力成為公司前進(jìn)的一塊基石，自然增加對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和公司文化的認(rèn)同感。
最后，員工和企業(yè)共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。良好的社會(huì)環(huán)境，打造一個(gè)全新的企業(yè)與員工的關(guān)系。良好的工作環(huán)境，健康的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，不僅使我們身心愉悅，與此同時(shí)會(huì)大大提高我們的工作熱情，工作效率。以同心同德為目標(biāo)，在領(lǐng)導(dǎo)和員工，上級(jí)和下級(jí)，左鄰右舍之間打造一個(gè)團(tuán)結(jié)就是力量的戰(zhàn)斗集體。現(xiàn)在公司的開工項(xiàng)目比較多，很多活要有外面的人來公司制造部干，人員上比較混亂，這就向我們每一個(gè)人提出了新的要求，我們不僅公司內(nèi)部要通力合作，創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境;還要與外面來的外協(xié)隊(duì)伍搞好關(guān)系，使雙方能夠很好的溝通，達(dá)到雙贏的目的。
雖然有時(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們要求嚴(yán)格了一點(diǎn)，雖然我們的企業(yè)還有不盡人意的地方，因?yàn)槲覀円粯幽贻p。但它為我們提供了生存、工作和學(xué)習(xí)的土壤，我們應(yīng)為它的安寧、和諧、秩序和發(fā)展盡微薄之力，因?yàn)槲覀兪瞧渲械囊粏T。企業(yè)是我們的家，我們只有同心同德，努力奮斗，團(tuán)結(jié)工作，才能共創(chuàng)我們企業(yè)美好輝煌燦爛的明天。
謝謝大家！
成長的演講稿 篇18
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
從青春到青春，我的成長軌跡一直伴隨著歡笑和淚水。有時(shí)候覺得難過，有時(shí)候覺得開心。在成長的過程中，我們會(huì)遇到一些困難。屢敗屢敗，在我們快要失去信心的時(shí)候，只要能咬緊牙關(guān)，定下自己的目標(biāo)，我們就會(huì)快樂的`成長。
學(xué)習(xí)進(jìn)展
學(xué)習(xí)的進(jìn)度就是我們上課聽講，課后吸收知識(shí)，復(fù)習(xí)總結(jié)和前一期的對(duì)比。每當(dāng)看到語文和數(shù)學(xué)作業(yè)“優(yōu)秀”的時(shí)候，我總是很興奮，想著下次再考個(gè)“優(yōu)秀”。當(dāng)英語作業(yè)出現(xiàn)“好”的時(shí)候，我總會(huì)思考英語考試得高分的情況。一次又一次考砸了，想想自己為什么考砸了，反思一下自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，下次努力吧。這個(gè)時(shí)候，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我長大了，我在成長的過程中很快樂。
閱讀理解
閱讀理解是我們靈魂的凈化。從小到大，我們讀書長大，也讀了一些書。之前只看了書里的故事，后來慢慢就懂了。這不就是一個(gè)成長的過程嗎？我在閱讀中獲得快樂，《鋼鐵是怎樣煉成的》和羅曼在奧斯特羅夫斯基。羅蘭的《名人傳》，老舍的《駱駝祥子》。一本書被我吸收了。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)越來越差，沒有空余時(shí)間看書。但是時(shí)間就像海綿里的水。如果你愿意擠，總會(huì)有。我用零碎的時(shí)間去理解書中的知識(shí)，這讓我很開心。
人民的幫助
生活中，他們總是在我身后默默為我加油。他們是我的親戚。正是因?yàn)樗麄�，我才�?huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。我的親戚是最了解我的人。他們陪伴我走在成長的道路上。當(dāng)我失敗時(shí)，他們?yōu)槲覛g呼，激勵(lì)我。等我成功了，告訴我不要驕傲，繼續(xù)努力。在我成長的過程中，有一些默默無聞幫助過我的人，就是教我的老師。人們把老師比作園丁。多么好的比喻，因?yàn)樗麄兘o我們帶來了知識(shí)。受到這份愛的激勵(lì)，我努力成長，享受快樂。
從小到大，有風(fēng)平浪靜，有驚濤駭浪，但正是因?yàn)橛辛怂麄儯也拍軗碛行腋！?/p>
成長的演講稿 篇19
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好。我今天演講的主題是：陽光成長，幸福生活。
陽光給人一種美好的感覺。它明亮、溫暖、燦爛。陽光代表著積極、健康、樂觀進(jìn)取的態(tài)度和熱情的活力。一個(gè)人來到這個(gè)世界，當(dāng)然希望自己更快樂，學(xué)習(xí)生活順利。但是在我們身邊，難免會(huì)遇到各種各樣的問題、困難、挫折，比如和同學(xué)吵架、考試成績不理想、和父母溝通困難、身體不好等等。在這樣的情況下，保持一個(gè)陽光的心態(tài)是非常重要的。陽光的'態(tài)度讓我們深刻但不浮躁，謙虛但不張揚(yáng)，自信而友好，同時(shí)讓我們心情愉快，人際關(guān)系正常，適應(yīng)環(huán)境，促進(jìn)人格健康。
中學(xué)是我們生活中的一個(gè)重要里程碑。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的樂章。讓我們把握生活的每一天，在陽光下快樂地生活，健康地成長。當(dāng)我們摒棄迷茫，把握航向，當(dāng)我們一起努力，不懈劃槳，光明的未來終將屬于我們。
無數(shù)的日出日落，我們?cè)谇啻翰ハ戮G色的希望。我們年輕，充滿理想。有一種動(dòng)力讓我努力，像小鳥一樣在自己的世界翱翔�？蓯鄣男@生活給我?guī)砹藰O大的快樂。教室和操場(chǎng)都充滿了我們的活力。更重要的是，我收獲了很多屬于自己的綠洲和海洋。此時(shí)我們更清晰地感受到，我們的理想插上了翅膀，我們的青春充滿了活力，我們的生活充滿了希望。
在我們學(xué)校的藍(lán)天下，放下青春，放下理想，然后以青春的名義微笑。同學(xué)們，讓我們記�。河藐柟獍愕男膽B(tài)對(duì)待生活，讓我們敞開心扉，充滿激情，充滿歡笑，充分把握當(dāng)下，快樂地生活和學(xué)習(xí)。生活會(huì)更豐富多彩！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
成長的演講稿 篇20
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
今天，我很榮幸站在鮮艷的五星紅旗下，向大家發(fā)表演講。今天我演講的題目是《我成長，我進(jìn)步，我快樂》
靈魂的旅程就像一條小溪，流過花徑，被沙石阻隔。這是成長的歲月。天堂，多云，喜歡我沉重的心情；小雨像我的眼淚一樣細(xì)膩。站在無邊無際的海岸上，真想擁有春天的喜悅，真想找到屬于自己的那份幸福。
在成長過程中，父母是不可或缺的。深夜燈下苦讀時(shí)，母親送來問候和清香的綠茶；生病的時(shí)候，父母焦慮的態(tài)度讓我很感動(dòng)�？荚嚥焕硐氲臅r(shí)候，父母的安慰讓人流淚。當(dāng)我一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí)，我的父母有理由讓我明白這個(gè)錯(cuò)誤。在父母的陪伴下，我不斷成長。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，長大后，我應(yīng)該像父母陪伴我一樣去陪伴和照顧他們。
還有，在我成長的過程中，老師一直像父母一樣關(guān)心我。我們以前的班主任教了我們四年。在這四年里，老師的`手像大海一樣，把我們的船握在手心里，總是讓我們找到未來的方向！王老師，雖然我們才在一起一個(gè)月，但是這個(gè)月，老師就像一個(gè)“朋友”。他認(rèn)真地教我們知識(shí)。有時(shí)候，他讓我們放松。有時(shí)候，他會(huì)和我們一起笑。我好像很早就認(rèn)識(shí)這個(gè)“朋友”，他能讓我開心。
開花是花的進(jìn)步；發(fā)芽是樹的進(jìn)步，清澈是水的進(jìn)步。藍(lán)色是天空的進(jìn)步。世界每天都在變化，都在進(jìn)步。當(dāng)然包括我。我在進(jìn)步。
記憶中，童年的天空是晴朗的。輕輕掐出水。
成長的演講稿 篇21
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
一首“愛的奉獻(xiàn)”的歌曲牽動(dòng)著億萬人的心。愛，就是奉獻(xiàn);愛，意味著深遠(yuǎn)，可以改變一切;愛，是橋梁，連接著陌生人的心。我是一位平凡的小學(xué)語文教師，我的座右銘是：用愛心架起明天的彩橋，讓每個(gè)學(xué)生都快樂地成長。
一、愛心，教育者一個(gè)永不改變的話題
愛，是每個(gè)教育工作者必須具備的起碼的道德修養(yǎng)和素質(zhì);愛，是開啟知識(shí)大門的金鑰匙;愛，是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。教師如能公正、平等地對(duì)待每位沉重，并充分尊重、信任學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尤其善待那些“問題學(xué)生”，使學(xué)生感受到教師對(duì)自己的關(guān)愛，他們就會(huì)更加“傾心”于教師，樂于接近教師，愿意接受教育，所謂“親其師，信其道”就是這個(gè)道理。學(xué)生于泉，剛?cè)雽W(xué)時(shí)成績很差，而且經(jīng)常不交作業(yè)，我多次找其談心，他總是一種滿不在乎的表情。原來在他四歲的時(shí)候，由于父母離異，在家里得不到溫暖，又沒有伙伴，這使他喪失了自尊心和自信心，變得孤僻、冷漠，對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，對(duì)教師更有一種恐懼、厭煩的心理。我了解到這一情況后，有意識(shí)地去接近他，經(jīng)常與他聊天，詢問他的學(xué)習(xí)、生活狀況。課堂上提問一些簡單的問題，課下與他一起游戲，給他講人生道理，他不再敵視我、躲避我了，而是經(jīng)常依偎在我的身邊，傾訴心事。經(jīng)過多次耐心開導(dǎo)，反復(fù)講解，他終于有了改變，稍有進(jìn)步這就在班里表揚(yáng)鼓勵(lì)，并通過家訪告知家長，他漸漸有了上進(jìn)心。在一次活動(dòng)中，我把自己帶的水果等食品拿給他吃，他竟動(dòng)情地對(duì)我說：“老師，你要是我媽媽，那該多好呀!”我知道這是他真實(shí)的感情流露。從此，他不僅能每天按時(shí)上交作業(yè)，上課積極回答問題，而且成績也有了明顯的好轉(zhuǎn)，性格也不像以前那樣孤僻了，在班里有了朋友，慢慢地變得開朗了。由此可見，教師熱愛學(xué)生能使師生關(guān)系和諧、心理相融、情感相通，樂于相互交往，易于相互溝通，伴隨著這樣的氣氛，各種教育影響就會(huì)如涓涓溪流，滋潤著學(xué)生心田。
二、培養(yǎng)領(lǐng)頭方陣，推進(jìn)班風(fēng)向良性發(fā)展。
要帶好一個(gè)班，提高學(xué)生集體素質(zhì)，關(guān)鍵要有領(lǐng)頭方陣的帶動(dòng)和形成良好的競爭向上的風(fēng)氣。我首先通過公平、公開競爭，民主選舉產(chǎn)生了一支有能力，愿意為大家服務(wù)的干部隊(duì)伍，并對(duì)這支隊(duì)伍每兩個(gè)月組織學(xué)生從思想品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、班務(wù)管理等方面面對(duì)面進(jìn)行評(píng)議，有力地促進(jìn)了干部進(jìn)步和班務(wù)管理。其次，為了避免班干部因?yàn)楣芾戆嗉?jí)影響學(xué)習(xí)而降低威信，每次考試后，我都要悉心研究這些同學(xué)的問題所在，鼓勵(lì)他們找老師把問題搞清楚。有時(shí)學(xué)生礙于面子，不主動(dòng)向老師請(qǐng)教，我就采取“激將法”，或暗示那些上進(jìn)心強(qiáng)，但不善于提問的學(xué)生：你不問就有可能落后，使學(xué)生消除請(qǐng)教問題的畏難情緒。這樣以來，班干部比學(xué)習(xí)，比管理蔚然成風(fēng)，其他同學(xué)學(xué)習(xí)上的競爭和進(jìn)取氣氛也愈來愈濃。
三、贊美是學(xué)生成長的陽光
贊美，是一抹明媚的陽光，是一泓純澈的清泉。在教育活動(dòng)中，贊美，是架設(shè)在師生心靈之間的橋梁，是學(xué)生信心，智慧的種子得以萌發(fā)的溫潤土壤。贊美，也許不能涵蓋教育技巧的全部，但它至少是教育技巧的核心。試想：沒有贊美而只有呵斥的教育是怎樣一種情景?它必然是暗淡的、燥澀的，也必然是單調(diào)沉悶的，令人生厭的。
我們的一些教師未嘗不明白個(gè)中道理，可是，一旦面對(duì)著學(xué)生那林林總總的“平淡”、“笨拙”、“零碎”、“無序”、“荒誕”、“怪異”的說法，面對(duì)著“超越常規(guī)”、“違情悖理”、“離經(jīng)叛道”、“不合邏輯”的做法，贊美便失去了用武之地。似乎“贊美”只應(yīng)贈(zèng)與“新異”、“巧妙”、“獨(dú)特”、“深刻”、“縝密”、“規(guī)范”的觀點(diǎn)，只應(yīng)冠于“出類拔粹”、“力挫群雄”者的名下。
法國大雕塑家羅丹說：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！苯逃顒�(dòng)中，也斷然不會(huì)缺少值得贊美的人和事，缺少發(fā)現(xiàn)。“教育活動(dòng)中，也斷然不會(huì)缺值得贊美的人和事，缺少是的正是那“發(fā)現(xiàn)”的眼睛。學(xué)生趙建富上課不認(rèn)真聽課，作業(yè)不能按時(shí)完成，偶爾交一次作業(yè)也是書寫的亂七八曹。請(qǐng)幾次家長不見好轉(zhuǎn)。我靈機(jī)一動(dòng)，我為什么不改變策略呢?一個(gè)星期五的下午，我支了他家他的爸爸媽媽不安的說：“老師，我家孩子讓您費(fèi)心了，我真的不知道該說什么好，他最近是不是又……”“沒有”我說，“孩子最近表現(xiàn)得很好!如：早上到校，他總是能主動(dòng)幫助值日生打掃衛(wèi)生，作業(yè)有時(shí)也能按時(shí)完成，比以前進(jìn)步多了……”孩子和家長都眼睛發(fā)亮的看著我……從此以后，我發(fā)現(xiàn)上課從來不舉手的他，小手慢慢地舉起來了，潦草的作業(yè)也慢慢變得工整了，甚至家庭作業(yè)都能認(rèn)認(rèn)真真的完成，這次期末考試成績也上來了。
我曾看過一本書，說一位老師曾設(shè)計(jì)了一個(gè)話題，讓學(xué)生討論：“假如你買了一件假冒偽劣的電器，你將如何妥當(dāng)處理這事?”有說自己動(dòng)手修理的，有說憑發(fā)票退貨的，有說向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴退貨的，有說向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴索賠的，還有說在媒體上曝光的。他們無不顯示出動(dòng)手能力，經(jīng)營的計(jì)策，法律的意識(shí)，監(jiān)督的魄力，他們分別被授于“修理師”、“總經(jīng)理”、“律師”、“記者”的稱號(hào)。輪到一位女同學(xué)，憋了半天，才怯怯地說：“我沒想好，我想讓爸爸幫忙�！睅孜煌瑢W(xué)嗤嗤竊笑了，沒想到這位老師說：“你的想法真好!當(dāng)自己力所不及的時(shí)候，應(yīng)該想到發(fā)揮別人的作用，你具備了高明領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)、才能和韜略�！辈⒔o了她一次“高規(guī)格”的掌聲。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“在每個(gè)孩子心中最隱秘的.一角，都有一根獨(dú)特的音響�！蔽蚁耄钅軗軇�(dòng)這根琴弦，奏出人生最動(dòng)人樂章的當(dāng)是“贊美”。
四、以信心、慧心、熱心做好家長工作。
做好家長工作甚至于比做學(xué)生工作還要復(fù)雜，還要困難，以至于有的老師對(duì)家長敬而遠(yuǎn)之，或者老死不相往來。但我認(rèn)為如果不做好家長工作，學(xué)校教育就等于失去了最牢固的基石。所以，我要做好學(xué)生工作的同時(shí)，總是努力做好家長工作，以贏得家長對(duì)學(xué)校教育工作的支持與配合。
接班不久，我利用家長會(huì)和家訪，向家長介紹自己要強(qiáng)的個(gè)性，對(duì)教育工作，對(duì)學(xué)生的熱愛，以及對(duì)提高學(xué)生全面素質(zhì)所做的各項(xiàng)工作。最后我說：“我相信我的努力會(huì)讓我做得最好，會(huì)讓我的學(xué)生做得最好，希望各位家長支持我的工作!”得到家長信任后，我更加努力學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和工作能力。家訪時(shí)，我針對(duì)學(xué)生個(gè)性，向家長提出合理化建議。比如：做事缺乏耐心的李某，我建議家長要求他每天寫一篇毛筆字，以培養(yǎng)孩子持之以恒的精神。各方面都表現(xiàn)良好的楊某，家長對(duì)他非常滿意，以致于孩子失去了前時(shí)的動(dòng)力，我建議家長培養(yǎng)孩子“要有不知足者常樂”，“百尺稈竿頭更進(jìn)一步”的學(xué)習(xí)精神。全班六十多名學(xué)生，家長各行各業(yè)都有，無論貧富，無論職位高低，我都一視同仁，熱忱以待。對(duì)家長提出的各種合理要求我都盡量滿足。比如：有的家長要求給孩子調(diào)個(gè)座位;有的學(xué)生在家挑吃挑穿，家長要求老師做做工作;有的學(xué)生調(diào)皮，家長希望老師能經(jīng)常聯(lián)系。這些看似微不足道和小事，對(duì)于家長卻異常重要，他們開口提出后很怕被拒絕。老師的理解與合作，可能讓他們既高興又感激。對(duì)無法辦到的事，表示歉意，取得家長的理解。這樣，教師與家長之間就更容易溝通，感情更加融洽了，學(xué)校工作就更加得心應(yīng)手了。
在信息教育尤其發(fā)達(dá)的今天，人們對(duì)教師的要求也越來越高，做一名教師難，做一名好教師更難。但我堅(jiān)信，只要我們用愛心、慧心對(duì)待學(xué)生，我們一定能架起明天的彩橋，讓每個(gè)學(xué)生都能快樂成長。
成長的演講稿 篇22
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
快速成長是每個(gè)孩子的夢(mèng)想，我也不例外。但是我媽總說我是個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。在她眼里，我還是一個(gè)只知道自己好玩，什么都需要父母操心的孩子。但我知道我不再是一個(gè)貪玩的孩子，但我沒有找到證明的機(jī)會(huì)。
我記得那次，我媽感冒發(fā)燒躺在床上，看起來很不舒服。偏偏父親出差不在家，我就成了家里唯一的男人，照顧母親的重任落在了我身上。想到這，我馬上拿體溫計(jì)給媽媽量體溫，38.3度，但是不是很熱。我把藥拿給媽媽喝，從她的語氣中得知：“多喝開水�！眿寢尵o張地看著我，笑了�！皼]事的。我就睡覺。去做作業(yè)吧�！笨粗鴭寢屗仪那牡淖叱鰜�，讓媽媽每小時(shí)喝一次水。
該吃飯了。我的胃開始咆哮。我媽還沒醒。我該怎么辦？我去廚房看看還有什么吃的，只剩下一些米飯。好的，今天我來做雞蛋炒飯。我見過我媽很多次了。好像不難。
想到這，我立刻開始取出一個(gè)雞蛋，然后打成碗狀，用筷子掰碎，打開煤氣，往鍋里倒油，等油熱了再把雞蛋倒上，炒兩下，迅速鏟出來。鍋里倒油，米飯來回翻炒，雞蛋倒入米飯攪拌均勻，然后放點(diǎn)鹽關(guān)火。好了，你說完了。
“你是做什么的？”我媽媽的`聲音從我身后傳來。我肯定是敲廚房吵醒了我媽，不過好像好多了。“媽媽，看我做的菜，快嘗嘗�！蔽乙艘簧酌罪埼菇o媽媽吃。“怎么樣？”我期待的問，“好吃，好吃！”我媽摸著我的頭說：“好孩子，你真的長大了�！�
從那一刻起，我就知道我長大了，從我媽的眼神里可以看出她很幸福。我也很開心，因?yàn)槲殷w會(huì)到了成長的快樂。
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