高二演講稿
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高二演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二演講稿1
親愛的老師，同學們：
大家好！
易中天曾說：“何為男兒？男兒就是項項在前，項項是強項！”從古到今，自強男兒層出不窮。男兒當自強，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強？發(fā)奮學習是自強，立志為國是自強、克服自身的弱點也是自強。
男兒為什么要自強？在這競爭力極強的社會背景下，我們只有自強不息才能更好地適應社會。
在生活中，我們一定會遇到各種艱難險阻，唯有我們?nèi)猿�，努力克服，自強不息，永不認輸，才能走向成功。如果沒有礁石的阻礙，哪里能使海浪有澎湃的浪花﹔如果沒有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮麗的珍珠﹔如果沒有破皮的痛苦，哪里能使蛹變?yōu)槊利惖暮r人生也如此，如果沒有挫折，人生不會如此絢麗多彩。
挫折并不是代表失敗，如果你正確對待挫折，那么挫折就是成功之母。巴爾扎克曾說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。挫折能造就強者，也能吞噬弱者�！备柿_很小時，父親從秦國宰相淪為平民流放，最終客死他鄉(xiāng)。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒有自暴自棄，他把挫折化為他前進的動力，努力學習，為秦國的統(tǒng)一大業(yè)除去了心腹大患。他也為此分為上卿。
可見，面對挫折不能氣餒。愛因斯坦說過：“通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路�！蔽覀冎挥袘�(zhàn)勝苦難與挫折，才能做生活的強者。
再看看中國的科學事業(yè)，二十三名“兩彈一星”科學家都是自強男兒，中國上天的航天員也全是自強男兒（20xx年之前），再看看蛟龍?zhí)柸牒５娜挥⑿�，那不都是自強男兒……他們�?jīng)歷著無數(shù)的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌。若他們沒有那自強不息的精神，那么中國也許就沒有這么強大！
他們那自強不息的精神難道不值得我們學習嗎？我們男兒從不認輸，我們這新世紀的男兒，要全面發(fā)展，努力成為社會有用之人，成為國家棟梁之才，努力為國家的富強獻出一份力量！因此，每個中華男兒應當自強。
我的演講完畢。
謝謝大家！
高二演講稿2
換一種方式遠行
身未動，心已遠。
去遠方吧!這仿佛一聲來自遠方的呼喚，輕輕撩撥你的心弦;又似是一句來自靈魂的催促，柔柔拉升渴望遠方的目光�？杉t塵的紛繁便同十丈軟絲，輕易縛住你的身，阻隔著遠方的夢。 那又如何，總有一種方式，讓我們遠行。
困住一個人的方式，無疑是殘疾和病痛。無論是史鐵生困于輪椅之間，還是力克、胡哲自出生便四肢全無，他們都仿佛是上帝的造弄者，承受著超于常人數(shù)百倍的痛苦�？缮眢w又怎能禁錮一個人渴望遠方的心就這樣，力克打開他“不設限的人生”，史鐵生也在文學上找到精神升華之路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國短跑名將劉易斯寄去自己的一本書，劉易斯回贈他一雙跑鞋。后來劉易斯來到中國，第一件事是拜訪史鐵生。史鐵生笑說：“你送給我的鞋我也穿不了啊�！眲⒁姿箘t回道：“你送給我的書我也讀不懂啊�！庇浾弑阌涗浀溃骸惰F生穿不了的鞋，劉易斯讀不懂的書》。如果缺陷即意味著不完美，那哪一個人不是被缺陷束縛我們要像史鐵生一樣，即使被各種不利所禁錮，也要尋一種方式，讓靈魂遠行。正如那棵飛不動走不得的樹，一粒種子，能讓“我”到達遠方。
銅墻鐵壁，無法囚著一顆渴望遠行的心。前蘇聯(lián)飛行機設計遠行，無拘形式，只因心向遠方。
我身處之地，青燈重疊，綠水環(huán)繞，仿佛與世外喧囂隔離，儼然一派世外桃源�？蛇@也無疑是一種禁錮。遠方的繁榮、絢爛，像是一個耀眼的夢�？捎钟卸嗌偃耍梢匀涡缘亍皝硪粓稣f走就走的旅行”你聽，考場上紙筆相磨的沙沙聲。你看，每個人眼中鎮(zhèn)靜又嚴謹?shù)哪抗�。是啊，我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城，走向美好的遠方。
如果繁雜迷了你的眼，冗長囚禁你的身，你換一種方式運行，只因心靈已飄然而去。流水清冽，風聲緩緩，宮殿巍峨，街市庭臺。去吧，去吧，它們就在遠方，等你到來。
高二演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們，
大家好。
我演講的題目是“少年中國夢”。
有人說過“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想”我非常贊同這句話。因為夢想是一個人行動的基本條件；因為夢想是一個人取得成功的前提；因為夢想是一個人對生活應該持有的態(tài)度；因為夢想是一個人對未來最美妙的期望。有夢的人才能撐起自信的風帆去遠航；有夢的人才能邁出瀟灑的步伐去登高；有夢的人才能揮動勝利的旗幟去成為自己的英雄。盡管夢想的實現(xiàn)極其艱難，但每個人仍應該有夢。我也有一個夢想，這個夢想深深扎根于中國的夢想之中。
我夢想有一天，我們國家沒有一個無家可歸的人，流浪者也有屬于自己的溫暖的居所。街道上干燥潔凈，沒有一個煙頭，沒有一片紙屑�？諝飧忧逍�，天空更加湛藍。人人都富有同情心和愛心。我夢想有一天，我們國家的社會保障體系能夠更加完善。中國的老人不再因沒有兒女或兒女長年不在身邊而晚年無人陪伴，獨自傷心。無論城市還是農(nóng)村的孩子都能享有平等的教育。讓每個孩子都可以高高興興上學，不需要因為昂貴的學費而膽怯，不需要被某些制度而強制。
我夢想有一天，我們國家的青少年，心中仍然保留著赤子之心，為中華之復興而讀書，不害怕未來的困難，懷著無畏的希望，勇敢地去面對挫折，用自己的青春與知識溫柔的愛著這個國家。
我夢想有一天，我們國家的科技能夠騰飛，突破傳統(tǒng)的桎皓，不斷的創(chuàng)新、發(fā)展現(xiàn)有的科學技術。我夢想，祖國能夠富強，祖國的人民能夠富強，所有的中國人臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的幸�？鞓返奈⑿�。
這不僅是我的夢想，這也是十幾億中國人的夢想。
中國夢”與個人夢緊密相連。我們追逐自己的夢，本身構成了中國夢，而中國夢又為個人夢的實現(xiàn)提供了平臺。夢想照亮現(xiàn)實，歷史的接力棒交到了我們的手中，我們要莊嚴的宣告：不忘記昨天的苦難，不沉醉于今天的成就，不辜負未來要完成的任務�，F(xiàn)實，是我們曾經(jīng)懷揣的夢想，夢想是我們即將擁有的現(xiàn)實。我的夢，少年夢，中國夢——在夢想與現(xiàn)實交融的的今天中國——請與少年一起夢想，一起成長，一起飛翔！
我的演講完畢，謝謝大家！
高二演講稿4
把微笑留在心里，微笑就化成了淚水。把希望埋在土壤里，希望便在挫折中綻放花蕊。
和同齡的孩子一樣，在我心中也有一個大學夢。但又常常在夜幕降臨時，引來片片遐思，幻想著自己能擁有象羅密歐和朱莉葉一樣的愛情故事，幻想著自己將會在某個領域成為傳奇人物。也�；孟胫约壕褪且淮畟b。當然我最希望的便是得到上帝的垂憐。希望并不意味著順利成功，而是總是帶著恐怖面具而來。就像邪惡的巫婆施加魔法一樣，想要吞噬我心中的夢想的種子。我被這一次又一次打擊已經(jīng)磨礪得暗淡無光了�？紙錾系囊淮斡忠淮蔚氖Ю咽乖拘判陌俦兜奈�，變得極其自卑。我想要安慰一下頹敗的自己。但是似乎已經(jīng)沒有力氣去安慰自己了。躺在床上，不知不覺突然感覺鼻子一陣酸楚，好像有什么東西要掉了下來感覺咸咸的。我低聲的對自己說還是放棄吧。這一刻我感覺天都快塌了，我徹夜未眠，心里就像打翻了五味瓶不是個滋味。也許上帝也不想讓我就這樣的放棄，不知不覺我的手突然感覺有一種莫名的力量�！尽话驼拼蛟谖业哪樕纤查g使我清醒很多。夢很美，但是終究會破碎的，就像灰姑娘到12點的時候汽車就會變成南瓜。要想讓夢之花繼續(xù)綻放，除了要有持之以恒的信心外還需要戰(zhàn)勝挫折的能力。
親愛的朋友，你是否也像我一樣曾經(jīng)抱怨過路漫漫走的不瀟灑不浪漫，其實艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長風伴你度過生命的難關。只要你心中的夢想不凋零，人生將會永遠是明天。
高二演講稿5
尊敬的各位老師,親愛的同學們，大家早上好！我是高二班的學生代表，今天我演講的題目是《自為》。
什么是自為？自為與自發(fā)、自覺是不一樣的，自為不是被動的接受命令或指示，或是半被動地處事。自為是當一個人做事時從動機、做事計劃的制定與實施，到事后的反饋全部出于自己。在這個過程中，可以允許有其他人的參與，但是別人必須以配角的身份出現(xiàn)，他的作用僅僅是做一種配合與協(xié)作。
或許你會覺得我這么說還是對太抽象，那么舉個簡單的例子。就拿我們在學校吃飯做例，餓得慌的時候進餐是自發(fā)，完完全全按照學校的進餐時間進餐是自覺，而按照規(guī)律的基礎上根據(jù)實際作自己的調(diào)整，有自己的安排，就是自為。
為什么要自為呢？在這個競爭激烈的社會中，無論是學習還是工作，都不可能處在平和發(fā)展的環(huán)境中。我們處處面臨著挑戰(zhàn)，時常會有挫折、牽絆，可以說，混世界越來越困難。在這種日漸窘迫的境況中，自發(fā)只能夠被淘汰，自覺也只能是隨波逐流，只有自為能夠把握主觀能動性，能夠自主地權衡利弊和優(yōu)勢劣勢，掌握自己前行的方向與節(jié)奏，最終實現(xiàn)自我。
自為的目的是實現(xiàn)自我，這個過程便是不斷朝著這個目的地進發(fā)的一個過程。而對于不同的人來說，“自我”的定義是不同的。有的人的“自我”僅僅是擁有富足的生活，有的人的“自我”是用自己的努力在某個領域闖一番天地，更有人的“自我”很偉大，很遙遠，是拯救地球！值得關注的是，有的人沒有自我。如果沒有自我，那么，又談何實現(xiàn)自我呢？！有人說：“有理想便是幸福的”，而我說“有理想只是擁有了幸福的權利”，自我便是理想，只有找到了“自我”，才能擁有幸福的權利。如果你仍未有對于“自我”的定義，請盡力去找到自我，去擁有幸福的權利；如果你已經(jīng)找到自我，請盡力去實現(xiàn)自我，去擁有幸福本身。
今天我演講的主題是“自為”，但是為什么我要對“自我”如此強調(diào)，而不說說“實現(xiàn)自我”，也就是“自為”這一過程呢？因為“自我”是強大的精神力量，是“自為”的前提，而“自為”的過程，是每個人對“自我”的獨特的追尋之旅。對于這個旅途如何去安排，指點迷津的人只能是自己。并不是說我們要特立獨行，走別人從未嘗試過的道路，而是說，這個追尋的自始至終對于每個追尋者本身是獨特的。比如就讀書、學習來說，我們每個人都同樣是上學讀書，但是對于每一個人來說，自己的學習于他人又都是獨特的，因為我們都有自己獨特的“自我”要靠我們自己去實現(xiàn)。所謂“自為”，如我演講開頭所說，是當一個人做事時從動機、做事計劃的制定與實施到時候的反饋全部出于自己，若走別人開的道路，又怎么再稱作“自為”呢？但同時，我們在“實現(xiàn)自我”的過程中，并不是事事都順心如意，我們經(jīng)常需要幫助。在平時，我們的老師在科目學習以及我們的生活各方面都會提供許多有益的建議，在我們身邊的長輩也會時常給我們以教益，社會中也有許多值得學習的榜樣，選擇“自為”的人會在這些教導與建議中，從榜樣身上主動汲取營養(yǎng)。相信這也是我們的老師和長者最愿意看到的。在需要幫助的時候，選擇“自為”的人會主動向自己信任，并且能提供幫助的人尋求幫助，而不是等待幫助。也就是說，“自為”需要一種主人意識，處處主動出擊。我雖然站在這里陳述我自己對于“自為”與“實現(xiàn)自我”的理解，但對于如何實現(xiàn)自我，我卻不能給出太多的建議，因為我也走在“實現(xiàn)自我”的路上，可謂當局之人。但有一個建議我想與大家分享，那就是，要走上“自為”和“實現(xiàn)自我”的道路，從做自己的主人開始！從今天起，請做自己學習的主人，做自己生活的主人，開啟“實現(xiàn)自我”的獨特追尋之旅。
最后，我還想說，并不是實現(xiàn)自我才是擁有幸福的標志，事實上走在“自為”的道路上的人已經(jīng)處在一個幸福的狀態(tài)。因此，請相信，幸福并不遙遠。
希望今天的演講能給大家一點啟發(fā)。我的演講完畢，謝謝大家。
高二演講稿6
今天我演講的題目是《我們》。
“我們”一個富有深意，又包含了太多感情的詞語。
從出生到現(xiàn)在我們經(jīng)歷了十六年的風雨，卻仍沒能見到彩虹！為此我們從幼時的天真爛漫成長到了當下的成熟穩(wěn)重。雖然我們遺失了很多，忘卻了許多，但是這都不能抹去我們的本質！
“我們都是好孩子，最最善良的孩子�！痹谖覀兩屏笺露臅r光里，我們是社會的“大白”，所謂“大白”就是無條件的去信任，去依賴。那時候沒有謊言，沒有欺騙。愿意去原諒那些傷害過我們的！而之后的交往就讓我們幡然醒悟：凡事要留有余地，不能太隨意。但是這些并不能讓我們?yōu)橹淖冊瓉砟巧屏嫉男男浴！拔覀兌际呛煤⒆�，最最天真的孩子�！痹谖覀兲煺鏍�漫的時光里，我們是一群無知的人，是一群膽大無畏的人。那時候，我們敢于拼搏，爭創(chuàng)先進，是一個個不折不扣的“積極分子”。而之后的經(jīng)歷卻讓我們歷經(jīng)坎坷：凡事要謹慎，不能太冒失。不過這并不影響我們原本那天真的性格。
“我們都是好孩子，最最可愛的孩子�！痹谖覀兓顫娍蓯鄣臅r光里，“青春”則是最耀眼的代名詞。在那時，我們擁有春的憧憬，夏的蓬勃，秋的浪漫，冬的深刻，我們有“欲與天公試比高”的精神。但隨后的考驗為我們埋下了伏筆，等待著我們錦上添花！
現(xiàn)在，我們還要經(jīng)過風雨的三年，才能在那漫漫長路盡頭找到屬于我們的彩虹！
讓我們一起拼搏、努力、保持本心，一路沖刺！立下“會當凌絕頂”的志向，成為“一覽眾山小”的人！
我的演講完畢，謝謝大家。
高二演講稿7
各位尊敬的老師，各位同學：
大家好！
細節(jié)，如一滴水，千萬滴水匯聚起來，就會成為江河酣暢流去；細節(jié)，像一顆明星，千萬顆明星匯聚在一起，就會撐起一片璀璨的星空；細節(jié)又如一枚圖釘，千萬枚圖釘合在一起，就會堅不可摧，老不可破；細節(jié)，也似一個小石子，千萬顆小石子組在一起，就會成為我們成功的奠基石，引領你走向成功。一件事做的如何往往在于對細節(jié)的處理。正如汪中求所說：“大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗�！边@才是細節(jié)的魅力。
這是一個真實的故事，時間回到了五百年前的英國，查理三世讓一個鐵匠去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌，結果差了一個釘子，鐵匠便草草了事。不久，查理三世與敵方交火，大戰(zhàn)中突然一只馬掌掉了，國王被掀翻在地，王國也隨之易主，由此可見，細節(jié)對我們?nèi)绱说闹匾�，正如荀子所說：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。
戴維·帕卡德曾說：“小事成就大事，細節(jié)成就完美�！倍教斓谝蝗思蛹恿�，就是這樣一個注重細節(jié)的人。在進入太空的前20天，經(jīng)過一層有一層的篩選，季托夫、加加林等人脫穎而出，進入最后的篩選，在進行模擬測試時，只見加加林脫下鞋子，小心地進入了太空艙。這一細節(jié)被總監(jiān)看到，于是上前問他：“小伙子，為什么拖鞋進入艙內(nèi)呀？”加加林說：“我工作有個習慣，就是對工作對象十分珍惜，尤其是這種精密的儀器，更不能帶進塵埃。”這番話感動了總監(jiān)，于是，后來加加林光榮當選，論成績和技術，加加林在季托夫之下，但他卻光榮當選，這就是細節(jié)的魅力。
生活中，我們也不乏細節(jié)的存在。為什么成熟的蘋果掉到地上而不是飛向天空呢？這一細節(jié)使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；為什么沸騰的水會把水壺蓋掀開呢？這一細節(jié)使瓦特發(fā)明了蒸汽機；為什么人們不能在夜晚也獲得源源不斷的光明呢？這一細節(jié)使愛迪生發(fā)明了電燈。
小小細節(jié)，魅力無窮。細節(jié)是一個微不足道的事物，它魅力巨大，能使一個人墮落，也能使一個人成功；它記錄著人的崇高與卑微、高尚與渺�。凰搀w現(xiàn)了一個心思縝密，考慮周全的成功人士的成功之道。這就是細節(jié)的作用，細節(jié)的魅力！
高二演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我叫XXX，今天走上講臺參加競選xxx班的班長職務，，我相信憑著新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思，它現(xiàn)在有了更新的含義�！叭摹笔侵高M取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優(yōu)良的前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，才能讓我“任憑風浪起，獨坐XXX”，一切的一切，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動，走出我們xxx班獨一無二的風采；添一刻詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢？這時我想起了一個英文單詞“she”，那么假若我當選，xxx班會成為這樣一個“她”呢？首先，“s”代表scientific，是公正合理、科學有序的意思。我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班級體�！癶”指的是hormony，就是團結和諧的意思，我會努力做到將班級體團結到一起，互相幫助、征求同學們的意見，增強班隊內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。“e”所指的是efficient，是指班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內(nèi)做到最好。
當然要做好這一切，就需要班長的統(tǒng)籌安排。因此，假如我能當選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作有序的開展。
也許有時候我太活躍了，并且有點過分，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷完善自我。好了，說了這么多，我只是想讓大家相信我。輕輕地我就要走了，正如我輕輕地來，我輕輕的招手，希望帶走的是同學們對我信任的掌聲。
謝謝大家！希望大家投票支持我！
高二演講稿9
各位老師，同學們大家好，我今天國旗下講話的題目是《學習》。
穿越時間的洪流，《論語》這部著作依然被世人敬仰，兩千多年亦不曾改變。歷史的漩渦中，《論語》的光茫始終那樣閃亮。然而偉大的教育家孔夫子在《論語》第一篇《學而》卷卷中就提出了“學而時習之，不亦樂乎。”可見這句話的非凡地位了，“學而時習之，不亦樂乎”是說學了又時常溫習和練習不是很快樂的嗎?孔夫子為什么要如此教導他的學生呢?在我看來這與“學”“習”三個關鍵字是緊密聯(lián)系的。
首先是“學”，學習指知識也可指學知識。朱子說：“人性皆善，而覺有先后，后覺者必效先覺之所為，及可以明善而復其始也�！敝熳诱f：“人生下來就帶著做好人、為好事、獲好名、得好利、享好位等潛質，但是要把這種潛質發(fā)揮出來，真正在成人后得到這些美好的東西就在掌握這個社會的運作規(guī)律和做事的方法，塑造自己的性格。人一生下來，就是一個后進者，就要不斷學習進步，只有這樣，才能更好的掌握知識，塑造出獨特的自我，找到人生中真正追求的目標。只學習就能進步了嗎?當然不是，要想全面掌握一門知識，就要對學過的進行不斷的溫習、練習，將理論知識應用于實踐，將其思想精髓溶于生活，使其真正在行為方式上發(fā)揮作用，這便就是“習”了，“習”是“學”的延伸是對學的鞏固和提高，可以說，沒有“習”，“學”也是沒有多少意義的。真正完成“學”“學”后，就能達到“樂”的境蜀了。何為“樂”?“樂”及“說”，《集注》說：“說，喜意也”，而且是“中心喜說”，也就是內(nèi)心自然滋生的一種快樂的感覺。學習的作用一方面應用于實踐，但另一方面，還是一種思維娛樂活動，而不僅僅是出于功利目的，更多是為了享受一種思維和發(fā)現(xiàn)的快樂，時常溫習學過的內(nèi)容時，自主地復習一個理論時，往往會有新的感想、新的收獲，這不就會有一種愉快喜悅的感覺嗎?
由此看來，學而時習之，確實不亦樂乎，但在我們周圍卻有許多同學意識不到“學而時習之”的重要性，有人不學，以玩世不恭的心態(tài)對待學業(yè)，用無所謂的態(tài)度忽視父母精心的哺育，老師辛勤的教導，將美好的青春時光浪費在玩手機、打游戲、看小說上;有人不“習”，對老師“教授的內(nèi)容”以為只聽聽就好，課下不復習鞏固，對作業(yè)更是漫不經(jīng)心。也許他們正在為自己所謂的苦中作樂而洋洋得意，熟不知，他們正在摧殘自己的未來。我們正處于成長的重要時期，是吸收知識，獲取精神營養(yǎng)的重要階段，知識是我們的精神食糧，知識灌溉我們茁壯成長;學習提高了一個人的能力，學習發(fā)展了一個人的才能，學習增長了一個人的見識，學習豐富了一個人的人生。我們是祖國的朝陽，學習不僅僅是個人的事，它已然成為作為*人的一種責任。
也許你會說：我在承擔我的責任而緊張的.學習，在令人窒息的高中生活中，又有何快樂可言呢?試問當我們回顧充實的一天時，當我們?yōu)橐坏离y題冥思苦想而最終通過不懈努力茅塞頓開時，當我們用勤勞的耕耘收獲豐碩的成果時，我們不快樂嗎?作為一名有上進心、朝氣蓬勃的中學生，我們應該要樹立正確的學習觀，要以學習為榮，不要總埋怨學習的苦悶，不要輕易放大你的悲傷，加重你的負擔，褪去內(nèi)心的浮華，保持一顆積極向上的心，抵制不良的消極學風。
“人生各有所樂兮”工人以生產(chǎn)出優(yōu)質的產(chǎn)品為快樂，農(nóng)民收獲豐碩的果實為快樂，那我們學生呢，當然應該以取得優(yōu)異的成績?yōu)榭鞓�，因此我們應該努力學習，刻苦學習，以充沛的精力投入到學習中，以學習為樂。
學習猶如登高的梯，登高遠望，才會廣見博聞;學習猶如望遠的鏡聚焦近觀，就能盡收眼底。學習是劃水的漿，不斷地撥動，才會有動力;同學們在學習的黃金時代，此時不博何時博?在屬于我們的舞臺，就要盡情展現(xiàn)風采。未來必定是風雨兼程，也必定是汗水與夢想同在，只要努力付出，劈荊斬棘，未來一定會春暖花開，讓學習筑成船，以夢想為帆載著我們駛向成功的彼岸。
高二演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。我是來自高二（2）班的。今天我國旗下演講的題目是：愛這片校園，用自己的方式。
高中校園，是每一個高中生永遠難忘的記憶。這里珍藏著許許多多精彩的瞬間，這里見證了每一位學子的成長歷程，這里的一草一木都值得留戀。我們的校園——福建師大附中，有著磅礴大氣的校訓“以天下為己任”，有著優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，有著深厚的歷史底蘊。校園網(wǎng)上有篇文章介紹了我們所熟悉校園的教育意蘊：無論是厚重的院士墻，還是莊嚴的英烈碑，或是承載著光榮與夢想的求索杯，都銘記著歷史與現(xiàn)實的交融，彰顯著人文和教育的滲透。這是一個值得好好去愛的校園。愛她，你會得到更多的驚喜，會不自覺地被附中的獨有情懷深深感染，會由愛她輻射到愛生活、愛拼搏、愛夢想。
由此德育處校團委將開展20xx愛校主題系列活動，旨在培養(yǎng)在校學生對校園的責任感，同時也鼓勵同學們培養(yǎng)一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去搜尋校園里的每一處精彩，用自己的方式記錄下這些美好的事物，并將這些精彩傳遞給大家，進一步提升校園的文化品位。
本次活動的內(nèi)容和形式豐富多樣，同學們可以通過以下方式踴躍參與。
首先是攝影作品的征集。附中的校園，精致而深沉。木棉花開得芳艷而決絕、求索杯總是閃爍著智慧的微光、清晨的校園，陽光初上，歲月靜好......還有許多沒有被人留意卻兀自美麗的風景，希望同學們能夠拿起手中的相機或是手機，把這美好的一刻定格下來，找尋附中不一樣的魅力。
然而，手中的筆，也許也足以將心中的情感淋漓地表達出來。也許在某一個瞬間，這所百年老校會給予人獨特的感動。無論有什么樣的情感，都可以用文字抒發(fā)。行云流水，寫下對附中這塊土地，最真摯、最深厚的愛。征文的字數(shù)在800字以上，字不求多，但求精。
繪畫作品同樣也具有深刻的含義。在素凈的紙上創(chuàng)造出心中最真實的附中的模樣，顏色可以鮮艷、可以冷峻。可以畫附中的景，也可以畫附中的人。繪畫方式不限，可用油畫、水粉等。畫，即情的融入，相信只要情深，畫自然有感動人的力量。
接下來是本次活動最具有意思的部分，樓名征集。每天都難免要在教學樓里穿梭，可是是否想過，有一天可以為自己所在的這幢樓命名？一棟樓，只是一個冰冷的建筑，有了人，它才有機會完成自己的使命，它才被賦予了生機和活力。而一個新的名字，也許就能給予它新的生命，也許這幢樓會因為這個名字而被人銘記。樓名征集的范圍主要是科學樓、綜合樓、新樓這三座主樓。希望同學們能集思廣益，多多參與樓名征集活動。
最后，是本次活動最具創(chuàng)造力的部分，微視頻征集。不需要太過考究和高端的設備，只要視頻足夠清晰流暢，只要這個微視頻承載了滿滿的愛校情懷，那么就不需要過高的硬件要求。微視頻，拍出你眼里的附中，拍出你對附中的一片真心，形式不限，題材向上積極，視頻長度盡量不超過15分鐘。接下來各班級也會陸續(xù)開展主題班會活動，傳遞愛校精神。部分社團也可以積極參與本次愛校主題活動。 攝影作品、征文、微視頻統(tǒng)一發(fā)至校學生會郵箱，樓名則通過微博征集，@福建師范大學附屬中學團委學生會。部分攝影作品以及繪畫作品統(tǒng)一先暫由各班班長保管�；顒訒r間截止到5月11日（即下周一）。
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地，愛得深沉。”能夠在最美的年華里遇見附中，真的是幸運。希望大家無論過了多少年，提起當年的校園，依然可以如數(shù)家珍，再次回到那段青澀美好的歲月。所以，同學們，愛這片校園，用自己的方式。
我的演講到此結束，謝謝大家。
高二演講稿11
拿起夢想的畫筆，勾勒出獨屬于你的圖畫。
——題記
我是華夏兒女，我是炎黃子孫，我是驕傲的中國人。泱泱大國，文化千年，走在偉大的復興路，21世紀的新跡象，代代傳承的中國夢。中國夢就是我的夢。就是每個中國人的夢。
和煦的春風再次拂過，又是一個春天，又是一個色彩斑斕的季節(jié)，又是一個夢想啟程的時光。
夢想千千萬，每個人都有自己的夢想，每個人心底都有柔軟的觸角，都有堅守的執(zhí)著，都有夢想凝聚的地方。
夢想是什么？
在賣火柴的小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂；在“千手觀音”邰麗華眼里，夢想是聾人可以“聽”到，盲人可以“看”到；在“雜交水稻之父”袁隆平眼里，夢想是“雜交水稻的莖像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結的一串串……”
青春里有什么離奇大膽的想法，都可以放肆的成為夢想。夢想毫無拘束，就像湛藍的天空一望無垠�！皦粝搿笔且粋�博愛的詞語，在每個人的腦海里，都有一個特殊的記憶。
在我眼里，夢想就是和家人度過一個快樂的周末；夢想是在理想的大學讀著自己愛讀的書；夢想是和兒時的伙伴一起奔向青春的彼岸……
我的夢想很簡單，簡單純粹到毫無雜質。她沒有色彩艷麗外套，她沒有奢華的包裝，但她卻有一顆熱誠的真心，一個低調(diào)的真實。她就在離我不遠的前方，只需我邁開步伐，大步向她走去。
然而，這也是一次充滿驚險伴著淚水的旅途。在這次旅途中，你不知道下一站是何方，你不知道車兩旁的風景是生機還是荒涼，但這并不可怕，因為終點站就在心靈的前方。只要心中還有夢想，再大的迷惘，都會成為休憩的驛站，再大的挫折，都會成為命運的催化劑。
在這次旅途中，中國走的并不容易，在近代尤為悲慘。搖搖晃晃，跌跌撞撞，摔倒了，重新爬起，磕破了，咬牙堅持，風雨中，再大的困難決不放棄，只因中國人骨子里的那份“救亡圖存，振興中華”的中國夢。90多年來，一次次抗爭，一次次失敗，終為華夏鋪就了走向輝煌的康莊大道。
中國成功了，中國圖強了，中國正奔跑向強者的大門。我們生活在這樣一個充滿斗志的年代里，還有什么理由不為自己的“中國夢”努力呢？
你我的夢也許很小，小至微不足道，但每個人的夢想都是中國夢的組成部分，千千萬萬的小夢，構成一個偉大的中國夢。
實現(xiàn)中國夢，需要我們每個人的努力，當你收獲夢想時，你會發(fā)現(xiàn)你的每一滴汗水都閃耀著燦爛的光芒，
為了我的中國夢，我努力收起浮躁，按下性子，陪父母聊天嘮嗑，努力收起倔強，與家人敞開心扉，只為他們真心的一笑。
為了我的中國夢，我不惜占用休息時間，早早的來到教室，讀自己并不喜歡的教科書，將它來回的翻動到破舊，只為某日的午后，一杯茶，一個人，一本書，一下午。
為了我的中國夢，我曾不顧老師反對，和朋友站在高速公路橋上大聲放歌，宣誓心中的那份吶喊，只為了青春能留下一段美好的記憶。
為了我的中國夢，我付出了許多，失去了許多，但也獲得了許多。夢想其實并不遙遠，只需要你真心的耕耘。
“小人物也要奮斗，沒有奮斗的人生注定是失敗的。”最美女醫(yī)生鐘晶，用自己的青春，>
高二演講稿12
讀書是一個老生常談的話題，但無論我們再怎么強調(diào)讀書的重要性也不為過，因為讀書確有諸多好處。
讀書塑造人的精神，升華人的思想。從書中，我們能得到有用的知識，能拓寬自己的視野，能不出門而知天下事，能凈化心靈撫平傷痛。
但我們讀書就是為了這些嗎？
在我看來，讀書，應當懷著一顆純潔的心。
書對人的影響是潛移默化的。面對一本好書，當你翻開它的那一刻，就像開啟了一段奇妙之旅，心中充斥著好奇與期待。在書中，你的情感隨著故事的跌宕起伏而發(fā)生改變，你的喜怒哀樂與主人公的遭遇休戚相關。合上它的一剎那，心中感慨萬千，仿佛同書中的主人公走了一遭。
慢慢地，這個過程中，你發(fā)現(xiàn)自己得到了升華，筆下的文字也或多或少有了作家的影子，再后來，你發(fā)現(xiàn)自己開始喜歡上了文字，寫作時靈感猶如噴泉一般源源不斷。在這個過程中，就像你駕駛著小船在海面上漂泊，不知不覺中，你乘著小船滿載而歸，而當初那顆純潔的心始終如一。
世界那么大，我想去看看。生命的長度有限，但我們總能從書中獲取想要知道的一切。我真誠的向大家推薦畢淑敏的《藍色天堂》。書中以日記的形式講述了她乘船環(huán)繞地球一周的經(jīng)歷。書的封面有這樣一句話：“我用了一百多天，蹈江翻海，買那張船票，花了半生的積蓄。你花幾十塊錢，讀它一頁或幾頁，就可以沿著海，聽素顏的地球悄聲訴說。閱讀這本書，你仿佛同海洋有了一次親密接觸。海，自在博大。你從那里領受生命大道若簡的意義。
如書中言，我不相信地獄，但是我相信天堂。我所篤信的天堂，它不在天上，只在塵世，人間本該就是天堂。愿大家通過讀書，去尋找屬于自己的天堂。
高二演講稿13
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
上午好！
3月22日是“世界水日”，水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著農(nóng)田；水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木；水更是人類文明的搖籃，在人類文明的發(fā)展史上，因為水環(huán)境的變化，導致一個國家、一個民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。淵遠流長的中華文明，也正是依存長江、黃河等母親河的支撐，而發(fā)展下來的。
雖然我們的地球有百分之七十到百分之七十五的地方被水覆蓋，并且空氣中、土壤里也存在著水，但淡水資源主要儲存在南北兩極和格陵蘭島中的冰川里，湖泊、河流水的儲備量只有六萬立方英里。即使這樣，并非所有的淡水都適合人類開采利用，事實上，人類可以利用的水資源只占地球水資源的0.3%，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以人們更應該節(jié)約用水。如果大家能夠從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手，把節(jié)約落到實處，這樣，對學校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個14億人口大國來說，那就是一個驚人的數(shù)字。
下面讓我們來看看生活中具體有哪些節(jié)水的方法：
1、 洗手、洗臉、刷牙時不要將水龍頭始終打開，應該間斷性放水。如：洗手、洗臉時應在打肥皂是關閉水龍頭，刷牙時，應在杯子接滿水后，關閉水龍頭。
2、 洗小件衣物時，將水龍頭擰小，用流動水沖洗，并在下面放空盆收集用過的水，而不要接幾盆水，多次漂洗。這樣既容易漂凈，同時又可以減少用水總量。
3、 外出就餐，要盡量少更換碟子，減少餐廳碟子的洗刷量，從而減少用水。
4、 養(yǎng)成隨手關閉水龍頭的好習慣。
5、 不浪費喝剩的茶水和礦泉水，將其用來澆花。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應該成為一種習慣和風氣。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類今后的生存和發(fā)展，請您節(jié)約用水！莫讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水！
高二演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《努力讀書，打好人生底色》。
在本月的日歷上，有一個光輝的日子——一月一日。這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船駛入了新的航程，偉大的祖國又迎來了充滿希望的新的一年。
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不饒人。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽，我們是跨世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，展宏圖于本世紀。我們將是這個時代的主宰，生逢此時，榮幸而又艱巨。那么，怎樣才能成為這個時代洪流中搏擊風浪的勇士呢，我想：讀書，是一切成大事者的必由之路。
無論是偉大的領袖、科學的巨擘、財富的新貴、博學的智者、學術的精英，他們的建樹雖然不同，但他們的成功都是源于刻苦的讀書。
“書籍是人類進步的階梯”，這是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家高爾基的著名論斷。的確，書籍是人類智慧的結晶，是歷史文明的傳承，它就像理想的燈塔、希望的種子。從科普讀物中，我明白了科學的奧秘，并對此產(chǎn)生了濃厚的興趣；從文學名著中，我理解了時間的真善美、假丑惡，陶冶了情操；從名人傳記中，我了解了名人的成長歷程，思想上受到了深刻的啟迪。
嗅一口書香，再抿一口清茶，與易安居士“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”。在陽光下大大地伸一個懶腰，伴隨著風兒的流動，書本的芬芳與書中人一起寄托自己的情感。笑看詩書中的悲歡離合。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”是高適于友人離別時的慰藉；當與朋友發(fā)生爭執(zhí)時，孔子教育我們“已所不欲勿施于人”；當遇到困難挫折時，王勃“老當益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青云之志”的豪言壯志激勵著我們讓我們不斷堅強。
讀書破萬卷，下筆如有神。培根說過，讀史使人明志，演算使人精密，哲學使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭學使人善變。當你打開一本書，馬上就會聽到許多聲音。有智者娓娓談心，有勇士激昂的吶喊，又甜美如秋風的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂，有春華凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……
蘇東坡說過，粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。一個人的氣質并不在于身著多高貴的服裝，佩戴多華麗的首飾，那是有種來自靈魂深處的氣質。他淡定、沉穩(wěn)、簡單，卻又永恒。走進浩瀚的書海，呼吸淡淡的書香，世間千般樂，書香最迷人！讓我們做一個有書香氣息的！讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色，與博覽同行，開脫我們的視野。
我的演講完畢，謝謝大家！
高二演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自高二（2）班的xx，今天能在開學典禮上代表高二全體學生發(fā)言，我深感榮幸。
滿載豐收的成果，捧著沉甸甸的金秋，在一片橙黃橘綠的迷人景色中，我們高興地迎來了新的學年�；仡檮倓傔^去的一學期，在領導老師的關心和教育下，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽�。展望未來，新的學習階段、新的目標、新的任務又向我們發(fā)出挑戰(zhàn)。本學期我們要迎接水平考試，這是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的學期，我們要有所作為，敢于作為，我們要追求成功，敢于成功。
面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學期，我們每一位同學都應站在新的起跑線上，認真審視自己，以滿腔的熱情投入到學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏！
時光流逝，20xx年的六月不斷向我們靠近，短短的34個月，34次月圓月缺。在這有限的時間里，我們需要的是加倍努力學習�？v然書如山，題如海，我們依然踏步向前。因為，在我們的夢里，早已根植這樣一幅圖景：未名湖畔碧波蕩漾，水木清華荷塘動人，博雅塔下倩影依依，珞珈山上櫻花飛舞……一個個凝聚著自身努力、家長期盼、老師叮嚀的大學夢，那是讓我們學識豐富、意志堅韌、為人高尚的真正人生起點。要想在千軍萬馬的高考大戰(zhàn)中脫穎而出，我們怎能遺忘拼搏二字呢？
一位名人曾說：“容易走的路都是下坡路�！比松凡⒎且获R平川，并非無須費勁就能輕松前行。學習就如登山，登上山頂才能欣賞到最美麗的風景。許多時候，正是由于我們放棄了努力，便白白錯失了成功的良機。結果只能半途而廢，無功而返。
真誠地希望每一名同學在新學期制定新計劃、新目標。尤其是面對學習過程中的困難和挫折，要有百折不撓的精神，要有信心和恒心。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！要知道“有信心有恒心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。
高二的同學們，讓我們共同努力，把20xx年的水考化成一次次月考，盡情揮灑，創(chuàng)造神奇！
謝謝大家！
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