小學(xué)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿（通用7篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿（通用7篇），歡迎大家分享。
小學(xué)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿1
親愛(ài)老師們。同學(xué)們：
大家好。今天，我參加競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。
我熱愛(ài)集體。團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)做事認(rèn)真。負(fù)責(zé)的少先隊(duì)員，我平時(shí)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真幫助老師做好每一件事情。每當(dāng)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一遇到困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)地幫助他們。
我之所以要競(jìng)選中隊(duì)學(xué)習(xí)委員，是因?yàn)槲也粌H想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還想通過(guò)我的努力，把全班的成績(jī)都提上去。因?yàn)閷W(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)能時(shí)刻鞭策自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己更加努力的學(xué)習(xí)和工作。我希望通過(guò)我和同學(xué)們的共同努力，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們掌握更好的學(xué)習(xí)方法，使班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅。
假如，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，上崗后，我一定認(rèn)真、負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí)，為同學(xué)們著想、為班級(jí)做貢獻(xiàn)。我會(huì)組織好各中隊(duì)的課外閱讀活動(dòng)，管理好隊(duì)部室的各種圖書(shū)資料。等各項(xiàng)工作。假如我落選了，這說(shuō)明了我還有缺點(diǎn)，我會(huì)改掉這些缺點(diǎn)，而且不論誰(shuí)當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)服務(wù)；都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂(lè)；都是為班級(jí)增光添彩；都是在為班級(jí)創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！所以我也不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取下次努力當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)�！�
也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真去做，用心去做，一定能夠做得最好。
我真誠(chéng)希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。
小學(xué)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好。
我是四年級(jí)4班xx很高興，今天我們能夠代表四年級(jí)4班站在這里參加優(yōu)秀班集體競(jìng)選。
我們班由24名可愛(ài)的女生和19名英俊的男生組成。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)在科小度過(guò)了四個(gè)難忘的春秋。在學(xué)校的指導(dǎo)下，在班級(jí)師生的共同努力下，班級(jí)形成了以“誠(chéng)信、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、拼搏”為主旋律的班級(jí)氛圍。我們秉承“成人成才，擁有自己的色彩”的班級(jí)個(gè)人奮斗目標(biāo)，踐行“依法制班”的正確理念，力爭(zhēng)建設(shè)一個(gè)：思想品德好，課堂紀(jì)律好，清潔衛(wèi)生好，文明休息好，勞動(dòng)鍛煉好的“五好班集體”。四年的成長(zhǎng)之路，我們留下了或深或淺的腳印�，F(xiàn)在，我們將班級(jí)主要事跡對(duì)在座的各位老師們，做出如下匯報(bào)：
良好的班風(fēng)，來(lái)自嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。
我們的評(píng)價(jià)制度一直在改良：
一年級(jí)的小紅花，二年級(jí)的尚學(xué)幣，三年級(jí)的自我評(píng)價(jià)，四年級(jí)的基于班規(guī)之上的班級(jí)優(yōu)化大師協(xié)助評(píng)價(jià)，讓同學(xué)們?nèi)杖辗此�，周周反思，逐步完善自我�?/p>
評(píng)價(jià)制度的改良來(lái)自班級(jí)管理制度的不斷優(yōu)化：
在四年級(jí)上學(xué)期，我們?nèi)w同學(xué)共同商定了班規(guī)，大家共同遵守。班規(guī)按照在校一日常規(guī)，分為早讀、升旗、上課、課間、兩操、路隊(duì)、午餐和補(bǔ)充項(xiàng)這八個(gè)大版塊。每個(gè)版塊下細(xì)分規(guī)則要點(diǎn)，盡可能預(yù)設(shè)大家的所有違紀(jì)情況和有針對(duì)性的改進(jìn)建議。班規(guī)中扣分最重的一條，就是不誠(chéng)信，因此，幾乎很少有同學(xué)敢越雷池一步，大家都守著誠(chéng)信的底線。
人人都有勞動(dòng)崗位。每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況，承包班級(jí)的4塊地磚或者一列書(shū)包柜，每天吃完午飯就開(kāi)始勞動(dòng)，勞動(dòng)完后由勞動(dòng)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“無(wú)塵教室”，給大家提供一個(gè)良好的清潔衛(wèi)生條件。
絕大部分同學(xué)有班干部崗位，通過(guò)演講公平競(jìng)爭(zhēng)上崗。隨時(shí)記錄觀察班級(jí)表現(xiàn)，及時(shí)提醒做得不到位的同學(xué)改正錯(cuò)誤，每周五的班會(huì)上，班干部做工作總結(jié)，提出表?yè)P(yáng)和批評(píng)。在一次一次的反思總結(jié)中，促進(jìn)個(gè)人的長(zhǎng)足發(fā)展，實(shí)現(xiàn)班集體的全面發(fā)展。每人每天的具體表現(xiàn)，都集中記錄在班級(jí)優(yōu)化大師上面，每次的加減分實(shí)時(shí)發(fā)送給家長(zhǎng)，方便家長(zhǎng)及時(shí)掌握我們的在校表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)高效的家�；�(dòng)。
由于大家表現(xiàn)優(yōu)秀，班級(jí)特色課程得以全面開(kāi)展：
二年級(jí)時(shí)，我們開(kāi)展了書(shū)法水寫(xiě)課程。學(xué)習(xí)楷書(shū)的基本筆法，用毛筆沾水在水寫(xiě)布上練字，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的艱苦訓(xùn)練，我們掌握了楷書(shū)的基本書(shū)寫(xiě)方法，促進(jìn)了大家書(shū)寫(xiě)的進(jìn)步。在二年級(jí)下學(xué)期，班級(jí)同學(xué)書(shū)寫(xiě)進(jìn)步明顯，形成書(shū)寫(xiě)的小巔峰。一部分同學(xué)，持續(xù)保持了良好的書(shū)寫(xiě)水平。
三年級(jí)時(shí)，我們開(kāi)展自主練能課堂，人人上講臺(tái)，人人當(dāng)小老師。要當(dāng)小老師，可不是那么容易，大家必須在課前進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并且練習(xí)如何當(dāng)老師，用大家喜歡的方式把知識(shí)傳播出去。在這樣的反復(fù)訓(xùn)練之下，班級(jí)同學(xué)紛紛走上講臺(tái)，鍛煉自己，成就自信、勇敢的自己。
四年級(jí)時(shí)，老師為了記錄我們的作文，特地申請(qǐng)了一個(gè)公眾號(hào)，隨時(shí)在公眾號(hào)上發(fā)表大家的優(yōu)秀文章，班級(jí)同學(xué)互相傳閱，借鑒別人的優(yōu)秀習(xí)作方法，學(xué)習(xí)氛圍在一次又一次的分享中，愈發(fā)濃厚。有時(shí)候，也發(fā)布大家的一些日常生活和教學(xué)思考，心往一處想，勁往一處使，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介引導(dǎo)班級(jí)家長(zhǎng)輿論正確發(fā)展。
班級(jí)凝聚力在一次又一次的活動(dòng)中不斷加強(qiáng)：
去植物園探索植物的奧秘，去動(dòng)物園感受四川特有的熊貓文化，去田園牧歌感受農(nóng)作物的生長(zhǎng)規(guī)律，制作豆豆作品，去星期八小鎮(zhèn)體驗(yàn)不同的社會(huì)崗位的辛苦工作，去小腳丫營(yíng)地學(xué)習(xí)竹編工藝，去建川博物館感受錚錚鐵骨的傲氣……形式多樣的元旦迎新活動(dòng)，給大家提供的個(gè)性發(fā)展的展示平臺(tái)，我們學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下的日子。一次次運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上拼搏，我們學(xué)會(huì)了用汗水拼搏輝煌的明天。每一次活動(dòng)的順利開(kāi)展，離不開(kāi)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們就是這樣，在團(tuán)結(jié)中成長(zhǎng)。
在過(guò)去的日子里，我們有付出，有收獲。請(qǐng)看：PPT呈現(xiàn)各類(lèi)獲獎(jiǎng)，體育成績(jī)合格率95%以上。多次獲得學(xué)校的各類(lèi)表彰。以及單人獲獎(jiǎng)的照片。
我們知道，成績(jī)只能代表過(guò)去，因?yàn)槲磥?lái)還很長(zhǎng)。在歷史的長(zhǎng)河中，我們都算不上什么太耀眼的光芒，我們只能把握當(dāng)下的每一天。當(dāng)然，有些地方我們也做得不夠好，不論這次競(jìng)選結(jié)果如何，我們都不會(huì)停下努力拼搏的腳步。
秋在等葉落，春在等花開(kāi)。冬在等雪飄，夏在等風(fēng)來(lái)。我們?cè)诘饶种袑氋F的一票，謝謝大家。
小學(xué)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫xx，自我參加教育工作以來(lái)，一直在小學(xué)任教。今天，我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任。多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教多年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒(méi)拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是，校長(zhǎng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛(ài)。
2、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).參加全國(guó)成人高考，獲得了大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。
在多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級(jí)數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱(chēng)評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的`關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開(kāi)課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jī)是大家有目共睹的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導(dǎo)主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒(méi)有出差錯(cuò)，常受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
今天的競(jìng)選希望各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們能夠給我這次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，在自己的崗位上不斷進(jìn)取，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量，交給大家一份滿意的答卷。
謝謝大家！
小學(xué)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿4
尊敬的教授、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是xx，中隊(duì)長(zhǎng)，五年級(jí)三班的進(jìn)修委員，也是一名責(zé)任心強(qiáng)、集體聲譽(yù)感強(qiáng)的平凡女生。
本日，我競(jìng)選優(yōu)秀隊(duì)干部，我覺(jué)得本身有以下優(yōu)勢(shì)：我從三年級(jí)就作為一名小隊(duì)長(zhǎng)，自動(dòng)當(dāng)真的展開(kāi)少先隊(duì)工作和班級(jí)工作，做好教授的小幫手，班長(zhǎng)的好戰(zhàn)友，同學(xué)們的好幫手。
經(jīng)過(guò)議定扎結(jié)壯實(shí)的兩年熬煉，我在五年級(jí)又告成競(jìng)選了中隊(duì)長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)了班級(jí)的"進(jìn)修委員"，我覺(jué)得，本身的每一次進(jìn)步，都離不開(kāi)教授的救助和同學(xué)們的贊成！
凡是，我對(duì)集體工作當(dāng)真當(dāng)真，堅(jiān)定嚴(yán)厲要求本身，在進(jìn)修上，以身作則。
講堂上，我自動(dòng)答復(fù)教授的題目，凡是獲得教授的稱(chēng)贊，給同學(xué)們建立了榜樣。
講堂下，我當(dāng)真預(yù)習(xí)，做好功課，也盡力救助其他同學(xué)克服堅(jiān)苦，讓更多的同學(xué)把握好講堂知識(shí)，互助進(jìn)步！
作為進(jìn)修委員，我既能?chē)?yán)厲匯集發(fā)放功課，又能照實(shí)反應(yīng)各種題目，做好同學(xué)和教授之間的雷同，增進(jìn)班級(jí)和師生間的和諧。
作為中隊(duì)長(zhǎng)，我勇于負(fù)擔(dān)集體責(zé)任，自動(dòng)參加學(xué)校的各種主題宣揚(yáng)活動(dòng)，我的繪畫(huà)作品"史努比抗震救災(zāi)"獲得學(xué)校藝術(shù)節(jié)的二等獎(jiǎng)，我的作文"英俊的迎春花"獲得了校園一角征文三等獎(jiǎng)，我在五年級(jí)獲得過(guò)"兩慣之星"稱(chēng)呼，這些都給班級(jí)博得了聲譽(yù)。
我作為一名平凡同學(xué)，也關(guān)心國(guó)度大事，不久前的玉樹(shù)地動(dòng)，令我悲傷，我自動(dòng)捐款，為災(zāi)區(qū)重建盡本身菲薄之力，這場(chǎng)災(zāi)禍，也讓我激奮，必定要好好進(jìn)修，把握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，構(gòu)筑更美好的故里。
別的，我自動(dòng)開(kāi)辟視野，自動(dòng)探討低碳糊口生涯，進(jìn)修收集知識(shí)，建立本身的進(jìn)修博客，漸漸讓本身成長(zhǎng)成為本領(lǐng)周全，知識(shí)廣博的當(dāng)代小門(mén)生。
為了連續(xù)進(jìn)步本身本質(zhì)，我還凡是翻閱優(yōu)秀冊(cè)本，獲得少先隊(duì)知識(shí)，汲取進(jìn)步文化，緊緊建立精良的少先隊(duì)干部風(fēng)格。
尊敬的教授，親愛(ài)的同學(xué)們，本日，我很高興的要競(jìng)爭(zhēng)"優(yōu)秀隊(duì)干部"，不管被選與否，我都會(huì)當(dāng)真對(duì)待同學(xué)們的定見(jiàn)，盼望教授、同學(xué)們能夠連續(xù)贊成我、救助我！
請(qǐng)教授、同學(xué)們相信，我必定會(huì)連續(xù)竭力，辦事好班級(jí)，并做好本身的每一項(xiàng)工作！
感謝！
小學(xué)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天是個(gè)美好的日子，在此我祝愿我們親愛(ài)的林老師節(jié)日快樂(lè)！
非常感謝老師和同學(xué)們給我競(jìng)選班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！
我當(dāng)班長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)在于：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，各門(mén)功課成績(jī)優(yōu)異，可以幫助大家排憂解難；
學(xué)習(xí)之余我保持經(jīng)常閱讀的習(xí)慣，在書(shū)海中獲益良多；
我性格開(kāi)朗，尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，樂(lè)于助人，品學(xué)兼優(yōu)，有極強(qiáng)的責(zé)任心和榮譽(yù)感，可以當(dāng)好班級(jí)的“領(lǐng)頭羊”。
我興趣廣泛，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在幼兒園時(shí)學(xué)輪滑、騎自行車(chē)。今年暑假，我又學(xué)會(huì)了滑板和游泳。
我愛(ài)唱歌，曾在幼兒園時(shí)獲得學(xué)區(qū)卡拉OK比賽一等獎(jiǎng)。園長(zhǎng)和老師都夸我音色很好�，F(xiàn)在我在學(xué)葫蘆絲，葫蘆絲吹奏的樂(lè)曲很動(dòng)聽(tīng)。畫(huà)畫(huà)也是我的一大愛(ài)好。在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)步良多。
過(guò)去的兩年時(shí)間我先后學(xué)了小小建筑師、小小工程師，用我的雙手，用諸多大小不一的零件拼搭出了各式各樣的模型，如倫敦塔橋、悉尼歌劇院、摩天輪、旋轉(zhuǎn)飛椅、直升飛機(jī)，還有觀光電梯和太陽(yáng)轉(zhuǎn)盤(pán)等，而且這些模型都是能動(dòng)的哦，真的很神奇！所以，今年我仍繼續(xù)學(xué)習(xí)“超時(shí)空之旅”，如果同學(xué)當(dāng)中誰(shuí)有這方面的愛(ài)好，歡迎大家找我共同探索。
我在閱讀、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)和運(yùn)動(dòng)中找到了快樂(lè)，我覺(jué)得在這些方面的收獲能給我們二年（5）班的同學(xué)們帶來(lái)幫助，讓大家能夠盡情發(fā)揮所長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)做好以下幾件事：
1、做老師的好幫手，配合老師把我們二年（5）班管理成為一個(gè)積極向上、快樂(lè)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)和睦的班級(jí)。
2、以身作則，遵規(guī)守紀(jì)，凡事要做表率，把班級(jí)管理得井井有條。
3、發(fā)揮所長(zhǎng)，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)提高成績(jī)，好的學(xué)習(xí)方法我愿與大家無(wú)私分享，也愿和大家共同探討課外知識(shí)。過(guò)去的一年我和大家相處得很融洽，我還將繼續(xù)像家人一樣地愛(ài)大家，共同交流，共同成長(zhǎng)。
4、同學(xué)們?nèi)粲袑W(xué)習(xí)等方面的困難可以找我，煩心事也可以找我訴說(shuō)，我愿做大家的知心朋友。
5、帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、愛(ài)好均衡發(fā)展，讓我們二年（5）班成為一個(gè)學(xué)習(xí)好又生機(jī)勃勃的快樂(lè)群體。
爸爸說(shuō)：“是晨星總會(huì)發(fā)光，不去嘗試，不去爭(zhēng)取，又怎么會(huì)嬴呢？”我相信憑著我的勇氣和才能，我一定會(huì)成功！如果大家也認(rèn)同我，請(qǐng)投我一票！
謝謝大家！
小學(xué)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿6
我叫xxx，75年出生，家住峪河鎮(zhèn)六街村，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，本科學(xué)歷。96年參加工作以來(lái)一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，其中八年班主任工作經(jīng)歷，xx年被市局任命峪訶中心校政體處主任，xx年參加市局校長(zhǎng)后備干部培訓(xùn)，XX年被評(píng)為市骨干教師，積極參加了中央中央教科所實(shí)驗(yàn)課題——《整體構(gòu)建學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)體系》的子課題《環(huán)境育人》，并評(píng)為全國(guó)德育先進(jìn)工作者：去年，獨(dú)立完成《民主教育在管理中的應(yīng)用》，并順利結(jié)題。
競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：
一、長(zhǎng)期從事教學(xué)第一線工作，更深知小學(xué)的教育工作對(duì)中學(xué)的影響，對(duì)將來(lái)開(kāi)展工作更能有的放矢。
二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，積累了一定管理經(jīng)驗(yàn)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力。
三、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。教育是一項(xiàng)事業(yè)，在我的內(nèi)心我始終認(rèn)為，我是峪河教育的人。我對(duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立了較高的威信。
教育理念：
“為學(xué)生的幸福人生奠基”。堅(jiān)持“一個(gè)為首，兩個(gè)發(fā)展，三個(gè)提升”為指導(dǎo)思想來(lái)完成我對(duì)教育的詮釋。
德育為首:
一名記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，問(wèn)：“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？”那位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“在小學(xué)�！庇浾呓又鴨�(wèn)：“您在小學(xué)學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說(shuō)：“學(xué)會(huì)把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；要誠(chéng)實(shí)，不撒謊；打擾了別人要道歉；做錯(cuò)了事情要改正；大自然很美，要仔細(xì)觀察大自然。我一直按小學(xué)老師教的去做的。樸素的教育道出一個(gè)真理：小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程。
在當(dāng)今我國(guó)的教育中存在著這樣的怪狀：在小學(xué)的時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行的是知識(shí)的教育，而等學(xué)生進(jìn)了大學(xué)校園反而要進(jìn)行養(yǎng)成教育，比如有的大學(xué)就勒令學(xué)生“不浪費(fèi)糧食、不遲到、不打擾別人”等，以知識(shí)性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的；以做人、做事、習(xí)慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視。我國(guó)教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“我們?cè)趯W(xué)校受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力”；陶行知、杜威等中外教育專(zhuān)家都對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)作過(guò)精辟的論述。由此可見(jiàn)，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。德育工作以以下為突破口：
一孝親教育。俗話說(shuō)的好;“百善孝為先”讓我們的學(xué)生心像太陽(yáng)一樣，給予人光明與溫暖，讓我們的心像種地一樣，種下善念，讓善良成為永恒。讓我們的學(xué)生揚(yáng)起善良的風(fēng)帆，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
二學(xué)生組織建設(shè)。即少先隊(duì)建設(shè)，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，讓他們?nèi)^斗，給學(xué)生創(chuàng)立基層小組織，讓他們感悟到他是集體中的一員。
教師發(fā)展：
《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品，捧起就不忍釋卷�！皩W(xué)生第二，誰(shuí)是第一？帶著疑惑打開(kāi)序言，序言對(duì)書(shū)名做了個(gè)明確的界定，對(duì)校長(zhǎng)和教育管理者而言，關(guān)注學(xué)生，應(yīng)從關(guān)注教師開(kāi)始。如果我能聘為小學(xué)校長(zhǎng)就要關(guān)注每一位教師教師的成長(zhǎng)，讓教師感到自己存在的價(jià)值，得到學(xué)校的肯定和尊重。
小學(xué)優(yōu)秀競(jìng)選演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的目的是競(jìng)選班長(zhǎng)。首先我認(rèn)為班長(zhǎng)不只是個(gè)稱(chēng)號(hào)，而是一份責(zé)任，一份熱心。我深切感受到作為一名班干部最重要的是要有一顆愛(ài)心、真心、熱心。熱愛(ài)班級(jí)事業(yè)，關(guān)心班級(jí)每個(gè)同學(xué)。為老師，我要做一個(gè)稱(chēng)職的好幫手：協(xié)助老師，做力所能及的事情，并管理、團(tuán)結(jié)好班級(jí)。我認(rèn)為：班級(jí)不僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)溫馨的家，班級(jí)就是我們的第二個(gè)家。我知道，作為一班之長(zhǎng)，在思想·品德·學(xué)習(xí)等方方面面，都要嚴(yán)格要求自己。這是一種壓力，更是一種動(dòng)力。
也許我現(xiàn)在還有許多不足，但我渴望老師同學(xué)給我這次經(jīng)受考驗(yàn)的機(jī)會(huì)，我會(huì)努力做好，不求十全十美，只求盡善盡美。我認(rèn)為要當(dāng)班長(zhǎng)必須具備一定能力，請(qǐng)相信我的勇氣和才干。謝謝大家！
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