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      2. 小學生保護環(huán)境的演講稿

        時間:2021-10-27 09:40:37 演講稿 我要投稿

        小學生保護環(huán)境的演講稿11篇

          使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進步的社會中,演講稿對我們的作用越來越大,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學生保護環(huán)境的演講稿,希望對大家有所幫助。

        小學生保護環(huán)境的演講稿11篇

        小學生保護環(huán)境的演講稿1

          題記:

          藍天下迎著初升的晨曦,我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻,我的內心無比澎湃,這鮮紅的五星紅旗,是我們中華民族的象征,它時刻提醒著我們熱愛祖國,熱愛和平,熱愛自然,熱愛環(huán)境。

          當我們迎著朝陽,走進綠樹環(huán)抱的南油小學,你想過了嗎?你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現代化的教學樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。

          我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而,我們仍然存在著一些不足:比如,在垃圾的處理上,我們還不能做到科學合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環(huán)!G色的環(huán)保。

          那么,如何進行垃圾分類管理呢,首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,哪些是不可回收的?

          可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類,應該投放在可回收垃圾桶內。

          不可回收的垃圾:如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內。

          有毒有害廢品:如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質、盛裝有毒物質的瓶罐等,投放在指定的另一垃圾桶內。

          據有關部門公布的數字,目前全國每年垃圾總量約5億噸,價值250億元,其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙 800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質成本的90%以上;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。

          同學們,垃圾是害也是寶,從工業(yè)生態(tài)學的角度看,垃圾是放錯了位置的資源,是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國家級綠色學校的學生,我們更應該積極行動起來,將垃圾分類存放,用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園,這是我們義不容辭的責任,也是我們應盡的義務。

          親愛的同學們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。同處一片藍天,同駕一艘航船,用綠色的實際行動,爭做國家級綠色學校的環(huán)保小衛(wèi)士。

        小學生保護環(huán)境的演講稿2

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          在今天的班會上,我要演講的題目是“環(huán)!,我為什么要演講這個題目呢?因為現在的人們都沒有環(huán)保意識,一上街,一些生活垃圾時不時就出現在我們的眼前,易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面,“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國人看見了,還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以,我希望通過這次演講,能讓人們產生對環(huán)保的認識,讓我們的家園變得美好起來。

          許多朋友可能會說:“怎么才能讓現在的人們又環(huán)保意識呢!币酝膭裾f、懲罰已經沒有用了。唯一的辦法就是讓大家意識到亂扔垃圾的后果有多么嚴重,接下來,讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果:首先,垃圾會堆滿大家的走道,導致行走不方便,接下來,老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲會布滿整個城市,而樹木因為被垃圾隊滿了而沒有養(yǎng)分可吸收而枯萎,小鳥們也到了其它地方去生活,這樣,害蟲們沒有天敵,就會更加猖狂,他們把周圍的垃圾吃光后,就來攻擊人類,平民百姓們斗不過害蟲,只好被害蟲們吃掉,最后,整個城市只剩下幾千萬只害蟲了。

          怎么樣,聽了我的“故事”,你覺得我們應當做到有環(huán)保意識了吧,不要等到事情過了才后悔,要在事情來到之前就要預防。你們說,對嗎?

        小學生保護環(huán)境的演講稿3

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好。

          地球——這位人類的母親,這個生命的搖籃,哺育了我們的后代,養(yǎng)育了我們的子子孫孫。我們應該感謝她,可是,貪婪的人類正在殘害自己的母親,殘害自己的家園,殘害自己的生命。地球,正面臨著環(huán)保危機。

          看到勤勞的蜜蜂,我知道了它生存的依靠——花朵;看到萬物的盎然,我認識到了水的重要;看到微笑的天空,我想起了我們美好的家園!環(huán)保,就如一朵花,我們如果好好愛惜她,她就會變得美麗無暇;我們如果惡意損壞她,她也就會傷痕累累。是環(huán)保,使人人臉上都有微笑。是環(huán)保,給了我們一個美好的家園。是環(huán)保,還給我們一片自由的天空!

          小的時候,爺爺就告訴我:“你長大了以后,一定要保護對面的那棵大樹,因為那是我們美好家園的象征!蔽衣牪欢,只是順著爺爺的手向那邊看,癡癡地點著頭。爸爸曾摟抱著我,依偎在那棵大樹下,給我講了好多環(huán)保的知識。我眼里閃著疑惑,嘴一笑,答應爸爸做一個環(huán)保之人。

          在四野飄香的花叢中,我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里,我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈歡快的步履去上學。路上,起霧了、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香,享受著陽光的沐浴,我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里;夜晚,我坐在小院里,仰望著璀璨的星空,聆聽著蟬鳴嘹響,蛙聲如潮,仿佛置身于一個童話般的王國。春天,我坐在草地上,在清香嫩綠的小草地上,聽別人那歌聲婉轉,笛聲悠揚。夏天,我坐在小船上,任雙槳拍打著那碧綠的湖水,看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面;秋天,我站在樹下,凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天,我站在窗前,欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里,我的心都都無法收回!

          在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴。我熱愛地球,熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水,愛她的碧草藍天……

          可是,這一切的一切,都只是幻想。而現實,總只能扮演殘酷的角色。

          天空,白色塑料袋漫天飛舞;地上,總有撿不完的垃圾;樓道里,花花綠綠的食品袋鋪滿了整個樓梯;食堂里,桌上大大小小的碗總也拾不完;池塘邊,時不時見到一兩個散發(fā)臭味的水洼。使人難以接受——為什么我們美好的家園會變成今天的樣子呢?當然,這個樣子的地球,還叫地球嗎,還算家園嗎?這些不可挽回的過錯,全都因為人類的貪婪,人類的欲望——我們吃完食品、過完早都沒有丟進垃圾桶的環(huán)保意識;工廠不顧后果的亂排放污染氣體,造成水塘被污染……

          為什么,人類的貪婪總會戰(zhàn)勝一切東西?為什么,我們生活在同一片屋檐下,卻不能一起前進?為什么,自己要把自己的家園毀掉?為什么,能暢想美好的未來卻不能擁有美好的未來?難道未來是一片黑暗的嗎?

          為了我們更加美好的世界,為了我們更加輝煌的未來,為了我們更加綠色的明天,我在此提幾點建議:

          1、節(jié)約資源減少污染

         。1)節(jié)水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。

          (2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

          2、綠色消費環(huán)保選擇

         。1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。

          (2)購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲,減少對臭氧層的污染。

          3、重復使用多次利用

          盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

          4、分類回收循環(huán)再用

          不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。

        小學生保護環(huán)境的演講稿4

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          今天我演講的題目是:保護地球,愛我家園。

          大家都知道,環(huán)保就是環(huán)境保護。但是地球這顆美麗富饒的藍色星球,在人類的破壞下,已經遍體鱗傷,保護環(huán)境,已迫在眉睫。

          在不遠的從前,xx有一種鴿子叫候鴿,數量龐大,當幾十億只鴿子飛過森林時,整個天空都被蓋住了,但因為人們發(fā)現其食用價值后肆意捕殺,加上環(huán)境的惡化、森林的減少,鴿子在一天天的減少,19xx年,最后一只候鴿在動物園的籠中死去,這種美麗的鳥兒徹底滅絕了。當時xx降半旗致哀。

          人類的這種肆意破壞環(huán)境的行為不僅能使動物絕種,也能使氣候劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴……這些自然災害,全部都是人類的“杰作”。大家知道全球變暖的過程中,1度需要什么代價嗎?美國科學家經過實驗論證,得出一個驚人的結論:地球平均溫度上升1度,會使農作物大量的減產;極地上升2度,融化的水將會淹沒地球90%的土地;上升3度,地球上的一切生態(tài)系統(tǒng)都將崩潰。

          那么,造成氣候劇變的原因是什么呢?是因為人們肆意砍伐森林、使土地荒蕪,人們肆意捕殺,使動物滅絕。人們建起一座座化工廠,化工廠的廢氣可以“鉆”開臭氧層,使陽光中的紫外線直接照到地球的表面,能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴重的后果。

          對于環(huán)境保護,我們能做些什么?下面,我來告訴大家?guī)c我們能做到的措施:

          第一,盡量不要使用一次性筷子,使用一次性筷子過多,會導致人們更加努力的砍伐樹木。

          第二,節(jié)約水電,水龍頭用過后要關緊,因為一個滴水的水龍頭半個小時就可浪費1。8升的水。電燈用后及時關閉,這樣既可防止電能浪費,又能避免發(fā)生火災。

          第三,不要亂丟廢電池、塑料瓶等物品。一節(jié)電池中的化學廢料就可使一平方米的土地失去利用價值。

          最后,我呼吁,作為未來的接班人,我們應當團結起來,保護地球,愛我家園!謝謝大家!

        小學生保護環(huán)境的演講稿5

          同學們,我們能為環(huán)保做些什么呢?當你手中拿著吃過食品的包裝袋,拿著喝過飲料的可樂杯,你想到環(huán)保嗎?你想過“愛校如家”嗎?請你移步把那食品袋、飲料杯、廢紙屑扔進垃圾筒好嗎?下面給大家講一個故事:有人計算過:一棵50年樹齡的樹,產生氧氣的價值約25萬元;防止大氣污染價值約50萬元;增加土壤肥沃價值約25萬元;使水源潔凈價值35萬元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值約25萬元;總計創(chuàng)值約150萬元。多么驚人的數字啊,希望大家從這些數字中得到啟示。

          環(huán)保和衛(wèi)生是息息相關的,古代就有人提出了這點思想:

          古人云:一屋不掃,何以掃天下?我校的校園清潔程度正是體現了這句話的深刻內涵。大家都來掃一掃,動手的習慣養(yǎng)成了,懶惰也就遠離了;在動手中,合作的意識有了,友情也就有了,班級也就有了凝聚力;在動手中,知道了勞動的艱難,自然就對勞動成果更加的珍惜了,“相互尊重”這條做人的基本原則也隨之培養(yǎng)出來;人人參與,衛(wèi)生習慣養(yǎng)成了,沒有人會不珍惜自己的勞動成果。

          老師們,同學們,讓我們人類共同努力,為地球留下一條清澈的小溪,讓魚兒能在清波里嬉戲;為地球留下一座蔥郁的高山,讓動物能歡快地成長:為地球留下一片碧海藍天,讓鳥兒能振翅翱翔。讓我們每個人都成為節(jié)能環(huán)保的宣傳者和實踐者,攜手“把綠色還給地球,把健康留給人類!

        小學生保護環(huán)境的演講稿6

        尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

          大家早上好,今天我演講的主題是《保護環(huán)境,愛我校園》。

          校園是我們老師和同學們工作,學習的場所,優(yōu)美的校園環(huán)境不僅給我們心曠神怡,美好的感覺,還能讓我們學會做人,變得更加文明。

          我們經常看到一些同學在校園里的各個角落拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,但是我們仍存在著很多不足;仍然有人在干凈的樓梯口亂丟紙屑、食品袋等廢棄物,仍有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫。

          為了使我們的校園多一份綠色,多一份潔凈,我希望大家做到以下幾點:

          1、從我做起,從現在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

          2、愛護校園的公共設施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂扔垃圾。

          3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,扔進桶里不怕煩。

          同學們,讓我們攜起手來,保護環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設得更美麗。

          我演講完畢,謝謝大家!

        小學生保護環(huán)境的演講稿7

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          我是xx班的xx。今天我講話的主題是《愛護校園,保護環(huán)境》。

          學校是我們學習的地方,是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊,四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇,隨著季節(jié)的變換,盛開出不同的鮮花,呈現出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書香氣息,還有蓬勃的青春活力,校園就是我們的第二個家。在這美麗的環(huán)境中,我們呼吸著新鮮空氣,在陽光下茁壯成長。

          但是,有一些同學卻不能好好愛護自己的這個家?傆袔讉袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出,掉在某個角落里、小路邊;總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹上;倒垃圾的同學將垃圾漏出到路上,卻并不隨手去撿起來。還有其他類似的行為,雖然只是一個不經意的動作,但卻破壞了校園的環(huán)境,破壞了同學們學習的心情。而那幾片零星的垃圾,又要有多少同學花多少時間去撿拾,原本只是一個微小的動作,卻給其他人帶來了莫大的影響,我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍皿w些呢?

          記得曾經聽過這樣一個故事,一個外國人走在中國的大街上,正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶,外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間,將國人的道德素養(yǎng)體現得淋漓盡致。我們不能像故事中的`青年那樣,把垃圾隨手亂扔,那樣,我們丟掉的是文明,失去的是品德。作為當代青少年,我們應該多做有益于環(huán)境的事,有益于國家的事,做一個美好校園的守護者。xx是全國文明城市,作為一名學生,我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。

          各位同學,在我們的日常生活中,不能僅靠老師的提醒,同學的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為,更應該做到自覺遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識,從自己做起,從點滴做起,愛護我們的校園環(huán)境,共同營造更美好的校園!

        小學生保護環(huán)境的演講稿8

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          保護環(huán)境人人有責,但是在現實生活中,卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標語,他們經常會亂扔垃圾、隨地吐痰,素質再差一點兒的人還會隨地大小便。可是,我們少先隊員不會這樣,我們要拒絕這些壞習慣,把他們全都消滅掉。

          現在,在許許多多的綠化地上都會插有這樣形式的一些提示語牌子:“嚴禁踐踏草坪”,只不過這些提示語比起那些富有情趣,又能打動人的提示語比較生硬一點兒,那些富有情趣的,又能打動人的提示語,就像:“別踩我,我怕疼!”、“除了記憶什么也別帶走,除了腳印什么也別留下!”“小草有生命,足下多留‘青’”。

          它們就很有特色,也很吸引人;既委婉含蓄,又耐人回味。我常常在電視上看到,許許多多的公益廣告都在說:只要我們每個人都打開一扇窗,世界將會變得更加明亮。在網上,我還了解了上海每月都有一天是環(huán)境清潔日,上海的馬路邊上,你們會看見許多志愿者們在撿垃圾,撿香煙頭等,可見上海人有多么熱愛勞動,有多么愛清潔,多么愛衛(wèi)生啊!

          我希望,我們每人每天拾起一片垃圾,讓xx小學的明天更加美好燦爛!

        小學生保護環(huán)境的演講稿9

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          今天我演講的題目是《保護環(huán)境,從我做起》。

          同學們,古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫,我們的家園富饒而美麗,我們生活、學習的地方空氣是那么的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,帶來快樂?墒牵銈冎绬?現在人類為了自身的利益,我們生活的地球的美好的環(huán)境將遭到破壞,將地球媽媽折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈暋

          我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢?我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性,無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī),不去增強環(huán)境保護意識,自覺履行保護環(huán)境的義務的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境,保護我們這個賴以生存的家園,做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

          那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅游時,不但自己不亂扔果皮、包裝紙,而且發(fā)現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里,那你就是一個保護環(huán)境的好少年;在學校里看見自來水龍頭沒關緊,你能上前動手把它擰緊;看到光線充足,能主動把教室里的燈關掉,那你就是一名節(jié)約資源的好學生……只要大家腦子里有愛護環(huán)境的有心人,就能為我們的家園盡一份力,添一片綠,將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。

          據我收集到的一份報告說:“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類!币粋個鐵一樣的事實告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告:“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識,有依法治理環(huán)境的意識,地球村將成為美好的樂園”。

          同學們,你們看:因為有了我們的參與,青山格外地蔥蘢;因為有了我們的行動,綠水格外地清澈;因為有了我們的存在,地球媽媽欣慰地笑了!人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福了。

          謝謝!

        小學生保護環(huán)境的演講稿10

        尊敬的地球居民們:

          你們好!

          我是**小學六(一)班的學生,叫***,也是身在地球上的居民。地球養(yǎng)育我們子子孫孫的一個大家園。我們要在這個大家園里生活,安居樂業(yè)。

          在以前,我們的大家園是個環(huán)境很好的地方。路邊,沒有一點垃圾,空氣很清新,不會有垃圾臭氣熏天的感覺。小現在,由于居民在路邊亂丟大量的垃圾,如:可樂瓶,薯片,果皮,紙屑……造成環(huán)境污染,垃圾堆積如山,道路不暢通,空氣受到破壞等。這種現象,既非常嚴重又常見,這不但會使居民不能呼吸新鮮的空氣,還是更嚴重的會讓居民引上慢性支氣管炎,支氣管哮喘,肺氣腫及肺癌等疾病。

          地球遭到的破壞慘不忍睹。路邊,垃圾桶旁的垃圾堆積如山,但垃圾桶卻空空如也。這些垃圾,往往都是我們亂扔垃圾造成的。有人覺得,一個人扔垃圾沒事,但如果地球上的每個人都扔垃圾,那路上就變成了垃圾場。我們不能讓我們的家園受到破壞,應該要好好保護這顆僅有的地球。

          身為地球上的居民們,為了養(yǎng)成我們不亂丟垃圾的習慣,為了讓我們的子孫后代有一個門庭若市的環(huán)境,我向你們提出幾個建議:

          1,不在路邊扔大量的垃圾,不亂在公共場所吸煙,不隨地亂吐痰,這樣就不會影響地面整潔河環(huán)境衛(wèi)生了。

          2,把垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾,讓垃圾有序分類。

          3,不浪費電池,水資源,自然資源,樹木資源等,學會利用垃圾,廢棄成寶。

          既然我們是地球的一員,就要學會好好保護地球的環(huán)境,從身邊的一點一滴做起,貢獻出自己的一份力。保護環(huán)境,是我們理所當然的事情。請不要讓地球遭到一絲一毫的破壞吧!

        小學生保護環(huán)境的演講稿11

        同學們:

          大家好!

          在現實生活中,很多人不注意保護環(huán)境,隨地亂扔一些木屑和廢紙。有些隨便砍伐樹木,導致一些地區(qū)發(fā)生沙塵暴等自然災害。對于這些人,我們應該盡力去勸說他們,對他們曉之以理,動之以情。也應該適當的去懲罰他們。

          而對于主動撿廢紙,不亂丟東西的人們應適當的鼓勵他們。

          生活中我們可能會遇到這樣的人,我們應該去學習他們這種不亂丟亂棄而是主動撿廢紙的精神。

          一天,我和同學一起走在放學的路上,有一個人十分不文明,不愛護環(huán)境衛(wèi)生。手里拿著紙,一片一片撒的滿地都是,風一刮,天空中到處飄著廢紙。那個人望見了還有說有笑的,好像做錯了事都不覺得羞愧似的。

          我狠狠的瞅了那個人一叟,當我正在考慮該不該過去撿撒了一地的紙。旁邊站著的一個人走了過去,二話不說彎下腰撿起了地上撒下的紙。我看了看撿紙的人。好像是二、三年級的同學。

          我羞愧極了,自己已經五年級的同學了,居然沒有一個小朋友懂事。

          對于一個小朋友來說,我們要做一個榜樣,在生活中要俱備一個優(yōu)秀少先孫員所俱備的條件。請大家和我一起來保護環(huán)境,使大地變的越來越美麗。

          謝謝大家!

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