熱愛工作演講稿13篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的熱愛工作演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熱愛工作演講稿1
大家好，很開心今天能為大家演講，我演講的題目是：熱愛工作。
很多人都會想，為什么有那么多的成功人士，他們成功的秘訣是什么？他們是怎樣做到那些不可能？答案是他們熱愛工作，他們在工作中找到了價值，工作之余他們是快樂的，創(chuàng)造之余他們是幸福的。
人來到這個世界必須要做工作，越是富人越熱愛工作。越是那些窮的吃不上飯的人，他們都是懶惰的。有人說，工作是為了賺錢，為了養(yǎng)家糊口，這樣想的人們，他們是在為錢而工作，因為他們心中只想著錢，不工作就沒有錢，沒有錢就沒法生活。其實，工作是一種興趣，你在其它地方找不到的興趣，我們每天都要快樂的工作，都要熱愛工作。
我們不論是作家、教師、工程師、工人、服務員，都有理由充滿工作的熱愛，只要認為理想的職業(yè)就應該是熱愛的，熱愛也就自然珍惜。但有些職業(yè)在經(jīng)受了解之后，可能會感到無非如此，用不著付出多大努力，便以例行公事的態(tài)度之外。這樣問題就出來了，你雖然熱愛自己的職業(yè)，卻不知道怎樣把職業(yè)掌握在手里。再熟悉的職業(yè)，再簡單的工作，都不可掉以輕心，都不可沒有熱情度。如果一時沒有煥發(fā)出熱情，那么就強迫自己采取一些行動，久而久之，你就逐漸變得對工作的熱愛。
其實，真正熱愛工作的人是那些不考慮薪水而仍在為工作勞作的人，人生幸福與快樂來自于工作勤勉努力。只有熱愛工作的人，才是幸福和快樂的人。
比爾·蓋茨說：“我認為關鍵在于你能從你每天的工作中得到樂趣。對我來說，這種樂趣是與非常有魅力的人共事，致力于解決新問題�！�
熱愛工作演講稿2
尊敬的領導和同事：
大家好！
我很驕傲，因為我是拯救生命的白衣天使！
我很榮幸，因為我屬于一個團結、進取、無私的團隊！
我驕傲，因為在我身邊，有無數(shù)人愿意在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的成就！
有人說，用左手暖右手是一種自憐，而用自己的手暖別人的手是一種奉獻。作為白衣天使，面對患者渴望的目光，我們毫不猶豫。面對平凡的工作，我們從容不迫；面對神圣的職責，我們盡職盡責；面對時代的召喚，我們勇往直前。
因為我們的雙臂托起希望，我們的雙手托起明天的太陽。如果說無私奉獻是白衣天使的永恒追求，那么高尚的醫(yī)德就是我們所珍愛的生命！在平凡的崗位上成就我們不平凡的成就，愛與奉獻是白衣天使永恒的主題！愛和奉獻是白衣天使無悔的選擇！
我記得我們的院長曾經(jīng)說過：卓越永無止境，服務永無止境。每個醫(yī)護人員都要把身邊的小事做好，責任面前沒有小事。小事有大責任，小事有大榮辱。我們的每一位醫(yī)護人員也都很清楚：病人在你心中有多少，你在人民心中就有多少！因此，我們始終牢記南丁格爾“燃燒自己、照亮他人、無私奉獻”的精神，把更多的愛和溫暖奉獻給人民。
為“打造人民滿意的醫(yī)院，爭做優(yōu)質服務的典范”，滿足患者日益增長的服務需求，我院堅持“以人為本，以患者為中心”的宗旨，從患者的角度出發(fā)，轉變思維，全面提升服務質量。
為了給患者提供一個舒適的就醫(yī)環(huán)境，我們投資1000多萬元新建、擴建、裝修了1萬平方米的病房，美化了環(huán)境。為了提高醫(yī)療水平，我們投資1000萬元購置了彩超、CT、胃鏡等先進儀器設備。為了減輕患者的經(jīng)濟負擔，我們將處方和藥品的價格嚴格控制在全市最低水平。為提高服務質量，我們加強了醫(yī)務人員的專業(yè)和綜合素質培訓，加強了監(jiān)督和制約，在全院開展家庭服務活動，以挽救生命為重點，從細微處入手，注重服務禮儀，規(guī)范行為，讓患者真正舒心、滿意。
經(jīng)過努力，我院被群眾評為百強醫(yī)院，有兩個科室被評為廉潔科室。豐碑無言，行動勝于雄辯。雖然感受不到驚天動地的豪言壯語，但我們立足平凡崗位，用自己無言的行動展現(xiàn)了東遼縣醫(yī)院醫(yī)護人員的人生觀和價值觀，展現(xiàn)了我們服務社會、服務人民的責任感和使命感，為黨和人民的醫(yī)療事業(yè)的輝煌全面打造了醫(yī)院的品牌形象，譜寫了拯救生命的新篇章。
親愛的朋友們，如果我們的醫(yī)院是一棵參天大樹，我們就是一片片與樹干相連的綠葉。如果救死扶傷的事業(yè)是一條無盡的河流，我們就是激流中的朵朵浪花。今天醫(yī)院的發(fā)展和在人民群眾中良好形象的樹立，是眾多白衣天使辛勤勞動和眾多白衣天使無私奉獻的結果。當你步入在這里，你不僅會感受到真誠、微笑、熱情、周到的服務，還會深深體會到白衣天使熱愛崗位、無私奉獻的品德和情操。
在這里，每個人都秉持著“醫(yī)院快樂，醫(yī)院慚愧”、“醫(yī)療工作無小事”、“小事得失，現(xiàn)榮辱”的人生理念和工作信條。在這里，團結奮進的團隊旗幟，奮發(fā)圖強，爭當?shù)谝�；在這里，每時每刻都在書寫著拯救生命、救治傷員的輝煌篇章。在這里，每個人都用實際行動展示自己的人生價值，那就是——燃燒自己，溫暖自己。
患者。這就是我們醫(yī)院醫(yī)護人員的風采，這就是我們白衣天使無悔的奉獻情結。
熱愛工作演講稿3
尊敬的各位領導、各位同事、朋友們：
大家好！我演講的題目是《熱愛工作就是熱愛生活》。
人生有限，歲月無情，很多人可能都有這樣的感覺：昨天好像還是初出茅廬、意氣風發(fā)的青春少年，轉眼間已經(jīng)變得暮氣沉沉、循規(guī)蹈矩，步入了中年的門檻。單調的節(jié)奏、乏味的工作、枯燥的生活，仿佛一潭死水，波瀾不驚。多少人在心里大聲疾呼：是什么奪走了我的激情？
靜下心來想一想，不是別人，正是我們自己，是我們被所謂的成熟，所謂的明智，所謂的深沉穩(wěn)重縛住了手腳，捆綁了心靈。
熟悉了一切或明或暗的規(guī)則，按部就班，一絲不茍，這就是成熟；準確把握領導的意圖，有想法卻不動聲色，這就是明智；輕易不發(fā)表意見，睜一只眼閉一只眼，沉默是金，能忍則忍，這就是深沉、穩(wěn)重。
不要鋒芒畢露，不要為自己樹敵，不要讓領導不痛快，多少過來人在告誡我們。
在自覺不自覺中，我們選擇了接受，選擇了服從。于是，我們的未來便有跡可尋，人生的目標也變得確定，透過時間的迷霧，我們看到了多年后的自己：終于在熬到某一個層級的職位后，安然退休，消受余年。
正因為這種人生目標的確定，和對未來的可把握，讓我們失去了想象，失去了憧憬，失去了激情，失去了自我！我們變得小心翼翼，裹足不前，思想僵化，按部就班。工作提不起精神，日子過得索然無味，生活也變得單調而無聊起來。
人生不是戲劇，不是每一個人都有跌宕起伏的命運，不是每一段平鋪直敘的情節(jié)后面都有精彩的高潮，大多數(shù)時候，或者終老一生，我們都在默默無聞、不為人知的生活中度過。
有一位著名的作家曾經(jīng)說，人生是一張草圖，畫上去便再也不能更改。想一想我們曾經(jīng)走過的歲月，有多少遺憾無法彌補。
難道我們就在死氣沉沉、單調乏味中重復一天又一天、在萎靡不振中消磨時日嗎？
其實，我們完全可以有另外一種選擇，那就是撕掉溫情脈脈的虛偽面紗，用心做事，用情做人，熱愛工作，熱愛生活！
用心做事，不僅是嚴謹、細致、認真的態(tài)度，還有不斷創(chuàng)新、發(fā)揮出自己的聰明才智，有什么想法就說出來，有什么本事就使出來，只有這樣，我們的事業(yè)才會永葆生機、蒸蒸日上！
用情做人，就是要光明磊落，坦誠待人。“風物長宜放眼亮，心底無私天地寬，”永遠懷著一顆真誠的心，與人為善，助人為樂，營造一種和諧的工作、生活環(huán)境……
每天早起一點，看看初生的太陽，感受鳥語花香，以飽滿的熱情投入工作。不要想怎樣討好領導，不要想獎金能發(fā)多少，工作，是我的需要！
工作使我充實，勞碌了身體，愉悅了心靈，人生有限，分分秒秒，每一天都要過得實實在在！
工作讓我提高，每一天都是鍛煉，每一次都是機會，我的才能，我的熱情，像不熄的火苗，只有工作，全身心的工作，才能讓它充分的燃燒！
工作，是我生活最重要的內容，我的青春，我的熱血我的汗水，都在這里拋灑！不管是幸福歡樂，還是失意挫折，我的同事、我的親人和我一起分享、一起擔當。工作是我生命的一部分，熱愛工作就是珍惜自己，熱愛工作就是熱愛生活！
雖然人們常說，平平淡淡才是真。但是，我們并不能因此而放棄了希望，放棄了夢想，我們要時刻準備著，像平靜的大海孕育狂濤巨浪一樣，用無數(shù)個普普通通的日子，去迎接那稍縱即逝的精彩瞬間、人生最美妙的華章！
謝謝大家！
熱愛工作演講稿4
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
首先，感謝各位領導給了我這樣一個演講鍛煉的機會，我今天要講的題目是服務必須做到人性化。當我才到醫(yī)院上班的時候，我是一名導醫(yī)，本職工作就是服務，為所有來院就診的患者服務�，F(xiàn)在我轉為一名護士，我原本以為我現(xiàn)在的本職工作就變?yōu)榱藶榛颊咧委�，其它的就不用多管。然而我錯了，我現(xiàn)在的本職工作不僅是一個項目，而是把服務和治療都加在一起了。因為現(xiàn)代女子醫(yī)院要在所有民營醫(yī)院中脫影而出，那么需要的就是所有員工優(yōu)質的服務。許多人都說服務只要從心做起，那樣你就知道如何做好服務了。其實這聽似簡單，做起來并不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢？培育人性化服務理念就是必須的。
如何做到醫(yī)療服務人性化？我院以深化醫(yī)療服務為重點，樹立“以人為本”的服務理念，認真研究患者的醫(yī)療服務需要，不斷轉變服務觀念，拓展醫(yī)療服務領域，在提供高質量醫(yī)療服務的同時，將充滿人性的關愛帶給每位病員。
社會在不斷發(fā)展，群眾對醫(yī)療服務的要求越來越高，而過去許多醫(yī)護操作要求更多體現(xiàn)在技術上，只強調標準化而忽視個性化和人文方面的內容。要改革在計劃經(jīng)濟時代病人看病是有求于醫(yī)院的心理偏見，樹立起主動為病人服務意識，把倡導“人性化”服務作為改善醫(yī)療服務、提高醫(yī)療質量的切入點，培育職工的人性化服務理念，使一切醫(yī)療活動符合“以病人為中心”的服務原則。以往，醫(yī)院的許多工作流程只考慮到醫(yī)護人員的方便，忽視了病人需求。要把病人看成是一個整體的人，從生理、心理、社會、精神等方面考慮病人的健康行為，為病人提供醫(yī)療服務，為病人提供最適宜的就醫(yī)氛圍。
粉紅色的墻，粉紅色的床單、粉紅色的被子、粉紅色的護士服，使每位來院的患者有了家一樣溫馨。院內成立了體檢中心，各體檢項目均在體檢中心內完成，并免費供應早餐，以便體檢者在短時間內順利完成各項檢查。成立門診服務中心，接受健康咨詢，專門配置輪椅、擔架、茶水桶及一次性水杯等；推行門診導診服務。采取“一站式”服務方式，開展多種類型、檔次和形式的體檢。對持有綠卡的患者實行掛號、就診、檢查、交費、取藥、治療、復查、會診、預防、保健、康復“一條龍”服務。手術室全天候開放，縮短了術前住院日；醫(yī)院床位實行統(tǒng)一調配，解決了有些�？撇∪俗≡弘y的問題。
隨著生物醫(yī)學模式向生物—社會—心理醫(yī)學模式的轉變，醫(yī)療服務的人性化越來越得到社會各界的關注。醫(yī)院作為治病救人、救死扶傷的場所，理應是最有人情、最尊重人的地方。所以完美的工作要求我們全心投入，真誠相待，為每位患者做好人性化服務。
謝謝大家，我的演講完畢！
熱愛工作演講稿5
尊師重教的歷史在我國可以說是淵遠流長。一些名師之所以為世人所景仰，不僅僅在于他們兢兢業(yè)業(yè)的為學生傳授知識、解答疑惑，更重要的是在于他們言行一致、持身自律的人格魅力和道德風范。教師如燭，師德如光，可以光照人間。 所謂師德，是教師工作的精髓，可以用“師愛為魂，學高為師，身正為范”概括其內涵。
在很大程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛就更加困難，需要教師要用愛心去開啟學生心靈的窗戶，如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣，那么教師的愛心便是成功教育的動力。著名瑞士教育家裴斯泰洛奇說過這樣一段話，他說：“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛。我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑�！崩蠋煹膼叟c尊重是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光，美好的人生因愛所喚起。從這一角度講，美好人生的開始掌握在我們教師手中。學生是人，是富于生命意義的人，作為學生生命成長中的重要支柱、學校教育的主導者——老師，不僅要傳播給學生以知識和能力，更重要的是傳遞給學生以人的情感和生命的脈動。把自己的生命溶入學生生活的每一個階段和每一個角落，使之富于生機，充滿希望。
教育出于愛心青少年一代是祖國的希望，民族的未來。黨和政府對他們寄予厚望，給予無限的關心。這種深厚的愛主要是通過教育工作者長年累月對青少年進行培養(yǎng)教育來實現(xiàn)的。愛是無私公正的，決不能存在絲毫的偏見，教師應該樹立正確的學生觀，平等地對待每一個學生，不能以個人而偏愛優(yōu)等生，嫌棄“差生”。因此教師要用愛心來教育學生，因為信任、期待的感情，可以使對方感到一種“被信任”的心理暗示，從而增強自信心。教師的信任是對學生人格的尊重，它會變成一股無形的力量，促其奮發(fā)向上。
熱愛工作演講稿6
記得有位哲人曾經(jīng)說過：生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著工作吧!
那么現(xiàn)在,在場的各位，你們是帶著愛去工作的嗎？
作為世界500強企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念讀物，近期在公司內部掀起了一股你在為誰工作的探討熱潮，作為移動大家庭的一員，作為直面客戶的客戶經(jīng)理,我們每天都在忙碌的中度過，常常客戶無端的質問和責難讓我委曲，繁瑣的業(yè)務會讓我煩心、疲倦的身軀更讓我灰心，但無論客戶是贊許、肯定.還是質疑，我們都需懷著一顆平和的心微笑著面對。因為這是我的工作，我的工作是為客戶提滿意的服務。我曾問過自己，你為什么工作，你愛工作嗎？你工作得快樂嗎？我找不到答案。
當我讀了《你在為誰工作》這本書,我心中競有了一種豁然開朗的感覺。書中約翰·洛克菲勒說了這樣一段話:“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識,我們的應變力,我們的決斷力,我們的適應力，我們的協(xié)調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量�！边@段話讓我明白了工作的意義。我們每個人都需要工作,我想工作應該是一種創(chuàng)造的過程，創(chuàng)造自身價值的過程，用愛去創(chuàng)造，在創(chuàng)造中尋找樂趣和意義才是工作的最高境界。
當然我們每個人都希望工作有意義、有樂趣、有價值，但現(xiàn)實怎樣？
嚴峻的就業(yè)形勢，殘酷的競爭環(huán)境，讓我們體會到工作的巨大壓力，努力了還要努力，如果不竭盡全力去拼，就會被淘汰，就有可能下gang ，為了使工作做得出色，為了得到肯定，大家都付出了最大的努力，工作壓力太大工作太累=>在我們周圍，聽到的多是報怨和無奈，談得最少的是工作的開心和樂趣。
那么怎樣才能讓我們快樂地工作呢？我想告訴大家是的：讓我們調整好心態(tài)，帶著愛去工作，用感恩的心去工作,在工作中體會樂趣。 一個人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進取。你可以選擇維持“勉強說得過去”的工作狀態(tài)，也可以選擇卓越的工作狀態(tài)，這就取決于你內心是否熱愛這份工作，有無工作激情和進取心。
我曾在一本書上見過這樣一個故事:曾經(jīng)有個憤世嫉俗、心中無法平靜的人,求見作家海倫·舒克曼,向她請教如何解除令人不快的念頭。海倫只回答:“從今天起,請你每天寫下一件令你感激的事�！眲傞_始這個人得思索很久,才能想出今天有什么好感激的事,但隨著時間的推移,他逐漸對大自然的美好產生了感激,進而他發(fā)現(xiàn),有許多人和事值得他感謝。到了后來,他看見這世界上一切都是賜予,一切都是光明,他的胸懷無限開闊,從此他的憤恨也消失無蹤。所以說,我們應該懷有感恩的心去工作。
是父母、師長、國家的給了我們每一個人恩惠,我們就應該更努力的工作。不管環(huán)境如何,作為員工都應該恪守職責,忠誠于自己的工作,忠誠于自己的企業(yè),不要浪費寶貴的時間 ,重心要放在如何能盡善盡美的干好自身工作,并從中獲得經(jīng)驗和樂趣,這才是最重要的。
人生離不開工作，工作不僅是養(yǎng)家的薪水，工作是鍛煉我們的意志的礪石，新的業(yè)務是拓展了我們的才能，與同事的合作培養(yǎng)了我們的人格，與客戶的交流又訓練了我們的品性，工作著多有意義啊，讓你的每一天工作都被愛心填滿，讓我們充滿愛投入工作吧！
熱愛工作演講稿7
各位領導，各位老師你們好：
現(xiàn)在自己所扮演的這個角色——一名高中語文老師，其實不是我自己的選擇。從高考報考浙師大開始一直到考入教育局進入鄞江中學工作，其實這當中自主性所占的比例并不大。
實習的時候，跟學生的近距離接觸，感受到了他們的真誠、可愛，覺得老師或許真的是一個不錯的職業(yè)，至少自己很快樂，很享受學生帶來的歡笑，也很希望能給他們帶去歡笑。
雖然教師是辛苦的，但我也從老師們的發(fā)言中感受到了他們的一種滿足，一種幸福。這是其他職業(yè)無法比擬的。那是一種付出所有問心無愧的充實，那是一種桃李滿天下的驕傲。
所以我決定，熱愛我的工作，從現(xiàn)在開始。我相信我一定能成為一名好老師，一名好班主任。不是為了什么榮譽，不是為了什么證書，只為了我的學生們叫我一聲“老師”。我自己有信心。
我可愛的'同學們，熱愛我的工作，就是熱愛我愛的你們。曾經(jīng)認為我是愛你們的，可是現(xiàn)在覺得我的愛還不夠，真的不夠。原來并沒有想過可能我的出現(xiàn)將改變你們的一生，也沒有想過一定要帶著你們取得多大的成績，可是原來就是這樣的一個我竟然背負著那么多人的命運：你們自己的，你們父母的，甚至是你們將來的孩子的。所以讓我們一起加油，一起在新的起點上做出一番新的努力。親愛的同學們，相信我們一定可以！
熱愛工作演講稿8
大家好：
今天我演講的題目是：《淡定生活做一個熱愛生活熱愛工作的人》。
有一段經(jīng)典臺詞，是這樣的：我理想中的房子，屋頂是杏仁糖片，煙囪是烤豬肉卷下雨下的是葡萄干，下雪下的是棒棒糖，天上的云是棉花糖，地上的石頭是紅燒肉。
假如您也有這樣的夢想，假如您也是熱愛生活的人，假如您就像春風一樣熱情，努力為身邊朋友傳播幸福，假如青春不敵時光搖擺，激情和夢想無處安放，您是不是象我一樣，會愛上工作。
我看到這樣一幅畫面：在某個銀行大廳，大堂經(jīng)理端莊秀麗，溫婉可人，引導客戶辦理完業(yè)務后，如沐春風的客戶向她索要電話號碼，她宛爾一笑：“只要您有需求撥打我們的服務熱線，我保證我的同事們會向您提供同樣優(yōu)質的服務�！蔽铱吹竭@樣一幅畫面：在某個銀行自助服務端，深夜值班的保安不厭其煩的教導客戶打印對賬單，協(xié)助客戶提取現(xiàn)金后，帶著客戶到門外，比劃著告訴客戶哪個路段可以最快打到的士。我看到這樣一幅畫面：某個銀行營業(yè)部的工作人員正向農民工朋友詳細地講解密碼匯款和普通匯款的區(qū)別，因為客戶不會講普通話也不識字，他又找來和和客戶同是江蘇籍的員工向他提示收款方的注意事項。這個時候，仿佛有金色的油菜花正盛開，風中傳來陣陣圣歌，我的心中騰起大片的歡樂。
做一個熱愛工作的人，對每一位客戶真誠的微笑，在目光接觸的剎那說“您好”，貼心地去想他可能需要的幫助，熱愛工作直到渾身都充滿了愛。
我的工作告訴我說，不要抱怨，流眼淚，脆弱酸腐，不要以為那就是所謂的女人味，其實不然。我們生活，工作，吃大餐，看歌劇，收藏雕塑，打網(wǎng)球，做義工，跳肚皮舞，勇敢的生活，是工作給了我們這些像幸福的陽光照耀的機會，也許，你可以說，我們現(xiàn)在所得到的對那些天生的富有者來說不過是杯水車薪，可是不要懷疑，繼續(xù)努力，陽光也會在你的身上照耀。
我是一棵青青的小樹，深圳不是我家園，昨晚還有人抱著小樹一起哭，可我也收到春天約會的信書，因為我是一棵開心的樹。雖然銀行工作很辛苦，但每當看到客戶臉上露出滿意的笑容，我的內心便感到格外的充實。今天有客戶來咨詢信貸業(yè)務時對我說，你們銀行的服務越來越好了，僅是因為我們的員工在給她散錢的時候遞給她一個橡皮筋。我熱愛我的工作，喜歡看到客戶希冀而來，滿意而去的表情。
記，當“客戶就是上帝”這一服務理念提出時，全國服務業(yè)面貌為之一振。銀行業(yè)作為資金融通功能的主要組織之一，銀行業(yè)專業(yè)而熱情的服務，是衡量其經(jīng)營質量的最直接的體現(xiàn)。因此，我們要時刻銘記，用我們的真心告訴客戶，“您是我們服務的中心”，用沁入人心的微笑和感人至誠的行動幫助客戶，我們才會成為客戶最受信賴的金融服務機構。
尊敬的各位領導、各位同事們：好風憑借力，送我上青云！**銀行給了我們釋放青春能量的機會，給了我們揮灑汗水和展示自我的天地。剛進入**銀行的的敬愛的同事們，還有對**銀行業(yè)務了如指掌的前輩們，還有我自己，希望我們可以一直永葆自信，堅持夢想，用雙手創(chuàng)造出美好的未來！20xx年已經(jīng)過去，時代正在蒸蒸日上。在我們都準備迎頭上進的時候，先從熱愛工作做起吧，用真誠的服務換取客戶的信任，認真工作，熱愛生活，直到——渾身都充滿了力量！
我的演講完了，謝謝大家！
熱愛工作演講稿9
教育要出于愛心
青少年一代是祖國的希望，民族的未來。黨和政府對他們寄予厚望，給予無限的關心。這種深厚的愛主要是通過教育工作者長年累月對青少年進行培養(yǎng)教育來實現(xiàn)的。愛是無私公正的，決不能存在絲毫的偏見，教師應該樹立正確的學生觀，平等地對待每一個學生，絕不能以個人好惡而偏愛優(yōu)等生，嫌棄“差生”。
在素質教育發(fā)展的今天，作為一名教育工作者要樹立正確的學生觀。為了迎接21世紀的挑戰(zhàn)，為了更好的培養(yǎng)高素質的現(xiàn)代公民，需要認真研究學生觀的問題，努力確立現(xiàn)代學生觀，找準教育與知識經(jīng)濟的結合點，全面實施素質教育，才能最大限度的開發(fā)學生的潛能。
學生是人，是富于生命意義的人，這是一種最基本的樸素觀，也是第一位的學生觀。 作為學生生命成長中的重要支柱、學校教育的主導者——老師，不僅要傳播給學生以知識和能力，更重要的是傳遞給學生以人的情感和生命的脈動。把自己的生命溶入學生生活的每一個階段和每一個角落，使之富于生機，充滿希望.
當前一些教師堅持的是性惡論，不少教師都自覺不自覺地從性惡論角度來看待學生，認為學生是破壞性的、和教育對立的，不嚴厲管教就難以成才。于是在教育上，多采取強制、管制、灌輸、矯正的方式來教育學生，以期培養(yǎng)社會所需要的品質。這種教育方式存在著各種心理的和倫理的缺陷，也和時代的精神相違背。蘇霍姆林斯基曾指出：要把學生當作活生生的人，要尊重學生的自尊心，不要讓差生感到他是一個不合格的人。蘇氏強調指出差生的學習成績差，考試不及格，在和其他兒童交往過程中，明顯感到自己不如他人，因此，特別容易受“我干什么都不行”這種痛苦思想的折磨，缺乏自尊心和自信心。在每一節(jié)課上，每一個學習有困難的學生都應當在認識的道路上，邁出哪怕是最不顯著的一步，取得一點點的成績。教師要循序漸進，持之以恒，同時要有耐心，能夠忍受學習困難的學生那種遲遲不能開竅的局面，那可以稱之為豁然開朗的時刻必定會到來。
考試的成績不能作為衡量學生知識、智力的唯一標準，因為我們只看到一片花瓣，而沒有看到整個花朵。教師要尊重學生，既要把學生當作學生，又要把學生當作朋友，做學生的良師益友。昔日冷眼中的瓦特、譏笑中的牛頓、愚笨的愛迪生，不是都成為取得巨大成就的科學家了嗎？
必須反對性惡論，提倡用積極的樂觀的眼光來估計學生的天性和行為表現(xiàn)，多關注學生身上所具有的那種自我提高和完善的內在需要和傾向。樂觀估計學生的天性，也就是要堅信每個學生都是可以積極成長的，是可以造就的，是追求進步和完善的，因而對教育好每個學生應充滿信心。
作為教育工作者，應該相信學生的確是潛藏著巨大發(fā)展能量的，堅信每個學生都是可以獲得學習成功的。在教育實踐中，有不少探索，正是基于每個學生都有獲得學習成功的潛能的信念，取得了全面提高學生學業(yè)成就的良好效果。如布盧姆的掌握學習、盧扎洛夫的暗示教學、阿莫納什維利等的合作教育、國內的成功教育等。相信學生的潛力，是把學生作為發(fā)展的人來認識的重要要求。
作為發(fā)展的人，也就意味著學生還是一個不成熟的人，是一個正在成長的人。在實踐中，人們往往忽視學生正在成長的特點，而要求學生十全十美，對學生求全責備。這是和發(fā)展觀點相對立的。其實作為發(fā)展的人，學生的不完善是正常的。而十全十美則是不符合實際的。教師要把學生作為一個發(fā)展的人來對待，要理解學生身上存在的不足，要允許學生犯錯誤。當然，更重要的是，要幫助學生解決問題，改正錯誤，從而不斷促進學生的進步和發(fā)展，這也是堅持用發(fā)展觀點認識學生的重要要求。
由于智力和非智力因素及社會、學校、家庭諸多因素對學生的影響，有些學生在思想品德、組織紀律、學習成績等某方面表現(xiàn)出較一般同齡人稍差。有的教師就給這些學生帶上“差生”的帽子，錯誤地認為“朽木不可雕也”而放棄教育。其實“差生”并不像有的人認為的那樣差，多數(shù)“差生”僅是某一方面落后�！安睢辈皇瞧浔举|。十幾歲的孩子，正處在長身體的時期，可塑性很大。教育者應當從各方面去關心他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，使其樹立進取的信心和勇氣。
我教的班級有個學生學習成績很差，課堂上他不聽講亂說話，或在前面同學的背上亂畫。但他的書法作品總被評為一等獎。對這樣一個學生，我從未對他失去信心，而是耐心地開導他，并給他展示才華的機會。有一次，我把寫教室里標語的任務交給他，他很盡力，得到同學們的稱贊。于是我就以此為突破口，培養(yǎng)他對學習的興趣。他認識到自己在班里有一定的位置，由此樹立了信心。為使他有較大的轉變，除對他輔導有所側重外，我還要求他認真聽講，并把他提出的問題讓同學們討論后給以解答。這樣經(jīng)過一段時間后，他的學習有了明顯的進步。
因此教師要用愛心來教育學生。心理學研究表明：信任、期待的感情，可以使對方感到一種“被器重”的心理暗示，從而增強自信心。教師的信任是對學生人格的尊重，它會變成一股無形的力量，促其奮發(fā)向上。
熱愛工作演講稿10
尊敬的各位評委、各位領導、同事們：
大家好，我演講的題目是：熱愛工作，快樂工作。
我是衛(wèi)生局信息科的一名工作人員，主要負責醫(yī)療衛(wèi)生信息化建設方面的有關工作。我的工作很普通，很平凡，但是自從參加工作以來，我始終抱著一種認認真真、扎扎實實的態(tài)度來對待工作，有一種勤勞扎實的工作作風，有一種對待工作高度敬業(yè)的精神。只要熱愛工作，快樂工作，平凡的工作就會變得色彩紛呈，我們就可以擁有美麗的人生。
熱愛工作，快樂工作必須要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責。我國古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。我想，作為一名衛(wèi)生局的工作人員，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態(tài)度，做到以局為家，敏思好學，愛崗敬業(yè)，才能對得起自己的工作，才能高質量地完成我們的工作任務！
熱愛工作，快樂工作必須要專業(yè)。所謂專業(yè)就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務的行家里手。只有專業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣。我們要成為本專業(yè)的行家里手，就必須勤于學習、善于學習。要主動向書本學，積累知識，儲備知識；要虛心向老同志學，向領導學，向同志們學，取人之長，補已之短；要邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才能越來越勝任自己的工作崗位。
熱愛工作，快樂工作必須要奉獻。一滴水，只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智才會充分發(fā)揮，生命價值才得以完美展現(xiàn)。
熱愛工作演講稿11
大家好，我演講的題目是《熱愛工作》。
人的一生中不可缺少工作，它不僅是我們生存的條件所在，更是我們生活意義的體現(xiàn)，因此我們要熱愛工作。
如果你從事的是你所喜歡的工作，那么恭喜你。因為你從事的是你感興趣的工作，你肯定會很努力地去工作，雖不能說你會在工作上有多大的成就，至少你會把你的工作做得出色，發(fā)揮你的才智，體現(xiàn)自身的價值，創(chuàng)造社會價值。所以不管從哪方面我們都應該熱愛工作。
如果你從事的是你不喜歡的工作，那么請你不要灰心，不是所有的人都會找到自己喜歡的工作的，但是請你依然熱愛你的工作，要把它當作你的事業(yè)來看待，每天清早醒來對著鏡子向自己微笑，對自己說：我熱愛這份工作！久之你會忘記這份工作曾是你不喜歡的。當你用心投入這份工作時，你也會發(fā)現(xiàn)工作給你帶來的快樂，漸漸地你會重新審視你的人生，重新找到自己的生活方向。
熱愛工作吧，它能帶給你生活上的安定，它能帶給你快樂，它能讓你忘記所有的不開心，它能讓你有更多的自信，讓你的人生更加地多姿多彩。生命的意義在于我們創(chuàng)造的社會價值，而最能賦予這個價值的當然是我們的工作，所以讓我們一起來熱愛工作吧！
熱愛工作演講稿12
我的工作，據(jù)說是陽光底下最神圣的，我不敢這么認為，同時，對于工作，熱心、熱愛尚且談不上，奉獻甚至狂熱更不著邊際。我似乎永遠走不近我的學生，無法理解他們奇異而古怪的內心。每當他們出現(xiàn)驚世駭俗之舉，而我聲色俱厲地苛責他們的同時，意識便開始出現(xiàn)短暫的恍惚，所有關于青春期的記憶模糊難辨，仿佛從未經(jīng)歷過，由童稚時光跳躍著進入成年。
也許每一個成年人，或多或少地會有如我一般的感受，我們無法理解我們的孩子，永遠徘徊在他們心靈的門檻之外，并不遺余力地為此種代溝尋找著形形色色慘淡的理由，以掩飾那一片日漸荒漠的心田。也許時代變遷，也許人心不古，然而更重要的是我們已不再擁有青春，固然無法理解青春。所以，凌駕于孩子們的心靈之上，絕非我的本意，我日漸失去的恰是他們正在擁有的。
是否我的心靈境界尚不夠崇高與透徹，我委實溶入不了孩子們的生活，正如一滴水與一滴油，是永遠無法調和的兩個世界。我悲哀地接受這一現(xiàn)實，對于孩子們的世界，我一直遠遠地觀望而不動聲色，為人師者竟然如此，實在有悖于我最初的夢想。所以，我的工作與我的生活，絕然隔離，是兩條筆直的平行線，各自蔓延在生命的不同軌道上，永不相交。
然而，正如孩子們青春期的諸多困惑一般，我不知如何才能做到熱愛工作，倘做不到又會如何，是日漸麻木淡漠還是痛苦悲涼，也許只有時間才會解答。
熱愛工作演講稿13
我今天演講的主題是：我熱愛我的職業(yè)
教師這種職業(yè)并不僅僅依靠豐富的學識，也不僅僅是依靠這種或那種的教學法，這只不過是一方面，也許更重要的，是他有沒有一顆熱愛學生的心！假如沒有這樣的心，那么口頭上的熱愛祖國，對黨負責，社會主義建設，也就成空的。那些改進方法，編制教案，如此等等也成為形式。當今空氣里到處彌漫著欲望——強烈的欲望，夢想發(fā)大財?shù)挠蛪粝胱龀纱笞跓o本生意的欲望，男人企圖對女人進行利誘、進行利用以及女子對男人進行利誘、進行利用的性成分的欲望，仿佛你走在街上，一會兒種種欲望的粉塵便會積落你一身，你同人握一下手，你接過一張名片，你同一個男人或一個女人擦肩而過，欲望的微粒都會像細菌一樣傳染到你手上和身上。
其實，每個人都擁有兩個家園，一個是生活中的，一個是精神上的。前者能為你遮風避雨，享受天倫之樂；后者能讓你的心靈得撫慰，調整與充實。要找到真實的自我，實現(xiàn)自我的真正價值，不在前者而在后者。
我無怨無悔地選擇后者，選擇人民教師作為我的職業(yè)。因為當看見自己培養(yǎng)的學生逐漸成才成人，就仿佛看見自己做的泥人突然有了靈氣活了起來，此時內心的那種幸福，滿足是無與倫比的。
我深深地熱愛著我的職業(yè)——人民教師！
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