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      2. 小高考沖刺演講稿

        時(shí)間:2022-06-10 04:26:45 演講稿 我要投稿

        小高考沖刺演講稿3篇

          演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的小高考沖刺演講稿3篇,希望能夠幫助到大家。

        小高考沖刺演講稿3篇

        小高考沖刺演講稿3篇1

        老師們,同學(xué)們:

          冬去春來(lái),孕育萬(wàn)千希望;今天是20xx年3月17日,再過(guò)10天,我們就要走上小高考的戰(zhàn)場(chǎng)上了。為了迎接這一天,我們拼搏,我們執(zhí)著,教室里有我們求知的身影,辦公室里留下了我們追問(wèn)問(wèn)題的回音;我們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅,也曾有過(guò)因成績(jī)滑落而流下傷心的淚水……所有同學(xué)都在全力以赴地準(zhǔn)備著,在這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻,誰(shuí)抓住了時(shí)間和效率,誰(shuí)就會(huì)擁有勝利和成功。因此,我今天講話的主題就是“拼搏改變命運(yùn),虛度毀滅前途”。

          同學(xué)們,小高考對(duì)于你們來(lái)說(shuō),是你們高中生涯的第一場(chǎng)硬仗,小高考成敗如何,將直接影響你們的明年六月的高考,甚至影響你們的未來(lái)。如果我們能把小高考一舉攻下,必將大大鼓舞我們的斗志,大大增強(qiáng)我們的信心,表面上我們加到了是幾分,但從某種程度上來(lái)說(shuō),這種信心的延續(xù),會(huì)一直伴隨我們奮戰(zhàn)到高考,就像一個(gè)化學(xué)反應(yīng)尋找到了合適催化劑,帶來(lái)的影響將會(huì)是你自己都無(wú)法想象的`。

          有同學(xué)會(huì)說(shuō),我得4A又不可能,而1分2分我又看不上。同學(xué)們,請(qǐng)你換個(gè)角度想想,如果你在小高考中1分未得,環(huán)顧四周,其他同學(xué)都有所收獲,你又是什么樣的心情,而這種心情給高考所帶來(lái)的負(fù)面影響,又何止是1分2分!在高考錄取階段,一分有多重要,你知道嗎?我們知道,高考是按照分?jǐn)?shù)是由高到低錄取的,說(shuō)的通俗一點(diǎn),好比你拿著你的分?jǐn)?shù)在和全江蘇省的同學(xué)一起排成了一條長(zhǎng)隊(duì),你知道少一分你會(huì)后退多少名嗎?20xx多名!這是什么概念,現(xiàn)在坐在體育館里的所有同學(xué),你們加起來(lái)也不到600人。反過(guò)來(lái)說(shuō),如果你得到1個(gè)A加1分,你在全省排名要提升幾千個(gè)位次,如果你得到4A,你就會(huì)躍升一萬(wàn)多個(gè)名次,你的命運(yùn)將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。我們說(shuō),實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn),你們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)小高考,有的人是不到黃河心不死,年紀(jì)輕輕,頑固的很,就是聽不進(jìn)老師和家長(zhǎng)的反復(fù)教育。我們的班主任們,小學(xué)科老師們,帶領(lǐng)著學(xué)生多次經(jīng)歷過(guò)小高考的洗禮,學(xué)生們加到4A時(shí)的欣喜若狂和尖叫聲,拿到4個(gè)B時(shí)的悲慘嘆息聲,電話查分時(shí)心臟的劇烈跳動(dòng)聲,這種感覺(jué),我們至今都有著十分深刻的記憶!

          也許有同學(xué)會(huì)說(shuō),只有10天了這幾天改變不了什么,順其自然吧,我也不想太累了。那我們要特別提醒你,“不要倒在黎明前的黑暗中”,小高考本身就有其特殊性,時(shí)間短,投入少,見效快,越到后面提升的空間越大,速度越快,你回顧一下,從寒假,到開學(xué),到現(xiàn)在,你在小高考科目上提高了多少?就拿熟悉的4班和11班同學(xué)來(lái)說(shuō),好幾位同學(xué)的政治,上次模擬一下子就沖到了A,我心里特別替他們感到高興。那這個(gè)11天,更是迎戰(zhàn)小高考的沖刺階段,將會(huì)加速度進(jìn)步,指數(shù)效應(yīng)提升。當(dāng)然,別人都在努力,你如果裝模作樣,表面還認(rèn)真,出工不出力,那么相對(duì)而言,也就等你加速度退步,指數(shù)效應(yīng)下降了。

          也許有同學(xué)會(huì)說(shuō),我的有壓力,底氣不足。首先要表?yè)P(yáng),感覺(jué)有壓力,總比感覺(jué)不到壓力要好。適度的壓力必不可少,因?yàn)橛袎毫Σ庞袆?dòng)力,想一想,你們以前的哪一次成功跳躍,不是壓力的促使?適度的壓力固然需要,可是我們信心要更大。帶著信心上路,我們將所向無(wú)敵。那么信心從哪里來(lái)?行動(dòng)就是培養(yǎng)信心的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋生恐懼。同學(xué)們,抓住分分秒秒,集中我們所有的智慧,所有的精力,把此刻做得盡善盡美。少發(fā)點(diǎn)牢騷,少講點(diǎn)廢話,少吃點(diǎn)零食,少點(diǎn)磨蹭,時(shí)間一點(diǎn)一滴就寄出來(lái)了,一個(gè)化學(xué)方程式,一個(gè)歷史原因,一個(gè)時(shí)政熱點(diǎn),就掌握了。小高考的信心就是這樣積累起來(lái)的。

          同學(xué)們,這個(gè)10天,我們一定要重視方法,要在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,要把針對(duì)性訓(xùn)練和對(duì)考點(diǎn)整理消化結(jié)合起來(lái),兩手抓,兩手都要硬,從訓(xùn)練的角度來(lái)說(shuō),我們要練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。從整理消化的角度來(lái)說(shuō),我們把近期的試卷按學(xué)科全部整理好,每道題目逐一再過(guò)關(guān),遇到含糊不清,利用一切機(jī)會(huì)問(wèn)老師,可不要輕易放過(guò),你現(xiàn)在放過(guò)了,考試的時(shí)候就真的可能出現(xiàn)的,還要整理學(xué)案,復(fù)習(xí)提綱等等。這個(gè)11天,有老師布置的硬任務(wù),也有自己計(jì)劃消化的軟任務(wù),就看你心里怎么想的,行為上怎么落實(shí)的了,假的真不了,真的會(huì)更好。同學(xué)們,決戰(zhàn)小高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,高二軍團(tuán)整裝待發(fā),劍指考場(chǎng)。弱者喪失機(jī)遇,庸者等待機(jī)遇,強(qiáng)者搶抓機(jī)遇,智者創(chuàng)造機(jī)遇。我們應(yīng)當(dāng)有這樣的信念;“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,我們要相信拼搏改變命運(yùn),虛度毀滅前途。

          下面,我結(jié)合各班在迎接小高考過(guò)程中,一些具有代表性的同學(xué),和大家一起品味他們帶來(lái)的正能量!

        小高考沖刺演講稿3篇2

          今天是三月九日,距離小高考還有三十天?紙(chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)場(chǎng)必須勝出。為了在小高考中取得輝煌戰(zhàn)績(jī),我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行小高考沖刺誓師大會(huì),動(dòng)員一切力量,鎖定奮斗目標(biāo),為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓,吹響進(jìn)軍的號(hào)角!珍惜三十天,拼搏三十天,奮斗三十天,就會(huì)翻開你生命中的嶄新一頁(yè),經(jīng)過(guò)這三十天的歷練,會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌,你的夢(mèng)想絢麗如虹;會(huì)讓你擁有更大的舞臺(tái),會(huì)助你登上更高的山峰。如何把握住這三十天,向家長(zhǎng)、向老師、向自己交上一份優(yōu)秀的答卷,對(duì)大家來(lái)說(shuō),的確是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。值此機(jī)會(huì),我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。

          一、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì),堅(jiān)定必勝信念

          小高考和信息學(xué)會(huì)考是資格賽,取決于態(tài)度和能力。只要態(tài)度端正,認(rèn)真對(duì)待,過(guò)C不會(huì)有問(wèn)題,而只有過(guò)了C關(guān),才能登堂入室,具備高考資格,拿到高考試卷。資格賽的另一層含義指在與校外高手的角逐中,只有加了分,才有競(jìng)爭(zhēng)力。況且,背著不及格的包袱上高三,學(xué)習(xí)效果從何談起!你年輕的肩膀無(wú)法承受之重。他人噬臍莫及的慘痛教訓(xùn),我們要刻骨銘心。從今年起,我省的高考方案有了調(diào)整。文理科分開劃線,小高考見A加分,且計(jì)入總分劃線。形勢(shì)異常嚴(yán)峻,競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。只有認(rèn)清嚴(yán)峻的形勢(shì),我們才能保持強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感。盡管隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,生源質(zhì)量有所下降,但可喜的是,在上學(xué)期全市小高考調(diào)研考試中我校取得了很好的成績(jī):有63人達(dá)4A,153人達(dá)3A,201人達(dá)2A,共有814人次達(dá)A,為我們?cè)谌旌蟮娜〗y(tǒng)考中取得人人合格,各科達(dá)A率居全市前三奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          俗話說(shuō):“欲勝人,先勝己!睉(zhàn)勝別人靠力量,戰(zhàn)勝自己靠信念。信念是一面旗幟,信念是一根標(biāo)桿,她將引領(lǐng)同學(xué)們?cè)?0天的征途上,風(fēng)雨兼程,甘之如飴。請(qǐng)記著這句話“如果堅(jiān)信你能行,你就一定能行”。即使在你的努力沒(méi)有取得立竿見影的效果時(shí),也不要灰心喪氣。要堅(jiān)信有付出就有回報(bào),有耕耘就有收獲。

          二、鎖定奮斗目標(biāo),頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取

          各層次的同學(xué)要根據(jù)自己的情況,給自己準(zhǔn)確定位。有拿A實(shí)力的,決不考B;能沖A的,確保登上A榜;參加小班輔導(dǎo)的同學(xué),要確保達(dá)C;1班、9班、25班的同學(xué)要人人爭(zhēng)取4A;其他班的同學(xué)能多拿A的,要力爭(zhēng)多拿并拿到位。昨天的考試只能說(shuō)明過(guò)去,而且分?jǐn)?shù)不是一成不變的,人的潛力無(wú)法估量。80幾分的同學(xué)都有沖擊A的希望。60幾分的學(xué)生不能麻痹大意,稍有懈怠就可能滑到D;60分以下的同學(xué)只要信心十足,方法對(duì)頭,奮勇拼搏,很可能就是黑馬,這30天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。小高考是實(shí)力比拼,不相信運(yùn)氣,更不相信眼淚。愛(ài)拼才會(huì)贏,敢拼一定贏。人生能有幾回搏,今日不搏更待何時(shí)?要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神,就要有不達(dá)目標(biāo)不罷休的精神,就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心與毅力,就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要珍惜每一分每一秒的時(shí)間。要拼搏更要能吃苦,吃得苦中苦,方能過(guò)C關(guān),登A榜!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)”“苦心人天不負(fù)” “苦學(xué)功夫何處下?三更燈火五更雞” “苦不苦,想想紅軍二萬(wàn)五;累不累,望望你們上一輩”這些至理名言,充分說(shuō)明吃苦對(duì)于成功是多么重要。人只有享不了的福,沒(méi)有吃不了的苦。小高考雖有險(xiǎn)阻,下苦功定能過(guò)關(guān)!

          三、講究備考策略,落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃

          備考策略對(duì)路是小高考成功的關(guān)鍵。一要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展,并有所側(cè)重。不管是哪個(gè)層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練,保C的同學(xué)更要視之為重中之重,舉全力予以抓實(shí)。在3月6日全省小高考信息發(fā)布會(huì)上,省考試院的.專家明確表示:見A加分,考題難度比08、09要大。沖A的同學(xué)在基礎(chǔ)題、中檔題不失分,高檔題盡量多得分的情況下,才能得到A。我省歷年本一線、本二線上下1分約集中3000名考生。如果你得到1個(gè)A加1分,你在全省排名要提升3000個(gè)位次,得2A將提升6000個(gè)位次,如果你得到4A,你就會(huì)躍升15000名,你的命運(yùn)將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。每一位同學(xué)都應(yīng)該有沖A的激情、欲望,更要有堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)!叭巳艘夾,個(gè)個(gè)多加分”、“讓A做主,為A加油”、“見A加分,幸福一生”、“寧愿做過(guò),不要錯(cuò)過(guò)”,不少班級(jí)的口號(hào),主題鮮明,讓人心動(dòng),號(hào)召力強(qiáng),大家應(yīng)該得到啟發(fā)。二要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要細(xì)化并落實(shí)到每一天每堂課每個(gè)環(huán)節(jié)。計(jì)劃要有針對(duì)性、全局性和可操作性。針對(duì)性,就是要細(xì)化到每個(gè)學(xué)科的具體內(nèi)容,帶著問(wèn)題去復(fù)習(xí)。保C的同學(xué),要重點(diǎn)突破薄弱學(xué)科;沖A的同學(xué),要重視對(duì)難題的攻克。全局性,就是不能顧此失彼,比如不能出現(xiàn)物理成績(jī)上去了,化學(xué)成績(jī)卻下降的現(xiàn)象。可操作性,就是不讓計(jì)劃成為空話,要合理安排,及時(shí)檢查對(duì)照。文科班的同學(xué),要特別重視理化生的復(fù)習(xí),切實(shí)做到課課清、天天清、周周清,不留下任何死角、盲點(diǎn)和遺憾。

          我特別要強(qiáng)調(diào)的是大家要聽老師話,跟老師走。學(xué)校從高一抽調(diào)7名老師加盟,就是為同學(xué)們?nèi)巳撕细瘛⒏嗉臃,提供充足的師資保證和智力支撐。老師們整天研究討論的內(nèi)容就是小高考考什么、怎么考,也最了解自己學(xué)生的情況,所以他們的教學(xué)具有很強(qiáng)的針對(duì)性。只有依靠老師,信任老師,才能提升學(xué)業(yè),成就夢(mèng)想。但是有的同學(xué)自以為是,上課不聽,小班輔導(dǎo)不認(rèn)真,態(tài)度極不端正,將會(huì)自食其果。年級(jí)部推行一生一案,就是要落實(shí)責(zé)任主體。老師拉你扶你推你,你卻賴著躲著混著,自暴自棄,過(guò)不了關(guān),別怨天尤人。昨天摸底考試D等人數(shù)之多,A等人數(shù)之少,暴露的問(wèn)題之大,后期的任務(wù)之重,讓老師們憂心忡忡,心急如焚。同學(xué)們?cè)诮窈蟮囊粋(gè)月內(nèi),要抓實(shí)課堂、小班輔導(dǎo)、沖A作業(yè)、晨讀、早讀、晚讀、晚自習(xí)、考試等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。上課要聚精會(huì)神,作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真做,字要工工整整寫,考試要規(guī)范細(xì)致,該有的步驟一步也不能省,該寫的符號(hào)一個(gè)也不能錯(cuò)。只有這樣,經(jīng)過(guò)30天的奮戰(zhàn),才能做到該拿的分?jǐn)?shù)都拿到,達(dá)A保C的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

          四、積極調(diào)整心態(tài),合理安排作息

          進(jìn)入沖刺階段,考試相對(duì)較多,考試成績(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生巨大的心理壓力。要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示,比如,“我是一中學(xué)生,我能行!”“人人都有考順之時(shí),也有考砸之日。認(rèn)真反思,查漏補(bǔ)缺,下次一定能考好!币浼痹旮≡甑那榫w,要心定神寧,張弛有度。你每消滅一個(gè)小問(wèn)題,要為自己喝彩;每攻克一個(gè)小困難,也要為自己喝彩。一次次的成功體驗(yàn),會(huì)使你的自信心更強(qiáng),學(xué)習(xí)熱情更高,心情越來(lái)越輕松,便會(huì)積小勝為大勝,這樣學(xué)習(xí)就會(huì)漸入佳境。

          同學(xué)們,決戰(zhàn)小高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,高二軍團(tuán)整裝待發(fā),劍指考場(chǎng)。弱者喪失機(jī)遇,庸者等待機(jī)遇,強(qiáng)者搶抓機(jī)遇,智者創(chuàng)造機(jī)遇!白孕湃松鷥砂倌,會(huì)當(dāng)擊水三千里”,我們應(yīng)當(dāng)有這樣的信念;“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,我們應(yīng)當(dāng)有這樣的毅力;“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我們應(yīng)當(dāng)有這樣的豪情。自信創(chuàng)造奇跡,拼搏書寫神話。 “奮戰(zhàn)三十天,狠抓薄弱,固實(shí)基礎(chǔ),確保人人過(guò)C關(guān);豪情沖九霄,攻堅(jiān)克難,優(yōu)化提升,更多英才登A榜!狈榛疬B三月,一分低萬(wàn)金。衷心祝愿大家小高考斬獲優(yōu)異成績(jī),為昂首挺進(jìn)高三,奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),開創(chuàng)輝煌人生!

          謝謝大家。

        小高考沖刺演講稿3篇3

        同學(xué)們、老師們:

          大家早上好!

          作為高考重要組成部分的高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試,也就是俗稱的“小高考”,已經(jīng)悄然向我們走來(lái),很高興今天能有機(jī)會(huì)跟大家一起聊一聊有關(guān)小高考的話題。小高考,自20xx年在我們江蘇實(shí)施以來(lái),已經(jīng)走過(guò)8個(gè)年頭了,我清楚地記得,第一年實(shí)施的時(shí)候我剛好在高二,當(dāng)時(shí)得到4A可以加10分,現(xiàn)在想來(lái),那真是千載難逢地好機(jī)遇,在機(jī)遇面前,有的同學(xué)頭腦很清醒,并牢牢抓住了,也有一批同學(xué)事后才追悔莫及。

          愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),信心是成功的第一秘訣。每個(gè)人都要相信自己,每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖,問(wèn)題在于你肯不肯用力。事實(shí)告訴我們:不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,我們才失去信心;而是因?yàn)槲覀兪チ诵判,有些事情才難以做到。人自信了,會(huì)激情奔放,人自信了,會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的力量。

          高考畢竟離我們還有點(diǎn)遠(yuǎn),人在朝一個(gè)比較遙遠(yuǎn)的目標(biāo)努力時(shí),往往很難一直堅(jiān)持下去,這個(gè)時(shí)候我們就需要設(shè)立一個(gè)一個(gè)的階段目標(biāo)。如果我們能把小高考一舉攻下,必將大大鼓舞我們的斗志,大大增強(qiáng)我們的信心,表面上我們加到了是1分、2分、3分或是,但從某種程度上來(lái)說(shuō),這種信心的延續(xù),會(huì)一直伴隨我們奮戰(zhàn)到高考,就像一個(gè)化學(xué)反應(yīng)尋找到了合適催化劑,帶來(lái)的影響將會(huì)是你自己都無(wú)法想象的。我想這一點(diǎn),高三的同學(xué)應(yīng)該會(huì)深有體會(huì),看看你們班級(jí)里那些在小高考中得到4A的同學(xué)們,他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣,我想這是有目共睹,毋庸置疑的吧!

          有同學(xué)會(huì)說(shuō),4A是很好,但是我得4A實(shí)在是不可能,而1分2分我看又不上,那我就隨意吧!同學(xué)們,不能隨意啊,我們一定要樹立分分必爭(zhēng)的信心!請(qǐng)你再換個(gè)角度想想看,如果你在小高考中1分未得,環(huán)顧四周,其他同學(xué)都有所收獲,你又是什么心情,而這種心情給高考所帶來(lái)的負(fù)面影響,又何止是1分2分!在高考錄取階段,一分有多重要,你知道嗎?我們知道,高考是按照分?jǐn)?shù)是由高到低錄取的,說(shuō)的'通俗一點(diǎn),好比你拿著你的分?jǐn)?shù)在和全江蘇省的同學(xué)一起排成了一條長(zhǎng)隊(duì),你知道少一分你會(huì)后退多少名嗎?20xx多名!這是什么概念,現(xiàn)在站在操場(chǎng)上的全校所有的同學(xué),你們加起來(lái)也沒(méi)有這么多!1分,會(huì)使你和你心儀的學(xué)校擦肩而過(guò),1分,甚至?xí)鼓忝鋵O山!

          有同學(xué)會(huì)說(shuō),我只要過(guò)關(guān)就可以了,拿A太辛苦,同學(xué)們,越是優(yōu)秀的中學(xué),對(duì)A的要求就越高,越是好的大學(xué),我們看看它招到的同學(xué),在小高考中加分就越多,舉個(gè)例子,清華北大,它雖然只對(duì)總分有要求,但我們看看考上的同學(xué),無(wú)一例外小高考全是4A加5分,再看看考到本二以上的學(xué)校的同學(xué),他們不可能在小高考中毫無(wú)收獲。因此我們不難得出,小高考就是一塊試金石,它可以看出你這個(gè)學(xué)校的整體水平,也可以檢驗(yàn)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力,而這必將和接下來(lái)的高考成績(jī)是正相關(guān)的!如果你只是要過(guò)關(guān),那么你無(wú)形中就是對(duì)自己當(dāng)年中考奮斗目標(biāo)的一種否定,你要知道,過(guò)關(guān),是三星級(jí)學(xué)校的基本的、最低的目標(biāo),你定出了這個(gè)目標(biāo),你就又重新把自己打回了三星級(jí)的學(xué)校,換句話說(shuō),你把自己那么早的就劃在了高考本科的圈外,請(qǐng)你好好想想!

          所以,作為4星級(jí)學(xué)校的一名學(xué)生,面臨“小高考”,我們首先要做的就是充滿信心,要相信別人能夠做到的,自己也一定能夠做到。響亮的喊出沖A的口號(hào)。

          有同學(xué)說(shuō),高一我沒(méi)有很努力,之所以選了現(xiàn)在的這種選科,就是其他幾門課學(xué)的不怎么樣,而且現(xiàn)在離小高考只有兩個(gè)半月時(shí)間了,面對(duì)四門學(xué)科,我來(lái)得及嗎?我在這里告訴你,不用擔(dān)心,只要你肯努力,完全來(lái)得及!小高考說(shuō)到底是過(guò)關(guān)測(cè)試,難度不會(huì)太大,多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,只要態(tài)度夠端正,扎扎實(shí)實(shí)投入復(fù)習(xí),拿4A也許有點(diǎn)困難,但拿個(gè)2A、3A應(yīng)該是完全可以實(shí)現(xiàn)的!

          每個(gè)人不可能什么學(xué)科都很擅長(zhǎng),我們不擅長(zhǎng),但不說(shuō)明我們就一定做不好,只是我們比起那些擅長(zhǎng)的人,需要多一點(diǎn)訓(xùn)練的次數(shù)和時(shí)間。

          說(shuō)說(shuō)我自己吧,作為一個(gè)典型的理科生,對(duì)政治和歷史可以說(shuō)是天生沒(méi)有任何細(xì)胞,回想起當(dāng)年我參加小高考的前身,也就是高中的畢業(yè)會(huì)考的時(shí)候,一共要考9門,也是90分就是A,及格就能拿畢業(yè)證書,但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)在的加分政策,拿A對(duì)于過(guò)關(guān)沒(méi)有問(wèn)題的我來(lái)說(shuō)應(yīng)該沒(méi)有任何利益可言,但是當(dāng)時(shí)我的想法很簡(jiǎn)單,既然是一個(gè)階段的總結(jié),想到以后我都不會(huì)再學(xué)習(xí)政治、歷史這些學(xué)科,我總要給他們畫上個(gè)圓滿的句號(hào)吧。抱著要把任何一件事情認(rèn)真做好的簡(jiǎn)單想法,我把文科的東西背了無(wú)數(shù)遍,最后我成功了,我得到了9個(gè)A,全年級(jí)沒(méi)有幾個(gè)人能得9A。知道這件事的上一屆的學(xué)生都會(huì)開玩笑喊我“9A”女生。而事情的發(fā)展是我不可能想到的,會(huì)考過(guò)后很長(zhǎng)時(shí)間,老師突然和我說(shuō),現(xiàn)在有師范的保送名額,規(guī)定是會(huì)考必須要全A,我想我不用多做解釋了,當(dāng)年那場(chǎng)會(huì)考的最直接的結(jié)果就是我現(xiàn)在能站在這里和同學(xué)們分享我的9A的回憶。我記得當(dāng)時(shí)我政治是考了90分,現(xiàn)在想想政治只要少考1分,我的人生軌跡就要改變了。

          這也是我今天想說(shuō)的最后一點(diǎn),一個(gè)人不要太過(guò)功利,任何付出就想要的到什么回報(bào),我覺(jué)得一個(gè)人最重要的是,要以一種認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待面臨的每一件事,無(wú)論是你喜歡的還是不喜歡的,擅長(zhǎng)的還是不擅長(zhǎng)的,從中積累自己一點(diǎn)一滴的小小成就感,無(wú)數(shù)個(gè)小小的成就感總有一天會(huì)給你帶來(lái)大大的幸福感,而隨之而來(lái)的那些旁人眼中所謂的成功,只是隨之而來(lái)的一些副產(chǎn)物!不要輕易說(shuō)不要,大膽的說(shuō)出“我能做好”,這種態(tài)度必將帶給你人生深遠(yuǎn)的意義!

          高二年級(jí)的所有同學(xué)們,請(qǐng)讓我這個(gè)當(dāng)年三中培養(yǎng)的“9A”女生,和你們一起向小高考進(jìn)軍,希望全體同學(xué)都能以飽滿的熱情、積極的心態(tài)投入到迎戰(zhàn)“小高考”中。也希望高三、高一的同學(xué)們能為我們加油鼓勁!謝謝大家!

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