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      2. 細(xì)節(jié)的演講稿

        時(shí)間:2021-10-14 16:43:10 演講稿 我要投稿

        有關(guān)細(xì)節(jié)的演講稿3篇

          演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)細(xì)節(jié)的演講稿3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)細(xì)節(jié)的演講稿3篇

        有關(guān)細(xì)節(jié)的演講稿3篇1

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!

          細(xì)節(jié)決定成敗,精益求精爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。有哲學(xué)家說(shuō)過(guò):細(xì)節(jié)差之毫厘,結(jié)果謬之千里,真理和謬論往往只有一步之遙。相信大家都有過(guò)這樣的體驗(yàn):一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)可以導(dǎo)致病人死亡,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤,可以使幾個(gè)通宵的心血白費(fèi),一篇材料的失誤,可以使若干年的努力泡湯,而人生緊要關(guān)頭一步踏錯(cuò),可以使一生的命運(yùn)徹底改變。這就是細(xì)節(jié)的重要,這就是精細(xì)的力量。我們戰(zhàn)斗在一線的員工,更要加強(qiáng)細(xì)節(jié)觀念。將細(xì)節(jié)決定成敗的理念引入實(shí)際工作中。從細(xì)節(jié)入手,在細(xì)節(jié)中挖掘潛力,以認(rèn)真的態(tài)度做好工作中的每一件小事,只有這樣,才能在每一個(gè)平凡的崗位上發(fā)揮最大的作用,只有這樣,才能為我們社會(huì)創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟(jì)效益。

          當(dāng)你不厭其煩地拾起細(xì)碎的石塊日積月累構(gòu)筑起來(lái)了的卻是高聳的城堡,只有站在城堡俯瞰腳下的壯美景色時(shí),你才會(huì)體味到這些小事的重要。正所謂,細(xì)微之處見(jiàn)精神,人人都應(yīng)從小事做起。

          小事不能小看,細(xì)節(jié)方顯魅力。以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,只有小事做好了,才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值!耙怨芨Q豹,可見(jiàn)一斑”。我們往往可以從生活中的一些微不足道的小事洞察秋毫,從而感悟到一個(gè)人的內(nèi)在精神。

          海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō):“什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡!弊屛覀円源斯裁恪

          我的演講結(jié)束,謝謝大家。

        有關(guān)細(xì)節(jié)的演講稿3篇2

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!我今天發(fā)言的題目是《抓好細(xì)節(jié),一切皆有可能》。

          每當(dāng)看到學(xué)生家長(zhǎng)目光中對(duì)我的那份期待與信任時(shí),我就深深感覺(jué)到自己在一名學(xué)生成長(zhǎng)的道路上扮演著多么重要的角色。家長(zhǎng)把全部希望寄托在孩子身上,更是把全部希望寄托在了老師身上,我就禁不住在心里暗暗下定決心:一定不能辜負(fù)了他們。從孩子交到我們的手中那一刻起,我們便與家長(zhǎng)簽定了一份沒(méi)有文字也不需要公證卻具有法律義務(wù)的合同。我們不僅要負(fù)責(zé)他們的學(xué)習(xí),還要負(fù)責(zé)他們的品德教育和人生安全。如何履行這一份合同,達(dá)到家長(zhǎng)和老師“雙贏”的局面呢?在十八年的教學(xué)生命歷程中,我的感受是抓好細(xì)節(jié),一切皆有可能。

          第一、練好“四功”。守、巡、問(wèn)、談。守,守好三段提前時(shí)間的學(xué)習(xí)紀(jì)律,為科任老師到班后能迅速進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)。巡,巡課間時(shí)間學(xué)生在班級(jí)的狀況,掌握學(xué)情與心理變化,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。問(wèn),問(wèn)班干部了解班級(jí)動(dòng)態(tài),清除“不正之風(fēng)”。談,找班級(jí)“目標(biāo)人物”談心,側(cè)重心理疏導(dǎo)。

          第二、借好“七雙眼睛”。語(yǔ)數(shù)外物化政史,七科老師就有七雙眼睛幫我們盯著班級(jí)。班級(jí)工作要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,要借助眾人的合力,作為班級(jí)第一責(zé)任人的我非常注重與科任老師的信息交換與反饋。我堅(jiān)信,科任老師身在第一現(xiàn)場(chǎng),他對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題也是最有發(fā)言權(quán)的。

          第三、武裝好一批“領(lǐng)頭雁”。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)好不好,不是看班級(jí)中那些成績(jī)差的學(xué)生的表現(xiàn),而是要去分析班級(jí)中那些成績(jī)特別好的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度!邦I(lǐng)頭雁”是班級(jí)的主心骨,是帶動(dòng)班級(jí)向前的動(dòng)力源泉,也是形成良好班風(fēng)的重要基石。武裝他們的思想,就是要他們時(shí)時(shí)刻刻做好班級(jí)各項(xiàng)工作的表率作用。

          第四、關(guān)注學(xué)生心理,打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。學(xué)生工作難做,就是他們的思想很復(fù)雜,而且處在隨時(shí)發(fā)展變化當(dāng)中。我非常關(guān)注他們的思想心理變化,一點(diǎn)蛛絲馬跡都不放過(guò),做好及時(shí)地疏導(dǎo)工作,既便沒(méi)有問(wèn)題,打打預(yù)防針也是大有好處的。做心理疏導(dǎo)工作,就是打一場(chǎng)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,方式方法很有講究,針對(duì)不同學(xué)生,我采用過(guò)很多種方式方法,比如直接面談。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式,好朋友規(guī)勸。旁敲側(cè)擊式,其他科任老師溝通。借力打力式,作業(yè)本上留言、手機(jī)短信的問(wèn)候。真情感召式,委以重任、授予榮譽(yù)。鼓勵(lì)促進(jìn)式等等,不一而足,都取得了不錯(cuò)的效果。

          在工作中,只要我們一心撲在工作上,想學(xué)生之所想,急家長(zhǎng)之所急,多從細(xì)節(jié)上做點(diǎn)文章,我們就能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音,我們的學(xué)生就會(huì)美麗、鮮活、靈動(dòng)、奔放、充滿(mǎn)朝氣,成為家長(zhǎng)、老師眼中、心坎里最可愛(ài)的人!

          謝謝大家!

        有關(guān)細(xì)節(jié)的演講稿3篇3

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!

          今天我演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》。所謂細(xì)節(jié),就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié),通俗的講,就是細(xì)枝末節(jié)。傳統(tǒng)思想一貫認(rèn)為細(xì)節(jié)并不重要,也有成大事者不拘小節(jié)之說(shuō)。廚藝中“放鹽、味精少許”,就是最典型的東方人的操作習(xí)慣和特征。

          有一個(gè)幼兒園招聘幼教老師,條件優(yōu)厚。招聘地點(diǎn)設(shè)在二樓,樓道上有一個(gè)鼻涕長(zhǎng)流的小男孩,絡(luò)繹不絕的應(yīng)聘者從他面前經(jīng)過(guò),只有一個(gè)人停下來(lái)為小男孩擦掉了鼻涕,當(dāng)然她也就成為了這次招聘中唯一的勝出者。這說(shuō)明有些看似細(xì)節(jié)的東西,卻會(huì)產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。

          大事,必做于細(xì)。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個(gè)民族的認(rèn)真精神時(shí)曾說(shuō):如果讓一個(gè)日本人每天擦桌子六次,日本人會(huì)不折不扣地執(zhí)行,每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次;可是如果讓一個(gè)中國(guó)人去做,那么他在第一天可能擦六遍,第二天可能擦六遍,但到了第三天,可能就會(huì)擦五次、四次、三次,到后來(lái),就不了了之。有鑒于此,他表示:把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

          與日本人的認(rèn)真、精細(xì)比較起來(lái),中國(guó)人確實(shí)有大而化之、馬馬虎虎的毛病,以致于社會(huì)上"差不多"先生比比皆是,好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、大概其等等,成了"差不多"先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時(shí),生產(chǎn)線上的次品出來(lái)了,礦山上的事故頻頻發(fā)生了,社會(huì)上違章犯紀(jì)不講原則的事情也是屢禁不止。

          與"差不多"、"大概其"的'觀念相應(yīng)的,是人們都想做大事,而不愿意或者不屑于做小事。但事實(shí)上,正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)所說(shuō)的:"蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過(guò)于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。"

          "泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。"所以,大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗。在中國(guó),想做大事的人很多,但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類(lèi)管理規(guī)章制度,缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。

          但就是有些小事要完全做好、做到位也并不容易,原因是缺乏持之以恒的精神,無(wú)法悟透“天下大事,必做于細(xì)”的精髓,放棄了貴在堅(jiān)持的高尚品質(zhì)。一旦做不好、做壞了,就肯定會(huì)產(chǎn)生不良的影響,造成損失,甚至?xí)䦷?lái)滅頂之災(zāi)。這決不是危言聳聽(tīng),我相信大家都理解“千里之堤,潰于蟻穴”這句話(huà)的深刻含義。“成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)”。

          所以,無(wú)論做人、做事,都要注重細(xì)節(jié),從小事做起。我們的古人就提倡"天下大事,必作于細(xì);天下難事,必成于易";已故周恩來(lái)就一貫提倡注重細(xì)節(jié),他自己也是關(guān)照小事、成就大事的典范。

          愿這夜深人靜時(shí)的瑣碎思想能給自己一次洗禮,走好明天的路,要任何時(shí)候都從小事做起。

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