【熱】讓愛(ài)永駐心中演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讓愛(ài)永駐心中演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓愛(ài)永駐心中演講稿1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我是xx年級(jí)的xxx，今天演講的題目是：讓愛(ài)永遠(yuǎn)留在心里。
我有一個(gè)問(wèn)題。你想過(guò)什么是愛(ài)嗎？何謂愛(ài)情？
我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“如果我不愛(ài)你，我希望你能健康。誰(shuí)要說(shuō)你！”電視上經(jīng)常說(shuō)“照顧未成年人，照顧老人”。但那時(shí)候，我還不知道什么是愛(ài)。小時(shí)候總以為是掩飾或者強(qiáng)行解釋大人的描述，但是經(jīng)歷了一些事情之后，我好像明白了什么是愛(ài)。
在我們的生活中，總會(huì)有人思考這個(gè)問(wèn)題。老人到了會(huì)幫忙嗎？這個(gè)真的很難。我害怕被勒索。如果我不幫忙，我會(huì)受到良心的譴責(zé)。但我看到了不同的選擇，他沒(méi)有猶豫，他果斷而堅(jiān)定。去年冬天，路上覆蓋著冰。我正走在去學(xué)習(xí)的路上。當(dāng)我過(guò)馬路時(shí)，我聽(tīng)到砰的一聲，一個(gè)老人下了車。無(wú)數(shù)人在看。有些人甚至拿出手機(jī)拍下這一幕。地上躺著一個(gè)不能動(dòng)的老人。這時(shí)，一個(gè)年輕人出現(xiàn)在我的視野里。他們推開(kāi)人群，扶起了老人。而且，他們的分工很明確。一個(gè)人負(fù)責(zé)拍片和聯(lián)系醫(yī)院，其余人扶老人起來(lái)。老人沒(méi)有因?yàn)榧皶r(shí)處理而出現(xiàn)什么嚴(yán)重的問(wèn)題，但是救了人的小男孩悄悄地離開(kāi)了。
經(jīng)歷過(guò)這件事情之后，我越發(fā)覺(jué)得世界上充滿了愛(ài)。我在想這一次我是作為一名冷眼旁觀的路人，下一次我一定爭(zhēng)取做一個(gè)見(jiàn)義勇為不求名利的人。其實(shí)生活之中充滿了難以計(jì)數(shù)的愛(ài)，有著老師對(duì)我們的愛(ài)，爸媽對(duì)我們的愛(ài)。社會(huì)對(duì)我們的愛(ài)等等。只是我們看的不夠通透，誤解了別人的愛(ài)。愛(ài)一直都在我們心中，愛(ài)一直都在。
我的演講完畢，多謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我心中，有一份愛(ài)讓我感到無(wú)比幸福，那就是來(lái)自媽媽的愛(ài)——無(wú)私的母愛(ài)。媽媽是明媚的陽(yáng)光，我是嫩綠的小苗，她溫暖著我，照耀著我;媽媽是蔚藍(lán)的天空，我是歡快的小鳥(niǎo)，她讓我在天空中自由自在地飛翔;媽媽是健壯的大樹(shù)，我是柔弱的樹(shù)苗，風(fēng)雨來(lái)了，她為我遮風(fēng)擋雨!
我的媽媽很美麗!她披著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，在那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，漂亮極了!我覺(jué)得媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話，當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，媽媽的眼睛笑瞇瞇，露出了贊許的目光;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽的眼睛瞪得像銅鈴似的，眉間還有一個(gè)化不開(kāi)的“川”字。媽媽還有雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴，鄰居朋友們都很喜歡我美麗的媽媽。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的!從小我的身體就不是特別地好，經(jīng)常有些小感冒，媽媽總是不厭其煩地照顧著我。記得有一次，我在學(xué)校感冒發(fā)燒了，接到通知的媽媽非常著急，立刻從千里迢迢的城市——趕了過(guò)來(lái)。當(dāng)媽媽見(jiàn)到我時(shí)，立刻摟著我撫摸著我的額頭，詳細(xì)地向校醫(yī)詢問(wèn)情況，了解情況后，媽媽傷心地說(shuō)：“孩子，你感覺(jué)怎樣?媽媽帶你去醫(yī)院看看吧!”到了醫(yī)院，媽媽一個(gè)人忙上忙下帶我做了一系列的檢查，檢查后，醫(yī)生把結(jié)果詳細(xì)地告訴了媽媽，知道我并無(wú)大礙后，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
媽媽對(duì)我的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完，我會(huì)把媽媽這份無(wú)私的愛(ài)留在心中!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”我會(huì)報(bào)答我的媽媽!
讓愛(ài)永駐心中演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài)情就像一杯熱茶，冷了就溫暖人心；愛(ài)情就像一句問(wèn)候。難過(guò)的時(shí)候，只是安慰人心。愛(ài)情就像批評(píng)。無(wú)知犯錯(cuò)誤，只是動(dòng)搖人心。
從出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，從懵懂到青春，再到長(zhǎng)大，我們哪一個(gè)不是在愛(ài)情中長(zhǎng)大的？人即使快死了，也能感受到愛(ài)。
正如孟子所說(shuō)：“人有四心：惻隱之心、羞恥之心、順從之心、是非之心�！边@概括了戀愛(ài)引起的各種人的心理。然而這些只是單調(diào)的，人際間的愛(ài)。而我接下來(lái)說(shuō)的，卻不是這些。
從出生開(kāi)始，我們就看到了世界的荒涼和繁榮。白天，太陽(yáng)總是溫暖地照耀著世界上的每一個(gè)生物，無(wú)論大小、等級(jí)，都沒(méi)有被忽視；而在黑暗中，月亮也在世界各地輕柔地灑著。我們也是一種生物。同樣，我們從來(lái)到這個(gè)世界，就一直被這個(gè)世界所愛(ài)。由于宇宙包含了千萬(wàn)顆恒星，愛(ài)的世界毫不吝嗇地愛(ài)著我們，向我們展示了所有這些美好的東西。茂密翠綠的森林，蔚藍(lán)的天空和完美無(wú)瑕的云彩。
在我看來(lái)，其實(shí)這個(gè)世界不需要這樣。他竭盡全力向我們展示最好的一面。而這些，會(huì)給世界帶來(lái)絲毫的好處嗎？答案是否定的，同理，世界上所有的生命都是可能的，也是不可能的。人類的生活再美好，受益的也不是這個(gè)世界。宇宙中的一切都在不斷變化。如果世界從一開(kāi)始就是骯臟的，我們大概不會(huì)覺(jué)得有什么不對(duì)。但正是因?yàn)閷?duì)世界的熱愛(ài)，我們才能享受這一切。
看在世人的份上，不說(shuō)別的，就我們?nèi)祟惏�。我們得到了什么回�?bào)？是的，我們還了。我們瘋狂地吸收著世界上的一切，貪婪地吞噬著它，吞噬著這個(gè)什么都沒(méi)有剩下的世界。被污染的水，經(jīng)常瀕臨滅絕的動(dòng)物的增加，越來(lái)越少的森林和荒漠化的土地，是這個(gè)世界在向我們呼喊，指責(zé)我們：“人類！你們停下！看這一切，看，看！這不都是你的筆跡嗎？”我們的罪行是顯而易見(jiàn)的，但我們?nèi)匀徊恢廊绾螒曰凇Ｖ挥袠O少數(shù)人會(huì)在有良心的時(shí)候坦白自己的罪行。即使我們看到這樣的變化，及時(shí)做出改變和調(diào)整，也不全是出于對(duì)世界的熱愛(ài)，而只是自己的既得利益。
所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)這個(gè)世界吧！只有愛(ài)上這個(gè)世界，才能更好的守護(hù)這個(gè)世界。
不僅是人，這個(gè)世界也需要被愛(ài)。不只是人？這個(gè)世界渴望被愛(ài)嗎？不僅是人，這個(gè)世界也充滿了愛(ài)！
讓愛(ài)永遠(yuǎn)留在你心里，請(qǐng)愛(ài)這個(gè)世界！
謝謝大家。
讓愛(ài)永駐心中演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)是那樣的抽象，同時(shí)又是那樣的具體。當(dāng)你幫母親卸下沉重的背包時(shí)，給朋友一句真誠(chéng)的祝福時(shí)，給鄰居一聲情切的問(wèn)侯時(shí)，你的心底就已有了愛(ài)。
讓友情在心中永駐。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與俞伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思與恩格斯之間幾十年的風(fēng)雨同舟？還是……也許它是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》，是朋友見(jiàn)面一聲久違的問(wèn)候，是急難中朋友的一只手。但是無(wú)論友情多偉大或者多普通，它仍然是重要的。
讓友情在心中永駐。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲？或者，也許她只是滿文軍的那首懂你，陳紅的那首《�；丶铱纯础�，是旅途外那個(gè)思念的電話，是母親節(jié)那天一束美麗的康乃馨，是一句關(guān)切的叮囑，或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但無(wú)論親情是濃是淡，它每時(shí)每刻伴隨著你，把你我的生活裝點(diǎn)的絢麗多姿，親情同樣永駐心中。
讓愛(ài)情在心中永駐。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)與小龍女幾十年的不離不棄？是梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁祝》？還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，是患難中的一句深情安慰，或許只是一次真誠(chéng)的牽手吧，但不管流行歌曲把愛(ài)情唱的多么美，不管多么令人神往，還是讓如今的我們將它永駐心中。
友情，親情，愛(ài)情三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣，讓我們珍惜身邊的愛(ài)。
愛(ài)是一點(diǎn)雨，滋潤(rùn)焦躁的心靈，愛(ài)是一陣風(fēng)，吹走不平與煩惱。愛(ài)是一片光，照亮黑暗的征途。讓愛(ài)永駐心中，心中的玫瑰才不會(huì)凋謝。
讓愛(ài)永駐心中演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
打開(kāi)塵封的記憶，總有片刻會(huì)使你刻骨銘心，讓愛(ài)永駐我心。
升入初三了，休息的時(shí)間也少了。只有周日下午半天，每次休息我都一定會(huì)到姥姥家報(bào)到，母親也提前告訴了姥姥。
中午放學(xué)了，我邁著小四方步，哼著小曲兒往姥姥家走。到樓下，聞到了一股熟悉的味道。我立刻跑上了樓，只見(jiàn)姥姥滿頭大汗的走到門前來(lái)迎接我。我進(jìn)了屋，滿桌子的菜都是我愛(ài)吃的。聽(tīng)母親說(shuō)：“姥姥知道你要來(lái)吃飯，早上6點(diǎn)多就上早市給你買好吃的東西去了�；貋�(lái)吃完早飯又跑了好幾個(gè)地方給你買新鮮的蝦�！蔽�?jiàn)A起了一條蝦，上面雖然有的蝦上還有未剪斷的胡須，我認(rèn)為那就因?yàn)闀r(shí)間太匆忙，加上姥姥眼睛不好，所以沒(méi)有完全弄掉。
我望著姥姥佝僂的背影，我的視線漸漸模糊。姥姥帶著個(gè)老花鏡，走到了飯桌旁邊說(shuō)：“只要你喜歡吃，姥姥天天給你做�！崩牙炎讼聛�(lái)，夾起了一個(gè)糖醋雞蛋放到我的碗里，說(shuō)：“這個(gè)很好吃，你嘗嘗�！彪S后，我的碗里的東西高出了一層。我看了看姥姥，她的汗水早已浸濕了衣裳，手上也因收拾蝦被弄得傷痕累累！她的'眼睛上有星星點(diǎn)點(diǎn)的汗滴，我好感動(dòng)！姥姥說(shuō)：“有你這個(gè)外孫就是我最大的幸福！”然而，姥姥你可知道，“有您更是我最大的幸福！”
讓愛(ài)永駐我的世界，溫暖我心。
姥姥小時(shí)候因家窮，家中孩子又多，她最大，只好在家看小孩。她從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)，十分喜歡上學(xué)，當(dāng)然，大字不識(shí)幾個(gè)。
我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)姥姥寫字。那天，我過(guò)生日，白天出去玩了。晚上回到了姥姥家收到了一個(gè)十分珍貴的禮物，是一個(gè)裝在信封中的東西。我打開(kāi)了，只見(jiàn)那紙上有7個(gè)小字：“祝xx生日快樂(lè)！”參差不齊，歪歪扭扭的。我十分驚訝，回想一下之前，我每天都看到姥姥擠出一些時(shí)間在紙上寫字。每寫完了一次，都拿起紙帶上老花鏡，找個(gè)明亮的地方，拿紙來(lái)回端詳。有的時(shí)候還瞅著紙搖搖頭。一天要寫滿好多張紙，直到她認(rèn)為滿意了才肯歇息。姥姥從來(lái)沒(méi)為了誰(shuí)學(xué)寫字，卻為了我而學(xué)寫字。我哽咽了，我只想說(shuō)：“姥姥，我愛(ài)您！”
太多的言語(yǔ)說(shuō)不完，道不盡，讓愛(ài)永駐我心！
謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天非常高興給大家?guī)?lái)一場(chǎng)演講，今天我演講的題目是：讓愛(ài)永駐心中。
要讓愛(ài)永駐心中，首先要明白愛(ài)是什么，那么大家認(rèn)粉，愛(ài)是什么？愛(ài)，可以是動(dòng)詞，也可以是名詞，“我愛(ài)你”這句話大家肯定也都聽(tīng)過(guò)，那么在這之中的“愛(ài)”就是愛(ài)的全部意義了嗎？在我們這個(gè)尚未成年的年齡里，我認(rèn)為愛(ài)的含義就是對(duì)感情深的人在行為上有所表現(xiàn)，那是單純的類似于感恩的意思，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，懂得感恩父母或任何幫助過(guò)你的人，就算是愛(ài)了。
曾有某個(gè)學(xué)校的老師問(wèn)過(guò)我：“你愛(ài)不愛(ài)你的爸爸媽媽？”當(dāng)時(shí)我對(duì)于愛(ài)這個(gè)概念并沒(méi)有很深的認(rèn)識(shí)，也就以為與父母感情深，互相尊重，這就是愛(ài)了。我和你們一樣最初也都認(rèn)為喜歡或與某個(gè)人感情深就是愛(ài)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于“愛(ài)”我也有了些新理解，也不過(guò)是最初認(rèn)為的“愛(ài)”的生活化理解，再加上平時(shí)老師總是教導(dǎo)我們“要有愛(ài)”，我就慢慢發(fā)覺(jué)愛(ài)不僅僅是口頭中的“我愛(ài)你”那么簡(jiǎn)單。后來(lái)在許多文章中看到很多人對(duì)于愛(ài)的見(jiàn)解：一點(diǎn)關(guān)心，一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱或是相互理解都算是一種愛(ài)，這些都讓我感到“愛(ài)”的含義非常廣泛。
在中國(guó)這個(gè)儒家文化盛行的國(guó)家，我們講究“百善孝為先的”。生活中有無(wú)數(shù)的人，他們?cè)诟改笩o(wú)法為自己提供幫助時(shí)自力更生，有時(shí)還要照顧父母，有的人用通過(guò)努力學(xué)習(xí)得來(lái)的好成績(jī)以報(bào)答父母的培育，有的人以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心父母，這些都是愛(ài)的表現(xiàn)。每年在評(píng)比中誕生的“最美孝心少年”們，都在“以孝為先”的理念下踐行著“愛(ài)”的實(shí)際意義。用行為、用成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，算是我們這些初中生對(duì)“愛(ài)”最好的詮釋了。
讓愛(ài)永駐心中，其實(shí)就是要懂得感恩，這個(gè)感恩不能只是一時(shí)的，要永遠(yuǎn)懂得感恩，才能讓愛(ài)永駐。怎樣感恩，怎樣表達(dá)愛(ài)，在我看來(lái)，對(duì)于任何人，都要給予關(guān)心，對(duì)幫助過(guò)自己的人以感恩回報(bào)。感恩就是我們最好的愛(ài)！許許多多存孝心之人，在用各種行動(dòng)，在生活的方方面面回報(bào)著父母，有的即使對(duì)他沒(méi)有什么養(yǎng)育之恩，但在十幾甚至幾十年后他依舊還能懂得感恩，愛(ài)就是這樣簡(jiǎn)單。
讓愛(ài)永駐心中，心存關(guān)心，感恩之心，重要的是“永駐心中”，讓愛(ài)成為一生中最完美的情感！
讓愛(ài)永駐心中演講稿7
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自八年四班的劉懿萱，很榮幸今天我能站在這里，那么讓我們直接進(jìn)入主題：讓愛(ài)永駐心中。羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜�！倍覀円矐�(yīng)將愛(ài)深深的印在心中，愛(ài)在我們的生活上，是必不可缺的。
在生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生愛(ài)的故事：電梯燈壞了不敢坐電梯又因?yàn)闃菍痈叨坏貌蛔蜆菍拥泥従幽阒蜕先�；拎著一大包東西趕車，司機(jī)倒車等待；外賣員雪天送外賣，在門口不小心摔了一跤，走后打電話給客戶提醒注意安全。每每聽(tīng)到這些故事，我的心里便會(huì)流過(guò)一陣暖流，這告訴我，愛(ài)，是溫暖的，可以帶給自己溫暖，也可以帶給別人溫暖。我們要表達(dá)愛(ài)，讓愛(ài)駐于心中。
相信大家在寫作文的時(shí)候都寫過(guò)這樣的話題吧：下雨天父母冒著大雨來(lái)接你，身子淋濕了一大半。沒(méi)錯(cuò)，這確確實(shí)實(shí)經(jīng)常發(fā)生，這就是親情的愛(ài)，但我今天要講的是另外一件，特別而又平庸的親情的愛(ài)。
那是我在公眾號(hào)看到的故事。一個(gè)老人，年過(guò)七旬，在炎熱的夏天，穿著厚重的人偶服在公園里逗人們開(kāi)心。這是為什么呢？讓一個(gè)老人，如此辛苦勞作，他家里的晚輩呢？沒(méi)有人照顧他，反而讓他出來(lái)工作？經(jīng)過(guò)記者的采訪，我了解到，原來(lái)，他是為了給家里得腦瘤的孩子治病，三個(gè)孩子都得病了，他不得不用他那老弱的身軀，擔(dān)起這個(gè)家。當(dāng)我看到公眾號(hào)上放的他脫下人偶服時(shí)的照片，那種震撼，那種心酸，心臟都感覺(jué)咯噔了一下。他頭發(fā)被汗水沾濕，衣服已經(jīng)濕透，他的勞累全部寫在了臉上—和他的皺紋一起。但是他日復(fù)一日地做著這件事，因?yàn)檫@是父母對(duì)孩子血肉相連的愛(ài)，他們哪怕再苦再累，孩子永遠(yuǎn)在他們心里，孩子永遠(yuǎn)是第一位，他們永遠(yuǎn)愛(ài)自己的孩子。
想了想，我好像沒(méi)有結(jié)合開(kāi)頭的名言呢。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，帶給了我們光明，帶給了我們溫暖。人世間一切美好的事情，都源于愛(ài)。而沒(méi)有愛(ài)，生命會(huì)變的麻木，一切都是沒(méi)有意義的，從而變得黑暗。父母愛(ài)我們，我們也要愛(ài)父母。我們要擁有愛(ài)，要讓愛(ài)永駐心中。
謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
我想建立在談實(shí)際，談身邊，不說(shuō)空話的基礎(chǔ)上，向大家提出兩個(gè)問(wèn)題：“愛(ài)”是什么？我們?yōu)槭裁匆皭?ài)”？
家庭里的愛(ài)，是離我們最近的愛(ài)。就我說(shuō)起，每天一到飯點(diǎn)，我都能聽(tīng)到廚房中電器開(kāi)啟和抽油煙機(jī)的聲音，聞到的香氣，便知道快要開(kāi)飯了。母親的辛勤付出，使得家中的一日三餐，房間整理，地面打掃的“程序”都有條不紊地運(yùn)行，縱然勞累，可“愛(ài)”使她不帶有任何的怨言，并無(wú)時(shí)不刻地闡述著“愛(ài)”的內(nèi)涵。父親的愛(ài)是他為工作而流的汗水，是他對(duì)我的不倦教誨。學(xué)習(xí)上遇到困難，他總會(huì)耐心地引導(dǎo)我走向答案，引導(dǎo)我走向獨(dú)立，學(xué)會(huì)做人，這里面的每一點(diǎn)每一滴都是“愛(ài)”的宣言。
我們能感受到的老師的“愛(ài)”�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們中又有幾人可以真正理解這其中的真諦？我們只需為自己操心，負(fù)責(zé)，而老師卻是為全班同學(xué)負(fù)責(zé)，這其中費(fèi)了多少心神，花了多少精力，熬了多少時(shí)間，試想一下吧，你已呼呼大睡，而老師依舊為我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)批閱著作業(yè)，這份嘔心瀝血，默默無(wú)聞的愛(ài)，何曾少過(guò)？不知我們何時(shí)可以體味到老師的“愛(ài)”。
這其間種種的“愛(ài)”，難道不值得我們?nèi)セ仞�，去付出，去感恩，去付諸行動(dòng)和真心嗎？現(xiàn)在的你，是否早已得出了那兩個(gè)問(wèn)題的答案？
愛(ài)是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)，使焦慮的人們內(nèi)心平靜；愛(ài)是狂風(fēng)暴雨中的一處避難所，使恐懼的人們不再害怕；愛(ài)是茫茫沙漠中的一片綠洲，使迷茫的人們獲得歸宿；愛(ài)是漫漫黑夜中的一盞明燈，使自卑的人們重拾信心；愛(ài)是茫茫大海上的一座小島，使遇難的人們重獲希望。
讓愛(ài)永駐心中，敞開(kāi)愛(ài)的大門；讓愛(ài)永駐心中，撐起愛(ài)的雨傘：讓愛(ài)永駐心中，架起愛(ài)的橋梁。
我的演講完畢，謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《讓愛(ài)永駐心中》。
回憶中的美麗不曾抹殺，情致深處的一點(diǎn)感動(dòng)不曾消逝，只要友情還在，一切都會(huì)春暖花開(kāi)。
俞伯牙與鐘子期是一對(duì)千古傳誦的至交典范。伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。這就是“知音”一詞的由來(lái)。后鐘子期因病而亡故，伯牙悲痛萬(wàn)分，認(rèn)為世上再無(wú)知音，天下再不會(huì)有人像鐘子期一樣能體會(huì)他演奏的意境。所以就“破琴絕弦”，把自己最心愛(ài)的琴摔碎，終生不再?gòu)椙倭恕?/p>
經(jīng)過(guò)這一個(gè)故事，讓我知道，知音知音——不在于音樂(lè)多么悅耳，而在于有人能夠傾聽(tīng)。這也許就是對(duì)二人友誼最好的詮釋吧。一段琴音，成就百年佳話：一份友誼，流傳千古，我想對(duì)這樣的友誼，我充滿期待，讓我感悟到，只要友情還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望綠的存在；只要友情還在，冬雪終會(huì)悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)。然而，美好的愿景終究抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的踐踏，在現(xiàn)實(shí)與憧憬中，人們總是再成長(zhǎng)。
真正的朋友應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相支持，使朋友充滿信心，朋友就像一位知音，與你分享喜怒哀樂(lè)，我們需要珍惜當(dāng)下的友誼，不應(yīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就使這段友誼結(jié)束。朋友有時(shí)多了不好，有時(shí)朋友只有一位足矣。我們?cè)诮慌笥褧r(shí)，只需有一顆純潔的心，讓我們把愛(ài)永駐心中。把這份愛(ài)在我們之間傳承下去。我們想要把這份愛(ài)傳承下去，我們就應(yīng)該相信對(duì)方，對(duì)自己的朋友要坦誠(chéng)相對(duì)，不是把這份友誼當(dāng)作一場(chǎng)利用。我們應(yīng)該像俞伯牙和鐘子期一樣，把知音這一詞更好的詮釋。
友誼是雪，化為生命之水；友誼是水，灌溉枯萎的樹(shù)；友誼是樹(shù)，燃出星星之光；友誼是光，陪伴你我前進(jìn)。
我的演講完畢，多謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿10
老師們，同學(xué)們:
大家好！
“愛(ài)”，人聽(tīng)到這個(gè)詞，不會(huì)覺(jué)得陌生，會(huì)覺(jué)得愛(ài)就在我們身邊，觸手可及。但如果你想得更深一點(diǎn)，“愛(ài)”似乎有點(diǎn)朦朧模糊。那么，什么是“愛(ài)”？
最近幾年有一個(gè)大家熟悉的APP叫“Tik Tok”。我經(jīng)常在“Tik Tok”上看到一些感人的視頻。一個(gè)視頻給我留下了很深的印象。幾個(gè)熱情的年輕人來(lái)到一個(gè)偏僻的山村，看到一個(gè)老人獨(dú)自住在破舊的木屋里，每天只能吃饅頭充饑。房子很久沒(méi)打掃了，很難聞，所以老人每頓飯都要在外面吃。年輕人了解情況后，去鎮(zhèn)上買新被子、新床單等等。他們幫老人鋪好床單，整理被子，修補(bǔ)木屋的殘破部分，給老人買了幾盒面包。
我不知道這個(gè)視頻是真是假，但我知道它想傳達(dá)的是正能量，是對(duì)窮人的關(guān)心，是“愛(ài)”！其實(shí)，“愛(ài)”就是我們?cè)谏钪薪o予他人的關(guān)懷和幫助。因?yàn)橛袗?ài)，世界才會(huì)充滿快樂(lè)和幸福！
“愛(ài)”不僅僅是關(guān)心和幫助別人，更是“愛(ài)”的體現(xiàn)？
去年發(fā)生的重慶公交車墜江事件，想必大家都知道吧。當(dāng)時(shí)，人們把矛頭都指向了那名無(wú)理取鬧的女乘客，若她能冷靜點(diǎn)，理智點(diǎn)，為司機(jī)著想，為車上的其他乘客著想，那么意外也不會(huì)發(fā)生。
因此，設(shè)身處地地為他人著想，將心比心，這同樣也是“愛(ài)”！
愿愛(ài)永在我們身邊，讓愛(ài)永駐心中。
讓愛(ài)永駐心中演講稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自初1912班的彭川。
這個(gè)周末，想必大家都聽(tīng)說(shuō)了，我國(guó)在水稻與肝臟兩方面的兩顆巨星同時(shí)隕落了，無(wú)數(shù)人悲痛落淚，無(wú)數(shù)人不可置信。因?yàn)椴痪们八麄兌歼�堅(jiān)守在自己的崗位上奮斗著，為國(guó)、為人民奉獻(xiàn)著……
其中的一位是著名的肝膽外科之父吳孟超院士。
他出生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，從小便懷有一顆報(bào)效祖國(guó)之心，只是因?yàn)楦鞣N原因，他沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)，而是選擇“讀書報(bào)國(guó)”。在功課上下苦功的他出類拔萃，成功地被同濟(jì)大學(xué)錄取并服役成為了一名軍醫(yī)。
他始終不忘初心，畢生研究著肝臟醫(yī)學(xué)，并作出了舉世矚目的成果。作為一名科研工作者，他一生秉持著“一生只做一件事，要做就要做好，做精”的信念;作為一名黨員;一位軍人，他一生貫徹著“為人民服務(wù)，為人民造福祉”的宗旨。
為了激勵(lì)年輕人奮進(jìn)，他在1996年毅然捐出了自己的積蓄與獎(jiǎng)金約600萬(wàn)元，設(shè)立了“吳孟超肝膽外科醫(yī)學(xué)基金”，為了中國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，96歲高齡的他，仍然堅(jiān)持每周帶領(lǐng)學(xué)生們做了他做三臺(tái)手術(shù)，直到去世前一年才退休，每天都承擔(dān)著普通老年人承受不住的壓力。
有人曾發(fā)現(xiàn)吳院士的手指上關(guān)節(jié)向外彎曲，像鉤子一般變了形，他笑著回答道：“這是一輩子拿手術(shù)刀的結(jié)果�！闭f(shuō)著，他努力把食指與中指合并，指尖卻永遠(yuǎn)對(duì)不上了……
他在手術(shù)臺(tái)前、無(wú)影燈下忙碌了70余載，直到生命結(jié)束也從未缺席肝膽領(lǐng)域的研究。他的心中似有一種信念，始終散發(fā)著一種愛(ài)的氣息。這種愛(ài)是對(duì)事業(yè)的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)周圍每一個(gè)人的愛(ài)。這種信念就是他永駐心中的愛(ài)，這種愛(ài)是一種“大隱隱于市”家國(guó)情懷，一種大愛(ài)，它驅(qū)使著他像“永動(dòng)機(jī)”一般不知疲倦地為人民、為國(guó)家奉獻(xiàn)自己畢生的技能。
“感動(dòng)中國(guó)”在20xx年給吳爺爺?shù)念C獎(jiǎng)詞中這樣描述他：“手中一把刀，游刃肝膽，依然精準(zhǔn);心中一團(tuán)火，守著諾言，從未熄滅;他是不知疲倦的老馬，要把病人一個(gè)一個(gè)馱過(guò)河�！彼难劾镉幸皇猓瑘�(jiān)守信念，從未動(dòng)搖!謝謝您，讓愛(ài)永駐心中，照亮了我們前行的道路。讓愛(ài)永駐心中，讓奮斗永不停歇!"
讓愛(ài)永駐心中演講稿12
大家好，我今天演講的主題是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài)是一個(gè)寬泛的詞，幸運(yùn)的人每一刻都感受到愛(ài)。我們可以是愛(ài)者，也可以是被愛(ài)者。
愛(ài)向來(lái)是美好的。自然，在無(wú)限的解讀里，愛(ài)也可以自私，偏執(zhí)，但我們更愿意讓它擁有純潔而美好的釋意�！对�(shī)經(jīng)》以愛(ài)開(kāi)篇，歌頌美好而純粹的愛(ài)情，父母對(duì)子女的愛(ài)與呵護(hù)，陪伴我們的成長(zhǎng)。我們遇見(jiàn)許多人，得到愛(ài)或奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)。
對(duì)愛(ài)的探討從未止步，詩(shī)人，文學(xué)家以文字贊美，剖析愛(ài)；哲學(xué)家思考，理解愛(ài)。愛(ài)是作品里幾乎永恒不變的主題，愛(ài)的復(fù)雜，吸引著人們，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人令人聯(lián)想到冷酷與兇殘，這時(shí)我們追捧愛(ài)。愛(ài)，激勵(lì)著許多人，探討與追尋。
我們擁有喜怒哀樂(lè)，也擁有愛(ài)，但我們也時(shí)常將愛(ài)遺忘了，愛(ài)并未消失，而是冷漠成了一種常態(tài)。我們過(guò)著日復(fù)一日的生活，我們會(huì)對(duì)親人展現(xiàn)心中的愛(ài)，但當(dāng)我們行走在人來(lái)人往的街市，每個(gè)人對(duì)他人的世界漠不關(guān)心。我們看著自己的腳下，很少抬起頭，看向他人的目光。當(dāng)我們與陌生人擦肩而過(guò)，也與一同工作，生活，學(xué)習(xí)的人擦肩而過(guò)。
愛(ài)，并不必是感天動(dòng)地，可歌可泣，不需要巨大的奉獻(xiàn)與給予，不需要義無(wú)反顧的犧牲。那些我們時(shí)常忽略的，或許是尋常中的小事，是每一日都在發(fā)生著的，不經(jīng)意的瞬間。
我們時(shí)常對(duì)他人收起了心中的愛(ài)，只是見(jiàn)面時(shí)的微笑，常年作伴的鄰居見(jiàn)面時(shí)帶著笑意的一聲招呼，每日奔波在上班點(diǎn)時(shí)與同事匆匆的一個(gè)點(diǎn)頭，人與人之間的愛(ài)，微小的令人極易忽視，但當(dāng)你的笑意留在在臉上，走進(jìn)教室心情舒暢，愛(ài)悄悄地溫暖著冷漠的心。
這樣的愛(ài)沒(méi)有那么轟轟烈烈，令人感嘆的宏大而悲壯，而是平凡的小事，卻是平凡人的溫馨的生活，愛(ài)原來(lái)也是那么不經(jīng)意，是普通人也能擁有并感受的。
當(dāng)有一天，我們忘記愛(ài)的存在，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)以為常。
因?yàn)閻?ài)，永駐心中。
讓愛(ài)永駐心中演講稿13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是“讓愛(ài)永遠(yuǎn)留在我心里”。
愛(ài)情就像一杯熱茶，冷了就溫暖人心。愛(ài)情就像一句問(wèn)候，在人難過(guò)的時(shí)候安慰人。
從出生到說(shuō)話，從無(wú)知到青春到成年，我們中間誰(shuí)不是在愛(ài)情中長(zhǎng)大的？
孟子說(shuō)：“人有四心：惻隱之心、羞恥之心、順從之心、是非之心�！边@概括了戀愛(ài)的心理。但是，這些只是單調(diào)的人際間的愛(ài)，不是我想說(shuō)的。
從出生開(kāi)始，我們就看到了世界的荒涼和繁榮。白天，太陽(yáng)總是溫暖地照耀著世界上的每一個(gè)生物，不管它的大小。在漆黑的夜晚，月亮以同樣的溫柔對(duì)待世界上的每一個(gè)地方。我們是一種生物。同理，自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們就被這個(gè)世界的愛(ài)所包圍。世界的愛(ài)并不意味著愛(ài)我們，并向我們展示所有的美好。茂密的森林，藍(lán)天和完美的云彩。
在我看來(lái)，這個(gè)世界不一定要這樣，它付出一切只是為了讓我們看到一面，而這一切都是為了這個(gè)世界好？答案是否定的，人類的生活再美好，受益的也不是這個(gè)世界。宇宙萬(wàn)物隨時(shí)都會(huì)發(fā)生變化。如果一開(kāi)始世界很臟，我們可能會(huì)認(rèn)為這沒(méi)關(guān)系。但正是因?yàn)閷?duì)世界的熱愛(ài)，我們才能享受這一切。
不僅是人類，這個(gè)世界也需要被愛(ài)，渴望被愛(ài)。讓愛(ài)留在心里，愛(ài)這個(gè)世界。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
讓愛(ài)永駐心中演講稿14
各位同學(xué)，老師們大家好！今天非常高興，跟大家來(lái)交談一下“愛(ài)”這一精神養(yǎng)料。我今天演講的題目是：讓愛(ài)永駐心中。
“愛(ài)”充滿在我們生活的各個(gè)角落。父母在天冷時(shí)要我們加衣服的一聲叮嚀，這是愛(ài)；年輕人在公交車上給老年人讓座，這是愛(ài)；有能力的人給窮人們捐款，這還是愛(ài)�！皭�(ài)”不一定要求大愛(ài)做一些轟轟烈烈的大事。只要能讓他人感受到溫暖，即使只是做一些微不足道的小事，這便也能稱之為“愛(ài)”。
可能有些同學(xué)還會(huì)問(wèn)：“講了這么多，愛(ài)究竟是什么，體現(xiàn)在哪里？”我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：著名運(yùn)動(dòng)員趙達(dá)裕報(bào)考省級(jí)專業(yè)足球隊(duì)時(shí)因個(gè)子太小而落選，三番五次的失敗讓他感到前途迷茫且十分灰心，在趙達(dá)�？旆艞増�(bào)名時(shí)，是他的父親將“臥薪嘗膽的勾踐及同樣是個(gè)子小，球卻踢得非常棒的足球運(yùn)動(dòng)員胡登輝”的事跡講給兒子聽(tīng)，給予兒子鼓勵(lì)和支持。在兒子取得初步收獲，加入了足球隊(duì)，參加全國(guó)青年賽后，此時(shí)他們父親卻因生病住了院。為了不讓兒子不耽誤訓(xùn)練，他不讓兒子看自己，讓他保持信心，繼續(xù)且不斷拼搏，在父親的鼓勵(lì)和支持下，趙達(dá)裕終于跨進(jìn)國(guó)家隊(duì)，為中國(guó)足球“翻身”拼搏，實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。
從這件事情中，我們何嘗體會(huì)不到這位父親對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。正是這種充滿愛(ài)意的鼓勵(lì)，讓趙達(dá)裕心中如有汩汩清泉流進(jìn)，滋潤(rùn)了那片干旱的心田，讓兒子獲得成功，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，這就是愛(ài)的魔力�。�
在現(xiàn)實(shí)中，大多犯罪之人都是缺少愛(ài)的灌溉的人，那是因?yàn)闆](méi)有愛(ài)的照耀，他們的心理逐漸扭曲，變得黑暗，覺(jué)得沒(méi)什么人對(duì)他好，就想報(bào)復(fù)社會(huì)；受到過(guò)愛(ài)的照耀人，而那些正常生活的人，他們的心中只有陽(yáng)光，心理是正常的，他們愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)，生活幸福甜美。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)多關(guān)愛(ài)他人，在別人遇難時(shí)，向他或她甚至是它伸出援手。比如當(dāng)一位老奶奶摔倒了，我們應(yīng)熱心去攙扶。只有我們懂得互相給予幫助，社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
讓愛(ài)永駐人們心中，讓愛(ài)意包圍世界的每個(gè)角落。愿愛(ài)意的煙花絢爛綻放！
讓愛(ài)永駐心中演講稿15
大家好！
感謝大家能夠在這烈日炎炎的天氣下來(lái)聽(tīng)我演講！我今天要演講的主題是“讓愛(ài)永駐心中”。在開(kāi)始我的演講前，我先給大家講個(gè)故事：在馬路上上演了這么一幕，一位年邁的老人蹣跚的走在馬路上，側(cè)面突然閃現(xiàn)出一輛緩緩而來(lái)的路虎，并向老人不斷的打著喇叭，絲毫沒(méi)有要給老人讓路的意思，就在人們的眼睛都在看著這輛路虎并為老人擔(dān)憂的時(shí)候，一輛哈雷摩托車擋在了汽車的前面，給老人開(kāi)路。
聽(tīng)完這個(gè)故事想必大家心里有一定的看法，生活中，“摩托車”這樣的人并不多見(jiàn)，當(dāng)我們面對(duì)這種情況時(shí)，大多數(shù)人選擇了逃避，不敢為自己制造麻煩，他們的想法是大多是一致的——多一事不如少一事。但在這“邪惡”的力量之上，還隱存一股正義，而在這個(gè)事例中摩托車車主就是這股隱存的正義，當(dāng)所有人在為老人擔(dān)憂的時(shí)候，他用行動(dòng)證明了一切，在當(dāng)周圍的路人為他竊竊私語(yǔ)為他鼓掌的時(shí)候，他默默地離開(kāi)了。難道我們生活中不正是缺這種正義嗎？那些無(wú)恥的人類啊你們到底是怎么想的？你們的良心都被狗吃了嗎？今天你們?cè)闾e人的真心，明天別人就會(huì)來(lái)糟蹋你們的真心！
我們作為現(xiàn)代人，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)摩托車車主的那種精神嗎？雖然做不到那種不顧危險(xiǎn)的行動(dòng)，但從小事做起還是可以的吧！讓我們攜手共創(chuàng)未來(lái)，讓愛(ài)永駐人們心中！謝謝大家！
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