團(tuán)圓中秋演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的團(tuán)圓中秋演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團(tuán)圓中秋演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
八月十五中秋節(jié)，象征著團(tuán)圓。今天，我們一大家也大擺宴席，在一起過中秋節(jié)。
前幾天，媽媽就買回了幾盒月餅，等著這一天送給外公外婆。今天一大早，我和爸爸就上街買了許多菜。街上可熱鬧了，菜場里擠滿了人，個(gè)個(gè)人都拎著大包小包的東西，還沒滿的，都擠在店門口爭先恐后的買東西，好像這些東西都不要錢的。
中午，我們來到外公家，吃完午飯，等待著夜晚的來臨。好不容易等到了夜晚的到來，我們把大圓桌端到外面，在桌子上放上了美味佳肴，月餅，還有飲料和酒。
我們一家八個(gè)人，圍坐在圓桌前，吃著菜，喝著酒水，并不時(shí)抬頭看看天上的月亮，我吃了一口月餅，抬頭看著天空中的月亮，不禁使我插上了想象的翅膀，帶我飛到了月亮上。
這時(shí)，我看到了一座古式宮殿，門開著，我就走了進(jìn)去，一只白的像雪的兔子蹦到我的面前，我正想抓住它，可是它一蹦一蹦的跳開了，我趕緊跟上去，這時(shí)面前又出現(xiàn)了一道門，我推開門，只聽里面?zhèn)鱽碛茡P(yáng)的琴聲，我往里一看，一位衣著樸素的女子正坐在前面的亭子里彈琴呢，那只小兔子正躺在那位女子的懷里，我想，那位女子應(yīng)該是嫦娥，兔子應(yīng)該是嫦娥的玉兔吧！突然一陣笑聲把我的思緒拉回人間。
我又吃了一個(gè)月餅，這時(shí)的的月餅吃起來更加好吃，讓我覺得無比幸福。一家人聚在一起，吃著月餅，賞著月，歡聲笑語。
團(tuán)圓中秋演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)彎月?lián)Q成了圓月，最高興的人可算是老人與孩子了。夜幕降臨，可城里依舊是一片片的燈光，五顏六色的光束在天空中交錯(cuò)著，給黑黑的天添上積分光彩。
“爸媽怎么還沒來？”這貨我估計(jì)問了十多遍了。因?yàn)槭侵星�，爸媽一大早就把我扔在奶奶家，說是中秋忙，有應(yīng)酬，可說好了晚上一起吃飯的，怎么到現(xiàn)在還不來？“快樂，快樂，工作忙嘛�！蹦棠桃膊恢堑趲妆榛卮鹞伊�，別人家里都熱熱鬧鬧的，就我們家冷清這。
我正苦惱著呢，真不知道他們每天在外面忙些什么，上有老下有小的都不照看著。正當(dāng)我正犯愁的時(shí)候電話鈴響了，我信息的跑過去接電話：“喂？誰啊？”“是我啊”“媽媽！你們?nèi)ツ牧税。靠靵戆�，菜都熱了四遍呢！”嘿嘿，我騙她呢菜才剛剛弄好，不這樣的話他才不快點(diǎn)來呢！
“這個(gè)……我和你爸今天不會(huì)來吃飯，公司臨時(shí)有點(diǎn)事兒，我陪老板吃飯啊，掛了啊，乖。”嘟嘟嘟嘟……我失落的心情一下子墜入低谷，哼，大人說話也有不算數(shù)的時(shí)候！
廚房里，一個(gè)滿頭白發(fā)的老人，用她那蒼老的雙手做著一道有一道是美味佳肴。我走進(jìn)廚房，我為這個(gè)老人感到可憐，一手撫育長大的兒女如今都不回來看看她了，我知道我這樣說很過分，可是當(dāng)你們看到這個(gè)老人時(shí)就知道我為什么會(huì)這樣覺得了。
“奶奶，不用弄了，爸媽不回來吃飯�！蔽也恢牢沂窃趺凑f出這句話的，但眼淚卻不爭氣的流下來了�！安粫�(huì)來……不會(huì)來，不會(huì)來咱們吃，爸媽工作忙嘛”奶奶笑著說，笑起來一向很好看的奶奶如今笑的比哭都難看。
第二天，喝得爛醉的老爸來到奶奶家，直接塞給了奶奶五百塊錢就把我接走了。奶奶依舊笑了，笑著望著我們的背影，手里拿著冷冰冰的鈔票。
這個(gè)中秋，與我相伴的是奶奶，還有那比親情更重要的錢財(cái)。
中秋，我嘆情深意更濃……
團(tuán)圓中秋演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中秋的夜晚有點(diǎn)涼絲絲的`。也許前期反熱，難得最近涼爽，心情極佳并留意觀賞20xx年的中秋之月。
開始月亮像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在樹杈上，膽怯地張大眼睛，好奇地望著大地，偷窺著我�？矗铝两K于蹬開樹梢飛向天空。我屏住呼吸，不敢弄出聲響，怕驚了月亮轉(zhuǎn)而縮回去。她徐徐地穿過一縷縷輕煙似的白云，向上，向上，再向上高高地升起來。月亮從幾朵銀灰色的薄云中探出身來，圓嘟嘟的臉蛋上，掛著甜美的笑容。光亮柔和，給中秋的夜晚增添上幾分嫵媚。
此刻，房屋是銀灰色的，樹木是銀灰色的，就連我也成銀灰的了天地一色，不容許有其它色澤。什么叫月色無瑕，此番就是。月色下，幾只小鳥撲棱棱飛起，不時(shí)發(fā)出幾聲鳴叫。這大概應(yīng)了詞人辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》“明月別枝驚鵲”的景致吧？月光似水，水波映月。瞧，那邊的池塘里正倒映著嫦娥仙子美麗的倩影呢！
此刻，月亮就像一個(gè)頑皮的小孩在云層中鉆進(jìn)鉆出捉迷藏呢：時(shí)而遮掩半個(gè)臉，時(shí)而顯露半個(gè)身，時(shí)而揮揮水袖逗云彩，時(shí)而飄飄裙裾捉星星。
我好像聽到月宮嫦娥撫琴彈奏的天籟之音，又像看到玉兔歡蹦著朝我奔來。古人不見今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。多少文人墨客對月當(dāng)歌，留下千古傳誦的名篇佳作��！
團(tuán)圓中秋演講稿4
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這碩果累累的中秋我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。過幾天我們還將迎來萬家團(tuán)圓的中秋節(jié)。佳節(jié)雙至情意濃濃，同學(xué)們一起舉手致敬，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們致以節(jié)日的祝賀并表達(dá)誠摯的敬意！
有人說教師的生命像一個(gè)長長的句子艱辛是定語耐心是狀語熱情是補(bǔ)語無私是謂語奉獻(xiàn)是賓語；也有人說老師的生命像一個(gè)根號(hào)疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。而我要說：“教師如百合展開是一朵花凝聚成一枚果！教師似星晨遠(yuǎn)望像一盞燈近看是一團(tuán)火！”是的，教師是普羅米修斯不是精心傳遞知識(shí)的火種豈能到達(dá)成功的彼岸？教師是蜂王不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢辛勤勞作豈能博采百花之粉釀一家之蜜？教師是伯樂不是慧眼識(shí)才豈能把一只只雛鷹送上高高的云際？教師是春蠶不是無私奉獻(xiàn)豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？是教師讓未來之光永駐讓希望之樹長青讓鮮花遍地開放。
教師節(jié)到了做為小學(xué)生的你們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？《東方少年》在雜志上曾經(jīng)刊登了這樣一篇文章說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際費(fèi)勁心思想送給教師一個(gè)禮物可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話老師會(huì)分不清哪支代表了自己？想來想去實(shí)在沒主意于是他就去問老師：“老師教師節(jié)你希望收到什么禮物？”老師笑了說：“最好的禮物是在將來請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備十年二十年后再送給我�！蓖瑢W(xué)們你們知道老師要什么禮物嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花更不要你們的財(cái)物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們，請以實(shí)際行動(dòng)來慶祝教師的節(jié)日吧。
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