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      2. 出色青年教師演講稿

        時(shí)間:2021-09-16 18:31:15 演講稿 我要投稿

        出色青年教師演講稿共五篇

          演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會一步步向前發(fā)展的今天,我們都可能會用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的出色青年教師演講稿共五篇,歡迎閱讀與收藏。

        出色青年教師演講稿共五篇

        出色青年教師演講稿共五篇1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們:

          大家好!我是來自,今天我演講的題目是《做一個(gè)幸福的老師》。從讀幼兒園開始,我的老師就以她美麗的臉龐、甜美的聲音、耐心的教育征服了我,使我深深崇拜上了教師這一職業(yè)。我總是記得成長路上陪我走過的那些老師們,無私關(guān)懷,諄諄教誨,每一次見到我的老師,我都會覺得很親切很幸福,我也想自豪地告訴我的朋友們,他們是我的老師。老師們的言傳身教更是令我深深相信,當(dāng)一名教師是幸福的職業(yè)。

          做一名幸福的教育人,是我們每位教師追逐的夢想。記得有那么一首歌:幸福在哪里?朋友啊告訴你它不在月光下,也不在睡夢里,它在辛勤的工作中,它在艱苦的勞動(dòng)里,啊,幸福,就在你辛勤的汗水里。教師的幸福是什么呢?它是人人想要達(dá)到的境界,是一種精神享受。得天下英才而育之,是一種幸福;受學(xué)生愛戴,是一種幸福;得家長信任,是一種幸福;被同行敬重,是一種幸福。教師的幸福從哪里來?它從理解與尊重中來,從合作與溝通中來,從博愛與智慧中來。我們應(yīng)該在平常的工作中,自己去尋找幸福和快樂。湛藍(lán)的天空、燦爛的笑容、盛開的鮮花、清脆的鳥叫生活中無時(shí)無刻不在讓我們體味著幸福。當(dāng)我第一次融入教師的隊(duì)伍,走上那三尺講臺,面對那一張張純真無暇的笑臉時(shí),我快樂;當(dāng)我第一次以教師的身份過教師節(jié)、收到學(xué)生親手制作的小禮物時(shí),我感動(dòng);當(dāng)我的學(xué)生們團(tuán)結(jié)在一起都為成功而喜悅、歡呼的時(shí)候,那種幸福感油然而生。

          我還記得,前陣子籌備藝術(shù)節(jié)文藝匯演節(jié)目,每天的排練加上課堂教學(xué),我從學(xué)生早操起到學(xué)生晚上就寢前都沒有休息時(shí)間,我的嗓子都承受不住啞了。一天,我班上的學(xué)生很不聽話,沒有遵守課堂紀(jì)律,我扯開嗓門,沖他們發(fā)了一頓脾氣,好像自己從來都沒有那么生氣過。那瞬間,滿是陰霾,有種眼淚想往外蹦的感覺,內(nèi)心是一種委屈和苦惱,我腦子閃過這樣一個(gè)念頭,這些孩子們怎么那么不懂事、不讓人省心吶,特想抱怨工作的辛勞。這時(shí),在他們惶恐的眼神里,我似乎看到了什么讓我安定的東西。課后,有一個(gè)學(xué)生跑到我跟前,塞了一個(gè)小紙條給我,還很神秘地對我說老師,您只能自己看噢;氐睫k公室,我打開一看,紙條上赫然寫著老師,最近您一定很辛苦吧?對不起,讓您生氣了,您一定要保護(hù)好嗓子、愛惜身體,我一定會好好學(xué)習(xí),我相信全班同學(xué)都會更加努力地學(xué)習(xí)的那一刻,我真的覺得很感動(dòng)很幸福,拋開了所有的煩惱和無助,毅然起身堅(jiān)定地向排練廳走去。

          我想,如何做一個(gè)幸福的教育人,對于我這個(gè)新加入教師隊(duì)伍的人來說是值得思考的。面對新鮮的環(huán)境、瑣碎的事務(wù)和教學(xué)的壓力,缺乏經(jīng)驗(yàn)的我們,往往會遇到很多挫折,感覺到疲憊和苦惱。但當(dāng)我們換一個(gè)角度思考,把教書育人看成一種事業(yè)而非職業(yè)的時(shí)候,即使疲憊寫在臉上,我們也會感覺到,幸福如午后的陽光溫暖而寧靜。一個(gè)幸福的教育人絕對不是一個(gè)帶病上課,起早貪黑,不顧家人,一心工作的殉道者,而是一個(gè)懂得享受生活的平凡者。享受健康,享受業(yè)余生活,享受家庭的美滿,享受孩子的歡樂,享受父母的嘮叨,享受節(jié)假日一家人其樂融融。

          靜下心來細(xì)細(xì)品味,作為老師的我們,的確是幸福的。每天面對那些天真無邪的孩子們,會讓我們永葆童心,感受到擁有這份職業(yè)的自豪。我們用真心、動(dòng)真情,讓學(xué)生收獲了知識,而我們收獲了幸福。

          做一個(gè)幸福的教育人,路在遠(yuǎn)方,我在路上。帶著幸福感做教師,正如揣著理想上路。教育中,痛苦與快樂并存,等待與煉獄同在。善待自己、善待學(xué)生、善待同仁,做一名幸福的教師吧,讓我們和著教育均衡發(fā)展的節(jié)奏,用我們的執(zhí)著,用我們的智慧,用愛與寬容,在成就孩子們未來的同時(shí),成就我們一生的幸福。

        出色青年教師演講稿共五篇2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家好。

          謝謝,謝謝孩子們!在這里,我代表所有的老師謝謝你們的鮮花,謝謝你們的祝福!孩子們,習(xí)習(xí)的秋風(fēng)送來了一個(gè)特殊的節(jié)日,明天,我們將迎來第29個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

          時(shí)間流逝,如今,我也成為了一名老師。其實(shí),授人玫瑰,手留余香,老師在播撒汗水的同時(shí),同學(xué)們也給了老師整個(gè)春天。形形色色的孩子,仿佛帶我進(jìn)入了另一個(gè)從未涉足的世界。有一位名師說:讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋#蚁嘈,我的學(xué)生們正在因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋。那么,在教師?jié)即將來臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛;可以親手制作一張賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),給老師一個(gè)驚喜;老師能在你們的成長和進(jìn)步中看到生命的奇跡和教育的偉大,正是這份感動(dòng)讓老師體會到人生的價(jià)值和真諦。等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定會因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

          因?yàn)槲沂且粋(gè)老師,三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫筆,我們栽培美的幼芽,等待它繁花似錦,我們埋下知識的種子,盼望它碩果滿枝,因?yàn)橛辛四,我們毫不猶豫,用辛勤的雙手架起明天的棟梁,因?yàn)橛辛四悖覀兺ζ鹦靥,用愛的肩膀,托起明天的太陽,因(yàn)檫@個(gè)有你的世界,我們擁有了充實(shí),擁有了寬闊的心胸,在奉獻(xiàn)的快樂和無悔中,我們找到了堅(jiān)定的方向,我們找到了幸福的人生!

          同學(xué)們,無論你坐在教室的哪個(gè)角落,成績是否優(yōu)異,請相信老師從來就沒有忽視過你,因?yàn)槭悄銈冏尷蠋煹纳罡迂S富、人生更加精彩,感謝有你的伴行!您我尊敬的老師、你我親愛的學(xué)生們!

        出色青年教師演講稿共五篇3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

          大家上午好!

          今天,站在這個(gè)演講臺上,我心里忐忑不安。因?yàn)楦贻p教師相比,我沒有了那種初生牛犢不怕虎的勇氣;跟年長教師相比,我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不夠富足,但是我又一想:那些比我弱的老師還在不斷努力,比我強(qiáng)的老師仍在盡心盡力,我又有什么理由說放棄呢!所以我依然鼓起勇氣來到這里參加比賽,我的演講假如有不到之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師指點(diǎn)迷津。我演講的題目是《精心耕耘靜待花開》!

          十九年前,帶著青春的無限激情,滿懷著對教育事業(yè)的無限熱愛,我踏上了教育這片神圣的熱土,成為一名光榮的小學(xué)教師。在三尺講臺上我無私地奉獻(xiàn)著自己的青春,用真誠和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯成長。今天借著這個(gè)機(jī)會我想把我的教學(xué)生活小故事和大家一起分享。

          作為一名合格的教師,必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,為此,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),時(shí)刻不忘及時(shí)充電。經(jīng)常參加各級教研活動(dòng),積極參與聽評課活動(dòng),深入研究教學(xué)方法,以飽滿的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改,我的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平得到不斷提高。

          今天的我,雖然立志做個(gè)好教師卻仍然算不上真正意義上的好教師,可我并不氣餒,我依然在為自己的理想極力追求著。我自信我是一個(gè)富足的人,因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅戎胰プx,有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤,有那么多的信任和鼓勵(lì)等著我去努力!

          我很幸福,因?yàn)槲矣幸粠蛯?shí)實(shí)在在的姐妹、一個(gè)非常溫馨和諧的大家庭濮陽縣城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)。在這樣一個(gè)濃縮精華的團(tuán)隊(duì)里我不斷的成長、成熟。并且學(xué)會了感恩、理解、包容。學(xué)校每次組織的探望老父母暖心活動(dòng),讓我懂得了孝順父母公婆勢在必行、親身體會到親情的可貴、生命的重要。

          我又很幸運(yùn)每次所帶班級的孩子都很乖巧懂事、好學(xué)上進(jìn),他們能及時(shí)替老師所想所憂、特別是班干部他們就是我肢體的一部分,班級的凝聚力成就了我們的出色班集體,在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中我們班的孩子總會脫穎而出、奪得冠軍!

          教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更重要的是育人。教師的言行對學(xué)生的思想,行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性。命令只會指揮人,榜樣卻能吸引人。教書育人是愛的事業(yè),教師的愛與眾不同,它高于母愛,大于友愛,勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵,友愛重在禮尚往來,情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,是理智、科學(xué)的愛,是主動(dòng)、積極的愛。精誠所致,金石為開。我們的愛不會付之東流,我們平淡的生活并不平凡!

          沒有愛就沒有教育,在工作中,我力求做到嚴(yán)慈結(jié)合,切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛心精心的去照顧每一位孩子。在每次上課時(shí),我都會以一種飽滿的精神狀態(tài)去對待我的學(xué)生,用愛去感染我的學(xué)生,讓學(xué)生時(shí)刻體會到老師的關(guān)注!記得有這么一句話:當(dāng)學(xué)生看起來最不需要愛的時(shí)候,恰恰是學(xué)生最需要愛的時(shí)刻。

          的確,作為一名老師真應(yīng)該像園丁一樣,精心播種,耐心等待,因?yàn)椴煌N子的.花期不同,只要給種子提供肥沃的土壤、充足的陽光雨露,相信他們總有一天會花開枝頭。所以我能做的就是用我的細(xì)心、耐心、愛心,精心耕耘、靜待花開!

          我的演講完畢,謝謝大家!

        出色青年教師演講稿共五篇4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:

          我愿做一個(gè)幸福的人,我愿當(dāng)一名快樂的老師。

          怎樣才是快樂的老師呢?安定的生活?集中的假期?豐厚的工資?亦或是桃李滿天下的成就感?似乎都是,但思索,總覺得有點(diǎn)飄渺。

          我是大學(xué)一畢業(yè)就來到這所學(xué)校的。當(dāng)時(shí)學(xué)校初創(chuàng),從全縣范圍內(nèi)招收了大量的藝術(shù)生,到處都是一派生機(jī)勃勃的景象,于我,仿佛由回到了普通高中時(shí)代,緊張,還有那么一點(diǎn)欣喜。我想,和這些十五、六的少男少女們在一起,我會是快樂的。然而,事情遠(yuǎn)沒有我想像那般美好,這群比我小不了多少的少男少女們除了在藝術(shù)上有些特長外,在學(xué)習(xí)、為人處事方面讓我傷透了腦筋。我一次次地為他們少得可憐的分?jǐn)?shù)而苦惱,一次次地為他們荒唐不羈的行為而憤慨,一次次地為他們對老師的無禮捉弄而流淚。這就是我要的老師的快樂嗎?

          上個(gè)禮拜帶著女兒去逛街,遇到了以前教過的一個(gè)學(xué)生。她現(xiàn)在在商場里賣服裝,很潮的樣子。她叫我的時(shí)候,我在腦中極力的搜索,最終沒有絲毫的印象。她告訴我:當(dāng)初讀普通高中的時(shí)候,基礎(chǔ)實(shí)在是太差了,學(xué)習(xí)上特別的吃力,所以只能以各種荒唐的舉動(dòng)來消耗青春了。其實(shí),我們也并不是真心為難老師的,F(xiàn)在想來,挺對不起老師們的說到這的時(shí)候,我看到她的眼神中帶著些愧疚,我知道,那是真的。

          于是,我把這些年來有關(guān)他們的一點(diǎn)一滴都搬出來。每到春節(jié),都會有學(xué)生給我發(fā)來熱情洋溢的祝福,偶爾還會打來電話跟我聊上一會兒。我不知道,這么多年了,他們還會記得我的手機(jī)號碼。有幾個(gè)學(xué)生,知道我女兒出生了,特意買了些水果、玩具來看我,一見到我就家長里短地說個(gè)不停,好像很久沒見面的姐妹似的。女兒一歲的時(shí)候,我們?nèi)フ杖腋。在影樓工作的學(xué)生硬是打折之后再打折,還說要把老師寶寶的照片拍得跟明星似的。無意間翻出他們當(dāng)年的畢業(yè)照,竟感覺那一張張笑臉是那樣的燦爛,那一雙雙眼睛是那樣的明亮

          幾年前,學(xué)校由普通高中改為了小學(xué),我也自然地由一名普通高中的嚴(yán)肅的老師變?yōu)榱艘粋(gè)和藹的阿姨。剛開始的時(shí)候,總有些不習(xí)慣。看著那些還流著鼻涕在泥水中嬉鬧的小毛孩,看著那些時(shí)不時(shí)把小女生弄得哭哭啼啼的調(diào)皮蛋,再看著那些對老師的喝止充耳不聞的追逐打鬧的淘氣包,我想:這下完蛋了,我的快樂要被他們無情剝奪了。

          湯博涵是我接手五(四)班時(shí)的學(xué)生,他具有一切壞孩子所具有的壞習(xí)慣:任性、好動(dòng)、欺負(fù)弱小、蠻橫無理。記不清他的父母有多少次被請到學(xué)校來,也記不清他有多少次被老師叫到辦公室談心。

          當(dāng)我再一次把他叫到辦公室的時(shí)候,和往常一樣,他還是一副很無辜的樣子,一雙眼睛緊緊地盯著我,時(shí)而不耐煩地看向窗外。我理清了頭緒,緩緩地說:唐博涵,聽說你口才不錯(cuò),上次在班上和陳卓表演的雙簧很不錯(cuò)。學(xué)校馬上就要慶祝六一了,和你的朋友搭檔再表演個(gè)節(jié)目怎么樣?

          可以,反正每年的六一都少不了我們的。他的眼睛仍然看向窗外,冷冷地回答。

          那就這樣說定了。我微笑著,很鄭重的樣子。另外,我打算推薦你去當(dāng)學(xué)校的主持人,不知道

          真的,老師?他把頭轉(zhuǎn)過來,那雙眼睛殷切地盯著我,打斷了我的話。要知道,我們班可是人才濟(jì)濟(jì)呀,口才好的,在學(xué)校里經(jīng)常擔(dān)任主持人的都有三個(gè)呢。

          是真的。老師打算重用你這匹千里馬,你可不要讓老師失望哦?

          那個(gè)六一兒童節(jié),我是陪著我的孩子們一天天熬過來的。慶祝的那一天,我比任何人都要興奮、激動(dòng)。我們班的孩子都非常的出色,湯博涵的主持更是贏得了滿堂喝彩,他和陳卓表演也不出意外地拿到了一等獎(jiǎng)。后來,我又帶著他們參加了縣里邀請的表演,同樣獲得了很好的名次。再后來,博涵就像是變了個(gè)人似的,以前的那些壞毛病基本上都不見了,學(xué)習(xí)成績也由原來的中等一躍為班上的前五名。

          我是快樂的,我讓一個(gè)曾經(jīng)讓父母、老師傷透腦筋的孩子,成為了我們共同的驕傲。

          現(xiàn)在,我和我的孩子們享受著每一天,快樂著每一天?吹胶⒆觽兡樕蠏熘冋娴奈⑿,在草坪上開心地追逐,我快樂;聽著孩子們稚嫩的朗朗讀書聲,在教學(xué)樓久久地回蕩,我快樂;聯(lián)想著孩子們在學(xué)校的各種活動(dòng)中的出彩,我快樂。在這樣的一個(gè)紛繁蕪雜、物欲橫流的時(shí)代,我守著這樣一方純凈的校土,陪伴著一批批純潔的心靈,我覺得,我知足了。

          我是一名快樂的老師,我是一個(gè)幸福的人。

        出色青年教師演講稿共五篇5

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          今天站在這里,我心中惶恐不安,因?yàn)槲业慕虒W(xué)成績太差,沒有資格慷慨激昂;個(gè)人事跡平淡無奇,無法打動(dòng)人心;語言匱乏,穿不上華麗的外衣。然而我想,只要我用心,樸實(shí)的語言也會放出光彩。

          還記得剛剛踏上講臺的那天,我便默默地給自己定下了三個(gè)目標(biāo),第一個(gè)就是做學(xué)生喜歡的好老師。因?yàn)樵谖覀冏x書時(shí),往往因?yàn)橛憛捘硞(gè)老師而厭惡這一門課。所以我堅(jiān)信:只有學(xué)生喜歡自己,才會喜歡自己的課。然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn),要讓學(xué)生喜歡并不難,難得是讓學(xué)生一直喜歡自己。還記得剛來到學(xué)校那陣,我簡直成了學(xué)生們的焦點(diǎn),走到哪都有一群粉絲跟著。隨著日子一天天過去,粉絲越來越少了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí),心情甚是沉重,后來我換角度思考了一下,頓時(shí)豁然開朗,因?yàn)槲遗c學(xué)生的交流、溝通少了,不經(jīng)常和他們玩了,不因他們的喜悅而高興,不因他們的傷感而難過了。從那以后,我一有空就找他們聊天,玩耍努力去做他們心中永遠(yuǎn)的天使。

          我的第二個(gè)目標(biāo)是做領(lǐng)導(dǎo)和同事喜歡的好老師。在讀大學(xué)生時(shí),雖然備受老師寵愛,卻與同學(xué)的關(guān)系不是很好。因?yàn)槲依鲜且宰晕覟橹行,所以同學(xué)們都漸漸的疏遠(yuǎn)了我。來到這里以后,因?yàn)樾枰冶徽{(diào)換了幼兒班班主任、語文老師、科學(xué)老師、品德老師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教科研主任等,每一項(xiàng)交到我手里的工作我都會盡心盡責(zé)的去完成,因?yàn)槲易钆聞e人對我說不。因?yàn)闋帍?qiáng)好勝,我懼怕落后!雖然這里遠(yuǎn)離城市、偏遠(yuǎn)落后,但我認(rèn)為秦校長是我遇到的最好的校長。不管是生活上、工作上,凡是你能想得到的地方,他都會為你排除萬難,想盡辦法助你成長。除了領(lǐng)導(dǎo),熱心的同事們也給了我無數(shù)的幫助。有時(shí)我會想,如果沒有他們的指點(diǎn),沒有跟他們出去學(xué)習(xí)的機(jī)會,我也不會在縣征文中屢屢獲獎(jiǎng),也不會有幸參與優(yōu)質(zhì)課大賽,縣里的教研員也不會認(rèn)識我一個(gè)名不見經(jīng)傳的小人物。他們對我的幫助讓我銘記于心,秦校長的對我班級管理的熱心幫助,李老師對我語文教學(xué)的細(xì)心指導(dǎo)我的成功里滲透著他們的汗水,所以我用我最真誠的心,對關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲謝謝。

          我的第三個(gè)目標(biāo)是做課堂的好老師。情感是一切興趣的源泉,在上課時(shí),我會用自己的激情去感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生。因此在走進(jìn)課堂之前,我總是先調(diào)整好自己的心態(tài),帶著微笑,帶著童心走上講臺。我要用我的陽光和快樂給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)愉悅的課堂。不管心情有多差,只要走進(jìn)課堂,我都能做到丟棄煩惱。因?yàn)榻淌沂遣シN知識和愛的地方,我沒有理由將陰霾帶入這片凈土,更沒有權(quán)利讓他們因我的憂傷而憂傷。在這天真爛漫的季節(jié),他們需要的是快樂!

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