有關和諧的主題演講稿
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來越高，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的有關和諧的主題演講稿，歡迎大家分享。
有關和諧的主題演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一張充滿溫情，傳遞醫(yī)患之間正能量的“小紙條”，連日來在網絡上形成“刷屏之勢”：從死亡線上被拉了回來的陜西咸陽患者郭先生用顫抖的雙手，寫下了一句“護士沒吃飯”，令參與搶救的醫(yī)護人員潸然淚下，也感動了萬千網友。
救死扶傷本就是醫(yī)護人員義不容辭的責任，因為搶救而耽誤了吃飯是很正常的事，醫(yī)護人員本就該這樣。然而，郭老先生卻不曾這么想。人是鋼，飯是鐵，醫(yī)護人員也是人，難道他們沒有吃飯的權利嗎？郭老先生明白，這些醫(yī)護人員都盡全力搶救他，把他從死亡的邊緣拉回來，自己卻顧不上吃飯。為什么？因為老人懂得感恩，感恩這些辛苦的醫(yī)護人員。
為什么老人的感恩之心能感動這么多人，引起如此廣泛的關注，被媒體爭相報道，萬千網友為其點贊？大概是因為“物以稀為貴”吧！像這樣溫暖和諧的醫(yī)患關系實在是“難能可見”��！我們常常認為，醫(yī)生搶救病人天經地義，管你吃沒吃飯，你不救人就如同是犯罪一般。
如今很多在職醫(yī)生都不希望自己的孩子成為“醫(yī)二代”，很多醫(yī)生子女也不愿意學醫(yī)。根據(jù)20xx年中國醫(yī)師執(zhí)業(yè)狀況調研報告數(shù)據(jù)顯示，中國78%的醫(yī)生不希望自己的子女從醫(yī)，而希望“子承父業(yè)”的僅有6。83%。近年來，醫(yī)患關系不斷惡化，醫(yī)患沖突不斷升級，傷醫(yī)案、殺醫(yī)案時有發(fā)生，行醫(yī)環(huán)境越來越惡劣，醫(yī)生失去了應有的社會地位和安全保障，讓“醫(yī)二代”對醫(yī)生職業(yè)產生了恐懼心理。
如今，暴力傷醫(yī)案、殺醫(yī)案都已經見慣不怪了，突然“蹦”出一個如此溫暖的醫(yī)患關系，怎能不感動、不關注呢？
醫(yī)生與患者榮譽難免出現(xiàn)矛盾，這種矛盾一旦激化，便會出現(xiàn)傷害事件。作為醫(yī)生，如果能夠將患者放在第一位，考慮患者的感受；作為患者，如果能夠理解醫(yī)生工作的艱辛，寬容地對待醫(yī)生在工作中的失誤，自然會緩解雙方的關系。郭老先生得知醫(yī)護人員因為搶救他而顧不上吃飯，從中理解醫(yī)生工作的辛苦，才會用顫抖的雙手寫下“護士沒吃飯”，用一顆感恩之心感動大家。暴力并不能解決問題，唯有走進彼此的心，才能溫暖自己，也溫暖別人。
有關和諧的主題演講稿2
今天召開的全區(qū)加強學校管理、共建和諧校園工作會，主要是貫徹落實全國加強中小學管理電視電話會議精神，同時對我區(qū)加強學校管理、共建和諧校園進行工作動員和部署。剛才，有關部門、學校代表作了很好的發(fā)言，下面，我著重強調四點意見。
一、進一步提高認識，加強領導
學校安全工作是教育的頭等大事，關系到廣大師生和群眾的切身利益。近年來，雖然我們在學校安全管理方面做了許多工作，但應當看到，我區(qū)學校安全工作所面臨的形勢仍然十分嚴峻，校園內外還存在著一些安全隱患，各類安全事故也時有發(fā)生。最近，我國相繼發(fā)生了江西省都昌縣土塘中學樓道踩踏造成學生重大傷亡事件、黑龍江省雙城市超載黑車墜橋造成學生重大傷亡事件，這為我區(qū)學校安全管理工作再次敲響了警鐘。安全事故的發(fā)生有其深刻的原因，一是我們的安全管理工作還不完全到位，應急預案和安全措施還不夠完善。二是學生安全防護經驗缺乏，自救能力差，難以在突發(fā)事件面前保持鎮(zhèn)靜和清醒，一旦事故發(fā)生便束手無策。三是安全知識的宣傳普及率低，學生安全防范意識淡薄，這是長期以來安全知識宣傳方面的社會欠賬。四是社會上暴力、搶劫、黑惡勢力等各種危害學生的因素侵入校園，部分不法分子甚至把報復社會的地點選在了學校，綁架學生或者對學生施以其他危害的現(xiàn)象時有發(fā)生。五是網絡文化影響大，而學生對各種文化的甄別能力差，西方一些消極的價值觀念通過網絡乘虛而入，給學生的身心健康帶來了較大的負面影響。六是由于家庭教育方式不當或家庭矛盾糾紛瀕發(fā)，學生缺少關愛，心靈扭曲，出現(xiàn)了一些危及自身和別人的異常行為。以上原因導致了當前嚴峻的學校安全形勢，給各級政府和學校造成了很大壓力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)級各部門、各中小學、幼兒園務必提高認識，高度到位加強領導，更加重視并切切實實地抓好學校安全工作，努力形成全社會齊抓共管的局面，保證學生的生命財產安全和學校正常教學秩序不受影響。
二、進一步明確責任，嚴格履職
各部門在履行職責的時候，絕不能留下間隙和空白，把有的領域邊緣化。在抓安全、制定安全方案的時候，管理界限的劃分一定要有適度交叉，不交叉肯定有空白、有邊緣，有交叉就有互相的配合和支持。首先，在校園內外管理的范圍上要不留間隙，哪個部門具體負責哪些空間范圍，教育部門要統(tǒng)籌好。其次，對學生學習、生活、飲食、衛(wèi)生、交往、娛樂、休息等方面的管理要不留間隙;再次，對留守兒童、單親家庭學生、殘疾和重病學生、有心里缺陷學生的關心愛護、教育管理上，務必做到與學生家庭的交流溝通不留空隙。要層層建立健全安全工作責任制，將任務和責任真正分解到人頭。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和各部門主要領導、各學校校長、幼兒園園長是本單位安全工作的第一責任人，各分管領導是具體責任人，廣大教育行政干部和學校教職工是安全教育的工作者。要認真落實學校安全責任追究制度，對安全事故的責任人要嚴肅處理，情節(jié)嚴重的要頂格處理，同時對學校安全工作實行“一票否決”制度。
要明確分工，嚴格履職，強化配合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要認真抓好轄區(qū)內學校的安全工作，積極落實經費，建立組織機構，定期研究，經常檢查，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)調有關部門對學校存在的重大安全隱患進行整改。消防部門要積極配合區(qū)教育局和學校，組織好消防安全工作的全面檢查，對校園內的危舊建筑、電網線路、違章用電、危險物品處理等進行重點排查，不留“死角”，不留隱患;對正在建設中的校舍要指導建設單位按規(guī)定配備消防設施和器材，要監(jiān)督檢查學校按規(guī)定配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證消防器材規(guī)格正確、有效，同時培訓有關管理人員熟練使用滅火器等消防設施，提高管理人員的安全意識和防范能力，做到施工安全。學校及衛(wèi)生部門要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，切實加強飲食衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病的發(fā)生;要為師生提供衛(wèi)生合格的飲用水，采購食品要到有衛(wèi)生許可證的經營單位采購，不得允許無營業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證的單位和個人在校內經營食品，堅決杜絕不合格食品進入校園。衛(wèi)生、食品衛(wèi)生監(jiān)督部門和工商部門要經常對學校及周圍飲食服務網點進行全面檢查，對檢查不合格的一律予以關閉。公安部門要與學校開展多種形式的警校共建活動，加強對學校及周圍的治安管理，嚴厲打擊各類違法犯罪活動和擾亂學校正常教學秩序的行為，對危害師生人身和財產安全的案件，對侵擾學校師生的流氓惡勢力要依法嚴懲。交通運管部門、交警部門要加強對營運學生車輛的監(jiān)管力度和對學校門口交通秩序的管理力度，堅決取締非法運營車輛，經常性地對學生進行交通安全教育，提高學生的交通安全意識，確保學生上學、放學途中和學校門前的交通安全。文化部門對在學校周邊200米以內開設的娛樂性經營場所，要堅決予以取締，要加大網吧管理力度，不允許接納未成年人上網和超時經營。新聞單位要加大正面宣傳的力度，營造關愛生命、關注安全的社會輿論氛圍。
三、進一步建立和完善學校安全應急預案
要認真清理預案、完善預案，沒有制定預案的要針對學校自身實際加緊制定預案，并保證預案的科學性和可操作性。加強對預案的宣傳和學習，使預案涉及的各主要責任人、具體責任人及廣大安全工作者對預案耳熟能詳。在此基礎上，針對我區(qū)教育安全的特殊情況和容易出現(xiàn)安全事故的領域，每年選擇幾個預案搞好演習，并保證預演時物資、人員能夠迅速到位。通過演習，要使參演的每個人能夠找準自身角色，明確職責與分工，使廣大師生們真正掌握處理突發(fā)事件的基本技能。扎實做好應急管理工作，要確定專人負責，同時加強對應急管理人員的培訓工作。建立健全學校安全工作的各項規(guī)章制度，做到有章必循：各級各類學校要對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，建章立制、規(guī)范管理，從實際出發(fā)，有針對性地建立健全保障師生安全的各項規(guī)章制度，建立和完善定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，建立校園保衛(wèi)制度、巡邏制度、值班制度和重大事故報告制度等。
四、進一步加強校園管理，加大安全知識普及力度
加強學校管理，重點要抓好六個環(huán)節(jié)，概括起來，就是“門、鍋、水、電、網、場”幾個方面。“門”，就是要把門看護好，嚴防不法之徒進入校園危及師生人身和財產安全;“鍋”，就是要注意鍋內食物的安全衛(wèi)生問題，確保飲食安全;“水”，就是要加強水源管理，杜絕投毒事件的發(fā)生，讓師生喝上安全衛(wèi)生飲用水;“電”，就是要強化電源電網管理，嚴禁亂拉亂接電線，避免觸電和失火現(xiàn)象;“網”，就是計算機房、語音室等的網絡管理問題，計算機材料屬易燃物品，一旦失火后果不堪設想;“場”，就是操場設施，要特別注意操場的設施安全，加強設施檢測，防止出現(xiàn)人身安全事故。此外，還要特別注意衛(wèi)生防疫工作，衛(wèi)生部門對季節(jié)性流行疾病要及時通知學校加強防范，學校對校園內出現(xiàn)的可疑病癥或流行性疾病要及時告知衛(wèi)生防疫部門和教育部門，不得遲報、漏報、瞞報，相關部門要及時進行處理。各部門各學校要采取多種形式，切實加大對安全知識的宣傳和普及力度，讓安全防范知識為廣大學生所熟知，使學生真正在思想上構筑起一道防護墻，從而減少安全事故發(fā)生的概率，確保師生安全。
同志們，教育乃百年大計，安全工作責任重于泰山。讓我們本著對人民高度負責的精神，以對學生高度負責的態(tài)度，齊心協(xié)力，扎實工作，把我區(qū)學校安全工作做得更細更實，為確保學校和學生安全，為深化我區(qū)教育改革與發(fā)展而努力奮斗!
有關和諧的主題演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風氣》。
眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風氣兩方面構成。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學都已經通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內容，也已初步養(yǎng)成了良好的習慣。現(xiàn)在，就由這個高一新生來與大家談談有關改善校園風氣的問題吧。
構建和諧校園演講稿不才愚見，認為校園風氣應注重兩方面，即學習和生活。
“活到老，學到老�！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學識淵博就夠了嗎？下面，來給大家講個故事：
智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來�！庇拚呖戳丝�，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著，依然在自言自語地說道：“要找出一條路來。”
其實誰智者誰愚者呢？敢于躬身實踐、學以致用的人才智者，只準備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學》所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也�！�
經過十多的寒窗生涯，們應該都了解到生活對學生的影響之大。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度，遠比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態(tài)度。
當們的學習和生活都有所改善時，相信們的校風，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！
謝謝大家！
有關和諧的主題演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
清脆的鳥鳴，綿柔的微風，晴朗的天空，我感受到了，這是大自然，這是大自然的氣息，大自然的聲響，大自然的美景！尤其在深秋時節(jié)，一塵不染，晶瑩透明；天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀，全是白色羽毛般的浮云，白云之間是藍色的背景，金黃色的太陽從那里出來了，它剛對大地看了一眼，就改變大地上的萬物；天空靠著地平線，是緋紅色的，在較高一些的處所轉變成了淡金色，再上去是黃的，再上去又是碧色，再上去到了天頂，則是一種清澈而鮮明的藍色……
走近大自然，你會發(fā)現(xiàn)它是多么的美妙�？矗恢环蚀蟮南X蟈在草地上穿梭，它那草一般的綠油油的身子，好像只為大地而生。聽，知了在樹上鳴叫，“知了，知了”，它的脾氣可真不小。到草地里去捉螞蚱，到河里去摸小魚，還可以在夏天的晚上傾聽大自然最美妙的聲音。
大自然中，也有許許多多奇妙的故事。大樹上，一只小烏鴉在喂老烏鴉吃食，那是在教育我們學會感恩；草原上，一只跑得太慢的羊羔被狼吃掉了，那是在告訴我們，競爭很激烈；土坑旁，一群螞蟻合作把肥大的蠕蟲抬回它們的`巢穴，那是讓我們知道，團結就是力量。
藍天、白云是大自然的恩賜，然而，貪婪的人們并不珍惜它們；登高遠眺，煙霧籠罩，空氣中彌漫著刺鼻的氣味，令人喘不過氣來。不知不覺中，我們的生活環(huán)境變得如此惡劣，我們賴以生存的空氣質量竟如此糟糕！工業(yè)廢氣、汽車尾氣、生活廢氣……短短的時間，我們用自己的雙手消滅了蔚藍色的天空！如果大自然有個法庭的話，人類該當何罪？大自然不能審判，并不等于我們能逃脫受罰，歷史上的倫敦“煙霧事件”，日本水俁病事件……就是大自然對我們人類的深沉懲罰。
把一個清澈透明的天空弄得烏煙瘴氣，實在有愧于地球上最富有智慧的“高等動物”這一稱謂，追根溯源，就是人類需索無窮的自私本性，為了自己的舒適與方便，置自然環(huán)境和其他生物于不顧，導致了大量的生物種類滅絕，和諧的自然環(huán)境慘遭嚴重破壞。正如一位學者描述的那樣，人類文明的腳步走到哪里，哪里就留下一片荒蕪。
大自然是我們可靠的朋友，它們無時無刻不陪伴著我們。人類只有和大自然互相依存，才能共同構成和諧的自然界。
有關和諧的主題演講稿5
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五(1)班的***. 我今天演講的題目是:《和諧是真正的美》.同學們,我問你們,什么才是真正的美.是表面化的美,是心靈的美,還是和諧的美 ……當然,和諧的美是最重要的. 它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么,什么才是和諧的美呢？和諧是人與人之間的和諧,是人與自然的友好共處,是國家與國家之間的友好往來……那么怎樣才能使我們小學生和諧的美洋溢在美麗的校園里呢？
我認為我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表也是和諧校園美的一部分。上課要注意聽講，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。因為禮節(jié)更是美的關鍵。我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師的管理和學校的規(guī)定。受到別人的幫助，應主動誠懇地說謝謝。因為心靈的美是美的實質。同學與同學之間的和諧才是最重要的.我們同學之間應該互相幫助,互相關心,當你不小心撞到同學時,一句小小的"對不起"就可以化解一場不可避免的打架事件.同學之間更離不開和諧，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強的集體精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。和諧就是美的精華，才是真正的美！
讓我們相信自己吧!讓我們行動起來,讓和諧的美來裝扮我們的校園!相信——和諧的美是真正的美!
有關和諧的主題演講稿6
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好！我是來自水資源水文0504班的張倩。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》。
風可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團結互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學關系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！"
有關和諧的主題演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
紅船精神是什么？在我看來，紅船精神就是百折不撓，紅船精神就是敢為人先，紅船精神就是堅守原則。
遠人不服，則修文德以來之。自古以來，文化的作用就舉足輕重。曾國藩，修身律己，以德求官，禮至為先，以忠謀政。后世評價他為：立德立功立言三不朽，為師為將為相一完人；周恩來，從小立志為中華崛起而讀書，為了實現(xiàn)這個目標，他博覽群書、求真務實，可以說，正是他的不懈努力，才有中華民族的偉大復興。無論哪個偉人，我們都不難看出紅船精神的偉大之處。歷史的巨輪滾滾向前，面對新時代的挑戰(zhàn)，我們更應該學習前人，楊紅船精神之帆，樹立社會和諧之風。
為人者，必須百折不撓。詩經神話中，夸父逐日，雖身死道消，卻為后人所載道；大禹治水，三國家門而不入，困難重重。在古代，勾踐，苦身思焦，置膽而坐，忍常人所不能忍，臥薪嘗膽流傳百世。韓信，信熟視之而付出胯下，最終成為一代名將。前人用他們的經歷告訴我們，做人必須學會百折不撓。因此，在日常生活中，不管面任何事，我們直面困難、勇于擔當，�？杏补穷^，自覺把責任扛在肩上，把使命放在心上。
為企者，必須敢為人先。什么是敢為人先？敢為人先就是敢于創(chuàng)新，敢于走出別人不敢走的第一步。中國的影視行業(yè)為什么不盡人意？往往第一部的經典之后，都有跟風、抄襲之嫌；而馬云的阿里巴巴卻獲得成功，成為了中國首屈一指的成功企業(yè)。如此的反差，就因敢為人先四個字。對此，企業(yè)必須引以重視，細心觀察生活，觀察社會，觀察消費群體，創(chuàng)新產品，創(chuàng)新運營模式，破舊立新，方能化繭成蝶。
為官者，必須以民為本。衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。作為一名父母官，必須具備憂民意識，要把人民的利益放在至高無上的地位。焦裕祿，一生都在為民之一字而奮斗，他用鞠躬盡瘁，死而后已的感人事跡，向我們塑造了一個優(yōu)秀共產黨員的光輝形象，在我們心中留下了一個大大的官字。而今的為官者，更應向他學習，牢牢把握人民群眾對美好生活的向往，首先，堅持走出去，要學會走向群眾，了解群主，其次，堅持請進來，學會傾聽群眾的心聲，以民為鏡而正衣冠。
紅船精神向是燈塔，給我們指引方向；紅船精神像是陽光，給我們帶來溫暖；紅船精神更是成功之帆，帶我們駛向成功彼岸。先人已逝，但他們的精神不能丟，我們更應該扛起紅船精神的大旗，去直面大海，讓社會春暖花開。
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