關于五年級學生演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當今社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關于五年級學生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關于五年級學生演講稿1
各位同學，各位老師：
我叫xx，我今年11歲了，是個熱愛閱讀的女孩。
我的性格有點特別，是個不折不扣的“兩面派”。在學校里，我就像一只害羞膽小的小綿羊一樣，很少拋頭露面，也很少舉手回答問題�？苫氐郊依�，我就從“小綿羊”變成了“假小子”。上墻爬樹啦，捉河里的小魚啦，無所不玩。
我也很喜歡看書。有一次，爸爸給我買了一本楊紅櫻的《尋找黑騎士》，我最喜歡看楊紅櫻寫的書了，在沙發(fā)上坐下來就翻開津津有味地讀了起來。書里的情節(jié)一波三折，有時催人淚下，有時讓人捧腹大笑，精彩極了!正當我看到最最精彩的地方時，恍忽中我仿佛聽到奶奶叫我去扔垃圾。我邊看書邊走進客廳，看到了一只黑色的袋子，“應該就是這只吧�！蔽疫@么想著，拎起袋子下樓扔了。晚上，媽媽回來了，問我：“丁丁，我在網(wǎng)上給你買的衣服你看到了嗎?我放在客廳里的�！薄笆悄侵缓谏拇訂�?”我問�！薄笆茄��！薄鞍�，我把它當垃圾扔了。”“什么?”哎，看來以后可不能一心二用了，不然會鬧笑話的。
這就是我，一個“兩面派”性格，又熱愛讀書的小女孩!
關于五年級學生演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《保護環(huán)境，低碳生活》。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。
是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?可是長久以來，人們?yōu)榱酥\求自身的經(jīng)濟利益，無休止的破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問題日益突出，保護環(huán)境，刻不容緩。
那到底怎么才能做到保護環(huán)境，低碳生活呢?其實，低碳很簡單，只是一舉手一投足的事，在日常生活中稍加注意就可以了。外出時，我們盡量乘坐公交車，這樣就可以減少碳的排放量，坐公交應該成為一種時尚，成為一種健康的出行方式。出行是這樣，在日常生活中我們可做的事就更多了：上街買菜盡可能不用塑料袋，可用重復使用的環(huán)保布袋;盡量不要使用一次性杯子、筷子;不需要用電的時候，隨手關掉電源。低碳生活，我們少先隊員也該行動起來啦!
希望同學們在日常生活和學習中做到以下幾點：
1、在學習中，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電。
2、愛護校園一草一木。
3、多走路、多騎自行車或乘坐公交車。
4、親近大自然，參加植樹造林活動。
我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉大手，加入“低碳生活”行列，呵護地球媽媽。踐行低碳生活，絕不應該僅僅是一種時尚，更應該成為我們的生活習慣。滴水可以穿石，聚沙可以成塔。
行動起來，從我開始!
行動起來，從現(xiàn)在開始!
謝謝大家，我的國旗下講話到此結束!
關于五年級學生演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
馬，只有跑過千里，才能知是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知是否為棟梁。所以，我萬分珍惜這次機會。
每個人都有夢想，在我的心中也有一個美好的夢想，那就是做一個品學兼優(yōu)，德才兼?zhèn)涞暮脤W生，長大后成為國家的棟梁之才。
我性格開朗、熱情活潑、樂于助人，現(xiàn)任少先隊大隊委。平時，我用“熱心”為同學服務，用“真誠”做老師的助手，用“汗水”護衛(wèi)校園的整潔有序。積極的'工作態(tài)度，良好的工作效果，贏得了老師、同學們的一致認可。
在班級中，我嚴于自律的，大膽管理的。作為老師的得力助手，我總會積極、出色地完成老師布置的各項任務。在各種活動中，我總是用優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉壼A得榮譽，得到同學們一致好評。
在日常學習中，我用樂學的、好學的態(tài)度感染著身邊的同學，我用名列前茅的學習成績報答老師的辛勤培育。
我深知只有付出才有回報，不斷地超越自己，才能取得更大的進步。今后我也會更加努力學習，努力工作，不辜負學校老師和同學們對我的期望和信任，爭取更大進步!為同學和老師更好的服務。也為自己的'將來打下良好基礎!謝謝大家!
關于五年級學生演講稿4
各位同學，各位老師：
我的課余生活很豐富，但我最鐘情于一種既有意義又高雅的課余生活——閱讀。
在我家里，從客廳到臥室，沒有什么奢華的東西讓我驕傲，但書隨處可見。從《芭比》到《白雪公主》，書帶我走進一個個神秘而又美麗的童話世界;從楊紅櫻的《小人精》到《笨笨豬》，讓我結識了許多可愛的卡通朋友;從格拉鮑夫斯基的《烏鴉天使》到法布爾的《昆蟲記》，使我知道了許多小動物的奧秘;從《再送你100條命》到《愛的教育》，使我學到了許多安全知識，我知道了怎么保護自己，怎樣愛別人。
每天放學回家，我都讀書，讀得愛不釋手，有時奶奶叫我吃飯，我都沒聽見，奶奶說我是個“小書迷”，爸爸說我是“小小智慧家”，媽媽稱呼我“百事通”。
在我所有的書中，我最喜歡的就是我八歲生日時，爸爸送給我的《彼得兔的故事》全集。這套書共有三部，包裝精美。封面上彼得兔長著一身明亮亮的棕毛，他穿了一件藍T恤，樣子可愛極了!瞇著眼睛，津津有味的啃著手中的胡蘿卜呢!更可笑的是他右手還緊緊抱著一個大胡蘿卜，生怕別人搶走似的。這只既可愛又勇敢的彼得兔，讓我著迷，我仿佛自己也變成了一只可愛的小兔子，在廣闊的園地里和他們一起玩耍，一起嘻鬧!
關于五年級學生演講稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
在這次競選中，我競選的職位是生活委員。在班級生活中，生活委員對營造健康、衛(wèi)生的學習和環(huán)境，起著至關重要的作用。爸爸從小就注意培養(yǎng)我良好的勞動習慣。從一年級開始，我就自己洗襪子，二年級時能自己打掃房，整理書本、衣物等�，F(xiàn)在我已經(jīng)能自己洗衣服。"自己的事情自己做"的意識使我養(yǎng)成了愛勞動、愛學習的好習慣。另外，我平時做事謹慎，考慮問題周密全面，而且樂于助人的品質(zhì)為我贏得了良好的人際關系，這些有利于我團結同學們，組織班級活動。
如果我競選成功，我將協(xié)助班長搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。在衛(wèi)生清掃中，我將走在前面，用行動影響大家，帶動大家做好本職工作。我會把營造保持整潔有序的學習環(huán)境作為工作重點，使班級的物品擺放合理有序，保持地面的清潔，把爭做"衛(wèi)生紅旗班"作為奮斗目標，帶給大家一個衛(wèi)生、健康的生活空間，讓流動紅旗在我們班安家!
如果競選失敗，我也不會灰心喪氣，而會一如既往地努力，并且找到自己的不足之處，爭取讓自己"更上一層樓"!
我的發(fā)言講完了，謝謝大家!請投我一票。
關于五年級學生演講稿6
各位同學，各位老師：
首先，謝謝大家評選我為副班長。我將珍惜這個榮譽，把它看作是能為班集體多服務，多爭光的寶貴機會。
以下是我的努力方向和計劃，如果我做的不夠好的時候，請大家隨時給我提出意見或建議，我會改正和繼續(xù)努力的：
1.和其他班委一起，認真負責班里的衛(wèi)生，使班里一直保持整潔有序。
2.繼續(xù)當好老師的小助手，做到準確無誤，及時完成老師交給的任務。
3.《小木橋》是大家成長的伙伴和見證，我會繼續(xù)熱心地每天維護它。每天按時更新和負責的版塊。
4.我會盡自己的能力，多參加一些活動，多做為集體爭光的事。
我愿意為使五二班成為最優(yōu)秀的班集體作出最大的努力!
關于五年級學生演講稿7
尊敬的老師、同學們：
大家節(jié)日好!
一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來。如果說父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。今天，我非常榮幸地站在這里，代表全體同學向全體教師衷心地道一聲：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回，多少個春夏秋冬，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。()您不知經(jīng)歷了多少個不眠之夜，多少次通宵達旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。
老師，沒有誘人的權利，沒有令人羨慕的家財，但是你們有一顆真誠的心，你們用樸實無華的本質(zhì)指導我們，用沉穩(wěn)扎實的教學方式吸引我們，用親切和藹的態(tài)度打動我們。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過幾年、十幾年，當我們手捧獎杯、證書，當我們建功立業(yè)，我們一定不會忘記，是你們付出了辛勤的汗水，引導我們追求各自的理想之光。祝你們節(jié)日愉快，健康快樂!
關于五年級學生演講稿8
各位同學，各位老師：
近年來，隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟、社會快速發(fā)展，災害形勢愈加嚴峻。地震、雷電、洪水、火災等突發(fā)性自然災害嚴重危害著人類的生活和生命。舉個眾所周知的例子，2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8級地震，是新中國成立以來災害性最為嚴重的地震，經(jīng)濟損失和救災難度之大為歷史罕見。明天是汶川特大地震一周年紀念日，經(jīng)國務院批準，自2009年起，把每年5月12日定為全國“防災減災日”。
為增強和提高老師和同學們防范各類自然災害的意識和能力，最大限度地減少災害對我們的傷害，學校將開展“防災減災”主題教育活動。今天下午的主題班會老師將帶領我們學習地震、火災，雷電等自然災害的相關知識以及遇到災害時的自救方法;本周，學校還將組織全體師生進行緊急疏散演練，請同學們一定努力學習科學知識，并認真對待疏散演練。另外，除了自然災害，在校園中還存在其它不安全因素，建議同學們借助“防災減災日”的主題教育活動再一次梳理自己的相關安全知識，強化校園安全意識。為了讓我們在美麗的校園里和諧、安全、快樂的生活，我提議同學們做到以下幾點：
1、不在教學樓、餐廳和宿舍內(nèi)追逐打鬧。另外，在進行高強度、高對抗體育活動室，請同學們準備好護膝、護腕等安全護具，做好自我保護工作，避免安全隱患。
2、注意消防安全。不在校園內(nèi)玩兒火;認真學習消防知識，愛護消防栓、滅火器，不擅自使用;熟記本班的緊急疏散路線，各班平時路隊路線盡量與疏散路線一致。
3、帶路隊進行課間操、出入餐廳、宿舍樓或有大型集會的時候，要聽從老師指揮，維持好秩序，同時，高年級同學要主動為低年級同學讓路，上下樓梯或進出樓門口時不擁擠，以免發(fā)生意外傷害事故。
4、注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤換內(nèi)衣褲，教室、宿舍要經(jīng)常進行通風，以預防傳染病的發(fā)生。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要樹立安全意識，努力增強自我防范能力，加強防災減災，做到警鐘長鳴。讓我們做一名“加強防災減災,創(chuàng)建和諧校園”的文明守護者。
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