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      2. 九年級(jí)中學(xué)以樂(lè)觀為題的初三學(xué)生代表演講稿示例

        時(shí)間:2021-09-09 19:30:10 演講稿 我要投稿

        九年級(jí)中學(xué)以樂(lè)觀為題的初三學(xué)生代表演講稿800字示例

          演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編幫大家整理的九年級(jí)中學(xué)以樂(lè)觀為題的初三學(xué)生代表演講稿800字示例,希望對(duì)大家有所幫助。

        九年級(jí)中學(xué)以樂(lè)觀為題的初三學(xué)生代表演講稿800字示例

        九年級(jí)中學(xué)以樂(lè)觀為題的初三學(xué)生代表演講稿800字示例1

        尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          面對(duì)一杯被喝了一半的水,樂(lè)觀的人可能會(huì)說(shuō):“我還有半杯水。”而悲觀的人就可能會(huì)說(shuō):“我只有半杯水了!濒敒I遜遇難時(shí),他也是樂(lè)觀面對(duì),當(dāng)他落水后沒(méi)有當(dāng)悲觀主義者說(shuō)自己不幸,而是覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)兒,成了存活的人。

          從課后管理前后的一點(diǎn)點(diǎn)餅干、面包,也能感受到人的樂(lè)觀與悲觀。

          “別!我就這么點(diǎn)兒了,你還搶?還我!快還我!”小林同學(xué)一手護(hù)著一袋面包,一手伸去搶回小張同學(xué)手里被捏成面餅面包。那小臉兒越來(lái)越紅。好像血都要滴出來(lái)了一般。那雙眼睛越來(lái)越濕,終于小林哭了:“哇!我的面包被搶完了!嗚……”我往那包裝袋里一瞅,不是還有一大半兒?jiǎn)?有什么好哭的?/p>

          課后管理鈴響了,我也有點(diǎn)兒餓了,取出一小包蘇打餅干正要打開。后桌的像是見(jiàn)了金山銀山般瞪大了眼,嘴也情不自禁地張大了,像是要吞下對(duì)面的我一般。我毫不猶豫掰了二分之一,遞給好似幾天沒(méi)吃飯的“餓狼”后桌的“魔爪”中。我看了看手里那半塊餅干,也迫不及待地塞入口中。心里可滿足了。臉上自然也洋溢著笑容。而后面的小林,還在擦著一把把眼淚呢。

          不一會(huì)兒,老師來(lái)發(fā)試卷了。我93分,還好還好。小邵見(jiàn)自己是94·5分也挺知足的:“嘿!不錯(cuò),下次加把勁兒爭(zhēng)取95分以上,拿個(gè)免寫卡回來(lái)!”前桌的可做起了悲觀主義者:“怎么才96分。坷蠋熌憬o高點(diǎn)兒不行。棵看味甲屛译x第一差那么一點(diǎn)點(diǎn),哎!”

          我覺(jué)得,樂(lè)觀的人活得比悲觀的人要幸福。因?yàn)樗麄冇X(jué)得生活處處都很快樂(lè)、很精彩、有意義。哪怕考試考砸了,也不傷心,不哭泣。而是用行動(dòng)以及那一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)他人來(lái)說(shuō)比芝麻還小的、微不足道的進(jìn)步來(lái)鼓勵(lì)自己。

        九年級(jí)中學(xué)以樂(lè)觀為題的初三學(xué)生代表演講稿800字示例2

        老師們、同學(xué)們:

          早上好!

          我今天講話的主題是《做一個(gè)心理健康、積極向上的人》。

          古人說(shuō):“人生逆境十之八九!蔽覀?cè)趯W(xué)習(xí)工作和生活中時(shí)常會(huì)面臨著這樣或那樣的問(wèn)題,我們應(yīng)該如何調(diào)整自己的心態(tài),坦然面對(duì)人生中的各種挫折呢?

          首先,我們應(yīng)該有樂(lè)觀積極向上的心態(tài)。做一個(gè)樂(lè)觀的人,我們的人生將收獲快樂(lè)、幸福和勝利。我們可以笑,我們也可用哭,我們?cè)谛Φ臅r(shí)候表現(xiàn)出我們自己樂(lè)觀的心情,而當(dāng)我們?cè)诳奁臅r(shí)候,我們也在充分表現(xiàn)自己樂(lè)觀的心情。哭泣也不代表我們沮喪。而是能站在新的起點(diǎn)上出發(fā),微笑著重新拾起拼搏的勇氣,擁有樂(lè)觀的心態(tài)熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。最終發(fā)現(xiàn)原來(lái)失敗,挫折也只不過(guò)是被我們踢出去過(guò)無(wú)數(shù)次的'小石頭。鄧小平一生經(jīng)歷了三次大起大落,但卻沒(méi)有被打倒、打敗。正是由于鄧小平一直保持樂(lè)觀的心境,不怨天尤人,不放棄,不忘記得每天給自己一些樂(lè)觀因素,才讓鄧小平爺爺站到了最高點(diǎn),并成為一個(gè)成功的樂(lè)觀主義者。

          其次,我們應(yīng)該持一顆進(jìn)取的心。剛造出來(lái)的航海羅盤,沒(méi)有磁化前,指針?lè)较蚧靵y;一旦磁化,就被一種神秘的力量支配著,指向同一個(gè)方向,而且永遠(yuǎn)指向那里。在人的身上,這種神秘的力量就是進(jìn)取心。它使我們向目標(biāo)不斷努力。它不允許我們懈怠,它讓我們永不滿足,每當(dāng)我們達(dá)到一個(gè)高度,它就召喚我們向更高的境界努力。劉翔因?yàn)橛辛艘活w進(jìn)取的心,突破了世界記錄,奪得了桂冠。

          最后,我們懂得堅(jiān)持,人生之路很漫長(zhǎng),理想的彼岸是那么遙不可及,但我們不能駐足。〖热灰呀(jīng)起程,我們就應(yīng)該堅(jiān)持跑下去,生活告訴我們,誰(shuí)堅(jiān)持到最后,誰(shuí)才是最后的勝利者,司馬遷因?yàn)閳?jiān)持才著成史家之絕唱,無(wú)韻之離騷的舉世杰作,邰麗華因?yàn)閳?jiān)持才舞動(dòng)著生命的絕美絲絳,紅軍因?yàn)閳?jiān)持,執(zhí)著的革命精神,經(jīng)歷漫長(zhǎng)的征途,一路上披荊斬棘,克服了常人難以想象的困難,用自己的血和淚譜寫了這二萬(wàn)五千里的動(dòng)人篇章。

          俄國(guó)詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò):“假如生活欺騙了你,不要悲傷,要相信,快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)臨”。親愛(ài)的同學(xué)們,對(duì)于生活中種種的不幸和挫折,讓我們一起奔跑,對(duì)明天充滿希望,我們的人生路將越寬闊,越走越溫暖,越走越美好。最后希望大家能夠在這微笑的早晨,揚(yáng)起我們的笑臉,做一個(gè)心理健康積極向上的人!

          謝謝大家!

        九年級(jí)中學(xué)以樂(lè)觀為題的初三學(xué)生代表演講稿800字示例3

          在生活中,我們會(huì)有很多不如意的事,但是,不同的人用不同的方式面對(duì),很多人面對(duì)挫折和失去就十分想不開,這種悲觀的看法其實(shí)是不對(duì)的,因?yàn),失去了還可以再來(lái),用悲觀看待只會(huì)讓自己沉浸在過(guò)去的悲傷之中。

          大發(fā)明家愛(ài)迪生的工廠曾經(jīng)失火,近百萬(wàn)美元的設(shè)備化為烏有。67歲的愛(ài)迪生聞?dòng)嵹s到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),員工們認(rèn)為面對(duì)廢墟一片,他一定會(huì)暴怒至極。但愛(ài)迪生的表現(xiàn)非常鎮(zhèn)靜,甚至還笑著說(shuō):“這場(chǎng)大火燒得好哇,我們所有的錯(cuò)誤都燒光了,現(xiàn)在可以重新開始了!彼@句話說(shuō)明了一件事的好壞,取決于你的態(tài)度。也許有些人覺(jué)得愛(ài)迪生這么多東西毀了也不傷心,其實(shí)這就是樂(lè)觀的表現(xiàn)。

          生活就像一面鏡子,你對(duì)它笑,它會(huì)對(duì)你笑,你對(duì)它哭,它也會(huì)對(duì)你哭。

          有兩個(gè)很渴的人,面前擺著半瓶水,悲觀的人說(shuō):“只有半瓶水了,好倒霉。”樂(lè)觀的人說(shuō):“還有半瓶水,太好了!”這就是樂(lè)觀與悲觀的區(qū)別,你的命運(yùn)取決于你的心情,如果你傷心悲觀,就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多美好的事,如果你開心樂(lè)觀,就會(huì)享受到很多好事情。

          所以,在“得不到”或“已失去”面前,要樂(lè)觀勇敢的表現(xiàn),樂(lè)觀可以使壞事變成好事,可以是失敗變成成功。

        九年級(jí)中學(xué)以樂(lè)觀為題的初三學(xué)生代表演講稿800字示例4

        同學(xué)們:

          大家下午好!

          很高興和大家在這里共享一個(gè)小時(shí)左右的快樂(lè)時(shí)光。不知道有沒(méi)有同學(xué)都聽過(guò)這樣一個(gè)小故事:一個(gè)年輕人向禪師訴苦,說(shuō)自己生活壓力大,很多事情都不順利,人生了無(wú)希望。禪師微笑著什么也不說(shuō),只是示意年輕人將茶杯里的水倒掉。聰明的年輕人愣了一會(huì)兒,很快明白了禪師的用意,愉快地下山了。同學(xué)們,你們想到了什么?要給茶杯里換新的茶水,就需要把剩下的茶水倒掉。生活也是一樣,如果我們不將過(guò)去放下,新的生活就永遠(yuǎn)無(wú)法展開。

          剛剛結(jié)束一天的課程,很多同學(xué)可能還沒(méi)有從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái),感到疲憊倦怠,所以我們先來(lái)聽一首幸福的歌,讓大家放松放松,放下你的疲憊、麻木、不開心,去尋找一段屬于自己的幸福感覺(jué)。

          這是一首老歌,你可以認(rèn)為它是來(lái)自家人、或者朋友,或者你自己的問(wèn)候與祝愿,愿你每天都有一個(gè)好心情。

          是不是感覺(jué)輕松了些?好,那下來(lái)希望同學(xué)們能帶著愉快的心情,一份好奇心參與我們的活動(dòng),用行動(dòng)表示你是一個(gè)懂得放下,隨時(shí)準(zhǔn)備接受新鮮事物的人。

          今天我們的話題是幸福,培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài),享受幸福人生。我想先請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)估一下你的幸福感,你有多幸福?為了方便大家可以直觀地看到自己的幸福度,與他人分享自己的幸福感,我們用手臂來(lái)測(cè)量,如果你感到很不幸福,手臂就自然垂下;有些幸福,稍稍抬高手臂;一般幸福,手臂平舉;比較幸福,手臂再抬高一點(diǎn);很幸福,就把你的手臂高高舉行。現(xiàn)在我數(shù)1、2、3,同學(xué)們把手臂舉起來(lái),看看你的幸福度有多高,也看看周圍的同學(xué),他們?cè)鯓釉u(píng)估他們的幸福。

          人的情緒有正面的、有負(fù)面的,有積極的消極的,世間萬(wàn)事,我們都可以用兩種心態(tài)來(lái)看它,積極的陽(yáng)光心態(tài),和消極的月光心態(tài)。作家狄更斯說(shuō)過(guò),一個(gè)健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。陽(yáng)光心態(tài)講的就是一種積極的情緒,是指我們對(duì)待生活中所有事物的積極地健康的心理狀態(tài)。

          陽(yáng)光心態(tài)是積極的、健康的、是充滿動(dòng)力和活力的,是幸福的。

          陽(yáng)光心態(tài)是有力量的、有智慧的、有希望、有未來(lái)的;陽(yáng)光心態(tài)是溫情的、善良的,照亮別人的同時(shí)也提升自己的價(jià)值。

          陽(yáng)光心態(tài)是充滿快樂(lè)的,有歡樂(lè)、有感恩,能夠和大家去分享。

          人之幸福,在于心之幸福,所以打開心靈的窗戶,讓和煦的陽(yáng)光溫暖你的心田。

        九年級(jí)中學(xué)以樂(lè)觀為題的初三學(xué)生代表演講稿800字示例5

        尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          記得那是在初一下學(xué)期的時(shí)候,有一次,老師要求我們寫大作文,是關(guān)于怎樣面對(duì)自己的一篇大作文,而我拿到了這個(gè)題目,卻把它想到了另一個(gè)方面。我滿懷信心的按照自己的那個(gè)錯(cuò)誤的思路去寫,也就是一節(jié)顆,我就寫完了,別人都在寫關(guān)于自己的那些事情,而我呢?卻在寫一篇童話。寫完以后,我很是激動(dòng),就好象做了什么大事一樣,我拿著它去給語(yǔ)文老師看。老師剛拿到的時(shí)候滿臉笑容,好象在夸我這么早就寫完了似的。當(dāng)他看了一些的時(shí)候,臉色開始逐漸變差,等他看完以后,怒氣橫生,讓我把要求又讀了一遍,說(shuō)我寫的是什么,與要求一點(diǎn)也不相符,要求是寫自己,而我卻寫別人,還是童話。

          老師讓我拿下去重寫,我很不服氣,心想:憑什么讓我重寫,就與老師理論起來(lái)。老師什么也沒(méi)說(shuō),只是讓我下去慢慢的領(lǐng)會(huì)題目的要求。我回到坐位上,越想越剩氣,憑什么讓我重寫,寫什么是我的自由。

          一節(jié)課就這樣過(guò)來(lái)了,可我還想不通自己到底哪里做錯(cuò)了。我的好朋友見(jiàn)我是樣,就過(guò)來(lái)勸我,把她的看法說(shuō)給我,我聽完突然反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)是自己理解錯(cuò)了。我又把題目重新認(rèn)認(rèn)真真的省了一遍,這才恍然大悟的明白過(guò)來(lái),繼續(xù)開始寫。寫了一節(jié)課,我再次拿著本子去給老師,老師看的時(shí)候一直在笑,看完以后告訴我說(shuō):“這次寫的很好!蔽衣犕昀蠋煹脑,立即笑逐顏開。

          從那以后,我明白有什么困難并不可怕,困難也是很常見(jiàn)的,可怕的是不去面對(duì)它,或者是逃避它。我們應(yīng)該樂(lè)觀的去面對(duì)。遇到什么事情多想一想。其實(shí)不自己慘的人多多的,心情自然也就好了。

          又有一次,那天下午第一接課是體育課,我穿著校服褲子,錢當(dāng)然也放在褲子口袋里。上完體育可以后,我無(wú)意間把手伸進(jìn)口袋里,我發(fā)現(xiàn)錢丟了。一開始我很著急,到處找,可后來(lái)我不著急了,因?yàn)槲抑牢抑徊贿^(guò)才丟了5元,別人丟了幾百也就那樣。

          其實(shí)我發(fā)現(xiàn),生活中最大的事不是賺錢,而是樂(lè)觀的面對(duì)生活,只要樂(lè)觀的面對(duì)生活,什么困難就不在話下。

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