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      2. 競選教科室副主任演講稿

        時間:2021-09-02 19:41:10 演講稿 我要投稿

        競選教科室副主任演講稿

          演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。隨著社會一步步向前發(fā)展,用到演講稿的地方越來越多,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家收集的競選教科室副主任演講稿,希望對大家有所幫助。

        競選教科室副主任演講稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          下午好!

          首先非常感謝大家的信任和支持,給我這個機會參加競聘。我叫xxx,競聘的崗位是教科室副主任。希望通過這次競聘鍛煉自己,更好地服務(wù)學(xué)校和各位老師。

          20xx年,我英語語言(本科)畢業(yè)。多年來得學(xué)校培養(yǎng),我在各方面都取得了一定的進步。

          1.有良好的思想修養(yǎng)。我的`處事原則是:老老實實做人,認(rèn)認(rèn)真真工作,開開心心生活。工作中尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,處事負(fù)責(zé),辦事公道。

          2.有一定的業(yè)務(wù)水平。我在教學(xué)上有正確的教育思想。一直以來,我非常認(rèn)可“為學(xué)生服務(wù)”和“素質(zhì)教育”這9個字,幫助學(xué)生成功是我的追求和快樂。多年來,我所教學(xué)科學(xué)生的成績始終名列前茅。同時,我積極參加教學(xué)大比武等各類比賽來提高自己的教育教學(xué)水平,加快專業(yè)成長。

          工作以來,我始終得到了大家的幫助,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,也目睹了前所中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師共同努力下不斷進步,深受鼓舞。所以,我要參加競選,希望有機會盡己所能,和同志們一道為xx中學(xué)的發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。我認(rèn)為我有以下幾方面的優(yōu)勢可以更好的勝任教科室副主任這個崗位:

          1.有較強的科研能力。教育科研非常重要,教書、育人、科研是教師的三種基本職能。緊張的工作同時,我積極開展教育科研活動,努力使自己從簡單的教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)者型、科研型、專家型的教師。近年來,我攥寫的論文、主持的課題多次在各級獲獎。其中《善待意外,讓課堂綻放生命之花》獲省三等獎,主持的課題《農(nóng)村中學(xué)“留守學(xué)生”現(xiàn)狀與對策的研究和實踐》成功結(jié)題并獲區(qū)科研成果二等獎。

          2.有相關(guān)的工作經(jīng)歷。這幾年,我有幸在教務(wù)處學(xué)習(xí)工作,在科室領(lǐng)導(dǎo)的無私幫助下,我逐漸熟悉學(xué)校教務(wù)、教科方面的工作。有了相關(guān)的工作經(jīng)驗,我更有信心勝任教科室的工作。

          3.有良好的服務(wù)意識。多年來,我和同事相處融洽,深得大家信任。平時,我們經(jīng)常就教育教學(xué)方面交流意見。而教科室的主要任務(wù)是為學(xué)校和老師服務(wù),從這一點講,我覺得我能勝任教科室的工作。

          如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)同事的支持成功競聘,我將從以下幾方面開展工作,服務(wù)學(xué)校的發(fā)展,服務(wù)同事的專業(yè)成長。

          第一,開展論壇,收集智慧火花。為了讓教科研更好地服務(wù)教育教學(xué)工作,我倡議學(xué)校開展論壇――“Q中聲音”,讓教師就教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面遇到的困惑,以及當(dāng)前的教育熱點問題開展論壇,既提高了教師處理問題,反思工作的能力,又收獲了集體的智慧,解決工作難點,切切實實開展教育科研,讓教育科研貼近校園,親近教師。

          第二、創(chuàng)辦刊物,提供交流平臺。如果成功競聘,我將建議學(xué)校創(chuàng)辦一本屬于自己的刊物――《Q中風(fēng)采》,讓全校師生有一個交流的平臺,交流學(xué)習(xí)所得,交流教育教學(xué)經(jīng)驗,交流工作困惑,交流工作亮點,在全區(qū)打出自己的品牌。

          第三、加強學(xué)習(xí),提高工作水平。學(xué)習(xí)是工作的加油站,不斷地努力,才能找到工作的原動力。我將以集體利益為重,積極維護學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié),維護領(lǐng)導(dǎo)形象,團結(jié)全體教師提高服務(wù)質(zhì)量,力爭在服務(wù)中顯示實力,在工作中形成動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與人交往中凝聚合力,在不斷進步中彰顯前所教育的魅力!

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