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      2. 最新優(yōu)秀班主任教師節(jié)精彩演講稿

        時間:2021-09-02 16:10:04 演講稿 我要投稿

        最新優(yōu)秀班主任教師節(jié)精彩演講稿(精選5篇)

          演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的社會中,我們都可能會用到演講稿,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的最新優(yōu)秀班主任教師節(jié)精彩演講稿(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        最新優(yōu)秀班主任教師節(jié)精彩演講稿(精選5篇)

          最新優(yōu)秀班主任教師節(jié)精彩演講稿1

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

          大家好!我本是一顆不起眼的小草,今天卻獨樹一幟的站在這里,并不是我有多優(yōu)秀,而是四中這片沃土讓我不斷成長。首先,我借此機(jī)會,向一直以來給我關(guān)心、信任、支持和幫助我的四中領(lǐng)導(dǎo)和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝!謝謝大家!

          作為一名普通的教師,一個微不足道的班主任。領(lǐng)導(dǎo)的肯定,家長的滿意、學(xué)生的成長便是我平凡的人生追求。在四中工作的五年是我成長的五年,快樂的五年,F(xiàn)在我將以最短的時間,把我最大的快樂與各位老師分享。我分享的題目是——灑一腔熱血與學(xué)生共舞 唱一闋新歌 做班管快樂。

          魏書生說過:“工作的狀態(tài)有四種:全心全意,一心一意,半心半意,三心二意!蔽蚁胛抑辽偈堑诙N狀態(tài),今天我并不是在這里唱高調(diào),如果再給我一次擇業(yè)的機(jī)會,我依然會選擇老師,選擇當(dāng)班主任,因為在與學(xué)生相處的過程中我是快樂的、智慧的、享受的。因為熱愛,所以我用心經(jīng)營。

          第一 用智慧為學(xué)生點一盞思想的明燈

          一個班級是要有濃濃的文化氛圍的。多年以來在建班初期我總是絞盡腦汁,根據(jù)不同時期的需要營造班級文化氛圍。例如,在學(xué)時張貼班訓(xùn)和老師的期望,在初三中考百日誓師時,在中考臨近時寫下激勵語。記得在今年中考的三天里,第一天我在黑板上寫下“把汗水化成珍珠,把理想變成現(xiàn)實!钡诙煳野l(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因第一天的考試失利而情緒波動,我寫下“講究方法保值保量,頑強拼搏不棄不放!钡谌鞛榱诉M(jìn)一步激勵學(xué)生,我寫道“請用最后一個句號繪就中考的輝煌吧!”學(xué)生看了深受啟發(fā)和鼓舞,思想上更積極了,班級凝聚力更強了。

          我班的文化氛圍無時不有,無處不在,就連班級公約也鑲上了文化的金邊。前言是:“養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng) 樹浩然正氣”后語是:“父親是弓,母親是弦,而我就是那弦上的箭,弓把堅強的身軀壓彎,弦把柔韌的身子崩斷,只為把箭射向藍(lán)天;學(xué)校是河,老師是船,而我就是那船上的乘客,河把舟托起,船把身軀奉獻(xiàn),只為把乘客送達(dá)彼岸!边@樣,生硬的班級公約便承載了萬般柔情!

          第二 用真誠架起與家長溝通的橋梁

          班主任與家長并不是對立的,而是同一戰(zhàn)壕的合作伙伴。家長會是贏得與家長合作的最佳時機(jī)。每接手一個班級,我總是特別用心的開好每一次家長會,因為只有在家長會上老師才真正將自己推向了一個社會化的平臺。而家長會的質(zhì)量正是家長對學(xué)校、對老師教學(xué)的衡量。每一位家長一定是滿懷期待而來,他們期待學(xué)校是值得信任的,他們期待老師是優(yōu)秀的,他們期待孩子在這里能收到良好教育的,他們滿懷期待而來,最為班主任便是學(xué)校形象的代言人,怎能不讓他們滿意而歸呢?我開家長會一般分為四個板塊。第一推介我班優(yōu)秀的教師團(tuán)隊,這是為學(xué)校樹形象;第二介紹我的班級管理,將班級管理透明化;第三介紹青春期學(xué)生的特點,幫助家長更好地了解自己的孩子,也算是為家長上好一課;第四給家長幾點真誠的建議,為日后順利開展工作打下基礎(chǔ)。最后不忘公布自己的聯(lián)系方式。

          記得去年初三的家長會后,一位家長激動的對我說:“王老師,這是我參加家長會以來水平最高的一次家長會,孩子交給你們,我就放心了!”。只有用真誠打動家長,取得家長信任,家長才愿意與班主任主動溝通。我從家長那里得到了很多有用的信息,如學(xué)生的性格愛好,思想動態(tài),甚至他們的預(yù)謀行為。這樣便更容易管理班級,記得有幾次還將他們偏執(zhí)的密謀行為扼殺在了萌芽狀態(tài)!

          第三 用真情點燃青春的激情

          “感人心者莫先乎情”要想讓學(xué)生敬佩你、信任你、親近你,作為班主任必須真情付出。擔(dān)任班主任以來,最讓我頭疼的莫過于去年的九(6)班,雖然這個班的女生都乖巧懂事,但男生性格各異:有倔強如牛情緒常常失控的史大柱,有幼稚頑劣屢教不改的朱同鑫,有情感冷漠嗜睡如命的彭超,還有大錯不犯小錯不斷的王凱,另有葉星星,劉子銘……他們個個特立獨行而又極富潛質(zhì)。我曾在他們面前感嘆到:“成也蕭何敗也蕭何,六班的興衰靠你們了!”。對于這幫男生,我付出了全部心力,密切關(guān)注他們的情感變化。對他們剛?cè)岵?jì),疏密有度,讓他們既敬我三分又懼我三分。

          班上的男生關(guān)系都非常好,如何將這團(tuán)結(jié)的力量向積極的方向發(fā)展,關(guān)系到整個班級。在最后的沖刺階段,他們的情緒波動很大,有積極的,有消極的甚至有懈怠的,為了轉(zhuǎn)變他們的思想,我不僅個別談話,還把他們召集起來告訴他們:“真正的朋友是相互成就,而不是相互拆臺,你們幾個要是全部考上一中,便可傳為佳話,如果全部落敗則淪為笑柄!边@話深深激發(fā)了這幾頭“小牛”的斗志,在最后的階段里,他們互相幫助,互相鼓勵,終于順利邁進(jìn)一中的大門!

          第四 用務(wù)實的班規(guī)來約束學(xué)生的行為

          “沒有規(guī)矩不成方圓”,校紀(jì)班規(guī)是學(xué)生行為的準(zhǔn)則。而根據(jù)學(xué)生特點制定務(wù)實的班規(guī),則是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。班級班規(guī)應(yīng)要言不煩,可操作性強。對學(xué)生德育量化考核時制度勉強人人平等,做到公平公正,才能對班級班風(fēng)起到良好的促進(jìn)作用。我班的班級公約是由這幾方面組成的:前言和后語、儀容儀表、課堂常規(guī)、作業(yè)要求、衛(wèi)生值日、行為規(guī)范等組成。并把班級公約在家長會上公布,這樣不僅贏得了家長的支持,執(zhí)行起來就方便多了。如學(xué)生帶手機(jī)別班屢禁不止,而我班實屬罕見。

          我班的班級班規(guī)并不是一成不變的,根據(jù)學(xué)生的行為狀況可隨時增改,每一次增改并不是老師一張嘴說了就算,而是要通過班委會商討決定。這樣才能使班級管理實現(xiàn)人文化、動態(tài)化、公平化。

          第五 用超強的自信感染學(xué)生

          常聽人說什么樣的爹生什么樣的孩兒,什么樣的班主任帶出什么樣的娃兒。可見父母對孩子的影響很重要,班主任對學(xué)生的影響更是潛移默化的。作為班主任,不僅要以滿腔的熱情對待學(xué)生,更要用健康積極的思想,強烈的自信心來感染學(xué)生。如今的學(xué)生確實很辛苦。終日疲憊不堪,思想很容易走極端,如何調(diào)動學(xué)生的情緒使他們輕松快樂積極起來,班主任起著至關(guān)重要的作用。記得我班幾個后進(jìn)生,他們自己也說在初一初二沒有好好學(xué),到了初三想學(xué),但力不從心。我就鼓勵他們:只要結(jié)果沒出來,誰都有贏得機(jī)會!我當(dāng)初也是后進(jìn)生,還不是走到了許多人的前面!有時我還會抓住學(xué)生的一些小毛病做風(fēng)趣的調(diào)侃,這樣學(xué)生不僅有知音之感,也可減輕學(xué)習(xí)帶了的疲憊。

          總之班主任工作是辛苦的,也是快樂的,在與學(xué)生朝夕相處的過程中,我成長著,收獲著。我享受過程中的每個動人的細(xì)節(jié),教師節(jié)來臨,一張張賀卡如雪片飛來,一條條短信似溪水流淌,為師也何求!

          最新優(yōu)秀班主任教師節(jié)精彩演講稿2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家上午好!

          我叫于愛霞,是馬河中學(xué)一位普通的班主任。從事班主任工作9年,去年,所擔(dān)任的187班級榮獲“河北省優(yōu)秀班集體”稱號,班主任工作案例獲得河北省二等獎。我主持組織的“班級文化——唱響班級的主旋律”項目獲邢臺市德育工作創(chuàng)新案例二等獎。今天,又獲得全縣優(yōu)秀班主任榮譽稱號,并代表全縣優(yōu)秀班主任進(jìn)行典型發(fā)言,此時此刻,我倍感榮幸和惶恐。榮幸的是我有機(jī)會在全縣教職工大會上能把當(dāng)班主任的感受向各位領(lǐng)導(dǎo)和教育同行當(dāng)面匯報,惶恐的是我雖然取得了一些榮譽,但是距離成為“知名班主任”,成為一名優(yōu)秀教師的要求仍有很大的距離。

          多年的班主任工作,給我?guī)砹艘粋深刻的體會就是:當(dāng)一名班主任不難,但當(dāng)好一名班主任不易。要當(dāng)好一名班主任必須舍得付出,要甘于奉獻(xiàn)。在馬河中學(xué),我和丈夫同時擔(dān)任同一個年級不同班級的班主任,丈夫還兼任學(xué)校教務(wù)處主任及年級組長,照顧家庭對我們的家庭而言就是空頭支票。有人勸我說:“不要給自己的孩子留下遺憾”,還有人說:“你們兩個人,一個人干班主任就行了”。但是從走上講臺的那刻起,我就執(zhí)拗地認(rèn)為:當(dāng)老師就一定要多和學(xué)生在一起。只有當(dāng)上班主任老師,才是一名合格的老師,才不罔被稱為老師。所以,我依然堅持要做一名班主任,而且要做一名優(yōu)秀班主任。從事班主任工作期間,為了更好的管理學(xué)生,我對自己的要求是腿勤、嘴勤、眼勤、手勤,堅持早晨先于學(xué)生起床、跟隊跑操,晚上查完宿舍才休息;早、中、晚餐后三次到崗督查;輪上值班就一日三餐陪學(xué)生就餐;班級班會和“每晚5分鐘”活動雷打不動。日復(fù)一日,我用心經(jīng)營著我的班級,管理著我的學(xué)生,全國特級教師李鎮(zhèn)西老師曾說:“一個教師只要用心做教育,就算一輩子默默無聞,那么你的教育生活也會波瀾壯闊”,在付出與奉獻(xiàn)的同時,我品嘗著作為一名班主任教師的人生價值與職業(yè)幸福!

          對一名班主任而言,班級管理是一項基本工作,也是一門充滿著教育智慧的藝術(shù)。要當(dāng)好一名班主任,需要擁有教育智慧,需要班級、學(xué)生的創(chuàng)意管理。

          “每日九會”是我和孩子們的共同約定。學(xué)會做人,從學(xué)會道德開始;學(xué)會自律,從學(xué)會守紀(jì)開始;學(xué)會做事,從學(xué)會掃地開始;學(xué)會健身,從學(xué)會鍛煉開始;學(xué)會學(xué)習(xí),從學(xué)會思考開始;學(xué)會環(huán)保,從學(xué)會節(jié)約開始;學(xué)會合作,從學(xué)會贊美開始;學(xué)會禮貌,從學(xué)會問候開始;學(xué)會文雅,從學(xué)會安靜開始。每天上午第一節(jié)課課前全體同學(xué)都要面對黑板上方的國旗,昂首挺胸、目光凝視、放開喉嚨,鏗鏘宣誓,構(gòu)成我班每天特有的最美風(fēng)景!

          平安夜,我給每位學(xué)生發(fā)蘋果祝福我的學(xué)生平安快樂,孩子們沒打上飯,我在家熬了滿滿兩鍋小米粥,在教室舉行“遲到的晚餐”……,類似的事情在我的班集體還有許多許多,正是這一個個看似微不足道的事情架起了我與學(xué)生溝通的橋梁,拉近了我與孩子們心靈的距離,我所帶的班級班風(fēng)正、班紀(jì)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃,在學(xué)校各項活動中均有優(yōu)異的表現(xiàn)。

          要當(dāng)好一名班主任,必須堅持提升自身素養(yǎng),凝聚團(tuán)隊力量。近幾年,為強化自身素質(zhì),我除了多次參加班主任培訓(xùn)外,還主動閱讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》、朱永新老師的《教育的奇跡》等11本教育專著,聆聽了李鎮(zhèn)西、關(guān)鴻羽、朱紅秋等20多名專家講座并記了三大本筆記。2013年,我的師德論文分別榮獲邢臺市、河北省師德論壇一等獎、三等獎。《奏響師愛的篇章》在《河北教育》德育版公開發(fā)表。但任何一個班級的成功,都不可能依靠一己之力。在從事班主任工作中,我堅持主動與科任老師溝通聯(lián)系,及時了解學(xué)生情況,解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中存在的問題。每次考試結(jié)束后,都與科任教師一起分析學(xué)生成績,總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,不斷增加班級的`團(tuán)隊協(xié)作力和凝聚力。

          就在剛剛過去的三年,在我和我的團(tuán)隊的共同努力下,我所擔(dān)任的187班,今年中考成績以超出全校總平均分28分的成績位居九年級8個班第一名,并包攬語文、理綜、文綜三個單科第一。學(xué)生畢業(yè)之際,在僅有的兩個小時拍照時間里,學(xué)生都主動與科任老師合影留念,我將三年來親手拍下的187張照片編輯成視頻短片,命名為《重溫我們走過的日子》做為187班全體師生的永久紀(jì)念。

          作為一名班主任,我將以今天的榮譽為起點,按照本次會議各級領(lǐng)導(dǎo)的要求,不斷更新理念、提高管理藝術(shù),完善自身知識結(jié)構(gòu),一如既往地關(guān)注每一個孩子的健康成長,堅持“以生為本”,尊重每一個孩子的個性,平等對待每一個孩子,在班級管理中繼續(xù)堅持勵志教育,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注孩子們的心理健康,不斷提升孩子們的綜合素質(zhì),全身心的投入到班級管理和服務(wù)工作中,為我縣教育事業(yè)振興貢獻(xiàn)自己的一份力量!

          最后,請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于邢臺縣教育戰(zhàn)線上的老師們道一聲:“節(jié)日快樂!謝謝大家!

          最新優(yōu)秀班主任教師節(jié)精彩演講稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

          大家上午好!

          在喜迎第xx個教師佳節(jié)的美好時刻,我有幸進(jìn)入優(yōu)秀班主任的行列,同時能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言,心中倍感欣喜。首先,請允許我代表全體班主任向在座的老師們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀兘o予親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們,表達(dá)最誠摯的感謝!

          20xx年前,我懷著對美好未來的向往跨入了教師的行列,帶著激情和夢想,憑著一股韌勁,我和其他班主任老師一起,每天和學(xué)生同學(xué)習(xí)共成長,把理想、信念、智慧傾注在班級管理中,用愛心、智慧與責(zé)任描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫。

          作為一名班主任,我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難,我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都熱心幫助解開;誰有了點滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,更記不清多少次不顧疲憊趕著家訪的情景。正是這點滴的愛,澆灌出一株株班級之花。

          我們的身邊,每一位班主任老師的事跡都可以編撰成一份感人至深的著作,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史!多少個日日夜夜,他們不停的工作。有時,為了備好一堂班會課,研讀相關(guān)材料好多遍;有時,為了教育好一個學(xué)生,反復(fù)談心多少次;有時,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日……數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,為班級管理的一點疏漏而反思,為學(xué)生的丁點小事而較真。夜靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛啊!

          正是我們付出的真愛,換來了學(xué)生真誠的回報與家長的認(rèn)可,更得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。更是易門教育這片沃土讓每位班主任在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績,實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之詩呢?

          作為一名班主任老師,我們更愛自己的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,要管理好多元文化影響下的學(xué)生,就要具備與時俱進(jìn)的班級管理理念。因此,我們會把終身學(xué)習(xí)與認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,以班主任特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的班級管理工作贏得全社會的認(rèn)可與尊重。在以后的工作中,我們?nèi)w班主任將努力做到:

          1、熱愛學(xué)生,真情育人。建立互敬互愛的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,引導(dǎo)學(xué)生健康活潑地發(fā)展。

          2、 尊重家長,真誠服務(wù)。密切與學(xué)生家長的聯(lián)系,正確指導(dǎo)家庭教育,虛心聽取學(xué)生家長的意見和要求,真誠幫助解決學(xué)生家長在家庭教育方面的困難和問題。

          3、公正評價,平等待人。公正評價學(xué)生,注重學(xué)生個性發(fā)展,以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。

          4、民主管理班級,協(xié)調(diào)好班級任課教師之間、師生之間等各方面的關(guān)系,創(chuàng)設(shè)民主、和諧的班級氛圍,讓每個學(xué)生都能體會到班級的溫暖和集體的力量。

          最后,祝各位老師節(jié)日快樂,祝各位領(lǐng)導(dǎo)幸福安康!

          最新優(yōu)秀班主任教師節(jié)精彩演講稿4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:

          首先,請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀儼嘀魅喂ぷ鹘o予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

          今天,我能同我們xx市的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起,共同慶祝第xx個教師節(jié),我感到十分榮幸。

          我的發(fā)言想從我聽到的一句話開始:曾經(jīng)聽到過這樣一句話:做不了偉人就做偉人的老師吧!這一句“做偉人的老師”給我的印象特別的深刻,對我有很大的啟發(fā):原來這么平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生,這就是教師職業(yè)的偉大。

          我從小就立志當(dāng)老師,從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福,在我三年的班主任工作中體現(xiàn)得尤其豐富和細(xì)膩。

          現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)初三畢業(yè)離我而去,心有太多的不舍。這個假期我心里空空的,不自覺地跑到教室里和辦公室里轉(zhuǎn)了好多次,總覺得這里盛滿了回憶,久久不愿散去。

          還記得當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,同學(xué)們審視的目光充滿期待和信任;第一次作業(yè),同學(xué)們送給我一份掩飾不住的驚喜;第一次比賽,他們給我偌大的收獲和滿足;第一次考試,他們讓我無比的驚訝和自豪。

          我想起了火熱的軍訓(xùn)生活,高亢的軍歌嘹亮;想起了藝術(shù)節(jié),熱情洋溢的他們,為活動增添了一道亮麗的風(fēng)景;想起了元旦聯(lián)歡自娛自樂的瘋狂,想起運動會獲勝后大家的歡呼和擁抱,想起生日里深情的祝福。一切都?xì)v歷在目,似乎就在眼前。

          可是光陰似箭,歲月如梭,他們很快就翻閱完了初中生活這本書,讓我既有大結(jié)局的喜悅,又有離別的傷感……

          往事一幕幕,記憶一點點,雖然凌亂,但卻永恒。一千多個日子,誰說不是一千多個五彩繽紛的故事呢?同學(xué)們很爭氣,勤奮刻苦;老師們很用心,殫精竭慮;領(lǐng)導(dǎo)們很寵愛,盡力呵護(hù)。天道酬勤,孩子們的通知書就是我們勝利的符號。

          想想三年前我初到克拉瑪依的惶恐和緊張,再看看現(xiàn)在沉甸甸的收獲,在這里我想說:因為我熱愛,所以我無悔我的選擇。校園的整潔美麗,校長的勤勵智慧,班主任的能干善良以及所有老師的無私奉獻(xiàn),學(xué)生們花季雨季的青蔥歲月,都讓我深深迷醉。

          我在民主和諧的環(huán)境中成長鍛煉,感悟科學(xué)、人文和崇高,厲行勤奮、敏思與篤行,體會書香、愛心與自治,品位收獲、回憶與快樂。

          在這莊嚴(yán)而神圣的時刻,我在前面享受著大家親切而友好的目光,感到非常緊張和不安,我覺得我有責(zé)任回報,用對班主任幾十年如一日的新鮮和永不褪色的激情,用對教學(xué)的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報學(xué)校,

          “耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽蚁耄^去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!

          謝謝大家!

          最新優(yōu)秀班主任教師節(jié)精彩演講稿5

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          上午好!

          在這金秋送爽、丹桂飄香的九月,我們懷著激動與喜悅之情迎來了第xx個教師節(jié)。今天,能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱膶Π嗉壒ぷ鞯捏w會,感到無比的幸福和感激。請允許我向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲:教師節(jié)快樂!

          高村初中在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,通過以鄭校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力,連續(xù)三年獲得A牌,特別是今年,學(xué)校綜合評估為全縣第二名,僅次于三中。

          在過去的一年里,我擔(dān)任高村初中一(1)班的班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及政教處老師的鼓勵和幫助下,一(1)班在學(xué)校對班級的評估考核中,學(xué)期總評考核只扣1分,在9月1日上午十點多我班學(xué)生全部反返校報名,沒有一位流生,看到這一幕情景,讓我回想起過去的一年里,鄭校長、黎校長、吳校長對一(1)班一次次的關(guān)心、幫助,政教處的老師為轉(zhuǎn)變學(xué)生給我出謀劃策,白秋芬老師、劉榮軍老師等為了讓更多的學(xué)生努力學(xué)習(xí)而付出太多的心血……面對學(xué)生、家長對一(1)班工作的肯定,我心緒難平,這可不是我的功勞,這是我們高村初中團(tuán)隊力量的體現(xiàn),是我們大家集體智慧的結(jié)晶,我相信,在這個團(tuán)隊里,將會涌現(xiàn)出更多讓家長滿意,令學(xué)生如意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的更加優(yōu)秀的班主任和優(yōu)秀教師。

          班級工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),一個班級的好壞,管理是關(guān)鍵。作為班主任,嘴勤、腿勤是必不可少的,要讓學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí);我們要用愛心去溫暖學(xué)生,用主題班會去鼓勵學(xué)生;一本小小的周記,承載著溫馨的師生情;我們要把握住教育的每一個細(xì)節(jié),拿起表揚的武器,及時鼓勵學(xué)生,讓他們時刻充滿信心,激發(fā)出他們蓬勃的學(xué)習(xí)熱情,幫助他們確定學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立人生遠(yuǎn)大的理想。此時的我們,任重而道遠(yuǎn),引導(dǎo)學(xué)生走向成功的彼岸,到達(dá)理想的頂峰,那才是我們老師和班主任的目標(biāo)……

          新學(xué)年教育工作的藍(lán)圖已經(jīng)呈現(xiàn),讓我們大家一起充分施展抱負(fù)和才華,傾心智慧與能力。我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,百尺竿頭,更進(jìn)一步,努力為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展續(xù)出新的詩篇、譜寫明年高村教育的輝煌!

          最后,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身心健康,工作順利,家庭和美!

          祝愿各位老師節(jié)日愉快,潛心育人,桃李芬芳!

          謝謝大家!

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