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        時間:2021-08-28 16:36:33 演講稿 我要投稿

        初中進學生會演講稿三分鐘-初入學生會的演講稿初中

          演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿使用的情況越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編收集整理的初中進學生會演講稿三分鐘-初入學生會的演講稿初中,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        初中進學生會演講稿三分鐘-初入學生會的演講稿初中

        初中進學生會演講稿三分鐘-初入學生會的演講稿初中1

        親愛的老師、同學們:

          大家好!

          “學生會”在我的心中是個神圣的名詞,它連接學校與學生,是一個學生自己管理自己的組織。向上,它反映學生們的思想狀況和成長歷程。向下,它傳達學校的規(guī)章制度和管理意向。向內,它組織同學參加各種有益身心健康的文體活動。向外,它聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎。自我鍛煉,提升自我素質的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以,我向往校學生會組織。能夠加入學生會,成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

          如果我能順利進入校學生會組織,我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮它應有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。由于我愛好文學,如果能順利加入學生會,我會提倡并組織一個“文學社”,并把它辦成能夠代表我校文學水平的組織。通過它,同學們可以謳歌我們這個時代,可以樹立我們初中生的形象,可以代表我們年輕一代的心聲。

          可以說,我加入學生會就是為了完成上述愿望。當然,以我一己之力是難以達成心愿的,我希望愛好文學、愛好網絡,同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。因為,這是新世紀的要求,時代的脈搏,社會的呼聲。同學們,讓我們一起奮進吧!

          但是,如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢?不!我肯定地回答:不!我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高,能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進。

          那時,自然有其他水平比我高,能力比我強的同學進入學生會,只要它們組織、開展“文學社”,我一定會主動參加,積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力,我是不會放棄和退縮的。因為,我深深知道:二十一世紀的中學生應該有這樣的抱負、這樣的精神!如果我無法加入學生會,我也絕不會氣餒,繼續(xù)爭當一名好學生。

          謝謝大家!

        初中進學生會演講稿三分鐘-初入學生會的演講稿初中2

        親愛的老師、同學們:

          大家好!

          在我心中,學生會是學校中的組織結構之一,是學生自己的群眾性組織,是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。它的存在促進同學和學校,同學和老師,同學之間的溝通了解,是學校管理的助手和生力軍,也是發(fā)揮學生自身聰明才智,完善自我的小天地。

          學生會各個部門是為了同一個目標——服務廣大同學,互相協(xié)調、互相合作的有機整體,而據(jù)我了解,宣傳部的`平日工作有:協(xié)助學校團委和學生會做好各項活動的宣傳工作,包括海報、標語、橫幅等制作。負責學生會各項重大活動的前期策劃和全程宣傳活動。組織學生會各部和有關學生做好新生入學、歡送畢業(yè)生等宣傳工作。配合形勢,開展美化校園、提高思想覺悟的各種活動,如書畫評比賽,校園科技文化藝術節(jié)等。指導各班宣傳委員開展工作,組織各項活動的宣傳。

          我從小喜愛繪畫書法,在宣傳工作方面有著濃厚的興趣和激情,我相信憑借我的能力和熱情,我一定可以勝任宣傳部的工作。當然,我也一定會處理好學習與工作的關系,不因工作影響學習,也不會因學習耽誤本職工作,找到學習與工作的平衡點,在服務大家的同時,最大限度的挖掘自己的潛力,鍛煉自己的能力。

          我覺得學生會更是一個贏利機構,只不過贏得的是大家的滿意和信任。請各位領導、老師、同學給我一個機會,相信我、支持我,如果我成功競選成為宣傳部的一員,我一定盡自己最大的努力,不辜負大家的期望。如果競選失敗,我也不會氣餒。最后希望大家看到我的真誠和努力,給我一個機會,我會還你們一份精彩!

        初中進學生會演講稿三分鐘-初入學生會的演講稿初中3

        親愛的老師、同學們:

          大家好!

          我叫xx,共青團員,就讀于中學初x班,擔任班長職務。

          在小學的6年里,我一直擔任班長,并持續(xù)被評為校級“優(yōu)秀學生干部”和“三好學生”。進入初中后,我開始擔任班長,管理班級綜合事務至今;曾策劃組織各科綜合學習活動及主題班會共x次。同時,我在長期的班干部工作中汲取到了實踐中的真知,不斷充實和豐富自己的工作。后來被評為區(qū)級“優(yōu)秀學生干部”,在那之后又被評為校級“優(yōu)秀學生干部”。

          我從一年級起學習鋼琴,已考過中國音協(xié)鋼琴業(yè)余十級。我對音樂的愛好,也充分發(fā)揮到了工作上來。在如今日漸繁重的學習任務下,大家是十分需要緩解壓力負擔的。至于緩解的形式,我認為通過音樂來放松是十分行之有效的,并且可以提高學習效率,同時充分體現(xiàn)勞逸結合;因而我會盡力以我的特長豐富同學們的課余生活。

          我的工作宗旨只有一個,就是全心全意為同學服務,做讓同學滿意的工作,因而我會不斷地努力。我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤,但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。

          加入學生會,我覺得最重要的是可以切實地為同學們服務。在為他人服務的同時,不僅不會耽誤自己,而且對自己是一種鼓勵和促進,一定會對自我起到極好的作用。

          其次,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。作為我自己,我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力,也希望自己能在校園建設工作方面發(fā)揮更大的作用,把學校的各項工作協(xié)助搞得更好。

          馬克思說過:“一個人的發(fā)展,取決于和他直接或間接交往的其他一切人的發(fā)展!蔽蚁M麉⒓訉W生會的另一理由,是在此過程中可以不斷培養(yǎng)自己的工作能力,以提高和發(fā)展自己。

          阿基米德說過:“給我一個支點,我將撬起整個地球!倍乙蚕胝f,請大家給我這個支點,我將不辜負你們的信任和期望,以切實的行動證明自己的能力所在,為和諧校園環(huán)境的建設盡心盡力,使校學生會工作站在前屆的肩膀上繼續(xù)創(chuàng)新和進步!

          謝謝大家!

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