將愛傳遞_演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的將愛傳遞_演講稿，歡迎閱讀與收藏。
各位評委老師好。今天，站在這里，與其說是演講，倒不如說是和大家一起分享我們的故事。
我是一名普通教師，在學校里，我還有另外一個身份，那就是學校婦工委的成員。因此，經(jīng)常會有朋友問我：“你自己教主科，又當班主任，夠你忙的了，怎么還給自己找事兒做”。是啊，為什么要給自己找事做？為什么要加入婦工委？我想，這個故事要從兩年前說起。
20××年8月，當我拿到學校的聘用合同時，我激動地簽下了自己的名字。我知道，我的教師夢，終于實現(xiàn)了！我到服裝店里挑選著符合教師身份的衣服，我想象著孩子們天真的笑臉，我期待著站上講臺的那一天！可是，開學后不久，現(xiàn)實就給了我當頭一棒！
那一次，班級里選拔去參加知識競賽的學生。為了保證公平，我組織了班級內(nèi)的'摸底測試，按成績篩選，有一個孩子沒被選上。當天晚上，我就接到孩子家長的電話，他厲聲質(zhì)問我為什么他們家孩子會落選。我向他解釋了選拔的規(guī)則，可是，他聽到一半就粗暴地掛斷了我的電話。第二天他來到了學校，坐到我的辦公室里，賴著不走了！他一直重復著孩子落選的事，甚至用最骯臟的語言攻擊我，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我沮喪極了，從小到大，我從未被人這樣當眾辱罵過。難道，我真的做錯了？可我到底做錯了什么？當我再次走進教室，看到了那個孩子，她正用清澈的雙眸看著我，可我覺得眼前看到的不再是那個可愛的小姑娘，而是站在她身后的那個咄咄逼人的家長。我害怕，我迷茫，我不知道這樣的家長還會做出什么樣事情來，我更不知道我以后還會接觸多少這樣的家長！我很壓抑，我很無助，我想逃避！我要辭職。
這件事，全校都知道了。那一天，我發(fā)在朋友圈里的“我要辭職”，大家都看到了，當然，也包括她。第二天，她約我到辦公室，像姐姐那般與我親切地談心。她就是我們學校的婦工委主任——陳嫻老師。此時的她，也正在臺下聽著我的演講。那天下午，她給了講了學校里許多老教師的故事，告訴我在教師這條道路上，每個人都背負著自己的心酸與無奈，每個人也都會遇到各種各樣的麻煩。但逃避解決不了任何問題，她要我勇敢面對。
于是，在她的關(guān)愛和鼓勵下，我打消了辭職的念頭，重拾了當初的信心。我將全部精力投入到我熱愛的工作中，每一件小事我都認真對待，我也依然熱情真誠地和家長們溝通。慢慢地，我從迷茫中走出來，我不再畏懼教室，不再害怕家長了，我變得越來越陽光自信。
如果沒有陳老師的出現(xiàn)，也許現(xiàn)在站在這里的人不會是我。人們在迷茫無助的時候，就像是陷入了一個深淵，是多么渴望有人能伸出手來，拉上一把。原來的我，是那個需要被伸之以援手的人，而后來的我，堅定地要做那個伸出援手的人。
去年，我申請加入了校婦工委，我清楚地知道婦工委的職責，我也暗暗告訴自己：要把當初的那一份關(guān)愛傳遞下去，要讓我們的女教師們抱團取暖。一年來，我和所有的婦聯(lián)成員一起，默默地努力著：在三八婦女節(jié)時，我們組織了趣味運動會；在女教工生病時，我們主動申請代課；在她們迷茫無助時，我們送去關(guān)心與問候。我們一點一滴地做著，付出總有收獲，現(xiàn)在，我們女教工都緊緊地團結(jié)在了一起！
兩年前，我差點放棄了我熱愛的工作。兩年后，我像我們所有婦聯(lián)大家庭的成員一樣：既在自己的崗位上腳踏實地，貢獻才智；又在婦工委里默默奉獻，毫無怨言。我愿將這份關(guān)愛一直傳遞下去，讓心去溫暖心，讓小愛去匯聚成大愛！
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