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      2. 幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)演講稿

        時(shí)間:2021-08-11 14:39:59 演講稿 我要投稿

        2021幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)演講稿

          通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        2021幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)演講稿

          幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)演講稿1

        各位領(lǐng)導(dǎo):

          幾年來(lái),我們認(rèn)真秉承“為了孩子一切、為了一切孩子、一切為了孩子”的辦園理念,以嚴(yán)格的過(guò)程管理、有效的教師培訓(xùn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全體園所教師的共同努力下,中心園從發(fā)展走向輝煌,逐漸成為區(qū)級(jí)品牌幼兒園,先后獲得“省級(jí)示范園”“河?xùn)|區(qū)優(yōu)秀幼兒園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),成為學(xué)前教育的中堅(jiān)力量和骨干模范,下面,我主要從教師管理、學(xué)生活動(dòng)、衛(wèi)生保健這幾個(gè)層面,向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào):

          一、園所基本概況

          中心小學(xué)附屬幼兒園位于政府駐地,座落在風(fēng)景秀麗的湯河之濱。從2008年初,先后投資投資?萬(wàn)余元,對(duì)園所進(jìn)行了改造。目前,園所總占地面積6003平方米,建筑面積1236平方米,戶外活動(dòng)場(chǎng)地1060平方米。我園現(xiàn)有大、中、小三個(gè)年齡段8個(gè)班級(jí),幼兒總數(shù)260人,教職工21人。園所于2010年3月被山東省政府評(píng)為“省級(jí)示范園”,連續(xù)多年被河?xùn)|區(qū)教育體育局評(píng)為“優(yōu)秀幼兒園”。

          二、教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)從少到多、從平到精的跨越

          1、切實(shí)建立競(jìng)聘上崗、優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制

          教師是教育工作的主人,打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,才能有效保證我們的教育出成效。為此,我們建立健全了幼兒教師招聘、培訓(xùn)、使用、考核制度,堅(jiān)持動(dòng)態(tài)化管理。尤其是近年來(lái),我園每年都能分配一部分公辦幼兒教師,她們?yōu)閳@所的發(fā)展帶來(lái)了新機(jī)遇和新活力,我們除了在生活上給予她們最大限度的便利外,還在工作上對(duì)她們提出了新要求。從業(yè)務(wù)培訓(xùn)、保教保育、工作業(yè)績(jī)等方面嚴(yán)格考核,促進(jìn)了她們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

          在此基礎(chǔ)上,我們通過(guò)在社會(huì)上公開(kāi)招標(biāo),選聘一部分學(xué)歷高、能力強(qiáng)、素質(zhì)好的幼兒教師充實(shí)到園所任教。在招聘中,堅(jiān)持能力優(yōu)先、公開(kāi)公正的原則,所有競(jìng)聘人員要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的普通話、簡(jiǎn)筆畫(huà)、粉筆字、鋼筆字、唱歌、舞蹈才藝等項(xiàng)目的考核,最后的優(yōu)勝者才能有資格勝出。這樣嚴(yán)格的用人選拔機(jī)制促進(jìn)了園所的發(fā)展,園所教師達(dá)到了年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化的目標(biāo),對(duì)提高保教保育質(zhì)量起到了重要的保障作用。

          有了精兵強(qiáng)將,管好用好才是關(guān)鍵。為此,我們切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)教師工作的評(píng)估,評(píng)估項(xiàng)目主要有考勤、日常規(guī)范、保教保育、班級(jí)管理、安全管理等各方面,做到定性和定量相結(jié)合,隨機(jī)和專(zhuān)項(xiàng)相結(jié)合,確保如實(shí)地反映教師的工作業(yè)績(jī)。每學(xué)期期末,都對(duì)教師的評(píng)估量化成績(jī)通報(bào)公布,對(duì)部分完不成保教任務(wù)、工作馬虎、玩忽職守的教師予以通報(bào)、告誡、直至辭退。

          2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),打造一流隊(duì)伍

          為了有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量,我園每學(xué)期都開(kāi)展一線教師教學(xué)基本功(講、唱、彈、跳、畫(huà))技能大練兵、保育員內(nèi)務(wù)整理大練兵等活動(dòng)。同時(shí),為了讓老師們?cè)诠ぷ髦心軙r(shí)常保持快樂(lè)、敬業(yè)的工作狀態(tài),我園制定了教師十標(biāo)準(zhǔn):每天經(jīng)常保持微笑;批評(píng)帶著幽默;講課生動(dòng)有趣;喜歡體育運(yùn)動(dòng);愿意讀書(shū)學(xué)習(xí);凡事積極進(jìn);有一點(diǎn)閑情雅致;有一大幫朋友;擁有一顆童心;了解孩子喜歡的'事情。在園領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,老師們積極調(diào)整心態(tài),工作雖然很忙很苦,但也會(huì)開(kāi)懷地去工作,欣然地去生活。

          有了良好的心態(tài),我們建立了常規(guī)培訓(xùn)制度。每周六上午八點(diǎn),是我園教師的集中學(xué)習(xí)日。全體教師在專(zhuān)題培訓(xùn)教師的組織下,開(kāi)展有針對(duì)性的專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)。每個(gè)學(xué)習(xí)日都力求做到富有實(shí)效?记诤灥健z查學(xué)習(xí)筆記、反饋學(xué)習(xí)效果、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容……每個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍,保證了學(xué)習(xí)不走形式,不唯花樣,一切從教師的最急需出發(fā),長(zhǎng)效的、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)能力,也進(jìn)一步提升了園所的保教保育質(zhì)量,擴(kuò)大了園所影響力。

          3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和崗位練兵

          堅(jiān)持每周二的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)對(duì)《幼兒教育》《學(xué)前教育》等刊物的學(xué)習(xí),了解我國(guó)幼兒教育動(dòng)態(tài),收集最新幼教信息和資料為我所用。不斷更新幼教觀念,掌握學(xué)習(xí)新方法。

          為了使每位帶班教師有扎實(shí)過(guò)硬的教學(xué)能力,園長(zhǎng)經(jīng)常深入班級(jí)抽查聽(tīng)課,并通過(guò)觀察集體教學(xué)、戶外游戲活動(dòng)等形式給大家提供相互學(xué)習(xí)、切磋的機(jī)會(huì)。上學(xué)期在配合區(qū)教學(xué)能手、新秀的活動(dòng)中,我園開(kāi)展教師教學(xué)大比武。抽簽定課題、封閉式備課。同年齡班對(duì)調(diào)上課,形式新、難度大,挑戰(zhàn)性大,使教師們實(shí)實(shí)在在有緊迫感。極大的推動(dòng)了幼兒園教學(xué)。陳艷園長(zhǎng)和陳景云老師還參加了河?xùn)|區(qū)教體局組織的講課比賽,均獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。2012年10月,陳艷園長(zhǎng)還被評(píng)為河?xùn)|區(qū)教學(xué)新秀。

          經(jīng)過(guò)不懈努力,目前,園所的10名教師全部具有教師資格證,達(dá)到合格學(xué)歷,有多名教師獲得區(qū)講課比賽一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)5名教師獲區(qū)技能比賽一等獎(jiǎng),有1名教師被評(píng)為區(qū)教學(xué)新秀1名教師被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手,園所師資實(shí)現(xiàn)了從少到多、從平到精的飛躍。

          三、豐富幼兒一日生活,促使幼兒健康成長(zhǎng)

          當(dāng)代幼兒教育的目標(biāo)優(yōu)先考慮情感態(tài)度,注重培養(yǎng)幼兒的自信心,主動(dòng)性,創(chuàng)造性和責(zé)任感,重視孩子探求知識(shí)的過(guò)程和方法。因此在幼兒園的整體教學(xué)過(guò)程中,我們要求教師以引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力為基點(diǎn),在科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域,充分培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探究解決問(wèn)題的能力,為今后的發(fā)展奠定好基礎(chǔ)。我們?cè)谡J(rèn)真完成幼兒園教學(xué)任務(wù)的同時(shí),根據(jù)幼兒的愛(ài)好還開(kāi)設(shè)幼兒舞蹈班,同時(shí)還舉辦了形式獨(dú)特的慶“六一”幼兒活動(dòng)和大班畢業(yè)典禮晚會(huì)等活動(dòng)。

          1、慶“六一”活動(dòng)

          “六一”兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日,為了讓孩子們感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,我們開(kāi)展了“多彩藝術(shù),和諧校園”慶六一聯(lián)誼活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看演出,與孩子共渡節(jié)日。豐富多彩的節(jié)目,博得了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲。

          2、大班畢業(yè)典禮晚會(huì)

          一年一度的大班幼兒又將畢業(yè)離開(kāi)幼兒園了,為了給孩子們留下一個(gè)美好的記憶,我們?cè)趫@內(nèi)舉辦幼兒畢業(yè)典禮,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參加。園長(zhǎng)在難忘今宵的樂(lè)曲聲中向孩子們祝畢業(yè)賀詞,幼兒三個(gè)大班和舞蹈班的孩子向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)做了匯報(bào)演出,孩子們歌聲、笑聲回蕩,一曲歌聲與微笑把我們和孩子們、家長(zhǎng)間的情感牢牢的鎖住。

          3、走進(jìn)社區(qū),親近大自然活動(dòng)

          為了讓孩子親近大自然,在大自然中得到鍛煉。我們利用本土文化在海棠園我們開(kāi)展了“親親大自然,我為小草澆澆水”的活動(dòng)。孩子們用自己的小茶杯,在老師的帶領(lǐng)下,給小草澆水,看著孩子們那專(zhuān)注的神態(tài),我們深切的感受到愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)已在孩子的心底生根發(fā)芽。

          幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)演講稿2

          回顧這一學(xué)年的班主任工作,我很感謝這些天真爛漫的孩子,是他們,讓我學(xué)會(huì)了如何做好班主任工作,在一年的學(xué)習(xí)生活中,我們共同進(jìn)步,一起成長(zhǎng),以下是我在工作中的幾點(diǎn)看法:

          1、計(jì)劃于工作之前

          “良好的開(kāi)端是成功的一半”,如何做好班級(jí)工作,作為班主任要做到心中有數(shù)。在學(xué)期初認(rèn)真仔細(xì)地分析班級(jí)幼兒實(shí)際情況,結(jié)合本園的德育目標(biāo)要求制定詳盡的班級(jí)工作計(jì)劃,提前將解決問(wèn)題的措施想好,知道我要干什么,我該怎樣干,那么在開(kāi)展班級(jí)工作時(shí),才能從容不迫。

          2、加強(qiáng)幼兒的德育教育,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)

          一個(gè)班級(jí)是否具有良好的常規(guī),直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)和教師一日活動(dòng)的質(zhì)量。如果一個(gè)班的常規(guī)沒(méi)有建立好,幼兒沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,教師在一日活動(dòng)中就會(huì)花大量的時(shí)間和精力去維持秩序,從而影響教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)的培養(yǎng)是循序漸進(jìn)、日積月累的工作,并非一朝一夕之工,它需要三個(gè)老師平時(shí)的堅(jiān)持,從細(xì)節(jié)處抓起,教師要將常規(guī)教育滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,如要求幼兒輕輕走路、雙手抬小椅子、進(jìn)園向老師同伴問(wèn)好、不說(shuō)臟話、不爭(zhēng)搶玩具、不亂丟紙屑等等,只有班上的常規(guī)好了,幼兒的習(xí)慣好了,我們的工作才能更好地開(kāi)展。

          3、認(rèn)真做好班級(jí)的各項(xiàng)記錄

          班主任的工作是瑣碎的,尤其是幼兒園的班主任工作,每天面對(duì)的是毫無(wú)行為能力的小朋友,更要把工作做細(xì)、做實(shí)。從早上入園的晨間接待、家長(zhǎng)囑托,缺勤幼兒的缺勤原因,幼兒活動(dòng)情況,午休時(shí)的交接班等等都要做好詳細(xì)記錄,做到有案可查。

          4、做好班級(jí)安全衛(wèi)生工作

          安全工作重于泰山。安全是我們時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題,更是工作的重中之中,沒(méi)有了安全,教育從何談起。在日;顒(dòng)中,我與兩位教師能夠重視幼兒的安全防范和保護(hù),及時(shí)排查各種安全隱患,隨時(shí)關(guān)注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧和引導(dǎo)。并相對(duì)的對(duì)孩子進(jìn)行一些安全教育課,此外在節(jié)日前、假期前、周五下午我們還相機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,讓幼兒從思想上引起重視,讓幼兒健康成長(zhǎng)。

          幼兒園提的是保教工作,保育在先,教育在后。為了確保每個(gè)幼兒在健康的環(huán)境里成長(zhǎng),一定要做好班上的消毒衛(wèi)生工作。作為班主任,我每天督促保育老師每餐消毒桌面,每天消毒地面、毛巾,使用過(guò)的口杯消毒水浸泡消毒,定期清洗被套,吃東西前組織幼兒用肥皂洗手,并教會(huì)幼兒正確的洗手方法。此外還積極取得家長(zhǎng)的配合,請(qǐng)家長(zhǎng)在家中督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)于個(gè)別衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒不另眼相待,利用班級(jí)的榜樣示范效應(yīng)影響同化他們,幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          5、配班老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

          俗話說(shuō):“有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面手難牽”,是緣分讓三個(gè)老師走到一個(gè)班,作為班主任要協(xié)調(diào)好三個(gè)老師的關(guān)系,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力搞好班級(jí)工作。要善于利用配班老師的優(yōu)勢(shì)來(lái)帶動(dòng)班級(jí)體的進(jìn)步,遇到班上的大小事情多商量,多溝通,只有老師團(tuán)結(jié)了,班級(jí)才有凝聚力。一年來(lái),我們?nèi)焕蠋熀献骱苡淇,配合的也很默契,學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)情況商量制定各種計(jì)劃,在“六一”節(jié)目排練、舞蹈的編排、班級(jí)常規(guī)的加強(qiáng)等許多工作時(shí),我們更是有商有量,在我們的共同努力配合下,孩子各方面能力均得到了有效的提高。

          幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)演講稿3

        尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:

          大家好!

          首先感謝大家對(duì)我的信任,讓我有機(jī)會(huì)跟大家共同交流學(xué)習(xí)。

          說(shuō)到對(duì)于john的教育,我個(gè)人其實(shí)也沒(méi)什么系統(tǒng)的方案與良好的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,我一直都是在補(bǔ)其短而沒(méi)有揚(yáng)其長(zhǎng)。john除了熱愛(ài)學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)的能力比較強(qiáng)之外,其他方面還是比較弱的,從孩子上了幼兒園之后,他的學(xué)習(xí)我基本上不管的,我一直想著幫他多發(fā)展發(fā)展自己的弱項(xiàng),結(jié)果這幾年下來(lái),他還是依然故我地只熱愛(ài)學(xué)習(xí)和自?shī)首詷?lè)。呵呵。既然熱愛(ài)學(xué)習(xí)是他的長(zhǎng)項(xiàng),我就講講如何培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧。

          如何培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是家長(zhǎng)也要熱愛(ài)學(xué)習(xí),要與孩子共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。試想,如果家長(zhǎng)整天就喜歡看電視劇閑聊天什么的,孩子還能熱愛(ài)學(xué)習(xí)嗎?其實(shí)這很簡(jiǎn)單,做為家長(zhǎng),平時(shí)少看一點(diǎn)電視,多看一會(huì)兒書(shū),上網(wǎng)的時(shí)候少玩一會(huì)兒游戲,多看一些文章,甚至動(dòng)手寫(xiě)一點(diǎn)小文章,不時(shí)地讀給孩子聽(tīng)聽(tīng)什么的。

          再就是在孩子面前可以適當(dāng)?shù)爻洚?dāng)學(xué)生,讓孩子休會(huì)到知識(shí)帶來(lái)的成就感。一個(gè)不算太難的問(wèn)題,跟孩子說(shuō)自己不會(huì),讓孩子想辦法講給咱們聽(tīng),幫咱們解答,這樣他在對(duì)咱們講的過(guò)程中,自然而然地就對(duì)相關(guān)的知識(shí)總結(jié)梳理印象深刻了,再就是當(dāng)孩子講完了,咱們一定要表現(xiàn)出自己的恍然大悟,讓孩子感受到他能解答大人的難題,自然而然他就會(huì)有成就感。慢慢地他也就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,知識(shí)的樂(lè)趣。孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),學(xué)習(xí)拼音什么的,相信咱們這個(gè)年齡的人,如果不是專(zhuān)門(mén)學(xué)的話,早都忘光光了,多看看孩子的書(shū),多向孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),不明白的地方問(wèn)問(wèn)他,他還很高興很樂(lè)意地教咱們,這樣多好。

          第三條就是不管就是最好的管。對(duì)于孩子的作業(yè)啊游戲不要干涉的太多,讓他有安排時(shí)間的自由,讓他有自己選擇的自由。孩子看什么書(shū),玩什么游戲,大人適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),主要選擇權(quán)交給孩子。大人管的太多了,他什么事都依賴(lài)父母,如果咱們不管,讓他自己學(xué)習(xí),自己安排游戲,可能他遇到困難或者問(wèn)題他就會(huì)主動(dòng)找大人來(lái)商量討方案。這樣自然地也就把被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)了。其實(shí)家長(zhǎng)忙不見(jiàn)得是壞事,讓孩子知道大人就是要好好工作,孩子就是要好好學(xué)習(xí)。

          呵,就說(shuō)這些吧,希望對(duì)大家有用啊。

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