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      2. 高中學(xué)生普法演講稿

        時間:2022-04-19 23:26:42 演講稿 我要投稿
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        高中學(xué)生普法演講稿

          演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在我們平凡的日常里,越來越多人會去使用演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的高中學(xué)生普法演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        高中學(xué)生普法演講稿

        高中學(xué)生普法演講稿1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是《沒有規(guī)矩,不成方圓》。

          “沒有規(guī)矩,不成方圓”的意思是沒有圓規(guī)和尺子就不能作出方和圓來。我們生活的社會也是由無數(shù)個方和圓組成的,而作出這些方圓的便是法律規(guī)則。大家都知道,遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù),作為21世紀(jì)的中學(xué)生,高尚的道德修養(yǎng)是我們?nèi)松非蟮妮^高境界,而不違反法律法規(guī)則是我們行為的最底線。

          我們生活中違法亂紀(jì)的現(xiàn)象有很多,如:同學(xué)間發(fā)生爭執(zhí)時,就破口大罵、大打出手;有的大同學(xué)向小同學(xué)索要錢財;有的故意破壞公共場所的桌椅、打碎路燈;有的走路不靠右側(cè)通行,隨意破壞交通規(guī)則;有人隨意踐踏草坪、采摘花朵、污染環(huán)境;還有的未經(jīng)人家允許私自拆毀他人信件、對他人進(jìn)行人身攻擊等,這些都是因為沒有良好的行為習(xí)慣,不能自我約束,任意妄為而造成的。親愛的同學(xué)們,守法與犯罪只是一步相隔,當(dāng)沖動來襲,不妨告誡自己:沖動是魔鬼;當(dāng)無邊的`欲望襲來,不妨告誡自己:人不可能擁有一切。我們要在平時多聽家長和老師的教會,能虛心聽取別人意見,有錯即改,在日常生活中,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不要讓自己邁進(jìn)錯誤的深淵,而使自己終身后悔,請同學(xué)們在心中時刻銘記:只有我們自覺遵守法律法規(guī),能夠自律,才不會給我們的家人、朋友,更是自己造成不必要的傷害。

          最后,我提議:讓我們自覺維護(hù)校規(guī)校紀(jì),能夠知錯就改,為我們自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,讓我們大家都能每天幸福的生活!

        高中學(xué)生普法演講稿2

        同學(xué)們,老師們:

          早上好!

          生命是珍貴的。因為,生命對于每一個人來說都只有一次,所以我們沒有理由不珍惜自己的生命。珍惜生命有兩個含義:一是活著。二是活得要有質(zhì)量,要有價值,要自由自在地活著。

          怎樣才能珍惜生命呢?我認(rèn)為主要應(yīng)做好兩個字“守法”。這也是我今天要談的主要話題。

          首先,守法必須從小事做起。有句古話大家可能知道,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。有這么一個故事:一個大學(xué)畢業(yè)生到一家公司應(yīng)聘。面試時,外面等了許多人,他覺得自己希望不是很大,但又想:既來之,則安之,那就試一試吧!應(yīng)聘者一個個被叫到經(jīng)理辦公室,一個個又表情肅然地出來。當(dāng)叫到他時,他沒有像別人那樣推門而入,而是敲敲門問:“我可以進(jìn)來嗎?”經(jīng)理說可以,他才進(jìn)去。幾天后,他被意外地聘用了。工作了一段時間,他與經(jīng)理熟悉了才把心中的疑惑說出:“您聘我時看中我的什么優(yōu)點呀?”經(jīng)理說:“說實在,你哪一條都不比別人強(qiáng),我看中你的,是你進(jìn)門時敲了門。敲門說明你懂禮貌,而懂禮貌說明你有教養(yǎng),有教養(yǎng)的人代表著公司的美好形象! 我這樣想,我們從小要培養(yǎng)文明禮貌的好習(xí)慣,進(jìn)辦公辦室要先敲門或喊報告,待老師允許后再進(jìn)來,這是最起碼的要求,敲敲門不是大事,還有平時的生活舉止,待人接物等都是小事,但也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。

          其次,守法要從小做起。守法,要從小做起。有這樣一句話:小時偷針,大時偷金,小時候拿人家一根稻草,大時牽人一頭牛。作為家長和老師有一個擔(dān)心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學(xué)壞,我們有的`同學(xué)是非觀念淡薄。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時,不少同學(xué)便控制不住自己。比如說打游戲機(jī)和寫作業(yè)發(fā)生沖突時,自制力不強(qiáng)的學(xué)生往往不做作業(yè),更為甚者,有的學(xué)生迷上網(wǎng)吧,甚至?xí)缯n、逃學(xué),這些都是不對的。

          作為學(xué)生,我覺得首要任務(wù)是要認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會思維,取得好成績。讓我們把握今天,從現(xiàn)在做起,從小事做起,珍惜生命,珍惜自由,做一個學(xué)法懂法知法守法的好學(xué)生、好公民。

        高中學(xué)生普法演講稿3

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):

          大家好!

          今天,我很高興能在這里代表學(xué)校所有在校學(xué)生發(fā)言,并且很榮幸能在我校進(jìn)行“法制宣傳活動”啟動儀式。

          同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,當(dāng)我們走出校園,融入社會這個大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

          法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。同學(xué)們,當(dāng)你頭腦發(fā)熱,準(zhǔn)備行動時,想一想自己的行為是否觸犯了法律;當(dāng)你受到不良行為侵犯時,能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。作為新時代的青少年應(yīng)該爭取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護(hù)自己。

          但在我們的身邊,有一小部分人卻根本沒有這種意識,所以我們看到有人會隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳;有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重老師;更有甚者,有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話,無故曠課,進(jìn)網(wǎng)吧,玩游戲,還故意破壞公物等等,這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的。

          “沒有規(guī)矩,不成方圓”,作為一個小學(xué)生,我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識和好習(xí)慣,更應(yīng)懂得以法律來規(guī)范自己的思想,用規(guī)矩來約束自己的行為,關(guān)注自己的'一言一行,做一個遵規(guī)守紀(jì)的好公民!從現(xiàn)在開始自覺遵守各種規(guī)章制度,這是和諧校園的保障。我們要自覺遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會制度、進(jìn)出校門制度、請假制度、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習(xí)法律常識,增強(qiáng)安全意識。使自己安心學(xué)習(xí)、安靜學(xué)習(xí)。

          我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作,和諧的校園能使我們精神振奮,人際之間具有極強(qiáng)的親和力,心情舒暢,提高學(xué)習(xí)、工作的效率。讓我們攜起手,用和諧凝聚人心,用和諧團(tuán)結(jié)力量,用和諧孕育希望——在和諧中,體驗共同成長!

          同學(xué)們,我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈,讓我們團(tuán)結(jié)起來,幫助那些已有不良行為的同學(xué),人人樹立“遵紀(jì)守法為榮,違法亂紀(jì)為恥”的觀念,為創(chuàng)造和諧的同學(xué)關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的校園而共同努力!

        高中學(xué)生普法演講稿4

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!

          12月4日是中國的法律宣傳日。

          “無規(guī)矩不成方圓”,無論做什么都必須有規(guī)則,否則什么也做不了。對國家、社會來說,這條規(guī)定就是法律。

          依法治國是我國的治國基本方略,是社會進(jìn)步和社會文明的重要標(biāo)志,是我國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。近年來,國家制定了一系列法律法規(guī),加強(qiáng)法律宣傳,普遍提高了人民群眾的法制意識,遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到增強(qiáng),我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。

          青少年是祖國的未來,是民族的希望。今天的青少年,明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者,是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在,是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。

          青少年的法律素質(zhì)在一定程度上決定著未來社會的穩(wěn)定。中學(xué)生處于生理、心理的生長發(fā)育階段,具有較強(qiáng)的可塑性。從小培養(yǎng)法律意識,開展法律教育,不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是,可以促進(jìn)他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

          作為新時代的.中學(xué)生,我們應(yīng)該提高法律意識,自覺學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)法律素質(zhì),成為守法的好公民。

          要善于運(yùn)用法律知識保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,自覺不損害他人和社會的利益。要積極宣傳法律法規(guī),用正確的法制觀念影響身邊的人,帶動身邊的人,為建設(shè)社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          同學(xué)們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來,從自己做起,從身邊的小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法,為推動中國法治建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

          我的演講到此結(jié)束。

          謝謝大家!

        高中學(xué)生普法演講稿5

        老師們同學(xué)們:早上好!

          大家知道,大到一個國家,小到一個集體,一個個人,都不能置身于法律之外,更不能凌駕于法律之上,一切行為必需在法律的范圍里進(jìn)行,任何人都不能逾越法律。

          我們作為一個學(xué)校,講依法治校就是這個道理.而作為學(xué)校的主體,同學(xué)們更應(yīng)懂得學(xué)法、懂法、用法、守法、護(hù)法,要通過老師的引導(dǎo),社會的教育,家庭的教育,更重要的是通過自身自身的努力,領(lǐng)會現(xiàn)代法律精神。 首先,我們要加強(qiáng)同學(xué)的權(quán)利意識教育,我們都知道的《未成年人維護(hù)法》,但很多同學(xué),對他的了解是膚淺的。我們要熟悉自身的權(quán)利,學(xué)會行使和維護(hù)自身的權(quán)利。這里蘊(yùn)含著一個重要的道理:只有真正懂得權(quán)利的人,才會更加尊重他人的權(quán)利。

          一個人人真正懂得權(quán)利的社會,才是一個人人享受高度自由、文明的社會。學(xué)校也一樣,而權(quán)利與義務(wù)是一個統(tǒng)一體,人沒有了權(quán)利,或者被任意侵犯,而要他們?nèi)ヂ男辛x務(wù),這是不可能的。強(qiáng)調(diào)權(quán)利并不忽視義務(wù)。對權(quán)利的追求,會很大程度地調(diào)動大家學(xué)習(xí)成才的積極性,為自身的健康生長發(fā)明了有利的條件。其次,我們所進(jìn)行的守法教育,是要使同學(xué)們學(xué)會拿起法律武器維護(hù)自身,在行為上和情感上對法律的認(rèn)識和尊重。

          從而促進(jìn)法制建設(shè)的順利進(jìn)行。守法就是遵守法律。守法是維護(hù)權(quán)利,實現(xiàn)權(quán)利和發(fā)展權(quán)利。守法,要求我們每一個人依法行使權(quán)利,依法履行義務(wù)。但權(quán)利是不能任意擴(kuò)充的,否則你就是超越了法。比方,這幾天來,我們發(fā)現(xiàn)個別同學(xué),把教室里掛在墻上的老師、同學(xué)的照片摘下涂上臟物或亂劃,請問有這個權(quán)利嗎?假如,那個人是你的家長,你的兄弟胞妹,你作何感想?你應(yīng)該是一個人,是個正常的.人,那么這種作為就不是正常人做的事,按正常的司法解釋,這樣的行為犯有三種罪:一是破壞公共財物罪,應(yīng)予拘留15天。二是嚴(yán)重侵犯他人的肖像權(quán)和名譽(yù)權(quán)。三是破壞公共治安罪,三罰了并罰,必需進(jìn)行勞動教養(yǎng)和精神名譽(yù)賠償5000元。 所以說,只有在人人守法的有序的環(huán)境下,人們的權(quán)利才干最大限度地實現(xiàn)。

          同學(xué)們,培養(yǎng)法律精神的同時,我們同樣要加強(qiáng)自身道德精神的培養(yǎng),這樣就能進(jìn)一步促進(jìn)現(xiàn)代法律精神的形成。在集體生活中,法律與道德都是調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)范,是維護(hù)生活穩(wěn)定和發(fā)展的兩個必不可少的支撐點。道德精神是道德的靈魂,是法律精神的精髓。對我們來說這與加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)是一致的、吻合的。法律通過立法可以推動道德的普和,嚴(yán)格執(zhí)法可以弘揚(yáng)道德精神。法制越健全,法律中的道德越豐富,越人性化?梢耘囵B(yǎng)我們的現(xiàn)代法律精神,必需與培養(yǎng)道德精神結(jié)合起來。

          同學(xué)是花季少年,都是祖國的花朵,受到培養(yǎng)與呵護(hù)是他們的權(quán)利,我們應(yīng)當(dāng)教育他們要倍加珍惜這種權(quán)利,相應(yīng)的,更應(yīng)該履行自身的義務(wù),那就是學(xué)法、守法、用法、懂法、護(hù)法好好學(xué)習(xí),好好生長,培養(yǎng)同學(xué)成為一個品學(xué)力行,懂法、守法的好小朋友!

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