歷史教師競聘演講稿600字
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在生活中，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼臍v史教師競聘演講稿600字，歡迎大家分享。
歷史教師競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我參加這次競聘演講。
我競聘的是歷史教師崗位。
雖然我不是歷史科班出身，但我從小就喜歡讀歷史故事，熟知各個(gè)時(shí)代的歷史典故。當(dāng)然，我知道，要做好歷史教學(xué)工作，并不是簡單的知道歷史故事就行，而是要用整體歷史觀幫助學(xué)生認(rèn)識自己、做好自己，把歷史教學(xué)升華為服務(wù)人生的教育。
在多年的歷史教學(xué)工作中，我一邊認(rèn)真的學(xué)習(xí)歷史專業(yè)知識，一邊鉆研歷史教育教學(xué)的理論知識，形成了一定的歷史教學(xué)理論和特點(diǎn)，那就是一方面注重基礎(chǔ)知識，另一方面也注重把歷史知識和現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合多方位、多角度的培養(yǎng)學(xué)生的歷史能力。使學(xué)生不成為歷史課死記硬背的受害者，而成為學(xué)科的掌控者。
正是這一理論，使我在中學(xué)歷史評職答辯中受到專家的好評。順利的以漢語言文學(xué)專業(yè)拿到中學(xué)歷史一級教師職稱。為了提高教學(xué)成績，我還根據(jù)學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征精心備課，充分發(fā)揮歷史課本身的特點(diǎn)，盡量的把課上的生動(dòng)活潑，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)也感到學(xué)習(xí)的快樂，許多學(xué)生都喜歡上我的歷史課。所以使我也取得了一些成績。
近x年以來，我每年都被評為校優(yōu)秀教師或先進(jìn)教師，主持的歷史備課組在同事的共同努力下，也年年被評為優(yōu)秀備課組。本學(xué)期，我所擔(dān)任的九年級的歷史教學(xué)成績，在縣期末考評的位次上均處于同班學(xué)科的最高位，九年級全級的歷史學(xué)科在縣綜合位次上也取得了排名第x的成績。當(dāng)然？這些成績的取得是領(lǐng)導(dǎo)的高度重視而得到的。
此外，從教以來，我一直都堅(jiān)決服從并做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的本職工作和其他工作，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助。在師德師風(fēng)問題上我時(shí)刻警示自己，嚴(yán)格約束自己，從未有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。在出勤上面也嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，過去一年里，從未有過遲到早退的現(xiàn)象，也沒有過一次請假。
如果我競聘成功，在今后的教學(xué)中我一定堅(jiān)持做到：
1、認(rèn)真做好教學(xué)“八認(rèn)真”工作，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書育人。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
3、課堂教學(xué)上積極采用“三環(huán)五步”教學(xué)模式，充分借助網(wǎng)絡(luò)豐富知識與題庫，提高學(xué)生的知識量。
4、強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生的督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
5、積極參加教研活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極撰寫論文，繼續(xù)提高教學(xué)理論水平和教研能力。
如果我沒有競聘成功，我一定遵從學(xué)校的統(tǒng)籌安排，在新的崗位上繼續(xù)努力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
歷史教師競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)上臺展現(xiàn)我個(gè)人魅力的機(jī)會(huì)。
首先，向大家介紹一下我個(gè)人的基本情況：我叫xx，xx大學(xué)xx系20xx級；20xx年出生，今年x歲；本地人。我要競聘的方向是xx中學(xué)高級教師崗位的歷史教師。今天我是帶著滿滿的信心來的，下面我將一一展現(xiàn)給大家。
一、我是xx大學(xué)20xx級xx系學(xué)員，xx大學(xué)的xx學(xué)專業(yè)全國有名，在這里我接受了全國一流的xx專業(yè)教育，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，積累了大量而全面的歷史知識；同時(shí)，師范類專業(yè)的教育使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的歷史知識與歷史教學(xué)完美地結(jié)合起來，具備了一名初中歷史教師素質(zhì)。
二、我執(zhí)教x年，可以說教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，又是本地人，了解這里的風(fēng)俗習(xí)慣及風(fēng)土人情。多年的教學(xué)工作我積累了做教師的經(jīng)驗(yàn)，特別是做偏遠(yuǎn)地區(qū)教師的經(jīng)驗(yàn)。我充分發(fā)揮自己的能力，使自己所教學(xué)的科目成績逐年提高。我多次組織有意義的班級活動(dòng)，成為班主任的得力助手。在這x年的教學(xué)中我遇到很多不同級別不同風(fēng)格的老師，他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)豐富了我對教師的理解，也是我教師生涯的警示。
三、我是一個(gè)很有耐心和韌性的人，我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生一時(shí)不懂我講的東西或?qū)W生在課堂吵鬧而大發(fā)脾氣，也不會(huì)因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的批評而心存怨恨，更不會(huì)因?qū)W生家長的誤會(huì)而糾結(jié)于心，耿耿于懷。我會(huì)用我的冷靜和靈活處理好生活中和工作中的問題，始終保持積極向上的心態(tài)面對生活，面對工作。
四、我是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，對于新事物我會(huì)很快去適應(yīng)，比如說多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，我努力學(xué)習(xí)，使自己盡快會(huì)用電腦學(xué)習(xí)和教學(xué)；同時(shí)，我又是一個(gè)樂于學(xué)習(xí)新知識的人，我覺得我的身體內(nèi)隱藏的巨大的潛力，它將會(huì)給我和我的工作單位帶來巨大的效益。
五、x多年的教學(xué)生涯，我從小學(xué)教師進(jìn)修到初中教師，持有初中教師資格證。教學(xué)過各門學(xué)科，教科書的版本也更新了無數(shù)次。我沒有在某一方面很拔尖，但是我在很多方面都不錯(cuò)，我相信，一個(gè)“通才”比一個(gè)“天才”更適合當(dāng)初中歷史老師農(nóng)村九年義務(wù)教育的歷史老師。我可以集中各個(gè)學(xué)科的知識為我的課堂服務(wù)，使我的歷史課堂教學(xué)生動(dòng)活潑而富于創(chuàng)造性，這同時(shí)也激發(fā)了我的學(xué)生的.想象力，促進(jìn)他們橫向思維的發(fā)展，開闊學(xué)生的視野，也可以為其他學(xué)科服務(wù)。
如果我能夠競聘上初中歷史教師這一崗位，我會(huì)讓自己做到以下幾點(diǎn)：首先，我會(huì)在開學(xué)前就把整個(gè)學(xué)期的課備好，而學(xué)期中間我會(huì)寫好每課時(shí)的導(dǎo)學(xué)案，了解七年級學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)層次；其次，我會(huì)用多種方式豐富課堂，多媒體已經(jīng)是很普遍了，必要時(shí)我很想帶我的學(xué)生實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，增加他們的歷史責(zé)任感，培養(yǎng)他們的民族自豪感；再次，我會(huì)保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，這不是我的大話，因?yàn)槲矣?jì)劃每節(jié)課留時(shí)間給同學(xué)們讓他們消化當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每星期都復(fù)習(xí)本周所學(xué)的內(nèi)容，每月都檢測本月所學(xué)知識。即做到“三清”“堂清、周清、月清”。學(xué)生在學(xué)習(xí)的氛圍中學(xué)習(xí)效果是很好的，因此這一點(diǎn)我可以做到，而多年的教學(xué)成績也驗(yàn)證了我已經(jīng)做到；再者，我會(huì)根據(jù)學(xué)生不同的知識層次給他們不同的要求，因材施教；最后，我會(huì)積極參加學(xué)校的組織各種活動(dòng)和完成教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)工作中不斷提高自己，和學(xué)生，學(xué)校一起進(jìn)步。
我堅(jiān)信，我能成為一名優(yōu)秀的初中歷史老師！這就是我今天的演講，請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也給您一個(gè)收獲！
謝謝！
歷史教師競聘演講稿3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
首先感謝學(xué)校給我這個(gè)難得的競聘機(jī)會(huì)，對我來說，這是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)。我很珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，積極參與這次競聘，并誠懇地接受大家的評判。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣，我參加競聘的是歷史教學(xué)崗位。主要基于以下三方面考慮：
一、20xx年我畢業(yè)于xx師范專科學(xué)校，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了歷史教學(xué)的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能，具備了一個(gè)歷史教師所必需的業(yè)務(wù)知識
參加工作后，根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，20xx年通過在職進(jìn)修取得中文本科學(xué)歷，為自己的教學(xué)工作注入新的理論和思想�；谠鷮�(shí)的專業(yè)知識，我堅(jiān)信：對歷史教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
二、我忠愛教育事業(yè)，更鐘愛我的職業(yè)
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！在近x年的教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，摸索出適應(yīng)于學(xué)校教育的教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣的養(yǎng)成，為提高學(xué)生的整體素質(zhì)夯實(shí)基礎(chǔ)。
在平時(shí)的工作中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求，我參加了各類各級教育培訓(xùn)，并全部獲得了相關(guān)證書，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝自己，用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，用我跳動(dòng)的火熱的心！在自己教學(xué)生涯中演繹著燦爛的事業(yè)。
三、古人云：一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹林；終身之計(jì)，莫如樹人
我深知?dú)v史教師在學(xué)校教育教學(xué)中的地位和作用，明確歷史教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白歷史教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求。因此，除了作好教學(xué)常規(guī)工作外，我不斷深入地思考新課改中出現(xiàn)的種種教學(xué)實(shí)際問題，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)解決。
在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長，全身心地投入到教學(xué)中去，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真整理課題材料，高質(zhì)量完成校本培訓(xùn)等研修工作。在20xx年第一學(xué)期全市的初二歷史統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績，也得到了學(xué)校充分的肯定，我覺得：我的人生價(jià)值也在這個(gè)高尚的職業(yè)中得到了升華。
如果我有幸競聘成功，我會(huì)一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實(shí)際問題。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。
3、積極做好班主任工作，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì)，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師。
總之，我愿與大家共創(chuàng)xx輝煌燦爛的明天。
謝謝！
歷史教師競聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時(shí)光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時(shí)，也收獲著成功的喜悅，我多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課件競賽獎(jiǎng)，并在省、國家級刊物上發(fā)表論文。20xx年被評為省骨干教師，我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成績的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！
我競聘的崗位是初中一年級歷史教師。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌�(gè)優(yōu)勢：
一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。
二、有較強(qiáng)的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多歷史新課改經(jīng)驗(yàn)。
三、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力，對初中歷史教學(xué)駕輕就熟。
四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。
五、歷年來所帶歷史成績優(yōu)異，學(xué)生歷史綜合素質(zhì)較高。
一個(gè)人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實(shí)實(shí)育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實(shí)地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展初中歷史教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無悔青春。
最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：
走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！
謝謝大家！
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