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      2. 初三學生感恩老師演講稿

        時間:2021-07-27 14:50:10 演講稿 我要投稿

        初三學生感恩老師演講稿范文(精選6篇)

          演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在現(xiàn)實社會中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?以下是小編幫大家整理的初三學生感恩老師演講稿范文(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        初三學生感恩老師演講稿范文(精選6篇)

          初三學生感恩老師演講稿1

        尊敬的各位老師:

          你們好!

          時間過的很快,一晃三年就結束了,我們也面臨著畢業(yè)了,對不起一直忙著學習,都沒來得及跟您們說一聲感謝,你們占據(jù)了我整個初中生涯最重要的一端時光,非常感謝你們在我迷茫的時候,為我指引正確的方向,非常感謝你們在我學習低谷的時候,愿意伸手拉我一把,非常的感謝你們這么久以來,不辭艱辛的給我們講課復習,非常的感謝……

          如果說初三的學習就像是波濤洶涌的航海之旅,那么老師你們就是指引道路的燈塔,如果說初三的生活就像是在做一場爭分奪秒的賽跑,那么老師你們就是最為公正的裁判,如果是初三的壓力就是像是一座巨大無比的大山,那么老師你們就是堅持不懈的愚公。你們真的在無形之中,給了我們太多的幫助了,但是你們要知道一件事,你們所為之付出所有,都在我們牢牢的記在心底,雖然說我們現(xiàn)在還是學生,不能為你們做什么,但是我覺得你們最想要的還是我們拿出最好的狀態(tài)去進行中考,最想要的是我們在中考中凱旋而歸,收到的都是好消息,最想要的是我們班的成績能名列年級第一,這才是你們作為老師最想要的榮譽,我一定會在中考中全力以赴,絕對不會讓各位老師失望的,我其他的不敢說,但是我敢說經(jīng)過這么認真的復習,我的成績絕對可以比上次模擬考每科都有所進步。我深知我能在期末的這段時間有所進步,這都是老師你們的功勞。

          語文老師,我感謝您給我們找了那么多的學習資料,給我們畫了那么多的知識重難點,最重要的是,您還自費給我們把哪些復習資料打印了出來,人手一份,我看著那上面清晰的注釋,我難以想象著是您耗費了多少個日日夜夜才整理出來的。

          數(shù)學老師,我感謝您每天千里迢迢的來給我們上課,要知道您負責兩個學校的教學,但是您絲毫沒有對我們這邊有所輕視過,一直盡心盡責,不會遲到一分鐘,也不會早退一分鐘,您這樣的老師,我會一直銘記在心。

          英語老師,我感謝您不辭辛苦,根據(jù)我們班每個人的實際情況的不同,給我們每個人都定制了學習目標和學習任務,不得不說,有了您的這個學習方案,我在英語方面的進步真的是突飛猛進。

          物理老師,我最要感謝的還是您,您是我們的班主任,我們是初三的學生每天忙于學習,辛苦一點這能理解,但是您為了激發(fā)大家學習的動力,無論是自習課還是下課時間都會在教室,就是為了方便我們有學習上的問題了,可以第一時間得到解答,您是我見過最為恪盡職守的班主任。

          還有很多個任課老師,我就不一一感謝了,但是我想說的是,正是你們的努力讓我們對中考有了無限的信心,我相信,我一定不會讓你們失望的。

          初三學生感恩老師演講稿2

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          感恩是我們每個人應該知道的東西,我們生活在這個世界上面,有很多要感恩的人,感恩我的家人,感恩同學,生活無處都是,我們需要去感恩的事情,這一切我們都應該認真起來,有很多時候不應該忽視掉這些,感恩是一個人生存的原則,很多人都一直都在追求要的東西,或多或少都會接受別人的一些幫助,這個時候我們要心懷一顆感恩的心,今天我要講的就是關于感恩老師的,我知道大家大家應該明白這個道理,我們在學校最應該的感恩的就是老師了,作為一名學生,保持好的素養(yǎng),作為一名初中生,我們應該知道這個道理,在畢業(yè)的時候了,這個事情我們必須要去清楚,對于還是我們知識的老師,我們應該心懷感恩。

          初中三年的學習時間已經(jīng)結束了,馬上就要離開學校,我此時此刻是非常激動的,我也知道在下一階段的學習當中肯定會更加需要用心,對于老師的要求,肯定要積極的去落實,我非常感恩老師,這幾年來對我的一個幫助,作為一名初中學生,我時刻都知道自己的學習,讓我非常繁忙的有的時候我也清楚一定要做到自己滿意,一定要讓周圍的每一個人都滿意,但是這很難,老師會給予我很多幫助,在我學習困難的時候,老師都會指導我,我非常清楚,我應該做好哪些事情,我知道在這個過程當中肯定會發(fā)生很多很多事情,但是我也知道自己需要通過努力去完善好這些,這是一定的,老師給了我們太多的幫助了,同學們,我們一定要感老師,每一位傳授我們知識的老師都是值得我們?nèi)プ鹬,都值得我們(nèi)ジ卸,雖然說初中的學習得很快,可是在這個過程當中也會積累很多很多很多很多的知識。

          對于這種情況,我真的是非常熟悉,我也知道在未來的生活學習當中肯定會有很多很多的困難,我們要心懷感恩的心,我現(xiàn)在是非常清楚這個道理的,接受了別人的幫助,就應該懷著一顆感恩的心,我時常都會去做這件事情,我也會明白自己還有哪些東西要去,晚上單好,這不僅僅是作為一名學生的本質(zhì),更加是一個人的基本素養(yǎng),未來的生活跟學習還有很長,我一定會懷著一顆感恩的心去對待,同學們,讓我們行動起來吧,感恩老師,感恩周圍每一個人,要畢業(yè)了,在這最后的時間當中,我們要為未來而考慮,堅持自己的方向,一直努力下去,感恩老師。

          初三學生感恩老師演講稿3

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          初中三年,是我們?nèi)松秀露娜,這三年充滿著青春的悸動,也遺留著歲月的痕跡。但留下更多的,是一份情感,這其中有同學之間的友愛,也有師生之間的恩情。我今天想借著這個機會,代表全體同學,衷心的對全場的老師們說一聲“感謝”,感謝老師一路上對我們的不離不棄,也感謝老師在我們的人生旅途中留下了難以忘懷的記憶、感謝老師對我們的'教育和指導。我無法用過多的形容詞去描繪我現(xiàn)在的感激之情,所以我只能在這里非常真摯的對老師們說一聲謝謝。(鞠躬)

          歲月不留步,我們也緊跟著前進,不管是現(xiàn)在還是未來,我們都無法阻止時間的前進,所以我們只能跟著時間慢慢的前行。在前行的這一段時間里,我們不斷的跌倒,也不斷的犯錯,這時候?qū)⑽覀兝饋淼,只有我們的老師。他們就像是我們的守護神一樣,當我們在黑暗中迷茫的時候,為我們打開燈光,找到方向。當我們低迷的時候,為我們打氣加油。與其說他們是我們的老師,更不如說他們是我們?nèi)松飞系暮门笥、親密的家人。因為老師的陪伴,所以我們的時光里多了一些溫暖,也多了一些深刻的記憶。

          可是,如今的我們已經(jīng)站在了畢業(yè)的分岔路口,我們和老師能夠繼續(xù)在一起的時間也寥寥無幾了,對于我來說,我是非常不舍的,每一次想起在校所剩的時間不多了時,我會感到有一些悲傷,但是回過頭來仔細想想,我們不就是等待著走出校門的這一刻嗎?當我們成功的帶著欣喜帶著驕傲走出校門,不僅會讓老師感到欣慰,也會讓我們自己的青春得到價值的體現(xiàn)。所以同學們,面對畢業(yè)時,我們不要悲傷也不要感到失望,我們身上依然背負著一項重要的使命,那就是把老師所給予我們的這一份力量用到今后的學習生活中去。只有這樣,我們才能繼續(xù)在今后的生活中保持一個認真的、積極向上的態(tài)度,讓自己的人生也更加的出彩。

          我知道,畢業(yè)代表著分別,我們對老師的這一份不舍是來源于我們的內(nèi)心,也是這三年時光所積累的情感。此時此刻,我們只能為老師們送上最美好的祝福,祝福老師今后快樂、幸福、順意、無憂。我們定不會辜負你們的期望,我們會一直努力下去,一直勇敢下去!帶著老師給我們的愛和期望,去實現(xiàn)自己的理想和追求!

          我的演講完畢,感謝大家!

          初三學生感恩老師演講稿4

        親愛的張老師:

          您好!

          感謝您對我的悉心栽培,雖然現(xiàn)在離開,但您讓我體會到的幸福并未有絲毫減少。

          七年級的第一次考試,我考得很不好,自己對自己有些喪失信心。您知道后,把我叫到辦公室,親自為我搬來凳子,讓我坐下。我向您訴說著自己的苦惱,告訴您這次考試自己本來準備的很充分,但由于太緊張,將會做的題寫錯了。您微笑著說:“你的努力我也能感受到,如果是因為太緊張而將題答錯我覺得是挺可惜。學習是要真正懂得學的知識,如果你真懂得錯的題,做到考后一百分,那也不枉這次的考試。考試是一個不斷幫你查漏補缺的過程,這次考試是為你的下一次考試打基。相信自己,繼續(xù)努力!”我看著您笑了,覺得這次考試讓我學會的如何正確的學習。我不在沮喪,起身說:“謝謝您!”然后您送我回教室,在辦公室門前您拍了拍我的肩,微笑著說:“加油!”

          這是我第一次感受到老師對自己的關懷,是您讓我第一次感受到幸福!

          八年級的那一天,我至今還記得。因為我上課公然頂撞您,您上晚自習時很憤怒地將我叫到天臺上!斑@次您肯定會痛斥我一頓!”我膽怯地想!皒xx,你覺得今天你的表現(xiàn)如何?”您聲音很低沉但卻不失氣勢。我抬頭望著您不懂聲色。時間仿佛就此停住,從您的眼神中我看到了失望。我眼里擎著淚,深鞠躬向您說:“張老師,對不起,我不該上課頂撞您,浪費大家的時間!”您很平和地說:“我今天叫你來并不是想聽你道歉的,而是想讓你明白,公然頂撞老師后這個老師對你就會失去信心,對你的學習沒有好處。”擎著淚的我再也無法抑制激動的心情和愧疚的心,淚浸濕了臉頰!捌鋵嵨彝Ω吲d你能頂撞我的,因為我既可以找出自己的不足之處,又能告訴你你的做法不對,幫助你改正,讓你學會更多的為人之道,”您說。

          您的話語告訴我您是真的為我好!我情不自禁的再次流淚,發(fā)自內(nèi)心地對您說了一聲:“謝謝您!”您笑了!我也笑了。您讓我再次感受到幸福!

          八年級上學期期末過后,我轉學了。離開那天我呆在您辦公室遲遲不肯離開,我哭著說不想離開。您說:“其實我也不想你離開,但轉學是為了你的將來發(fā)展的更好,我們做老師的也就是希望自己的學生有好的將來,為了你好,我也只好讓你離開!”我看著您的眼神中有舍不得,也有不得不讓我離開的無奈。您摸著我的頭告訴我:“在其他學校也要努力學習!”

          我?guī)е耷粦艘宦暋昂!?/p>

          最后一次見面,您讓我再次感受到您給的愛,讓我很幸福!

          點點幸福匯聚,則是大幸福。感謝您讓我一直在幸福中成長!

          初三學生感恩老師演講稿5

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          “感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的教育之恩,感恩同學的友誼之情……”每當我聽到這首詩歌,我都會想起那朦朧的的身影——張素娟老師。

          是啊,老師是多么偉大,多么值得我們敬佩!那最嚴肅的面容,那最嚴厲的目光,那最和藹的表情,那最迷人的聲音,那最純潔無私的心靈和其它的種種因素結合,融合成了世界上最值得我們敬佩的人——老師。

          記得我還沒有上四年級時,教過我的那一位普普通通的老師——張老師,張老師總是保持著學者的風度,潔白的牙齒,和藹的面容,金絲眼鏡后面那一雙“奇特”的眼睛。她的眼睛會說話,凡是每一個與上課無關的小動作都會被她嚴厲的目光看到,從而使我們不敢輕舉妄動,而專心致志的聽課,正是在她鞭策和鼓勵的目光下,讓我們一天天長大。

          張老師就的教學方法很“奇特”,她每一次講課,會先給我們講一個與課文有關的小故事,然后再講課,一個學期里,我們不知聽了多少個繪聲繪色的故事。一個學期下來,大家的口語交流能力大大提高。

          每一次大掃除,同學們要擦玻璃時,老師總會搶著說:“我是你們的大朋友,這里由我看管!被蛘哒f:“這里是我的領地,任何人不得侵犯。”誰都知道,她幽默風趣的話里包含著對我們的關愛。

          從古代到今天,贊美老師的語言成千上萬,比如說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!薄覀?nèi)绻且豢霉陋毜男,老師就是辛勤的園丁,我們?nèi)绻且活w失散的星星,老師就是指引我們回家的月亮。

          老師的心靈比鉆石還耀眼,比水晶還美麗,比珍珠還璀璨。讓我們對全天下所有的老師說一句感恩祝福的話吧“老師,謝謝你們!”

          初三學生感恩老師演講稿6

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          學校門前的桃花開了又落了;一批批同學來了又去了。老師窗前的燈光無論風霜雨雪,暑往寒來,每天都亮到深夜。她,他用青春和心血點燃著知識的明燈,照亮了我們前進的道路。

          看,那個坐在教室的板凳上的她,一雙圓溜溜的眼睛正望著她的老師,但她的心早已跟著春風游蕩在大草原上!澳銇砘卮疬@個問題!崩蠋煆娜噙@么多雙眼睛中發(fā)現(xiàn)了她那雙走了神的眼睛。她臉羞得紅撲撲的,無法回答!胺艑W后,你到辦公室,我給你補這堂課!彼陆吡θ套]讓眼淚掉下來。

          孩子們活蹦亂跳地背著書包放學了,只剩下她面對著老師嚴肅的面容,認真的表情,心里發(fā)誓:上課再也不讓心跑向大草原了。她把老師每一句話都印在心里。

          補課完畢,她才看見窗外的細細春雨!袄蠋熛掠炅耍掠炅?”她驚奇地問!澳銢]看見閃電嗎?沒有聽見雷聲嗎?”老師問。她搖搖頭說:“沒有,我只聽見您在講課!崩蠋燁D時仿佛忘記了一切,激動地說:“你會學好的,我相信你!崩蠋熃忾_自己的衣服,把她摟在身旁,在綿綿春雨中送她回家。她,便是如今的我。

          依在門前看老師遠去的背影,春天的雨點,落在大地上,大地上萌發(fā)了勃勃生機。春天的雨點,也落在我的心上。

          用愛鑄造希望,是老師給學生親情般溫暖,用心去學習,是學生對老師最大的感恩與回報。

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