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實(shí)用的演講稿作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的演講稿作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講稿作文 篇1
同學(xué)們，今天我要跟大家開一個(gè)演講會(huì)，主題：不忘國(guó)恥，振興中華。
同學(xué)們，前些日子，我讀了一篇課文，叫《圓明園的毀滅》。在這篇課文中，作者給我們講述了圓明園是一座聞名世界的皇家園林，座落在北京西北郊，全園占地三百五十多公頃，用了一百五十多年的時(shí)間才建成，可是，卻在1860年10月6日被英法聯(lián)軍洗劫一空后放火連燒了三天三夜，現(xiàn)在，它只剩下幾根殘柱了。
讀了這篇課文，我又想起了前些年香港的拍賣會(huì)。在拍賣會(huì)上，曾經(jīng)拍賣過(guò)圓明園內(nèi)十二生肖噴水池里的銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭。中國(guó)有關(guān)方面花了數(shù)千萬(wàn)元的高價(jià)才從拍賣會(huì)上買回了這三件國(guó)寶。這些本來(lái)就是我們中國(guó)人的東西，我們卻付出了昂貴的代價(jià)，這些都是侵略者的罪惡。
以前我們的國(guó)家總是被人欺負(fù)，我們中國(guó)人還要做那些侵略者的.奴隸。這是什么原因？那是因?yàn)橐郧拔覀儑?guó)家弱小，政府無(wú)*，欠缺人才，所以我們才會(huì)被別人欺負(fù)。
同學(xué)們，不忘國(guó)恥，振興中華。老一輩的遺憾就讓我們這一代來(lái)繼承吧。我們一起來(lái)努力學(xué)習(xí)，讓國(guó)家日益強(qiáng)盛起來(lái)，不要再讓那段悲慘的歷史重演！
不忘國(guó)恥，振興中華！
演講稿作文 篇2
夢(mèng)想，是春天一朵綻放的鮮花；夢(mèng)想，是夏天的驕陽(yáng)；夢(mèng)想，是秋天的碩果累累；夢(mèng)想，是冬天的第一場(chǎng)大雪。大熊貓的`夢(mèng)想是照一張彩色照片，牛的夢(mèng)想是不用天天下地耕田，小貓的夢(mèng)想是天天有魚骨頭吃……而我的夢(mèng)想是——成為一位著名的舞蹈家。
還記得三歲那年，媽媽送我去跳舞。那時(shí)我還小也不懂事只知道玩，看到人家去跳舞也想去，但是去了才知道原來(lái)跳舞這么辛苦，后來(lái)每次媽媽送我去跳舞就哭著、嚷著不想去，但是媽媽還是堅(jiān)持送我去跳舞。從三歲到現(xiàn)在我已經(jīng)堅(jiān)持跳了五年了，我覺(jué)得跳舞能夠訓(xùn)練身體的柔軟度，還能達(dá)到鍛煉身體的作用等等好處很多。每次我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參加比賽時(shí)，比賽之前大家都非常認(rèn)真的排練。記得有一次我們參加比賽得了團(tuán)體第一名，當(dāng)把獎(jiǎng)牌戴在我們胸前的時(shí)候，老師和同學(xué)們都流淚了——流的是開心、高興的淚。觀眾們只看到了我們光輝的一面，又有多少人知道我們?yōu)榱诉@場(chǎng)比賽付出了多少辛苦和努力，在排練中大家留下了多少歡樂(lè)和汗水。正所謂：＂臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，一分耕耘一分收獲。此時(shí)此刻，夢(mèng)想像希望的種子播撒在我們的心田。我想只要我付出努力，夢(mèng)想的花苞就會(huì)綻放。為了我的舞蹈之夢(mèng)，從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)、天天向上為夢(mèng)想而努力。
我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想像一只蠟筆，繪畫著我們多彩的人生，讓我們的人生更加光彩奪目。
我堅(jiān)信只要心中有夢(mèng)，夢(mèng)的種子就會(huì)發(fā)芽。讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力吧！
演講稿作文 篇3
你們知道嗎？我的家鄉(xiāng)在美麗的廣州，那里風(fēng)景優(yōu)美，名勝古跡，吸引了許許多多的中外游客。你是不是也很期待呢？讓我慢慢給你介紹吧。
廣州的市花是木棉花，它的顏色很紅很紅，還被稱為英雄花呢，據(jù)說(shuō)它的血是英雄的血染紅的。廣州塔是我最愛(ài)去的地方，只要到了晚上，廣州塔的'身子上的霓虹燈五彩繽紛，而且還會(huì)跳舞呢，有時(shí)看起來(lái)就像在洗澡，因?yàn)橥环N顏色從上到下流下來(lái)，美麗極了。要看廣州的美景呀，還不能不去珠江，珠江在晚上的名字是“彩珠江”，因?yàn)檠亟瓋砂抖际俏骞馐哪藓鐭�，華燈高照的高樓大廈的映襯下，珠江成了燈的海洋，光的世界。人們可以坐在船上邊品嘗廣州的美食邊欣賞沿江的美景，這就是聞名的珠江夜游……
廣州還有很多美食，如雞仔餅，腸粉等等，數(shù)都數(shù)不完。如果你到我的家長(zhǎng)來(lái)，我會(huì)帶你去各個(gè)大街小巷品嘗廣州的美食。
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是很期待來(lái)廣州呢？廣州的大門隨時(shí)歡迎您哦。
演講稿作文 篇4
同學(xué)們，你們好！
同學(xué)們，你們知道嗎？能成為祖國(guó)母親的孩子，是我們永生的榮幸！
我們的祖國(guó)母親給予了我們?yōu)鹾诹聋惖念^發(fā)，水靈靈的黑眼睛，金光發(fā)亮的黃皮膚。是祖國(guó)母親給予了我們自信的心。是祖國(guó)母親讓我們能夠在別人面前自告奮勇地抬起頭來(lái)。
祖國(guó)母親給予給我們的不僅僅只是自信的心，他還帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。
祖國(guó)母親還是一位資深的.教師，它將無(wú)限知識(shí)傳授給我們。從兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到如今的能說(shuō)會(huì)道。誰(shuí)又能說(shuō)這不是祖國(guó)母親交給我們的。
我們的祖國(guó)母親還讓它在大自然的孩子們幫助我們一起建設(shè)美好的生活環(huán)境。美麗的花朵妹妹�？蓯�(ài)的小草弟弟。高大無(wú)比的大樹爺爺，都是我們的祖國(guó)母親在大自然的孩子，祖國(guó)母親在大自然的孩子們?yōu)槲覀兊臑槲覀兊纳瞽h(huán)境增添了一份色彩，為空氣增添了一份新鮮。
祖國(guó)母親還為我們準(zhǔn)備了食物。很久很久以前，人們餓的沒(méi)有飯吃，祖國(guó)母就為我們準(zhǔn)備了各式各樣的野菜�，F(xiàn)在，我們的祖國(guó)母親變得強(qiáng)大了，富有了，也不忘記讓我們一起享福。它給我們準(zhǔn)備了更豐富的食物，大米。營(yíng)養(yǎng)的青菜。好吃的水果……
但是，很多人并不尊敬我們的母親，反而恩將仇報(bào)，隨手將垃圾甩在祖國(guó)母親的臉上，亂砍伐樹木……
同學(xué)們，讓我們一起攜起手來(lái)，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)母親吧！
演講稿作文 篇5
第一次走進(jìn)師院，是被一位學(xué)長(zhǎng)領(lǐng)著進(jìn)來(lái)的。當(dāng)時(shí)正值中午，可以看到的都看到了。我沒(méi)有看到足夠大的籃球場(chǎng)、沒(méi)有幾千人座的看臺(tái)、更沒(méi)有好大好大的校園樹林，這就是我的大學(xué)。當(dāng)時(shí)的失落無(wú)法言說(shuō)，我感到真的很無(wú)言，很無(wú)助，我真的想哭。我打給父母的第一個(gè)電話第一句就是：“我要回家，這地方什么都沒(méi)有�！倍业臏I水已經(jīng)流下。
軍訓(xùn)是大學(xué)生的必修課，可以這么說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的大學(xué)，不叫上大學(xué)。我們?cè)缟?:00起床，6:50集合完畢。早上8:00到中午11:30，我們都處在訓(xùn)練之中，從最簡(jiǎn)單的稍息立正、跨立練起，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作由稀里嘩啦訓(xùn)練到整齊有素，就這樣一次一次的訓(xùn)練，在一次次中提高。這其中的辛苦是不能說(shuō)的，因?yàn)榇蠹叶荚谂ΑＷ屓酥两裼洃浻行碌谋闶欠至惺搅�，齊步換正步，正步換齊步。在九月的陽(yáng)光下，我們一個(gè)一個(gè)頭頂烈日，一次次的踢，過(guò)來(lái)，回去；再過(guò)來(lái)，再回去。直至擺臂成一條線，落腳成一個(gè)音，這其中擺腿時(shí)肌肉的痛，砸地時(shí)腳掌的疼，只有我們自己明白�？鄽w苦，我們終于挺了過(guò)來(lái)，我想在大學(xué)生活的精彩片段中，軍訓(xùn)必占有重要的一席！
軍訓(xùn)后不久，我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活就正式開始了。這兒和家里不一樣。日子很慢，也很快。有時(shí)候一下午，會(huì)空虛而無(wú)聊，把飛信、qq全掛著，甚至想張羅著學(xué)打三國(guó)殺；有時(shí)候也會(huì)一天九節(jié)課，晚上上課上到十點(diǎn)，回到宿舍還要趕著復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。有時(shí)候，時(shí)間不知道怎么就過(guò)去了，就像誰(shuí)說(shuō)的一句很經(jīng)典的話：時(shí)間很瘦，指縫很寬。
我會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)專業(yè)課又上了好幾課，高等代數(shù)和數(shù)學(xué)分析作業(yè)上交的.截至?xí)r間又快到了，圖書館借來(lái)的書還沒(méi)怎么翻又該去還了。
在大學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)一切的一切，都靠自己。不管你曾經(jīng)怎么樣，不管你將來(lái)會(huì)怎么樣，這個(gè)大學(xué)這個(gè)社會(huì)，他只看著你的現(xiàn)在，仿佛很不公平。我也不能想像，自己是一個(gè)人熬過(guò)生病的日子；是怎么在晚自習(xí)下課后自己一個(gè)人走夜路；是怎么在不太會(huì)用電腦的情況下，用了一個(gè)多小時(shí)完成了一篇英語(yǔ)作文；是怎么奔波在遙遠(yuǎn)的教室和宿舍之間??
但是我確實(shí)做到了。大學(xué)仿佛一個(gè)催熟劑，已經(jīng)慢慢浸透在我的思想里。我學(xué)會(huì)了獨(dú)處，也學(xué)會(huì)了不讓自己孤單。我不知道自己是怎么變得這么隨和，不過(guò)心情不好的時(shí)候知道不能隨便對(duì)誰(shuí)發(fā)脾氣，回到宿舍的時(shí)候知道要考慮另外5個(gè)人的感受。
現(xiàn)在的我沒(méi)有了起初來(lái)到師院時(shí)的排斥和失落。我到這里，很開心的過(guò)。但是，我難過(guò)的時(shí)候卻沒(méi)有哭。國(guó)慶期間，宿舍同學(xué)都回家和家人團(tuán)圓，和原來(lái)同學(xué)一起玩，并到7號(hào)才回來(lái)時(shí)，我一個(gè)人在宿舍也很難過(guò)；第一次競(jìng)選班委失敗，雖然沒(méi)有什么關(guān)系，可是還是影響了我的心情。但是，我開始知道大學(xué)，到了大學(xué)，一切歸零。
曾經(jīng)我矛盾了很久，為什么要來(lái)XXXX學(xué)院，為什么呢？突然覺(jué)得高中時(shí)的付出都不值得。一些想法很幼稚、也很可笑。可是，我始終明白，自己選的路跪著也要走完不是嗎？
后來(lái)，在我苦惱著摸索著前進(jìn)的道路時(shí)，老師，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都很幫助我，學(xué)長(zhǎng)，總是說(shuō)出一大段一大段很殘酷卻又很深刻的話，讓我一個(gè)人去體會(huì)；學(xué)姐，卻總是在幫我處理很細(xì)節(jié)的東西，一直微笑著給我力量。尤其我要感謝的是我們師院的一位老師，他為讓我找到了前進(jìn)的動(dòng)力。我猛地才發(fā)現(xiàn)，我的大學(xué)，充滿了人情味。
現(xiàn)在的我終于明白，路還很長(zhǎng)，我要做的還很多。
我的大學(xué)，正青春！我的青春，不怕輸！
演講稿作文 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的主題是《慶六一》。
今天我們相聚一堂，歡慶六一兒童節(jié)！
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得剛?cè)胄W(xué)，少先隊(duì)員便為我們系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，從那一刻開始我們就在心里默默地告誡自己：一定要做一名光榮的少先隊(duì)隊(duì)員。我要為隊(duì)旗添加光輝的一筆。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做人：講文明，懂禮貌。
人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片綠色，今天我們擁有新的學(xué)校，新的書籍，新的伙伴，新的師長(zhǎng)，新的要求，新的步伐。在這萬(wàn)象更新的春日，讓我們?nèi)ビ有碌奶魬?zhàn)，去擁抱碩果累累、風(fēng)和日麗的.夏天。
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，迎來(lái)的卻是緊張與激動(dòng)的考試，學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對(duì)知識(shí)的渴求，人生處萬(wàn)類，知識(shí)最為賢。知識(shí)就是力量，就是財(cái)富。知識(shí)愈多，就愈有價(jià)值；知識(shí)愈廣，就愈臻完善。古人云“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的、坎坷的、崎嶇的。生活的長(zhǎng)河困難重重。我們要正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。求知也不是如此嗎？讓我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，無(wú)怨無(wú)悔。
謝謝大家！
我的發(fā)言完畢。
演講稿作文 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“有夢(mèng)最美，希望相隨”每一個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)想，有些人因夢(mèng)被嘲笑而放棄，離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)；有些人，會(huì)堅(jiān)持自己。夢(mèng)想像一座路燈，幫助人們找到自己的方向，自己的未來(lái)。
傳說(shuō)人類來(lái)到人世前，上帝會(huì)賜予每個(gè)人一個(gè)漂亮的盒子，里面裝滿了多姿多彩的'夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名金牌主持人�？墒牵潭桃簧�，許多人只是憧憬著那些美好的夢(mèng)想，卻無(wú)法將這個(gè)盒子打開。其實(shí)，上帝還給予了每個(gè)人一把鑰匙，有的是聰明，有的是天賦。在這些鑰匙中，有一把鑰匙是公用的，任何人都可以利用它打開盒子，觸及到自己的夢(mèng)想—那就是奮斗，所以，我來(lái)到了講臺(tái)上，為自己的夢(mèng)想而奮斗。不可能的事物在庸人眼中，只是更為遙不可及的東西，但一顆拼搏、堅(jiān)韌的心，卻可以把不可能變?yōu)榭赡埽瑥牟豢赡苤懈惺艿綁?mèng)想的召喚！
“努力不一定成功，放棄絕對(duì)失敗”，我懷揣我的中國(guó)夢(mèng)—金牌主持人，可是，我時(shí)刻明白著，世界上沒(méi)有什么空想家、幻想家，他們有的只是一個(gè)沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)踐的夢(mèng)而已。美好的夢(mèng)想沒(méi)有月宮的恬靜和清幽，有的只是智慧與勇氣的針鋒相對(duì)，初生牛犢與暮陽(yáng)壯士的激情碰撞。生命本會(huì)有奮斗而美麗，更因有夢(mèng)想而精彩！我的講話完畢，謝謝大家。
演講稿作文 篇8
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：大家下午好！
今天我演講的題目是《幸福的姿態(tài)——中國(guó)夢(mèng)，我的教
育夢(mèng) 》。很高興能有這么一個(gè)題目，讓我重新回到教育的原點(diǎn)，重新梳理九年來(lái)我在教育之路上走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重新審視我的教育夢(mèng)；很高興能當(dāng)一名老師，是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上，三尺講臺(tái)帶給我越來(lái)越多的快樂(lè)。做一名幸福的老師，沒(méi)有比這更美的教育夢(mèng)了。“我不止一次的慶幸我是一個(gè)教師，因?yàn)榕c青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕，而且我特別慶幸我是語(yǔ)文教師，因?yàn)檫@使我能用一雙文學(xué)的耳朵，隨時(shí)傾聽花開的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來(lái)。挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會(huì)，文學(xué)與教育齊飛，生命與使命同行。”這就是我的教育夢(mèng).
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：少年智，則國(guó)智！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！少
年雄于地球，則國(guó)雄于地球！教育，是國(guó)家最獨(dú)特的重要財(cái)富，是一個(gè)民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量�！芭k好人民滿意的教育”。 這是中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)，也是我的'教育夢(mèng)。
林格先生說(shuō)：教育者的教育，就像水一樣，浸潤(rùn)萬(wàn)物而
無(wú)言，教育，是把自己放到“無(wú)用”的人生位置上，最終實(shí)現(xiàn)“無(wú)用為大用”。 在物質(zhì)的世界里，我們擁有了越多，丟失的也越多。 然而，夢(mèng)想，是不能丟失的。人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那人生是暗淡無(wú)光的。夢(mèng)想，是少年獨(dú)上西樓的尋覓；是伊人在水一方的思緒；是帶著茉莉花香的咖啡；是一首清麗而耐人尋味的歌謠??催人向上！
剛走上講臺(tái)的那個(gè)年頭，經(jīng)常會(huì)遇到教學(xué)上的困惑，師生間也會(huì)偶爾發(fā)生矛盾，我便會(huì)迷惘，失望，也曾問(wèn)過(guò)自己是否該放棄。對(duì)于教學(xué)，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；對(duì)學(xué)生，我主動(dòng)，更是被動(dòng)，教學(xué)上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調(diào)的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢(mèng)。師傅對(duì)我說(shuō)：不是山，需要攀登的是人生；不是淵，需要跨越的是自己。
三尺講臺(tái)，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，九年的歷練，造就了一個(gè)嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨(dú)立。 教育是道，而不是技術(shù)，真正的教育是 “于無(wú)聲處響驚雷”，找到適合學(xué)生的生動(dòng)的教育策略，做到“手中無(wú)劍，心中有劍”。
我常問(wèn)自己：“我究竟要教給學(xué)生什么？”
幾年前，我會(huì)回答：是知識(shí)。而現(xiàn)在，我會(huì)說(shuō)：是“幸福感”。那么，幸福是什么？幸福是學(xué)生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問(wèn)你答的睿智，幸福是什么？幸
福是你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容里飽含著人性的光輝，教育就是讓每個(gè)學(xué)生都能露出幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是學(xué)生下課專程跑過(guò)來(lái)，靦腆地跟我說(shuō)，老師這是班級(jí)花盆里掉下來(lái)的花瓣，我看著很美，送給你好嗎？我捧著這份感動(dòng)，幸福的像花一樣。我趕緊用相機(jī)把它拍下來(lái)，讓它成為我教育夢(mèng)想中永不凋零的花。巴金說(shuō)，把心掏出來(lái)。這就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他們成長(zhǎng)，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送著他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠(yuǎn)。幸福是什么？幸福就是被學(xué)生丟起來(lái)，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛(ài)的學(xué)生在一起。我的教育夢(mèng)因?yàn)橛心銈冏兊糜l(fā)的絢麗，我的教育夢(mèng)因?yàn)槟銈兌兊糜l(fā)的多姿，我的教育夢(mèng)因?yàn)槟銈�，而變得愈發(fā)的幸福。
對(duì)于社會(huì)上流傳的一般成功經(jīng)驗(yàn)，我曾經(jīng)會(huì)用兩種態(tài)度來(lái)對(duì)待：不以為然；竭力效仿。結(jié)果當(dāng)然是不盡人意的，因?yàn)橹挥袕淖约旱膶W(xué)生或者孩子身上引導(dǎo)生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。語(yǔ)曰：“觀晚霞悟其無(wú)常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚??”學(xué)貴用心悟，非悟無(wú)以入妙。教育的秘訣是“三分教，七分等”，一個(gè)優(yōu)美的、幸福的“低姿態(tài)”。
我的教育夢(mèng)，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花浪漫
時(shí)，我在叢中笑。我的教育夢(mèng)，走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑”的今天，奔“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天,一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！愿我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，愿每個(gè)有夢(mèng)想的你夢(mèng)想成真。
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