我的夢(mèng)想演講稿（精選37篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈业膲�(mèng)想演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我們的人生并不是一條平坦的陽(yáng)光大道，路上有黑暗，我們的心會(huì)迷失。這時(shí)候，我們就需要一盞燈引導(dǎo)我們走出迷宮。而那盞燈，就是我們的夢(mèng)想。
今天，我們?cè)谶@里談?wù)搲?mèng)想，或大或小。但我不想說(shuō)什么夢(mèng)想世界和平，夢(mèng)想壞境美好的空話(huà)。于我而言，此時(shí)此刻看，我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥?lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想以后進(jìn)入社會(huì)，我身邊的人不會(huì)那么功利，不會(huì)那么自私。夢(mèng)想自己有一天不會(huì)為了金錢(qián)而去施計(jì)陷害，不會(huì)為了利益而弄丟單純的快樂(lè)，不會(huì)讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠(yuǎn)之。
我有一個(gè)夢(mèng)想，從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，不再承受身外目光，不必在意他人的評(píng)價(jià)，為自己活著；從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，做喜歡的事情，愛(ài)最親近的人，拋棄偽裝的面具，不再束縛情感的空間；從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，卸下所有的負(fù)擔(dān)，忘卻曾經(jīng)的疼痛，撫平心靈的創(chuàng)傷，讓自己活得輕松而充盈。從今天開(kāi)始，看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、涂鴉，給每一個(gè)日子取一個(gè)溫暖的名字，做一個(gè)賞心悅目的人。
汪國(guó)真在文章中寫(xiě)道：“只要春天還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)；只要生命還在，我就不會(huì)悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲的存在；只要明天還在，我就不會(huì)悲哀，冬雪終會(huì)悄悄融化融化，春雷定將滾滾而來(lái)�！�
所以，當(dāng)你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想時(shí)，記住一定要勇往直前，只有你盡力了，才有資格說(shuō)你運(yùn)氣不好。我相信，多年后的那個(gè)你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在每個(gè)人的一生之中，一定會(huì)有一顆小小的星星一直發(fā)著光。那就是我們每個(gè)人的理想，它是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的光亮，也是永遠(yuǎn)不會(huì)落下的星辰。它就在深邃的夜空之中，指引著我們前行，給我們希望和盼望，告訴我們每個(gè)明天都是光明的。同學(xué)們，你有夢(mèng)想嗎？你夢(mèng)想的星星是否還掛在星空里，發(fā)出璀璨的光亮呢？
小時(shí)候有很多的夢(mèng)想，大都隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)而淡忘了。當(dāng)自己慢慢懂事之后，我的確有了自己的第一個(gè)認(rèn)真的夢(mèng)想，那就是成為一名作家。我喜愛(ài)文學(xué)，我喜歡和安靜打交道。大家也知道我是一個(gè)怎樣的人，平時(shí)看上去很冷酷，也不愛(ài)和大家吵鬧。上課的時(shí)候安安靜靜的做自己的事情，很少會(huì)積極發(fā)言。其實(shí)這并不代表我不活潑，只是我的內(nèi)心世界較為豐富罷了。
我喜歡和自己談話(huà)，我喜歡一個(gè)人做事情的時(shí)候冷靜思考。所以我常常知道自己到底想要什么。我認(rèn)為自己并不是內(nèi)向，而是我知道我自己需要的是什么，我會(huì)選擇性的去花費(fèi)自己的精力和熱情，就像是對(duì)于夢(mèng)想一樣。只有我確定了這個(gè)目標(biāo)，我才會(huì)出發(fā)，我不會(huì)做白費(fèi)功夫的事情，我也不會(huì)浪費(fèi)自己僅有的激情。
這樣的性格和我有這個(gè)理想有很大的關(guān)系，或許也是因?yàn)樽约旱倪@個(gè)性格，才會(huì)讓我有了這個(gè)夢(mèng)想。我喜歡看書(shū)，很喜歡扎在書(shū)堆里的感覺(jué)。在閱讀的時(shí)候，我的身體里總會(huì)冒出一個(gè)小人兒跟我自己對(duì)話(huà)，我的心理確實(shí)很豐富，這也是我想要成為作家的原因。我有很多的話(huà)需要訴說(shuō)，而這只筆，則是我唯一可以訴說(shuō)的通道�；蛟S寫(xiě)作并不是自己的一項(xiàng)技能，而是我的一項(xiàng)基礎(chǔ)生理需求。
我渴望得到表達(dá)，所以通過(guò)文字的方式，我希望能夠讓這個(gè)世界接納我的存在。書(shū)籍給了我寫(xiě)作的技能，熱情和渴望讓我有了這個(gè)夢(mèng)想的激情，或許想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就是我人生本來(lái)的軌道。我知道這條路依舊很遙遠(yuǎn)，我知道自己現(xiàn)在的實(shí)力如何，但是我相信只要我不讓這顆星辰隕落，我就一定能夠抵達(dá)最終的那片星海。
夢(mèng)想，是我的，未來(lái)，也是我的�；蛟S它們不會(huì)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)，但是我會(huì)準(zhǔn)時(shí)努力和守候。對(duì)于自己的夢(mèng)想，我愿意做一只永遠(yuǎn)的螞蟻，盡管路途遙遠(yuǎn)，我也會(huì)樂(lè)此不疲，爬山涉水，永遠(yuǎn)前行。
我的夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想是什么，我覺(jué)得夢(mèng)想是這世界上最最神奇美妙的東西，她像一個(gè)百變的魔術(shù)師，讓我的童年格外精彩有趣：小時(shí)候，我夢(mèng)想能擁有一只恐龍做為寵物，哈哈看誰(shuí)敢來(lái)欺負(fù)我；我夢(mèng)想我會(huì)飛，飛上藍(lán)天，躺在云朵里睡大覺(jué)；我夢(mèng)想自己也能有一雙像灰姑娘一樣的水晶鞋，穿上它去參加王子的舞會(huì)。我還會(huì)夢(mèng)想能有一個(gè)永遠(yuǎn)也吃不完的棒棒糖。聽(tīng)到這里，你也許會(huì)忍不住發(fā)笑，但我要說(shuō)就是這些夢(mèng)想讓我的童年變得五彩繽紛。
后來(lái)，我上小學(xué)了，成了一名小學(xué)生，愛(ài)做夢(mèng)的習(xí)慣可一點(diǎn)都沒(méi)變。我又有了許多新的夢(mèng)想：我夢(mèng)想成為科學(xué)家，去探索世界的奧秘。我夢(mèng)想能成為運(yùn)動(dòng)員，眨眼能跑出幾百米。我去參加奧運(yùn)會(huì)，速度快的讓各國(guó)選手目瞪口呆。我夢(mèng)想當(dāng)節(jié)目主持人、夢(mèng)想成為一名白衣天使，夢(mèng)想成為像郎朗、理查德克萊德曼一樣的鋼琴大師，我還夢(mèng)想能成為舞蹈家，在國(guó)際舞臺(tái)上一展風(fēng)采……我的夢(mèng)想多的數(shù)不勝數(shù)。每當(dāng)我依偎在媽媽身邊說(shuō)自己夢(mèng)想的時(shí)候，媽媽總是微笑著說(shuō)：“寶貝，那你可要努力呦，只有通過(guò)不斷的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!”媽媽說(shuō)的次數(shù)多了，漸漸地這些話(huà)就印在了我的心上。
我夢(mèng)想，我追求，我快樂(lè)，我成功!我在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中品嘗到了努力的艱辛，也收獲了成功的喜悅。未來(lái)的日子里，我仍然會(huì)是一個(gè)喜歡追夢(mèng)的女孩，我不會(huì)停息，因?yàn)閴?mèng)想就在前方，它指引著我前進(jìn)的方向，它給予我去欣賞這個(gè)世界的無(wú)窮力量!我會(huì)勇敢的張開(kāi)雙臂，迎接成長(zhǎng)道路上所有困難的挑戰(zhàn)，我會(huì)對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著大地，大聲高呼：“我的夢(mèng)想，我做主!”
我的夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)記者，采訪(fǎng)天下所有的人；有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有人想當(dāng)導(dǎo)游，游遍天下，結(jié)識(shí)朋友；還有人想當(dāng)園丁，因?yàn)榭梢悦咳湛吹锦r花怒放······而我想做一名老師。
老師，是一位令人尊敬的職業(yè)。老師可以教會(huì)學(xué)生知識(shí)，可以讓貧困地區(qū)的孩子學(xué)會(huì)許多他們想學(xué)而學(xué)不到的。老師懂得許多知識(shí)，有一個(gè)聰明的大腦。我想，當(dāng)一名語(yǔ)文老師，要把字寫(xiě)好，懂得分析，怎樣使枯燥無(wú)味的課堂變得有趣。我想，當(dāng)語(yǔ)文老師必須知道怎么使學(xué)生對(duì)課程，學(xué)習(xí)感興趣。而且，我要爭(zhēng)取做特級(jí)教師，就像我同學(xué)的一位父親，就是一位特級(jí)教師，掙很多錢(qián)，扶危濟(jì)困、感恩父母。
所以，我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，努力學(xué)好語(yǔ)文，為自己的夢(mèng)想、理想去奮斗、努力。
我的夢(mèng)想演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是二7班的呂妍，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
你們認(rèn)為夢(mèng)想什么呢？可能有些人會(huì)說(shuō)：“我知道啊，是以后想要做的事�！睕](méi)錯(cuò)，夢(mèng)想是每個(gè)人心中的向往，比如這次疫情中的白衣天使門(mén)，他們的夢(mèng)想是拯救更多的人，再比如說(shuō)一個(gè)小孩子，他的夢(mèng)想可能是吃糖。我覺(jué)得夢(mèng)想可大可小，最重要的是這段追逐的過(guò)程吧，我的夢(mèng)想是可以當(dāng)一名幼兒園老師。
假如把老師比作園丁，那孩子就是地上的小草，等待著修整得更好；假如老師是太陽(yáng)，作文/那孩子就是陽(yáng)光下的一朵小花，等待著開(kāi)花結(jié)果。為什么在校園我們總可以聽(tīng)到“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”呢？難道人們一出生就會(huì)有區(qū)別嗎？所謂的“好學(xué)生”就是那些品學(xué)兼優(yōu)的人，所謂的“壞學(xué)生”就是那些喜歡調(diào)皮搗蛋的人。我想，如果在小時(shí)候就有人告訴他們什么是好的，什么是壞的，或許就不會(huì)這樣了吧。幼兒園老師是學(xué)生們?cè)谶M(jìn)入校園后見(jiàn)到的第一批老師，在我記憶當(dāng)中，在幼兒園的時(shí)候，我們每天都可以很開(kāi)心，并且在開(kāi)心中獲得成長(zhǎng)。如果一個(gè)孩子從小就受到好的教育，那他長(zhǎng)大以后一定會(huì)很好，現(xiàn)在我們多多少少都可以聽(tīng)到一些校園欺凌，學(xué)生犯罪之類(lèi)的，他們就是缺乏一些好的思想，缺乏正確的引導(dǎo)。我想長(zhǎng)大以后成為一位幼兒園老師，去教會(huì)孩子們知道哪些是該做的，哪些是不該做的，能夠幫助他們健康成長(zhǎng)。
在追逐夢(mèng)想的道路上，一定是艱難的，我可能會(huì)被路上的許多困難絆倒，但只要我堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，并堅(jiān)定的往前走，就一定會(huì)完成夢(mèng)想，在暴風(fēng)雨后，一定能見(jiàn)到絢麗的彩虹，相信我肯定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)歌手，站在屬于自己的閃亮舞臺(tái)上放聲歌唱，陶醉在音樂(lè)中，享受著粉絲們的尖叫；有的人想當(dāng)企業(yè)家，走在大街上，這一路的大型連鎖商店，都是自己的……不管是什么夢(mèng)想，都是美好的。而我作為一名初中學(xué)生，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名職業(yè)作家，手中握著一支妙筆，陶醉在自己優(yōu)美的文筆中。
夢(mèng)想是需要鼓勵(lì)的，不要以為孩子的夢(mèng)想和家長(zhǎng)無(wú)關(guān)，其實(shí)是有密切的關(guān)系的。有時(shí)恰恰是家長(zhǎng)無(wú)意之中的一句話(huà)，會(huì)讓孩子的美好夢(mèng)想變成了泡沫，一點(diǎn)一點(diǎn)地泯滅，最后灰飛煙滅，成了一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有夢(mèng)想的孩子。即使生活多么充實(shí)，心里那塊空缺的地方也永遠(yuǎn)填不滿(mǎn)。每個(gè)孩子都是一個(gè)美麗的小天使，每個(gè)小天使都有一對(duì)夢(mèng)想的翅膀，這對(duì)翅膀能讓你有目標(biāo)，讓你有一番成就。
記得有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，他想當(dāng)海盜，但是是好海盜。我理解他的想法，他想要一艘屬于自己的船，在世界各地尋找寶藏，與海獸搏斗……這是多么美好的夢(mèng)想啊！“是嗎？那太好了，祝你夢(mèng)想成真哦！”我鼓勵(lì)他說(shuō)�！翱墒恰彼揪季加猩竦哪抗忸D時(shí)黯淡了，“我媽媽說(shuō)我很笨，什么都不會(huì)，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才對(duì)�！边@，還是家長(zhǎng)嗎？不能如愿以?xún)�，連個(gè)遐想的空間也不能給嗎？相對(duì)而言，我的爸媽則做的很好，我一有了夢(mèng)想，爸媽則會(huì)毫猶豫地鼓勵(lì)我，大力支持，有什么需要的，能幫的盡量幫。
敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)不要給孩子們夢(mèng)想的翅膀拷上心靈的枷鎖，不要讓孩子成為折翼的天使！
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，長(zhǎng)大后畫(huà)出美麗的畫(huà)，讓每個(gè)人都可以欣賞到。
你們想知道我為什么有這樣的夢(mèng)想嗎？因?yàn)樾r(shí)候我拿著筆愛(ài)畫(huà)來(lái)畫(huà)去。所以現(xiàn)在我讓媽媽給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班，自從在畫(huà)畫(huà)班里學(xué)畫(huà)畫(huà)，讓我懂得了作事一定要細(xì)心。認(rèn)真。就像是學(xué)別的東西一樣，只要認(rèn)真，就能學(xué)好任何東西。在畫(huà)畫(huà)班里，畫(huà)畫(huà)老師看了我的畫(huà)每次都說(shuō)：“你畫(huà)的畫(huà)都畫(huà)的很好。”因?yàn)槲耶?huà)的很好，還在畫(huà)畫(huà)班當(dāng)了一個(gè)組長(zhǎng)。
因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，所以我會(huì)每一天都畫(huà)一副，讓我的畫(huà)一天天畫(huà)的更好。
假如我成了一名畫(huà)家，我會(huì)讓我的每一副畫(huà)讓大家去欣賞，假如我是一名畫(huà)家，我要讓愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小朋友畫(huà)的更好這就是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)而永不放棄，風(fēng)風(fēng)雨雨都應(yīng)該去勇敢地面對(duì)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師。
因?yàn)槔蠋熛裣灎T，燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一天天一年年耕耘在講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批出色人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì)，我就想：長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名神奇的老師，把我懂的都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，再傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
我總愛(ài)遐想：假如我的夢(mèng)想成真，我登上了講臺(tái)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么美妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。
我也要懷揣著自己的教師夢(mèng)，為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
我的夢(mèng)想演講稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是《夢(mèng)想騰飛》。
首先，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：世界上最美妙的東西是什么?有人說(shuō)是七色彩虹，有人說(shuō)是幽深大海，也有人認(rèn)為是無(wú)垠的天空。可我認(rèn)為世界上最美妙的是夢(mèng)想!夢(mèng)想比彩虹更美麗，比大海更深沉，比天空更廣闊!它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜，它是每個(gè)人心中最崇高的凈土!
夢(mèng)想如輕風(fēng)，在你迷惘時(shí)喚醒你昏睡的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸；夢(mèng)想似烈火，在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你干渴的喉嚨，將汗水融化為成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便開(kāi)啟成功的大門(mén)；夢(mèng)想是盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道；夢(mèng)想是最忠誠(chéng)的朋友，用心呵護(hù)，便可了解成功的奧秘。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)非常神奇，可以幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我要研制一艘超光速宇宙飛船，證實(shí)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論。我要帶著人類(lèi)的夢(mèng)想，去探索宇宙、開(kāi)發(fā)宇宙，讓我們一起揭開(kāi)宇宙神奇的面紗。我還要解開(kāi)百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人與UFO之謎……
雄鷹想翱翔于藍(lán)天，就要經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練；花蕾想開(kāi)放出繽紛的花朵，就要經(jīng)過(guò)霜露的考驗(yàn)；小溪想成為寬闊的大河，就要經(jīng)過(guò)山川的折磨；人生想要成就非凡大業(yè)，就要擁有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢(mèng)就能贏!
同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎?(有)
那好，就讓我們迎著朝陽(yáng)，乘著夢(mèng)想的翅膀一起騰飛吧!
謝謝!
我的夢(mèng)想演講稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)演講開(kāi)始之前，先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們有夢(mèng)想嗎？你們當(dāng)中有誰(shuí)認(rèn)為自己的夢(mèng)想是與眾不同的？首先什么是夢(mèng)想，我覺(jué)得我包括在座所有人都不能說(shuō)出青春中的夢(mèng)想是什么，因?yàn)槲覀兾磭L感受到。每個(gè)人的夢(mèng)想都是受人尊敬的，因?yàn)閴?mèng)想是一個(gè)神圣的東西，他是每個(gè)人奮斗的目標(biāo)，是人們力量的來(lái)源。
當(dāng)我八歲時(shí)，我想當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。可是慢慢地發(fā)現(xiàn)，這是不切實(shí)際的，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)人是偉大的，是需要用實(shí)力來(lái)證明的，所以我變得有些失落，根本弄不明白，我是為了什么而學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一種方式，以讓自己變得更有學(xué)問(wèn)、更有修養(yǎng)，使自己獲得別人的尊重。而如今的我明白了，學(xué)習(xí)不是一種磨難，而是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必經(jīng)的過(guò)程。你們都有夢(mèng)想，只不過(guò)你們不知道學(xué)習(xí)與夢(mèng)想的關(guān)系。你們總是覺(jué)得自己在為別人工作，又是一個(gè)死跑龍?zhí)椎模俏乙嬖V你們，在這個(gè)世界上每個(gè)人都是主角，都有能力來(lái)改變這個(gè)世界。
在夢(mèng)想的道路上，你可能會(huì)有所畏懼。沒(méi)有關(guān)系，你可以停下來(lái)稍作休息，但是你們不能往后退，因?yàn)槟銈內(nèi)绻藚s了，便會(huì)越來(lái)越迷茫。青春短暫，我沒(méi)有一天用來(lái)抱頭痛哭，我只能不斷地向前。
每個(gè)階段都有一個(gè)夢(mèng)想，我們?nèi)缃竦膲?mèng)想是好好地生活。清華北大，算不上夢(mèng)想，這只是學(xué)習(xí)路上的目標(biāo)。沒(méi)有人能逃過(guò)成長(zhǎng)�！躲y河補(bǔ)習(xí)班》中的馬飛，一個(gè)平庸的學(xué)生最后變成一名宇航員。學(xué)校中的主任都認(rèn)為煤球無(wú)論如何也變不了鉆石，可是他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，將夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。其中的道理讓我們深思：不試試，怎么知道自己不行，人活著不就是為了試一試嗎？你不試試，這一生過(guò)得又有什么意義呢？夢(mèng)想很大，很極致，很閃耀，不要在夢(mèng)想中迷失自我，讓美好成為現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
同學(xué)們，請(qǐng)相信吧。我們所經(jīng)歷的是不一樣的青春。看起來(lái)再相似的葉片，都有不一樣的脈絡(luò)與紋理。在青春中，夢(mèng)想真的很重要，請(qǐng)珍惜它，不要讓它留下遺憾。
我的夢(mèng)想演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
人們常說(shuō)：有了夢(mèng)想才有奮斗的目標(biāo)�？墒菈�(mèng)想是什么呢?有人說(shuō)，它就像一顆種子，只有那些勤勞、勇敢和堅(jiān)持不懈的人才能讓它開(kāi)花結(jié)果。相反，所有的夢(mèng)想都一樣，如果不付出實(shí)際行動(dòng)，那么夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想。
而我的夢(mèng)想，是什么呢?記得在小時(shí)候，熱愛(ài)演戲的我曾立志成為一名受愛(ài)戴的演員，在__看了新笑傲江湖后中的林平之，我就迷上了。
我認(rèn)為演完一次戲就經(jīng)歷過(guò)哪個(gè)角色的一生，隨著時(shí)間的流逝我的夢(mèng)想依然沒(méi)有改變。于是，在小學(xué)生活開(kāi)始的同時(shí)，我也開(kāi)始了準(zhǔn)備這些。不論什么時(shí)候，都不能阻擋我對(duì)夢(mèng)想的追求，我的演技也在教練的指導(dǎo)下進(jìn)步的很快，我一直在堅(jiān)持練習(xí)，在最辛苦的時(shí)候，我就不斷的告訴自己：只要堅(jiān)持，我的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)!
當(dāng)演員要有足夠的發(fā)言能力，在三年級(jí)正是小孩一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的年紀(jì)，可是為了我的夢(mèng)想我還是發(fā)言了，在一次課上老師不是提問(wèn)我，而我自己主動(dòng)舉手，很緊張，因?yàn)楹芫脹](méi)有起來(lái)發(fā)言，心里特別緊張，害怕說(shuō)錯(cuò)話(huà)同學(xué)們會(huì)笑話(huà)我，當(dāng)我說(shuō)完答案之后，老師居然還要我說(shuō)出理由，我的心仿佛就在懸崖將要跳下去似的，我說(shuō)完理由做坐下之后，感覺(jué)自己臉特別紅，我詢(xún)問(wèn)我的同桌：“你看看我的臉是不是特別紅。“他說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有那么紅，看不出來(lái)你發(fā)燒了。”
我知道當(dāng)演員還要歌唱的好聽(tīng)，所以我都有在注意保護(hù)嗓子。在課余時(shí)間，我嘴中也常常哼著歌曲。在放假時(shí)，我還經(jīng)常聽(tīng)一些有助于提高唱歌水平的歌曲，現(xiàn)在我的歌聲或許不是最出眾的，但我相信只要我持之以恒，我一定能夠踏進(jìn)成功的殿堂，堅(jiān)持就是勝利，不是嗎?
當(dāng)我每一次練歌，我都拿出自己最好的狀態(tài)：眉毛抬起，眼睛炯炯有神，時(shí)刻保持微笑。不管是上學(xué)還是放假我一有時(shí)間就去練習(xí)，常常占用我的上課時(shí)間，本來(lái)成績(jī)就一般般的我成績(jī)下降了，成績(jī)下降另一方面是因?yàn)槲业母改搁_(kāi)始監(jiān)視我，大人總是不理解我，可我沒(méi)有放棄我相信有志者事竟成的道理。我會(huì)成功的，今后在盡量不耽誤學(xué)習(xí)的前提下我要繼續(xù)努力。
也許在我前進(jìn)的道路上還有許許多多的絆腳石，但我對(duì)自己有信心，我相信我的夢(mèng)想通過(guò)努力總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn).夢(mèng)想，不是光靠嘴中說(shuō)、腦中想就可以實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想是要通過(guò)努力并腳踏實(shí)地付諸于實(shí)踐的。我愿意為自己的夢(mèng)想付出一切。嗯，加油!我的年少為了夢(mèng)想奮斗!
我的夢(mèng)想演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋�。她總�?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮�。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛！
我的夢(mèng)想演講稿 篇13
尊敬的各位評(píng)委、老師：
有夢(mèng)的少年可以撐起一片蔚藍(lán)色的天空，有夢(mèng)的少年可以踏出一條成功的步伐，有夢(mèng)的少年會(huì)有生活的希望……
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)》中說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”當(dāng)中，有一句“少年有夢(mèng)則國(guó)家有望，少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛�！睕](méi)錯(cuò)，我也有我自己的夢(mèng)想。并是一個(gè)偉大的夢(mèng)想，我要努力實(shí)現(xiàn)它!
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位優(yōu)秀的教師，因?yàn)榻處熛袷且幻麍@丁，培育著我們祖國(guó)的花朵。教師像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們，每當(dāng)我看見(jiàn)老師站在講臺(tái)上，手里拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字時(shí)，在辦公室為我們批改作業(yè)和試卷時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得老師是多么的偉大，他把自己一生學(xué)到的知識(shí)教給了我們，使我們受益匪淺。
雖然，夢(mèng)想是遙不可及的，但我相信，只要向著目標(biāo)努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的夢(mèng)想演講稿 篇14
尊敬的各位評(píng)委、老師：
大家好，我今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
隨著一首柔柔的催眠曲，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了人們以前的生活：吃的是窩頭和玉米粥，喝的是白開(kāi)水，穿的是補(bǔ)丁衣服，只有過(guò)年才能吃得上饅頭；但也有些錦衣玉食的富人。
我把背包里的一塊蛋糕和一瓶牛奶給了我所見(jiàn)過(guò)最窮的一個(gè)人，他邊吃邊說(shuō)：“這是世界上吃的東西！”啊，那些是我們?cè)谏钪谐Ｒ?jiàn)的食品，可他們卻沒(méi)有嘗到過(guò)。
我又想出了個(gè)鬼點(diǎn)子——把人們帶到20xx年去住。我和大家商量了商量，大家興奮得兩眼發(fā)光。
我使用了“時(shí)空轉(zhuǎn)換”，并對(duì)人們說(shuō)：“兩天后，你們就會(huì)回來(lái)，因?yàn)槲曳Σ粔�。”天上出現(xiàn)了一道光，把大家都吸了進(jìn)去。
到了20xx年，我教大家用現(xiàn)代化工具，大家很快就學(xué)會(huì)了。他們?nèi)ベI(mǎi)東西時(shí)，我給了大家每人一百元。他們?nèi)ジ跺X(qián)，從錢(qián)包里把那一百元拿出來(lái)時(shí)，錢(qián)包里又出現(xiàn)了一百元，大家傻眼了。這樣不停地往外拿錢(qián)，可錢(qián)包里總還剩一張。售貨員一下子變成了怪獸，把我抓了起來(lái)。我拼命掙扎，“�。 蔽倚蚜�，“呼，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。我一定要好好學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想繼續(xù)下去。讓美好的生活繼續(xù)下去。
我的演講完畢，謝謝大家。
我的夢(mèng)想演講稿 篇15
老師、同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，大家的夢(mèng)想都千奇百怪，我的夢(mèng)想也十分獨(dú)特。是世界和平嗎?不是。是保護(hù)環(huán)境嗎?也不是。我的夢(mèng)想是：全世界的人們都能在晚上安安穩(wěn)穩(wěn)、踏踏實(shí)實(shí)地睡覺(jué)。
也許有人會(huì)說(shuō)：“這算是什么夢(mèng)想呀!人人不都是這樣嗎?”其實(shí)不然。世界上有許多人饑寒交迫，過(guò)著食不果腹，衣不蔽體的生活。他們甚至沒(méi)有固定的居所，有時(shí)在山上休息，有時(shí)在湖邊睡覺(jué)�？捎腥藭�(huì)說(shuō)：“許多探險(xiǎn)家不都在野外露營(yíng)么?”可是那些探險(xiǎn)家都有帳篷，有睡袋，而那些人都是直接睡在地上，試想一下，冬天時(shí)，你穿得又少，又沒(méi)吃飽，還得躺在冰涼的地面上，你能睡得好么?
這些人，只要社會(huì)各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實(shí)覺(jué)了。
可還有一種人，看起來(lái)?xiàng)l件很不錯(cuò)，吃飽穿暖，還睡著席夢(mèng)思，可他們還是睡不好。這可能嗎?答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過(guò)大�？赡苁腔忌狭私^癥，生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)階段，可能是最近生意不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊，心里十分難受。他們物質(zhì)上也許都很富足，可就是經(jīng)常失眠，只有借助藥物來(lái)使自己入睡。你想一想，如果你睡在席夢(mèng)思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得著嗎?這種人，就是心里有一座山。
其實(shí)只要有樂(lè)觀的心態(tài)，他們便能很快睡著。病人不要整天想“我還剩幾天”，而應(yīng)想“我還有幾天”。生意不景氣者應(yīng)找機(jī)會(huì)全身心放松，放松完后努力工作便可有成績(jī)。而被抨擊則應(yīng)抱有聞過(guò)則喜的態(tài)度，有則改之無(wú)則加勉。努力改善自己。這樣，他們就能很快入睡。
以上幾點(diǎn)，說(shuō)起來(lái)容易，可真正做的到的又有幾個(gè)呢?希望大家時(shí)刻保持著樂(lè)觀的心態(tài)，一同來(lái)幫我完成這個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想演講稿 篇16
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同學(xué)：
大家好！
我叫欣月，2004年出生于大安區(qū)一個(gè)農(nóng)村的家庭，我的到來(lái)讓全家人充滿(mǎn)了期盼和歡樂(lè)。然而10個(gè)月后，一張寫(xiě)著“脊髓栓系綜合征”的診斷書(shū)幾乎粉粹了所有的笑聲——大小便失禁，雙腳馬蹄內(nèi)翻，先天畸形的尾椎骨，使我的泌尿系統(tǒng)以及腿部關(guān)節(jié)發(fā)生巨大的病變，無(wú)法像正常人走路，每天還必須背著尿管。為了給我治病，爸爸媽媽背著我尋訪(fǎng)了國(guó)內(nèi)各大醫(yī)院，最終也沒(méi)有治療的辦法。當(dāng)上帝為你關(guān)閉了一扇門(mén)之后，一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。上帝是公平的，它讓每個(gè)人的生活總是不那么完美。雖然我的身體上有缺陷，慶幸的是我的智力沒(méi)有受到影響，到了上學(xué)年齡的我，既渴望著上學(xué)，又怕上學(xué)。因?yàn)槲蚁牒托』锇樵谝黄�，不想一個(gè)人孤孤單單的，但又怕同學(xué)們看見(jiàn)我走路的樣子而取笑我。記得當(dāng)時(shí)，媽媽那晶亮的雙眸，看著我，堅(jiān)定地說(shuō)：“只要你愿意，媽媽一定背你去上學(xué)！”
我依然進(jìn)了學(xué)堂，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論日曬，身材瘦小的媽媽每天就這樣背著我去上學(xué)，這一背又是6年，如今我八九十斤了，媽媽背我已經(jīng)非常吃力了，但依然背著我。看著她瘦小的身材被我壓得彎曲，我心如刀絞。感恩媽媽?zhuān)业纳胁荒軟](méi)有您。
學(xué)校里同學(xué)很多，他們?cè)谝黄鸨谋奶嬷孔�、跳橡皮筋等各種各樣的游戲�？墒沁@些，都與我無(wú)關(guān)。每每此時(shí)，我的心里總會(huì)有一些波動(dòng)，“感覺(jué)自己只能做個(gè)觀眾，總有一些失望和落寞的”。這種感覺(jué)，一直到我四年級(jí)轉(zhuǎn)入桃花山學(xué)校后，遇見(jiàn)了張老師，才讓我擁有了自信和堅(jiān)強(qiáng)。
她像母親一樣呵護(hù)我、教育我、鼓勵(lì)我，是她陪著我去廁所；是她來(lái)家里給我補(bǔ)習(xí)功課（因?yàn)槲医?jīng)常發(fā)燒，不能上課）；是她讓我與書(shū)為友，與經(jīng)典為伴，是她讓我走上舞臺(tái)，和同學(xué)們同臺(tái)演唱，熱烈的掌聲更加增強(qiáng)了我的自信，那時(shí)的我感到無(wú)比的驕傲和自豪；同時(shí)，在我內(nèi)心深處悄悄地萌發(fā)了“做一名老師”的夢(mèng)想，我開(kāi)始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。
老師的教導(dǎo)她讓我懂得了人生的價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短，而在于我們?nèi)绾问褂蒙墓怅帯?/p>
但因長(zhǎng)期套尿管，導(dǎo)致經(jīng)常尿路感染發(fā)燒，加之腳踝與地面摩擦，導(dǎo)致腳踝化膿積水，住院已經(jīng)是家常便飯了，想到媽媽的辛苦，昂貴的醫(yī)療費(fèi)常常使一家四口人的生活雪上加霜（爸爸一人打工），夢(mèng)想的種子一次次被病魔無(wú)情的掩埋。我時(shí)常都在狠狠的捶打這雙無(wú)知覺(jué)的、不爭(zhēng)氣的雙腳，甚至。
一次我在網(wǎng)上看到澳大利亞著名殘疾人演講家尼克。胡哲的故事，尼克生下來(lái)就沒(méi)有四肢，但他憑借頑強(qiáng)的意志力和永不放棄的精神，不僅完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了雙學(xué)士學(xué)位，而且成為美國(guó)著名的演講家、銀行家和CEO。更令人難以置信的是，尼克幾乎可以做肢體健全人所能做到的一切：打字、游泳、騎馬、釣魚(yú)、踢足球、駕駛快艇、打高爾夫球，等等。
他的故事讓我“成為一名老師的夢(mèng)想”在心中又扎根發(fā)芽，再一次增強(qiáng)了我當(dāng)老師的決心。正如尼克所說(shuō)：“不要去抱怨自己所沒(méi)有的，要學(xué)會(huì)感謝自己所擁有的�！�
我想成為一名老師，因?yàn)榻處熓且粋�(gè)神圣而光榮的職業(yè)，更是人類(lèi)靈魂的工程師。他用真、善、美啟迪了無(wú)數(shù)顆幼稚的童心，幫助一代又一代人樹(shù)起了第一塊生命的里程碑。
我想成為一名老師，還因?yàn)楫?dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，老師那慈祥的目光，親切的笑容深深地打動(dòng)了我。當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)著我們，那生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣的講解讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，當(dāng)我有困難、有病痛時(shí)，老師像母親般無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我，當(dāng)我沮喪失落時(shí)，老師又不斷地鼓勵(lì)著我，老師不僅教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓尤フJ(rèn)識(shí)世界，怎樣去生活，怎樣去做人。
雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，但我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，將來(lái)做一名優(yōu)秀的人民教師，像大地一樣，使每一顆希望的種子萌發(fā)新的生命，新的夢(mèng)想
我的夢(mèng)想演講稿 篇17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸今天能夠站在這里，和大家一同探究“夢(mèng)想”這個(gè)捉摸不透的小家伙。眾所周知，同學(xué)們的心中都住著這個(gè)鬼靈精怪的家伙，它時(shí)常在我們松懈時(shí)就突然蹦出來(lái)，敲動(dòng)我們的心弦，后又以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭。唉，它就是那么高深莫測(cè)。
但恍然間，它似乎又是在找存在感，在提醒內(nèi)心深處的我們莫忘了它——它可是很久之前就已入住我們的心房。是的，可能同學(xué)們會(huì)覺(jué)得它俏皮、可愛(ài)，但它卻是那個(gè)能一直堅(jiān)守初心的榜樣，是那個(gè)不辭辛勞、日夜?jié)补鄩?mèng)想芳草的勤勞園了。那么，它這樣做的目的就是：守，靜等花開(kāi)。
所以在座的同學(xué)們啊，摸著自己的心房，感受一下夢(mèng)想跳動(dòng)的力量，那么，你們就會(huì)知道坐在這里學(xué)習(xí)的目的、意義。當(dāng)然，暫時(shí)沒(méi)有明確的夢(mèng)想的同學(xué)也切勿著急。不是夢(mèng)想與你遠(yuǎn)距離，而是適合你的還未來(lái)臨。就拿我弟弟來(lái)說(shuō)吧！小小年紀(jì)，就會(huì)找夢(mèng)想。但每個(gè)夢(mèng)想都堅(jiān)持不了一學(xué)期，就頻頻下臺(tái)了�？梢赃@樣說(shuō)，弟弟上了多少學(xué)期的學(xué)，就換了多少個(gè)夢(mèng)想。這樣說(shuō)來(lái)毫不夸張，別人是找朋友，可他呢，是在找夢(mèng)想。
每次一看到別人在某個(gè)方面有很大成就時(shí)，他就立志要成為這樣的人�？赡苓@句話(huà)在別人聽(tīng)來(lái)都會(huì)覺(jué)得他很有志氣：小小年紀(jì)，就有這么遠(yuǎn)大的抱負(fù)！可他們卻不知道啊，這句是他的口頭禪，換夢(mèng)想就像換衣服一樣頻繁�？吹侥忻餍窃谖枧_(tái)上光彩亮麗，他閃著靈動(dòng)的眼珠就說(shuō)要像他這樣，在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光；不久之后，坐飛了飛機(jī)，就又勵(lì)志要當(dāng)機(jī)長(zhǎng)，做個(gè)帥帥的機(jī)長(zhǎng)。之后的每天，他一直纏著我和媽媽?zhuān)瑔?wèn)他現(xiàn)在是不是還不夠瘦、不夠帥？圓溜溜的眼睛透露著期待。
每次的每次，我們倆都彼此對(duì)視一眼，說(shuō)出了那番真摯的、鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。這樣一番話(huà)雖短，但很值得。在孩子的內(nèi)心里，也住著一個(gè)小人物，它不同于我們的一點(diǎn)，就是它是由不同形狀的積木拼接起來(lái)的，挑挑選選中，筑成真正的夢(mèng)想。
要想知道，筑夢(mèng)難，選夢(mèng)更能難。但我們不應(yīng)因此而放棄，而是應(yīng)該投身于大自然中了解自然界的萬(wàn)物復(fù)蘇，一點(diǎn)一滴，筑造屬于自己的夢(mèng)想！
讓我們最后再一次給自己打氣加油：“我們都是追夢(mèng)人，不懼困難敢攀登，幸福前途由我定，斗志昂揚(yáng)定乾坤！”
我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)！
我的夢(mèng)想演講稿 篇18
親愛(ài)的同學(xué)們：
有一個(gè)人，讓我們?nèi)杖找挂共荒馨裁�；有一個(gè)人讓我們費(fèi)盡心思也猜不到他的意圖；有一個(gè)人，讓我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)周末的夜晚奮筆疾書(shū)；這一個(gè)人，甚至幾乎可以決定我們的一生。他是誰(shuí)?他不是老師，也不是家長(zhǎng)。他是出題人。但我的夢(mèng)想，是成為一個(gè)語(yǔ)文的出題老師。不是為了一種以報(bào)復(fù)的心理去欺負(fù)那些“祖國(guó)的花朵”；不是為了成為學(xué)生口中那個(gè)可惡而又遙不可及的危險(xiǎn)人物。我不為名，不為利，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
近年來(lái)，語(yǔ)文的地位日趨重要，成為我們過(guò)“中高考”這獨(dú)木橋的加分項(xiàng)。仿佛擁有了語(yǔ)文，我們就可以走向人生的顛峰�？善且粋�(gè)不好搞定的人物。不知大家聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有，網(wǎng)上有這樣一個(gè)新聞：有一女生寫(xiě)了篇文章，被登上了一部雜志上，就問(wèn)你巧不巧，她高考時(shí)的語(yǔ)文閱讀題，剛好是那篇她自己寫(xiě)的文章�？上攵�，那時(shí)的女生該有多激動(dòng)!可是，結(jié)果呢，讓人大跌眼鏡，12分的閱讀理解，她只得了五分!她分析自己的文章，體會(huì)自己的內(nèi)心感受，竟只有五分?這說(shuō)明什么?是她對(duì)自己的了解還不如出題老師嗎?不，是現(xiàn)在題目的機(jī)械化、套路化。
相信這點(diǎn)大家都是有體會(huì)。記得上次月考，有篇閱讀理解的最后一題是“一縷陽(yáng)光照在父親的臉上”，問(wèn)：這陽(yáng)光有什么含義?但是我的內(nèi)心：完全黑人問(wèn)號(hào)臉!一縷陽(yáng)光能有什么含義?怎么就好巧不巧地照在了父親的臉上!?即使如此，拉提憑著我不好，不怕的語(yǔ)文功底，一共四分你的那個(gè)三分，但我自我感覺(jué)自己大的挺強(qiáng)的。
說(shuō)到這兒，不防提一下我們的民族魂魯迅先生，不知道他的哪篇文章里寫(xiě)了句“晚安”，沒(méi)錯(cuò)，就這“晚安”兩個(gè)字，有個(gè)學(xué)校的出題老師也不放過(guò)，大做文章。這兩個(gè)字，他好像是這么分析的“晚字體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)已經(jīng)處于黑暗之中，人們不能安居樂(lè)業(yè)，暗示了……安字又表達(dá)作者……的美好愿景�！比绻芟壬谑赖脑�(huà)必定也會(huì)佩服出題老師的想象能力吧。這無(wú)疑不再說(shuō)明現(xiàn)在考題的奇葩。
不僅如此，出題老師竟還要讓15%的學(xué)生做不完試卷。就讓一向做語(yǔ)文試卷很慢的我發(fā)了愁。記得一次月考，距離考試結(jié)束還有50分鐘的時(shí)候，我還有一篇說(shuō)明文、文言文和一篇作文沒(méi)寫(xiě)，于是急的我?guī)缀跏窍攵疾幌刖桶汛鸢笇?xiě)上去。交卷以后腦子里一片空白，根本想不起自己答了些什么。隨著考試內(nèi)容的增多，這代表我們思考的時(shí)間變少了，我們的思維方式從想變成套，從思考問(wèn)題本身變成采分答題，按套路答題。這在我看來(lái)，是一件可悲但又不得不去這樣做的事。但話(huà)說(shuō)回來(lái)，這同時(shí)也是目前檢驗(yàn)學(xué)生水平最公平的方式，你我都無(wú)話(huà)可說(shuō)。
長(zhǎng)大后，我要出題，題量不會(huì)很多，但一定很精，腦袋里有東西的人會(huì)從頭順到尾，但腦袋里空空如也，只憑套路得分的人一分不得。注重學(xué)生實(shí)打?qū)嵉恼鎸?shí)感受，而不是隨便寫(xiě)些形于表面，心靈雞湯就能蒙混過(guò)關(guān)。
還是不可否認(rèn)，應(yīng)試教育下的語(yǔ)文題目的確檢驗(yàn)得到學(xué)生的水平，但我覺(jué)得不深刻、不具體且有些洋洋灑灑的作風(fēng)，甚至生拉硬扯，把原本普通的句子、詞、字變得不普通，似乎有些偏離語(yǔ)文“注重思考，答案不唯一”的理念。降生在這樣一個(gè)時(shí)代，必定要適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的方式，這是生存法則，但這并不代表以后。記得《熔爐》里說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不被世界改變。但我認(rèn)為“如果想要不被世界改變，我們要先改變世界�！被蛟S若干年后，你們的孩子會(huì)跟你們說(shuō)：這個(gè)叫夏函文的出題老師真討厭，出那么多題，但總算出的題很符合我的胃口。
我的夢(mèng)想演講稿 篇19
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論平庸還是聰明都會(huì)有自己為之奮斗的目標(biāo)，那個(gè)目標(biāo)就是我們的理想。當(dāng)然要實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先要做到有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然那些既無(wú)理想有無(wú)擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，活著�?duì)他們來(lái)說(shuō)只是途簽痛苦，就像沒(méi)有靈魂的尸體，無(wú)法感受到世間的冷暖，空有外表，內(nèi)在空虛。
何為理想？理想就是我們最想做的，最想成功的那件事，是我們的心愿，理想是一個(gè)人的精神支柱。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，一種捆綁在身上的束縛。
世界上的人是千奇百怪的，而他們的理想也是五花八門(mén)的。但是有理想的人一定比那些混吃混喝的人好得多，理想可以使一個(gè)人容光煥發(fā)，也可以使一個(gè)人頹廢，理想是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，有時(shí)遙不可及，有時(shí)感覺(jué)它很近，是人們心中的希望。人們都希望可以美夢(mèng)成真。而我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，雖然志向雖小，但對(duì)我來(lái)說(shuō)足夠了。也許許多人會(huì)問(wèn)，為什么那么多職業(yè)非要選擇這個(gè)職業(yè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，好的工作不如自己喜歡的干的上進(jìn)，我喜歡醫(yī)生，由此我可以了解自己的身體狀況，家人的身體狀況。再說(shuō)，我的父母年齡也越來(lái)越大，身體一天不如一天，如果哪天有個(gè)突發(fā)狀況我也可以應(yīng)對(duì)，不至于手忙腳亂。再者說(shuō)醫(yī)生也是一門(mén)神圣的專(zhuān)業(yè)，是幫助別人救死扶傷的，有人形容醫(yī)生是白衣天使，我感覺(jué)恰如其分。其實(shí)我喜歡這門(mén)職業(yè)的原因還是因?yàn)樗梢詭椭鷦e人看見(jiàn)別人有苦變樂(lè)，由悲變喜，我就感覺(jué)特別開(kāi)心，雖然有時(shí)可能被別人誤會(huì)，但是為了他們的笑臉，我覺(jué)得那些醫(yī)生再苦再累也值得。將來(lái)我不求對(duì)得起誰(shuí)，只求對(duì)得起自己的良心。當(dāng)然如果我想當(dāng)醫(yī)生的話(huà)，憑我現(xiàn)在的本領(lǐng)那可是連邊都沒(méi)有，但是我不會(huì)放棄，智慧勇往直前，越戰(zhàn)越勇，到達(dá)理想的彼岸。
如果想要實(shí)現(xiàn)理想，必須要有擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)則必須有責(zé)任心，其實(shí)是指自己犯下的錯(cuò)自己承擔(dān)后果，不要推脫給別人，更不要輕易許諾答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)，必須做到。對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)，企業(yè)選擇人才你可選擇一個(gè)資質(zhì)平庸但有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，也不�?huì)選擇聰明絕頂?shù)霞榫藁�，出了錯(cuò)誤只會(huì)往別人身上推得人，因?yàn)榘堰@種人留在公司，相當(dāng)于留了一個(gè)定時(shí)炸彈，他們沒(méi)有原則，沒(méi)有心，一不留神就會(huì)把你炸得粉身碎骨，所以說(shuō)，必須做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
謝謝大家，希望大家支持我。
我的夢(mèng)想演講稿 篇20
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《我的夢(mèng)想》。提到夢(mèng)想，同學(xué)們都想到了什么呢？是不是就是經(jīng)常有人會(huì)問(wèn)我們：“你以后想成為什么樣的人�。俊薄澳汩L(zhǎng)大了想做什么��？”“你長(zhǎng)大了之后想去從事哪方面的職業(yè)��？”等等這些呢？我想這些問(wèn)題大家肯定都被問(wèn)過(guò)，那我想說(shuō)的是，自己在被問(wèn)到這些問(wèn)題的時(shí)候，自己有認(rèn)真的想過(guò)嗎？有認(rèn)真的思考過(guò)嗎？
我記得在前不久，我們作文老師給我出了一個(gè)這樣的題目就是“我的夢(mèng)想”寫(xiě)一篇作文，當(dāng)時(shí)我記得老師是這樣說(shuō)的：同學(xué)們，你們知道夢(mèng)想是什么嗎？夢(mèng)想是自己對(duì)未來(lái)的期望和想象，具體點(diǎn)是自己對(duì)自己以后人生的目標(biāo)，也是我們現(xiàn)在在為之奮斗的動(dòng)力。之后老師還讓我們認(rèn)真的想想自己的夢(mèng)想到底是什么？也可以說(shuō)出來(lái)交流一下。之后我就聽(tīng)到了好多的回答：“我的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生，救治更多的病人”“我的夢(mèng)想是當(dāng)軍人，長(zhǎng)大后保家衛(wèi)國(guó)”“我的夢(mèng)想是成為老師，教育更多的學(xué)生”........這些都是我們現(xiàn)在的對(duì)于“我的夢(mèng)想”想象和定義，我也在認(rèn)真的思考，那我的夢(mèng)想是什么呢？
我也想過(guò)跟他們一樣，是當(dāng)老師、軍人、醫(yī)生。卻在偶然的一天放棄了這種想法，真正的渴望著未來(lái)的一種生活。那天我在圖書(shū)館里翻開(kāi)資料，無(wú)意間看到了一本書(shū)，是xx作家xx寫(xiě)的書(shū)，書(shū)里描述了她在各個(gè)地方旅游居住的故事，我看的津津有味，想著自己要是能像她一樣可以去遍全世界漂亮的地方那該多好啊？這種想法不斷的驅(qū)使著我，我看完了所有三毛寫(xiě)的書(shū)籍，收集了很多各個(gè)地方的漂亮的圖片，就是地理課上我都表現(xiàn)的異常的興奮。在此時(shí)，我可以認(rèn)真的說(shuō)出來(lái)：我的夢(mèng)想就是有一天，我可以游遍全中國(guó)乃至全世界。
或許我這樣講，同學(xué)們會(huì)覺(jué)得我異想天開(kāi)，但是我們老師說(shuō)過(guò)的，夢(mèng)想就是自己為未來(lái)的想象，我想象著我的未來(lái)有能力的時(shí)候可以去感受祖國(guó)的大好河山，去近距離的欣賞它們的美，然后也可以向xx一樣用筆記錄下它們的美好。
同學(xué)們，夢(mèng)想是什么不重要，重要是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們所做的努力。現(xiàn)在我們還是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)生，這也是在給自己的夢(mèng)想儲(chǔ)備能量和資源。我們現(xiàn)在更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)自己的夢(mèng)想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們都為自己的夢(mèng)想而奮斗吧！我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；
大家好！今天我演講的題目是夢(mèng)想。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每一個(gè)人都有著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，夢(mèng)想總會(huì)令我們鼓起勇氣，去度過(guò)任何的艱難險(xiǎn)阻。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。
愿大家都能成就自己心中最初的那一個(gè)夢(mèng)想！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 篇22
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我為大家演講的題目是《我的夢(mèng)想》！
在座的風(fēng)華正茂的、熱血奔涌的我的親愛(ài)的同學(xué)，你們一定都有自己的夢(mèng)想！夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是勇敢翱翔在蒼穹的雄鷹渴望飛過(guò)山的那一邊；夢(mèng)想是風(fēng)顛雨簸中日夜不停的航船眺望碼頭的堅(jiān)定；夢(mèng)想更是那離離原上草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的執(zhí)著……小小的我也有自己的夢(mèng)想！
十歲那年，我知道了聞一多。詩(shī)人、學(xué)者、民主斗士的聞一多，他的一生何其曲折，又充滿(mǎn)矛盾，最終克服種種向前邁進(jìn)。正如長(zhǎng)江大河，不奔流于平原闊野，而是在千山萬(wàn)壑中橫沖直闖，到最后才形成壯闊的波瀾一瀉千里，撲向真理的大海！正因如此，才更顯其偉大。我讀過(guò)他的《紅燭》、《死水》、《靜夜》，感受過(guò)他詩(shī)歌的三美（音樂(lè)美、繪畫(huà)美、建筑美）！“紅燭啊，莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”，詩(shī)人在紅燭身上找到了生活方向，拳拳之心溢于言表�！斑@是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪”，這是對(duì)處于軍閥混戰(zhàn)中的舊中國(guó)的血淚控訴！“靜夜！我不能，我不能受你的賄賂。誰(shuí)稀罕你這墻內(nèi)尺方的和平！”鐵肩擔(dān)道義，生命去成仁！聞一多，做到了！聞一多想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史，他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。向古代典籍鉆探的他，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍！他成了“何妨一下樓”的主人！如果說(shuō)以前的聞一多為我在心中埋下了希望的種子，那么，幾天前在李老師的帶領(lǐng)下，我又看見(jiàn)了他！飄拂的長(zhǎng)髯，炯炯的眸子，破爛的長(zhǎng)袍，帶著一根白藤手杖：他出現(xiàn)在每一個(gè)集會(huì)中，每一次游行中！他用激昂的言辭，傾瀉出生動(dòng)有力的講演，使每一個(gè)聽(tīng)了的人增加了信心，增強(qiáng)了勇氣！我看見(jiàn)了哭喊“公樸沒(méi)有死，公樸沒(méi)有死”的聞一多，我更聽(tīng)到了“我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)”的鏗鏘之聲！聞一多永遠(yuǎn)活在我心中！
十二歲，我認(rèn)識(shí)了朱自清。這位年僅50歲，因患嚴(yán)重胃病英年早逝的作家、詩(shī)人、學(xué)者！這位寧死不食美國(guó)救濟(jì)糧、并囑咐家人也不得購(gòu)買(mǎi)美國(guó)面粉、始終保持正直氣節(jié)和愛(ài)國(guó)情操的清華教授、西南聯(lián)大系主任以及民主戰(zhàn)士！初識(shí)他，在《背影》。那個(gè)二十歲的大男孩被處于人生低谷的老父悉心照料、諄諄囑托。那個(gè)“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊”去為兒子買(mǎi)橘子的背影，那“兩手攀兩腳縮肥胖的身子向左微傾的努力樣子”，深深地，深深地刻在我的腦海！不僅為他，也為我自己！我想起了在寒風(fēng)中等我放學(xué)接我書(shū)包的形銷(xiāo)骨立的父親，我想起了一日三餐變著法兒給我燉湯給我調(diào)味的廚房暖爸，我想起了在我成績(jī)低落、心情起伏時(shí)那迎上來(lái)的笑臉、那細(xì)微卻堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)、那輕松幽默的調(diào)侃、那一切都不是事兒的云淡風(fēng)輕！天下的父親都是如此相似，是朱自清的《背影》讓我走進(jìn)了理解父親的心懷！在我心中，朱自清和背影已經(jīng)儼然不可分割！“燕子去了，有再來(lái)的`時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”朱自清的《匆匆》時(shí)時(shí)提醒我時(shí)間是這世間最珍貴的�！凹尿蒡鲇谔斓�，渺滄海之一粟”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”��！參加過(guò)“五四”運(yùn)動(dòng)的朱自清，面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)，他內(nèi)心“頗不寧?kù)o”，“沿著荷塘”，帶著憂(yōu)愁，趁著月色，出來(lái)散心。那荷花，“有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”；那荷香，“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”。仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的，我，似乎也聞到了那似有若無(wú)、飄渺朦朧、安謐柔和的荷香，也似乎聞到了朱自清的淡淡哀愁、惶惑矛盾，想超脫而又不能的復(fù)雜。朱自清，原名自華，號(hào)秋實(shí)，取春華秋實(shí)之意。后改名“自清”，典出《楚辭》，“寧廉潔正直以自清乎？”意思是廉潔正直使自己保持清白；又取字“佩弦”，語(yǔ)出《韓非子》，“董安于之性緩，故佩弦以自急”，意為弓弦常緊張，性緩者佩弦以自警！朱自清，我與你神交已久！
十四歲，我開(kāi)始走近余秋雨。這位出生于浙江余姚的中國(guó)著名的學(xué)者、理論家、史學(xué)家、散文家！白先勇說(shuō)“余秋雨先生把唐宋八大家所建立的散文尊嚴(yán)又一次喚醒了”；說(shuō)“這樣的人才百年難得，歷史將會(huì)敬重”；金庸說(shuō)“有人說(shuō)浙江人不會(huì)寫(xiě)文章，就算我不會(huì)，但浙江人里還有魯迅和余秋雨”；余光中說(shuō)“中國(guó)散文，在朱自清和錢(qián)鐘書(shū)之后，出了余秋雨”；何勇說(shuō)“他當(dāng)之無(wú)愧是引領(lǐng)讀者泛舟世界文明長(zhǎng)河的引路人”；汪班說(shuō)“他對(duì)于我，正用得上李義山‘高松出眾木，伴我向天涯’”；而余秋雨對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我則最喜歡余秋雨對(duì)中國(guó)歷史、文化追溯的靈動(dòng)與活潑，也最喜歡他情理交融的雅致語(yǔ)言、“在抒情中融著歷史理性，在歷史敘述中也滲透著生命哲理”的酣暢！《文化苦旅》的深刻震撼，《中國(guó)文脈》的深度解讀，《千年一嘆》的真實(shí)恐怖，《行者無(wú)疆》的遙遠(yuǎn)執(zhí)著，余秋雨，是智者，更是勇者！他的思想和靈魂，他的言語(yǔ)和行動(dòng)，帶給我的絕不僅僅是震撼！為了他，我食不甘味，寢不安席；走近他，我必須先整理好圣潔的心情，尋找好秘密的空間；和他共呼吸，共驚險(xiǎn)；共嘆共贊，共評(píng)共議，我覺(jué)得我的靈魂在提升，碎片在剝離！我會(huì)不由自主地說(shuō)：“你知道嗎？余秋雨這樣說(shuō)過(guò)……余秋雨還這樣說(shuō)……”是的，余秋雨這樣說(shuō)：“當(dāng)今天下百業(yè)，文化最大！”余秋雨也這樣說(shuō)：“真正的文化精英是存在的，而且對(duì)國(guó)家社會(huì)非常重要�！庇嗲镉赀�這樣說(shuō)：“歲月不是童話(huà)，經(jīng)歷才是人生�！庇嗲镉�，我心目中的大神！
親愛(ài)的同學(xué)，是該我做總結(jié)的時(shí)候了，我的夢(mèng)想就是做一名中國(guó)的學(xué)者，一如我崇拜的聞一多、朱自清、余秋雨那樣的學(xué)者！也許我一生的努力都不及他們的千分之一、萬(wàn)分之一，但我會(huì)矢志不移、鍥而不舍！也許它沒(méi)有社會(huì)名流的光芒奪目，沒(méi)有明星達(dá)人的出彩靚麗，沒(méi)有富翁大款的腰纏萬(wàn)貫，甚至需要板凳一坐十年冷！但我心無(wú)悔，不為名利，只求真理。我甘為一名學(xué)者，挑起祖國(guó)的大梁！
謝謝大家，我的演講完畢！
我的夢(mèng)想演講稿 篇23
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家好！
我是xx，非常的榮幸能夠在這里講話(huà)，在我們?nèi)松?dāng)中總會(huì)有那么一兩件事情是需要去做好的，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想的存在，我認(rèn)為就是為了讓我們對(duì)明天充滿(mǎn)向往，對(duì)生活充滿(mǎn)期待，這是很有必要的，我們應(yīng)該要樹(shù)立好自己的目標(biāo)，相信夢(mèng)想總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。
夢(mèng)想對(duì)我們是一種激勵(lì)，我們?cè)谏町?dāng)中，應(yīng)該要一點(diǎn)點(diǎn)去完善，不斷的朝著好的方向發(fā)展，在這方面的，這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我應(yīng)該要認(rèn)清楚自己的方向，這是非常關(guān)鍵的，作為一名初二的學(xué)生，我也在不斷的思考自己需要做出的成績(jī)，同學(xué)們，我們一定要對(duì)自己有信心一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)去的去強(qiáng)大自己，讓自己變得更加的優(yōu)秀，這也是一個(gè)方向，是非常重要的，小的時(shí)候我們也都會(huì)有自己的夢(mèng)想，隨著時(shí)間的推移，夢(mèng)想也在隨著變化，但是我們追逐夢(mèng)想的心不曾停下，這非常的重要，我們應(yīng)該一直懷著這樣的心態(tài)，讓自己做出更好的成績(jī)來(lái)，我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己還是存在一些問(wèn)題的，在學(xué)習(xí)方面，我一直都在不斷的思考，我認(rèn)為這是接下來(lái)應(yīng)該要去合理安排好的，身為一名初中學(xué)生，我們應(yīng)該要有自己的方向。
我的夢(mèng)想就是接下下來(lái)能夠考上我們這邊最好的高中，以后再考上一流的大學(xué)，一直以來(lái)我都是非常憧憬大學(xué)生活，并且以后我也一定會(huì)更加認(rèn)真的去面對(duì)生活，我也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)去積累，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明，夢(mèng)想是可以達(dá)到的，雖然心里面還是非常在乎這一點(diǎn)，但是我也一直都在認(rèn)真的思考，每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的方向，這是一點(diǎn)是非常重要的，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上面，總是會(huì)遇到一些困難，在這方面我也一直都在認(rèn)真的思考，作為一名初中學(xué)生，我們需要認(rèn)真的去做好一些重要的東西，通過(guò)自己不斷的努力這樣才能夠取得好的成績(jī)來(lái)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上面，當(dāng)然也是應(yīng)該要合理的規(guī)劃好自己的本職工作。
初二階段的學(xué)習(xí)還是非常重要的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，更加是應(yīng)該要努力的方向，至少我一定會(huì)好好的去規(guī)劃，讓自己不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，這些知識(shí)也是接下來(lái)需要有的態(tài)度，以后一定會(huì)做的更好的，同學(xué)們，放飛夢(mèng)想，行動(dòng)起來(lái)吧，去追求自己的想要的。
我的夢(mèng)想演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想，是對(duì)未來(lái)的一種期望，指在現(xiàn)在想未來(lái)的事或是可以達(dá)到但必須努力才可以達(dá)到的情況，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西，甚至其可以視為一種信仰。
夢(mèng)想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒粒需要我們播種的種子；夢(mèng)想不是繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要我們?nèi)ダL畫(huà)；夢(mèng)想不是蔥蘢的綠洲，而是一片沙漠，需要我們?nèi)ラ_(kāi)墾。
有人說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想�！庇械娜说膲�(mèng)想是像姚明那樣，當(dāng)一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，展現(xiàn)體育的力與美。有的人夢(mèng)想像楊利偉那樣當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員去探索宇宙中的奧秘，而有的人夢(mèng)想是像李連杰，當(dāng)一名武術(shù)家，把傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是當(dāng)一位全身充滿(mǎn)音樂(lè)藝術(shù)細(xì)胞的金融投資家和慈善家。我時(shí)常在想我為什么要當(dāng)一名充滿(mǎn)音樂(lè)藝術(shù)細(xì)胞的投資家和慈善家呢？我喜歡音樂(lè)，所以我正像著音樂(lè)藝術(shù)特長(zhǎng)生的目標(biāo)發(fā)展以后，我的職業(yè)會(huì)跟音樂(lè)有關(guān)，我要當(dāng)投資家，是因?yàn)槲蚁胭嵲S多的錢(qián)給我媽媽開(kāi)花店。當(dāng)慈善家是因?yàn)椴幌胱屫毨絽^(qū)的孩子們受苦，從小我的媽媽就告訴我要樂(lè)于助人。
長(zhǎng)大后，白天我要當(dāng)一名投資家和慈善家，晚上我要和我的小伙伴組成一個(gè)樂(lè)隊(duì)演奏音樂(lè)，讓更多的人知道我的歌曲。上了初中后，我離夢(mèng)想更近一步了，我要學(xué)習(xí)吉他，還有跟音樂(lè)有關(guān)的東西，我正努力的去學(xué)習(xí)。
謝謝大家，我的演講完畢。
我的夢(mèng)想演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
縱觀古今，凡能成大事者，皆有一個(gè)自己的人生準(zhǔn)則與信念，而人生準(zhǔn)則與信念的背后，是夢(mèng)想的支撐，那夢(mèng)想是什么？對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想只是口頭上的一句標(biāo)話(huà)，喊過(guò)就算了，不付諸實(shí)踐，這樣的夢(mèng)想，不要也罷。
我認(rèn)為，所謂夢(mèng)想，是你發(fā)自?xún)?nèi)心地追求著的，但又有很長(zhǎng)的路要走的一種路標(biāo)，而不只是空談夢(mèng)想，那就只能是一個(gè)笑話(huà)。我的夢(mèng)想，是成為像毛主席那樣能剖析問(wèn)題本質(zhì)、預(yù)覽全局的人。這個(gè)夢(mèng)想的由來(lái)，很有契機(jī)和故事成人存在——去年的疫情，使我們不得不在家里上網(wǎng)課，脫離了學(xué)校的秩序約束和老師的管理，我原本愛(ài)玩的心這時(shí)候開(kāi)始盡情地釋放自己的天性了。我很快就投進(jìn)了手機(jī)和電腦的懷抱，玩了半個(gè)多月，我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)落后一大截了。我開(kāi)始很焦慮了，想要重新開(kāi)始學(xué)習(xí)，又學(xué)不進(jìn)去——其實(shí)在現(xiàn)在的我看來(lái)，當(dāng)時(shí)就是太浮躁。就在這個(gè)時(shí)候，我讀到了毛選，雖然沒(méi)有讀完，僅僅是幾篇文章，但已經(jīng)讓原本躁動(dòng)的我平穩(wěn)了許多，覺(jué)得不過(guò)癮，就把毛主席成長(zhǎng)的經(jīng)歷翻出來(lái)看，了解到青年毛澤東的成長(zhǎng)經(jīng)歷后，我更是被毛主席的智慧所深深折服——抗戰(zhàn)爆發(fā)前，毛主席就已經(jīng)預(yù)料到中日兩國(guó)十年內(nèi)必有一戰(zhàn)，“非一戰(zhàn)不足以圖存亡”，而當(dāng)時(shí)他僅是一個(gè)二十多歲的青年而已！看看現(xiàn)在，多少二十多歲的青年還在迷茫之中？我由此萌發(fā)了想成為毛主席一樣的人的夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想雖大，在別人看來(lái)過(guò)于空泛，且不易實(shí)現(xiàn)。但沒(méi)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程本就是遙遠(yuǎn)的，如果只是走幾步就能完成的，那就不叫夢(mèng)想了，而應(yīng)該叫小目標(biāo)。
我看了很多關(guān)于青年毛澤東是如何從一個(gè)平凡人成長(zhǎng)為一個(gè)時(shí)代性的巨人的書(shū)，也繼續(xù)深化理解著毛選，慢慢地我發(fā)現(xiàn)，毛主席最偉大之處在于他的思想維度遠(yuǎn)超常人，看待問(wèn)題常常能剖析本質(zhì)，并給出相應(yīng)的解決方法——這也可以解釋為什么在紅軍成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵性時(shí)刻，一般都有一個(gè)“毛澤東同意”、“毛澤東反對(duì)”，在我們看來(lái)都不過(guò)是一張紙一般的存在罷了，但它卻像一個(gè)二維生物一樣那么強(qiáng)大！
發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后，我又開(kāi)始閱讀毛主席曾經(jīng)讀過(guò)的、點(diǎn)評(píng)過(guò)的書(shū)籍，不斷地拓展自己知識(shí)的廣度和深度，雖然我知道，這只是“萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步”，但我堅(jiān)信，夢(mèng)想開(kāi)花時(shí)，我會(huì)屹立在山巔！
我的夢(mèng)想演講稿 篇26
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
關(guān)于將來(lái)，關(guān)于自己，關(guān)于人生，我們有太多地疑問(wèn)。你是否在某個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚，在千千萬(wàn)萬(wàn)的浮想聯(lián)翩中，給自己的未來(lái)、人生的目的和學(xué)習(xí)的動(dòng)力打上個(gè)問(wèn)號(hào)。
這是我時(shí)常躊躇的問(wèn)題，但，篤定不移的是，我的遠(yuǎn)方，我自己決定。
城市街頭，總有林林總總的職業(yè)體驗(yàn)城。這些商場(chǎng)往往是擠破了門(mén)。孩子們穿著合適的“工作服”，裝模做樣地烘焙、管理交通、救火、治人。她們地臉上常常盡是滿(mǎn)足感，他們的嘴邊盡是對(duì)夢(mèng)想天花亂墜的形容。他們想成為她們想成為的人，對(duì)夢(mèng)想中的職業(yè)的肯定，卻令我這個(gè)初中生羨慕不已。
年歲驟增，我們一直在前行，卻忘了初衷是什么，遠(yuǎn)方在哪里。就連我剛得知這個(gè)稿題一樣，我像接住了一個(gè)燙手山芋，茫然，無(wú)措。當(dāng)我問(wèn)起身邊的同學(xué)：“你的動(dòng)力是什么”“你想干什么職業(yè)”的時(shí)候，他們臉上的停頓，無(wú)奈地?fù)u頭其實(shí)也是必然的回應(yīng)罷。
想成為一個(gè)什么樣的人，做一份高薪還是吃苦的職業(yè)，我不知道，也無(wú)法知道，更不想知道。但，我想踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一關(guān)，想讓條條大路不止是通向羅馬，而是像任意門(mén)一樣，讓我來(lái)選擇，我想去的路，我想見(jiàn)的人，我喜歡的事。
這當(dāng)然很難，這是夢(mèng)想之上的夢(mèng)想，就如我們信誓旦旦地提出建設(shè)共產(chǎn)主義一樣，必然是一段漫長(zhǎng)而艱辛的道路。三毛有一句話(huà)——“夢(mèng)想可以天花亂墜，但理想，是一步步的腳印踩出來(lái)的。”我希望我的夢(mèng)想有朝一日變成理想，我希望我的未來(lái)不是被什么樣的人選擇，而是在每個(gè)風(fēng)塵仆仆還是安定如常的日子，對(duì)于下一步，對(duì)于近還是遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，我仍能熱血沸騰，竭盡全力去努力，去選擇，去決定。在面對(duì)人生的重大抉擇，亦或是站在分岔時(shí)，我能夠有能力為我的選擇承擔(dān)責(zé)任，而不悔于自己的決定，踏實(shí)地踩出人生地每一個(gè)腳印。不浮于成就，不沉于挫折；無(wú)畏于黑暗，迎著陽(yáng)光走，心里裝滿(mǎn)詩(shī)與——不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
有人說(shuō)過(guò)：“努力的意義，就是為了將來(lái)放眼望去，都是自己喜歡的人和事物”，我想這也就是我們每個(gè)人腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)自己想去的遠(yuǎn)方，想做的遠(yuǎn)方的動(dòng)力。為了遠(yuǎn)方，縱使千山萬(wàn)水，萬(wàn)劫不復(fù)，也要做一個(gè)砥礪前行，不畏將來(lái)的人。也許我們尚未發(fā)現(xiàn)自己想成為什么樣的人，但在埋頭苦干的空隙中，思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你就已經(jīng)為你的遠(yuǎn)方邁出了踏實(shí)的一步！
我希望，我能成為那樣的人，在將來(lái)能鼓足底氣，卻云淡風(fēng)輕地說(shuō)——我的遠(yuǎn)方，我自己決定！
我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)。
我的夢(mèng)想演講稿 篇27
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾經(jīng)有一個(gè)故事：一個(gè)小學(xué)老師讓她的學(xué)生談?wù)撍麄兊膲?mèng)想。其中一個(gè)說(shuō)兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)窮學(xué)生沒(méi)有夢(mèng)。于是老師讓沒(méi)有夢(mèng)想的學(xué)生買(mǎi)一個(gè)夢(mèng)想，從有兩個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生那里去埃及旅游。后來(lái)，這個(gè)學(xué)生周游了世界，但他沒(méi)有去埃及。原因如下：這個(gè)窮學(xué)生因?yàn)槿グ＜奥糜蔚膲?mèng)想而開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，后來(lái)他成功地過(guò)上了夢(mèng)想中的生活。如果那個(gè)學(xué)生想挽回那個(gè)夢(mèng)想，他肯定會(huì)破產(chǎn)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不管你是誰(shuí)，都要有夢(mèng)想。因?yàn)槟阌袎?mèng)想，所以你可以有一個(gè)明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)，綻放出你生命中最美的花朵。夢(mèng)就像黑夜里的北極星，給人一條前行的路；夢(mèng)想就像海邊的燈塔，讓人在迷霧中堅(jiān)定地航行；夢(mèng)想就像一張神秘的藏寶圖，指引著人們走向成功。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像失去了靈魂，沒(méi)有存在的意義。所以，我們每個(gè)人一定都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是像故事里的窮學(xué)生一樣周游世界。
“世界那么大，我想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！睉阎@個(gè)夢(mèng)想，我們必須大膽地去追求。所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好學(xué)校，以后找個(gè)合適的工作，努力掙錢(qián)。我相信在我的努力下，這個(gè)美好的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
非常感謝大家認(rèn)真聽(tīng)了我的演講，祝你們的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 篇28
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
聽(tīng)到這個(gè)題目，也許你會(huì)啞然失笑。從小到大，我們寫(xiě)過(guò)多少說(shuō)是夢(mèng)想類(lèi)的作文呀？而那些曾被我們記錄過(guò)的夢(mèng)想，有多少堅(jiān)持到現(xiàn)在？又有多少被我們?nèi)釉诹藭r(shí)光里，不見(jiàn)了蹤跡？
隨著我們不斷長(zhǎng)大，我們的接觸面不斷擴(kuò)大，我們的夢(mèng)想也自然而然地成長(zhǎng)、成熟。這一刻，我的夢(mèng)想是考入一所理想大學(xué)的中文系，用一生去領(lǐng)略文字的美妙。
我不知道是何時(shí)愛(ài)上中文的。也許在進(jìn)入初中之前，文字之于我只是一個(gè)工具，用它寫(xiě)個(gè)字條，用它讀懂試題，甚至用它來(lái)看一個(gè)童話(huà)故事。甚至于在那時(shí)，文字的吸引力還不如電視，電視有圖像、有聲音，帶來(lái)的感觀刺激遠(yuǎn)勝于枯燥的文字。
也許，文字第一次打動(dòng)我，是因?yàn)橐淮螣o(wú)意中背誦過(guò)的詩(shī)詞。不記得是“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)”這種惆悵打動(dòng)了我，還是“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂(yōu)傷打動(dòng)了我。
也許，文字第一次打動(dòng)我，是因?yàn)橐粋�(gè)故事。不記得是《西游記》中驚心動(dòng)魄的降妖除魔打動(dòng)了我，還是《冰是睡著的水》中的家國(guó)大義打動(dòng)了我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己被美妙的中文所吸引，并想要一生都暢游在中文的海洋里時(shí)，中文在我的心里已從一顆小種子長(zhǎng)成了一棵樹(shù)。我望著這棵樹(shù)，忍不住滿(mǎn)心歡喜。
可是，我知道，距離我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還有很長(zhǎng)的路要走。我的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我對(duì)古詩(shī)文的理解也常有障礙，甚至于，我的語(yǔ)文成績(jī)也時(shí)好時(shí)壞，起伏不定。
可是，夢(mèng)想就像燈塔，在前方閃耀光芒，為我指引方向�！拔也蝗ハ胧欠衲軌虺晒�，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�
我的夢(mèng)想演講稿 篇29
親愛(ài)的同學(xué)們：
夢(mèng)想就是我們對(duì)美好事物的一切渴望，有的時(shí)候，我們的夢(mèng)想不切實(shí)際，但是，每個(gè)人都有夢(mèng)想，今天，我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名音樂(lè)老師，每次我去學(xué)琴的時(shí)候，我都很羨慕那些老師，哇，我也夢(mèng)想著當(dāng)一名音樂(lè)老師。每次我去學(xué)琴，都能看見(jiàn)老師那淳樸的笑容，我覺(jué)得，這種笑容是美好的，是淳樸的，是自己用自己的汗水換來(lái)的，我覺(jué)得，這就是我想當(dāng)老師的第一個(gè)原因。
我想當(dāng)老師的第二個(gè)原因是，每當(dāng)我的學(xué)生考上了好的音樂(lè)學(xué)院�；蛘呤呛玫膶W(xué)校，我都會(huì)很高興，臉上也會(huì)呈現(xiàn)出美好的笑容。啊，當(dāng)老師的愿望是多么美好呀！
有一次，我睡覺(jué)的時(shí)候，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我也當(dāng)了音樂(lè)老師，我的學(xué)生上課睡覺(jué)，我不會(huì)生氣，那是因?yàn)樗麄兝哿�，他們困了，囊就讓他們靜靜地睡吧。不過(guò)，現(xiàn)實(shí)中的我可不是這樣，我長(zhǎng)大了如果真的當(dāng)了老師，我會(huì)毫不留情的把學(xué)生的家長(zhǎng)叫來(lái)，把學(xué)生上課睡覺(jué)的情況一一說(shuō)出來(lái)。
我在曉雯音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)雙排鍵，看到老師每天都那么忙，還要寫(xiě)備課方案，還要寫(xiě)研修報(bào)告，課時(shí)還安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，每次我去練琴的時(shí)候，出了前臺(tái)值勤的老師，所有的老師都在上課，我還看過(guò)老師的課時(shí)表，每天都有課，只有老師們下課的時(shí)候，我才能去找他們玩，每次我去上課，老師都說(shuō)：“你看現(xiàn)在的孩子多幸福呀，每天不用那么累，還不用上課，真羨慕他們呀�！�
哎，如我靠我們現(xiàn)在這種心理呀，長(zhǎng)大了是不可能當(dāng)這樣辛苦的老師的。哎，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就長(zhǎng)大了，就有工作了。我希望每個(gè)同學(xué)在對(duì)待工作時(shí)要負(fù)責(zé)、要認(rèn)真，長(zhǎng)大了做個(gè)好職員。
我的夢(mèng)想就是這個(gè)，你們的夢(mèng)想是什么？
我的夢(mèng)想演講稿 篇30
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《超越自我，放飛夢(mèng)想》！
我們都有夢(mèng)想，都有美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是天空中的星星，是我們生活的燈塔。夢(mèng)想是理想的翅膀，是啟航的船只。有夢(mèng)想才有未來(lái)。任何天才都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。
夢(mèng)想看似深不可測(cè)，卻近在咫尺。我們現(xiàn)在想做的是超越自己，追求夢(mèng)想。越是機(jī)智，越是沒(méi)有勇氣。我們只是年輕，沒(méi)有挫折。世界上的一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都充滿(mǎn)了機(jī)遇。如果我們不愿意平凡，我們一定會(huì)發(fā)出不同的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自己，激情生成。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，但也不缺少青春的沖動(dòng)和激情。
潛水海闊，鳥(niǎo)飛天高。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)呢？什么是夢(mèng)？夢(mèng)想是期待，但夢(mèng)想是力量。堅(jiān)持把縹緲的夢(mèng)想作為自己的理想是你的勇氣和堅(jiān)持，是你對(duì)自己的最高層次的責(zé)任。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想？
我們的夢(mèng)想是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是對(duì)我們未來(lái)和人生的責(zé)任。也許，是二十歲的野心；也許，是青春期的迷茫和沖動(dòng)；也許只是一種平淡的欲望，渴望掌聲和成功。無(wú)數(shù)的“可能性”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻?/p>
充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)想，在我們生活的每一個(gè)角落都彌漫著芬芳。
親愛(ài)的朋友們，回顧自己一路的成長(zhǎng)，我依然記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，記得你在人生中留下了怎樣的腳印。
為了培養(yǎng)修養(yǎng)，我媽讓我6歲學(xué)書(shū)法；因?yàn)閿嗄糖皶?huì)說(shuō)話(huà)，媽媽認(rèn)定我有語(yǔ)言天賦，從小就安排了很多語(yǔ)言訓(xùn)練；而且因?yàn)閶寢屇贻p時(shí)的“作家夢(mèng)”，我8歲就開(kāi)始接受正規(guī)的寫(xiě)作輔導(dǎo)。像一塊機(jī)械海綿，我吸收了不熟悉的學(xué)術(shù)知識(shí)，外語(yǔ)課，計(jì)算機(jī)課，家政和金融課。我媽媽認(rèn)為應(yīng)該學(xué)的東西，那是我的義務(wù)。
是的，我的夢(mèng)想。從頭到尾的一個(gè)守望……從文章第一次發(fā)表開(kāi)始，我就開(kāi)始憧憬文字世界，堅(jiān)守內(nèi)心的渴望。
“落紅不是無(wú)情之事，化為春泥護(hù)花”。選擇堅(jiān)持，珍惜，成就生活的激情，實(shí)現(xiàn)心中最初夢(mèng)想的勇氣
無(wú)論你，他，還是我，當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)復(fù)雜的世界，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想，我們有堅(jiān)定的信念，我們有不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上夢(mèng)想的道路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是如此艱難和遙遠(yuǎn)。在廣闊的市場(chǎng)中，我們可以感受到施展才華的廣闊舞臺(tái)。然而，在異國(guó)他鄉(xiāng)沒(méi)有朋友讓我們感到不知所措。新的無(wú)知讓我們深刻感受到這個(gè)社會(huì)階段的多樣性和無(wú)奈；開(kāi)拓市場(chǎng)的艱辛也讓我們真正感受到了什么是銷(xiāo)售。
這一切都是因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，有不屈的意志，有堅(jiān)定的信念！我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)屬于自己的美好夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿(mǎn)腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)，超越自我!
謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 篇31
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想，對(duì)于一個(gè)平凡的生命而言，猶如沙礫之中蘊(yùn)含的那顆珍珠，深層之下，支撐著所有的絢爛。
我，是蕓蕓眾生的一個(gè)平凡人，似波瀾壯闊的大海中一朵浪花；似懸崖峭壁上第一顆石子；似廣闊無(wú)垠夜空中的一粒星塵。而最平凡的我，卻擁有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。
我有一個(gè)籃球夢(mèng)。我夢(mèng)想我可以肆無(wú)忌憚地打籃球，我夢(mèng)想我可以成為聚光燈下的焦點(diǎn)，我夢(mèng)想我可以把汗水盡情的揮灑在NBA的賽場(chǎng)上。
我有這樣的一個(gè)籃球夢(mèng)，從未改變的夢(mèng)想。從艾弗森的過(guò)人，那樣的無(wú)解；從卡特的暴扣，那樣的激情；從麥迪的13分35秒，那樣的神奇!——現(xiàn)實(shí)中，我已深深地沉醉了。
我有這樣的一個(gè)籃球夢(mèng)，從小未改變的夢(mèng)想。我很清楚：我努力了，不一定成功，但放棄了，就一定失敗。即使有再多的人告訴我，中國(guó)13億人當(dāng)中，就只有一個(gè)姚明，只有一個(gè)姚明是真正的成功者，只有姚明曾在NBA場(chǎng)上開(kāi)拓出中國(guó)籃球的天地。但，我自始至終不曾泄氣，不會(huì)放棄。就像偶像科比說(shuō)的：“我從來(lái)沒(méi)打算退縮，只因?yàn)槲业淖值淅餂](méi)有‘妥協(xié)’二字!”科比用他的堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)所畏懼，用一顆顆精彩的進(jìn)球贏得所有人的尊重。
但踏著那夢(mèng)想之路的坎坷，踩著途中的荊棘，執(zhí)著的走下去又會(huì)遇到什么呢?
也許，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的以后，我會(huì)蒼老，甚至連將球舉過(guò)頭頂?shù)牧庖膊辉贀碛校俏乙膊粫?huì)放棄，我也會(huì)用意念闡述自己的不放棄。
一個(gè)平凡而又簡(jiǎn)單的我，用對(duì)夢(mèng)想的忠誠(chéng)，走在屬于自己的籃球路上。
這就是我的籃球夢(mèng)。 My basketball dream !
謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 篇32
尊敬的各位老師，評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，今天，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
小時(shí)候我曾有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)美好的夢(mèng)想。我想當(dāng)醫(yī)生，還想當(dāng)老師。無(wú)論這些夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)，他們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我要成為最勤奮最堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的軍人，我有一個(gè)炫酷的山河夢(mèng)。我想守衛(wèi)我的祖國(guó)母親，守衛(wèi)生活在這大陸上的每一個(gè)親人。
你們可能都會(huì)這樣想吧！一個(gè)女孩子家家，不好好學(xué)習(xí)，找一份安穩(wěn)的工作，去當(dāng)什么軍人？但誰(shuí)說(shuō)女子不能當(dāng)兵的，古有花木蘭替父從軍，現(xiàn)有千千萬(wàn)萬(wàn)的女兵，且在以后的女兵冊(cè)上也會(huì)有我的名字。你們可能又會(huì)問(wèn)我為什么想當(dāng)兵吧？我有無(wú)數(shù)個(gè)理由。因?yàn)槲矣幸恍嵫�，想沖殺在戰(zhàn)場(chǎng)，即使?fàn)奚矡o(wú)所畏懼。也有可能是因?yàn)樵陔娨暽峡匆?jiàn)軍人叔叔在國(guó)家有難時(shí)，他們不顧自身的安危，挺身而出的那種精神品質(zhì)感染了我吧。還有大概是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)歷史之后，知道祖國(guó)母親以前受過(guò)的恥辱，我憤怒了吧！
即使這個(gè)夢(mèng)想很難，不太容易實(shí)現(xiàn)。可我會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想去奮斗。我原本懶惰，可我能為了達(dá)到參軍的要求，每天堅(jiān)持鍛煉身體。我雖然成績(jī)并不是很好，可我為了能達(dá)到參軍的文化分?jǐn)?shù)，熬夜去努力學(xué)習(xí)。我還會(huì)為了參軍保護(hù)好我的眼睛，只為看清標(biāo)靶的中心。我可以為了參軍做以前我不會(huì)去想更不會(huì)去做的事。這都是我為了夢(mèng)想在奮斗啊，在拼搏��！
“雄關(guān)漫道真如鐵”是對(duì)夢(mèng)想的追求。“而今邁步從頭越”是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了我們的夢(mèng)想，為了美好的明天，為了日益繁盛的祖國(guó)，努力吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 篇33
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》
什么是夢(mèng)？夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種期待，意味著現(xiàn)在就去思考未來(lái)，或者一些可以實(shí)現(xiàn)但只能通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)的事情。夢(mèng)想是讓你覺(jué)得堅(jiān)持就是幸福的東西，甚至可以看作是一種信仰。
夢(mèng)想不是現(xiàn)成的食物，而是我們需要播種的種子；夢(mèng)想不是畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，而是一張白紙，不允許我們?nèi)ギ?huà)；夢(mèng)想不是茂盛的綠洲，而是沙漠，需要我們?nèi)ジ拧?/p>
有人說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想�！庇行┤说膲�(mèng)想是成為像姚明一樣優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，展示體育的力量和美麗。有人夢(mèng)想成為楊利偉那樣的優(yōu)秀宇航員，去探索宇宙的奧秘，也有人夢(mèng)想成為李連杰那樣的武術(shù)家，發(fā)展傳統(tǒng)武術(shù)。
我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是成為一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè)和藝術(shù)的金融投資者和慈善家，我經(jīng)常在想為什么要成為一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè)和藝術(shù)細(xì)胞的投資者和慈善家。我喜歡音樂(lè)，所以在我發(fā)展成為音樂(lè)藝術(shù)特長(zhǎng)生之后，我的職業(yè)就會(huì)和音樂(lè)相關(guān)。我想成為一名投資者，因?yàn)槲蚁霝槲覌寢尩幕ǖ曩嵑芏噱X(qián)。我做慈善家的時(shí)候，不希望貧困山區(qū)的孩子受苦。我媽媽告訴我從小就要做好幫助別人的準(zhǔn)備。
長(zhǎng)大了，白天想做投資人、慈善家，晚上想和朋友一起放音樂(lè)，讓更多的人知道我的歌。上了初中后，離夢(mèng)想又近了一步。我學(xué)習(xí)了其他的東西和音樂(lè)，我正在努力學(xué)習(xí)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“青年的智慧是民族的智慧，青年的力量是民族的力量，青年的進(jìn)步是民族的進(jìn)步，而青年優(yōu)于地球，那么民族的力量就優(yōu)于地球。”我們是新一代中的幸運(yùn)兒，我們能生活在這么好的環(huán)境中，我們應(yīng)該更加努力。每個(gè)人都有夢(mèng)想。我希望你能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
我的夢(mèng)想演講稿 篇34
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也是，因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想的生活會(huì)是空虛的，而有夢(mèng)想的生活就像一架失去航標(biāo)的飛機(jī)，就像一艘失去燈塔的船，我不知道路在何方，心在何方。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有很多錢(qián)。大人們問(wèn)：“年輕人，你打算怎么處理錢(qián)？”“我想買(mǎi)泡泡糖。”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)買(mǎi)很多泡泡糖�！薄叭绻阌袩o(wú)窮無(wú)盡的錢(qián)呢？”“我會(huì)買(mǎi)下生產(chǎn)泡泡糖的工廠，和孩子們一起分享。”的確，年輕的時(shí)候，我們天真無(wú)邪，有一顆善良的童心。快樂(lè)和幸福是一個(gè)持續(xù)的運(yùn)動(dòng)。
踏入小學(xué)和初中……你越會(huì)感到壓力�，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我每天沒(méi)有很多作業(yè)要做。學(xué)習(xí)的壓力一點(diǎn)點(diǎn)剝奪了我們玩耍的時(shí)間，而我們40%的人卻被關(guān)在教室里，花大量的時(shí)間學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，但糊涂就是對(duì)事情了解不夠。迷茫之后，你會(huì)清醒，對(duì)事物的理解會(huì)從模糊變得清晰。知識(shí)會(huì)使人進(jìn)步，使人豐富。
初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我能成為一名優(yōu)等生�；貒�(guó)后能得到家人的稱(chēng)贊；能得到學(xué)校老師的肯定；同學(xué)之間
能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。
夢(mèng)想催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
我的夢(mèng)想演講稿 篇35
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪周?chē)胁萜�，長(zhǎng)著綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。
有了夢(mèng)想，才能快樂(lè)成長(zhǎng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎？
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
我的夢(mèng)想演講稿 篇36
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)記者，采訪(fǎng)天下所有的人；有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有人想當(dāng)導(dǎo)游，游遍天下，結(jié)識(shí)朋友；還有人想當(dāng)園丁，因?yàn)榭梢悦咳湛吹锦r花怒放······而我想做一名老師。
老師，是一位令人尊敬的職業(yè)。老師可以教會(huì)學(xué)生知識(shí)，可以讓貧困地區(qū)的孩子學(xué)會(huì)許多他們想學(xué)而學(xué)不到的。老師懂得許多知識(shí)，有一個(gè)聰明的大腦。我想，當(dāng)一名語(yǔ)文老師，要把字寫(xiě)好，懂得分析，怎樣使枯燥無(wú)味的課堂變得有趣。我想，當(dāng)語(yǔ)文老師必須知道怎么使學(xué)生對(duì)課程，學(xué)習(xí)感興趣。而且，我要爭(zhēng)取做特級(jí)教師，就像我同學(xué)的一位父親，就是一位特級(jí)教師，掙很多錢(qián)，扶危濟(jì)困、感恩父母。
所以，我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，努力學(xué)好語(yǔ)文，為自己的夢(mèng)想、理想去奮斗、努力。
我的夢(mèng)想演講稿 篇37
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
謝謝大家！
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