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      2. 校園演講稿

        時間:2021-06-10 18:54:29 演講稿 我要投稿

        【精選】校園演講稿九篇

          演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的時代,能夠利用到演講稿的場合越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編整理的校園演講稿9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】校園演講稿九篇

        校園演講稿 篇1

          時常記得這樣一幕:我校校園小詩人熊博宇在CCTY音樂快遞的舞臺上接受央視著名主持人小時姐姐的現(xiàn)場采訪時。小時姐姐問他:“你的父母長期在外打工,你與妹妹就成為了孤獨的留守兒童,對此,你是怎么看的?”我們的小詩人說:“其實,我并不覺著孤獨啊,跟其他同學一樣,我仍生活在陽光底下,我依然享受著生活的溫暖與成長的快樂”!

          感動于小詩人的真情回答,我似乎從里面獲得了成長的力量。每個人的生活中都有陽光,只是有時粗心的我們過多地記住了風雨。其實,在座的每一位都曾聽過“陽光總在風雨后”的絕唱,尤其是一群激情滿懷的青春學子唱響它的時候,大家似乎都熱血沸騰,自信滿滿。是啊,從大家開始燃起高中夢想的那一刻,我們似乎都有過最絢爛最宏大的構想。精品之夢,給了我們無窮的力量。

          然而,我是一個惰者,一個在學習上過于慵懶的人。從來都是這樣,每次考試公布成績時,總有那么一陣陣痛,一種辛酸。但我從沒有放棄過對精品之夢的追逐。是的,我學習能力不及別人,學習成績也一直靠后,但我有追逐夢想的勇氣和熱情。當我最終幸運地成為精品的一名學子時,我對自己說,精品高中的陽光屬于大家,也屬于我這個不起眼的無名小卒。于是,我在思考自己的未來,并重新定位了自己的成長。我不能像精品班的學霸們那樣鉆研書本,以高分沖刺一流大學;也不能像重點班的優(yōu)秀學生那樣昂首闊步地向重點大學堅實挺進。但我卻努力地發(fā)展著自己的綜合素養(yǎng),既然蒼天不讓我做“學霸”,我就要向蒼天證明,我要做一個不負蒼天的追夢人。今天,我敢登臺演講,即是我不做“分數(shù)的奴隸”的最好證明。所以,我想對學習本已困難或暫時困難的同學們說,不要妄自菲薄,我們有我們的長處,我們有我們的尊嚴,我們有我們依然美好的明天和未來。

          請看看,主持臺上,我們依然能大方自若,侃侃而談;霓虹燈下,我們依然能縱情高歌,翩然舞蹈;田徑場上,我們依然是揮汗如雨,英姿颯爽。

          再看看,教室里,我們依然在絞盡腦汁,冥思苦想;課堂上,我們依然是端坐如常,虛心如是;夜燈下,我們依然苦讀詩書,耕耘書海。

          如果要聽我們的心聲,我們會堅定地告訴大家,我們也是追夢者。在精品高中鑄造品牌的路上,精品高中的每一位學子都不是局外人,也都不能是局外人。我想跟那些“學霸”們一樣,因為我們都生活在“精品高中”的燦爛陽光下,我們都有資格享受老師們溫情的微笑,享受同學間平等的鼓勵,享受每一個青春學子該有的成長豪情與自信。

          如是說,精品高中的大廈不是一個人能建起來的。需要老師們的辛勤付出,需要“學霸們”的高分支撐,需要精品班的驕人戰(zhàn)績;但她也需要藝體生的賽場風云,需要國際班的“螃蟹”精神,更需要“尋常人”的不懈追求與強烈自尊。

          我是一個學困生,我替我的青春代言。既然我們都生活在陽光底下,哪怕我們是一顆芥草,我們都要堅信“野火燒不盡,春風吹又生”。待到我們綻放新綠的時候,精品高中的每一個角落必將綻放出蓬勃的生機,洋溢著盎然的春意。那時,我們才無愧于自己,無愧于青春,無愧于給我們燦爛陽光的精品高中。

          最后,我想說,給我們所熱愛的母校增光添彩,不需要豪言壯語,要的只是我們在陽光下真心捧出的那一抹新綠。

        校園演講稿 篇2

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          在我們美麗干凈的校園里,有一處美麗迷人的風景,這處風景帶給我們美的享受。

          春回大地,萬物復蘇。教學樓前的柳樹伸出了柔軟的枝條,長出了嫩嫩的綠葉,遠看像一把撐開的綠傘;近看,它像一個害羞的小姑娘。那些柳葉寶寶從枝里探出頭來,好像在偵察有沒有敵人。春風拂過,一根根柳條像小姑娘的頭發(fā)被春風姑娘梳理著?吹竭@樣的柳樹,我想到了賀知章的一首詩:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀!蔽医K于明白這首詩的真正含義了。

          在柳樹的左邊,有一個好朋友——白玉蘭。她好美,像仙女下凡似的?粗粗,仿佛那些花像一朵朵白云掉落在樹杈上。有的是花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的;有的是半開半放的花蕾,悄悄露出了一點她那美麗動人的笑臉;還有的已經(jīng)完全開放,這一朵,那一朵,仿佛她們是在比賽看誰最漂亮,看誰最迷人。

          春姑娘來了,她撫摸著柳樹,柳樹更綠了;她撫摸著白玉蘭,白玉蘭更白了;她撫摸著我們的校園,我們的校園更美麗了!

        校園演講稿 篇3

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家上午好 !

          我演講的題目是《我愛我的校園》。

          時光匆匆,歲月無情,我們進入中專學習轉眼一年多了。在這一年多的歲月里,我們從一個不懂事的孩子變成了一個能夠獨立思考、有積極進取和奮斗精神的人,從一個只會貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我們對我們學校的感情更深了,更濃了。再有一年多的時間,我們就要畢業(yè)離開學校,走向工作崗位或者繼續(xù)深造,這怎能不讓我們留戀!

          我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦著英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快。那種收獲知識的喜悅,更成為一種激勵我們進取的力量。被陽光照得閃亮的門窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。修得敬業(yè),博智重技,曉理慎行。成為我們職教中心每一個學生的追求。

          學校是培養(yǎng)人才的搖籃。石家莊市信息管理學校更是一個令廣大莘莘學子向往的專業(yè)性人才培養(yǎng)基地,是擁有多項榮譽的全日制國家示范性學校、國家級重點職業(yè)學校、省級重點中專學校,是各大中專院校的樣板。學校先后被省、市評為先進示范學校、文明學校,并躋身于名校行列。與此同時,近年來學校在擴大辦學規(guī)模和學生的就業(yè)方面也越來越廣。擁有三大專業(yè)群,各有特色。機電專業(yè)培養(yǎng)了大批市場緊缺復合型的數(shù)控加工技術和現(xiàn)代信息技術人才。計算機專業(yè)為國家it尖端領域培養(yǎng)更多后備軍。外國語專業(yè)教授同學掌握多門語言,培養(yǎng)跨世紀人才使同學們更能適應新時代進步的需要。

          我們愛我們的校園,我們愛寬敞明亮的教室和的操場,碧綠的草坪,我們更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長堅實的基礎。同學們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦努力,開拓進取,把在職教中心的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

        校園演講稿 篇4

          清晨,當初升的太陽灑進我們校園,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的書聲響遍校園,每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。

          樹兒正在隨風搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場上的同學多有活力,一個個神采奕奕,跳繩、踢毽,絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來,

          原來同學們正在學習我們學校的特色呢!在腰鼓老師的帶領下,隊員們一絲不茍的學習呢!還有低年級的小朋友,一點也不勢弱,小隊輔導員正教他勉播體操,看

          他們興奮的樣,好像迫不及待要和我們一起做。

          在校園的一角,我們五(6)中隊正在訓練長繩呢,兩個人用力的甩繩,而隊員們輕快地在長繩里穿

          梭,正在八字跳呢,一個連一個,怎么也不會斷截,那動作輕快,敏捷,快速,一個個都是跳繩小健兒,隊員地臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學在拍

          毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動場地充滿了陽光和活力,有同學可以連拍幾十個,而有的同學就像一個小嬰兒,剛學會拍毽子,多么開心,多么快樂呀!

          校園,陪伴我們成長,這是一個充滿了活力,充滿了陽光的校園。我們在里面運動,學習,成長。我愛我們的校園,我愛運動,運動讓校園充滿了活力。

        校園演講稿 篇5

          在花博路上有一座美麗的校園。我曾在里面度過了五年美好的時光。這一座校園是我最最親愛的,也是我的母校。

          清晨,我們來到校園,時常碰上自己的同學,或是外班的好伙伴。我們都會友好地招一招手,親熱的地拍一拍肩膀,親切地問候兩句,也許在聊一聊最近做了些什么。

          走進灑滿晨光的教室,安置好書包和作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活。

          課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語......我們努力著。

          我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實。

          有時候,老師讓我勞動時,比如說拔草,打掃衛(wèi)生等,一些累活,重活,男生都會搶著干,我們互相幫助,互相關心。我們就是一個大集體,我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,我不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們在體育課上看見了每一位同學都很積極地鍛煉。有一股整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心,個個神氣活現(xiàn)。

          我們在學習中成長著。

          我們在成長中學習著。

          豐富多彩的校園生活,給我們留下了童年最美好的時光。當我們離開校園的那一課,再讓我們回頭看我們走過的'路。我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬。我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶......

          在花博路上有一座美麗的校園。我曾在里面度過了五年美好的時光。這一座校園是我最最親愛的,也是我的母校。

          清晨,我們來到校園,時常碰上自己的同學,或是外班的好伙伴。我們都會友好地招一招手,親熱的地拍一拍肩膀,親切地問候兩句,也許在聊一聊最近做了些什么。

          走進灑滿晨光的教室,安置好書包和作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活。

          課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語......我們努力著。

          我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實。

          有時候,老師讓我勞動時,比如說拔草,打掃衛(wèi)生等,一些累活,重活,男生都會搶著干,我們互相幫助,互相關心。我們就是一個大集體,我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,我不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們在體育課上看見了每一位同學都很積極地鍛煉。有一股整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心,個個神氣活現(xiàn)。

          我們在學習中成長著。

          我們在成長中學習著。

          豐富多彩的校園生活,給我們留下了童年最美好的時光。當我們離開校園的那一課,再讓我們回頭看我們走過的路。我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬。我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶......

        校園演講稿 篇6

          親愛的老師們、同學們:

          大家好!

          我們渴望潔凈的地球,渴望健康的生命,渴望環(huán)保的家園。但我們,更渴望美麗的校園。我今天所演講的主題就是《愛校如家,攜手共建美麗校園》。

          今天,當我們走進校園,綠意盎然,樹木雖小,已形成了四季長青的園林環(huán)境;捧書閱讀的同學成為學校一道亮麗的風景線;走上教學樓,教室窗明幾凈,走廊上干凈整潔?粗@些變化,我感慨良多。然而,在這一切美景的背后,我卻看見了另一幕。樹下,小小的紙團靜靜地躺著;樹枝不知被誰折斷了一根;墻壁上還殘留這幾個烏黑的鞋印,空蕩蕩的教室內(nèi)卻依舊燈火通明,樓梯的扶手更顯得搖搖欲墜……這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。

          要知道,綠色的校園環(huán)境是我們每一個人的共同追求,創(chuàng)建綠色校園要從現(xiàn)在做起,從生活點滴做起。從不隨地吐痰,不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從愛護花草、綠化環(huán)境做起。從不踐踏草坪,不攀枝折花,愛護花草樹木做起。隨手關燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑與飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。用綠色的實際行動去影響周圍的人,共建一個和諧綠色的校園。你知道嗎?在我國吉林省有一所渾江小學,這所學校僅有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌,居然是在1949年新中國成立那一年制作的,歷經(jīng)了63年的歲月蹉跎,卻依然完好如初,整潔如新。

          這說明了什么?在渾江小學,愛護公物不再是一種行為,已成了一種精神,一種態(tài)度。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛護公物,應當從愛護學校的一桌一椅做起;應當從愛護學校的形象、聲譽做起;應當從愛護個人與他人的尊嚴做起;應當從擔負祖國的繁榮使命做起!

          當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡。當我們坐在窗明幾凈的教室中學習時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中生活時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著知識。我們滿懷激情,暢想未來!

          老師們、同學們,手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!愛護學校,是我們的義務;愛校如家,是我們的心聲。讓愛校如家成為我們每位同學的自覺行動;讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為;讓我們行動起來,拋掉自私自利的陋習,去愛護環(huán)境,從我做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人。

          謝謝大家!

        校園演講稿 篇7

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!我是xx班的xx,我代表我班為大家演講的題目是:《xx初級中學,我愛你》!

          同學們,相信你們一定很喜歡自己的校園吧!當然,我也不例外。因為校園是我們學習的寶地,是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木,這兒有相伴晨昏的書聲歌聲;這兒有默默無聞甘于奉獻的老師,他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;這兒有朝氣蓬勃勤奮學習的同學,他們“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。

          我們的校園——xx初級中學,座落在巍峨的鐵頂山下,運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側穿行而過,三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去,四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林,傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風光!在這樣的環(huán)境中學習,怎能不叫人心曠神怡!怎能不叫人專心致志!

          走近校園,教學樓頂上“xx中學”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾,潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝;高高的旗桿上,鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚;寬闊的操場上,鍛煉身體的同學們個個龍騰虎躍;四周的大小花臺里,綠樹成陰,花香撲鼻;尤其是教學樓前那兩棵蒼翠的塔柏,像兩個忠誠的衛(wèi)士,日夜守護著我們的校園;又像兩支剛勁的毛筆,書寫著我校輝煌的歷史。

          聽!上課的鐘聲響了,喧鬧的校園一下子歸復于平靜,只有老師那抑揚頓挫的講授和同學心領神會的問答;每當清晨第一縷陽光破窗而入的時侯,教室里早已是瑯瑯書聲。

          看!教學樓里,每一間教室都窗明幾凈,同學們在老師的引導下正聚精會神的學習。教研室里,空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè);頂樓上還有設備先進的多媒體教室和微機室,以方便我們接受現(xiàn)代信息技術教育,跟上時代前進的步伐。

          我愛我的校園,我愛校園里清幽的環(huán)境,我愛校園里意氣風發(fā)的同學,我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶,帶領我們在知識的海洋里遨游。

          “明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。 ”——是語文老師指導我們吟誦詩詞美文;x+y=z,(a+b)(a—b)= a平方— b 平方——是數(shù)學老師引領我們探索數(shù)學王國的奧秘;i love you, m y motherland;i love you,my school ——是英語老師教會我們向外國朋友表達自己的心聲;政治課讓我們明辨是非,樹立了正確的人生觀;歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明;地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風土人情……啊,老師,您是辛勤的園丁,培育我們茁壯成長!啊,校園,你是我們力量的源泉,我們將在你這里獲得知識的動力,展翅高飛!

          也許,在外人看來,我們的校園并不美麗,甚至,還有些簡陋,顯得土里土氣,算不上“大雅之堂”。

          是的,我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村,她沒有繁華富麗的外表,沒有齊全完備的設施,沒有城里名校的規(guī)模,甚至沒有強大的師資隊伍。然而,正是這樣一所“其貌不洋”的初級中學,建校14年來,卻為上一級學校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派,為xx人民培養(yǎng)了一大批合格的建設者!她以自己獨特的魅力,吸引著來自四面八方的莘莘學子!也許,正是xx初級中學的樸實無華,正是xx初級中學全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻,正是xx初級中學全體學生的勤奮進取,才使xx初級中學這個本不起眼的學校,在全xx及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中,享有極大的聲譽!

          我為我現(xiàn)在是xx初級中學的學生而自豪,我也希望將來xx初級中學會因我而驕傲!

          xx初級中學,我愛你!!

          謝謝大家

        校園演講稿 篇8

          尊敬的各位領導,敬愛的老師,親愛的同學們:

          大家上午好!我演講的題目是《傳承中華文化書籍滋養(yǎng)靈魂》。

          莎士比亞說,書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有了陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀?梢姡瑫畬τ谖覀儊碚f,何其重要。

          有人說:“書籍是人類思想的寶庫”,它充實我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和平庸遠離我們。我們的知心姐姐張海迪,因為患有高位截癱,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變成了她的一部讀書史,大量的閱讀,讓她的心志變得堅強,更使她獲得了寶貴的知識財富,就在這輛輪椅上她學會了英語、法語等多個國家的語言,成為全世界青年人的杰出代表。張海迪姐姐的事例告訴我們:成功之路無不是以書籍為奠基,靈魂無不是以書籍來滋養(yǎng)。

          閱讀開啟智慧之門。從懸梁刺股到囊螢

          映雪,從韋編三絕到鑿壁偷光也正是閱讀了大量書籍,我們的靈魂才得以滋養(yǎng)。

          “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來!甭仙线@一章,我意識到:正是憑著閱讀經(jīng)典,文明得以傳遞,智慧得以傳揚,自我得以成長。同學們,讓我們暢飲著“源頭活水”,打開自己的書本,打開自己的成長之門,快樂成長,走向人生發(fā)展的最高境界吧!

          親愛的同學們,愛書吧!讓我們一起傳承中華民族的經(jīng)典文化,讓書籍滋養(yǎng)靈魂吧!

          我的演講到此結束,謝謝大家!

        校園演講稿 篇9

        在座的每一位領導,老師,親愛的同學們:

          大家下午好

          我是來自高二十九班的。同樣的場面,同樣的舞臺,不同的是今天的演講不是競選十佳班長,而是十佳中學生,無論什么吧,能再次站在這里,我依然感到榮幸。

          今天我的演講題目是:用我的能力做我能做的

          我不是天才,不擁有超乎常人的能力,也沒有什么簡單而又快捷的學習方法?墒悄阋苍S會問:你為什么能取得如此驕人的成績?我唯一可以告訴你的是:盡我所能做我能做的。從我進入雄中的那一刻起這句話就一直支持著我。我相信我有能力做得更優(yōu)秀,所以我嚴格要求自己。每天早晨我是我們宿舍第一個起床的,迅速洗漱后來到教室,充分利用有限的時間去背誦各科內(nèi)容,一周有七天,每一天早晨都要有一個詳細的計劃,今天背什么,明天要背什么。不過這都要需要兩樣東西,那就是毅力和恒心。只要每天堅持,我相信你們的成績也會和我一樣名列前茅。要相信自己的能力你不比任何人差,帶著自信去拼搏會讓你事半功倍。

          在生活中、學習上我也不是萬能的,對于每一個問題我也許不會在第一時間知道他的較佳答案,但只要有辦法我就一定會去尋找答案。我可以付出百分之百的努力去追尋我自己想要的。在這個追尋的道路上,可能荊刺棘藜,可能鮮花滿地。但我不會因困苦而退縮,不因榮耀而自滿,因為我知道前方的路還很長,并且我有能力走下去。

          在這個漫長曲折并充滿快樂的路途中,爸爸媽媽是我較大的動力,我的家庭不富裕,我有一個雙胞胎妹妹和一個上小學的弟弟,為了供我們上學他們付出了所有的時間和精力,他們的辛苦時刻在我心里的。其實在面臨生活中種種困難時我有想過放棄,也曾偷偷流過淚,但每當想起我的爸爸媽媽我就咬著牙站起來證明我的堅強。為了自己更為了爸爸媽媽我要堅持下去,實現(xiàn)夢想。

          轉眼間我們一塊進入高三,我們將會面臨更多的挑戰(zhàn),這樣便害怕了嗎?不!雪萊說過:冬天來了春天會遠嗎?是啊,我們要把希望寄托的更遠。我相信,我們一定會成功,我知道,我們的未來不是夢!!

          同學們,只要我們在雄中呆一天,我們的目標就不會改變,那就是順利通過高考,考上一所讓自己、讓家人滿意的大學。這就是使我們想要的,盡自己較大的努力去做自己能做的,想做的,堅持心中的信念,用行動去證明你的能力,我相信成功會向你走近。同學們,讓我們一起加油吧!

          較后,我要對我的父母說一句:爸爸媽媽,你們辛苦了!

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