精選成功的演講稿7篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的成功的演講稿10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成功的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“媽媽，我不想學(xué)跳舞，我跳的不好，你還是讓我學(xué)點(diǎn)別的東西吧？”我苦苦哀求著媽媽�！芭⒆犹钑�(huì)讓自己變得有氣質(zhì)呀！你不去嘗試怎么知道不行，我們?nèi)ンw驗(yàn)一節(jié)課吧！”只見(jiàn)媽媽半溫和半帶強(qiáng)硬地語(yǔ)氣，我望著媽媽，心里一百個(gè)不情愿，也只好硬著頭皮了。
這還是我第一次來(lái)到舞蹈房，看到有許多跟我一樣大的小朋友，心里感到有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲乙幌虮容^膽小。這時(shí)，一位長(zhǎng)得又漂亮又苗條的舞蹈老師，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“咱做幾個(gè)姿勢(shì)動(dòng)作，墊腳，伸腿，走”，不久，當(dāng)我跟著她們跳的時(shí)候，心里在想她們跳的好好看呀！又看看我自己，動(dòng)作一點(diǎn)都沒(méi)她們好。那天天色也昏沉沉的，我的心情也格外憂郁，我坐在媽媽的車后面，一言不發(fā)，眼淚也直打轉(zhuǎn)，還記得媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)什么都是從不會(huì)到熟練，都要有一個(gè)過(guò)程，你不去嘗試怎么知道自己就不行呀！”聽(tīng)到媽媽這樣地說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，多了點(diǎn)信心與勇氣，同時(shí)也似乎理解媽媽的一番良苦用心。
第二次去舞蹈房的那天，正好是天色陰沉，一陣閃電過(guò)后，狂風(fēng)暴雨傾盆而下，但媽媽還是堅(jiān)持把我準(zhǔn)時(shí)送到校，我到了舞蹈教室之后，卻看到有很多小朋友都沒(méi)來(lái)，由于天氣的原因吧，老師特地表?yè)P(yáng)了我，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的勇氣，讓我心中感到一陣溫暖。
舞蹈課開(kāi)始，我隨著婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，跟著老師嫻熟的動(dòng)作，抬頭挺胸，搖搖擺擺，就像一只小笨熊，慢慢地我再跟著老師示范的動(dòng)作。心里想著，一定要讓媽媽為我驕傲，一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，跳著、跳著不知道過(guò)了多久，我似乎陶醉了，也不知不覺(jué)地感到了有了一種力量在內(nèi)心支持著我。
每次放學(xué)回到家我就開(kāi)始練習(xí)，我總是一邊對(duì)著鏡子，一邊做起舞蹈動(dòng)作，糾正做的不規(guī)范的動(dòng)作，在老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我的基本功有了進(jìn)步，每次練習(xí)一些高難度動(dòng)作，一次比一次痛，但我還是堅(jiān)持著，讓我走到今天，有被舞蹈老師罰過(guò)，被媽媽罵過(guò)，但我沒(méi)放棄對(duì)拉丁舞的熱情。
經(jīng)過(guò)努力的訓(xùn)練，在前不久的第十屆中國(guó)“連云港”全國(guó)體育舞蹈公開(kāi)賽單人倫巴項(xiàng)目我榮獲了銀牌，頒獎(jiǎng)那天別提有多開(kāi)心，老師為我戴上了獎(jiǎng)牌，小朋友們投來(lái)了贊許的目光。
學(xué)跳舞，這是我的一次成功的嘗試。
成功的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在成長(zhǎng)的道路上，不要懼怕所遇到的困難，不要懼怕所遇到的崎嶇小路上的危險(xiǎn)，不要懼怕自己身處險(xiǎn)境，只要你擁有自信，相信自己，沒(méi)有什么事情過(guò)不了。
我在成長(zhǎng)的道路中，遇到困難后，都是由自信支撐著我，跨過(guò)陰雨天，讓我看到最美的彩虹。
剛一跨入初中一連串的問(wèn)題發(fā)生在我的身上。
由于個(gè)子高的問(wèn)題，我被迫坐在最后。我當(dāng)時(shí)心中如有千斤般的石頭，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了。因?yàn)槲覐奈醋^(guò)最后，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)打擊，可這還是小事。大家都才進(jìn)入了一個(gè)新集體，都不熟悉；課堂的紀(jì)律還一點(diǎn)也不強(qiáng)；在課堂上，有時(shí)老師說(shuō)的話也聽(tīng)不大清楚。這可給我造成了一個(gè)大困擾。剛進(jìn)入初中，成績(jī)?nèi)f一像流水一樣迅速向下流怎么辦？這些問(wèn)題日日夜夜地在我的腦海里轉(zhuǎn)，魂?duì)繅?mèng)縈的，使我晚上睡也睡不好。
我覺(jué)得這樣的休息，更會(huì)快速地使學(xué)習(xí)成績(jī)下降。我認(rèn)真地想了想，我為何讓這些擔(dān)憂成為我不能好好休息的一大害呢？我為何要把自己嚴(yán)格地封鎖在思想的空間里呢？難道我就戰(zhàn)勝不了這些困難了嗎？我堅(jiān)信，是金子總會(huì)發(fā)光，不論現(xiàn)在在哪里。
我決定了，我要用自信戰(zhàn)勝這一切，我要面對(duì)自己，相信自己，用自己的能力去發(fā)揮，不論好與壞，我已經(jīng)盡了最大的能力了。
終于，功夫不負(fù)有心人，我改變了我的處境。
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，只要你相信你自己，任何艱難險(xiǎn)阻都擋不了你的去路。
成功的演講稿 篇3
太陽(yáng)一次一次地升起，又一次次地落下，不知不覺(jué)中躁熱的炎夏慢慢地離我們而去，帶有幾絲涼意的初秋悄然而至。北方的大雁開(kāi)始向南遷徙，那么你呢？是否也準(zhǔn)備向大雁一樣逃避寒冷呢？ 秋天，樹(shù)木的葉子都落下來(lái)，為的是蓄積能量，等待來(lái)年枝繁葉茂，作為學(xué)生的我們是不是應(yīng)該向樹(shù)木學(xué)習(xí)點(diǎn)什么呢？沒(méi)錯(cuò)，我們也應(yīng)該向樹(shù)木一樣。在寒冷的秋冬兩季蓄積能量，也許有些困難會(huì)讓我們望而卻步，也許我們抵制不了某些事情誘惑。但是，我們只要堅(jiān)定自己心中的目標(biāo)，付出自己真實(shí)的努力。
我相信待到來(lái)年春天，每個(gè)人都會(huì)收獲自己燦爛的鮮花、沉甸甸的果實(shí)。當(dāng)我們回過(guò)頭，看到自己走過(guò)的路。都會(huì)為自己而自豪。 前不久殘奧會(huì)拉下帷幕，那些為生命而奮斗的運(yùn)動(dòng)員震撼著世界。他們用不屈的毅力向世界展示了無(wú)窮魅力，他們用奮斗的汗水，向命運(yùn)高昂起頭。當(dāng)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，卻有人用自己健全的身體虛度時(shí)光。跟他們相比，我們是渺小的。在他們面前我們無(wú)地自容，當(dāng)我們空喊奮斗的口號(hào)時(shí)，卻不知奮斗意味著什么，所以才會(huì)有光說(shuō)不做的人。 冰心說(shuō)：成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的美麗，哪知當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。 讓我們從奮斗的芽?jī)鹤銎�，沖破土層，努力成為一朵成功的花兒。
成功的演講稿 篇4
國(guó)旗依舊在天空飄揚(yáng)，國(guó)歌依舊在耳邊回蕩。仰望長(zhǎng)空，讓我們?cè)谝黄瑥V袤中感受一片激情——拼搏。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)，美麗，熱烈，鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受火熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個(gè)春秋，搏了三個(gè)年頭，終于，我們換來(lái)了這面光榮的旗幟。
也許歷史的車輪已離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)，那么讓我們體會(huì)一下身邊的拼搏。還記得幾個(gè)月前，32路英雄豪杰進(jìn)軍韓日。在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，進(jìn)行著群雄逐鹿的爭(zhēng)奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為著最后的勝利奮力拼搏。
體育競(jìng)技尚且如此，那么對(duì)于自身的本職工作來(lái)說(shuō)，是否應(yīng)該更上一層樓呢？仍然在聽(tīng)投懸梁錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊厲行著“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟”的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，讓我們把這一切的一切稱之為拼搏。在披荊斬棘之后體會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步的輝煌。
三分本天定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，更不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。
拼搏是一種資本，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感。
拼搏是一種境界，它即沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
走一條無(wú)怨無(wú)悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。
成功的演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家上午好！
今天我演講的題目是《成功的條件——梳理心態(tài)，品味人生》！
積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)�？磥�(lái)心態(tài)之于人生，猶如航船之于燈塔，心態(tài)是品格的精神，品格是人生的航標(biāo)。
質(zhì)變都來(lái)自量變的積累�，F(xiàn)在的我們大多都是獨(dú)生子女，生活也都越來(lái)越好，但是社會(huì)的快速發(fā)展也使我們的學(xué)習(xí)、生活和工作節(jié)奏加快，質(zhì)量要求提高。在這種情況下，打擊、壓力會(huì)伴隨人的一生。因此，人的一生難免會(huì)遇到諸多挫折，而經(jīng)歷挫折是每個(gè)人成人成才所必要的條件。作為獨(dú)生子女的我們，從小到大，絕大部分家長(zhǎng)都有意或無(wú)意地不讓我們?cè)馐艽煺�，這就必然導(dǎo)致一些同學(xué)遇到挫折后不能冷靜地反思，要么暴跳如雷，將小挫折釀成大問(wèn)題；要么自暴自棄，失去了走出低谷的信心和力量。細(xì)想一下，每個(gè)人只要擺正每次遭遇挫折的心態(tài)，從容地面對(duì)，冷靜地反思，坦然地接受，就會(huì)始終保有一種積極健康的心態(tài)，那樣，再大的困難都難不倒我們。
相比成年人來(lái)自事業(yè)的艱辛，生活的壓力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中所遇到的煩惱，只不過(guò)是一些小小的挫折而已。
高一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們距離高考大約還有兩年半的時(shí)間，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)于你們最重要的就是態(tài)度和方法。擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，會(huì)使你體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶給你的快樂(lè)，更會(huì)使你在求學(xué)的道路上少走彎路。但是，有許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中沒(méi)有擺正心態(tài)，也不講求方法，一味盲目被動(dòng)地學(xué)習(xí)。許多同學(xué)他們沒(méi)有持之以恒的精神，而忽冷忽熱；不去溫故知新，而嫌麻煩；認(rèn)為過(guò)多地服從學(xué)校和老師的管理是束縛，沒(méi)有自由，而過(guò)多地追求所謂的“自由”，使自己變得懶散、松懈，并自作聰明，認(rèn)為自己做的都是對(duì)的，不聽(tīng)從老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的勸告；同學(xué)之間缺乏互相督促，共同進(jìn)步的舉動(dòng)。所以你們現(xiàn)在要梳理正確的心態(tài)是很重要的。還有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，但是成績(jī)不理想，那是學(xué)習(xí)方法不正確。大家的學(xué)習(xí)程序不到位，有時(shí)會(huì)偷工減料，只注重表面知識(shí)，而動(dòng)手能力弱，書讀不透，題練的少，不善于總結(jié)、反思，及時(shí)調(diào)整。豈不知，學(xué)習(xí)如同做飯，程序不到位，飯做不香，營(yíng)養(yǎng)會(huì)流失。所以你們應(yīng)注意找到正確的方法去學(xué)習(xí)。
高二年級(jí)的同學(xué)們：
高考離我們已不遠(yuǎn)了，我們也應(yīng)該要準(zhǔn)備沖刺了，擺正心態(tài)，面對(duì)高考，面對(duì)人生。自律也是很重要的積極心態(tài)。人人崇尚自由，但現(xiàn)在的我們不可以崇尚自由，我們要合理安排時(shí)間去學(xué)習(xí)。逃課，上課睡覺(jué)的現(xiàn)象已經(jīng)不足為奇了，這可能就是那些逃課，上課睡覺(jué)的同學(xué)所謂的`“自由”。然而，自由便是自律。自律就是要克制人的劣根性。不能自律的人遲早是要失敗的。很多人成功過(guò)，但是曇花一現(xiàn)，根本原因就在于他缺乏自我約束。成功需要很強(qiáng)的自律能力。挑戰(zhàn)人生需要百折不撓的精神：奮斗，失敗，再奮斗，再失敗，再奮斗……直至最終的成功與失敗，這就是成功的一般規(guī)律。奮斗與失敗的每一次循環(huán)，都將我們的認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)新的水平和高度，都向成功的目標(biāo)逼近了一步。
高三年級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐們：
不久你們就要面對(duì)高考了。你們應(yīng)該保持良好的心態(tài)去面對(duì)高考，面對(duì)人生。良好的心態(tài)需要有信念。信念，無(wú)疑是走向成功的必經(jīng)途徑。心理學(xué)家表明：人的行為受信念支配，你想要做出什么樣的成績(jī)，關(guān)鍵在于你的信念，若一個(gè)人在心里老是不停地埋怨自己，我不行！很難想像，他會(huì)在今后的人生中能做出怎樣的成績(jī)；相反，若一個(gè)人在心底深處總是不停地鼓勵(lì)自己，我能行！那他在人生中獲得成功的機(jī)會(huì)就越大。面對(duì)高考，要有自信。我建議每天進(jìn)行一些自我積極地暗示。它會(huì)慢慢地滲透到你的靈魂深處，影響到你的一生。送大家?guī)拙涓呖记暗淖晕野凳菊Z(yǔ)，希望大家每天能夠暗示自己：我無(wú)限信任我的潛意識(shí)；壓力是成功者必須付出的代價(jià)；挫折讓心智得到成長(zhǎng)；YES I CAN！我們只有相信自己，才能成功。你認(rèn)定自己失敗，你就注定要失敗！無(wú)論什么事，如果你反復(fù)地確認(rèn)，總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
梳理心態(tài)，品味人生。我們要始終記得我們奮斗中學(xué)的奮斗精神“志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息”！
我的演講完畢，謝謝大家！
成功的演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
窗外的小雨連綿的下著，敲打著堅(jiān)硬的地面，大自然仿佛有個(gè)神秘聲音在問(wèn)我：“成功需要什么？”
堅(jiān)持，我答。
翻開(kāi)歷史的卷軸，踏入古人的世界。
烏江畔，他仰天長(zhǎng)嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見(jiàn)之”，縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒(méi)了他的長(zhǎng)嘯，淹沒(méi)了他的一世偉業(yè)。
我不禁感嘆：至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。哎，項(xiàng)王，你為什么不堅(jiān)持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一樣是條好漢�。�
我失望的追尋，在歷史的隧道里漫游。
牢獄中，他奮筆疾書，借著微弱的月光，我看清了他的面孔，頭發(fā)蓬亂，飽經(jīng)滄桑的臉上，刻著堅(jiān)毅和不屈，啊，司馬遷。這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)大臣，見(jiàn)到司馬遷如此模樣，嘆息道：“何必如此執(zhí)著呢？”司馬遷合上竹簡(jiǎn)，堅(jiān)定的說(shuō)：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”說(shuō)完，望了望皎潔的明月，若有所思。片刻，又重新攤開(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫下了一行行工整的隸字，蒼勁有力……
我默默地注視著這一切，卻早已心潮澎湃：偉大的司馬遷啊，正是您堅(jiān)持不懈的努力，才成就了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，52萬(wàn)字�。∥蚁嘈�，后人的敬仰，就是對(duì)您這份堅(jiān)持的最大回報(bào)。
合上書，我陷入了沉思：為項(xiàng)羽而憂傷，正是因?yàn)樗粓?jiān)持，才失去了成就霸業(yè)的機(jī)會(huì)；為司馬遷而感動(dòng)，他的不懈堅(jiān)持，蒼天也會(huì)為之動(dòng)容吧。
是啊，成功需要堅(jiān)持，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)！
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問(wèn)：不能忍受磨煉，有幾人能成功？功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，可能成功就在眼前。
堅(jiān)持夢(mèng)想，努力拼搏，才能揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海上乘風(fēng)破浪。就像被貝多芬時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)命運(yùn)的敲門聲；就像愛(ài)迪生刻刻點(diǎn)亮人生的明燈；像萊特兄弟，相信自己會(huì)飛，就一定能翱翔在藍(lán)天之上。
成功的演講稿 篇7
演講是什么?
演講一個(gè)比較全面、準(zhǔn)確的定義：演講者在特定的時(shí)境中，借助有聲語(yǔ)言為主和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言為輔的藝術(shù)手段，針對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，面對(duì)廣大聽(tīng)眾發(fā)表意見(jiàn)抒發(fā)情感，從而達(dá)到感召聽(tīng)眾并使其行動(dòng)的一種現(xiàn)實(shí)的信息交流活動(dòng)，這就是演講。演講者要發(fā)表自己的意見(jiàn)，陳述自己的觀點(diǎn)和主張，從而達(dá)到影響、說(shuō)服、感染他人的目的，那么我們演講時(shí)就要用有聲語(yǔ)言、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言和主體形象。
演講是要組成一個(gè)綜合的、統(tǒng)一的完整的傳達(dá)系統(tǒng)，達(dá)到演講的目的。在這綜合的傳達(dá)系統(tǒng)中，缺少任何一個(gè)因素也夠不成演講活動(dòng)。如果只有講而沒(méi)有演，只作用于聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)效果而不作用與聽(tīng)眾的視覺(jué)效果，就會(huì)缺少感人、動(dòng)人的主體形象及表演活動(dòng)——即缺少實(shí)體感。那就如同坐在收音機(jī)旁聽(tīng)廣播一樣。如果只有演沒(méi)有講，只作用于觀眾的視覺(jué)器官，而不作用于聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)器官，就猶如在聾啞學(xué)�？粗@啞的手勢(shì)一樣，總是令人難以理解。所以，講與演這兩個(gè)演講的要素是缺一不可的，只有和諧的、有機(jī)的統(tǒng)一在一起，才能構(gòu)成完整的演講手段，并能圓滿的完成演講的任務(wù)。
什么是成功的演講：三要二性
演講要三要二性。何為三要二性呢?首先跟大家介紹演講結(jié)構(gòu)圖，這個(gè)演講結(jié)構(gòu)圖是什么意思呢?好的演講一定是要經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的，怎樣開(kāi)頭、怎樣結(jié)尾、怎樣講有吸引力抓住人心、怎樣講又深入又淺出，所以它是要經(jīng)過(guò)良好設(shè)計(jì)的。
首先要有精彩的開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白非常重要，一定要有吸引力。然后，演講中間主題部分會(huì)講幾個(gè)問(wèn)題，可能講三個(gè)或若干個(gè)方面內(nèi)容，接下來(lái)要進(jìn)行總結(jié)與回顧，最后是耐人尋味的結(jié)束語(yǔ)結(jié)尾。一邊有知識(shí)性，一邊有趣味性。什么叫知識(shí)性?就是你的演講內(nèi)容有一定的知識(shí)含量，信息含量，給聽(tīng)眾帶來(lái)啟發(fā);趣味性就是你演講的過(guò)程中，要充滿趣味，比如有意思的故事案例，創(chuàng)新的形式等，讓大家耳目一新，很輕松地聽(tīng)你講。如果按照這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)置的話，把握好三要二性這個(gè)公式，我相信這樣的演講人人都會(huì)喜歡的。
接下來(lái)我們就把這個(gè)結(jié)構(gòu)分解一下，做個(gè)形象的比喻這樣大家更容易記憶。這個(gè)結(jié)構(gòu)就像這只小鳥(niǎo)一樣，這個(gè)頭比較小，所以相當(dāng)于鳳頭，頭比較小，比較美麗，所以我們開(kāi)頭比較小，比較美麗，不要太長(zhǎng)，太長(zhǎng)了大家不愛(ài)聽(tīng)。然后中間的部分叫豬肚，豬的肚子，豬的肚子很大，我們整個(gè)演講差不多百分之八九十都在內(nèi)容的部分，要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容要有干貨，所以叫豬肚。后面尾巴叫豹尾，就是豹子的尾巴，要短小精悍，很多人在結(jié)尾的時(shí)候，啰啰唆唆，車轱轆話太多，顯得畫蛇添足。所以要豹尾，要戛然而止，要果斷。然后這兩邊翅膀一邊就是知識(shí)性，一邊是趣味性幽默感。這樣才飛得起來(lái)，光有一只翅膀是飛不起來(lái)的。所以，大家記住這個(gè)小鳥(niǎo)就記住這個(gè)結(jié)構(gòu)了，記住這個(gè)結(jié)構(gòu)了就能讓您的演講像這個(gè)小鳥(niǎo)一樣展翅高飛、自由翱翔!
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