垃圾分類(lèi)演講稿范文1000字（通用12篇）
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的垃圾分類(lèi)演講稿范文1000字，歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類(lèi)演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球時(shí)曾感慨：多么美麗，可愛(ài)的星球啊！地球，是我們美麗的家園。而校園，則是我們成長(zhǎng)的沃土。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)身心的愉悅。校園需要愛(ài)護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。生活垃圾其實(shí)是放錯(cuò)了地方的資源，解決之道在于通過(guò)垃圾分類(lèi)，實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用，從而減少垃圾量。也就是說(shuō)，垃圾減量，進(jìn)行分類(lèi)是減少資源浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
為建設(shè)綠色校園，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校，我校已經(jīng)開(kāi)展了一系列有關(guān)垃圾分類(lèi)的工作。無(wú)論是校園、教室還是辦公室都統(tǒng)一放置了帶有明顯標(biāo)識(shí)的垃圾桶，以方便分類(lèi)投放。學(xué)校食堂內(nèi)放置了白色桶，用于收納剩飯、剩菜，專(zhuān)門(mén)處理廚余垃圾，使之變廢為寶。
同學(xué)們，為了我們美麗的校園，“垃圾分類(lèi)、從我做起”應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。在此，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、樹(shù)立環(huán)保的健康生活理念，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約，物盡其用、減少?gòu)U棄的文明習(xí)慣。
比如，看見(jiàn)校園里的一片紙就隨手撿起來(lái)放到可回收箱內(nèi)；水果吃干凈后，再丟棄果核；一張打草紙要用完正反兩面，不要寫(xiě)幾行字就丟掉；盡量使用鋼筆，不使用一次性筆芯、筆囊；回收奶袋的黑色塑料袋可重復(fù)使用，每次裝滿(mǎn)后再投入回收箱；
2、積極學(xué)習(xí)和掌握垃圾分類(lèi)知識(shí)，按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，自覺(jué)對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放。
你們知道嗎？垃圾可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等。可回收垃圾包括紙類(lèi)、牛奶袋、金屬、玻璃、織物等；而不可回收垃圾包括食物殘?jiān)�、瓜皮果殼、塵土、衛(wèi)生廢紙等；有害垃圾包括廢熒光燈管、過(guò)期藥品、廢舊電池等。
也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾卻能積少成多。在這個(gè)簡(jiǎn)單的.過(guò)程中，我們的舉手之勞，就悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。
3、節(jié)約糧食，減少餐廳垃圾、杜絕浪費(fèi)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，做好垃圾分類(lèi)工作；無(wú)論我們是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，用行動(dòng)感召我們的家人、友人、周?chē)娜藚⑴c垃圾分類(lèi)，參與環(huán)保事業(yè)！
垃圾分類(lèi)，從我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色校園、節(jié)約型學(xué)校做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《讓垃圾分類(lèi)成為洛高新時(shí)尚》。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，垃圾的種類(lèi)和數(shù)量也急劇上升，垃圾圍城成為困擾人類(lèi)社會(huì)的一大難題。人們?cè)谔窖蟮淖钌钐庱R里亞納海溝里發(fā)現(xiàn)了塑料袋，前不久網(wǎng)上有一段傳言說(shuō)珠穆朗瑪峰景區(qū)將暫時(shí)關(guān)閉，以清理垃圾。20xx年深圳寶安區(qū)的一座垃圾山坍塌，掩埋了附近的民居，造成85人遇難。
這一切，都不是垃圾的錯(cuò)。垃圾，是放錯(cuò)了地方的資源。只要人類(lèi)不滅絕，這種資源就會(huì)不斷增長(zhǎng)，永不枯竭。實(shí)行垃圾分類(lèi)，目的有三個(gè)：一是為了社會(huì)資源的再利用；二是為了有效防止污染；三是對(duì)人的.一種教化，在文明社會(huì)，垃圾分類(lèi)就是一種新時(shí)尚。在所有垃圾中，可直接回收利用，約占垃圾總量的一半。因此為了提高垃圾的回收利用效率，我們?cè)谌永鴷r(shí)就要給它們分好類(lèi)。
我們的日常生活垃圾可分成四大類(lèi)。
�。ㄒ唬┛苫厥绽褐饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料。
廢紙：主要包括圖書(shū)、報(bào)紙、紙質(zhì)包裝盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。
塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝盒、塑料餐盒和餐具、杯子、飲料瓶、文具等。
玻璃：主要包括各種玻璃瓶、窗戶(hù)玻璃、鏡子等。
布料：主要包括廢棄衣服、床單被套、窗簾地毯、鞋襪書(shū)包等。
金屬物：主要包括各類(lèi)金屬材料、金屬工具等。
�。ǘ⿵N余垃圾：也稱(chēng)濕垃圾或有機(jī)垃圾，包括剩菜剩飯、較小的骨頭、菜根菜葉、瓜皮果殼等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.6噸有機(jī)肥料。
�。ㄈ┯泻喊◤U電池、廢日光燈管、油漆、過(guò)期藥品、化妝品、殺蟲(chóng)劑等，這些垃圾需要特殊安全處理。
�。ㄋ模┢渌核追Q(chēng)干垃圾，包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，較大的骨頭、榴蓮殼等，這些垃圾采取衛(wèi)生填埋或焚燒可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
傳統(tǒng)的垃圾處理的方法大多是堆放填埋方式，占用大量土地，并且蚊蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是我們當(dāng)代青年的責(zé)任和義務(wù)。垃圾分類(lèi)，我們的校園會(huì)更加美化我們的生活環(huán)境會(huì)更美好，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓垃圾分類(lèi)成為洛高新時(shí)尚！
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿 3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自初一3班的周xx。今天，我國(guó)旗下演講的題目是：垃圾分類(lèi)，你我同行。
經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科技日新月異，生活不斷進(jìn)步，而我們周?chē)沫h(huán)境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發(fā)展下去，那我們的未來(lái)將不可想象。然而目前，很多人沒(méi)有意識(shí)到環(huán)保的重要性，更缺乏環(huán)保的知識(shí)和行動(dòng)。星辰滿(mǎn)天，微風(fēng)陣陣，躺在柔軟的草地上，呼吸新翻泥土的氣息，手執(zhí)一把蒲葵扇，看遠(yuǎn)方麥浪翻滾，聆聽(tīng)蟋蟀在草叢間自由的吟唱……這是長(zhǎng)輩們記憶中夏末初秋的晚上。
黑夜的天空漆黑如墨，看不見(jiàn)一絲光亮，沒(méi)有微風(fēng)，沒(méi)有麥浪，有的是滿(mǎn)目大大小小的白色塑料袋，以及聞起來(lái)惡心、令人作嘔的氣味。綠色的蹤跡悄悄的萎縮，垃圾覆蓋在這片黃土山。
所以，垃圾分類(lèi)，迫在眉睫。接下來(lái)，我就來(lái)給大家介紹一下如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
生活垃圾主要分為4類(lèi)：可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾。
廢紙箱、舊報(bào)紙、塑料瓶、玻璃酒瓶、易拉罐以及衣物布料、木質(zhì)玩具，插座、手機(jī)都屬于可回收物。
像廢電池、廢燈管、打火機(jī)、水銀溫度計(jì)、油漆、過(guò)期藥物和化妝品、殺蟲(chóng)劑等都屬于有害垃圾。
只有干垃圾和濕垃圾是比較難區(qū)分的，因?yàn)椴⒉皇钦娴目蠢母蓾瘢且靡赘癄�來(lái)區(qū)分。
像剩飯、剩菜、瓜果皮核、花卉綠植以及茶葉、中藥殘?jiān)际且赘癄�分解，經(jīng)過(guò)處理可以生成有機(jī)肥料和沼氣的垃圾，再干也是濕垃圾。
以上三種都不符合的就是干垃圾，像用過(guò)的紙巾、尿不濕、面膜、外賣(mài)包裝、塑料袋還有穿過(guò)的舊內(nèi)衣等，因受過(guò)污染無(wú)法再次利用，因而不屬于可回收物。
還有椰子殼、榴蓮殼、核桃殼、貝殼、大棒骨、玉米棒、粽子葉這些很難降解，或在后期處理時(shí)可能會(huì)影響設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的垃圾，也屬于干垃圾。
在了解了垃圾分類(lèi)之后，我們需要將它運(yùn)用到我們的生活中。作為光榮的師一學(xué)子，我們更應(yīng)身體力行，從我做起。在學(xué)校里，我們同樣需要進(jìn)行垃圾分類(lèi)。學(xué)校設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的垃圾桶來(lái)丟放廢棄的口罩，而口罩本身的材質(zhì)屬于干垃圾，但是口罩中含有細(xì)菌，所以應(yīng)該屬于“有害垃圾”。但加餐時(shí)的面包包裝是屬于干垃圾的，所以不能與口罩一同丟棄。
我們吃的飯菜則屬于濕垃圾，而吃飯時(shí)用的.紙巾是屬于干垃圾，所以，吃飯后的紙巾不可與餐盤(pán)中的食物放在一起丟棄。
還有，我們用過(guò)的的牛奶盒，飲料瓶，廢紙都是屬于可回收垃圾，也不能亂扔，因?yàn)樗鼈冞�可以被重新利用。
相信大家在聽(tīng)了我的講解后，對(duì)于垃圾分類(lèi)有了初步的了解。也希望大家能夠樹(shù)立垃圾分類(lèi)的意識(shí)，使有限的資源得到重復(fù)的利用，讓我們的生活變得更加潔凈！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿 4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家早上好！
今天，我國(guó)旗下發(fā)言?xún)?nèi)容的主題是垃圾分類(lèi)，從我做起。綠色校園，美化校園。
當(dāng)我們背上書(shū)包，踏進(jìn)校園的那一刻起，我們便將大把的時(shí)間投入了校園生活中。校園已然成為我們的第二個(gè)家了。所以，愛(ài)護(hù)我們的家便成了我們義不容辭的責(zé)任。
自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校便大力開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，并做到了硬件上的配置，也大力宣傳了垃圾分類(lèi)的綠色環(huán)保知識(shí)。如今，我們的校園里已放置了垃圾分類(lèi)回收的垃圾桶，我們不應(yīng)該只是將它們看作是擺設(shè)，而應(yīng)該參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，通過(guò)大量的宣傳資料我們了解如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)以及垃圾分類(lèi)將帶給我們的好處。
20xx年廣州市決定申請(qǐng)全國(guó)垃圾分類(lèi)示范城市，其城市垃圾資源回收率要達(dá)到40%，無(wú)害化處理率達(dá)到100%，餐廚垃圾分類(lèi)收運(yùn)率達(dá)到90%，農(nóng)村生活垃圾無(wú)害化處理則需要達(dá)到100%。廣州市政府為了達(dá)到高效率的垃圾回收標(biāo)準(zhǔn)，在全市廣泛征求意見(jiàn)，而得到的回應(yīng)是非常好的，實(shí)現(xiàn)了全民參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)，創(chuàng)建垃圾分類(lèi)示范城市。
而在我們的校園中，我們并不要求達(dá)到如此高的回收率，但是全體師生一起參與垃圾分類(lèi)中來(lái)應(yīng)該是我們的`義務(wù)。
要進(jìn)行垃圾分類(lèi)我們首先應(yīng)當(dāng)了解垃圾的類(lèi)別，垃圾分類(lèi)主要是分為四類(lèi)：可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾。其中，可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。餐廚垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物。生活中的廢電池，廢日光燈管、廢水銀體溫計(jì)、過(guò)期藥品、殺蟲(chóng)劑等則是屬于有害垃圾。其他垃圾則包括碎陶瓷、衛(wèi)生紙、餐巾紙等廢棄物。
這些知識(shí)我們不能僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)而記住它，更應(yīng)該銘記于心中，并落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)，落實(shí)到我們的校園生活中來(lái)。
為了更好的進(jìn)行垃圾分類(lèi)活動(dòng)，更好的遵循“垃圾分類(lèi)，從我做起”的準(zhǔn)則，我提出以下倡議：
1、在學(xué)校食堂就餐后我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)主動(dòng)地將剩余的飯菜倒進(jìn)指定的地方。
2、我們所用完的作業(yè)本，沒(méi)用過(guò)的廢紙，喝完的飲料瓶，用過(guò)的衛(wèi)生紙應(yīng)丟進(jìn)教室中或校園內(nèi)指定的垃圾桶內(nèi)，切勿亂丟亂扔。
3、當(dāng)我們?cè)谛@某個(gè)角落看見(jiàn)垃圾時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)撿起，并按照相應(yīng)的類(lèi)別將其丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。
垃圾分類(lèi)，舉手之勞。美化校園，從我做起。
在一天的學(xué)習(xí)之中，空暇時(shí)間里，我們都應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己，今天我參與了嗎？哪怕只是丟了一個(gè)空塑料瓶，扔了一張用過(guò)的衛(wèi)生紙，是要我們是按照相應(yīng)規(guī)則而做的，那么我們便為校園的綠色環(huán)保出了一份力。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是xx班的xx，今天我演講的主題是：做好垃圾分類(lèi)，推動(dòng)綠色發(fā)展。
我們都知道，我們每天的生活都會(huì)產(chǎn)生垃圾，而這些垃圾最后被運(yùn)送到了哪里，又被如何處理了呢?我相信許多同學(xué)都不知道。而在美國(guó)附近的太平洋海域，有一個(gè)巨大的垃圾島，它位于加利福尼亞州和夏威夷之間的海域，這個(gè)巨型“塑料漩渦”相當(dāng)于三個(gè)法國(guó)那么大!他還被稱(chēng)為“地球上的第八大陸”。而這些，正是人類(lèi)沒(méi)有合理處理垃圾的結(jié)果!要解決這些問(wèn)題，就要進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，是按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。
垃圾，其實(shí)就是放錯(cuò)位置的資源。無(wú)論是填埋還是焚燒，都是對(duì)資源的極大浪費(fèi)，然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限，只有妥善的解決垃圾分類(lèi)的問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化，減量化，無(wú)害化，解決垃圾圍城，改善生活環(huán)境。我們作為社會(huì)主義未來(lái)的接班人，理應(yīng)做好先鋒模范作用，盡自己的力量去解決垃圾分類(lèi)的問(wèn)題。
垃圾露天堆放會(huì)使大量氨、硫化物等有害氣體釋放，嚴(yán)重污染了大氣和城市的生活環(huán)境。而且垃圾中有許多致病微生物，同時(shí)垃圾往往是蚊、蠅、蟑螂和老鼠的孳生地，這些必然危害著廣大市民的'身體健康。
下面我來(lái)為大家介紹幾種基礎(chǔ)分類(lèi)：
一、可回收物
可回收物，是指適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬等�？苫厥瘴镏饕▓�(bào)紙、紙箱、書(shū)本、廣告單、塑料瓶等。在投放可回收垃圾時(shí)，應(yīng)盡量保持清潔干燥，避免污染。廢紙應(yīng)保持平整。立體包裝物應(yīng)清空內(nèi)容物，清潔后壓扁投放。廢玻璃制品應(yīng)輕投輕放，有尖銳邊角的應(yīng)包裹后投放。
二、有害垃圾
有害垃圾，是一種對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物，主要包括廢電池、廢油漆、消毒劑、熒光燈管等。在投放有害垃圾時(shí)，一定要注意輕放，如果是容易揮發(fā)的物質(zhì)，須要密封后再投放。
三、廚余垃圾
居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾都可以稱(chēng)為“廚余垃圾”。比如剩菜，剩飯，果皮，蛋殼，食物殘?jiān)�。廚余垃圾應(yīng)從生產(chǎn)時(shí)就與其他品類(lèi)垃圾分開(kāi)，投放前瀝干水分。還要保證廚余垃圾分出質(zhì)量，做到“無(wú)玻璃陶瓷、無(wú)金屬、無(wú)塑料橡膠”等其他雜物。有包裝物的過(guò)期食品應(yīng)將包裝物去除后分類(lèi)投放，包裝物請(qǐng)投放到對(duì)應(yīng)的可回收物或者其他垃圾收集容器
四、其他垃圾
包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，通常根據(jù)垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。
那么，我們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾巫龊美睦门c分類(lèi)呢?
對(duì)于垃圾，不論哪種處理方式都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害，增加社會(huì)負(fù)擔(dān)，造成資源的浪費(fèi)。所以解決垃圾處理的最好方法就是廢物利用。我們可以用空的牛奶瓶做成筆筒，可以用廢棄的紙箱做出收納盒……
我們也可以減少垃圾，可以在平常的生活中，多一點(diǎn)節(jié)儉，少一點(diǎn)鋪張浪費(fèi)，將垃圾分類(lèi)，盡可能的回收利用;減少或不使用一次性用品;物品進(jìn)行多次利用，增加物品的利用效率。
同學(xué)們，六月五日就是世界環(huán)境日。1972年6月5日，聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩舉行第一次人類(lèi)環(huán)境會(huì)議，出席會(huì)議的113個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1300名代表建議將大會(huì)開(kāi)幕日定為"世界環(huán)境日"。
現(xiàn)在，由于生活垃圾日益增多，全球變暖的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。如果我們隨地扔垃圾，不做好垃圾分類(lèi)，那么到地球不再適合生命生存的那一刻，得到報(bào)應(yīng)的會(huì)是我們?nèi)祟?lèi)自己!
在這里，我希望每一位同學(xué)都能養(yǎng)成不隨地扔垃圾的好習(xí)慣，都能做好垃圾分類(lèi)。讓我們的地球更加美好，讓我們的大自然更加宜居!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
垃圾分類(lèi)演講稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)：
但丁有一句關(guān)于垃圾的名言：“世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)地方的寶藏”，現(xiàn)代引申為“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”。垃圾分類(lèi)的意義，簡(jiǎn)而言之，就是把放錯(cuò)位置的資源重新放對(duì)位置，把真正的廢物和有利用價(jià)值的寶貝分開(kāi)，從而實(shí)現(xiàn)垃圾的減量和資源的循環(huán)利用。 農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)減量化處理是“兩美金東”建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是建設(shè)美麗金東的迫切需要，也是創(chuàng)造美好生活的`有效抓手�，F(xiàn)就XX鎮(zhèn)具體的工作情況，匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)
一是成立鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾收集處理辦公室，由我任主任，分管領(lǐng)導(dǎo)任副主任，并出臺(tái)細(xì)化工作方案。二是會(huì)議分類(lèi)動(dòng)員，一方面鎮(zhèn)、村干部擴(kuò)大會(huì)議，明確工作職責(zé);另一方面召開(kāi)村三級(jí)會(huì)議，村三委會(huì)議、村民代表會(huì)議、女戶(hù)主會(huì)議，明確垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展，表決各村垃圾費(fèi)用收繳。三是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，全鎮(zhèn)設(shè)立垃圾分類(lèi)宣傳亭12個(gè)，發(fā)放宣傳單與倡議書(shū)1.5萬(wàn)份，發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳圍裙
1.2萬(wàn)條，張貼橫幅100余條、標(biāo)語(yǔ)500余張，同時(shí)在女戶(hù)主會(huì)上加強(qiáng)開(kāi)展針對(duì)各村婦女的宣傳工作，幫助婦女確立垃圾分類(lèi)的新觀念，并將其與“美麗家庭”建設(shè)充分結(jié)合推動(dòng)垃圾分類(lèi)理念走進(jìn)每個(gè)村民的心中。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)，提升保潔隊(duì)伍
一是科學(xué)選址，保障質(zhì)量。根據(jù)我鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)情況，配套建設(shè)“太陽(yáng)能垃圾處理房(漚肥池)”，充分考慮光照條件、用地指標(biāo)、交通方便等細(xì)節(jié)，國(guó)慶期間加班完成48個(gè)行政村垃圾房選址。10月初由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一招投標(biāo)，確保工程質(zhì)量，施工方的實(shí)施、建造過(guò)程中，鎮(zhèn)集鎮(zhèn)辦成員、分工負(fù)責(zé)。全鎮(zhèn)建造33個(gè)垃圾減量房建造，覆蓋48個(gè)村，現(xiàn)已完成32個(gè)主體工程，1個(gè)已投入使用，剩余1個(gè)因填土下沉量問(wèn)題還在施工。
二是落實(shí)經(jīng)費(fèi)，完善配套。統(tǒng)籌安排垃圾分類(lèi)經(jīng)費(fèi)，對(duì)于資金不夠，鎮(zhèn)里將全額補(bǔ)助。黨政班子會(huì)議專(zhuān)題研究，明確垃圾分類(lèi)桶和收集車(chē)采購(gòu)，全鎮(zhèn)配發(fā)每戶(hù)垃圾桶30升的12235只， 100升垃圾分類(lèi)桶942只(根據(jù)每村15戶(hù)人家發(fā))，垃圾車(chē)配備總計(jì)61輛(腳蹬三輪車(chē)31輛，手推車(chē)6輛，電動(dòng)三輪車(chē)24輛)。
三是充實(shí)隊(duì)伍，扎實(shí)推進(jìn)。每個(gè)行政村配備6名分揀員;500人以下的村配備2—4名。區(qū)農(nóng)辦指導(dǎo)“垃圾分類(lèi)科教下鄉(xiāng)”，總計(jì)安排四個(gè)村進(jìn)行專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)幫帶，從而以點(diǎn)帶面提高分類(lèi)質(zhì)量。每月兩次衛(wèi)生檢查不間斷，并將檢查結(jié)果量化獎(jiǎng)勵(lì)到村，按全獎(jiǎng)、半獎(jiǎng)、無(wú)獎(jiǎng)三個(gè)檔次按每村人口每月獎(jiǎng)勵(lì)到各村。
三、加強(qiáng)資金保障，確保長(zhǎng)效開(kāi)展
為進(jìn)一步做好生活垃圾減量生活垃圾分類(lèi)工作，我鎮(zhèn)將繼續(xù)加強(qiáng)垃圾管理工作，加大資金投入，完善垃圾管理體系建設(shè)和設(shè)施建設(shè)，全面提高生活垃圾減量生活垃圾分類(lèi)工作水平。一是圍繞垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的目標(biāo)，加快推進(jìn)垃圾分類(lèi)處理，不斷完善垃圾分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理體系，確保垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理的鏈條不斷，使我鎮(zhèn)垃圾減量垃圾分類(lèi)工作符合“兩美金東”建設(shè)的要求。二是結(jié)合餐廚垃圾收集、處理工作要求，盡快建立并完善我鎮(zhèn)餐廚垃圾收集、處理工作體系，充分發(fā)揮太陽(yáng)能減量化垃圾房的作用，使餐廚垃圾得到無(wú)害化處理。三是積極開(kāi)展“做文明有禮的金東人，垃圾減量垃圾分類(lèi)從我做起”主題宣傳實(shí)踐活動(dòng)和“黨員公益日”等活動(dòng)，使廣大村民養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，使垃圾減量分類(lèi)工作不斷深入。
各位領(lǐng)導(dǎo)，垃圾分類(lèi)工作任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，順民心、合民意。我鎮(zhèn)將認(rèn)真學(xué)習(xí)試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)，明確目標(biāo)、堅(jiān)定信心，扎實(shí)做好全鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)工作。
垃圾分類(lèi)演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是：《爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》。
在藍(lán)天下，面對(duì)冉冉升起的黎明，我們?cè)俅闻e行了這個(gè)莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式�？粗鴩�(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此刻，我的心非常澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它提醒我們要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)和平，愛(ài)自然，愛(ài)環(huán)境。
當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)繞的學(xué)校時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)呢？你們?cè)谝粋�(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗校園里生活和學(xué)習(xí)。你真要為此感到高興和自豪！現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，鮮艷多彩的鮮花，迎接著我們的到來(lái)。走在校園里的綠色風(fēng)景下會(huì)讓你感到神清氣爽和放松。
我們經(jīng)�？吹胶芏嗤瑢W(xué)從校園的每個(gè)角落撿起一片片的果皮和紙。用自己的雙手保護(hù)美麗的校園環(huán)境。然而，我們?nèi)匀挥幸恍┤秉c(diǎn)：例如，在廢物處理方面，我們不能做科學(xué)合理的分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)也是一種綠色環(huán)保。
那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢？首先，我們應(yīng)該知道哪些生活垃圾可以回收，哪些不能回收？
可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應(yīng)放入可回收垃圾箱。
不可回收垃圾：如腐爛的垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣物等放入不可回收垃圾桶內(nèi)。
有毒有害廢物：廢電池、熒光燈管、電燈泡、電子元器件、藥品、放射性物質(zhì)、含有有毒物質(zhì)的瓶瓶罐罐等，應(yīng)當(dāng)放入另一個(gè)指定的垃圾箱。
據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)年垃圾處理量約為5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上可回收利用。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可提煉汽油700公斤；回收易拉罐和玻璃瓶可以節(jié)省90%以上的材料成本；一次性筷子可以用來(lái)造紙；生物廢棄物可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布片等仍然可以燃燒來(lái)發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾既是害也是寶。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來(lái)看，垃圾是一種放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。所以我們應(yīng)該采取積極的行動(dòng)來(lái)分類(lèi)和存儲(chǔ)垃圾，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園。這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，建立一個(gè)綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)著保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
垃圾，還有我們吃完飯之后的骨頭。果皮和菜葉等就是廚余垃圾。好好的處理好的話(huà)，也可以個(gè)我們的生活帶來(lái)幫助。
其次就是關(guān)于灰色的垃圾桶，這里是其他垃圾的`地盤(pán)，在這里，陶瓷、渣土、廢紙巾等，這些垃圾是暫時(shí)不能為我們所用的垃圾，需要我們收集在一起小心的處理。
最后，也就好似最危險(xiǎn)的紅色垃圾桶了，大家都知道紅色常用來(lái)代表危險(xiǎn)，這個(gè)垃圾桶也是如此。它的標(biāo)志是代表著有害垃圾，也就是對(duì)我們的環(huán)境會(huì)造成污染的垃圾。比如說(shuō)：電池、油漆、燈泡、過(guò)期藥品等等，這類(lèi)垃圾都會(huì)對(duì)土地和環(huán)境造成污染，我們一樣要好好處理。
現(xiàn)在，大家都知道了垃圾的分類(lèi)，也都知道了處理好垃圾對(duì)我們的環(huán)境有多大的好處。未來(lái)，我們就是國(guó)家的頂梁柱。難道在未來(lái)，我們不希望自己的城市擁有一個(gè)干凈漂亮的環(huán)境嗎？讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，將我們的城市變得更加美麗整潔，讓將來(lái)的我們，能對(duì)自己城市的改變也自豪的說(shuō)出：“這片環(huán)境的改變，我也有參與！”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！
垃圾分類(lèi)演講稿 8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《垃圾分類(lèi)，綠色先行》。
最近啊，礦泉水瓶大家族開(kāi)了一次家庭聚會(huì)，但是有一個(gè)小家伙卻不太開(kāi)心，他是這么說(shuō)的，你們好，我是一個(gè)來(lái)自中國(guó)的礦泉水瓶，我現(xiàn)在很煩惱。我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后，會(huì)被主人簡(jiǎn)單的水洗，剝?nèi)?biāo)簽，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn)；我在德國(guó)的小伙伴則會(huì)被及時(shí)地送回塑料瓶小窩，幫主人退回購(gòu)買(mǎi)礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用；而我在比利時(shí)的網(wǎng)友則會(huì)被裝進(jìn)我們塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造。而我就有點(diǎn)慘啦，經(jīng)常會(huì)被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里，和臭臭的腐肉臟兮兮的紙巾待在一起，還不能發(fā)揮我再次利用的特異功能，真希望我的中國(guó)主人們能把我送到我可回收的家呀。
我講的這個(gè)故事也許略顯幼稚，但如果能讓大家體會(huì)到那么些許垃圾分類(lèi)的有趣之處，我的目的`也就達(dá)到了。我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾，比如大家的小書(shū)桌旁?huà)斓睦镆惶炀湍鼙蝗脻M(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。一些垃圾管理較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)行一部分的無(wú)害化處理，但因?yàn)槔鵁o(wú)害化的高昂費(fèi)用，更多地方的垃圾常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體，造成環(huán)境問(wèn)題和資源浪費(fèi)。面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理，限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，成為迫在眉睫的問(wèn)題。而垃圾分類(lèi)，便是一個(gè)強(qiáng)有力的解決辦法。垃圾分類(lèi)在源頭將垃圾分開(kāi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地，減少污染，還能變廢為寶，在人與垃圾的這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)中，把敵人變?yōu)橛衍姟?/p>
那么我們作為中學(xué)生，又該如何參與垃圾分類(lèi)呢？
首先，要培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的意識(shí)，不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用，其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類(lèi)，并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn)，垃圾分類(lèi)才在源頭上有了保證，在根本上有了精神意義。
其次，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，踐行垃圾分類(lèi)的好行為。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)了。藍(lán)桶放塑料金屬織物等可回收物，綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾，紅桶放廢電池過(guò)期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類(lèi)要求，不應(yīng)該只停留在紙面，而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的習(xí)慣和生活方式，在垃圾分類(lèi)中體悟到保護(hù)環(huán)境，維護(hù)綠色的成就感。也許同學(xué)會(huì)說(shuō)，學(xué)校里的垃圾反正是統(tǒng)一處理的，垃圾分類(lèi)有什么意義呢？其實(shí)不然，垃圾分類(lèi)意識(shí)的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有我們慢慢地養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，營(yíng)造出分類(lèi)人人做，分類(lèi)為人人的良好氛圍，才能在將來(lái)垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類(lèi)的作用。
同時(shí)，同學(xué)們?cè)诩依镆矐?yīng)踐行垃圾分類(lèi)，多備幾個(gè)垃圾桶裝不同的垃圾，盡量減少一次性物品的使用，引領(lǐng)父母一同參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)等等。將垃圾分類(lèi)真正地落實(shí)到生活的每一處角落，植根在每個(gè)人心里。
給歲月以文明，而不是給文明以歲月。讓我們從當(dāng)下開(kāi)始，積極參與到垃圾分類(lèi)中，為社會(huì)獻(xiàn)出微薄的力量。我想，也許下次礦泉水瓶的家族聚會(huì)里，來(lái)自中國(guó)的瓶子會(huì)是最自豪的吧。
垃圾分類(lèi)演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講的主題是：垃圾分類(lèi)、從我做。
當(dāng)今世界，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，已成為全世界人民的共識(shí)。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握環(huán)境科學(xué)知識(shí)。
地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣，為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造了愜意的氛圍。所以，我們應(yīng)該人人講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持整潔良好的校園環(huán)境。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但處理垃圾卻存在很大的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染問(wèn)題。
傳統(tǒng)處理垃圾的辦法一是填埋，二是焚燒。在進(jìn)行填埋或者焚燒后會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題：
第一、填埋垃圾會(huì)占用了大量的空間。嚴(yán)重影響了生產(chǎn)和生活。同時(shí)破壞了大量的植被，導(dǎo)致自然生態(tài)平衡被破壞。并且固體廢物、垃圾中的液體會(huì)改變土壤的結(jié)構(gòu)。直接污染空氣，土地和地下、地表水源。對(duì)各種生物包括人類(lèi)造成嚴(yán)重?fù)p害。
第二、焚燒垃圾的危害則更大。會(huì)嚴(yán)重影響空氣資源，使人和動(dòng)物患上多種難以治愈的疾病。
第三、浪費(fèi)了大量可回收利用的資源。
那我們就沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)這種嚴(yán)重危害的現(xiàn)象？有的，那就是垃圾分類(lèi)。在垃圾產(chǎn)生的初始環(huán)節(jié)對(duì)垃圾進(jìn)行梳理，篩選和分類(lèi)。垃圾分類(lèi)，顧名思義它是將垃圾按照規(guī)定分門(mén)別類(lèi)的.投放，并通過(guò)分類(lèi)處理使之重新變成資源的方法。垃圾分類(lèi)后被送往了工廠而不是填埋場(chǎng)。既省下了土地，又避免了填埋和焚燒所造成的污染。還可以變廢為寶。
垃圾的分類(lèi)也較為簡(jiǎn)單，一共可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。這類(lèi)垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。包裝上通常有循環(huán)三角標(biāo)志。
有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。
廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。
其他垃圾是指磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水，土壤和空氣的污染。
也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和環(huán)境保護(hù)做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類(lèi)從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球！
在此，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士！”
同學(xué)們，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是我們作為中學(xué)生的一種責(zé)任，一種義務(wù)，如果堅(jiān)持垃圾分類(lèi)，我們的環(huán)境質(zhì)量會(huì)有所提高，校園會(huì)更加美好，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現(xiàn)在做做！
垃圾分類(lèi)演講稿 10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
垃圾分類(lèi)在上海正如火如荼地進(jìn)行著。在我們小區(qū)的每一個(gè)角落，都能看到橙色的身影在晃動(dòng)，像一顆顆赤誠(chéng)的心，他們就是垃圾分類(lèi)志愿者。他們的辛苦工作一開(kāi)始可能并不會(huì)受到廣大居民的理解和支持，甚至?xí)衼?lái)責(zé)罵和埋怨，但他們無(wú)怨無(wú)悔。我也是在那么一次特別遭遇后，認(rèn)識(shí)了可愛(ài)、執(zhí)著的他們，并立志成為他們中的一員，與他們并肩而戰(zhàn)。
那天，我匆匆吃完早飯，將喝光的牛奶盒和擦嘴的紙巾一股腦地扔進(jìn)了廚房的垃圾桶，準(zhǔn)備出門(mén)上學(xué)。一眼瞥見(jiàn)廚房里滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋垃圾，想想順路經(jīng)過(guò)垃圾站，就幫媽媽拎下樓了。
垃圾站的氣味真不好聞啊!在我離垃圾站的垃圾桶還有兩三米的時(shí)候，我拎起垃圾袋，掄了一圈，垃圾袋劃著優(yōu)美的拋物線(xiàn)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈溥M(jìn)一個(gè)垃圾桶內(nèi)。耶，真準(zhǔn)!得意的我正準(zhǔn)備飛走，只聽(tīng)見(jiàn)"等一下!"一位穿著橙色志愿者馬甲，手帶塑膠手套的奶奶從后面冒了出來(lái)。奶奶撿出我扔掉的那袋垃圾，蹲下來(lái)，撕開(kāi)垃圾袋，仔細(xì)地翻檢垃圾袋內(nèi)的垃圾。這時(shí)，一股垃圾的特有的味道瞬間充斥著我的鼻孔，我連忙用手捂住鼻子和嘴巴，可是那位奶奶卻熟視無(wú)睹，仿佛那袋垃圾只是一件需要接受質(zhì)檢的普通產(chǎn)品一般，頭也不抬地檢驗(yàn)著。"看，小姑娘，這用過(guò)的紙巾是干垃圾，應(yīng)該扔進(jìn)干垃圾桶，這牛奶盒，沖洗干凈晾干，是可回收垃圾。剩下的這些是廚余濕垃圾。垃圾分類(lèi)新時(shí)尚，必須要從娃娃抓!"她耐心地教導(dǎo)我以后垃圾分類(lèi)一定要做到位。我要趕校車(chē)，心里著急，只能敷衍地說(shuō)知道了，知道了，丟下一句："奶奶，我要趕校車(chē)!"飛也似地逃離了犯罪現(xiàn)場(chǎng)。
結(jié)果，我遲到了。等我走進(jìn)教室，大家已經(jīng)開(kāi)始晨考了。匆匆忙忙地答完試卷，結(jié)果可想而知。我坐在那里，想著今早的遭遇，心中對(duì)那位奶奶好一陣埋怨，不就是沒(méi)有垃圾分類(lèi)，有必要這樣嘛!害我考試遲到，還沒(méi)考好。好不容易熬到了中午，廣播開(kāi)始每日的宣傳活動(dòng)，今天的主題是——垃圾分類(lèi)。我一聽(tīng)，想起今早的遭遇，立馬豎起了耳朵，專(zhuān)心聽(tīng)著播音員豐富、詳盡的講解，感受垃圾分類(lèi)帶來(lái)的城市文明和進(jìn)步，環(huán)境污染的減少，再回收利用的`價(jià)值�，F(xiàn)在全上海人民都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。聽(tīng)到這里，我心中對(duì)那位奶奶的埋怨瞬間煙消云散，志愿者奶奶那么大年紀(jì)，仍然不畏辛苦，工作在垃圾分類(lèi)的重要崗位上，而我卻還沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，還如此不配合，心中不禁一陣?yán)⒕魏桶没凇?/p>
放學(xué)后，回到小區(qū)。赫然發(fā)現(xiàn)那位志愿者奶奶仍就站在垃圾站旁邊，一絲不茍地翻檢著每一個(gè)垃圾袋，不停地指導(dǎo)居民進(jìn)行正確的垃圾分類(lèi)。夕陽(yáng)西下，橙紅色的晚霞映紅了天空，霞光灑在小區(qū)里，與那抹橙色的身影融匯交織在了一起，溫暖而又美好……看著這一幕，我的心中一陣莫名的感動(dòng)。
回到家中，我在網(wǎng)上了解和學(xué)習(xí)了很多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)，并將自己家的垃圾認(rèn)真分類(lèi)正確，心中信心滿(mǎn)滿(mǎn)。經(jīng)過(guò)一夜的思索，我決定也要像那位奶奶一樣，為我們的城市文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。于是，我登錄上海志愿者服務(wù)中心網(wǎng)站，鄭重其事地寫(xiě)下了我的名字，申請(qǐng)成為一名垃圾分類(lèi)的志愿者。
垃圾分類(lèi)演講稿 11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們生活的地球上居住了超過(guò)66億人口，而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加，如此巨大的數(shù)字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng)，甚至超過(guò)了人口的增長(zhǎng)好幾倍，它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的發(fā)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢？有人說(shuō)：“可以埋了�！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦？又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見(jiàn)了��！”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢？其實(shí)，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi)，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為四大類(lèi)。在這四大類(lèi)的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類(lèi)的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類(lèi)呢？第一類(lèi)，可回收利用垃圾，它包括紙類(lèi)、金屬、玻璃等。這類(lèi)垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用；第二類(lèi)，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。這類(lèi)的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地；第三類(lèi)，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的'處理程序提取其中可以再使用的部分；第四類(lèi)，就是其他垃圾，包括除以上三種以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢？如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢？首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)收集。其次，就是要養(yǎng)成分類(lèi)扔垃圾的習(xí)慣。現(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類(lèi)扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類(lèi)扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池、溫度計(jì)就要扔到專(zhuān)門(mén)的收納容器里，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔；橡皮擦到無(wú)法使用了再扔；愛(ài)惜玩具、書(shū)本，小心玩小心翻；又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是的處理垃圾的方法，也是的環(huán)保小衛(wèi)士。
相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同事們：
大家好！
我是xxx，非常榮幸能夠參加本次的主題演講比賽，我演講的題目是《做好垃圾分類(lèi)、爭(zhēng)做地球衛(wèi)士》。
如果從太空遙望地球，我們會(huì)看到一個(gè)璀璨奪目的藍(lán)色水球，美麗而耀眼。而現(xiàn)在這個(gè)美麗的藍(lán)色水晶球，卻充斥著各種各樣的垃圾。根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的公告，世界每年產(chǎn)生13億噸的固體廢物，這樣的數(shù)量，足以掩埋一座小島，而地球又有多少個(gè)小島可供掩埋呢？
更可怕的是，垃圾不光本身難以處理，堆積起來(lái)數(shù)量龐大，而且會(huì)產(chǎn)生各種各樣有毒有害的氣體，其本身也會(huì)污染水源和土壤，對(duì)環(huán)境造成難以估量的傷害。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一個(gè)新聞，一只巨大的鯨魚(yú)躺在沙灘上奄奄一息，雖然眾人極力搶救，它還是去世了。為了弄清楚它的死因，科學(xué)家對(duì)它進(jìn)行了解剖，結(jié)果讓人震驚不已。它的胃里塞滿(mǎn)了各式各樣的塑料袋，足足有8公斤之多，這些塑料袋撐滿(mǎn)了它的胃，它們不可降解，難以消化，鯨魚(yú)因此而吃不下任何東西，最后，也因此而殞命。
其實(shí)，不光是鯨魚(yú)，每年因?yàn)槔ナ赖暮Ｑ笊飻?shù)不勝數(shù)，即使在陸地上，也有各種因誤食垃圾而死亡的野生動(dòng)物。
面對(duì)這樣的情景，難道我們?nèi)祟?lèi)還能夠坐以待斃，怡然自得的享受嗎？為了我們的生活便利，各種各樣的垃圾被制造出來(lái)，可卻讓地球和其他動(dòng)物來(lái)為我們的行為買(mǎi)單。
殊不知，人類(lèi)也生活在地球之中，倘若我們已經(jīng)無(wú)土地可以掩埋垃圾，海洋里漂浮著滿(mǎn)滿(mǎn)的白色塑料，我們?nèi)祟?lèi)又焉能生存？因此，我們必須要采取行動(dòng)，來(lái)捍衛(wèi)我們的家園，以拯救被我們親手傷害的地球母親。
其實(shí)，垃圾并不是百害而無(wú)一利，實(shí)際上它們很多都是被放錯(cuò)了地方的資源。例如廚余垃圾其實(shí)富含有機(jī)質(zhì)，十分適合微生物生長(zhǎng)，是理想的厭氧消化產(chǎn)沼氣的發(fā)酵基質(zhì)，可以變成天然氣等清潔能源，同時(shí)本身經(jīng)過(guò)處理也是很好的有機(jī)肥料。
再比如，一些報(bào)紙、書(shū)本、玻璃、金屬等事實(shí)上都屬于可回收資源，重新加以處理，就能變?yōu)樾碌腵物品。又比如，一些類(lèi)似于電池等有毒有害垃圾，必須要經(jīng)過(guò)特殊的處理流程，如果隨意丟棄，會(huì)造成土壤和水資源的嚴(yán)重污染，進(jìn)而影響人類(lèi)的健康。
因此，垃圾分類(lèi)就顯得尤為重要。垃圾分類(lèi)最大的意義就在于將可回收可利用的垃圾與有毒有害垃圾進(jìn)行分離，最大限度的促進(jìn)垃圾的回收利用，避免堆積在地球表面，實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用。
同時(shí)，將有毒有害垃圾進(jìn)行科學(xué)處理，減少對(duì)地球的污染，避免對(duì)環(huán)境造成更大損傷。
現(xiàn)在，北京上海等城市紛紛出臺(tái)了垃圾分類(lèi)條例，各個(gè)小區(qū)里也都增設(shè)了貼有垃圾分類(lèi)標(biāo)示的垃圾箱。但是政府的努力是一方面，垃圾分類(lèi)若想真正得以貫徹執(zhí)行，還需要我們每一個(gè)普通公民的理解與配合。
因此，我在這里向大家發(fā)出呼吁，每天用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間做好垃圾分類(lèi)，不光是為了別人，更是為了我們自己！
謝謝大家，我的演講完畢！
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